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1、名词解释 美在理念
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2、单项选择题 “智者乐水,仁者乐山”,其中所显现的意象类型是()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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3、问答题 什么是艺术的道德教育功能?
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4、问答题 艺术美的创造对艺术家提出了那些要求?
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5、单项选择题 人类普遍爱好人体美,这说明()
A.美感是性本能的升华
B.美感来源于性选择
C.美感离不开性
D.美感是人的性选择的社会化
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6、单项选择题 杜甫诗云“:朱门酒肉臭,路有冻死骨”,这是一种()。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想
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7、多项选择题 大体说来,审美教育的方式主要有以下几种:()
A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育
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8、单项选择题 “寓教于乐”的原则实际上就是强调()
A.美育和智育的统一
B.美育和体育的统一
C.德育和智育的统一
D.美育和德育的统一
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9、问答题 论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
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10、单项选择题 美学研究的核心方法是()
A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法
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11、问答题 ()的思想核心是“仁”,所谓仁,一是“克己复礼”,要人克制自己,排除杂念,自觉地服从社会政治制度和伦理道德规范;二是“仁者爱人”,人和人之间要相互关爱,要亲和,而“乐”就是“和”的媒介;
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12、名词解释 莫里斯
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13、单项选择题 王国维在《人间词话》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是()
A.美在形式
B.美在关系
C.美在生活
D.美在距离
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14、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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15、单项选择题 陶渊明诗云:“万物皆有托,孤立独无依”。这是一种()。
A.相似联想
B.接近联想
C.对比联想
D.类比联想
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16、名词解释 审美形态的生成性
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17、单项选择题 人们在进行具体的审美活动时,往往不经理性分析就能把握住美的特质,这反映了美感的()。
A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性
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18、单项选择题 艺术是()和理想美的审美统一。
A.艺术美
B.自然美
C.现实美
D.社会美
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19、问答题 简述审美感知相对于一般感知的特点。
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20、单项选择题 下列哪个不是审美形态的结晶?()
A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶
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21、填空题 ()认为美是一种情感的判断,美具有没有目的而又合目的性的形式
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22、填空题 ()发展了柏拉图的理论,提出了“()”这一著名命题。
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23、问答题 审美理解具有什么特点?
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24、问答题
技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面?
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25、名词解释 兴象
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26、单项选择题 美学研究的基本方法是()
A.哲学方法
B.心理学方法
C.艺术学方法
D.人类学方法
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27、多项选择题 崇高与优美的关系是()
A.形态相对,互不相同
B.截然对立,互不相容
C.明显不同,互补共存
D.相互转化,相互取代
E.审美范畴的不同类型
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28、问答题 对美的本质的集合化定义都有哪些子命题组成?它们有什么逻辑联系?
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29、多项选择题 与以往的美学理论相比,马克思主义美学具有自身显著的特点,主要有()
A.把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
B.把美的本质问题与人类的本质紧密结合在一起
C.第一次深刻揭示了人的无意识在美的生成中的作用
D.唯物辩证地解决了美学中主体和客体之间的关系问题
E.渗透着巨大的历史感
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30、问答题 简述作为审美活动中介的艺术品的基本特征。
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31、填空题 作为最早用“美学”这术语作为一门科学名称的人,()因此被称为“美学之父”
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32、问答题 学校教育科目“六艺”:()
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33、多项选择题 审美文化形态的划分的标准是()。
A.审美文化的历史演变与民族演变
B.社会科技的发展
C.审美文化的社会分层
D.审美文化的人文力量
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34、问答题 在审美经验中情感与理智的关系是怎样的?
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35、填空题 ()是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
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36、名词解释 审美活动无功利
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37、名词解释 原型理论
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38、填空题 古希腊时期:()和()把美和愉快联系在一起;伊壁鸠鲁是享乐主义派,直接把美看成是愉悦
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39、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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40、问答题 什么是艺术物化?
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41、单项选择题 ()是优美的基本特点。
A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态,
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态
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42、判断题 在希腊文中的“山羊之歌”指的喜剧。
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43、单项选择题 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
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44、名词解释 感知
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45、单项选择题 “文以载道”的思想,最早可以追溯到()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.庄子
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46、问答题 为什么说人的美是社会美的核心?
