1、判断题 亲密关系是需要建设的。
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2、单项选择题 心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。
A、思想 B、行为 C、外形 D、动作
3、判断题 能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。
4、判断题 大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。
5、判断题 对于性别角色，每个人都有自己的喜好倾向。
6、单项选择题 “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）
A、认同感扩散 B、认同感早闭 C、认同感延缓 D、认同感获得
7、单项选择题 人类（）%的疾病与心理的压力感有关。
A、不到10% B、20—30% C、65—90% D、100%
8、判断题 情绪和情感是相互依存的。
9、多项选择题 下列属于青少年的情绪特点的是（）。
A、丰富性与复杂性 B、波动性与两极性 C、冲动性与爆发性 D、外显性和内隐性
10、判断题 任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。
11、单项选择题 以下属于从外在观点对动机下定义的是（）
A、动机是推动人们行为的内在力量 B、动机是个体的内部过程 C、为实现一个特定的目的而行动的原因 D、动机是一种需要所推动，达到一定目标的行为动力，它起激起、调节、维持和停止行动的作用
12、判断题 逆行性遗忘症是指对造成失忆的事件发生之前的事情的遗忘。
13、多项选择题 学习风格的构成要素有（）
A、生理性要素 B、认知要素 C、情感要素 D、意志要素 E、社会性要素
14、判断题 边缘型人格的人不能忍受孤独，孤独时即感到抑郁，情感不稳定，或好或坏没有原因。
15、单项选择题 （）年，国际心理大会为心理健康做出定义。
A、1946 B、1966 C、1864 D、1945
16、多项选择题 下列影响不合理信念形成的因素有（）。
A、以前的生活经历 B、其他人的评价以及对待我的方式 C、父母或重要他人对自我的接受度和评价 D、父母或重要他人对自己的期望
17、多项选择题 语言符号系统包括（）。
A、口头语言 B、肢体语言 C、书面语言 D、表情
18、多项选择题 弗洛伊德认为，人格结构包括：（）
A、本我 B、自我 C、超我 D、灵我
19、多项选择题 下列属于联结理论的是（）。
A、尝试-错误学习 B、条件反射学说 C、操作条件反射学说 D、顿悟
20、单项选择题 “我父母都是老师，所以我也想当老师”，属于：（）
21、单项选择题 九十年代出生的人，最需要哪种情感？（）
A、关注 B、爱 C、尊重 D、溺爱
22、判断题 长时间承受压力有利于身体健康。
23、判断题 互爱并非唯一健康的性动机或性需求。
24、判断题 “脑力激荡法”强调延缓评价，即发言者提出想法时其他人当时不予以评价。
25、单项选择题 分裂型人格的人一般比较孤独、沉默、（），不爱人际交往，不合群。
A、乐观 B、悲观 C、退让 D、积极
26、单项选择题 “错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。（）
A、沃森 B、赫尔 C、韦德海姆 D、斯金纳
27、判断题 心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。
28、判断题 大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。
29、单项选择题 被世人誉为“精神分析之父”的是（）。
A、弗洛伊德 B、詹姆斯 C、冯特 D、梅斯梅尔
30、判断题 失眠与消极情绪无关。
31、单项选择题 情绪能够激励人的活动，提高人的活动效率，属于情绪的（）功能。
A、自我防御功能 B、社会适应功能 C、动力功能 D、强化功能
32、多项选择题 通常，气质可以分为：（）
A、抑郁质 B、黏液质 C、胆汁质 D、多血质
33、判断题 心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。
34、多项选择题 下列属于情绪的成分的是（）。
A、身体的变化 B、行动潜能 C、有意识的体验 D、认知成分
35、单项选择题 在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）
A、暗示性 B、自信心 C、心理活动强度 D、环境适应能力
36、判断题 总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。
37、判断题 凡是教学效果好的老师，都会有意识或无意识的对学生的学习风格进行认真的学习和研究。
38、判断题 情绪相对来说也是比较稳定的。
