当前位置：91考试网 -> 考试题库

心理学：学前儿童发展心理学必看考点（考试必看）
2021-12-18 03:15:55 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★心理学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《心理学：学前儿童发展心理学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。

1、判断题  老年人的心理发展就是各种心理机能的衰退丧失的过程。


点击查看答案


2、判断题  中国父母的母性意识最突出的是接纳感与责任感。


点击查看答案


3、多项选择题  婴儿的主要动作是指（）。

A、头颈部活动
B、吸吮
C、手的抓握动作
D、独立行走


点击查看答案


4、单项选择题  在（）阶段，儿童获得了运算概念，形成作为逻辑思维基础的内在心理活动系统。

A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算


点击查看答案


5、多项选择题  发展心理学的研究任务包括（）。

A、探讨心理发展的内在机制
B、阐明各种心理机能的发展进程和特征
C、研究心理发展的基本原理
D、揭示各年龄阶段心理发展的基本特征


点击查看答案


6、填空题  （）班幼儿不但关心自己的行为是否符合道德标准，而且关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪。


点击查看答案


7、填空题  对于婴儿来说（）和（）的分离是引起痛苦的重要原因。


点击查看答案


8、判断题  一般情况下，权威型教养方式最有利于儿童成长。


点击查看答案


9、名词解释  象征性游戏


点击查看答案


10、填空题  （）提出出生时情绪完全未分化的看法。


点击查看答案


11、单项选择题  人按照特定社会对男性和女性的期望而逐渐形成的行为，是（）

A.亲社会行为
B.攻击行为
C.合作行为
D.性别角色行为


点击查看答案


12、判断题  皮亚杰认为，1岁半、2岁——6、7岁是具体运算阶段。


点击查看答案


13、判断题  研究发现,早期依恋对儿童的成长具有长期影响.


点击查看答案


14、填空题  小班幼儿往往对某个故事百听不厌，其主要原因是以想像过程为（）。


点击查看答案


15、填空题  多通道知觉主要指（）、（）、（）之间的联合。


点击查看答案


16、填空题  华生提出原始情绪反应有三种（）。


点击查看答案


17、填空题  窗外不断传来孩子们玩耍的欢笑声，而屋子里的小学生也想出去玩，但是他还没有完成作业，于是努力控制自己专心做功课。这种专心注意是（）。


点击查看答案


18、填空题  深入学习教育学、心理学、教育方法等知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程是（）的基本要求。


点击查看答案


19、单项选择题  由于社会和教育条件在儿童身上所起的作用不尽相同，因而在儿童心理发展的过程和速度上，彼此之间可以有一定的差距，这就是所谓的（）

A.稳定性
B.可变性
C.阶段性
D.持续性


点击查看答案


20、填空题  （）岁开始能够辨别前后。


点击查看答案


21、填空题  （）以后，有意注意开始萌芽。


点击查看答案


22、单项选择题  柯尔伯格的道德发展理论认为（）。

A、环境和文化的影响不能改变一个人道德发展的顺序
B、环境和文化的影响不能决定道德发展的速度
C、环境和文化的影响可以改变一个人道德发展的顺序
D、环境和文化的影响不能改变道德的内容


点击查看答案


23、填空题  一个中班男孩对“夏景”的想像是：“小姐姐坐在河边，天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这是（）想像。


点击查看答案


24、填空题  情绪往往支配着学前儿童的行为：当他们愉快、高兴时，他们很乐意参加各项活动；而不愉快、不高兴时不但不愿意参加活动，还会产生许多消极行为。这说明了情绪对学前儿童的心理活动的（）作用。


点击查看答案


25、填空题  （）反射：如果新生儿的一只手或双手的手掌被压住，他会转头张嘴。当手掌上的压力减去时，他会打呵欠。


点击查看答案


26、单项选择题  “育婴箱”的发明者是（）

A、华生
B、斯金纳
C、班杜拉
D、达尔文


点击查看答案


27、问答题  根据认知努力程度游戏可分为哪几种类型。


点击查看答案


28、填空题  手眼协调动作发生在出生后（）个月左右。


点击查看答案


29、填空题  直觉行动思维一方面使儿童的动作（），一方面把客体从时间和空间上（）。


点击查看答案


30、填空题  在城市长大的儿童，与在偏僻农村长大的同龄儿童相比，其心理特征也有明显区别。这说明儿童心理发展年龄特征的（）。


点击查看答案


31、填空题  把遗传和环境看作影响儿童心理发展的同等成份，看作两种相互孤立存在的因素，没有揭示出它们更为复杂的关系。这种关于影响儿童心理因素的观点是（）论。


点击查看答案


32、单项选择题  幼儿有时会说这棵树长得真胖，在此处的“胖”对于该幼儿来说是一（）个

A、褒义词
B、贬义词
C、积极词汇
D、消极词汇


点击查看答案


33、单项选择题  儿童形成和发展数概念的两个关键年龄时期是（）

A.2~3岁、4~5岁
B.2~3岁、5~6岁
C.2~3岁、6~7岁
D.3~4岁、6~7岁


点击查看答案


34、填空题  盖塞尔提出了儿童心理发展的“（）”，认为在没有达到生理成熟水平之前，训练儿童去学习和掌握某种技能，效果是欠佳的，学习依赖于成熟所提供的准备状态。


点击查看答案


35、名词解释  具体形象思维


点击查看答案


36、填空题  （）岁幼儿还会要求爸爸把月亮摘下来。这说明他的距离知觉发展不足。


点击查看答案


37、多项选择题  维果斯基认为低级心理机能转化到高级心理机能的标志有（）。

A、心理活动的随意机能
B、形成新质的心理结构
C、心理活动的抽象概括机能
D、心理活动的个性化


点击查看答案


38、单项选择题  幼儿能够理解性别的坚定性（即便一个男孩穿了裙子，他仍然是男孩），大约在（）

A、2.5~3岁
B、3~5岁
C、5~7岁
D、8岁


点击查看答案


39、单项选择题  横向研究设计的优点是（）

A.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律
B.节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果
C.可以揭示儿童心理发展变化过程中与家庭、社会等因素之间的关系
D.对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性


