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1、名词解释 人的本质力量
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2、问答题 人是世界美的理论含义?
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3、判断题 最早在理论上提出丑这一审美范畴的美学家是亚里士多德。
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4、问答题 在《手稿》里,马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定?
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5、单项选择题 下列哪个不是美学的学习方法?()
A.要立足于中国文化第一
B.锻炼身体
C.要注重美学和人生的联系
D.要扩大自己的知识面
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6、单项选择题 现代派艺术的基本美学原则是强调()。
A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐
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7、单项选择题 弗洛伊德指出,美是()。
A.意志的暂时休歇
B.不涉及利害关系而又普遍令人愉快的对象
C.欲望在想象中的替代性满足
D.相对稳定、真正的快乐
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8、单项选择题 下列美学家中不主张“美在理念”的是()。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔
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9、单项选择题 在审美教育中,最主要的方式是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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10、问答题 对称具有什么样的美感?
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11、填空题 ()的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。
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12、问答题 分析在现代社会发展中艺术是如何向非艺术领域渗透的。
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13、单项选择题 艺术接受的过程可以区分为()
A.品、观、悟
B.观、品、悟
C.悟、品、观
D.品、悟、观
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14、单项选择题 苏珊•朗格说:“一个嚎啕大哭的儿童所释放出来的情感比一个音乐家释放出来的个人情感多得多”,说明美育()
A.要重视情感
B.要重视儿童的哭声
C.光有情感是不够的
D.光有哭声还不够
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15、判断题 没有移情就没有美感。
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16、问答题 原始人美感的特点?
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17、名词解释 审美趣味
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18、名词解释 仿像
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19、单项选择题 “美就是由视觉和听觉产生的快感”是出自()
A.《1844年经济学哲学手稿》
B.《大希庇阿斯篇》
C.《判断力批判》
D.《美感》
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20、填空题 ()认为“美学对象就是研究美”,()认为“美学对象是研究美的艺术”,()“美是生活”,现代审美心理学派则强调美学要研究美感经验
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21、问答题 请简要回答审美活动的特殊性。
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22、填空题 中国画多以写意为主,()重于“形似”。
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23、问答题 简析意境的构成?
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24、问答题 比较中西审美形态与语言的关系。
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25、名词解释 广告设计
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26、名词解释 悲剧诞生论
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27、单项选择题 西方美学传统中长期占主导地位的“模仿说”,其界定艺术的角度是()
A.艺术起源
B.艺术本质
C.艺术功能
D.艺术接受
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28、问答题 将美学规定为艺术哲学有何理由与局限性?
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29、名词解释 艺术的存在方式问题
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30、判断题 《审美教育书简》的作者是席勒。
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31、填空题 ()以20世纪初一系列的美学与美育论文,被公认为中国现代美学的创始人。
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32、问答题 ()任北大校长期间,提出了“()”的主张,坚决主张审美教育与宗教分离,取而代之,认为审美教育是自由的、进步的、普及的,取代强制的、保守的,有界的宗教是历史的必然
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33、问答题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?
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34、问答题 “环肥燕瘦”简析。
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35、单项选择题 在西方美学史上,最早谈到喜剧问题的是()
A.德谟克利特
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底
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36、问答题 审美经验的两种直观性是什么?
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37、问答题 为什么丑、怪、奇、朴等等艺术形式会比美的形式更富有表现力?
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38、名词解释 艺术作品的意境超验层
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39、单项选择题 虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征()。
A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影
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40、单项选择题 马克思主义探讨美的本质问题的逻辑起点是()
A.客观的物质世界
B.客观的精神世界
C.主观的心意状态
D.社会化了的人的审美实践活动
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41、单项选择题 下列作品中,属于“小人物的悲剧”的是()。
A.《俄狄浦斯王》
B.《罗密欧与朱丽叶》
C.《安娜•卡列尼那》
D.《一个官员的死》
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42、单项选择题 孔子说“:天何言哉!四时行焉,百物生焉。”这可以用来说明美育的特点是()。
A.无言的教导
B.潜移默化
C.不自觉的教育
D.无意识的教导
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43、单项选择题 正式提出崇高这一审美范畴,并加以较为系统探讨的,一般认为是()。
A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯
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44、问答题 审美对象的特点是什么?