39、单项选择题 情绪释放的前提是：（）
A、说出来 B、哭出来 C、写出来 D、不伤害他人
40、判断题 心境是一种比较平静而持久的心理状态。
41、判断题 长时记忆的容量是无限的。
42、判断题 即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。
43、判断题 在知识、技能、行为方面的临时性变化也是学习。
44、判断题 光环效应是一种简单地根据原有经验进行判断的特殊社会推理模式。
45、多项选择题 信息交流过程中的噪音干扰主要是指（）。
A、层次过多造成的信息失真 B、外界信息的干扰 C、网络复杂造成的失真 D、社会角色差异带来的干扰
46、单项选择题 著名的“感觉剥夺”实验是由心理学家（）设计实施的。
A、费钦纳 B、赫伦 C、冯特 D、斯金纳
47、判断题 大学生学习适应不良容易造成心理困惑。
48、判断题 早期自我能否健康发展取决于亲子交往的质量。
49、判断题 人类的变态现象主要发生在精神，性格、情志与行为。
50、判断题 你选择自由，代价是必须承受得起孤独。
51、判断题 冯特曾经宣布不能对高级心理过程进行研究。
52、判断题 负强化就是惩罚。
53、单项选择题 （）人格的人既骄傲又低自尊，利己与利他都很明显。
A、依赖 B、抑郁型 C、偏执型 D、边缘
54、多项选择题 个体在哪些领域做出承诺时，自我认同危机便得以解决：（）
A、职业 B、意识形态 C、性取向
55、判断题 性行为失调并非偶尔发生。
56、单项选择题 在边缘系统中，与记忆有关的是（）。
A、杏仁核 B、海马 C、垂体 D、下丘脑
57、判断题 性别角色认同就是把自己看成男性或女性。
58、判断题 加涅被公认为将行为主义学习论与认知主义学习论相结合的代表。
59、单项选择题 哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）
A、智力正常 B、人际关系和谐 C、行为符合年龄特征 D、周期节律性
60、判断题 联结的增强和削弱取决于学习者的心理调节和心理准备。
61、单项选择题 创建第一所心理实验室的是谁？（）
A、梅斯梅尔 B、冯特 C、詹姆斯 D、弗洛伊德
62、判断题 不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。
63、判断题 我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。
64、判断题 心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。
65、单项选择题 与（）人格的人交流时比较困难，由于他经常陷入沉思，你对他说话常常答非所问，有时还会被你侵扰而出现惊吓。
A、强迫型 B、抑郁型 C、边缘 D、分裂型
66、单项选择题 亲密+激情是（）的爱情。
A、浪漫 B、同伴 C、愚昧 D、空洞
67、判断题 有的人抢先一步说分手，正是为了回避被抛弃感所带来的痛苦。
68、判断题 学习动机是直接推动学生进行学习的内部力量。
69、多项选择题 下列属于人际交往的规则的是（）。
A、熟悉效应 B、邻近效应 C、相似规则 D、个人特质 E、互补规则
70、判断题 情绪的外周理论是指坎农—巴德学说。
71、判断题 马丁•布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。
72、判断题 情绪的信号功能主要通过表情传递的。
73、判断题 创伤性失忆术语神经心理学病例。
74、多项选择题 催眠包含几类？（）
A、表演性催眠 B、医学性催眠 C、生活催眠 D、梦境催眠
75、判断题 性别角色认同是潜意识活动。
76、判断题 理性情绪理论认为，对事件正确的认识一般会导致适当的行为和情绪反应，而错误的认知往往是导致一个人产生不良情绪的直接原因。
77、判断题 顺行性遗忘症是指对造成失忆的事件后发生的事情的遗忘。
78、单项选择题 “学习过程就是在头脑中形成‘编码系统’或‘知识结构’的过程”是学习的（）理论提出的观点。
A、联结理论 B、认知理论 C、操作条件反射学说 D、条件反射学说
79、多项选择题 情绪的组成要素有（）。
A、内省的情绪体验 B、外在的情绪表现 C、情绪的生理变化 D、情感
80、单项选择题 心理学把情绪分为正面情绪与负面情绪，不管是正面情绪还是负面情绪都具有正当性，取决于（）。
A、自我调节能力 B、内心对情绪的接纳度 C、心态是否乐观 D、心态是否积极
81、判断题 人的情绪是人与环境，人与人际关系，人与生活事件互动的结果
82、多项选择题 健全的自我意识包括：（）
A、接纳 B、行动 C、情感 D、成就
83、判断题 压力感不可控制。
84、多项选择题 青少年常见的情绪问题有（）。
A、抑郁 B、焦虑 C、自卑 D、自负 E、愤怒
85、多项选择题 下列属于非认知因素的是（）。
A、情绪 B、意志 C、性格 D、智力 E、态度
86、单项选择题 思维、言语与行为紊乱，情绪怪异，众人高兴我独愁，该悲伤的时候却放声大笑。是（）人格。
