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中学教师资格：中学教育学在线测试（考试必看）
2021-09-25 03:27:35 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  德育过程是由教育者、受教育者、_____和_____四个相互制约的要素构成。


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2、多项选择题  以直观为主的教学方法包括()

A．练习法
B．演示法
C．参观法
D．实习法


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3、填空题  “久居兰室不闻其香，久居鲍市不闻其臭”，所揭示的对人的发展起影响作用的因素是_________。


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4、多项选择题  关于个体身心发展的动因理论有()。

A．内发论
B．外铄论
C．成熟机制
D．教育
E．多因素相互作用论


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5、判断题  脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。()


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6、判断题  学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()


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7、判断题  教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()


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8、单项选择题  使学生在不知不觉中受到教育的方法是（）

A．参观法
B．实验法
C．讨论法
D．情境教学法


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9、问答题  试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。


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10、多项选择题  学校体育所具有的独特功能表现在()。

A．竞技功能
B．健体功能
C．防卫功能
D．教育功能
E．娱乐功能


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11、单项选择题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

案例中，教师运用了什么教学原则?()

A．直观性原则
B．因材施教原则
C．启发性原则
D．巩固性原则


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12、判断题  苏格拉底将人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或等级。()


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13、多项选择题  班主任应具备的基本素质有()

A．思想品德素质
B．知识和能力素质
C．身体心理素质
D．较高的综合素质


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14、单项选择题  教育心理学研究的核心内容是()

A．学习过程
B．教学过程
C．评价过程
D．反思过程


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15、问答题  简述气质和性格的关系。


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16、多项选择题  教师专业化应具备的条件有()。

A．具备专门的知识技能
B．有硕士学历
C．以奉献和服务精神为核心理念的职业道德
D．具有公认的权威和影响力
E．有充分的自治和自律性，有正式专业组织对资格认证进行管理


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17、单项选择题  决定教育性质的根本因素是()。

A．政治经济制度
B．生产力
C．科学技术
D．文化


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18、单项选择题  人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等，是进行道德判断时引发的一种内心体验。我们称之为()

A．道德认知
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为


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19、单项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

新课程下，高中是以()课程为主。

A．综合
B．综合与分科相结合
C．分科
D．应用


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20、填空题  素质教育的核心是_____。


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21、问答题  结合实际，谈谈教师应该怎样建设和管理班集体。


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22、单项选择题  德国教育家赫尔巴特是()

A．儿童中心论的代表
B．教师中心论的代表
C．劳动教育中心论的代表
D．活动中心论的代表


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23、问答题  简述教学的一般任务。


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24、单项选择题  学校微观环境对于学生个体成长具有重要影响，下列选择项中，不属于这种影响的是（）

A．花盆效应
B．同伴影响
C．期待效应
D．教学成效


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25、填空题  综合型策略是从教学目标、任务出发，综合展开的教学策略。近年来，综合型策略的改进出现了两个主要的取向，即教师主导取向和_________。


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26、单项选择题  科学的教学设计与实际经验的教学设计的重大区别是()

A．以自然的学习为指导的教学方法
B．以试验的系统的方法为指导
C．以系统科学方法指导教学设计
D．以迅速的高效的科学为指导


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27、判断题  杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。()


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28、判断题  依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法。()


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29、单项选择题  讲课中对概念性较强的内容，可用()

A．讲授法
B．演示法
C．讨论法
D．读书指导法


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30、填空题  我国普通中学教育的任务是：为社会主义事业培养各行各业的劳动后备力量和为高一级学校输送_________。


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31、问答题  简述如何建立良好的师生关系?


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32、单项选择题  我国道德规范的层次依次是（）

A．社会公德、职业道德
B．社会公德、社会主义道德和共产主义道德
C．集体主义道德、共产主义道德
D．社会公德、集体主义道德、共产主义道德


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33、问答题  心理健康教育的基本任务。


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34、问答题  教学方法的意义何在?


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35、单项选择题  ()借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

A．布朗
B．福勒
C．罗森塔尔
D．维纳


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36、问答题  谈谈你是如何理解中学德育方法中的表扬奖励与批评处分的方法?应如何正确运用这一方法?