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45、填空题 ()、()、()等,都是从艺术风格上研究美的
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46、问答题 艺术美的创造对艺术家提出了那些要求?
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47、问答题 如何运用逻辑与历史相统一的原则进行美学研究?
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48、问答题 简述审美感知的特点。
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49、问答题 进行美的创造应具备哪些基本条件?
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50、问答题 优美在自然、社会和艺术中的表现。
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51、名词解释 自上而下的美学研究方法
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52、问答题 马克思主义的美论逻辑起点及主要观点?
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53、名词解释 美在生活
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54、单项选择题 康德、席勒、斯宾塞等美学家先后提出、发展了()。
A.游戏说
B.模仿式
C.表现说
D.有意味的形式说
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55、单项选择题 倡导“心理距离说”的美学家是()
A.康德
B.席勒
C.布洛
D.叔本华
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56、问答题 怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中?
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57、名词解释 柏拉图的美育观
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58、判断题 现实美是最高形态的美。
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59、单项选择题 笪重光说:“密叶偶间枯枝,顿添生姿,纽干或生剥蚀,愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是()
A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间
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60、单项选择题 黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”,它在美学范畴上属于()。
A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧
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61、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果?
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62、单项选择题 王国维在《人间词语》中说:“诗人对宇宙人生,须入乎其内,又须出乎其外。入乎其内,故能写之;出乎其外,故能观之”。与这段话最切近的美论是()
A.美在形式
B.美在关系
C.美在生活
D.美在距离
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63、填空题 ()和()把美和愉快联系在一起,伊壁鸠鲁是享乐主义派把美看成是愉悦
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64、填空题 中国甲骨文中的“”字的本义是(),西方语言中的“艺术”(拉丁文:Ars)的本义是(),都说明在古社会“技”和“艺”是统一的。
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65、判断题 自然美是人的意识加工的结果。
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66、问答题 简述悲剧与崇高的关系。
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67、问答题 自然在人类符号实践中获得美的属性经历了哪几个阶段性?
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68、判断题 凡是真的就是美的。
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69、名词解释 产品语义学规范
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70、单项选择题 人的艺术欣赏能力的获得和提高,靠的是()。
A.先天的自然禀赋
B.后天的努力和实践
C.既要先天的禀赋,更要后天的努力
D.瞬间的灵感
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71、单项选择题 朱光潜说:“文艺和其他美感活动给本能冲动和情感以自由发泄的机会。”这表明美育具有()
A.娱乐作用
B.感化作用
C.陶养作用
D.交流作用
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72、问答题 什么是审美认同?
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73、单项选择题 美学研究的出发点是()
A.实用关系
B.伦理关系
C.审美关系
D.认识关系
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74、单项选择题 俗话说“对牛弹琴”,它说明美感的形成依赖于()
A.感官
B.审美能力
C.想象
D.灵性
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75、单项选择题 通感作为美感功能之一,其实质在于()。
A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感
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76、单项选择题 孕育意象的第一步往往是()
A.艺术敏感
B.展开想象、联想、幻想或意象思维
C.主体接触客体并受感动
D.对于艺术技巧的运用和理解
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77、单项选择题 对于美育的实质,最一般的阐述是()。
A.以审美的方式教育人
B.以艺术的方式教育人
C.以情感的方式教育人
D.以愉快的方式教育人
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78、填空题 ()中叶兴起的、以诗歌创作中的象征主义为发端的现代派美学理论与文艺思潮,把丑抬到了至高无上的地位。
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79、问答题 简述美育的特点。
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80、问答题 怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用?
