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幼儿教师资格：幼儿教育心理学必看考点（每日一练）
2021-10-20 04:13:03 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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2、单项选择题  对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现


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3、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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4、问答题  模象直观是什么？


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5、填空题  根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。


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6、填空题  社会规范包括道德规范、_________或者_________、_________等都是_________的社会规范。


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7、填空题  教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。


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8、问答题  学习需要与诱因的关系是什么?


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9、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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10、单项选择题  做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：()

A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现


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11、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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12、填空题  根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________


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13、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。


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14、填空题  活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。


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15、问答题  试述幼儿情绪和情感的的发展特点?


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16、单项选择题  ()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德践行
D．道德行为


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17、填空题  通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。


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18、问答题  什么是美?美的特征和表现形态有哪些?


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19、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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20、问答题  性格是什么？


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21、问答题  试论述师幼和谐关系建立的影响因素。


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22、单项选择题  同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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23、判断题  教育是造就、培养人才的经验传递系统。


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24、单项选择题  把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段


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25、判断题  抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。


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26、单项选择题  下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()

A、示范与讲解
B、练习
C、及时反馈与强化
D、机械重复


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27、填空题  处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。


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28、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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29、判断题  幼儿在定向阶段没有实际地做出或练习运动技能,因此这一阶段对幼儿运动技能的形成作用不大


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30、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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31、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成()、和抽象逻辑思维。


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32、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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33、问答题  幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面：


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34、问答题  简述道德心理结构的发展特点。


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35、问答题  幼儿心理学的研究方法


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36、问答题  思维的发生发展对幼儿心理发展的意义


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37、问答题  游戏的实质是什么?


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38、问答题  试论述幼儿自我评价发展的趋势和主要特点?


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39、填空题  注意分为()和()两种类别。


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40、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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41、问答题  什么是男女双性化？。


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42、问答题  为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?


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43、单项选择题  同一时间能把握的对象数量称为()。

A．注意的时间
B．注意的稳定性
C．注意的广度
D．注意的转移能力


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44、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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45、单项选择题  常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。

A．观点采择
B．心理理论
C．移情
D．社会学习


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46、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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47、填空题  美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。


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48、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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49、名词解释  儿童心理年龄特征


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50、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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51、单项选择题  下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是

A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法


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52、填空题  __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。


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53、问答题  简述注意对幼儿活动和心理发展的意义


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54、问答题  影响幼儿记忆保持的主要因素有：


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55、问答题  简述儿童记忆策略的发展。


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56、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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57、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应


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58、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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59、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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60、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现


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61、问答题  简述游戏对幼儿心理法杖有何价值


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62、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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63、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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64、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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65、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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66、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。


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67、问答题  你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?


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68、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。


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69、填空题  人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。


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70、问答题  智力是什么？


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71、填空题  幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。


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72、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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73、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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74、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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75、名词解释  语法


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76、判断题  大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。()


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77、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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78、判断题  幼儿的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是下肢的身体运动技能。


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79、问答题  简述师幼关系的特点。


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80、判断题  如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹


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81、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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82、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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83、问答题  结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?


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84、问答题  结构游戏又称“建筑游戏”，是？


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85、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。


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86、填空题  情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。


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87、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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88、单项选择题  不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()

A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现


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89、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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90、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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91、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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92、问答题  为什么幼儿园体育、舞蹈等活动中，教师宜采用“镜面示范”的教学方式?


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93、问答题  什么是运动技能?常见的类型有哪些?


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94、单项选择题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段


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95、问答题  学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征


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96、判断题  发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。


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97、单项选择题  婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。

A．感知觉的发展
B．语言的发展
C．自我意识的发展
D．情绪气氛的熏陶


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98、判断题  在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定


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99、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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100、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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101、问答题  加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


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102、单项选择题  各种躯体系统功能的变化，大脑与神经系统的变化与发展是()。

A．生理发展
B．认知发展
C．社会性发展
D．文化性发展


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103、判断题  观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。


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104、问答题  认知的动机是什么？


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105、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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106、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。


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107、单项选择题  已有研究表明，()是学习书面言语的关键期。

A．1～2岁
B．2～3岁
C．4～5岁
D．6～7岁


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108、问答题  整合是什么？


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109、单项选择题  受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的

A.好胜心
B.自信心
C.自尊心
D.独立性


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110、填空题  对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。


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111、填空题  在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的()。


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112、名词解释  再造想象


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113、填空题  指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。


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114、判断题  具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的


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115、判断题  动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。


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116、问答题  社会化是什么？


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117、单项选择题  ()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

A．遗传素质
B．生理成熟
C．环境
D．教育


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118、问答题  如何培养幼儿良好的情绪和情感？


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119、填空题  游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。


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120、填空题  ()是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。


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121、判断题  幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。


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122、问答题  幼儿心理发展的一般特征


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123、填空题  观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。


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124、判断题  良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。


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125、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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126、判断题  游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。


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127、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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128、问答题  为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?