A、依赖 B、精神分裂型 C、偏执型 D、分裂型
87、判断题 一个具有人性关怀的大学文化需要做到以下几点：和谐取代分歧、协作取代竞争、团结取代隔离。
88、多项选择题 著名心理学家詹姆斯提出，自我包括：（）
A、主我 B、客我 C、生理的我 D、心理的我
89、单项选择题 婴儿具有个体自我意识发展的第一次飞跃，发生在：（）
A、8个月左右 B、1岁左右 C、2岁左右 D、3岁左右
90、单项选择题 他知而自不知的“我”，属于（）。
A、公开的我 B、盲目的我 C、秘密的我 D、未知的我
91、多项选择题 人际交往的形式有（）。
A、正式交往 B、非正式交往 C、直接交往 D、间接交往
92、单项选择题 “我正在努力思考未来的工作，只是还不太确定自己适合做什么”，属于：（）
93、判断题 个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。
94、判断题 古希腊医学之父希波克拉底就认为心理疾病与其他疾病一样是人体基本体液失衡所致。
95、判断题 遗精恐惧和经期烦恼都是青春期常见的性心理困扰。
96、判断题 “认知策略”是布鲁纳于1950年提出的。
97、判断题 危机事件后的处理原则：关心活着的人，才是真正的对逝去生命的告慰。
98、判断题 利用艾宾浩斯遗忘曲线的原理，对知识要进行及时复习。
99、单项选择题 有时情绪爆发、甚至可能有自虐倾向的是（）人格。
A、强迫型 B、表演 C、偏执型 D、分裂型
100、单项选择题 “认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。
A、皮亚杰 B、圣•奥古斯丁 C、沃森 D、伟德海姆
101、判断题 桑代克认为学习是尝试错误的过程。
102、多项选择题 为了让分手更多平静，更少伤害，当事人应该做到：（）
A、尊重情感 B、态度明朗 C、场合适宜 D、言辞坦诚
103、单项选择题 人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）。
A、笛卡尔 B、苏格拉底 C、弗洛伊德 D、马丁•布伯
104、判断题 进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。
105、判断题 遗忘在任何记忆过程之中都有可能发生。
106、判断题 短时记忆可以持续两分钟。
107、多项选择题 乔哈瑞窗的横坐标是：（）
A、自知 B、自不知 C、他知 D、他不知
108、单项选择题 一个联结的使用，会增加这个联结的力量，是指（）
A、效果律 B、应用律 C、失用律 D、准备律
109、单项选择题 根据目前的生产条件、技术设备和出版要求，（）是海底地形图编绘作业不可采用的方法。
A、编稿法 B、连编带刻法 C、计算编绘法 D、蓝图镶嵌法
110、单项选择题 新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈。
A、稳定期 B、调节期 C、缓冲期 D、发展期
111、单项选择题 下列哪一项不是大学校园常见的精神分裂症（）。
A、偏执型分裂症 B、紧张型分裂症 C、妄想型分裂症 D、纠结型分裂症
112、多项选择题 如何正确对待大学的学习（）。
A、明确任务 B、合理定位 C、掌握方法 D、保持积极的心态
113、判断题 性行为失调可随着时间和空间条件的改变而自行缓解。
114、判断题 情绪的动机-分化理论是由詹姆斯提出来的。
115、判断题 心理健康意味着没有任何消极情绪。
116、判断题 真实的物体、人或地点都属于物质自我。
117、多项选择题 情绪的认知理论包括（）。
A、阿诺德“评定-兴奋”说 B、沙赫特两因素情绪理论 C、拉扎勒斯的认知-评价理论 D、动机-分化理论
118、判断题 婚前性行为有可能导致性罪错感。
119、判断题 性特征过滤不属于青春期常见的性心理困扰。
120、判断题 “学”主要指获取知识技能，“习”主要指巩固知识技能。
121、判断题 准备是指学习开始时的预备定势。
122、判断题 自慰的罪恶感不属于青春期常见的性心理困扰。
123、单项选择题 下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。（）
A、感觉到的是真实的吗 B、人类一思考、上帝就发笑 C、我思故我在 D、人只能在关系中发现“永恒的自我”
124、判断题 弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。
125、判断题 人际交往的工具分为语言符号系统和非语言符号系统。
126、多项选择题 强调学习是认知结构的变化的是（）
A、华生 B、加涅 C、奥苏贝尔 D、金布尔
127、判断题 12-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。
128、判断题 我们的自我感远远超越了我们的身体。
129、判断题 心理障碍的社会学理论认为：“人是个体的人，不是社会的人”
