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幼儿教师资格：幼儿教育心理学必看考点（每日一练）
2021-08-31 03:36:29 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  儿童个性形成的开始时期是（）。

A．O～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


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2、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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3、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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4、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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5、单项选择题  同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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6、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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7、判断题  学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()


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8、填空题  在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


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9、单项选择题  幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

A．掌握美术活动的技能技巧
B．画得更像、更好
C．自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D．拓展绘画能力


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10、单项选择题  下列说法正确的是

A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。


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11、填空题  对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。


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12、判断题  身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强


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13、填空题  在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩


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14、问答题  创造性思维是什么？


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15、单项选择题  ()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

A．遗传素质
B．生理成熟
C．环境
D．教育


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16、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。


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17、判断题  在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境.


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18、问答题  根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。


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19、问答题  简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。


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20、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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21、问答题  幼儿心理学的研究原则


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22、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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23、填空题  如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________


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24、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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25、判断题  情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。


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26、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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27、问答题  结构游戏又称“建筑游戏”，是？


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28、填空题  儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。


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29、单项选择题  生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）

A．稳定性
B．可变性
C．阶段性
D．顺序性


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30、多项选择题  发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?()

A．活跃性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性


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31、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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32、问答题  再认是什么？


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33、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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34、判断题  幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展


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35、问答题  排序能力对幼儿学习数学有什么影响


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36、单项选择题  在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()

A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么


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37、填空题  是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。


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38、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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39、问答题  幼儿观察发展表现在哪些方面?


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40、填空题  有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。


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41、问答题  幼儿教育是什么？


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42、单项选择题  新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的()。

A．动机作用
B．组织作用
C．信号作用
D．感染作用


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43、问答题  自律是什么？


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44、问答题  简述儿童记忆策略的发展。


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45、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。


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46、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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47、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。


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48、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。


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49、单项选择题  对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现


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50、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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51、填空题  品德是一生都需要锤炼的_________，幼儿期是构建_________不可忽视的关键期。


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52、多项选择题  属于组织学习的原则与策略的有()。

A．逐渐分化原则
B．整合协调原则
C．接受学习
D．先行组织者策略


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53、填空题  音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。


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54、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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55、问答题  结合自己的学习体会，谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。


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56、单项选择题  受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的

A.好胜心
B.自信心
C.自尊心
D.独立性


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57、判断题  想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。


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58、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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59、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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60、填空题  形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。


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61、单项选择题  小肌肉协调可以使幼儿学会：()

A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球


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62、问答题  知识系统化是什么？


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63、判断题  荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。


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64、问答题  体育是什么？


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65、填空题  幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。


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66、问答题  如何培养幼儿的观察力


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67、问答题  知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。


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68、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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69、问答题  简要说明儿童形状知觉的发展趋势。


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70、问答题  教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。


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71、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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72、单项选择题  幼儿的思维主要是()。

A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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73、判断题  幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。


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74、填空题  是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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75、问答题  如何培养良好的依恋关系？


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76、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括()、()和性别行为模式等三方面。


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77、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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78、问答题  学前儿童感知发展的趋势


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79、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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80、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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81、问答题  根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?


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82、问答题  心理发展的含义和特点是什么?


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83、判断题  具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。


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84、单项选择题  下列对幼儿理解的特点，错误的是

A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
C、对事物的理解都是直接理解
D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。


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85、判断题  发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。


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86、问答题  为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?


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87、问答题  领会是什么？


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88、填空题  注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。


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89、判断题  大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。()


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90、单项选择题  ()是认识活动的开端。

A．感知觉
B．注意
C．思维
D．想象


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91、问答题  什么是表演游戏?有何教育作用?


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92、单项选择题  ()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。

A．生气
B．伤心
C．高兴
D．害怕


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93、问答题  简述师幼关系的价值表现在哪些方面。


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94、问答题  游戏的特点和教育作用是什么?


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95、问答题  幼儿自我意识发展的阶段


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96、问答题  简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。


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97、单项选择题  儿童早期依恋的测量方法是()。

A．两难故事法
B．对偶故事法
C．社会测量技术
D．陌生情境技术


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98、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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99、单项选择题  幼儿记忆的发展特点是()。

A．以有意记忆为主
B．以词语逻辑记忆为主
C．以无意记忆为主
D．以意义记忆为主


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100、单项选择题  儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。

A．《儿童心理》
B．《儿童与世界》
C．《一个婴儿的传略》
D．《儿童心理发展的观察》


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101、判断题  从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势


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102、单项选择题  创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?

