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幼儿教师资格：幼儿教育心理学试题及答案（考试必看）
2021-10-28 06:51:30 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  美国心理雪茄奥苏伯尔提出了三种常见的学习动机类型，为了赢得(如教师、父母、同辈等)的赞许与认可而努力学习的动机是哪种动机类型?

A、认知的动机
B、附属的动机
C、自我提高的动机
D、社会性动机


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2、判断题  骑车既是粗放型运动技能又是间断型运动技能


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3、填空题  幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。


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4、填空题  创造性游戏主要包括_________、_________、_________。


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5、判断题  教育是造就、培养人才的经验传递系统。


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6、单项选择题  小肌肉协调可以使幼儿学会：()

A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球


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7、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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8、填空题  儿童发展的特点包括__________、__________、__________。


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9、填空题  幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育，是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。


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10、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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11、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。


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12、单项选择题  陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：()

A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑


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13、填空题  教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手


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14、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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15、单项选择题  皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

A．三山实验
B．视觉悬崖
C．延迟满足
D．守恒实验


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16、单项选择题  ()是认识活动的开端。

A．感知觉
B．注意
C．思维
D．想象


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17、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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18、单项选择题  成就感和好胜心强的幼儿通常会表现出()

A.忧心忡忡,沉闷不乐
B.不喜欢竞争性的活动
C.成就感不强的表现
D.喜欢竞争,总想得第一


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19、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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20、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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21、问答题  平行游戏是？


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22、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。


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23、判断题  幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。


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24、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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25、单项选择题  在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()

A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定


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26、问答题  角色游戏是？


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27、判断题  身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强


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28、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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29、问答题  幼儿再造想象的特点：


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30、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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31、问答题  教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?


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32、问答题  幼儿的无意想象有哪些特点


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33、单项选择题  “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()

A．相互作用论
B．二因素论
C．环境决定论
D．遗传决定论


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34、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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35、问答题  举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。


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36、单项选择题  自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()

A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声


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37、名词解释  儿童发展


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38、问答题  如何培养孩子的独立能力？


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39、单项选择题  父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．知觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉


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40、填空题  活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。


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41、问答题  智力是什么？


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42、填空题  幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。


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43、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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44、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了()来测量儿童道德认知的发展。


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45、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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46、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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47、判断题  闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。


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48、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成()、()和道德行为。


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49、单项选择题  注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

A．注意的稳定性
B．注意的选择性
C．注意的分配
D．注意的广度


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50、单项选择题  不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()

A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现


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51、单项选择题  儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指

A．O～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．o～18岁


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52、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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53、问答题  简述早期依恋对儿童发展的影响。


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54、名词解释  定向反射


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55、问答题  动觉是什么？


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56、填空题  道德心理成分包括__________、__________、__________。


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57、判断题  荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。


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58、问答题  说明动机和需要的关系。


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59、单项选择题  幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()

A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现


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60、填空题  尊重的需要包括__________、自重和__________。


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61、单项选择题  3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下，发出痛苦的呻吟，赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈，一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹，这种行为是()。

A．自我意识情绪
B．自觉反应
C．移情反应
D．诱发情绪反应


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62、单项选择题  幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

A．掌握美术活动的技能技巧
B．画得更像、更好
C．自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D．拓展绘画能力


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63、问答题  简述注意对幼儿活动和心理发展的意义


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64、判断题  师幼关系不属于师生关系。()


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65、单项选择题  幼儿最初社会性发生的标志是()。

A．诱发性微笑的出现
B．不出声的笑
C．出声的笑
D．有差别的微笑的出现


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66、判断题  在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定


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67、问答题  思维的发生发展对幼儿心理发展的意义


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68、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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69、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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70、单项选择题  动觉体验增多，依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强，这是在运动技能形成的哪个阶段()

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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71、单项选择题  对于方位，幼儿较难掌握的概念是()

A、前后
B、上下
C、左右


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72、填空题  美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性


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73、名词解释  无意注意


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74、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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75、单项选择题  如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()