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37、单项选择题  教育目的的制定，教育经费的分配，教育内容的规定，教育行政人员和教师的任命、聘用等，反映了政治经济制度决定()

A．教育的领导权
B．受教育的权利
C．教育的目的
D．教育的独立性


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38、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。


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39、问答题  简述我国德育的组成部分及其之间的关系。


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40、填空题  学生是教育的客体，又是_____和_____的主体。


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41、单项选择题  学生区别于社会上其他人的特点是学生以为主要任务。（）

A．学习
B．玩乐
C．工作
D．劳动


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42、问答题  小赵大学毕业后就职于一所高级中学，工作踏实肯干，但是不久他却发现同事和学生都自觉不自觉地疏远他，他感到很苦恼。后来他才明白原来是由于自己不修边幅。个人卫生方面太不注意，常常被同事和学生视为另类。他感到十分迷惑，“我把课讲完讲好不就行了，吃什么穿什么这不是我个人的私事吗?”试从教师职业道德的角度对小赵的做法和想法进行分析。


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43、多项选择题  课程评价应有哪些功能?()

A．导向功能
B．甄别功能
C．诊断功能
D．调节功能
E．促进功能


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44、判断题  现代学校课程必须反映现代社会发展对人的要求以及内容和手段的更新变化。()


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45、问答题  简述贯彻因材施教原则的基本要求。


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46、单项选择题  短时记忆的信息（）

A.是可以被意识到的
B.是不被意识到的
C.经复述可以被意识到
D.1分钟以后可以被意识到


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47、多项选择题  授课不可缺少的因素是()

A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材


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48、单项选择题  在近代教育史上，提出“泛智教育”的教育家是()。

A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．洛克
D．夸美纽斯


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49、单项选择题  格赛尔的双生子爬楼梯试验说明了()。

A．遗传的重要性
B．成熟对个体发展的影响
C．环境对个体发展的影响
D．个体主观能动性的巨大作用


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50、单项选择题  查学生对事物本质和内部联系的把握程度的提问是（）

A．回忆提问
B．理解提问
C．应用提问
D．综合提问


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51、名词解释  道德认识


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52、填空题  国家学制系统中学校教育的第一阶段是____。


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53、单项选择题  下面关于多媒体计算机在小学教学实践中的主要教学功能说法中，不正确的是（）

A．作为学生学习的认知工具
B．作为教师
C．作为学生的学习伙伴
D．作为学生学习编程的工具


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54、单项选择题  试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。

A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克


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55、单项选择题  在教育学史上，被看成是近代第一本教育学著作的是（）

A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《教育漫话》
D．《爱弥儿》


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56、判断题  动机是学习的先决条件，因此，没有动机学习便不能发生。()


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57、判断题  学生学业成绩检测与评定的方法主要有考查和考试两种。()


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58、单项选择题  教师要胜任教学工作有一个基础性要求，有别于其他专业人员学习同样学科的要求。这个要求指的是（）

A．教师的文化知识素养
B．教师的学科专业素养
C．教师的教育理论知识素养
D．教师的人格修养


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59、多项选择题  贯彻直观性原则的要求是()。

A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．调动学生学习的主动性
D．发扬教学民主
E．重视运用语言直观


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60、单项选择题  教学设计中最先要考虑的要素是（）

A．教学内容
B．教学对象
C．教学目标
D．预期效果


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61、单项选择题  《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻()。

A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则


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62、填空题  学校教育是由_________承担的，在一定环境中有目的、有计划、有组织的以影响学习者的身心发展为目标的社会活动。


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63、问答题  简述一堂好课的标准。


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64、判断题  我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。()


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65、单项选择题  实现人的全面发展的根本途径是()

A．教育与生产劳动相结合
B．教育与体力劳动相结合
C．教育与脑力劳动相结合
D．教育与科学技术相结合


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66、判断题  运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()


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67、问答题  简述网络环境下的同辈群体的含义及特征。


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68、问答题  论述教学设计工作的基本要素及组成部分。


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69、问答题  简述班主任班级管理的内容与方法。


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70、单项选择题  人类最早的学校出现在（）

A．公元前1000年左右
B．公元前1500年左右
C．公元前2000年左右
D．公元前2500年左右


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71、单项选择题  根据一节课所完成的任务，课的类型一般可以分为()

A．新授课和巩固课
B．单一课和综合课
C．技能课和技巧课
D．理论课和实践课


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72、单项选择题  我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是()

A．礼、乐、射、辞、书、数
B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D．礼、乐、射、御、书、数


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73、判断题  马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。()


