1、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
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2、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
3、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
4、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
5、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
6、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
7、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
8、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
9、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
10、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
11、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
12、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
13、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
14、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
15、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
16、问答题 如何建立教师的威信？
17、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
18、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
19、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
20、问答题 创造性思维的培养。
21、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
22、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
23、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
24、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
25、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
26、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
27、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
28、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
29、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
30、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
31、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
32、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
33、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
34、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
35、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
36、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
37、问答题 学校教育的特点有哪些？
38、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
39、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
40、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
41、问答题 教育目的的作用有哪些?
42、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
43、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
44、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
45、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
46、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
47、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
48、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
49、问答题 论述教师专业发展的途径。
50、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
51、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
52、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
53、问答题 简述新课程改革的目标。
54、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
55、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
56、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
57、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
58、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
59、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
60、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
61、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
62、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
63、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
64、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
65、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
66、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
67、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
68、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
69、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
70、判断题 个别化教学就是个别教学。
71、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
72、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
73、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
74、问答题 资产阶级建立面向全体社会成员的国民教育体系的措施有那些？
75、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
76、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
77、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
78、问答题 现代学校教育的特征是什么?
79、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
80、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
81、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
82、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
83、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
84、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
85、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
86、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
87、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
88、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
89、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
90、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
91、问答题 简述教学评价的功能和意义？
92、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
93、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
94、问答题 我国现行的教育方针是什么?
95、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
96、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
97、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
98、问答题 简述学生意志的发展与教育？
99、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
100、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
101、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
102、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
103、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
104、问答题 简述气质和人格的区别。
105、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
106、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
107、判断题 教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
108、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
109、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
110、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
111、问答题 练习法的基本要求是什么？
112、问答题 简述依法执教的意义。
113、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
114、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
115、问答题 素质教育的实施策略是什么?
116、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
117、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
118、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
119、单项选择题 下列不是增生型肠结核的临床表现的是（）
A.常无结核病中毒症状 B.以腹泻为主 C.可有腹绞痛 D.常并发肠梗阻 E.常在右下腹扪及包块
120、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
121、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
122、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
123、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
124、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
125、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
126、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
127、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
128、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
129、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
130、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
131、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
132、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
133、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
134、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
135、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
136、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
137、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
138、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
139、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
140、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
141、问答题 讨论法的具体要求是什么？
142、问答题 如何提高知识直观的效果?
143、判断题 认知活动有巨大推动作用。
144、填空题 同化是人的一种_______机能，当外部信息作用于人时，大脑通过各种水平的作用与转化，将新信息纳入已有_______中，构成自身的新的知识系统。
145、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
146、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
147、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
148、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
149、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
150、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
151、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
152、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
153、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
154、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
155、问答题 杜威的教育思想有哪些？
156、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
157、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
158、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
159、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
160、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
161、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
162、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
163、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
164、问答题 简述教育法律法规的作用。
165、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
166、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
167、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
168、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
169、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
170、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
171、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
172、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
173、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
174、多项选择题 教师在编写教学设计方案时都要编写教学目标，下列关于编写教学目标时应注意的问题中，你认为正确的是（）。
A.目标的确定必须以科学为前提，要以课程标准和教学总目标为依据 B.要符合学生心理特征与心理发展规律，根据学生不同的年龄段、不同的学龄段，制定相对应的目标 C.要体现教学循序渐进的原则和实现教学要求的规范 D.编写教学目标时，教学目标的行为主体要明确 E.编写的教学目标要明确、具体
175、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
176、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
177、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
178、问答题 教师如何正确使用教科书?
179、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
180、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
181、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
182、问答题 简述能力的测量？
183、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
184、问答题 简述教科书的作用?
185、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
186、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
187、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
188、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
189、问答题 教育学的发展经历了那几个阶段？
190、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
191、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
192、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
193、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
194、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
195、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
196、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
197、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
198、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
199、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
200、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
201、问答题 简述群体的主要特征。
202、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
203、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
204、问答题 教师劳动的特点是什么?
205、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
206、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
207、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
208、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
209、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
210、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
211、问答题 论述班主任在班级管理中的地位与作用？
212、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
213、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
214、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
215、判断题 校本教研即师本研究。
216、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
217、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
218、单项选择题 要求教师将截取的录像部分刻成DVD光盘，你认为选择下列哪种软件可以完成（）。
A、Photoshop B、豪杰影霸 C、Nero Burning Rom D、SAngIt
219、填空题 京师大学堂创办于________年。
220、问答题 普遍性
221、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
222、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
223、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
224、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
225、问答题 教学应该遵循哪些规律？
226、问答题 简述教学的一般任务是什么?
227、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
228、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
229、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
230、问答题 如何进行知识概括？
231、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
232、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
233、问答题 什么是直观性原则？
234、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
235、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
236、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
237、判断题 讲授法就是注入式教学。
238、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
239、问答题 课程设计是什么？
240、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
241、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
242、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
243、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
244、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
245、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
246、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
247、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
248、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
249、问答题 教学评价的基本原则是什么？
250、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
251、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
252、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
253、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
254、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
255、问答题 简述智育的基本任务?
256、问答题 如何理解和执行课程标准?
257、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
258、单项选择题 最早提出经典性条件反射的人是（）
A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
259、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
260、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
261、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
262、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
263、问答题 简述科学技术对教育的作用。
264、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
265、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
266、填空题 新课程的评价目的是（）.
267、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
268、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
269、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
270、判断题 智力高者创造力必定高。
271、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
272、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
273、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。
274、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
275、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
276、问答题 简述选择德育方法的依据。
277、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
278、问答题 现代教师观是指？
279、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
280、问答题 教师专业化
281、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
282、问答题 教学的基本特点？
283、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
284、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
285、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
286、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
287、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
288、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
289、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
290、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
291、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
292、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
293、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
294、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
295、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
296、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
297、问答题 道尔顿制是什么？
298、问答题 试述教师职业角色？
299、问答题 简述教师热爱学生的表现。
300、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
