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1、单项选择题 在古代社会,“才高八斗”和“学富五车”体现的是教师的()。
A.道德形象
B.人格形象
C.财富形象
D.文化形象
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2、单项选择题 孔夫子所说的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,从教师的角度来说可以理解为()。
A.走路身体一定要端正
B.对学生下命令一定要正确
C.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好
D.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响
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3、单项选择题 ()是教师专业发展的核心概念。
A.竞争
B.合作
C.互助
D.激励
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4、单项选择题 关心教好每一堂课,关心班级大小、时间、压力等问题,说明教师成长进入了()。
A.关注情境阶段
B.关注自我阶段
C.关注他人阶段
D.关注学生阶段
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5、单项选择题 推动教师专业发展的巨大动力是()。
A.专业理想
B.专业情操
C.专业性向
D.专业自我
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6、单项选择题 “十年树木,百年树人”说明教师劳动具有()的特点。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性
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7、单项选择题 下列不属于科研对教师的影响的是()。
A.有助于教师在教学中倾注自己的感情
B.促使学生形成良好的品质
C.促使教师激励学生的探索精神
D.改善教师的教育教学工作
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8、单项选择题 幼儿园教师的职业特点不包括()。
A.工作对象的幼稚性
B.工作任务的全面性
C.工作过程的创造性
D.工作效果的可预见性
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9、单项选择题 ()提出了教师成长公式:经验+反思=成长。
A.布鲁纳
B.波斯纳
C.布鲁巴奇
D.科顿
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10、多项选择题 教师要努力创造条件,让学习者充分发挥主观能动性,()地学习,并将所学的知识运用于实际,在学习过程中不断实现自我超越。
A.主动
B.被动
C.有见地
D.自由
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11、单项选择题 随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识逐渐增强,很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”。家长感到家庭教育力不从心。教师应该()。
A.放弃对家长配合自己工作的期望
B.督促家长让家长成为自己的“助教”
C.尊重家长树立家长的威信,从而一起做好教育工作
D.在孩子面前嘲笑这些家长
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12、单项选择题 教师职业开始出现于()。
A.原始社会末期
B.奴隶社会初期
C.封建社会初期
D.一资本主义社会初期
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13、单项选择题 教师专业化尝试是从建立专门的()开始的。
A.教育行政机构
B.学校制度
C.师资培训机构
D.教育法律法规
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14、单项选择题 学生们经常对老师进行评价,包括长相、衣着、行为举止。这说明教师职业具有()特征。
A.复杂性
B.示范性
C.创造性
D.长效性
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