130、判断题 记忆时着重记忆中间的知识点，是利用了艾宾浩斯的记忆原理。
131、判断题 “自己理想中的我”不属于自我探索的内容。
132、判断题 人际沟通就是人际交往。
133、单项选择题 遇到危险产生怕的呼救属于情绪的（）功能。
134、单项选择题 婴儿开始能够把自己的动作和动作对象区别开来，是在：（）
A、8个月以前 B、8个月左右 C、1岁左右 D、2岁左右
135、判断题 性行为不当可能带来遗传疾病的问题。
136、单项选择题 下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：（）
A、充分利用大学有效资源 B、合理的分配学习与生活时间 C、努力发展人际关系 D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望
137、单项选择题 存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。
A、激情 B、恐惧 C、焦虑 D、尊重
138、单项选择题 把“认识你自己”这句话作为自己哲学原则宣言的是：（）。
A、马克思 B、爱因斯坦 C、苏格拉底
139、单项选择题 “高度的冲动性和攻击性，无羞惭感，行为大多受偶然动机、情绪冲动、或本能愿望所驱使，缺乏计划性或预谋。”可能是（）的人。
A、强迫型 B、表演 C、反社会型 D、分裂型
140、单项选择题 阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。
A、英雄情结 B、自卑情结 C、金钱情结
141、判断题 科勒提出的学习顿悟说属于学习的认知理论。
142、判断题 不合理信念会使人产生情绪困扰。
143、判断题 男女性别角色无法互为参照。
144、多项选择题 下列属于人际交往带来的意义和价值的是（）。
A、个性及社会发展 B、信息获取 C、身心健康 D、安全感 E、自我价值寻求
145、单项选择题 在长期的不良人际环境或者学习受挫时，（）人格的人会发展到抑郁症，甚至出现自杀风险。
A、强迫型 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型
146、判断题 当你认为身体出了状况，应该立刻上网搜索相关病症或立刻就医。
147、单项选择题 《同一性危机》作者是？（）
A、艾瑞克森 B、吉利根 C、班德勒 D、托马斯•摩尔
148、单项选择题 在人际交往的形式中，与口头交往相对应的是（）。
A、单线交往 B、书面交往 C、双线交往 D、直接交往
149、判断题 不合理信念是主观的、没有事实依据的。
150、判断题 记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。
151、判断题 社会结构理论：一个社会如果对个体压力太大，会增进个体心理障碍的风险。
152、单项选择题 “我没怎么想过未来的工作，也不知道自己想做什么”，属于：（）
153、单项选择题 能杀死一切微生物的化学消毒剂是（）
A.二溴海因 B.碘伏 C.氯己定 D.戊二醛 E.苯扎溴铵
154、多项选择题 下列属于培养积极情绪的方法的有（）。
A、爱和温情 B、感恩 C、好奇心 D、毅力 E、热情
155、判断题 主动提出分手的一方一定没有被抛弃感。
156、多项选择题 学习活动中良好的性格特征表现为（）
A、努力奋斗 B、实事求是 C、独立意识 D、创新精神
157、判断题 无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。
158、单项选择题 “客体永恒性”是哪位心理学家的实验。（）
A、韦德海姆 B、皮亚杰 C、赫尔 D、斯金纳
159、判断题 六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。
160、判断题 最能体现桑代克联结理论的经典实验是他通过迷笼对狗的实验研究。
161、判断题 心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。
162、判断题 逻辑式爱情是指选择一位与自己背景相似的人相爱。
163、判断题 情绪和情感都与人的先天生理需要相联系。
164、判断题 现实生活中，不同人的性别状态是风格迥异的。
165、判断题 华生认为学习是由强化练习引起的潜在反应能力的较为持久的改变。
166、判断题 印象管理是指一个人通过一定的方法去影响别人对于自己的印象，使别人所形成的印象符合自己期望的过程。
167、判断题 生理层面同样是男性，却可以有着不同的穿衣风格、行为模式和说话方式。
168、判断题 自我意识是个体对自己存在状态的认知。
169、判断题 完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。
170、多项选择题 下列属于非语言符号系统的是（）。
A、目光 B、表情 C、动作、姿势 D、触摸 E、副语言
171、单项选择题 “我认为，我爸爸觉得我是个守信用的人。”这是：（）