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81、单项选择题 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于()。
A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美
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82、单项选择题 在西方,最早提出视觉艺术、听觉艺术和想象艺术三分法的美学家是()。
A、冯•哈特曼
B、克罗齐
C、卡瑞尔
D、托马斯•芒罗
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83、填空题 德国美学家鲍姆嘉敦于()年出版了《美学》一书,标志着美学作为独立学科的诞生。
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84、单项选择题 “采采流水,蓬蓬远春”是()。
A.崇高
B.悲剧
C.优美
D.壮美
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85、问答题 西方美学史上关于美感起源的观点有哪些?
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86、多项选择题 提出美学研究的对象应当是美以及美的规律这一观点的主要根据在于()
A.能够更好地划清美学与各门艺术理论的界限
B.有助于扩大美学研究的范围
C.只有深入研究了高级的艺术美,才能理解低级的生活美
D.只有深入研究了生活中的各种美学问题,才能更好地理解艺术美
E.有助于感性认识的完美
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87、填空题 ()是表情性最强的情感符号。
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88、单项选择题 艺术的功能是多元的,其中最基本的功能为()。
A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能
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89、名词解释 内在自然的人化
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90、问答题 为什么说审美功能是艺术最核心的功能?
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91、多项选择题 朗吉诺斯倡导崇高,是因为当时人()
A.把崇高看成是粗野的自然
B.只有有文化教养的人赞叹崇高
C.有庸俗的气息
D.过于贪求金钱
E.生活败坏,每况愈下
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92、填空题 康德的《()》奠定了他在美学史的崇高地位,康德把自己的哲学分为()(研究真)、()(研究善)和美学(研究美)三个部分,真与善的对立也就是必然与自由的对立,而美则是沟通这种对立的桥梁;
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93、问答题 怎样看待艺术中的丑?
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94、填空题 悲剧对象百先引发的是()与()之情
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95、判断题 规定西方现代美学的是存在而非理性。
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96、问答题 以黛玉听曲为例,论术艺术意象的重建。附:黛玉听曲(节录)偶然两句吹到耳朵内:“原来是姹紫嫣红开遍,似这般,都付与断井颓垣..”黛玉听了,倒也十分缠绵,便止步侧耳细听:“良辰美景夸何天,赏心乐事谁家院”听了这两句,不觉点头自叹,心下自思:“原来戏上也有好文章..”再听时,恰唱到:“只为你如花美眷,似水流.”黛主听了这两句,不觉心动神摇。又想起前日见古人诗中,有“水流花谢两无情”之句;再词中又有“流水落花春去也,天上人间”之句;又兼方才所见《西厢记》中“花落水流红,闲愁万种”之句:都一时想起来,凑聚在一处。仔细忖度,不觉心痛神驰,眼中落泪。
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97、问答题 ()是德国启蒙运动的代表人物,在他的《审美教育书简》中,第一次明确提出“()”概念
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98、名词解释 美学的研究对象
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99、判断题 “夫美不自美,因人而彰。兰亭也,不遭右军,则清湍修竹,芜没于空山矣”是李白说的。
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100、问答题 简述马克思主义美学的主要内容。
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101、填空题 直觉、情感、()和理解是美感心理的四大基本要素。
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102、单项选择题 我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是()
A.《美学讲演录》
B.《美学新论》
C.《美学新解》
D.《实验美学》
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103、填空题 无论肯定型滑稽还是否定型滑稽都是人的本质力量在社会实践中的()。都是以内容与形式的尖锐矛盾、不协调以及形式()的而引人发笑的。
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104、问答题 各门艺术的审美特征。
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105、填空题 ()认为美是一种情感的判断,美具有没有目的而又合目的性的形式
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106、名词解释 审美惊异
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107、问答题 转向语言学理论的主要人物及观点。
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108、填空题 法国电影理论家()才明确地指出“画面是电影语言的基本元素”
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109、单项选择题 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家()提出的。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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110、单项选择题 在西方,亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是()
A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》
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111、填空题 ()和()是舞蹈动作的基本规定
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112、多项选择题 舞蹈艺术的三要素()
A、舞蹈表情
B、舞蹈动作
C、舞蹈构图
D、舞蹈意境
E、舞蹈策划
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113、单项选择题 中国美学界持“美在心物之间”这一观点的代表人物是()。
A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜
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114、单项选择题 中国古代把“艺”解释为各种操作与本领与技能,这说明艺术品是一种()
A.精神产品
B.物质产品
C.人工制品
D.自然物
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115、名词解释 人生样态
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116、多项选择题 中西传统美学概念体系差异颇大,下列术语中属于中国传统美学的有()
A.意境
B.崇高
C.阴柔
D.风骨
E.气韵
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117、问答题 对比说明优美和崇高的本质特征?
