1、多项选择题 在各类大众传媒的竞争中，报纸求生存与发展的对策是（）。
A.加强时效性 B.向专业化方向发展 C.增加分析性报道 D.注意新闻的“可读性” E.在信息容量优势上做文章
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2、单项选择题 创新与普及的研3究表明，“知识沟”的根源在于不合理的（）
A.社会政治结构 B.社会经济结构 C.社会教育结构 D.社会文化结构
3、填空题 麦克鲁汉把媒介和人类传播划分为三个主要时期（）时期，（）时期，（）时期。
4、单项选择题 知识经济论似乎要取代信息经济论，但两者都同意未来经济的标志为？（）
A.信息和只是密集型产业占经济总量的比重越来越小 B.技术工人和知识工人来劳动人口中的比重越来越小 C.信息和知识成为最重要的生产要素和资源 D.信息和知识成为流通领域的次要的商品
5、问答题 马克思主义自它产生以来迄今为止经历了哪几个发展阶段？
6、单项选择题 传播者不是位于传播起点的下列哪一个的混合体？（）
A.个人 B.组织 C.社会 D.集体
7、单项选择题 人们看到某条新闻后，增加了知识量，该效果属于哪个层次的传播效果（）.
A.认知层次 B.心理层次 C.态度层次 D.行为层次
8、多项选择题 传播过程研究的基本模式有（）。
A.社会系统模式 B.控制论模式 C.文字模式 D.线性模式 E.图象模式
9、单项选择题 如果我们需要一种具备高度的综合性、充分的交互性、方便性和快捷性的媒介，应该选择（）.
A.广播媒介 B.影视媒介 C.印刷媒介 D.网络媒介
10、单项选择题 在效果层面上“有限效果论”忽略了（）。
A.认知阶段 B.态度阶段 C.行动阶段 D.累积阶段
11、单项选择题 控制论模式使传播模式从“单向直线性”变为（）。
A.多维单向性 B.双向直线性 C.单向循环性 D.双向循环性
12、单项选择题 下面那一个是拉斯韦尔提的贡献？（）
A.一句话、三功能 B.守门理论 C.群体动力论 D.场论
13、问答题 简述梅罗维茨媒介理论与麦克卢汉，戈夫曼的理论的联系。
14、填空题 申农—韦弗模式可以用于解释一般的社会传播过程，其中的“信宿”相当于信息的（）。
15、单项选择题 在网络时代，社会信息传播中信息把关方式的改变指的是（）
A.把关现象在社会上全然消失 B.把关操作变得更为简单 C.把关仅依靠技术手段完成 D.受众在某种程度上参与把关
16、单项选择题 传播学批判学派发源于（）。
A、澳洲 B、欧洲 C、美洲 D、亚洲
17、单项选择题 我们把传播过程中产生信息的过程和行为称为（）
A.制码 B.编码 C.译码 D.释码
18、单项选择题 在得福勒模式中突出并加入了（）。
A.受众一词； B.传播者的概念； C.反馈的机能； D.媒介的概念。
19、单项选择题 受众的选择机制最引人瞩目的是（）.
A.内在选择机制或选择性心理 B.接受需要 C.动机 D.心理效应
20、单项选择题 西方媒介体系，东方媒介体系，南方媒介体系，这三种媒介体系是谁提出来的？（）
A.阿特休尔 B.施拉姆 C.梅里尔 D.弥尔顿
21、名词解释 重归部落文化时期
22、单项选择题 传播的目的不是为了完成任何事情，而是为了获得各自的满足和快乐，这种观点是（）。
A.传播功能的自我中心说 B.传播功能的工具说 C.传播功能的“游戏说” D.传播功能的“发展个性”说
23、问答题 信息科学对传播学的渗透表现在哪里？
24、名词解释 斯蒂芬森
25、单项选择题 把符号还原成意思的过程叫（）.
A.编码 B.译码 C.组码 D.释码
26、问答题 简述阿特休尔与《权力的媒介》。
27、单项选择题 小明和小美约会时，以下哪项表现不是非语言符号？（）
A.小美脸红了 B.小美今天穿着裙子 C.小明亲了一下小美的脸 D.小美说“我们回家吧”
28、问答题 传播学定性研究中的深度访谈的主要特点。
29、填空题 传播的整合功能表现的三个方面（）、（）、（）。
30、问答题 简述我国受众调查的发展情况。
31、单项选择题 针对传播主题展开的研究是（）.