A.自尊心较强的表现 
B.自信心较强的表现 
C.好胜心较强的表现 
D.独立性较强的表现 


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76、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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77、填空题  在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。


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78、问答题  举例简单说明“表象”这种心理想象。


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79、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。


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80、填空题  动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。


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81、问答题  成人能否对幼儿说反话，请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。


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82、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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83、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“__________”或“生物人”成长为“__________”并逐步适应社会生活的全部过程。


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84、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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85、问答题  回忆是什么？


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86、填空题  对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。


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87、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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88、多项选择题  幼儿情绪与情感发展的特点有()。

A．体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B．情绪控制能力较差
C．情绪、情感的社会化
D．具有意志成分


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89、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?

A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段


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90、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。


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91、单项选择题  注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：()

A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差


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92、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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93、多项选择题  发散思维是创造性思维的核心，其主要特征有哪几个?()

A．活跃性
B．流畅性
C．变通性
D．独创性


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94、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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95、问答题  引起幼儿注意分散的原因？


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96、填空题  感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。


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97、单项选择题  双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。

A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟


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98、填空题  注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。


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99、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。


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100、判断题  大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。()


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101、单项选择题  在自由活动或进行绘画，手工活动，结构游戏时，独立性强的幼儿：()

A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么


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102、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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103、问答题  智力游戏是？


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104、问答题  幼儿教育心理学研究内容是什么?


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105、单项选择题  根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是()。

A．有意记忆
B．无意记忆
C．感觉记忆
D．意义记忆


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106、问答题  根据儿童记忆的规律，试论述促进儿童有效地学习的方法。


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107、判断题  幼儿对感兴趣的事物容易记住。


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108、问答题  教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。


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109、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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110、问答题  简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？


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111、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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112、填空题  幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。


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113、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。


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114、判断题  思维是对事物概括的、间接的反映。


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115、判断题  丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


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116、问答题  什么是表演游戏?有何教育作用?


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117、问答题  简述儿童记忆策略的发展。


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118、名词解释  再造想象


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119、问答题  如何培养幼儿良好的情绪和情感？


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120、判断题  3-4岁的幼儿能助跑跳过不少于50CM的宽度。


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121、问答题  儿童绘画的心理价值


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122、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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123、问答题  简要解释皮亚杰的认知发展理论。


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124、问答题  指导游戏？


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125、单项选择题  下列哪种教学方式在幼儿运动技能形成过程中不适合采用()

A、示范与讲解
B、练习
C、及时反馈与强化
D、机械重复


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126、判断题  随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度


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127、填空题  对于成就感和好胜心强的幼儿，___________的体验能激发他们更强的上进心。


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128、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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129、判断题  良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。


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130、单项选择题  是否能克服环境和诱因的干扰，专注于当前的活动中，可推断出幼儿的：()

A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低


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131、填空题  讲解要在_________中进行，_________、_________，这样易于调动幼儿内部的积极性，主动接受_________。


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132、判断题  各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件


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133、单项选择题  ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。

A．社会参照
B．表情识别
C．移情
D．依恋


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134、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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135、单项选择题  在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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136、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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137、问答题  学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征


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138、单项选择题  根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。

A．培养读写兴趣
B．严格要求
C．主要指出缺点和不足
D．尽可能多识字


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139、问答题  自我提高的动机是什么？


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140、判断题  智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏，也是创造性游戏中最有代表性的一种。


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141、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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142、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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143、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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144、单项选择题  ()是运动技能形成的高级阶段

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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145、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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146、填空题  智育的目标是发展幼儿的智力，培养正确运用_________和运用_________的基本能力，增进对_________的认识，培养兴趣和求知欲，培养初步的_________。


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147、判断题  想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。


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148、填空题  自信心强的幼儿求知欲__________，学习时思维活跃。注意力比较__________，自信心强的幼儿学习的积极性、主动性__________。


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149、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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150、问答题  幼儿社会性发展的内容：


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151、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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152、名词解释  元认知


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153、单项选择题  对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现


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154、填空题  结构游戏的特点是_________、_________。


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155、问答题  学习幼儿心理学的现实意义


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156、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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157、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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158、问答题  什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。


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159、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现


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160、问答题  

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。


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161、问答题  保持是什么？


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162、问答题  学习需要与诱因的关系是什么?