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74、多项选择题  学习的心理实质是()

A．学习表现为行为和行为潜能的变化
B．这种变化是相对持久的
C．变化是由反复经验引起的
D．动物不存在学习行为


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75、单项选择题  教师提出问题和一定材料，引导学生自己进行分析、综合、抽象、概括等一系列活动，最后得出学习结果的方法是()。

A．探究——研讨法
B．发现学习
C．暗示教学法
D．范例教学法


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76、问答题  最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。


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77、单项选择题  对不同的刺激产生不同的反应是()

A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激反应
D．机械反应


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78、多项选择题  下列不属于我国中学的德育原则的是()。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．循序渐进原则
E．理论联系实际原则


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79、单项选择题  个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通，这说明其思维具有()。

A．指向性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性 


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80、填空题  狭义的教育主要指__________。


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81、单项选择题  基础型课程注重学生基础学力的培养，即培养学生作为一个公民所必需的“三基”为中心的基础教养。“三基”指的是()。

A．读、写、算
B．读、写、画
C．读、画、算
D．写、画、算


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82、问答题  简述数师职业专业化的条件。


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83、问答题  班级授课制的主要优缺点是什么?


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84、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指()处分。

A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪


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85、名词解释  教育情境


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86、问答题  简述教师应该如何激发学生的学习动机。


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87、问答题  心理健康教育的基本任务是什么?


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88、多项选择题  师生关系主要表现为（）

A．工作关系
B．人际关系
C．组织关系
D．心理关系
E．非正式关系


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89、单项选择题  新中国第一部教育法律是()

A．《中华人民共和国学位条例》
B．《教育法》
C．《教师法》
D．《义务教育法》


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90、单项选择题  具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）

A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程


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91、问答题  

某校一位教师，工作兢兢业业，认真负责，但对学生要求非常严厉，课堂上如果有学生在黑板上演示题目出错，就会严厉训斥。最严重的一次，他一怒之下竞拽着学生的头发往黑板上撞，并用非常难听的话谩骂。那个学生受不了这样的刺激，不肯再读书，最后辍学。
试运行所学的教师职业道德知识对这一事件进行分析。


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92、判断题  隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()


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93、判断题  学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。()


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94、单项选择题  下面不属于道德领域的是()

A．社会公德
B．职业道德
C．家庭美德
D．个人品德


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95、判断题  秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()


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96、单项选择题  课堂里某些占优势的态度与情感综合状态称为()

A．课堂气氛
B．课堂纪律
C．群体规范
D．课堂人际关系


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97、单项选择题  我国封建社会官学的最显著特点是()。

A．封闭性
B．垄断性
C．等级性
D．阶级性


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98、单项选择题  班级人际关系形成和发展的手段是()。

A．交往
B．学习
C．课堂
D．课外活动


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99、问答题  简述良好态度与品德的培养。


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100、单项选择题  中小学教师职业道德建设中教师对待教育职业的较高道德目标是()

A．献身于人民的教育事业
B．忠于职守
C．为人师表
D．积极进取


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101、单项选择题  我国义务教育可分为()

A．学前教育和初等教育两个阶段
B．初等教育和初级中等教育两个阶段
C．初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D．学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段


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102、单项选择题  测验的信度，又称测验的可靠度，是指（）

A．测验的有效性
B．测验结果的前后一致程度
C．测验的难易程度
D．测验能否拉开分数距离的指标


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103、判断题  《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()


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104、多项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

结合案例，下列说法正确的是()。

A．赏识教育的实施途径是发现优点、欣赏优点
B．赏识导致成功，抱怨导致失败
C．家庭教育是教育各成分中最重要的
D．赏识教育的本质是承认差异，允许失败


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105、问答题  近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？


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106、单项选择题  教学过程的中心环节是()。

A．感知教材、形成表象
B．理解教材、形成概念
C．巩固与保持知识
D．运用知识，形成技能技巧


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107、判断题  任何组织和个人都不得以营利为目的举办学校及其他教育机构。()


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108、判断题  实践性较强的教材内容、难度较大的内容以及初步概念的引入课。不适宜用尝试教学法。()


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109、单项选择题  教师法是调整教学活动中以()为主体而产生的社会体系的部门法。

A．学生
B．教师
C．校长
D．家长


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110、填空题  教师是教育者，教师职业是促进__________的职业。


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111、问答题  简要说明教育对文化的作用。


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112、判断题  个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。()