A.控制研究 B.议题设置 C.媒介研究 D.内容分析
32、多项选择题 柯日布斯基等学者从语义学角度提出了语言的若干特征，它们是（）。
A、语言是发展的 B、语言是有限的 C、语言是抽绎的 D、语言是动态的 E、语言是静态的
33、单项选择题 以下哪个不属于媒介阻止的独特地位（）？
A.私人企业单位 B.公共事业单位 C.信息产业机构 D.社会机构
34、问答题 简述受传者的含义。
35、单项选择题 （）写道：传播媒介是我们人类意识的眼神，意识则是我们个人能量的固定资产.
A.麦克鲁汉 B.巴斯 C.勒温 D.施拉姆
36、单项选择题 卡尔.霍夫兰从实验心理学的角度出发取得的研究成果是（）。
A.对劝服态度改变的研究 B.对舆论调查方法的改进 C.对创建信息理论的贡献 D.对战争宣传的分析
37、多项选择题 传播效果研究提出的一些理论大多与大众传播的社会效果有关，例如（）
A．“沉默的螺旋”理论涉及舆论的形成 B．“培养”理论涉及人们对现实社会的看法 C．“知识沟”理论涉及信息社会的阶层分化 D．“两级传播”理论涉及社会效果的制约因素 E．“议程设置”理论涉及人们对社会环境的认知
38、单项选择题 包括媒介的所有权控制、广告投向控制是指传播控制的哪种形态（）.
A.政治控制 B.媒介的自我控制 C.受众控制 D.经济控制
39、问答题 试述我国开展传播的成绩、存在的问题和未来的前景。
40、单项选择题 “参与传播也是受众表达权、反论权的具体体现。”这个观点出自下列哪个理论？（）
A.个人差异论 B.社会类型论 C.社会参与论 D.社会关系论
41、问答题 按照传播学自身的结构，分为几个研究层次？
42、多项选择题 对大众传播实施控制的形态，主要有（）。
A.政治控制 B.思想控制 C.经济控制 D.受众控制 E.自我控制
43、单项选择题 拉斯韦尔传播模式的第四个环节是（）.
A.谁 B.对谁 C.说什么 D.取得什么效果
44、单项选择题 以下哪一种不属于传播者的特点（）？
A.集体性 B.复杂性 C.自主性 D.好奇性
45、单项选择题 传播媒介的基本特点不包括（）。
A.实体性 B.负载性 C.膨胀性 D.扩张性
46、单项选择题 哪位传播学创始人提出了“刻板模式”（）.
A.李普曼 B.拉斯韦尔 C.霍夫兰 D.拉扎斯菲尔德
47、单项选择题 警钟效果又称（）。
A.感情诉求效 B.恐惧诉求 C.免疫效果 D.强化效果
48、单项选择题 哪本书的出版标志着传播学基本体系已初步完成？（）
A.《大众传播》 B.《大众传播的过程和效果》 C.《传播学概论》 D.《传播学手册》
49、单项选择题 传播者的责任有四点，以下不属于的是？（）
A.契约性责任 B.社会性责任 C.国际性责任 D.个人责任
50、问答题 简述新闻的主要特点。
51、单项选择题 “仪式”论者认为，新闻具有导向性、群体性、故事性和（）。
A.仪式性 B.突发性 C.快捷性 D.多变性
52、问答题 简述传播的功能和功能失调。
53、单项选择题 下列著作（研究报告）中，不属于传播流程研究三部曲的是（）。
A.《人民的选择》 B.《个人影响》 C.《大众传播效果》 D.《创新与普及》
54、填空题 德国学者纽曼最早提出了“（）”的观点。
55、填空题 申农—韦弗模式中的“信源”相当于（）。
56、单项选择题 下面哪个不是媒介决定论的重要观点（）.
A.媒介是人体的延伸 B.媒介就是讯息 C.媒介之热性与冷性 D.媒介的宽度
57、单项选择题 大众媒介的主要特征，可以概括为以下几点：新闻性、娱悦性、时效性、真实性（）
A.价值性、传递性 B.广泛性、知识性 C.价值性、知识性 D.广泛性、传递性
58、填空题 拉斯韦尔的五W指的是：谁、（）；（）、对谁以及取得什么效果。
59、单项选择题 一个医生在手术前突然知晓手术对象是自己失散已久的女儿，在手术过程中出现了不寻常的手抖，慌张现象，此体现了（）
A.梅罗维茨的媒介即讯息 B.麦克卢汉的媒介即讯息 C.麦克卢汉的媒介情境论 D.梅罗维茨的媒介情境论
60、单项选择题 议程设置理论认为，人们对于公共事务及其重要性的认识，主要来自（）。
A、大众传播 B、人际传播 C、群体传播 D、组织传播
61、单项选择题 （）指的是将接收到的符号或代码还原为传播者所传达的原处的那种信息或意义。
A.译码 B.编码 C.媒介 D.释码
62、单项选择题 反馈这一概念最早出现于（）。
A.线性模式 B.社会系统模式 C.控制论模式 D.传播单位模式
63、问答题 简述内容分析得出的一般性结论。
64、单项选择题 大众传播的信息传向受众有若干“关卡”，其中“第一关”是（）
A.选择性记忆 B.选择性注意 C.选择性理解 D.选择性暴露
65、单项选择题 按照卢因的观点和施拉姆的说明，下述人员中属于把关人的是（）
A.记者 B.教师 C.编辑 D.A、B、C都是
66、填空题 以控制论为指导思想的传播过程模式，主要贡献是引入（）机制，变单向直线性为双向循环性，从而更客观、准确地反映了现实的传播过程。
67、单项选择题 受众的选择性机制三要素的关系图中位于最外层的是（）.