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118、单项选择题 从联想的类型来看,人们常说的“爱屋及乌”、“睹物思人”、“瑞雪兆丰年”属于()
A.相似联想
B.对比联想
C.接近联想
D.类比联想
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119、单项选择题 “理念说”的最大弊端是()。
A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式
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120、单项选择题 李白诗云:“丹青能令丑者妍,”说明艺术能够()。
A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一
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121、填空题 美的()问题是美学中最基本的理论问题,也是解决其他美学问题的前提和基础。
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122、问答题 美育是如何转移心理气质和精神面貌的?
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123、单项选择题 杜甫的下列诗句中,属于“无我之境”的是()。
A.戎马关山北,凭轩涕泗流
B.感时花溅泪,恨别鸟惊心
C.两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天
D.天明登前途,独与老翁别
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124、问答题 为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法?
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125、多项选择题 在审美关系中,人之所以成为审美的主体,主要在于他具有()。
A.社会性
B.精神性
C.自然性
D.物质性
E.历史性
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126、单项选择题 实用主义美学的代表作《艺术即经验》的作者是()
A、詹姆士
B、杜威
C、刘易斯
D、佩帕
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127、名词解释 审美活动的二重性
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128、单项选择题 清代著名学者()对阳刚之美和阴柔之美的特征和它们之间的关系作了经典论述。
A.姚鼐
B.王夫之
C.王国维
D.龚自珍
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129、问答题 康德与博克在优美论上的区别。
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130、单项选择题 荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是()。
A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形
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131、单项选择题 艺术社会学的代表人物及著作是()。
A.马克思《1844年经济学哲学手稿》
B.黑格尔《美学》
C.弗洛伊德《梦的解释》
D.丹纳《艺术哲学》
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132、单项选择题 古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能,这说明艺术品是一种()
A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物
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133、问答题 什么是自上而下的美学方法。
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134、问答题 什么是审美通感?
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135、问答题 美的本质与人的本质有何内在关系?
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136、填空题 文献记录表明,古希腊的()学派是最早开始思考美的。
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137、单项选择题 提出“自然的人化”这一美学思想的是()。
A.康德《判断力批判》
B.黑格尔《美学》
C.马克思《1844年经济学哲学手稿》
D.马克思恩格斯《共产党宣言》
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138、问答题 简答表演艺术有哪些共同的审美特征?
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139、填空题 劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的()和他的《没有地址的信》;
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140、问答题 结合自己的审美心理论述动物的快感与人的美感之间的区别。
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141、单项选择题 载道说和娱乐说界定艺术的角度是()
A.艺术的本质
B.艺术的形态
C.艺术的起源
D.艺术的功能
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142、单项选择题 美学学科奠基者鲍姆嘉登对美学研究对象的规定是()。
A.人类的美感经验
B.美和美的规律
C.人对现实的审美关系
D.感性的完善
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143、填空题 在《现代汉语词典》里对“暴力”一词所做的基本含义的解释是:()。
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144、单项选择题 ()在《美学》中,将艺术划分象征型、古典型和浪漫型三类。
A、康德
B、莱辛
C、黑格尔
D、谢林
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145、填空题 著名德国建筑师()成为醉枣的工业设计师。
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146、多项选择题 审美想象与审美情感的关系是()
A.情感是想象的原动力
B.想象是情感的原动力
C.情感对想象有支配作用
D.情感是想象的对象和内容
E.情感对想象有调节作用
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147、问答题 掌握悲剧性的本质?