点击查看答案


40、单项选择题  科学儿童心理学建立的标志是（）。

A、达尔文于1876写成《一个婴儿的传略》
B、霍尔于1922年出版《衰老：人的后半生》
C、普莱尔于1882年出版《儿童心理》一书
D、冯特于1879年在德国莱比锡成立心理学实验室


点击查看答案


41、判断题  在幼儿期，儿童的兴奋和抑制机能不断增强，因而可以对他们提出较高地控制自己保持一种正确姿势。


点击查看答案


42、问答题  研究儿童气质有什么意义？


点击查看答案


43、填空题  造成学前期独生子女社会性问题的根本原因是（）。


点击查看答案


44、判断题  儿童心理不断向前发展的动力是外因或外部矛盾。


点击查看答案


45、判断题  青少年知觉能力发展的特点是C.有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强。


点击查看答案


46、填空题  新生儿注意的特征：出现注意的最初形态——（），对刺激物表现出一定的选择性反应——选择性注意的萌芽。


点击查看答案


47、填空题  一个老师向幼儿布置“解迷津”的任务，说“假装这里是一座山，你必须走过这座山才能回家。现在老师和小朋友都走过去了，就剩下你一个了，再不走过去，天就要黑了，要有野兽来的。”幼儿说：“我不会到那样的地方去的。再说，妈妈总是和我一起的。”这说明幼儿思维的（）。


点击查看答案


48、判断题  纵向研究设计的优点是，研究者可在较短时间内完成实验研究任务，并可同时对两个或多个不同年龄人群的某种心理活动开展研究。


点击查看答案


49、填空题  （）期，自觉行动目的发展的显著特点是有了比较明确的行动目的。


点击查看答案


50、填空题  美国心理学家吉布森设计的视崖装置是（）中的一个经典实验装置


点击查看答案


51、单项选择题  在心理学上，按记忆内容的发展来看，大体上可以划分为四个连续的记忆阶段，依次为（）

A.情绪记忆——运动记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆
B.运动记忆——情绪记忆——具体形象记忆——词的抽象记忆
C.运动记忆——具体形象记忆——情绪记忆——词的抽象记忆
D.情绪记忆——具体形象记忆——运动记忆——词的抽象记忆


点击查看答案


52、单项选择题  皮亚杰的研究表明，在回答对偶故事中的问题时，青少年（）

A.只考虑行为的结果，不考虑行为的动机
B.不考虑行为的结果，只考虑行为的动机
C.既不考虑行为的结果，也不考虑行为的动机
D.既考虑行为的结果，也考虑行为的动机


点击查看答案


53、填空题  德国理学家（）最早提出了智商的概念.


点击查看答案


54、单项选择题  列昂节夫划分儿童心理发展阶段的标准是（）.

A.主导作用
B.生理发展
C.种系演化
D.认知发展


点击查看答案


55、判断题  6岁儿童已全部掌握表示时间阶段的词.


点击查看答案


56、填空题  学前儿童所掌握的概念，大量是（）概念。


点击查看答案


57、单项选择题  认为儿童智力最初是混沌不明晰的，儿童智力因素的数量随年龄的增长而增加。这种理论属于（）

A.智力分化论
B.智力复合论
C.智力内容变化论
D.智力多元论


点击查看答案


58、问答题  试论述早期依恋对后期行为的影响。


点击查看答案


59、单项选择题  儿童守恒概念一般出现于认知发展的（）阶段

A.感知运动
B.前运算
C.具体运算
D.形式运算


点击查看答案


60、填空题  初生的孩子智慧啼哭；十天半月以后，当把他抱起来时，他已经知道要吃奶了；将近四个月的孩子，当人们同他玩时，他会高兴得咯咯地笑，但过一个月后再去看他，他可能怕你，哭着要躲开——他认生了，所有这些说明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是（）。


点击查看答案


61、填空题  幼儿期（3-6岁）是儿童个性的（）时期。


点击查看答案


62、单项选择题  婴儿发音的发展顺序是（）。

A、简单发音阶段，多音节阶段，有意义的语音
B、简单发音阶段，有意义的语音，多音节阶段
C、多音节阶段，有意义的语音，电报句
D、多音节阶段，有意义的语音，完整句子


点击查看答案


63、单项选择题  关于青少年想象能力发展特点的说法正确的是（）

A.无意想象占主导地位
B.有意想象占主导地位
C.想象中空想成分较大
D.以上均不正确


点击查看答案


64、判断题  在形式运算阶段，儿童获得了守恒概念。


点击查看答案


65、判断题  皮亚杰认为，11、12岁——14、15岁是形式运算阶段。


点击查看答案


66、填空题  孩子问：“妈妈，您知道世界上最骄傲的动物是什么吗？我告诉您吧，是金鱼！它总是摇头晃脑的。”这是（）推理。


点击查看答案


67、单项选择题  婴儿注意的发展主要表现为注意选择性的发展，表现出明显偏爱有意义的视觉对象是在（）

A、1~3个月
B、3~6个月
C、6个月以后
D、1岁


点击查看答案


68、单项选择题  诺韦—科利尔的实验证实，婴儿对操作条件反射的记忆能保持4周是在（）

A、胎儿期
B、新生儿末期
C、3个月时
D、6个月时


点击查看答案


69、判断题  在儿童心理发展上起决定作用的不是先天遗传。


点击查看答案


70、名词解释  亲社会行为


点击查看答案


71、单项选择题  学前儿童理智感已有明显的发展的突出表现是（）。

A.幼儿很喜欢做游戏
B.幼儿很喜欢提问题
C.幼儿已能控制自己的不愉快情绪
D.幼儿不愉快的情绪表现明显下降


点击查看答案


72、填空题  在1/20秒的时间内，成人一般能注意到（）个相互之间没有联系的黑点，幼儿只能看到（）个。


点击查看答案


73、填空题  多通道知觉主要指视觉—听觉（）视觉—动觉之间的联合。


点击查看答案


74、单项选择题  引起婴儿怯去的陌生人的主要特点是（）。

A、人的身高
B、人的性别
C、人的脸部特征
D、人的年龄


点击查看答案


75、填空题  孟昭兰有关婴幼儿智力操作的影响的研究表明：愉快强度与操作效果之间的相关为“（）”字形关系，即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。