A.选择性记忆 B.选择性注意 C.选择性理解
68、名词解释 控制实验法
69、单项选择题 传播可以分为若干层次，其中最基本的层次是（）
A．人际传播 B．群体传播 C．组织传播 D．大众传播
70、单项选择题 （）是传播学科的创立者和集大成者，他为传播学勾画出一个完整的学科框架，并推动它破门而出，成为一门独立自主的学科。
A.施拉姆 B.李普曼 C.拉斯韦尔 D.杜威
71、问答题 国家和政府对媒体的政治控制？
72、填空题 美国培因基金会20世纪20～30年代关于（）对青少年影响的调查，是有关大众传播效果的最早的实证研究。
73、问答题 简述传播效果研究的实践意义。
74、单项选择题 整体互动模式包括以下（）三个系统.
A.人际传播系统、大众传播系统和信息传播系统 B.人际传播系统、大众传播系统和网络传播系统 C.信息传播系统、大众传播系统和网络传播系统 D.人际传播系统、信息传播系统和网络传播系统
75、问答题 简述提问设计原则及问卷结构原则。
76、单项选择题 克拉伯认为受众具有三种选择心理特点：选择性注意、（）、选择性记忆。
A.选择性识别 B.选择性跟随 C.选择性转译 D.选择性理解
77、问答题 简述社会关系论对大众传播的意义。
78、单项选择题 （）是受众心理选择过程的核心，又称为信息传播的译码过程。
A.选择性理解 B.选择性记忆 C.意见领袖 D.大众传媒
79、问答题 简述西方传播学的起源、发展与流派。
80、问答题 简述异化的含义。
81、多项选择题 西方学者提出的报刊的四种理论中，除报刑的苏联共产主义理论外，还有（）
A.封建集权理论 B.社会责任理论 C.启蒙主义理论 D.集权主义理论 E.自由主义理论
82、问答题 奥斯古德与施拉姆的循环模式进步及局限。
83、单项选择题 “伊里调查”的研究报告《人民的选择》得出一个结论，即大众传播可能产生的最大的效果是（）。
A.休眠效果 B.结晶效果 C.改变效果 D.强化效果
84、问答题 简述批判学派涉及的领域。
85、问答题 简述控制实验的“控制”及其优缺点。
86、单项选择题 对大众传播媒介中的信息，我们可以依据不同的分类标准进行分类，其中错误的分类标准是（）.
A.信息的内容特征 B.信息的活动状态 C.符号的载体特点 D.符号的活动状态
87、单项选择题 语言是社会约定俗成的并且是比较高级和复杂的（）。
A.艺术 B.信息 C.符号 D.媒介
88、名词解释 麦奎尔
89、单项选择题 （）又叫人际内传播，是人们头脑里“主我”同“客我”之间的信息交流活动。
A.内向传播 B.内向交流 C.外向传播 D.外向交流
90、填空题 信息污染包括^色 情信息、暴力信息、失实信息、图像信息和（）。
91、单项选择题 人们交流时常会遇到词不达意的情况，这体现了语言的基本特征（）。
A.语言是抽象的，现实是具体的 B.语言是有限的，现实是无限的 C.语言是静态的，现实是动态的 D.语言是无限的，现实是有限的
92、多项选择题 Communication除了译为汉语“传播”外，还可以译为（）。
A、交流 B、沟通 C、通讯 D、过程 E、解读
93、单项选择题 有助于消除受众的防范心理，缓解他们的矛盾心情，也有助于减少信息传播渠道上的障碍，形成传受两者情投意合的沟通氛围的是（）.