A、镜我 B、物质自我 C、社会自我
172、判断题 当发现你的室友，同学长久处在情绪痛苦中，甚至有自伤行为，这时你可以适度的帮助她处理一些人际与生活需要，避免遭受其他同学的不良对待。
173、单项选择题 哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）
174、判断题 西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。
175、判断题 和谐的人际，关怀弱势人群与受困同学是每个人的意识与自觉责任。
176、多项选择题 詹姆斯认为，客我包括：（）
A、物质自我 B、精神自我 C、社会自我 D、灵魂自我
177、多项选择题 信息沟通的基本要素有（）。
A、信息来源 B、信息 C、信息渠道 D、反馈 E、译码和编码
178、多项选择题 乔哈瑞窗的横坐标是：（）
179、单项选择题 抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。
A、消极 B、痛苦 C、悲观 D、猜忌
180、判断题 内隐记忆也需要有意识的回忆。
181、单项选择题 当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。
A、首因效应 B、光环效应 C、刻板印象 D、定势效应
182、判断题 物种的先天倾向和由集体成熟引起的变化也是学习。
183、多项选择题 按记忆有无目的可分为（）。
A、动作记忆 B、情绪记忆 C、有意记忆 D、无意记忆 E、形象记忆
184、单项选择题 不属于亚里士多德的逻辑三段论的是（）。
A、大前提 B、中前提 C、小前提 D、结论
185、单项选择题 只有承诺是（）的爱情。
186、单项选择题 心理学著作《爱的艺术》的作者是：（）
A、弗洛伊德 B、荣格 C、弗洛姆
187、单项选择题 我们看见并与之交往最多的人往往最可能成为我们的朋友和恋人，这一心理效应属于（）效应
A、曝光效应 B、接近效应 C、聚光灯效应 D、光环效应
188、判断题 依赖型人格的人通常会忽视自己的需要，通过无条件让权去维持人际关系。
189、单项选择题 阿德勒以（）为中心，创立个体心理学。
190、判断题 如果产生压力感，是一件很可怕的事情。
191、判断题 人类大脑主要由水构成。
192、判断题 情绪体验和生理变化是同时发生的，它们都受丘脑的控制。是坎农-巴德学说的观点。
193、判断题 适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。
194、判断题 寻找人格的成长点对于人格发展具有重要意义。
195、单项选择题 自不知，且他不知的“我”，属于（）。
196、判断题 气质可以决定一个人成就的高低。
197、判断题 压力也叫应激。
198、单项选择题 （）是建设性的表达方式。
A、你信息 B、我信息 C、他信息
199、单项选择题 跟他做朋友你会感觉他的正义感，进取心，善意与宽容，没有什么禁忌，但爱憎分明（）。
200、判断题 所有物并未延伸自我。
201、多项选择题 我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）。
A、美国人养大狗 B、关于狗叫声形成了通约 C、这是不同情境下的不同标准 D、中国人智商较高
202、判断题 心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。
203、判断题 正确认识自我是人际交往中的第一步。
204、判断题 性心理有健康和不健康之分。
205、单项选择题 马丁•布伯是（）家。
A、政治 B、历史学 C、宗教哲学 D、军事
206、单项选择题 案例中，导致小张现在心理状态的原因不可能是以下哪一项（）？
A、童年养育问题 B、强迫性人格色彩 C、过于内向 D、社会与人际适应障碍
207、多项选择题 “爱情三角形”包括：（）
A、亲密 B、激情 C、承诺 D、财富
208、判断题 心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。
209、判断题 塞伦是首先提出“学习风格”概念的学者。
210、单项选择题 缺乏主见，也从不主张，渴望别人为自己做决定，遵守规则，服从权威，属于（）人格。
A、依赖 B、抑郁型 C、偏执型 D、分裂型
211、判断题 学习是个体行为潜能比较持久的变化。
212、判断题 大学生必须适应人际关系的变化。
213、单项选择题 亲密+承诺是（）的爱情。
214、单项选择题 马丁•布伯是（）家。
215、判断题 情感较稳定，持续时间较长，甚至影响人的一生。
216、判断题 情绪会带来一系列的生理变化。
217、判断题 我们理解的事件都需要用言语系统去解析。
218、多项选择题 如何提高记忆力（）？
A、合理组织知识 B、复习 C、逐个击破 D、重复记忆
219、单项选择题 关于遗忘的规律是由（）发现的。
A、佛洛依德 B、巴甫洛夫 C、华生 D、艾宾浩斯