点击查看答案


76、填空题  幼儿进行游戏活动，其动机是（），动机和目的的关系，是直接一致的关系。


点击查看答案


77、单项选择题  艾里克森认为成年中期良好的人格特征是（）。

A、爱的品质
B、智慧、贤明品质
C、关心品质
D、诚实品质


点击查看答案


78、单项选择题  小学儿童在心理发展的过程中表现出明显的（）

A、矛盾性和过渡性
B、稳定性和过渡性
C、可塑性和均衡性
D、协调性和过渡性


点击查看答案


79、问答题  简述儿童在音乐世界扮演的角色？


点击查看答案


80、填空题  美国心理学家哈洛的母爱剥夺实验有力地说明了（）对于儿童的不可替代性。


点击查看答案


81、单项选择题  儿童出生后，立即可以产生情绪表现，这可称为本能的情绪反应，或（）

A.原始的情绪反应
B.基本的情绪反应
C.混合的情绪反应
D.高级的情绪反应


点击查看答案


82、多项选择题  儿童发展心理学的主要研究内容包括（）。

A.描述儿童发展的普遍行为模式
B.解释和测量个别差异
C.揭示儿童心理发展的原因和机制
D.探究不同的外在环境对心理发展的影响
E提出帮助与指导儿童发展的具体方法


点击查看答案


83、问答题  简述同伴相互作用的类型。


点击查看答案


84、单项选择题  皮亚杰的“三座山测验”证明了幼儿期儿童的思维具有（）

A、相对具体性
B、不可逆性
C、自我中心性
D、刻板性


点击查看答案


85、单项选择题  心理理论的经典测验有（）。

A.错误信念
B.观点采择
C.点红实验
D.三山实验


点击查看答案


86、填空题  美国心理学家范茨专门用（）的方法研究了婴儿对形状的辨别和偏好。


点击查看答案


87、填空题  儿童的各种心理过程和特征，都是在发展过程中先后出现的，例如，出生头几个月的孩子不会认人，6个月左右才开始认生；1岁半以前还没有想像活动和人类特有的思维，2岁左右才逐渐出现想像和思维。这表明儿童心理发展的一个总趋势是（）。


点击查看答案


88、填空题  学前儿童需要发展的活跃时期，是在（）岁。


点击查看答案


89、填空题  高级情感主要是指理智感、道德感和（）。


点击查看答案


90、填空题  奠定儿童心理发展个别差异的最初基础是（）因素。


点击查看答案


91、判断题  所有的心理变化都称为发展.


点击查看答案


92、填空题  最有益于幼儿个性良好发展的亲子关系类型是（）。


点击查看答案


93、填空题  母亲年龄对胎儿的影响主要指（）与（）。


点击查看答案


94、填空题  1岁半的儿童只能集中注意：（）


点击查看答案


95、单项选择题  关于小学儿童的记忆能力的说法错误的是（）

A.儿童识记的效率在不断增加
B.有意识记和有意重现逐渐占主导地位
C.机械识记逐渐占主导地位
D.词的抽象记忆在迅速发展


点击查看答案


96、多项选择题  环境决定论的观点包括（）。

A、强调环境或教育在心理发展中的作用
B、心理发展是由环境因素决定的
C、否认遗传在心理发展中的作用
D、承认遗传在心理发展中的作用


点击查看答案


97、填空题  小朋友们听老师讲《龟兔赛跑》的故事，仿佛看见了沉稳而踏实的乌龟和灵活而骄傲的小兔子赛跑的情景，这种想像属于（）。


点击查看答案


98、单项选择题  “视崖”实验表明，婴儿很早就有了（）

A.形状知觉
B.大小知觉
C.深度知觉
D.方位知觉


点击查看答案


99、判断题  较简单的初级心理机能受环境和教育的制约较大。


点击查看答案


100、单项选择题  第一部儿童心理学著作《儿童心理》的作者是（）

A、达尔文
B、普莱尔
C、皮亚杰
D、霍尔


点击查看答案


101、填空题  （）儿童已经能够调整自己的言语以适应不同的听者.


点击查看答案


102、单项选择题  成年中期一般是指（）

A、25-40岁
B、35-55岁
C、35-60岁
D、40-60岁


点击查看答案


103、单项选择题  （）实验表明，婴儿很早就具有了深度知觉。

A.视觉偏爱
B.整体与部分知觉
C.知觉恒常
D.视觉悬崖


点击查看答案


104、填空题  有个幼儿认为汽车比飞机快，他说：“我坐在汽车里，看到天上飞机飞的很慢。”说明该幼儿在进行直接判断。3-4岁幼儿认为，球会滚下去，是因为“它不愿意呆在椅子上”，物体会浮是因为它们“想洗澡”这种判断是按（）进行的。


点击查看答案


105、判断题  同一性的形成与青少年期关系最为密切,是青少年的一大特点.


点击查看答案


106、判断题  见察的目的性较强，不容易受外界新异刺激的干扰并能持久。


点击查看答案


107、单项选择题  纵向研究设计的优点是（）

A.研究者可在较短时间内完成实验研究任务
B.在同一时间对被试的心理进行测量和评价，可以避免研究结果受社会文化变化所带来的影响
C.节省时间和人力、物力，在短时间内获得大量的研究结果
D.比较系统地、详细地了解儿童心理发展的连续过程的量变和质变的规律