A.“自己人”效应 B.投射效应 C.“名片”效应 D.威信效应
94、单项选择题 下列属于守门人的责任的是？（）
A.检查、加工、和评价功能释放 B.建立桥梁，帮助建立传播者与受众之间的联系 C.发现和培养传播人才 D.检查传播通道
95、填空题 批判学派的诞生（30~60年代）和主要代表人物：批判性研究的发轫—法兰克福学派（）、（）、（）。
96、单项选择题 以下哪位人物在《传播在社会中的结构与功能》论文中的“一句话”、“三功能”来认定他在传播学中的创始人地位（）
A、温勒 B、哈罗德•拉斯韦尔 C、卡尔•霍夫兰 D、拉扎斯菲尔德
97、名词解释 社会科学理论
98、单项选择题 （）指的是一个国国家或民族试图利用自己在传媒或信息上的优势，将自己的核心价值观渗透和推广到其他国家或民族的传播体系和精神领域，最终达到嫁接和取代的目的
A.信息爆炸 B.信息匮乏 C.信息污染 D.信息侵略
99、问答题 简述传播学引入信息科学的重要意义。
100、问答题 简述传播效果研究的发展趋势。
101、填空题 上世纪20~30年代美国培因基金会关于电影对青少年影响的调查，是有关（）最早的实证研究。
102、单项选择题 下列哪一项不属于信息匮乏的原因？（）
A.人的惰性 B.市场取向 C.传受失衡 D.信息污染
103、问答题 简述意识形态的二大功能。
104、填空题 一般来说，报社、杂志社的组织机构有3个部门：（）；（）和经营成品的行政管理部。
105、问答题 简述批判学派心目中的大众传媒。
106、多项选择题 下述选项中属于贝雷尔森提出的内容分析基本单元的是（）。
A.主题 B.段落 C.特质 D.篇目 E.关键词
107、单项选择题 网络媒介，作为通过电脑和网络集声音、图、字、像诸多符号于一体，采、录、编、播各种手段于一身的电子传播媒介，它的显著特点不包括？（）
A.高度的综合性 B.充分的交换性 C.方便性和快捷性 D.读者可以自由地决定阅读的时间、地点、速度和方式。
108、名词解释 信息高速公路
109、单项选择题 以下不属于选择性理解的表现是（）.
A.创造性理解 B.歪曲性理解 C.卷入性理解 D.发散性理解
110、单项选择题 在控制研究领域中，探讨传播者究竟为谁传播、为什么传播等重大问题的是（）。
A.耶鲁学派 B.哥伦比亚学派 C.传统学派 D.批判学派
111、填空题 “知识沟”理论的反命题是（）假说。
112、单项选择题 我们把传播过程中产生信息的过程和行为称之为（）。
113、单项选择题 如果在传播学的研究中，对于个人特点过分强调或是对于传播模式无原则无休止争论的话，真正受到伤害的将是（）。
A.传播学 B.社会 C.某个传播学者 D.广大人民
114、填空题 第一次提出“大众传播科学”概念的是：美国的拉斯韦尔，其著作是（）。
115、单项选择题 决定自我传播活跃程度的是人脑信息库的（）。
A.外存信息量 B.社会信息量 C.内储信息量 D.网络信息量
116、问答题 简述新兴传媒—电脑联网业的特征。
117、问答题 简述“靶子论”。
118、单项选择题 传播学的赢效因素不包括（）？
A.权威性 B.可信性 C.知识性 D.熟知度
119、问答题 简述信息匮乏的含义与后果。
120、问答题 传播效果理论的发展分为哪些三个阶段，它们分别与社会环境的变迁具有什么关系？
121、单项选择题 媒介信息按照事物运动的状态和方式做真正客观、准确的描述和反映体现了大众媒介信息的什么特征（）.
A.新闻性 B.价值型 C.真实性 D.知识性
122、问答题 简述文化传递的功能失调。
123、填空题 巴斯认为在“新闻加工”阶段的把关人，主要是（）。
124、单项选择题 （）的出版标志着传播学的正式诞生。
A、《传播学概论》 B、《大众传播》 C、《报刊的四种理论》 D、《传播与劝服》
125、填空题 受众不仅是大众传播媒介发出信息的接收者，也是这种信息积极主动的（）。
126、问答题 简述哈特关于媒介系统的分类。
127、问答题 简述“媒介是人体的延伸”的含义。
128、名词解释 信息主权
129、单项选择题 （）不属于大众媒介信息的特征。
A.新闻性 B.愉悦性 C.传播性 D.时效性
130、单项选择题 1865年，英国一个科学家在电磁波理论研究中预言了无线电波的存在。这个科学家是（）。
A、兹活里金 B、马克斯韦尔 C、尼普科夫 D、德福勒斯特
131、单项选择题 “智慧正部分地从传播者那端转移到接收者这端”是哪本书的作者说的（）。
A.《数字化生存》 B.《未来之路》 C.《信息高速公路》 D.《网络化生存》
132、单项选择题 以下不是梅罗维茨的媒介理论的特点的是（）.