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148、名词解释 以丑衬美
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149、问答题 略述西方对崇高的认识过程。
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150、判断题 在希腊文中的“山羊之歌”指的喜剧。
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151、问答题 论述美的形象性特征。
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152、判断题 北京最有名的八个庙会有大钟寺。
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153、问答题 简述亚里士多德的悲剧理论?
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154、问答题 为什么说人的美是社会美的核心?
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155、单项选择题 石涛诗云:“吾写此纸时,心入春江水。江花随我开,江水随我起。”说明()。
A.主体为客体而存在
B.客体为主体而存在
C.主客体关系和谐
D.主客体关系互动
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156、填空题 艺术美的魅力首先直接来自于()
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157、问答题 从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
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158、多项选择题 中国古代美学中与“崇高”相近的范畴包括()。
A.壮美
B.阳刚
C.含蓄
D.飘逸
E.大
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159、问答题 简述康德的崇高论。
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160、单项选择题 第一次将悲剧与普通人的日常生活结合起来的美学家是()。
A.黑格尔
B.弗洛伊德
C.尼采
D.叔本华
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161、名词解释 实践概念
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162、判断题 “意境”一词,最早是由唐代诗人王昌龄与物境,情境并列提出来的三境之一。
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163、判断题 园林家说“玉是园之魂”。
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164、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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165、问答题 如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义?
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166、多项选择题 美育可以提升人的心理气质和精神培养,其表现在()。
A.从生理的兴奋和快感,转移到心理的恬适和愉悦
B.从动物性的快感上升为人性的快感
C.从个别性的感受和形象,转移到普遍性的关照和沉思
D.由悲剧性的对象得到喜剧性的效果
E.从功利性的占有和享受,转移到超功利的旷达和赏玩
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167、单项选择题 人类最早的美学思想产生于()时代
A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马
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168、单项选择题 造成艺术品具有“他律性”的核心要素是()
A.意象
B.材料
C.流通
D.形式
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169、名词解释 艺术的审美功能
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170、单项选择题 艺术想象的基本方式是()。
A.联想
B.记忆
C.虚拟
D.思维
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171、问答题 结合中西方美育思想说明美育的基本内涵和特点。
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172、单项选择题 在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是()
A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动
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173、名词解释 审美形态
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174、问答题 社会美的意义?
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175、名词解释 艺术接受的动态三流程
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176、填空题 ()认为“一切立体图形中最美的是球形,一切平面图形中最美的是圆形。”
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177、单项选择题 白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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178、判断题 2002年,研究大审美经济的学者,美国普林斯顿大学教授卡尼曼,得到了一个诺贝尔的经济学奖。
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179、名词解释 经验派美学
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180、单项选择题 意境这一审美范畴是()。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
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181、配伍题 “君主之官”指的脏是()。“相傅之官”指的脏是()。
A.肝
B.心
C.脾
D.肺
E.肾
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182、名词解释 创造
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183、名词解释 对比联想
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184、填空题 ()曾认为整齐一律主要适用于建筑
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185、判断题 空灵的禅宗文化以王国维为代表。
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186、填空题 亚里士多德认为美在于(),包括()、()和()三个部分。
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187、填空题 海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是()、()和()。
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188、判断题 不同的人心中产生的月亮意象是不同的,这说明,月亮的美是因人而异的。
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189、填空题 “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家()在其美学著作()中首次提出来的,莱辛所谓造型艺术,主要指绘画和雕塑
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190、名词解释 马克思的美育观