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113、多项选择题  编写教案的基本要求有()

A．切合实际，坚持“五性”
B．优选教法，精设课型
C．重视“正本”，关注“附件”
D．认真备课，纠正“背课”


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114、填空题  教师的个性、情绪、健康以及处理人际关系的品质等统称为教师的_________。


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115、判断题  需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()


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116、填空题  教学目标与教育目的、培养目标的关系是__________的关系。


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117、判断题  符合《教师法》所规定的取得教师资格的基本条件，就能取得教师资格。()


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118、单项选择题  德育方法中的说服法包括()

A．讲解、谈话、报告、参观
B．讲解、谈话、讨论、参观
C．讲解、谈话、示范、参观
D．讲解、谈话、报告、讨论、参观


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119、单项选择题  从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）

A．正式评价和非正式评价
B．相对评价和绝对评价
C．形成性评价和总结性评价
D．正确评价和错误评价


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120、名词解释  课程标准


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121、问答题  简述教育要素之间的关系。


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122、多项选择题  高中课程设置应该遵循的原则是()。

A．发展性
B．时代性
C．基础性
D．选择性
E．自主性


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123、多项选择题  教学设计的特征主要有（）

A．指导性
B．操作性
C．突显性
D．创造性
E．预演性


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124、多项选择题  学校法律地位的特点是()

A．办学自主性
B．财产独立性
C．机构公益性
D．教学的组织性


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125、填空题  人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是______。


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126、单项选择题  “学而不思则惘，思而不学则殆。”这句强调学习与思考结合，学以致用的名言是由谁提出的()

A．孔子
B．孟子
C．荀子
D．朱熹


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127、多项选择题  课堂管理的基本原则包括（）

A．了解学生的需要
B．建立教室常规
C．建立学生良好的同伴关系
D．建立积极的师生关系
E．实施有效的教学措施，促进最佳学习


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128、判断题  根据我国法律的规定，国务院有权制定和发布教育单行条例。()


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129、填空题  在我国，课程具体表现为教学计划、______和______。


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130、判断题  班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。()


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131、判断题  教的方法包括讲授、谈话、演示和练习。()


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132、多项选择题  遗传决定论的代表人物有()。

A．高尔登
B．华生
C．霍尔
D．洛克
E．彪勒


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133、判断题  运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()


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134、多项选择题  提高教学口语技能的途径有（）

A．提高内在修养水平
B．强化语言外化能力
C．在实践中进行训练
D．勤看文学作品


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135、多项选择题  学校规章制度建设的要求是()

A．整体性原则
B．重点突出原则
C．适量适度原则
D．全面性原则


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136、单项选择题  实验教育学认为教育实验要在（）

A．实验室中进行
B．学校环境和教学实践活动中进行
C．大自然中进行
D．社会实践中进行


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137、单项选择题  启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()

A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥儿》
D．《普通教育学》


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138、单项选择题  学校对高中生不能进行以下何种处分?()

A．警告
B．记过
C．劳动教养
D．开除学籍


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139、名词解释  学校德育


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140、单项选择题  现代教育改革的核心是（）

A．课程改革
B．提高师资水平
C．教学组织形式改革
D．加强道德教育


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141、单项选择题  一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）

A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的


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142、问答题  如何树立教师的威信？


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143、问答题  试述学习策略训练常见的方法。


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144、判断题  学生的学习风格会影响学习的质和量。()


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145、单项选择题  西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

A．柏拉图
B．苏格拉底
C．亚里士多德
D．德谟克里特


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146、判断题  教学121语是教师教学中最基本最广泛的表达工具。()


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147、单项选择题  以评价对象群体中的平均状况为基准，然后把评价对象与基准进行比较，这种评价叫做()

A．绝对评价
B．个体内差异评价
C．相对评价
D．自身评价


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148、单项选择题  在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）

A．行动观察
B．测验
C．评定
D．实验


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149、判断题  智育就是知识教育。()


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150、单项选择题  我国《义务教育法》的立法宗旨是发展()。

A．专业教育
B．基础教育
C．中等教育
D．职业教育


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151、单项选择题  在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()

A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊


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152、问答题  结合实际．论述良好课堂管理的基本原则。


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153、单项选择题  衡量教师教学和学生学习质量的标准是()

A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．考试成绩


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154、单项选择题  密切联系各科任课老师，及时反映同学对教学的建议和要求，是()的职责。