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47、填空题 ()被认为是中国现代“美育之父”,他大力倡导和实践美育,将美育纳入现代国民教育方针,带动美育研究和实践,提出的“以美育代宗教”的口号把美育提到很高的地位。
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48、问答题 宋玉在《对楚王问》里写到:“客有歌于郢中者,其始曰《下里巴人》,国中属而和者数千人;其为《阳阿薤露》,国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。
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49、问答题 说明想象力在意象生成中的作用。
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50、单项选择题 达尔文在《人类和动物的情感表现》、《人类的由来》等书中认为动物也有审美感受,其实动物的所谓“美感”只是()。
A.对形式的感受
B.本能活动的表现
C.对色彩的欣赏
D.对音乐的欣赏
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51、填空题 ()于1750年出版的著作《美学》,标志着美学开始成为一门独立的学科,因此他本人被视为西方美学学科的创始人。
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52、问答题 美感的深层心理特征有哪些?
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53、单项选择题 贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能
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54、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?
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55、填空题 ()则是深刻的思想内涵与完美的艺术形式的高度统一
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56、填空题 ()就有“涤除玄览”的说法,()提出了“心斋”,“坐忘”的观念,()提出了“澄怀味象”的主张,陆机发表了“罄澄心以凝思”的言论,()也阐发了“疏淪五藏,澡雪精神”的观点,说明审美准备阶段在主体方面必须有审美需要这种内心的欲求和渴望;
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57、问答题 审美移情有哪几种类型?
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58、问答题 什么是崇高的美学特征?
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59、问答题 审美经验包含哪些基本要素?
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60、名词解释 仿象
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61、单项选择题 下列关于美育的说法中正确的是()。
A.美育带有一定的强制性
B.美育是一种情感教育
C.美育是通过人的意志力来实现的
D.美育是促进知识的教育
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62、问答题 什么是审美认识?审美认识在艺术作品中怎样体现出来?
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63、问答题 为什么说审美属性是一种价值属性?
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64、单项选择题 诗与画都是艺术,其作品结构中都必然具有且性质相同的层次是()
A.物质材料层
B.形式符号层
C.意象世界层
D.意境超验层
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65、填空题 “化丑为美”的原则:()
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66、问答题 什么是社会美?社会美的特征是什么?
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67、填空题 法国电影理论家()就指出:“戏剧的戏剧性是从演员中来,电影的戏剧性是从景物推及到人”;()也说过:“京剧舞台艺术以演员为中心的特点,更加突出。”
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68、单项选择题 在审美活动中,()出现在前,艺术美创造在后。
A、社会美
B、现实美
C、自然美
D、人的美
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69、填空题 现实美具有()、()和()的缺陷。
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70、问答题 为什么说美感的存在必须以审美心理的存在为前提?
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71、单项选择题 艺术意象最根本的特点在于()。
A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性
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72、名词解释 利奥塔德
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73、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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74、名词解释 内在自然的人化
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75、问答题 请以余光中的《夸父》为例分析艺术意象的审美特征。附:《夸父》为什么要苦苦去挽救黄昏呢?/那只是落日的背影/也不必吸大泽与长河/那只是落日的倒影/与其穷追苍茫的暮景/埋没在紫霭的冷烬/———何不回身挥杖/迎面奔向新绽的旭阳/去探千瓣之光的蕊心?/壮士的前途不在昨夜,在明晨/西奔是徒劳,奔回东方吧/既然是追不上了,就撞上去
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76、问答题 如何对丰富多彩的美的事物进行分类?