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191、单项选择题 “一切美的光是来自心灵的源泉,没有心灵的映射是无所谓美的。”来源于哪部作品?()
A.沈德潜《唐诗别裁集》
B.宗白华《美学散步》
C.车尔尼雪夫斯基《生活与美学》
D.黑格尔《美学》
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192、判断题 现在一般认为,脂砚斋与曹雪芹是同一个人。
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193、单项选择题 柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“:我得到了一个益处,那就是要清楚地了解一句谚语:‘美是难的’。”这段话()。
A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位
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194、问答题 谈谈康德和黑格尔在美学思想发展史上的地位。
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195、填空题 ()是11世纪下半叶起源于法国,13~15世纪流行于欧洲的一种建筑风格,主要见于天主教堂,也影响到世俗建筑
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196、填空题 ()是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点:表情性,象征性,审美意味的复杂性。
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197、单项选择题 《毛诗序》强调“风以动之”,说明()
A.艺术感动是潜移默化的
B.美育需要动力
C.美育以风为动力
D.美育雷厉风行
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198、单项选择题 美国现代美学家桑塔亚那认为()。
A.美是客观化了的快感
B.美是人类必需的精神价值
C.美不涉及任何利害关系
D.美是理念的感性显现
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199、填空题 在()看来,崇高并不在对象,而在人类自身的精神;()而则把崇高与古代的象征艺术联系在一起;()剥去了唯心主义崇高观的神秘外衣,认为崇高的事物不过是形体十分巨大而已。
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200、单项选择题 提出“自我认同”说的是()。
A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰
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201、单项选择题 灵感理论在中国古代主要表述为()
A.迷狂说
B.神灵凭附说
C.代神立言说
D.“顿悟”与体“道”
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202、填空题 社会美重在(),艺术美是内容与形式兼重,那么,自然美则重在形式;
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203、填空题 社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次:一是社会审美心理;二是();三是社会审美理论体系。
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204、问答题 为什么说美育是一种化育?
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205、单项选择题 在美育方式中,最重要的是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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206、填空题 “游戏说”是由18世纪德国哲学家()和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的,因此又称为“()”
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207、填空题 唐朝()撰二十四(),论述诗歌的风格美,分为雄浑、冲淡、洗炼、劲健、绮丽、自然、含蓄、豪放等二十四品
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208、问答题 怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人?
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209、问答题 简单评介“有意味的形式”说。
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210、填空题 康德在《判断力批判》中,将艺术分为三类:第一类是(),第二类是(),第三类是()。
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211、判断题 冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。
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212、问答题 美学与艺术理论的关系如何?
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213、名词解释 心手相应说
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214、问答题 简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。
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215、问答题 荒诞的特征是什么?试举例说明。
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216、问答题 审美理解具有什么特点?
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217、问答题 审美经验的主要特征有哪些?
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218、问答题 丑的特征是什么?试举例说明。
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219、多项选择题 对审美教育的性质,下述哪几种理解是正确的?()
A.审美教育是一种大众化的教育,其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人,启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。
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220、名词解释 本质直观
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221、单项选择题 美感的核心是()。
A.情感
B.感受
C.想象
D.理解
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222、问答题 美的感染力体现在哪些方面?
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223、单项选择题 霍布斯的喜剧主张是()
A.突然荣耀说
B.预期失望说
C.生命的机械化
D.心理能量消耗的节省
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224、填空题 ()是审美意识的表达,但它没有将审美意识抽象化,没有舍弃其丰富的感性内涵;
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225、名词解释 鲍姆嘉通
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226、多项选择题 对审美教育的特点,下述哪几种理解是正确的?()
A.审美教育是自觉的
B.审美教育是感性的
C.审美教育是智性的
D.审美教育是潜移默化的
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227、填空题 ()认为:悲剧是互相对立的人物所代表的两种伦理力量之间的必然性冲突;
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228、问答题 意象有哪些主要类型?