点击查看答案


108、填空题  （）法是通过分析儿童的作品（如手工、图画等等）去了解儿童的心理。如“绘人测验”。


点击查看答案


109、填空题  （）岁是语音发展的飞跃阶段。


点击查看答案


110、单项选择题  条件性的定向反射开始出现于（）

A.一个月时
B.二个月时
C.三个月时
D.四个月时


点击查看答案


111、判断题  无论男女，都有更年期。


点击查看答案


112、填空题  观察他人的过程有（）、（）、（）、（）等４个组成部分。


点击查看答案


113、填空题  6、7岁儿童的脑重约（）克，已基本接近成人脑重的90%。12岁达1400克（）。


点击查看答案


114、填空题  词频率最高的是（），使用动词的频率多于名词。


点击查看答案


115、单项选择题  将儿童心理学研究分为扩大到青春期的是（）

A、皮亚杰
B、何林沃斯
C、霍尔
D、荣格


点击查看答案


116、填空题  儿童的社会化语言有（）、（）、（）、（）、（）。


点击查看答案


117、单项选择题  学龄初期儿童注意发展的特点是（）

A.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩
B.无意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意有明显的情绪色彩
C.有意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意无明显的情绪色彩
D.无意注意逐渐占主导地位，对抽象材料的注意正在逐步发展，注意无明显的情绪色彩


点击查看答案


118、填空题  操作性游戏的发展主要体现在（）、（）、（）三个发展阶段中。


点击查看答案


119、单项选择题  艾里克森认为，获得主动感而克服内疚感的关键时期是（）

A、婴儿期
B、儿童早期
C、游戏期
D、青年期


点击查看答案


120、单项选择题  1922年《衰老：人的后半生》一书出版，该书作者是最早正式研究老年心理的心理学家，他是（）

A、皮亚杰
B、何林沃斯
C、霍尔
D、荣格


点击查看答案


121、判断题  方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认前后方位。


点击查看答案


122、单项选择题  青少年知觉能力发展的特点是（）

A.有意性和目的性进一步提高，逻辑性并未增强
B.精确性和概括性不断提高，逻辑性并未增强
C..有意性和目的性进一步提高，精确性和概括性不断提高，逻辑性增强
D.以上均不正确


点击查看答案


123、填空题  （）发展已经成为现代教育的最重要目标。


点击查看答案


124、填空题  在儿童语言的发展过程中，儿童或者对词义不十分理解，或者虽然有些理解但不能正确使用的词称为（）。


点击查看答案


125、判断题  婴儿时期的思维主要是具体形象思维。


点击查看答案


126、判断题  学前儿童思维的主要特点是它的直觉行动性以及进行初步抽象概括的可能性。


点击查看答案


127、多项选择题  以下属于幼儿期思维特点的是（）

A、经验性
B、表面性
C、逻辑性
D、拟人化
E、广阔性


点击查看答案


128、单项选择题  研究婴儿自我意识产生的经典测试是（）。

A.错误信念
B.观点采择
C.点红实验
D.三山实验


点击查看答案


129、多项选择题  老年人认识活动的退行性变化主要表现在（）

A、感知觉
B、记忆
C、思维
D、智力
E、注意


点击查看答案


130、填空题  儿童最初的想像都属于（）想像，幼儿期仍以再造想像为主。


点击查看答案


131、多项选择题  影响儿童的侵犯行为的因素有（）

A、父母的冷淡、拒绝
B、放任型的父母
C、家庭充满冲突
D、暴力电视节目
E、同伴的侵犯行为


点击查看答案


132、单项选择题  学前儿童，特别是学前初期儿童的各种心理过程的主要特点是（）

A.具体形象性和随意性
B.具体形象性和不随意性
C.直觉行动性和随意性
D.直觉行动性和不随意性


点击查看答案


133、单项选择题  掌握言语表情技巧是下列哪一方面发展的表现？（）

A.口语表达能力
B.书面语阅读能力
C.词汇数量和词义
D.语音及语法意识


点击查看答案


134、判断题  遗传决定论者认为儿童心理的发展是由先天的不变的遗传所决定的。


点击查看答案


135、判断题  毕生发展观认为，发展意味着功能上的不断增加。


点击查看答案


136、填空题  （）是指在较长时间内连续地自觉按照既定目的去行动。


点击查看答案


137、多项选择题  有关老年心理变化的主要观点有（）。

A、老年丧失期观
B、毕生发展观
C、道德发展观
D、认知发展观


点击查看答案


138、单项选择题  母亲的身高不足会对胎儿的发育造成不良影响，母亲身高应不低于（）

A、130cm
B、140cm
C、150cm
D、155cm


点击查看答案


139、多项选择题  幼儿期儿童认知发展的主要特点是（）

A、具体形象性
B、操作性
C、随意性
D、不随意性
E、抽象逻辑性


点击查看答案


140、填空题  在自我意识发展的过程中，儿童3岁时开始意识到“（）”和“（）”的区别。


点击查看答案


141、填空题  当孩子情绪十分激动又哭又闹时，有经验的幼儿园老师常常采取暂时置之不理的办法，结果孩子自己会慢慢停止哭喊。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。


点击查看答案


142、判断题  在幼儿期，儿童的兴奋和抑制机能不断增强，因而他们可以较长时间保持注意。


点击查看答案


143、填空题  个体心理是在遗传因素、环境因素和个体自身心理因素的相互作用中得到发展的，这就体现了（）。


点击查看答案


144、填空题  儿童的思维发生的时间是（）岁左右，（）岁以前，是思维发生的准备时期。


点击查看答案


145、单项选择题  学前儿童思维发展的关键期是（）

A.3~4岁
B.4~5岁
C.5~6岁
D.6~7岁


点击查看答案


146、问答题  简述2—6岁儿童语法结构的发展趋势？


点击查看答案


147、填空题  （）岁儿童想像的特点：想像活动没有目的，没有前后一贯的主题；想像内容零碎，无意义联系，内容贫乏，数量少而单调。


点击查看答案


148、单项选择题  以下哪一方面不属于广义的发展心理学范畴（）。

A.比较心理学
B.民族心理学
C.儿童心理学
D.认知心理学


点击查看答案


149、名词解释  记忆恢复


点击查看答案


150、填空题  儿童在音乐的世界里主要扮演着三种角色，它们是音乐的感知者（）和（）


点击查看答案


151、填空题  有个孩子每天晚上睡觉都要人陪伴，有时长达一个小时，否着就哭闹。后来父母商量好，对他的哭闹不予理睬。结果，孩子第一个晚上哭了整整50分钟，哭累了也就睡着了。第二天只哭了15分钟，以后苦恼时间逐渐减少，最后不哭也能安然入睡。这种帮助孩子控制情绪的方法是（）。