A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏


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103、问答题  认知是什么？


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104、填空题  受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。


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105、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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106、填空题  认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。


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107、多项选择题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

A．描述
B．解释
C．预测
D．控制


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108、问答题  试论述影响亲子关系的因素有哪些?


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109、单项选择题  不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()

A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现


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110、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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111、问答题  动觉是什么？


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112、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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113、问答题  年龄特征是指？


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114、问答题  什么是内部机动和外部机动?


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115、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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116、填空题  __________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。


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117、问答题  什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?


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118、单项选择题  在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()

A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差


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119、问答题  简述儿童能力发展的一般趋势。


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120、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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121、问答题  师幼关系的特点及价值


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122、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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123、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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124、填空题  知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。


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125、判断题  剩余精力学说是英国哲学家格罗斯提出的一种有关游戏理论的学说。


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126、单项选择题  是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：()

A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低


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127、问答题  什么是动机?其主要作用是什么?


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128、名词解释  注意的转移能力


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129、问答题  社会性是指？


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130、问答题  创造想象是什么？


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131、填空题  4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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132、单项选择题  在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

A.大脑发育还不完善
B.独立性强
C.成就感和好胜心强
D.自制力强


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133、单项选择题  儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是()。

A．注意的选择性
B．注意的稳定性
C．注意的分散
D．注意的转移


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134、单项选择题  通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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135、问答题  如何对有规则游戏进行指导?


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136、问答题  在实践中如何提高幼儿的言语能力?


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137、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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138、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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139、单项选择题  心理学领域是（）

A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉


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140、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。


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141、单项选择题  注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：()

A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差


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142、单项选择题  ()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

A．个性
B．性格
C．气质
D．能力


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143、单项选择题  无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：()

A.责任心强的表现
B.自制力强的表现
C.独立性强的表现
D.自信心强的表现


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144、问答题  为什么说美具有社会性?


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145、单项选择题  3~4岁的幼儿一般()

A.能独立穿脱衣服，能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子，刷凉鞋


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146、填空题  角色游戏的特点是_________、_________、_________。


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147、问答题  什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?


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148、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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149、问答题  有关幼儿心理发展的重要概念


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150、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。


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151、单项选择题  幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。

A．成为音乐人才打基础
B．掌握音乐活动的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验


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152、填空题  表演游戏的特点是_________、_________、_________。


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153、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。


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154、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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155、填空题  知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。


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156、问答题  品德是什么？


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157、问答题  言语直观是什么？


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158、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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159、单项选择题  双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。

A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟


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160、问答题  试论述师幼和谐关系建立的影响因素。


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161、判断题  创造性与智力的关系是简单的线性关系。


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162、填空题  按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。


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163、问答题  简述早期依恋对儿童发展的影响。


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164、单项选择题  下列说法正确的是

A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
D、言语直观比实物直观更生动形象


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165、填空题  创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。


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166、判断题  骑车既是粗放型运动技能又是间断型运动技能


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167、单项选择题  在整个幼儿期，()是孩子使用的句型中最基本的句型。

A．单词句
B．电报式句子
C．简单陈述句
D．复合句


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168、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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169、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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170、问答题  理智感是什么？


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171、问答题  认知的动机是什么？


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172、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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173、问答题  幼儿再造想象的特点：


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174、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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175、填空题  对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。


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176、问答题  影响幼儿心理健康的因素


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177、名词解释  元认知


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178、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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179、问答题  简要说明道德行为发展的理论。


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180、判断题  各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件


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181、名词解释  再造想象


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182、单项选择题  婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。

A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶


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183、问答题  幼儿记忆发展的主要特征有哪些？


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184、单项选择题  下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()

A、示范与讲解
B、练习
C、及时反馈与强化
D、机械重复


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185、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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186、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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187、单项选择题  儿童最初的思维是()。

A．以直接思维为主
B．以具体思维为主
C．以逻辑思维为主
D．以抽象思维为主


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188、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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189、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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190、填空题  是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。


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191、问答题  幼儿心理学的研究方法


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192、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段


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193、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。


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194、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。


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195、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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196、名词解释  移情


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197、填空题  动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。


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198、单项选择题  当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般()

A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领


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199、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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200、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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201、判断题  具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的


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202、单项选择题  ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

A．社会参照
B．表情识别
C．移情
D．依恋


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203、问答题  表演游戏是？


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204、问答题  什么是运动技能?常见的类型有哪些?