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229、问答题 简评“美在愉快说”。
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230、单项选择题 在西方,最富有传统和影响的美育观念是()。
A.柏拉图“融美于心灵”
B.亚里士多德:净化与陶冶
C.贺拉斯“寓教于乐”
D.席勒:用美育完善人性
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231、填空题 英国艺术批评家克莱夫•贝尔认为艺术是(),深刻揭示了艺术中形式和形式美与情感的关系。
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232、单项选择题 从历史发展的观点看,美感()
A.没有起点
B.有一个起点,却没有终点
C.既无起点,也无终点
D.有起点,也有终点
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233、单项选择题 从历史发展过程看,人类审美意识产生的前提是()。
A.人类的生产劳动
B.语言的产生
C.思维的成熟
D.艺术的发展
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234、单项选择题 对“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”最恰当的审美理解是()
A.人的异化
B.感情专一
C.人为美而兴奋倾倒
D.审美是件苦差事
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235、单项选择题 从艺术分类的角度看,兼有表现与再现特点,呈现于时间的动态的艺术是()。
A、文学
B、戏剧
C、电影
D、舞蹈
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236、问答题 简述悲剧构成要件。
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237、填空题 美感的存在需要一定的()。
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238、名词解释 美是生活
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239、单项选择题 庄子说:“技兼于事,事兼于义,义兼于德,德兼于道,道兼于天。”这说明()。
A.“技”通过“道”体现出来
B.“道”是不依赖于“技”而独立存在的
C.“技”是无法通达“道”的
D.“技”与“道”可以相互转化
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240、问答题 简述知觉在美感活动中的意义。
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241、问答题 你认为动物有没有美感?为什么?
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242、填空题 ()是美学难题中的难题,常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。
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243、单项选择题 美学作为一门学科是由德国哲学家()首次提出来的,他本人也因此被称为“美学之父”。
A、康德
B、阿多诺
C、鲍姆嘉通
D、黑格尔
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244、单项选择题 无论哪一种形态的美,它总是要通过特定并具体的形式作用于人们的审美感官,这表明()是美的基本特征之一。
A、感染性
B、形象性
C、社会性
D、变异性
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245、问答题 什么是艺术天才?
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246、名词解释 审美情趣
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247、问答题 审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么?
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248、问答题 ()把情感教育放在第一位首次提出“趣味教育”的概念,他进一步指出“趣味教育”是情感教育,艺术是趣味教育的“最大利器”
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249、问答题 艺术作品中的审美意象是如何物态化的?
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250、问答题 应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”?它同美的规律的关系怎样?
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251、判断题 “关关雎鸠,在河之洲”出自《诗经》。
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252、名词解释 有意味的形式说
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253、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一?
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254、填空题 ()说:“美要依靠体积与安排”,博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”
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255、多项选择题 狄德罗“美在关系”的理论最大的成就在于()
A.看到了美与人的主观世界的关联
B.突破了过去把美当成某种单一的现象或某种孤立的因素的观点
C.自觉地把审美关系作为美学研究的出发点
D.开始从自然和社会生活各种相互关系中来理解美
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256、问答题 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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257、填空题 优美是实践主体与客体的所显现出来()的美。优美最根本的美学特性就是()。
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258、单项选择题 中国古代的“诗言志说”从艺术观来说属于()。
A.表现说
B.再现说
C.反映说
D.游戏说
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259、单项选择题 鲁迅曾说,他的农村老家讨媳妇时,并不要什么杏脸柳腰的美人,而是更青睐那些脸色红润、体格健壮的妇女。这表明,在审美上具有()。
A、时代性差异
B、阶级性差异
C、个人性差异
D、民族性差异
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260、名词解释 “狂欢化”
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261、问答题 如何才能更好的领略自然美?
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262、单项选择题 在人对现实世界所发生的众多关系中,与艺术最为贴近的关系是()。
A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系
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263、问答题 崇高的内涵和特征是什么?