点击查看答案


152、单项选择题  婴儿对妈妈是否在场无所谓，婴儿对妈妈的离开没有紧张不安、对妈妈的返回也不予理会，这样的依恋关系叫做（）

A、回避型依恋
B、反抗型依恋
C、矛盾型依恋
D、安全型依恋


点击查看答案


153、单项选择题  艾里克森认为成年早期（18岁～25岁）的主要发展任务是（）。

A、获得繁衍感，避免停滞感
B、获得勤奋感，克服自卑感
C、形成角色同一性，防止角色混乱
D、获得亲密感，避免孤独感


点击查看答案


154、填空题  1岁前儿童注意发展的特征，主要表现在注意（）的发展上。


点击查看答案


155、填空题  幼儿对语法的意识从（）岁开始明显出现。


点击查看答案


156、单项选择题  “马就是给我们骑的”，这种概念水平的儿童是（）

A、小班的
B、中班的
C、大班的
D、小学低年级的


点击查看答案


157、单项选择题  标志着婴儿表象记忆及再现能力初步成熟的是（）

A、长时记忆的出现
B、言语的产生
C、注意的发展
D、延迟模仿的产生


点击查看答案


158、填空题  幼儿正在画“雨伞”，听到别人说：“这像雨伞吗？”他立即说：“这是大炮”。这是无意想像的什么特点（）。


点击查看答案


159、单项选择题  提出“文化—历史发展理论”的是（）

A、华生
B、埃里克森
C、维果斯基
D、班杜拉


点击查看答案


160、单项选择题  把要识记的材料中所包含的项目，按其间的意义联系归类成系统以帮助记忆，这种记忆策略叫（）。

A、类比
B、组织
C、归纳
D、复述


点击查看答案


161、判断题  对被试多次进行评价或测量，被试对评价或测量会产生熟悉效应，从而影响到所收集到数据的可靠性。


点击查看答案


162、填空题  心理学家Parten根据学前儿童在游戏中的社会性参与程度将游戏分为（）、（）、（）和（）。


点击查看答案


163、判断题  延缓重现现象就是在刚刚记忆材料之后，能够立即恢复或重现的东西常常不多，而在经过一段时间之后，就能较好地恢复或重现。


点击查看答案


164、填空题  对于学前儿童来说，大量的或经常发生的是（）。


点击查看答案


165、填空题  儿童对同伴的行为能作出反应，并常常试图支配其他儿童的行为。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。


点击查看答案


166、填空题  幼儿期大量依靠（）判断。


点击查看答案


167、填空题  儿童之间虽有相互作用，但把大部分注意都指向玩具或物体，而不是指向其他儿童。这属于学前儿童同伴交往的（）阶段。


点击查看答案


168、填空题  在（）期间,婴儿对陌生人的出现表露出不安——怯生.


点击查看答案


169、判断题  替代强化作为一种认知过程,实际上就是观察学习的动机过程.


点击查看答案


170、问答题  2-6岁儿童语法结构的发展趋势？


点击查看答案


171、单项选择题  我国大多数男性的更年期发生于（）

A、50岁左右
B、55岁左右
C、60岁左右
D、65岁左右


点击查看答案


172、填空题  （）岁以后的儿童能够开始形成记忆策略。


点击查看答案


173、填空题  对（）质的孩子，培养热情开朗的性格及稳定的兴趣，防止粗枝大叶、虎头蛇尾。


点击查看答案


174、填空题  儿童大脑中接受，加工和保持信息的结构是（）


点击查看答案


175、填空题  （）发明了一种称为"视崖"的装置来研究婴儿的深度知觉.


点击查看答案


176、单项选择题  狭义的心理发展是指（）。

A、心理的种族发展
B、个体心理发展
C、心理的种系发展
D、社会团体的心理发展


点击查看答案


177、名词解释  原始情绪反应


点击查看答案


178、判断题  小学儿童第一信号系统活动占优势，因此，小学低年级学生往往表现为情绪记忆。


点击查看答案


179、判断题  出生后的前半年，儿童主要通过感觉来认识事物。感觉的发展，特别是视觉和听觉的发展，对心理其他方面的发展起着重要作用。


点击查看答案


180、单项选择题  初中生种种心理矛盾出现的原因在于（）

A、青春期的到来
B、具有成人的体貌特征
C、心理上的成人感与幼稚性并存
D、性的成熟


点击查看答案


181、填空题  在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。


点击查看答案


182、填空题  学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展是有（）规律。


点击查看答案


183、单项选择题  反抗期中矛盾的焦点表现在（）。

A、成长者对自己发展的认识超前，父母对他们发展的认识滞后
B、父母能够对孩子的发展有正确认识，但孩子自己却不能
C、成长者能够对自己的发展有正确认识，但父母却不能
D、成长者对自己发展的认识滞后，父母对他们发展的认识超前


点击查看答案


184、单项选择题  在描述人的聪明程度时，现在通常用的是（）.

A.智力年龄
B.比率智商
C.离差智商
D.情感智商


点击查看答案


185、填空题  广义的学前期（）岁。


点击查看答案


186、填空题  婴幼儿情趣发展主要依靠（）的熏陶。


点击查看答案


187、多项选择题  心理发展的特点包括（）。

A.连续性与阶段性
B.方向性与不可逆性
C.不平衡性
D.个别差异性
E.年龄特性


点击查看答案


188、问答题  

琳琳有一双美丽的大眼睛，楚楚动人，但是个性内向，各方面能力都很弱。一次，班里开展“好朋友”主题活动，琳琳的“朋友树”上挂着许多好朋友的名字，老师问琳琳，你的好朋友是谁？琳琳说是明明，可明明却说：“我不是琳琳的好朋友”琳琳又说嘟嘟是她的好朋友，嘟嘟又说：“我不是琳琳的好朋友”……琳琳一连说了几个小朋友的名字，小朋友都否定了。请你运用儿童心理发展的有关理论对上述案列进行分析。