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77、名词解释 “移情说”
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78、填空题 亚里士多德则提出()的著名美育理论,他认为悲剧具有净化心灵的情感功能,像宗教一样使人在狂迷之后安静下来,“仿佛受到了治疗和净化”,他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。
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79、问答题 略述美学发展史。
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80、填空题 亚里士多德认为美在于(),包括()、()和()三个部分。
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81、判断题 “因情成梦”,“因梦成戏”可以说是概括汤显祖美学思想的一个核心。
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82、判断题 谢林把艺术看成是哲学的最高官能。
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83、单项选择题 艺术的功能是多元的,其中最基本的功能为()。
A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能
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84、单项选择题 朱光潜说:“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有()
A.娱乐作用
B.感化作用
C.陶养作用
D.交流作用
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85、单项选择题 刘勰《文心雕龙》说“:夫神思方运,万途竟萌,规矩虚位,刻缕无形。”其中的“神思”指的是()。
A.想象
B.情感
C.通感
D.理解
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86、问答题 简论艺术创造的核心是意象的生成。
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87、问答题 简述席勒的美育观(席勒对于美育理论的贡献)。
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88、单项选择题 马克思主义的美育理想是促使人的全面发展,它的标志是()。
A.德、智、体并衡发展的人
B.身心健康的完美的人
C.懂得艺术的人
D.进入自由王国的人
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89、填空题 美具有()的形式;
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90、问答题 艺术作品的审美形式具有怎样的特点?
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91、问答题 扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。
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92、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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93、名词解释 接近联想
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94、问答题 论述美感的深屋心理的五个基本特征?
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95、单项选择题 一切伟大的世界历史事变和人物,第一次是作为()出现的。
A、喜剧
B、悲剧
C、滑稽
D、丑而
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96、填空题 ()则是从主观的感受来规定丑的本质,他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西
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97、单项选择题 “蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”(《诗经》)这段古诗中的审美意象属于()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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98、判断题 “天异色,地异气,民异情”是魏源说的。
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99、单项选择题 马克思把美学研究从康德重主观的方向重新转移到重客观的方向,这里的“客观”主要是指()
A.外在的自然界
B.人所改造过的自然界
C.人所创造的物质产品
D.人类社会或社会化了的人类
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100、单项选择题 儿童审美心理的综合性特征表现在以下三个方面()。
A.直观性抽象、纯真性
B.直观性、创造性、纯真性
C.创造性、直观性、抽象性
D.直观性、抽象性、情感性
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101、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于()
A.看到了美与人的主观世界的关联
B.突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C.自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D.开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
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102、问答题 探求美的本质为什么要坚持“人生相”和“创造相”?
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103、问答题 如何理解人体美所包含的社会性因素?
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104、问答题 简述意象的物态化和物化。
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105、填空题 ()说:“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”
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106、填空题 车尔尼雪夫斯基针对黑格尔的“美是理念的感性显现”的客观唯心主义美学观,提出了()的著名论断。
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107、填空题 艺术是()的审美创造。
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108、问答题 形式美和美的形式有什么区别?
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109、单项选择题 孔子说:“诗三百,一言以蔽之,曰:思无邪”,这种艺术观属于()。
A.再现说
B.表现说
C.娱乐说
D.载道说
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110、单项选择题 孔子说“:君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”可以用来形容()。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
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111、单项选择题 被称为现代美育之父的是()。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒
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112、单项选择题 《毛诗序》强调“风以动之”,说明()
A.艺术感动是潜移默化的
B.美育需要动力
C.美育以风为动力
D.美育雷厉风行
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113、单项选择题 黑格尔悲剧理论中最突出的观点是()。
A.强调净化心灵的悲剧效果
B.主张主人公应是正面人物
C.强调悲剧性冲突
D.重视悲剧性情节
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114、名词解释 审美文化形态
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115、问答题 简述喜剧的特征和审美效果。
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116、问答题 审美判断同逻辑判断有着性质上的区别。
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117、单项选择题 艺术家与创作对象的关系是()。
A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系
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118、问答题 造型艺术具有的基本特征?
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119、填空题 悲剧主要有()两种类型。英雄悲剧,如巴黎公社的失败、埃斯库勒斯的《被缚的普罗米修斯》,普通人悲剧,如关汉卿的《窦娥冤》中窦娥一家的不幸遭遇、鲁迅笔下样林娘一生的悲惨命运;
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120、多项选择题 现代西方美学流派纷呈,其中具有人文主义倾向的有()
A.自然主义美学(乔治•桑塔亚)
B.语义学美学(瑞恰兹)
C.分析美学(维特根斯坦)
D.直观主义美学E.解释学美学
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121、名词解释 自然的人化
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122、问答题 论述意象的结构和类型?