A．班长
B．副班长
C．学习委员
D．宣传委员


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155、单项选择题  “教书”与“育人”是()的关系。

A．并列的
B．递进的
C．互补的
D．相互联系、相互促进的辩证统一


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156、填空题  作业是结合教学内容，要求学生独立完成的各种类型的_____。


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157、单项选择题  心理学家提出了儿童发展关键期或最佳期的概念，说明个体身心发展具有()

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．互补性


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158、单项选择题  德育是各个社会共有的社会教育现象。请辨别以下哪一项不是德育所具有的特性()

A．社会性
B．历史性
C．统一性
D．继承性


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159、问答题  

某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某。并强行将其送往精神病医院治疗。
请依法分析教师李某和学校的行为。


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160、填空题  选择德育内容的依据有三点：一是德育目标；二是受教育者__________；三是德育所面对的时代特征和学生思想实际。


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161、单项选择题  卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于()。

A．社会本位论
B．个人本位论
C．宗教本位论
D．文化本位论


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162、问答题  简述教师个体专业发展的途径。


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163、单项选择题  在制定教学计划时，教学时间的安排要体现以()为主。

A．上课
B．课外活动
C．智育活动
D．体育运动


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164、判断题  我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。()


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165、单项选择题  为适应基础教育改革的需要，我国于1999年制定了，开始了具有划时代意义的新一轮课程改革。（）

A．《中共中央关于教育体制改革的决定》
B．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
C．《面向21世纪教育振兴行动计划》
D．《中国教育改革和发展纲要》


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166、填空题  德育过程是把社会道德规范转化为____的过程。


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167、填空题  教学上的_________原则，是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。


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168、单项选择题  明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）

A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．夸美纽斯


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169、多项选择题  教师热爱学生的作用表现在（）

A．得到学生及家长的馈赠
B．爱学生是教育学生的感情基础
C．爱学生是提高教育质量的重要条件
D．爱学生是获得教学效果的基础


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170、问答题  简述教案的构成要素。


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171、判断题  教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。()


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172、单项选择题  采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A．自然性与社会性
B．受动性与能动性
C．共性与个性
D．方向性与现实性


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173、单项选择题  情景教学法的首创者是()

A．倪谷音
B．李吉林
C．邱学华
D．刘京海


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174、判断题  为了完成一种教学任务．教师可以同时选用多种不同的教学方法。()


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175、判断题  课堂观察的客体是学生的学习行为。（）


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176、问答题  课程实施的过程结构。


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177、单项选择题  老师让学生向雷锋叔叔学习，采用的德育方法是（）

A．品德评价法
B．榜样示范法
C．陶冶教育法
D．实际锻炼法


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178、多项选择题  团干部的作用有()

A．先锋作用
B．核心作用
C．桥梁和纽带作用
D．组织和管理作用


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179、单项选择题  “蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”反映了对人的发展有重要影响的是()。

A．环境
B．遗传
C．教育
D．主观努力


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180、填空题  开展以班级规章制度为核心的__________，是班主任工作的重要内容之一。


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181、单项选择题  认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。

A．外铄论
B．内发论
C．遗传决定论
D．多因素相互作用论


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182、判断题  把课程用作教育科学的专门术语，始于英国教育家洛克。()


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183、多项选择题  学校精神文化的四种基本成分是()。

A．认知成分
B．情感成分
C．价值成分
D．理想成分
E．制度成分


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184、判断题  教学方法始终应包括教师教的方法与学生学的方法，是二者的有机统一。()


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185、单项选择题  教育改革的核心是()

A．方法改革
B．观念改革
C．课程改革
D．内容改革


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186、单项选择题  转化后进生，首先要做到()

A．帮助后进生树立自信心
B．帮助后进生搞好学习
C．做好家访，争取家长配合
D．帮助后进生改正缺点


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187、单项选择题  教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）

A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现方式
D．作用的目的


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188、单项选择题  “学而时习之”“温故而知新”体现了教学的()。

A．直观性原则
B．启发性原则
C．循序渐进原则
D．巩固性原则


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189、判断题  学校的基本单位是年级。()


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190、判断题  根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为教师负责制。()


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191、问答题  谈谈如何运用有效的教学方法培养学生的心智技能？


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192、问答题  教学的一般任务是什么?