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163、填空题  角色游戏的特点是_________、_________、_________。


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164、问答题  幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?


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165、问答题  什么是内部机动和外部机动?


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166、问答题  幼儿有意注意产生的条件


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167、问答题  什么是运动技能?常见的类型有哪些?


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168、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为()和亲社会行为。


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169、单项选择题  下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是

A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法


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170、问答题  孩子已经2岁零7个月了。近些天，孩子的“言行举止”总是让妈妈弄不明白，究竟是为什么呢?这个问题一直萦绕在妈妈的脑际。前几天，妈妈和孩子一块坐在院子里乘凉，孩子看到深蓝的天幕上那如洗的圆月、调皮地眨巴着眼睛的星星，非常兴奋，和妈妈有说不完的话。可小孩哪里知道劳累了一天的妈妈的心思。妈妈说：“天黑了，该睡觉了……”，“月亮为什么不睡觉?”、“那星星为什么还眨眼睛?”孩子的反问让妈妈惊讶!妈妈和孩子一块到大街上，他极不愿意让妈妈拉他的手，总是那样不听话。最让妈妈担心的是平坦的道路他不走，却偏偏一摇三晃地走那凸凸凹凹的地方，正如在饭桌上，本来会自己好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒洒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过有时也挺可爱的。比如，前天中午，妈妈把做好的饭菜刚送到饭桌上，还未来得及解围裙，孩子却一脸认真地说：“妈妈，你辛苦了。” 根据以上案例，回答下面问题： (1)孩子的“言行举止”说明了什么? (2)这个时期，幼儿教育中应注意的问题是什么?


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171、判断题  如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹


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172、填空题  情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。


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173、单项选择题  3~4岁的幼儿一般()

A.能独立穿脱衣服，能独立进餐
B.会自己穿脱衣服、鞋袜
C.会洗头、洗澡
D.会洗袜子，刷凉鞋


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174、判断题  性别化即理解和接受性别，并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。


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175、填空题  品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。


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176、判断题  动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。


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177、填空题  __________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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178、多项选择题  心理学研究（） 

A.动物的心理现象
B.儿童的心理现象
C.正常成人的心理现象
D.除动物以外所有的心理现象
E.生物的心理现象


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179、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为__________和亲社会行为。


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180、问答题  个性的基本特征


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181、填空题  处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。


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182、问答题  幼儿心理发展的一般特征


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183、判断题  幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。


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184、填空题  __________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。


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185、填空题  幼儿独立生活能力如何，除与他们的__________有密切关系外，还与不同年龄的__________特点有关，特别是与__________动作的发展有关。


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186、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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187、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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188、问答题  幼儿自我意识发展的阶段


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189、单项选择题  关于男女双性化，下列说法不正确的是()。

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的


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190、填空题  观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。


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191、判断题  儿童神经系统发育是一个动态发展的过程，仅仅表现在微观上的可塑性方面。()


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192、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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193、填空题  注意力缺失的幼儿无法___________注意力，他们很容易___________的影响。


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194、问答题  游戏对幼儿心理发展的作用是什么?


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195、问答题  幼儿观察的发展主要表现在哪些方面


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196、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。


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197、单项选择题  游戏时，一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料，但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。

A．生理需要
B．安全和保障的需要
C．求知的需要
D．交往和友爱的需要


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198、问答题  个性的结构


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199、填空题  知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。


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200、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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201、填空题  中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴，他们认为，游戏是适合_________的一种独特的_________，也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。


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202、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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203、单项选择题  同一时间能把握的对象数量称为()。

A．注意的时间
B．注意的稳定性
C．注意的广度
D．注意的转移能力


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204、填空题  影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面：一是_________;一是_________ 。


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205、填空题  美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。


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206、问答题  认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?