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129、问答题  简要说明儿童形状知觉的发展趋势。


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130、填空题  幼儿的动作最初是从无意动作向有意动作发展，以后则是从以无意动作为主向以有意动作为主的方向发展，即服从__________规律。


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131、判断题  智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。


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132、问答题  创造性思维是什么？


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133、问答题  心理发展的性质


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134、名词解释  注意的转移能力


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135、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。


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136、填空题  幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。


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137、问答题  学习动机是什么？


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138、名词解释  自传体记忆


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139、问答题  简述哪些因素影响神经的可塑性。


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140、单项选择题  ()是运动技能形成的高级阶段

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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141、单项选择题  注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：()

A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差


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142、判断题  在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题


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143、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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144、填空题  美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。


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145、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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146、名词解释  机械记忆


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147、单项选择题  自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时()

A.在旁边看笑话
B.不管不问
C.常常帮助出注意
D.等着别人来求助


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148、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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149、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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150、单项选择题  自信心较强的幼儿通常在自由活动时()

A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事


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151、问答题  说明动机和需要的关系。


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152、单项选择题  3~4岁的幼儿一般()

A.能独立穿脱衣服，能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子，刷凉鞋


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153、问答题  简述言语在幼儿心理发展中的作用


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154、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。


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155、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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156、判断题  认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


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157、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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158、问答题  组合律是什么？


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159、问答题  附属的动机是什么？


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160、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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161、单项选择题  对于方位，幼儿较难掌握的概念是()

A、前后
B、上下
C、左右


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162、单项选择题  自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()

A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声


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163、填空题  智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。


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164、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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165、问答题  有关幼儿心理发展的重要概念


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166、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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167、单项选择题  幼儿的攻击性行为()。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B．不存在性别的差异，但有年龄的差异
C．存在明显的性别差异
D．存在性别差异，但不太明显


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168、问答题  幼儿有意注意产生的条件


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169、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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170、问答题  

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。


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171、填空题  幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_________。


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172、问答题  解决幼儿人性的方法有哪些？


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173、问答题  孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”，“月亮为什么不睡觉?”、“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒洒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。” 根据以上案例，回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么? (2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?


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174、问答题  领会是什么？


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175、问答题  如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。


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176、单项选择题  ()是指表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中比较稳定的心理特征。

A．个性
B．性格
C．气质
D．能力


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177、单项选择题  元交际的游戏理论由()于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

A．贝特森
B．伯莱恩
C．哈特
D．埃利斯


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178、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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179、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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180、问答题  认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?


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181、问答题  就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？


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182、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。


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183、问答题  判断心理健康的标准：


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184、单项选择题  幼儿期何种想象占主要地位?

A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象


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185、单项选择题  父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．知觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉


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186、问答题  试述幼儿自我评价的发展特点?


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187、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11岁以后


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188、单项选择题  与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()

A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强


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189、问答题  运动技能是什么？


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190、问答题  平行游戏是？


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191、判断题  幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。


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192、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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193、填空题  由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。


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194、判断题  创造性与智力的关系是简单的线性关系。


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195、问答题  内部动机是什么？


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196、单项选择题  注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：()

A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊


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197、判断题  情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。


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198、问答题  简要解释皮亚杰的认知发展理论。


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199、填空题  知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。


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200、单项选择题  以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A．弗洛伊德
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．达维多夫


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201、问答题  什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


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202、单项选择题  是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：()

A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低


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203、单项选择题  下列不属于知识掌握的最基本环节是

A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用


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204、问答题  试论述影响亲子关系的因素有哪些?


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205、多项选择题  发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?()

A．活跃性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性


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206、问答题  试述幼儿想象发展特点?


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207、问答题  教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。


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208、判断题  记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。


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209、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。


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210、单项选择题  主体对条件刺激做出的反应称为()。

A．条件反射
B．定向反射
C．习惯化
D．去习惯化


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211、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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212、问答题  影响幼儿有意注意发展的因素有：


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213、问答题  根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。


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214、单项选择题  ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆


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215、问答题  简要说明学前期儿童理解的发展主要呈现的特点。


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216、单项选择题  不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现


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217、单项选择题  动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励


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218、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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219、填空题  幼儿在__________的责任感表现可能与在___________有差别，因此应将于教师评论与家长问卷情况进行对比和综合分析。


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220、问答题  什么是行为治疗?