点击查看答案


189、填空题  儿童道德认知发展的阶段分为（）（）、（）（）、（）（）。


点击查看答案


190、单项选择题  婴儿期的记忆主要是（）

A.无意识记
B.有意识记
C.随意识记
D.以上均不正确


点击查看答案


191、填空题  口吃出现的年龄以2-4岁为多，2-3岁一般是口吃开始发生的年龄，（）岁是口吃的常见期。


点击查看答案


192、填空题  盖塞尔的（）实验，是说明生理成熟对学习技能的前提作用的有力例证。


点击查看答案


193、单项选择题  心态由“疾风怒涛”转为“相对平稳”是（）

A、婴儿期
B、幼儿期
C、青春期
D、成年初期期


点击查看答案


194、单项选择题  个体记忆发生的时间是在（）

A、妊娠末期
B、出生时
C、1个月
D、6个月


点击查看答案


195、填空题  幼儿语言发展中最早产生的句型是（）句。


点击查看答案


196、单项选择题  儿童想像的萌芽是在（）

A.1岁半～2岁
B.1岁～1岁半
C.2岁～2岁半
D.2岁半～3岁


点击查看答案


197、单项选择题  婴儿出现社会性微笑是在出生后（）

A、1周
B、3周
C、4周
D5—6周


点击查看答案


198、填空题  在拼图过程中，儿童自言自语说：“把这个放哪里„„不对，应该这样„„这是什么„„就应该把它放这里„„”只是属于什么言语？这是属于（）。


点击查看答案


199、单项选择题  皮亚杰划分儿童心理发展阶段的标准是（）

A.生理发展
B.人格发展
C.主导发展
D.认知发展


点击查看答案


200、名词解释  纵向研究


点击查看答案


201、填空题  （）是学前儿童主要的感知渠道。


点击查看答案


202、填空题  一个脾气急的人，往往表现出以下特点：动作快、吃饭急、做事时喜欢一口气干完、和人相处时也容易冲动等。这是个性的（）性。


点击查看答案


203、填空题  幼儿对不同（）的难度有所不同，由易到难的顺序是圆形—正方形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形—菱形。


点击查看答案


204、问答题  简述教师对儿童同伴关系发展的影响。


点击查看答案


205、填空题  （）在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中，创设或改变某种条件，来引起并研究儿童心理的变化。


点击查看答案


206、单项选择题  训练小学儿童的运算速度，可以促进思维的（）

A、敏捷性
B、灵活性
C、深刻性
D、独创性


点击查看答案


207、单项选择题  婴儿出现真正意义上的同伴交往行为是（）

A、3个月
B、6个月
C、10个月
D、1岁


点击查看答案


208、填空题  复发性中耳炎是导致儿童（）的普遍原因。


点击查看答案


209、判断题  小学女生的自我接受程度与和谐程度随年龄增大而减弱。


点击查看答案


210、填空题  儿童从很早开始就因为不同的行为而受到奖励与惩罚。他们通过对别人的观察学会期待与性别角色相符的行为。这是（）的观点.


点击查看答案


211、填空题  儿童记忆策略的表现有视觉复述策略、特征定位策略、（）、组织性策略、（）


点击查看答案


212、问答题  

当孩子遭遇挫折时
小一班的毛毛从幼儿园回家一直噘着小嘴，一副可怜的样子。妈妈一问才知道，今天幼儿园小朋友画画比赛，很多小朋友都得了五角星，可毛毛没有。毛毛越说越委屈，“哇”地一声哭了。
请根据上述材料，分析毛毛的心理，并为毛毛妈妈提供教育孩子的建议。


点击查看答案


213、单项选择题  维果斯基发展观的核心思想是（）。

A.模仿说
B.内化说
C.强化说
D.通化说


点击查看答案


214、问答题  简述儿童情绪调控与气质类型的关系？


点击查看答案


215、单项选择题  艾里克森认为，获得勤奋感而克服自卑感的关键时期是（）

A、婴儿期
B、儿童早期
C、游戏期
D、学龄期


点击查看答案


216、填空题  电视的负面效应并不是电视媒体天生就有的，相反，这些负面效应是由于社会对媒体的（），或者是（）的原因造成的。


点击查看答案


217、填空题  顶叶属于：（）


点击查看答案


218、多项选择题  影响儿童选择朋友的因素有（）。

A、行为、品质、学习成绩和兴趣相近
B、人际交往中的协同关系
C、相互接近
D、人格尊重并相互敬慕


点击查看答案


219、填空题  吴伟士认为，儿童心理的发展等于遗传和环境的乘积。施太伦认为儿童心理发展是儿童内部的“辐合”或“会合”。这种观点的实质是（）论。


点击查看答案


220、单项选择题  影响青少年创造性思维发展的因素不包括（）

A.智力水平
B.兴趣
C.态度
D.动机


点击查看答案


221、填空题  （）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。


点击查看答案


222、填空题  （）反射：又称惊跳反射。突然发生的高噪声刺激，或者被人猛烈地从高处放下，都会使新生儿立即伸直双臂，张开手指，弓起背，头向后仰，双腿挺直。


点击查看答案


223、填空题  孩子知道“我”和他人的区别是产生（）的表现。


点击查看答案


224、单项选择题  小学低年级儿童的主导活动是（）

A、游戏
B、学习
C、作业
D、运动


点击查看答案


225、填空题  幼儿常常“认死理”，比如两个小朋友在抢一个玩具，成人拿出一个同样的玩具，让他们各玩一个，幼儿往往一时转不过来，谁都要原来的那一个，这说明幼儿思维的（）。


点击查看答案


226、判断题  青少年思维能力发展的基本特点是，到少年期基本上可以掌握辩证思维。


点击查看答案


227、单项选择题  威廉•詹姆斯把自我划分为（）。

A、主体我和客体我
B、心理我和社会我
C、身体我和心理我
D、生理我和社会我


点击查看答案


228、填空题  幼儿的需要主要有生理的需要、活动的需要、认识的需要、爱的需要、（）等。


点击查看答案


229、填空题  不属于儿童口吃的原因的是（）


点击查看答案


230、单项选择题  要求研究者在研究心理发展和分析心理现象时，需要考虑特殊现象与一般规律的关系、量的变化和质的变化的关系、静态现象与动态发展的关系等。这一发展心理学研究的基本原则是（）.