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193、多项选择题  班级授课组织的形式有()

A．全班上课
B．班内分组上课
C．班内个别上课
D．一对一上课


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194、名词解释  生师比


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195、名词解释  最近发展区


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196、单项选择题  当代教师的质量集中体现在教师的()方面

A．政治素养
B．教育素养
C．专业素养
D．道德素养


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197、单项选择题  班级授课制的实施在我国始于()。

A．唐代
B．清末
C．民国初期
D．新中国成立


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198、单项选择题  主张“一切知识都从感官的知觉开始的”是()。

A．苏格拉底
B．夸美纽斯
C．卢梭
D．杜威


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199、判断题  现代班级管理强调以教师为核心建立管理机制。()


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200、判断题  教师劳动的个体性主要是由劳动对象是活生生的个体的特点所决定的。


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201、名词解释  必修课


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202、单项选择题  下列不属于教师网络道德修养的是()

A．教师要正确享用网络的服务功能
B．教师要正确地进行网络道德评价
C．教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D．教师要熟悉网络


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203、单项选择题  美国掀起“教师专业化”的改革浪潮是在（）

A．20世纪50年代
B．20世纪60年代
C．20世纪70年代
D．20世纪80年代


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204、单项选择题  在教学中，初入学儿童的注意状态取决于()。

A．个体知识经验
B．内容的直观性和形象性
C．个体需要兴趣
D．情绪状态


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205、单项选择题  关于班集体的文化的理解准确的是()

A．是渐渐形成的一种文化习惯
B．是为着一个共同目标的实现而在奋斗中形成的
C．是为了某种学习目的由班主任强制规定形成的
D．是一种社会必然现象


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206、单项选择题  教师的能力结构除了教育预见能力、教育传导能力外，还有（）

A．操纵学生的能力
B．教育过程的控制能力
C．与学生沟通交往的能力
D．驾驭教材的能力


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207、填空题  在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多：一是“教学中心”的领导方式；二是“__________”的领导方式。


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208、单项选择题  传统的课堂座位排列形式是()

A．秧田形
B．马蹄形
C．圆形
D．弧形


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209、多项选择题  选择和运用教学方法的基本依据是()

A．教学目的和任务
B．课程性质与教材特点
C．学生特点和教师自身的特点
D．教学条件


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210、填空题  美育是对受教育者的______、______的教育。


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211、判断题  愉快教学法的实质就是让学生变得生动活泼，变“厌学”为“好学”。()


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212、多项选择题  下列选项中属于传统教育好的方面的有（）

A．教育适应学生的年龄特征
B．提倡班级授课制
C．注重传播系统的科学知识
D．强调教师的主导作用
E．忽视因材施教和课外教育


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213、填空题  校园文化的核心是学校的__________。


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214、填空题  规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。


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215、单项选择题  下列不是讲授法的优点的是()

A．充分发挥教师的主导作用
B．易发挥学生的主动性
C．有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D．有助于结合知识传授进行思想品德教育


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216、问答题  信息技术对教育产生了哪些深刻的影响?


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217、名词解释  外铄论


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218、单项选择题  在班级管理中，通过摆事实、讲道理来帮助学生分析问题、认识问题的方法是()

A．谈话法
B．说理法
C．情感激励法
D．实践锻炼法


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219、多项选择题  教育领域中主要运用的法律救济形式包括()

A．教师申诉制度
B．学生申诉制度
C．行政复议
D．行政诉讼和民事诉讼


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220、单项选择题  国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为()。

A．初等教育
B．平民教育
C．普及教育
D．义务教育


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221、单项选择题  下列内容不属于班级管理目标制定的依据的是()

A．学校教育理念和目标
B．学校年度和学期工作计划
C．班主任的教育和管理观念
D．学生的自我学习理念


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222、判断题  学校是按照一定社会的需要，有目的、有计划、有组织地对年轻一代进行培养和教育的场所。()


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223、判断题  除足够的练习次数和练习时间外，练习的方法也直接影响操作技能的学习。()


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224、问答题  

某校高中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。
赵老师认为。如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2010年5月20日，未经家长同意，辍学回家。
这位班主任老师做法是否合理?请加以分析。


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225、单项选择题  在教学方法的改革过程中，布鲁纳提出了()。

A．发现学习教学法
B．探究研讨法
C．纲要信号图式教学法
D．暗示教学法


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226、单项选择题  数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）