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123、问答题 为什么说经验层次是艺术品的主体层次?
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124、问答题 为什么说审美活动是人最具本质性的存在方式?
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125、填空题 关于美是什么的问题,在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说,美主要有三个方面的特点,即()、情感性和超越性。
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126、填空题 在艺术中,丑的价值主要表现在两个方面,一个方面是(),另一个方面是()。
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127、名词解释 美学之父
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128、填空题 西方悲剧主要有三种类型,即()。
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129、单项选择题 苏轼诗云“:作诗火急追亡逋,清景一失后难摹”,说明了美感现象的()。
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性
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130、问答题 为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法?
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131、单项选择题 ()是指造型艺术具有选取特定瞬间以表现永恒意义的特性。
A.瞬间永恒性
B.表意性
C.表情性
D.蕴藉性
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132、名词解释 审美判断
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133、问答题 艺术的审美接受需要那些条件?
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134、单项选择题 “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象,属于()。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想
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135、名词解释 积淀
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136、单项选择题 关于审美惊异,下列说法中不正确的是()
A.它是一种鲜活的生命感
B.它是一种理性的求知欲
C.它主要表现为一种内在的精神召唤
D.它与被打断的生活之间依然保持一种内在的深刻联系
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137、单项选择题 揭示出审美与集体无意识之间关系的哲学家是()。
A.弗洛伊德
B.容格
C.阿德勒
D.苏珊•朗格
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138、填空题 从美学的范畴来说,“暴力美学”是指把相关的媒体表现﹙电子游戏、漫画、动画、平面设计、广告等﹚中的暴力元素提取出来,创造纯粹的();同时包括对艺术加工过的“暴力展现”的审美体会。
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139、单项选择题 诗人贾岛与韩愈的“推”“敲”之辨(“鸟宿池边树,僧敲月下门”),属艺术作品的()
A.物质实在层的追求
B.形式符号层的追求
C.意象世界层的追求
D.意境超验层的追求
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140、填空题 相对现实美的种种缺陷,艺术美具有()、()和()的优点。
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141、名词解释 艺术设计
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142、名词解释 鲍姆嘉通
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143、问答题 ()的理想人格是“文质彬彬,然后君子”
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144、问答题 现实美创造的基本原则是什么?怎样把握“合目的性平衡律”与“合规律性协调律”?
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145、问答题 试探讨悲剧的审美过程。
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146、填空题 从总体来看,美可以分为()和()两大类。
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147、问答题 艺术敏感的含义及其特征是什么?
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148、名词解释 美在关系
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149、单项选择题 人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。
A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋,更要后天的努力
D.瞬间的灵感
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150、填空题 在近代美学的范畴体系中,广义的美是();狭义的美则是指(),它与崇高、滑稽等范畴并列,它以形式上的为特征。
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151、名词解释 人本主义美学
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152、问答题 鲁迅说悲剧是“将人生有价值的东西毁灭给人看”,你是如何理解的?
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153、填空题 围绕着审美关系这一轴心而出现的()、()、()三大方面,便构成了美学研究的三大领域。
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154、单项选择题 白居易诗云“:花非花,雾非雾,夜半来,天明去,来如春梦不多时,去似朝云无觅处。”()。可以用来形容
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.理解的透明性
D.灵感的突发性
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155、问答题 论述艺术存在的方式?
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156、单项选择题 教学艺术的基本特点是()。
A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性
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157、问答题 什么是荒诞?
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158、单项选择题 所谓“自上而下的美学”,也即()。
A.理论的方法
B.经验的方法
C.心理学美学
D.科学主义美学
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159、单项选择题 具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是()
A.优美
B.崇高
C.荒诞
D.乖巧
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160、问答题 审美对象的特点是什么?