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205、单项选择题  已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

A．1～2岁
B．2～3岁
C．4～5岁
D．6～7岁


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206、单项选择题  对幼儿时间定向上起决定作用的是()

A、日常生活事件
B、日历钟表上的时间信息
C、天气变化
D、生活制度


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207、填空题  道德心理成分包括__________、__________、__________。


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208、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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209、问答题  创造性思维的特点。


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210、单项选择题  3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。

A．视觉悬崖
B．糖果实验
C．延迟满足实验
D．守恒实验


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211、问答题  幼儿心理学研究有那几个方面？


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212、单项选择题  与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()

A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强


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213、单项选择题  “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()

A．相互作用论
B．二因素论
C．环境决定论
D．遗传决定论


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214、填空题  马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。


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215、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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216、单项选择题  ()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

A．身体的发育
B．心理的发展
C．社会化发展
D．文化的发展


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217、填空题  根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________


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218、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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219、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。


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220、问答题  幼儿教育的基本原则有哪些?


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221、问答题  简述言语在幼儿心理发展中的作用


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222、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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223、填空题  教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。


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224、单项选择题  幼儿期儿童的主导活动是()。

A．学习
B．游戏
C．运动
D．玩耍


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225、问答题  家长应如何塑造孩子的自信心？


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226、问答题  加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


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227、单项选择题  在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()

A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现


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228、问答题  附属的动机是什么？


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229、问答题  教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?


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230、问答题  判断心理健康的标准：


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231、判断题  观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。


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232、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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233、问答题  社会规范的意义和作用是什么?


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234、问答题  心理发展的性质


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235、填空题  ()是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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236、问答题  内部动机是什么？


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237、填空题  教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手


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238、填空题  皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。


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239、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。


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240、单项选择题  把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段


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241、判断题  丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


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242、名词解释  儿童心理年龄特征


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243、名词解释  儿童发展


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244、问答题  影响幼儿攻击性行为的因素


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245、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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246、判断题  幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大


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247、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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248、名词解释  神经元


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249、填空题  活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。


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250、填空题  幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。


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251、名词解释  无意注意


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252、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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253、填空题  观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。


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254、填空题  结构游戏的特点是_________、_________。


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255、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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256、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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257、填空题  对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。


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258、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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259、问答题  简述道德心理结构的发展特点。


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260、问答题  社会化是什么？


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261、判断题  重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练


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262、问答题  解决幼儿人性的方法有哪些？


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263、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。


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264、填空题  根据_________的不同，可以将运动技能划分为徒手型运动技能和器械型运动技能。


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265、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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266、单项选择题  在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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267、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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268、名词解释  视敏度


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269、单项选择题  自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()

A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃


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270、填空题  __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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271、填空题  美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性


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272、判断题  最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。


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273、填空题  自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。


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274、问答题  个性的结构


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275、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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276、问答题  回忆是什么？


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277、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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278、判断题  知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。


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279、单项选择题  当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。

A．想象
B．表象
C．感觉
D．思维


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280、填空题  注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。


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281、问答题  幼儿心理发展的一般特征


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282、判断题  当各种动作被组织起来并构成了一个连贯性的,整齐的,有明确时间性的完整动作时,则形成了运动技能


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283、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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284、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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285、填空题  由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。


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286、单项选择题  与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：()

A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现


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287、问答题  什么是男女双性化？。


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288、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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289、单项选择题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段


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290、问答题  怎样促进幼儿社会规范的学习?


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291、填空题  3～6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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292、问答题  学习幼儿心理学的现实意义


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293、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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294、问答题  如何评价幼儿的交往态度和交往能力?


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295、填空题  影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。


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296、问答题  实物直观是什么？


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297、问答题  就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？


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298、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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299、问答题  运动技能是什么？


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300、填空题  处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。


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