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207、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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208、单项选择题  当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般()

A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领


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209、问答题  是非观是什么？


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210、单项选择题  幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。

A．成为音乐人才打基础
B．掌握音乐活动的技能技巧
C．唱得更好，跳得更美
D．自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验


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211、问答题  你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?


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212、问答题  试述教师指导角色游戏的要点?


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213、问答题  根据班杜拉的社会学习理论，分析教师、同伴等对幼儿行为可能产生的影响?


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214、填空题  由于言语活动的表现形式各有不同，而可分为__________、__________、__________。


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215、单项选择题  主体对条件刺激做出的反应称为()。

A．条件反射
B．定向反射
C．习惯化
D．去习惯化


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216、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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217、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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218、问答题  学前儿童感知发展的趋势


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219、问答题  德育是什么？


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220、问答题  师幼关系的特点及价值


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221、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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222、问答题  游戏的特点和教育作用是什么?


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223、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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224、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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225、问答题  为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?


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226、问答题  幼儿打击乐器能力的发展


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227、单项选择题  幼儿期何种想象占主要地位?

A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象


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228、填空题  创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。


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229、问答题  判断心理健康的标准：


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230、单项选择题  下列对幼儿理解的特点，错误的是

A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
C、对事物的理解都是直接理解
D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。


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231、填空题  知识的掌握要经历一系列的过程，其中巩固与_________、_________是最基本的三个环节。


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232、问答题  诱因是什么？


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233、问答题  心理发展的性质


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234、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的__________规律。


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235、单项选择题  西方流行的游戏治疗就是()学派的游戏理论的应用，用于矫治儿童在精神上与行为中的问题。

A．复演说
B．同化说
C．元交际
D．精神分析


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236、单项选择题  动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励


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237、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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238、问答题  简述师幼关系的特点。


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239、问答题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？


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240、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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241、单项选择题  自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()

A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃


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242、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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243、判断题  对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。


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244、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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245、单项选择题  ()阶段的标志是守恒观念的形成。

A．感知运动阶段
B．前运算阶段
C．具体运算阶段
D．形式运算阶段


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246、填空题  _________是领会知识的初级阶段。


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247、问答题  影响幼儿心理健康的因素


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248、问答题  幼儿教育心理学的任务是什么?


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249、填空题  __________是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。


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250、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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251、问答题  创造想象是什么？


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252、单项选择题  幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观
B、摸象直观
C、言语直观
D、形象直观


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253、问答题  记忆在幼儿心理发展中的作用


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254、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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255、问答题  简要说明道德行为发展的理论。


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256、判断题  观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。


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257、问答题  社会化是什么？


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258、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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259、判断题  形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。


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260、判断题  在感知运动阶段,婴儿以各种感觉和活动来适应环境.


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261、填空题  马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。


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262、判断题  表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


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263、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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264、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。


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265、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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266、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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267、填空题  自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。


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268、问答题  问题情境是什么？


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269、填空题  注意分为()和()两种类别。


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270、判断题  发现学习是幼儿通过亲身参与实践活动，独立思考、独立探索，去发现自己原来不知道的东西，从而获得经验的学习方式。


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271、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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272、判断题  动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。


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273、问答题  幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在


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274、填空题  绝大多数注意力缺失的幼儿，尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。


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275、问答题  如何培养良好的依恋关系？


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276、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。


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277、问答题  根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?


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278、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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279、填空题  教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。


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280、问答题  如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。


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281、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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282、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为()。


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283、判断题  在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题


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284、单项选择题  自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()

A.无所谓的态度 
B.内疚和羞愧 
C.忧心忡忡,沉闷冷淡 
D.快乐充满活力 


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285、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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286、单项选择题  ()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德践行
D．道德行为


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287、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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288、填空题  饮食的控制，是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。


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289、填空题  根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。


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290、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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291、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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292、判断题  接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。


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293、填空题  在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩


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294、问答题  排序能力对幼儿学习数学有什么影响


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295、问答题  简述影响动作发展的因素。


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296、填空题  儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。


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297、问答题  如何对有规则游戏进行指导?


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298、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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299、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?()

A．获得
B．转化
C．评价
D．实践


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300、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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