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161、单项选择题 灵感理论在中国古代主要表述为()
A.迷狂说
B.神灵凭附说
C.代神立言说
D.“顿悟”与体“道”
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162、问答题 论述艺术美的本质。
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163、问答题 什么是技术美?
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164、问答题 美的本质与人的本质有何内在关系?
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165、判断题 审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。
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166、问答题 简述罗丹的雕塑“欧米哀尔”“丑得如此精美”的原因。
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167、填空题 戏剧的综合性是以()为核心的;
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168、填空题 美的身材相貌,必须是(),(),()。
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169、填空题 ()全面继承了孔子的思想,在美的观点上提出了“()”的论点;
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170、问答题 怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系?
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171、问答题 ()是德国启蒙运动的代表人物,在他的《审美教育书简》中,第一次明确提出“()”概念
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172、多项选择题 美育与德育的关系的正确表述是()
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
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173、单项选择题 美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。
A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感
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174、单项选择题 西方现代否定主义美学的主要代表人物是()。
A.叔本华
B.弗洛伊德
C.阿恩海姆
D.维特根斯担
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175、填空题 ()提出的“我思故我在”的命题,为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。
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176、问答题 论述美感活动中主体和对象的互动关系。
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177、名词解释 共晶转变
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178、问答题 联系实践,谈谈崇高的本质与现实意义。
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179、多项选择题 社会风俗美的特征包括()。
A.丰富的差异性
B.社会习惯的传承性
C.为特定地域人民生存根本灵魂的古朴性
D.顺乎人的自然需求的自然性
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180、问答题 美学的基本性质有哪些?
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181、单项选择题 初步界定美学学科对象与任务的是()
A.柏拉图
B.康德
C.鲍姆嘉通
D.马克思
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182、问答题 理解的特性及其在审美活动中的作用?
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183、单项选择题 从历史发展的观点看,美感()
A.没有起点
B.有一个起点,却没有终点
C.既无起点,也无终点
D.有起点,也有终点
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184、多项选择题 美学研究的方法有哪些()。
A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法
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185、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
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186、问答题 抽象的形式美同具体的美的形式之间的联系和区别。
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187、填空题 “必务求兴天下之利,除天下之害”表明()对美持()的态度;
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188、问答题 谈谈自然美发展的三个阶段。
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189、问答题 审美经验的主要特征有哪些?
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190、问答题 如何把握优美与崇高、滑稽的不同本质特征?
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191、判断题 五星红旗的美是一种纯粹的形式美。
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192、名词解释 艺术的审美功能
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193、问答题 什么是自上而下的美学方法。
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194、填空题 康德把崇高分为两类,即()和()。
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195、问答题 优美感具有哪些特点?优美在不同领域里具有哪些不同的特性?
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196、名词解释 兴像
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197、单项选择题 美学曾经长期地被看作是()。
A、哲学
B、艺术理论
C、艺术哲学
D、文艺理论
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198、判断题 美感并不是人类所独有的,动物也有美感。
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199、问答题 中国古代的“六艺”指的是什么?
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200、名词解释 艺术作品的意境超验层
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201、问答题 与抽象思维比较,意象思维有哪些特点?
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202、名词解释 固定装饰
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203、单项选择题 艺术接受的核心是()
A.对形式符号的感知
B.对符号意义的理解
C.对作品意象的重建
D.对作品的审美价值的评判
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204、问答题 社会风俗美有哪些特征?
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205、问答题 审美是审美?审美的基本特征是什么?
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206、问答题 应当怎样认识未经人类改造过的自然物之美?
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207、名词解释 形式符号层
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208、单项选择题 西方美学家突出地把眼睛和耳朵作为审美感官,是要强调美感的()。
A.对象性
B.无功利性
C.直接性
D.间接性
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209、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自()
A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《大希庇阿斯篇》
C.《判断力批判》
D.《美感》
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210、单项选择题 关于艺术接受的主体性,表达不正确的是()。
A.接受者需要重建作品的艺术意象
B.接受者需要具备一定的“期待视野”
C.接受者需要填补作品结构中的“空白”
D.接受者需要创造新的艺术意象
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211、单项选择题 不属于美的形态的是()。
A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑
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212、单项选择题 艺术接受的过程可以区分为()
A.品、观、悟
B.观、品、悟
C.悟、品、观
D.品、悟、观
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213、填空题 儿童易发生的意外事故有___________、___________、___________、___________。
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214、问答题 简述审美理想对美的创造的作用。
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215、单项选择题 白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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216、问答题 想象的先验层面和经验层面是怎样两个不同的层面?