A.客观原则
B.整体性和相互联系原则
C.教育性原则
D.能动性原则


点击查看答案


231、问答题  心理学家Parten是怎样划分游戏种类的？


点击查看答案


232、填空题  问幼儿：“小华比小元高，小东比小元矮，谁最高？谁最矮？”幼儿面临这一问题，感到困难。这说明幼儿思维的（）。


点击查看答案


233、填空题  在日常生活中，有许多孪生兄弟、姐妹，虽然外貌上很难区分，但只要你细心观察他们的言谈举止就可以看出他们的不同。这是个性的（）。


点击查看答案


234、填空题  婴儿从6-7个月开始，对依恋对象的存在表示深深的关注。当依恋对象离开时，就会哭喊，不让离开；当依恋对象回来时，会显得十分高兴。这是婴儿依恋发展的（）阶段。


点击查看答案


235、多项选择题  成年初期心理的两极性表现在（）

A、独立与依赖
B、意志与行动
C、人际关系
D、日记中
E、闭锁性与开放性


点击查看答案


236、填空题  （）岁是幼儿坚持性发展的关键年龄。


点击查看答案


237、单项选择题  一定年龄阶段的儿童，具有某些共同的心理特征，这些心理特征又是区别于其他年龄阶段的主要特征，通常我们称之为（）

A.关键期
B.内因
C.阶段性
D.某一年龄阶段的质的特点


点击查看答案


238、多项选择题  荣格是最早对成年期心理开展研究的心理学家，其发展观主要涉及（）

A、前半生与后半生分期
B、“中年危机”
C、老年心理
D、智力发展
E、自我观念


点击查看答案


239、单项选择题  大多数幼儿都具有一定的自我控制能力，是在（）

A、婴儿班
B、小班
C、中班
D、大班


点击查看答案


240、填空题  学前儿童比较的发展，先学会找物体的（），后学会找物体的相同处，最后学会找物体的（）。


点击查看答案


241、多项选择题  初中生个性具有的显著特点有（）

A、稳定性
B、动荡性
C、不平衡性
D、极端性（偏执性）
E、矛盾性


点击查看答案


242、单项选择题  小学儿童初步形成集体关系和集体意识，是在（）

A、一年级上期
B、一年级下期
C、二年级
D、三年级


点击查看答案


243、单项选择题  小学儿童的思维由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的“关键年龄”大约在（）

A、8~9岁
B、9~10岁
C、10~11岁
D、11~12岁


点击查看答案


244、单项选择题  在艾里克森的个性发展理论中，0-1岁的儿童处于个性发展的（）阶段。

A、信任感对不信任感
B、自主感对羞怯感
C、主动感对内疚感
D、勤奋感对自卑感


点击查看答案


245、填空题  人工条件反射指在实验中经过专门提供的刺激反复作用而建立的条件反射。出生后（）天的新生儿，即可形成人工条件反射。


点击查看答案


246、填空题  发展的差异性是指每一个儿童的心理都有自己的（）、（）等，从而构成个体间心理发展的不同。


点击查看答案


247、填空题  儿童在玩皮球，一会儿皮球滚走了，他玩皮球的事也就结束了。这一过程反映了他们思维的（）的特点。


点击查看答案


248、填空题  婴儿最初的动作是无意的，以后越来越多地受到心理有意的支配。这是儿童动作发展的（）规律。


点击查看答案


249、单项选择题  青少年思维能力发展的基本特点是（）

A.少年期的抽象逻辑思维还属于经验型
B.青年初期的抽象逻辑思维还属于经验型
C.少年期的抽象逻辑思维还属于理论型
D.到少年期基本上可以掌握辩证思维


点击查看答案


250、填空题  一般说来，一个人在不同的时间、地点、场合的行为都会有非常相似的表现。这是个性的（）性。


点击查看答案


251、名词解释  学前儿童心理学


点击查看答案


252、单项选择题  小学儿童思维品质中发展较晚的是思维的（）

A、敏捷性
B、灵活性
C、批判性
D、独创性


点击查看答案


253、填空题  （）岁是词汇量增长（词汇丰富）的活跃期。


点击查看答案


254、填空题  记录（）的主要内容是记录体弱儿童的身体和活动情况以及个别需要帮助的儿童的情况。


点击查看答案


255、单项选择题  儿童心理的发展是一个不断对立统一、量变、质变的发展过程，所以说儿童心理（）

A.是不断发展的
B.是有阶段性的
C.是不断发展的，同时又是有阶段性的
D.是不断发展的，但不具有阶段性


点击查看答案


256、填空题  婴儿的情绪和情感表现为易（）、易（）、易（）、易（）的特点。


点击查看答案


257、填空题  电报句一般出现于（）左右。


点击查看答案


258、填空题  影响心理发展的因素问题上,（）是二因素论者.


点击查看答案


259、填空题  （）的获得是儿童想像性显著发展的标志之一。


点击查看答案


260、填空题  儿童记忆策略的表现有（）、（）、（）、（）、（）。


点击查看答案


261、单项选择题  以下哪项不是影响儿童成就动机的因素（）。

A.目标价值
B.成绩标准
C.自我效能感
D.气质


点击查看答案


262、多项选择题  根据游戏的目的性，可以把幼儿的游戏分为（）

A、创造性游戏
B、教学游戏
C、活动性游戏
D、表演游戏
E、建筑游戏


点击查看答案


263、单项选择题  以下关于学前儿童方位知觉发展趋势的说法，正确的是（）

A.3岁儿童仅能辨认上下方位
B.3岁儿童开始辨认前后方位
C.4岁儿童开始以自身为中心进行辨认左右方位
D.5岁儿童能达到完全正确地辨认上下、前后、左右方位的水平