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221、问答题  为什么说美具有社会性?


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222、单项选择题  为了让幼儿认识蜻蜓，教师出示了蜻蜓的标本，这采用的是（）教学方式

A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观


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223、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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224、填空题  遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。


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225、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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226、问答题  是非观是什么？


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227、判断题  具体形象思维既凭借事物的具体形象来思维。


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228、问答题  影响幼儿心理健康的因素


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229、单项选择题  我国心理学家林传鼎的研究指出，新生儿已有两种完全可以分辨清楚的情绪反应，即（）

A．愉快与惊奇
B．愉快与悲伤
C。愉快与厌恶
D．愉快与不愉快


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230、问答题  记忆在幼儿心理发展中的作用


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231、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。


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232、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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233、单项选择题  ()指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?

A、差异律
B、活动律
C、感知律
D、组合律


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234、填空题  4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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235、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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236、问答题  游戏的特点和教育作用是什么?


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237、问答题  自律是什么？


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238、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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239、问答题  幼儿自我意识发展的阶段


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240、问答题  幼儿时间知觉有何特点?


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241、单项选择题  研究发现，遗忘的发展是不均衡的，遗忘的进程是()。

A．先快后慢
B．先慢后快
C．不遗忘
D．起伏不定


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242、填空题  美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。


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243、问答题  年龄特征是指？


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244、问答题  社会性发展对儿童发展的意义


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245、单项选择题  儿童发展研究较为常见的一种方法是()。

A．观察法
B．访谈法
C．问卷法
D．测量法


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246、问答题  言语直观是什么？


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247、填空题  品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。


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248、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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249、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。


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250、问答题  教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。


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251、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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252、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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253、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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254、问答题  什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?


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255、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。


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256、问答题  什么是表演游戏?有何教育作用?


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257、名词解释  自尊


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258、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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259、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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260、问答题  幼儿再造想象的特点：


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261、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需要的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏，他会很不快乐。这是因为他的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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262、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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263、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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264、填空题  幼儿美感发展的主要特点有：_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。


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265、问答题  学前儿童感知发展的趋势


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266、填空题  运动技能有时也称_________、动作技能，是由有组织的、协调而统一的_________构成的，表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。


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267、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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268、问答题  观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?


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269、问答题  引起幼儿注意分散的原因？


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270、填空题  根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类，_________、_________。


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271、单项选择题  生活在当前信息社会时代的儿童，与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童，在心理特点方面会有所差异，这说明儿童心理发展年龄特征具有（）

A．稳定性
B．可变性
C．阶段性
D．顺序性


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272、单项选择题  儿童最初的思维是()。

A．以直接思维为主
B．以具体思维为主
C．以逻辑思维为主
D．以抽象思维为主


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273、问答题  自我提高的动机是什么？


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274、填空题  __________是研究者通过感官或一定的仪器设备，有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法，是早期儿童发展研究中常用的一种方法。


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275、问答题  表演游戏是？


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276、填空题  认知能力的形成主要体现在_________与_________的掌握方面。


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277、判断题  形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。


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278、填空题  在幼儿思维个体发展过程中，_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维


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279、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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280、判断题  从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势


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281、问答题  再认是什么？


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282、单项选择题  幼儿最初社会性发生的标志是()。

A．诱发性微笑的出现
B．不出声的笑
C．出声的笑
D．有差别的微笑的出现


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283、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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284、填空题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。


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285、单项选择题  儿童发展学家普遍认为，()标志着婴儿期的结束。

A．神经纤维髓鞘化的形成
B．抽象性开始发展
C．随意性开始发展
D．言语的获得


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286、填空题  幼儿教育心理学是研究_________的一门科学。


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287、名词解释  定向反射


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288、单项选择题  皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

A．三山实验
B．视觉悬崖
C．延迟满足
D．守恒实验


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289、判断题  各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件


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290、问答题  幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?


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291、判断题  3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。


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292、填空题  培养幼儿的规范行为，应从_________做起，在_________中进行;以_________为主，以_________为辅。


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293、填空题  __________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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294、判断题  闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。


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295、问答题  简述培养幼儿观察力的方法。


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296、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、()等多种因素的影响。


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297、问答题  引发幼儿学习动机可以采取那些措施?


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298、判断题  关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。


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299、判断题  平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。


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300、问答题  简述幼儿应形成哪些基本美感?


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