220、判断题 复合情绪是基本情绪的不同组合。
221、单项选择题 利他与利己的平衡通常需要做到（）。
A、自己获得的和自己给与的多少不重要 B、自己获得的要小于自己给与的 C、自己获得的与给与的要平等 D、自己获得的不要大于自己给予的
222、多项选择题 气质是心理活动表现在（）方面动力性质的心理特征。
A、强度 B、速度 C、稳定性 D、灵活性
223、多项选择题 下列与大脑左半球活动有关的是（）。
A、言语 B、情绪 C、阅读 D、书写 E、数学运算
224、单项选择题 “自我评价过高，强调客观理由，拒绝接受批评，受到质疑好争论，好斗，甚至有冲动攻击行为。”属于哪类人格。（）
A、强迫型 B、分裂型 C、抑郁型 D、偏执型
225、单项选择题 提出“学习风格”概念的学者是（）
A、奥苏贝尔 B、加涅 C、布鲁纳 D、塞伦
226、判断题 记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。
227、判断题 表情是生物所共有的。
228、多项选择题 自我意识包括哪些层次：（）
A、知 B、情 C、意 D、行
229、单项选择题 “表面服从，暗地敷衍、拖延、不予合作。在强烈的依从与敌意的双向冲突中，难以平衡。”可能是（）人格。
A、依赖 B、攻击型 C、偏执型 D、分裂型
230、多项选择题 下列属于理性情绪疗法的步骤的有（）。
A、列出引发不良情绪的事件和认识 B、找到对应不良事件认识的非理性观念 C、纠正非理性观念 D、建立合理信念
231、单项选择题 毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。
A、文字 B、情感 C、哲学 D、民主
232、多项选择题 下列属于情绪的状态的是（）。
A、心境 B、激情 C、应激 D、平静
233、判断题 非智力因素可以通过教育手段加以培养。
234、判断题 记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。
235、多项选择题 产生遗忘的原因有（）。
A、痕迹消退 B、干扰 C、前摄抑制 D、后摄抑制
236、单项选择题 个人距离应该保持在（）。
A、0-46厘米 B、46-122厘米 C、1.22-3.66米 D、3.66米以上
237、多项选择题 下列属于人际交往中的交往障碍的有（）。
A、嫉妒 B、自我封闭 C、自我否定 D、腼腆害羞 E、盛气凌人
238、多项选择题 下列与大脑右半球活动有关的是（）。
A、逻辑推理 B、空间关系 C、欣赏音乐 D、艺术 E、情绪
239、单项选择题 心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学。
240、判断题 人格具有绝对的稳定性。
241、判断题 学习是有机体获得新的个体行为经验的过程。
242、判断题 大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。
243、判断题 大学生应该尽快适应环境的变化。
244、多项选择题 下列属于学习的联结-认知理论的是（）。
A、托尔曼认知目的说 B、班杜拉的观察学习理论 C、人本主义学习理论 D、布鲁纳的学习理论
245、判断题 感觉剥夺实验表明，来自外界的刺激对维持人的正常生存是十分必要的。
246、单项选择题 在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。
A、培养爱好 B、加入社团 C、坚持作息 D、坚持运动
247、多项选择题 按记忆是否受到意识的控制可分为（）。
A、内隐记忆 B、外显记忆 C、短时记忆 D、长时记忆 E、瞬时记忆
248、单项选择题 抑郁型人格的人表面看沉着、冷静或稳重，但这是假面具，他们内心却集聚着（），自我否定的情绪。
249、判断题 当头脑中有一些稀奇古怪的想法，但是不会被这些想法控制，我们认为这种情况是正常的。
250、单项选择题 自我认同感有（）种状态。
A、2 B、3 C、4 D、6
251、判断题 喜怒哀乐是人的四种基本情绪。
252、单项选择题 西格蒙特•弗洛伊德是（）学派的创始人。
A、精神分析 B、人本主义 C、行为主义 D、认知
253、判断题 人格是一个人成长历史的缩影。
254、判断题 我们解决恋爱问题的方式与原生家庭完全无关。
255、判断题 生理性别决定性取向。
256、单项选择题 下列哪一条不是判断一个人是否存在心理困扰的标准？（）
A、他与环境的关系是否协调 B、他的行为是否可被人理解 C、他对情绪具有多大的容忍 D、他的过去是否有阴影
257、判断题 新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。
258、判断题 好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。
259、单项选择题 “变态”这个词来源于（）。
A、临床医学 B、物理学 C、生物学 D、心理学