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217、问答题 简述我国美学家对美的本质的几种观点?
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218、判断题 《中国哲学史新编》是冯侃在晚年眼睛和耳朵都不好使的情况下完成的。
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219、问答题 怎样理解美学的基本问题?
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220、单项选择题 桑塔耶纳认为,“美是客观化了的快感”,这种观点属于()。
A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美
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221、名词解释 喻象
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222、填空题 古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是()、()、()。
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223、单项选择题 在美感心理活动中,理解具有两个鲜明的特征,它们是()。
A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性
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224、填空题 ()在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语,提出了美学这一特殊的哲学学科,因而他享有“美学之父”的光荣称号。
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225、问答题 试述主观性在艺术创作中的作用。
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226、单项选择题 在意象的类型中最具有“天然”性的是()
A.仿象
B.兴象
C.喻象
D.抽象
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227、问答题 崇高的内涵和特征是什么?
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228、名词解释 人生境界
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229、单项选择题 请从下列词汇中选出属于广义的“美”的选项:①优美②崇高③悲剧④丑()
A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④
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230、填空题 社会美重在(),艺术美是内容与形式兼重,那么,自然美则重在形式;
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231、问答题 美学与伦理学的关系如何?
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232、单项选择题 毕达哥拉斯学派对美的基本看法是()。
A.美在理念
B.美在关系
C.美在和谐
D.美在愉快
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233、填空题 ()继承了柏拉图唯心主义路线,反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解;
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234、名词解释 自然美
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235、判断题 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。
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236、单项选择题 在中国当代美学研究中,主张“美是客观性与社会性统一”说的美学家是()
A.蔡仪
B.朱光潜
C.李泽厚
D.吕荧
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237、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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238、填空题 分析美学的理论代表人为()
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239、问答题 说明崇高和优美的区别。
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240、问答题 出版物发行企业的无形资产管理,主要是加强哪几个方面的工作?
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241、单项选择题 “美在关系说”这一理论的提出者是法国唯物主义哲学家、美学家()。
A、狄尔泰
B、卢梭
C、雨果
D、狄德罗
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242、问答题 如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素?
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243、问答题 简单评介“有意味的形式”说。
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244、问答题 简述艺术敏感及其特征。
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245、名词解释 柏拉图的美育观
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246、问答题 艺术是否等于美?
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247、单项选择题 艺术最核心的功能是()
A.娱乐
B.道德教化
C.审美
D.社会干预
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248、单项选择题 下列美学家中不主张“美在理念”的是()。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔
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249、单项选择题 下列诗句中,属于有我之境的是()
A.“大漠孤烟直,长河落日圆”
B.“采菊东篱下,悠然见南山”
C.“人闲桂花落,鸟鸣山更幽”
D.“感时花溅泪,恨别鸟惊心”
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250、判断题 “若说没奇缘,今生偏又遇着他,若说有奇缘,如何心事终虚化”是《红楼梦》中的枉凝眉。
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251、填空题 中国古代艺术家所追求的美的境界是()
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252、问答题 什么是艺术作品的意境超验层?功能?
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253、问答题 如何认识“美是人的本质力量的感性显现”这一命题?