点击查看答案


264、多项选择题  皮亚杰根据儿童认知发展阶段把游戏分为（）

A、创造性游戏
B、练习游戏
C、象征性游戏
D、有规则游戏
E、智力游戏


点击查看答案


265、判断题  青少年时期记忆能力进入鼎盛期。


点击查看答案


266、单项选择题  思维的年老变化特点表现为（）。

A、所有老年人的恩维能力普遍下降
B、老年人比青年人表现出更多的智慧
C、表现出去自我中心的特点
D、多数老年人仍具有很强的思维能力


点击查看答案


267、名词解释  直觉行动思维


点击查看答案


268、填空题  幼儿常见的社会行为主要有（）等。


点击查看答案


269、填空题  再认依赖的是感知，回忆依靠的是（）。


点击查看答案


270、判断题  青少年注意能力发展的特点是注意的目的性、选择性和转移能力增强，注意稳定性迅速发展，能够进行灵活的分配。


点击查看答案


271、填空题  气质有（）的差异而无好坏的区别，每种气质类型都有（）和（）。


点击查看答案


272、填空题  打过针的孩子一看到穿白大褂的人就害怕，与这种情绪相联系的心理现象是（）。


点击查看答案


273、单项选择题  婴儿的社会性认知和社会性学习有了长足的进步，出现了“认生”现象，是在（）

A、3个月
B、6个月
C、8个月
D、10个月


点击查看答案


274、填空题  自我中心地认识性别角色阶段是在（）岁。


点击查看答案


275、填空题  宽泛的研究方法是将研究对象置于宏观的环境中加以考察的研究的方法，主要有社会生态学研究和（）。


点击查看答案


276、填空题  幼儿喜欢问：谁是好人？谁是坏人？他们的思维逻辑是：不是好人就是坏人，这说明了幼儿思维的（）。


点击查看答案


277、单项选择题  老年期（也称成年晚期）一般是指（）岁以后。

A、50
B、70
C、80
D、60


点击查看答案


278、填空题  在一次“老鹰捉小鸡”的游戏中，幼儿由于同情被捉去的小鸡，产生了这样的想像：“最后又把小鸡救回来了”。这是无意想像的什么特点（）。


点击查看答案


279、多项选择题  埃里克森的个性发展理论具有如下特点（）。

A.将个性发展的阶段扩展至人的一生
B.仍属于精神分析流派
C.强调超我的作用
D.强调社会文化因素在个性发展中的作用
E.提出了同一性概念


点击查看答案


280、填空题  （）是儿童良好个性品德形成的基础。


点击查看答案


281、填空题  儿童最初的想像，可以说是记忆材料的（）迁移。


点击查看答案


282、名词解释  创造力


点击查看答案


283、单项选择题  横断研究和纵向研究相结合的交叉设计，其特点包括（）。

A、在无法实施横断研究或纵向研究后迫不得已选择的一种研究方式
B、是一种完美无缺的设计方式
C、兼有横断研究和纵向研究两方面的缺点
D、兼有横断研究和纵向研究两方面的优点


点击查看答案


284、填空题  正常婴儿主要依靠（）定位。


点击查看答案


285、名词解释  记忆策略


点击查看答案


286、单项选择题  初中生在思想上容易走极端和偏激，这反映出他们思维具有（）

A、片面性
B、表面性
C、固执性
D、狭隘性


点击查看答案


287、填空题  在学前儿童的想像中，（）想像占主要地位。


点击查看答案


288、单项选择题  方位知觉是对物体所处方向的知觉，如对前后、左右、上下的知觉。研究表明，3岁儿童已能辨认（）

A.上下方位
B.左右方位
C.左右、前后方位
D.上下、前后方位


点击查看答案


289、填空题  在游戏中，幼儿正在当“医生”，忽然看见别的小朋友在“包糖果”，他就跑去当“工人”，和小朋友们一起“包糖果”。这是无意想像的什么特点（）。


点击查看答案


290、填空题  新生儿的心理，可以说一周一个样；满月以后，是一个月一个样；课时周岁以后，发展速度就缓慢下来；两三岁以后的儿童相隔一周，前后变化就不那么明显了。这表明了学前儿童心理发展进程的一个基本特点是发展的（）性。


点击查看答案


291、填空题  身体结构和机能生长发育的程度和水平称为（），又叫生理发展。


点击查看答案


292、单项选择题  心理学家塞尔曼把儿童友谊发展分为五个发展阶段，其中双向帮助阶段是（）

A、4-9岁
B、6-12岁
C、9-15岁
D、10-15岁


点击查看答案


293、单项选择题  把婴儿的气质分为情绪性、活动性、社交性和冲动性的是（）

A、托马斯-切斯
B、布雷泽尔顿
C、巴斯
D、卡根


点击查看答案


294、填空题  处于（）的儿童开始画人，但是这些“人”具有同一个特征，那就是光光的脑袋上长着长长的尾巴，因此，人们把儿童早期画的“人”，称为（）。


点击查看答案


295、填空题  纵向和横向的研究取向具体体现为观察法（）实验法三种方法。


点击查看答案


296、单项选择题  个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫（）。

A、个性化
B、外化
C、社会化
D、内化


点击查看答案


297、多项选择题  影响中年人智力活动的主要因素有（）

A、社会历史因素
B、职业
C、健康
D、家庭
E、同事


点击查看答案


298、填空题  反应迅速，有朝气，活泼好动，动作敏捷，情绪不稳定，粗枝大叶，属于（）质。


点击查看答案


299、填空题  有的研究指出，儿童识记有美感情调色彩的词和有恶感的词相比，其识记效果是（）。


点击查看答案


300、填空题  孟佋兰教授的研究指出，儿童适中的愉快情绪使他们的智力操作达到最优效果。这说明了情绪对学前儿童认知的（）作用。


点击查看答案


题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《★心理学》题库
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
题库试看结束后微信扫下方二维码即可打包下载完整版《心理学：学前儿童发展心理学》题库，分栏、分答案解析排版、小字体方便打印背记！经广大会员朋友实战检验，此方法考试通过率大大提高！绝对是您考试过关的不二利器！
手机用户可保存上方二维码到手机中，在微信扫一扫中右上角选择“从相册选取二维码”即可。
【大 中 小】【打印】 【繁体】 【关闭】 【返回顶部】
下一篇：会计电算化：会计电算化概述考试..

相关栏目

问题咨询请搜索关注"91考试网"微信公众号后留言咨询