A．自下而上的迁移
B．自上而下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移


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227、多项选择题  课堂教学策略主要包括（）

A．讲述策略
B．对话策略
C．行为策略
D．活动策略
E．指导策略


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228、判断题  根据一节课所要完成任务的类型数，可将课分为讲授课、演示课、练习课和实验课。()


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229、判断题  根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()


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230、单项选择题  学生学习课文时分段、总结段落大意。这属于()

A．复述策略
B．精细加工策略
C．组织策略
D．元认知策略


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231、单项选择题  一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的()

A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度


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232、问答题  试论述小学心理健康教育的主要任务。


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233、问答题  简述我国教育目的实现的策略。


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234、填空题  师生关系是教育活动中的最基本关系。师生在教育内容的教学上是授受关系，在人格上是平等关系，在社会道德上是__________的关系。


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235、单项选择题  在制订教学计划时，教学时间的安排要体现()的原则。

A．以社会实践为主
B．以课外活动为主
C．以上课为主
D．以家庭教育为主


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236、问答题  简述教师劳动手段的主体性。


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237、问答题  

某中学学生人数严重超标。每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭。楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒．受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。
请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。


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238、判断题  师德的灵魂是关爱学生。()


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239、单项选择题  教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律


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240、多项选择题  对学生新型学习能力的指导主要包括()

A．信息能力指导
B．自主学习指导
C．合作学习指导
D．探究学习指导


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241、名词解释  小学教育目的


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242、填空题  形式型策略就是以教学组织形式为中心的策略。英国教育技术学家渡西瓦尔提出两种基本策略，以教师／学校为中心的策略和以__________的策略。


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243、填空题  根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向_____转变的思想。


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244、问答题  简述教学过程的基本特点。


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245、单项选择题  新课程改革中提出的课程“三维目标”是()。

A．知识、智力、能力
B．基本知识、基本技能、基础性学历
C．知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D．知识、智力、情感


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246、单项选择题  主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。

A．杜威
B．加德纳
C．布卢姆
D．布鲁纳


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247、多项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

该案例给我们什么启示?()

A．即使是天才，不学习也成不了大器
B．遗传只为人的发展提供前提
C．学校教育决定人的发展
D．学校教育，尤其是基础教育对于个体发展的影响不仅具有即时价值，而且具有延时价值


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248、判断题  现代教育在教学过程中，强调的是“发现”知识的过程，而不是简单地获得知识。()


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249、单项选择题  适当增加“小干部”岗位，适当进行“小干部”轮换，按民主程序选择班级干部的做法，目的是为了()

A．把班集体作为教师权威和意志的再现
B．确保班级教与学不受干扰
C．把班级集体作为学生自我教育的主体
D．确保教师对班级预先期望能达到


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250、单项选择题  尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求()

A．思想政治方面的基本要求
B．道德行为方面的基本要求
C．个性心理素质和能力方面的基本要求
D．道德品质方面的基本要求


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251、单项选择题  为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构称为()

A．教学组织形式
B．教学途径
C．教学结构
D．教学方式


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252、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

案例中，部分县城中学划分重点班，违反了()。

A．《中华人民共和国学位条例》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教师法》


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253、问答题  请结合你的教育体验，联系实际，谈谈你对学校教育在个体发展中的特殊功能的认识。


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254、判断题  班级是学校开展教学活动的基本单位，也是学生从事集体活动、结交好友的场所。()


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255、问答题  论述教学方法选择的衡量标准。


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256、单项选择题  教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为()。

A．学生只有机械记忆的能力
B．教师的知识、能力是不一样的
C．教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D．教育活动完全受到人的遗传素质的制约


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257、单项选择题  学科专家的建议是确定()最主要的依据之一。

A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标


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258、判断题  深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）


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259、单项选择题  关于讨论法的说法错误的是()

A．学生独立地阅读材料、收集资料。并进行群体性的讨论
B．以学生自己的活动为中心，学生在活动中处于主动地位
C．更好的发挥学生学习的主动性、积极性
D．教师起主导作用。学生处于被动地位


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260、判断题  综合实践活动课程的教材由国家组织编写。()


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261、多项选择题  我国中小学生发展的时代特点包括（）

A．学习目的的单一化
B．自我意识减弱
C．生理成熟期提前
D．价值观念多样化
E．心理问题和行为问题多


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262、判断题  教师职业道德依附于一定的生产力基础，所以说它没有自己的相对独立性。()