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254、单项选择题 中国当代美学曾出现过一个“空白”时代,它是()。
A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来
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255、单项选择题 “由上而下”的美学研究方法的主要特点是()
A.重视科学实验
B.注重实证
C.哲学思辨
D.心理分析
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256、名词解释 共同美
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257、单项选择题 由滑稽对象引起的滑稽感的笑,只能从()中探析。
A、产生美与美感的社会实践
B、产生美与美感的艺术作品
C、产生美与美感的艺术欣赏
D、产生美与美感的主体心理结构
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258、多项选择题 下面哪些美育思想是由孔子提出的?()
A.“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”
B.“乐合同,礼别异。”
C.“兴于诗,立于礼,成于乐。”
D.“寓教于乐。”
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259、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
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260、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
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261、问答题 简述艺术意象的基本要素及其相互关系。
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262、问答题 怎样理解美是人的本质力量的对象化,请举例说明。
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263、单项选择题 文艺复兴时期达芬奇提出的美论是()。
A.有意味的形式
B.神圣的比例
C.整体与适当
D.鲜艳的色彩
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264、单项选择题 分析美学家莫里斯•韦兹的代表作是()
A、《艺术哲学》
B、《美学》
C、《美学问题》
D、《论美学》
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265、填空题 古罗马时期的在他的《()》中最早提出崇高这一术语。
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266、填空题 中国当代美学一般可分为()、()、()和()等派别。
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267、问答题 艺术意象主要有哪些特征?
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268、单项选择题 韩愈诗云:“江作青罗带,山如碧玉簪”。描绘出桂林山水最显著的特点,这体现了()。
A.审美知觉的选择作用
B.审美想象的虚拟作用
C.审美理解的领悟特征
D.审美通感的沟通作用
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269、问答题 现代西方悲剧有哪些特征?
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270、问答题 为何说美学是一种人生实践?
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271、名词解释 广告设计
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272、单项选择题 西方20世纪美学中非理性主义审美理想的标志是()。
A.丑代替崇高与滑稽
B.崇高代替丑与滑稽
C.滑稽代替丑与崇高
D.崇高、滑稽、丑缠夹不清
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273、问答题 美学的性质是什么?
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274、问答题 简述艺术的存在方式。
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275、问答题 为什么说艺术接受是一个能动的再创造过程?
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276、单项选择题 西方美学家通常将“象”称为()
A.物色
B.景色
C.形式
D.种类
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277、问答题 简述优美的特征和审美效果。
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278、问答题 怎样看待艺术中的丑?
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279、填空题 在中国画论中把“()”作为艺术美的重要标准,所谓“神”指人物的思想、感情、性格等,这是属于内容方面的;所谓“形”,指人物的外部表情特征,言语、动作、表情等,这是属于形式方面的。
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280、问答题 丑的特点是什么?
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281、单项选择题 许浑诗“山雨欲来风满楼”,运用的是()。
A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想
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282、问答题 根据前人对于丑的论述,丑主要有哪些涵义?
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283、填空题 艺术家创造艺术美的过程,大致可分三个阶段:()
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284、单项选择题 在中国历史上,自然美开始作为独立的审美形态出现在()
A.盛唐
B.西周
C.魏晋
D.宋金
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285、填空题 伊斯特惕克提出()
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286、问答题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?
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287、问答题 何谓审美能力?举例说明美育是如何提高人的审美能力的?
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288、单项选择题 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说,实质上都体现着一种基本的观念,这就是()
A.美即自然
B.美即感性
C.美即有用
D.美即完满
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289、填空题 ()在哲学上是客观唯心主义者,在美学上他提出了美是“()”
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290、名词解释 “净化说”
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291、单项选择题 从中国的审美实际来看,魏晋时代山水诗、山水画的成熟,标志着()。
A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就
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292、名词解释 审美主体
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293、单项选择题 载道说对艺术本质的界定,强调的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的性质
C.艺术的审美特征
D.艺术的功能
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294、名词解释 审美形态
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295、单项选择题 接受主体的主体性来源于()
A.艺术品的“物化状态”
B.接受者的“期待视野”
C.创作者的“理想形象”
D.主客体的“情景关系”
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296、问答题 简述康德的崇高论。
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297、名词解释 艺术美
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298、单项选择题 把山水作为绘画、文学等艺术样式的题材,这标志着()
A.艺术开始进入自觉的时代
B.审美活动开始走向独立
C.人对自然审美意识开始觉醒
D.人对现实审美关系的建立
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299、填空题 《()》是西方第一部论美的专著
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300、问答题 人是社会美的中心,自然美是与人无关,这种说法是否正确,为什么?
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