1、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
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2、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
3、问答题 简述教师劳动的主要特点？
4、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
5、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
6、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
7、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
8、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
9、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
10、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
11、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
12、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
13、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
14、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
15、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
16、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
17、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
18、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
19、问答题 教学的基本任务是什么？
20、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
21、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
22、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
23、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
24、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
25、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
26、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
27、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
28、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
29、问答题 如何提高知识直观？
30、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
31、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
32、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
33、问答题 教师劳动的特点是什么?
34、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
35、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
36、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
37、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
38、单项选择题 个别教师不允许班上学习差的学生参加考试、随意占用学生的上课时间、指派学生参加一些与教育教学无关的商业庆典活动等。这些行为主要侵害的是学生的（）
A、健康权 B、名誉权 C、受教育权 D、隐私权
39、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
40、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
41、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
42、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
43、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
44、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
45、问答题 教师的一般角色是什么？
46、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
47、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
48、问答题 简述人的心里的实质？
49、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
50、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
51、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
52、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
53、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
54、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
55、问答题 简述教师教学职责。
56、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
57、问答题 简述如何培养班集体？
58、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
59、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
60、多项选择题 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
A.文件方式 B.数据库方式 C.主题树方式 D.超媒体方式
61、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
62、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
63、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
64、问答题 简述学生意志的发展与教育？
65、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
66、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
67、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
68、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
69、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
70、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
71、问答题 创造性思维的培养。
72、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
73、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
74、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
75、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
76、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
77、问答题 教育目的的作用有哪些?
78、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
79、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
80、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
81、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
82、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
83、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
84、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
85、问答题 如何进行知识概括？
86、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
87、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
88、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
89、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
90、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
91、问答题 简述教学评价的功能和意义？
92、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
93、问答题 课程概念的内涵是什么?
94、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
95、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
96、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
97、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
98、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
99、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
100、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
101、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
102、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
103、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
104、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
105、多项选择题 新课程的具体目标除了有改革考试和评价制度、重建课程管理体系外，还有（）
A.改变课程功能 B.调整课程结构 C.精选课程内容 D.改进教学方式
106、问答题 简述教师应如何热爱学生？
107、问答题 论述教学原则中的巩固性原则？
108、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
109、单项选择题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件
110、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
111、问答题 什么是综合性学习？
112、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
113、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
114、问答题 为什么说学生既是教育的对象又是自我教育和发展的个体?
115、问答题 学习动机的基本成分是？
116、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
117、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
118、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
119、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
120、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
121、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
122、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
123、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
124、问答题 如何形成良好的班风?
125、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
126、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
127、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
128、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
129、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
130、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
131、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
132、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
133、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
134、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
135、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
136、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
137、问答题 简述德育的基本内容？
138、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
139、问答题 教学过程的结构包括哪些
140、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
141、问答题 课程的一般概念是什么？
142、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
143、问答题 课程的分类主要有哪几种？
144、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
145、问答题 体育的根本任务是什么？
146、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
147、问答题 简述学生观察力的发展与培养？
148、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
149、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
150、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
151、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
152、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
153、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
154、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
155、单项选择题 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）
A.国家、自治区、学校三级课程管理 B.省、县、乡三级课程管理 C.教育部、教育局、教务处三级课程管理 D.国家、地方、学校三级课程管理
156、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
157、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
158、问答题 简述教师威信的维护和发展？
159、问答题 简述教科书的作用?
160、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
161、问答题 观察法的主要优点及局限?
162、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
163、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
164、单项选择题 ()规定了某一教育阶段的学生经过一定时间的课程学习之后，在德智体诸方面期望实现的发展程度。
A.课程目标 B.课程标准 C.教学大纲 D.教育目的
165、判断题 埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
166、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
167、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
168、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
169、填空题 ________创立了“发现法”教学。
170、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
171、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
172、问答题 试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
173、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
174、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
175、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
176、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
177、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
178、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
179、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
180、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
181、问答题 现代学校教育的特征是什么?
182、问答题 简述班级教学的主要特点
183、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
184、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
185、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
186、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
187、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
188、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
189、问答题 简述教学的一般任务是什么?
190、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
191、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
192、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
193、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
194、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
195、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
196、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
197、问答题 简述的教师的道德素养?
198、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
199、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
200、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
201、问答题 什么是同化？
202、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
203、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
204、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
205、问答题 什么是学校教育制度?简述学校教育制度的基本类型
206、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
207、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
208、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
209、问答题 教师如何对学生竟争教育？
210、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
211、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
212、问答题 如何做好中等生的个别教育?
213、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
214、问答题 简述教师职业角色的多样性。
215、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
216、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
217、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
218、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
219、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
220、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
221、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
222、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
223、问答题 班级授课制的局限性是什么？
224、问答题 心理辅导的目标是什么？
225、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
226、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
227、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
228、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
229、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
230、问答题 简述遗传素质在人的身心发展中的作用
231、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
232、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
233、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
234、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
235、问答题 简述学习动机的激发与培养？
236、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
237、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
238、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
239、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
240、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
241、问答题 学习迁移的种类有哪些？
242、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
243、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
244、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
245、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
246、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
247、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
248、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
249、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
250、判断题 思维的品质是什么？思维的深刻性、思维的灵活性、思维的独创性、思维的批判性、思维的敏捷性
251、判断题 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
252、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
253、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
254、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
255、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
256、问答题 简述依法执教的意义。
257、问答题 道尔顿制是什么？
258、判断题 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
259、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
260、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
261、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
262、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
263、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
264、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
265、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
266、判断题 智力高者创造力必定高。
267、填空题 京师大学堂创办于________年。
268、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
269、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
270、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
271、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
272、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
273、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
274、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
275、判断题 讲授法就是注入式教学。
276、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
277、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
278、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
279、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
280、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
281、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
282、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
283、问答题 简述选择德育方法的依据。
284、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
285、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
286、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
287、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
288、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
289、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
290、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
291、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
292、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
293、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
294、问答题 简述德育过程的基本规律？
295、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
296、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
297、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
298、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
299、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
300、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