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264、填空题 研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、()、心里学的方法。
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265、问答题 说明意象与意境的关系。
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266、单项选择题 在中国当代的美学讨论中,朱光潜主张美是()。
A.主观的
B.客观的
C.主客观的统一
D.客观性和社会性的统一
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267、单项选择题 “枕前发尽千般愿,我休且待青山烂,水面秤锤浮,直待黄河彻底枯。”(《菩萨蛮》),其中的意象属于()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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268、单项选择题 标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于()。
A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪
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269、填空题 对丑的最抽象的哲学概括是把丑视为(),确认为美的()。
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270、单项选择题 从审美发生学角度看,“劳动说”的明显不足在于()
A.忽视了人的审美活动中的社会性内容
B.过分注重人的审美活动中的社会性内容
C.未能真正切入审美如何发生的内在机制
D.将艺术起源与审美发生学理论相混淆
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271、问答题 什么是艺术的道德教育功能?
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272、单项选择题 美学是一门年轻的学科,从诞生至今只有()。
A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年
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273、单项选择题 在美感心理活动中,理解具有两个鲜明的特征,它们是()。
A、体匿性存和简单直接性
B、简单直接性和整体统一性
C、体匿性存和多义难传性
D、多义难传性和整体统一性
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274、单项选择题 在人的各种感觉器官中,与审美活动关系较为密切的是()
A.视觉和听觉
B.味觉和触觉
C.视觉和味觉
D.味觉和听觉
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275、填空题 ()认为丑是自然的一种属性,适宜可以产生美,不适宜则会变成丑
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276、单项选择题 中国古代主张“无害为美”的人是()。
A.孔子
B.孟子
C.庄子
D.伍举
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277、单项选择题 关于艺术,以下说法正确的是?()
A.艺术品除了具有审美层面,还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分,否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”,而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确
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278、问答题 亚里士多德在《()》中,他明确地指出音乐有几个功能:()
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279、单项选择题 “当年鏖战急,前村弹洞壁,装点此关山,今朝更好看。”这段诗说明美感欣赏具有()。
A.时代性
B.联想性
C.社会性
D.主观性
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280、单项选择题 王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指()
A.前者体现“天人合一”的意境,后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境,后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”,后者是“显我”,但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境,后者指艺术美中的意境
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281、单项选择题 西谚云:“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”,这说明审美理解具有()
A.直观性
B.无目的性
C.普遍性
D.多义性
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282、问答题 简述审美经验是人生实践的一种重要形式。
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283、问答题 怎样理解审美是一种比较高级的人生境界?
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284、多项选择题 艺术符号的三种基本形态是()。
A.语言符号
B.自然符号
C.人工符号
D.数据符号
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285、填空题 从中英文对“暴力(violence)”一词的释义来看,都体现了()两种含义。
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286、判断题 名著《存在与时间》是朱光潜的名著。
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287、多项选择题 下面哪些美育思想是由孔子提出的?()
A.“诗可以兴,可以观,可以群,可以怨。”
B.“乐合同,礼别异。”
C.“兴于诗,立于礼,成于乐。”
D.“寓教于乐。”
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288、名词解释 兴象
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289、问答题 什么是“手艺”?从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基?
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290、判断题 真的不就是美的,但真是美的基础。
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291、单项选择题 苏轼的诗句“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”运用的是()
A.接近联想
B.类似联想
C.对比联想
D.关系联想
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292、问答题 审美感知具有哪些特征?
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293、填空题 对现实美的升华,主要是通过()和()来实现的
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294、填空题 ()认为“美是生活”,但只有“理应如此的生活”(符合历史发展趋势的)、“我们所理解和希望的生活”(体现人类进步理想和愿望)、“使人怀念的生活”才是美的
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295、问答题 论述崇高的美学特征?
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296、多项选择题 美学研究的方法有哪些()。
A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法
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297、问答题 人类为什么要创造艺术?
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298、单项选择题 审美理想作为一种人生修养()
A.是人所独有的一种具有内在必然性的生命需要
B.是人的本质的一种内在规定性
C.具有直接的社会影响力
D.直接使审美活动成为主体人生实践的重要组成部分
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299、问答题 什么是社会美?
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300、问答题 什么是审美直觉?
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