260、多项选择题 下列属于人际交往的技巧的有（）。
A、正确认识自我 B、以诚相待 C、学会倾听 D、交往中的语言艺术 E、同理心
261、判断题 印象是社会知觉过程的结果。
262、单项选择题 对自己要求严格和完美，容易把冲突理智化，具有强烈的自制心理和自控行为，属于（）人格。
263、单项选择题 大学生最重要的任务是（）。
A、社交 B、个人兴趣爱好 C、本专业的学习 D、慈善事业
264、判断题 心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。
265、单项选择题 当一个人的外表充满魅力时，他的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。这是（）的心理效应。
266、单项选择题 心理学是在（）模式下研究人的问题的。
A、简单 B、健康 C、通约 D、一般
267、单项选择题 本我遵循什么原则？（）
A、快乐原则 B、现实原则 C、道德原则 D、至善原则
268、单项选择题 学习心理学要追求（）、不要苛求（）。
A、正确有效 B、有效正确 C、真理逻辑 D、逻辑真理
269、多项选择题 联结论的主要特征是（）
A、学习的实质在于形成刺激与反应之间的联结 B、联结是直接的、无中介的，是靠尝试错误而建立的 C、强调对学习过程的客观研究 D、学习主要在于主动形成认知结构
270、判断题 情绪分为基本情绪和复合情绪。
271、单项选择题 日本血吸虫的生殖方式为：（）
A.只进行有性生殖 B.只进行无性生殖 C.有性生殖和无性生殖交替 D.不进行生殖 E.以上都不对
272、判断题 外在的情绪表现通常称之为表情。
273、判断题 性心理障碍患者需要接受心理咨询与心理治疗。
274、判断题 建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。
275、判断题 创造力是后天可以培养的。
276、单项选择题 触诊，全腹肌紧张，硬如木板，最可能的疾病是（）。
A.急性弥漫性腹膜炎 B.急性胆囊炎 C.急性肠炎 D.消化性溃疡 E.结核性腹膜炎
277、判断题 适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。
278、判断题 一些固有的不合理信念无法转化为合理信念。
279、单项选择题 皮亚杰认为依恋来自于（）。
A、温暖 B、关怀 C、关注 D、习惯
280、判断题 人际交往受挫对青少年的情绪问题有重要的影响。
281、判断题 学习是人和动物共有的。
282、判断题 消退、干扰、心不在焉都是导致遗忘的重要因素。
283、判断题 人格是本质是差异。
284、判断题 阿德勒认为，人类的一切行为都是出于自卑感以及对自卑感的克服。
285、判断题 在心理学领域，气质没有好坏之分。
286、判断题 个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。
287、判断题 记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。
288、单项选择题 下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）。
A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学 B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己 C、欣赏他人，坚持自己 D、新知识接受性差，不深思熟虑
289、判断题 如果你的同学送人或抛弃自己珍视的东西，有遗书或自杀计划，涉及自杀方法，那么他可能有自杀倾向。
290、判断题 被抛弃与被抛弃感是一回事。
291、判断题 大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。
292、多项选择题 影响青少年情绪的主观因素有（）。
A、不能正确的评价自我 B、依赖性与自主性的矛盾 C、期望值偏高与现实的矛盾 D、恋爱问题 E、生命中的丧失
293、判断题 合理信念一般均为客观事实；不合理信念包含着更多的主观臆测。
294、单项选择题 国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。
A、4 B、3 C、7 D、6
295、单项选择题 “家庭内部形成一种稳定的相互作用的行为模式，个体习得性的形成相应的行为与情绪。”叫做（）。
A、社会系统理论 B、人际系统理论 C、家庭系统理论 D、环境系统理论
296、判断题 “父亲眼中的我”和“母亲眼中的我”有可能是不一样的。
297、单项选择题 “自我意识比真实自我对于个体行为及人格有着更为重要的作用”，这句话出自心理学家：（）
A、弗洛伊德 B、冯特 C、罗杰斯
298、判断题 首因效应强调的是第一印象。
299、判断题 干扰存在于人际沟通的各个阶段中。
300、判断题 除了人之外，没有任何动物具有自我意识。
