1、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
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2、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
3、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
4、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
5、问答题 如何提高知识直观？
6、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
7、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
8、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
9、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
10、问答题 简述课程标准的意义。
11、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
12、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
13、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
14、问答题 什么是课程标准？
15、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
16、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
17、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
18、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
19、问答题 简述新课程改革的目标。
20、问答题 简述教育研究的意义?
21、问答题 观察法的主要优点及局限?
22、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
23、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
24、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
25、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
26、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
27、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
28、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
29、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
30、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
31、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
32、问答题 教师的一般角色是什么？
33、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
34、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
35、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
36、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
37、问答题 简述的教师的道德素养?
38、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
39、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
40、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
41、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
42、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
43、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
44、问答题 简述教科书的作用?
45、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
46、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
47、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
48、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
49、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
50、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
51、填空题 新课程的评价目的是（）.
52、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
53、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
54、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
55、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
56、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
57、问答题 简述学生观察力的发展与培养？
58、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
59、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
60、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
61、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
62、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
63、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
64、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
65、问答题 如何做好中等生的个别教育?
66、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
67、问答题 素质教育
68、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
69、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
70、问答题 简述教师应如何热爱学生？
71、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
72、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
73、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
74、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
75、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
76、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
77、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
78、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
79、问答题 人们常说：“要给学生一杯水，教师要有一桶水”之一说法是否合适?
80、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
81、问答题 谈话法的基本要求是什么？
82、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
83、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
84、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
85、判断题 自从有了学校，便有了教育。
86、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
87、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
88、问答题 讨论法的具体要求是什么？
89、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
90、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
91、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
92、问答题 简述课外、校外教育的意义？
93、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
94、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
95、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
96、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
97、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
98、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
99、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
100、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
101、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
102、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
103、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
104、多项选择题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。
A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
105、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
106、问答题 资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？
107、问答题 讲授法的基本要求是什么?
108、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
109、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
110、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
111、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
112、问答题 教师如何对学生竟争教育？
113、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
114、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
115、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
116、问答题 心理辅导的目标是什么？
117、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
118、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
119、问答题 想象是指？
120、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
121、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
122、问答题 简述课程目标的分类。
123、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
124、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
125、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
126、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
127、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
128、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
129、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
130、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
131、问答题 教学的组织形式是什么？
132、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
133、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
134、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
135、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
136、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
137、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
138、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
139、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
140、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
141、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
142、问答题 简述素质教育的三大要义。
143、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
144、问答题 教学工作的基本环节是什么？
145、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
146、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
147、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
148、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
149、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
150、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
151、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
152、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
153、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
154、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
155、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
156、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
157、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
158、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
159、判断题 学生无权评价教师。
160、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
161、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
162、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
163、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
164、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
165、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
166、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
167、问答题 课程的分类主要有哪几种？
168、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
169、问答题 教师如何正确使用教科书?
170、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
171、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
172、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
173、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
174、问答题 教师应具有那些专业素养？
175、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
176、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
177、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
178、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
179、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
180、填空题 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题
181、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
182、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
183、填空题 ________创立了“发现法”教学。
184、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
185、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
186、问答题 课程的一般概念是什么？
187、单项选择题 下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）
A.常无结核病中毒症状 B.以腹泻为主 C.可有腹绞痛 D.常并发肠梗阻 E.常在右下腹扪及包块
188、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
189、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
190、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
191、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
192、问答题 教学的基本特点？
193、问答题 简述课堂管理的功能。
194、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
195、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
196、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
197、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
198、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
199、问答题 课程是指？
200、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
201、问答题 读书指导法的具体要求是什么？
202、多项选择题 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
203、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
204、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
205、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
206、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
207、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
208、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
209、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
210、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
211、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
212、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
213、单项选择题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程
214、问答题 如何培养学生的学习动机？
215、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
216、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
217、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
218、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
219、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
220、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
221、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
222、问答题 如何建立教师的威信？
223、问答题 确立德育目标的依据是什么？
224、多项选择题 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。
A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C.文档，自己命名保存即可
225、问答题 简述影响时间知觉的因素。
226、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
227、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
228、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
229、问答题 简述能力的测量？
230、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
231、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
232、问答题 简述教师劳动的主要特点？
233、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
234、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
235、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
236、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
237、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
238、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
239、判断题 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
240、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
241、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
242、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
243、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
244、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
245、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
246、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
247、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
248、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
249、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
250、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
251、问答题 学习迁移的种类有哪些？
252、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
253、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
254、多项选择题 刘老师班上有个叫刘军的学生，成绩一直不错，但近期感到他学习比较吃力。为了解决这个问题，刘老师需要考虑以下哪些方面的因素？（）
A.刘军的兴趣爱好 B.刘军对刘老师教学方法和手段的看法 C.刘军对学习的态度 D.刘军的家庭经济水平
255、多项选择题 选择教学媒体的四个主要依据包括（）。
A.依据教学条件 B.依据教学目标 C.依据教学内容 D.依据教学对象
256、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
257、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
258、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
259、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
260、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
261、问答题 教学评价的种类有哪些?
262、问答题 简述教学的一般任务是什么?
263、问答题 试述行动研究法?
264、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
265、问答题 课程设计是什么？
266、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
267、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
268、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
269、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
270、问答题 简述依法执教的意义。
271、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
272、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
273、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
274、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
275、问答题 简述德育过程的基本规律？
276、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
277、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
278、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
279、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
280、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
281、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
282、单项选择题 我国古代私学最早兴盛于()。
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
283、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
284、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
285、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
286、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
287、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
288、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
289、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
290、问答题 学习动机的基本成分是？
291、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
292、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
293、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
294、问答题 请阐述教育心理学的作用。
295、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
296、单项选择题 案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（）
A.研究农村光污染 B.研究城市光污染 C.研究田间光污染 D.研究大自然污染
297、判断题 定势是指心理活动的一种准备状态(心理倾向)，又称心向。(心理学)
298、问答题 如何激发学生的学习动机？
299、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
300、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