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263、单项选择题  “学而时习之，温故而知新”体现了教学的()原则。

A．直观性 
B．启发性 
C．巩固性 
D．循序渐进


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264、单项选择题  儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展的()规律的反映。

A．顺序性
B．不平衡性
C．阶段性
D．个别差异性


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265、单项选择题  下列属于布鲁纳教育观点的是（）

A．范例教学法
B．设计教学法
C．五段教学法
D．结构化教学法和发现学习模式


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266、单项选择题  教师的根本任务是（）

A．教学工作
B．德育工作
C．班主任工作
D．教书育人


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267、单项选择题  关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础


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268、填空题  班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、__________、放任型。


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269、名词解释  教师资格


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270、名词解释  实验法


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271、单项选择题  义务教育法规定，教师的工资水平应当()当地公务员的平均水平。

A．相当于
B．不低于
C．略高于
D．略低于


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272、判断题  班级管理目标是一切班级活动的出发点和归宿，也是最后考核和评价班级管理效果的衡量标准。()


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273、问答题  简述教材编写的基本原则。


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274、单项选择题  教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A．明确的教学目标
B．含糊的教学目标
C．教育目标
D．难以实现的教学目标


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275、判断题  在现代社会中，网络成瘾已经使许多青少年深受其害，因此，为了青少年的健康成长，应尽量杜绝青少年上网。()


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276、判断题  教学是教师引起、维持、促进学生学习的所有行为方式。()


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277、单项选择题  学校实现教育目的的基本途径是()

A．教学
B．课外活动
C．生产活动
D．社会劳动


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278、问答题  简述教师的劳动特点。


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279、填空题  _________是课程目标的进一步具体化，是指导、实施和评价教学的基本依据，是师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准。


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280、判断题  启发式是一种教学方法。()


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281、单项选择题  过程模式的提出者是()

A．肯普
B．利普新
C．科里
D．迪克


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282、判断题  在教育这种特定环境下。作为教育对象的学生是学习者，也是受教育者。()


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283、判断题  教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法或办法。()


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284、多项选择题  课堂对话的特点有（）

A．民主性
B．生成性
C．多边性
D．开放性


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285、多项选择题  从教育系统运行的空间特性看，教育形态可划分为（）

A．家庭教育
B．学校教育
C．制度化教育
D．非制度化教育
E．社会教育


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286、填空题  讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法，它可以分为讲述、讲解和__________三种方式。


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287、问答题  教师职业专业化的条件。


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288、单项选择题  实质教育论认为教学的主要任务是()。

A．发展智力
B．培养思想品德
C．传授知识
D．发展个性


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289、多项选择题  根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。

A．相对性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．绝对性评价
E．总结性评价


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290、多项选择题  教师成为研究者，应该具备的素养有（）

A．养成终身学习的习惯
B．自我反思和批判的能力
C．独立的研究精神
D．掌握教育教学研究的基本方法
E．有对教育教学改进的热情，有教育研究意识


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291、问答题  

有些教师说他们没有学过教育学，但一样办了几十年的教育，教了几十年课，培养 出一代又一代的学生。还有些教师说，孔子没有学过教育学，但并不妨碍他成为万年师表。
问题：你认为上述观点正确吗？运用所学袁莉进行分析。


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292、多项选择题  教育法规的功能有()

A．指引作用
B．评价作用
C．教育作用
D．保障作用


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293、判断题  教师的良心修养仅仅是教育理想单方面的修养。()


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294、多项选择题  影响教学方法发展的直接因素有()

A．教学目的和任务
B．教学内容
C．时代要求
D．生产力的发展水平


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295、单项选择题  班级组织的领导者是（）

A．班主任
B．学生干部
C．校长
D．全体教师


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296、单项选择题  家庭教育、社会教育、的协调一致、互相配合，有利于实现各种教育间的互补作用，从而加强整体教育的有效性?（）

A．他人教育
B．学校教育
C．父母教育
D．自我教育


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297、填空题  教育学的研究目的是深化人们对教育的认识，更新人们的__________。


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298、判断题  教育学生的感情基础是热爱教育事业。()


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299、判断题  记忆电话号码是一种配对联想学习的过程。()


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300、判断题  教师以身作则。为人师表就是要求教师要有高尚的道德情操，有健全的人格，做到身体力行。()


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