A.认为媒介在影响社会环境和人们的社会行为方面扮演了唯一重要的角色。 B.社会环境制约媒介悬着 C.电视不会取代原有的传播媒介 D.情境合并
133、单项选择题 “一看即懂，视听兼容，优美感人，范围广阔”是那种媒介的特点？（）
A.影视媒介 B.广播媒介 C.书写媒介 D.印刷媒介
134、单项选择题 霍夫兰认为，正反两面说的宣传方式对（）较为有效
A、教育程度低的人 B、教育程度高的人 C、男性白人 D、家庭主妇
135、名词解释 政治经济学派
136、问答题 简述大众媒体的人性化趋势和“补偿性理论”。
137、问答题 比起其他人类传播类型来，大众传播有哪些特点？
138、单项选择题 （）是指信息的巨量生产和高速传播，超越了媒介空间的容纳而产生剧烈传播反应或社会影响
A.信息爆炸 B.信息匮乏 C.信息泛滥 D.信息疏漏
139、问答题 简述使用与满足理论。
140、单项选择题 20世纪70年代至今是传播效果研究的第三阶段。这个阶段提出的关于传播效果的主要观点是（）。
A.“议程设置理论” B.“两级传播理论” C.“有限效果理论” D.“说服性传播理论”
141、单项选择题 按照批判学者阿特休尔的观点，任何媒介都受制于某种（）。
A.文化 B.传统 C.权势 D.制度
142、单项选择题 大众传播的四功能说是下列哪项的具体表现（）。
A.同功异构 B.一构多功 C.同功同构 D.多功多构
143、填空题 霍夫兰等关于如何对待失足少年的实验证明，信源的（）与说服效果有着密切的关系。
144、单项选择题 分层效果论，可以分为类型效果论、层面效果论和波纹效果论等。层面效果中，根据手中对新闻传播反应的不同，可以将效果归纳成三大层面，这三大层面下又有诸种效果。坎特里尔的著名作品《火星人入侵地球》在当年的传播效果属于（）。
A.个人效果，长期效果，认知上的效果（代表作：爱德斯坦《传播在决策中的应用》） B.个人效果，短期效果，行为上的效果 C.社会效果，短期效果，情绪上的效果（代表作：格林堡和帕克的《肯尼迪遇刺客和美国大众：危机中的社会传播》） D.社会效果，长期效果，认知上的效果（代表作：施拉姆和冷纳的《传播与发展》）
145、单项选择题 下列哪个选题最适合深度访谈（）.
A.了解大学生品牌使用情况 B.了解大学生的恋爱观 C.了解学生对食堂的满意度 D.了解学生的阅读情况
146、名词解释 大众传播学
147、填空题 勒温曾设计了关于群体传播的经典实验，并提出了著名的“（）”概念。
148、问答题 简述大众传播功能的暂时性、适应性和可变性。
149、单项选择题 以下哪种情况不属于选择性理解？（）
A.创造性理解 B.歪曲性理解 C.卷入性理解 D.偏向性理解
150、问答题 问卷调查中提问设计的原则是什么？
151、名词解释 社会传播的总过程理论
152、填空题 传播的效果研究经历了三个发展阶段，即“强效果论”阶段、“弱效果论”阶段和“（）”阶段。
153、填空题 受众的选择性过程包括：（）；（）；（）和选择性记忆。
154、单项选择题 弗雷茨•希普勒哪本书中认为人情味是提高文本吸引力最重要的部分？（）
A.《直白谈话的艺术》 B.《意义的测量》 C.《人类传播理论》 D.《帝国与传播》
155、问答题 简述结构、功能的含义、特点及联系。
156、单项选择题 最早对广播节目的使用形态进行考察的是哥伦比亚大学广播研究室的（）。
A.H.赫卓格 B.B.R.贝雷尔森 C.麦奎尔 D.E.M.罗杰斯
157、单项选择题 哪一位是法国社会学创始人之一，并且把影响模仿的社会因素分为逻辑和超逻辑的两种？（）
A.齐穆尔 B.塔尔德 C.孔德 D.涂尔干
158、填空题 内容分析法是研究（）、（）、（）的有效手段。
159、填空题 人类社会正在步入的知识经济时代，也叫（）经济时代。
160、问答题 简述信息的扩充性。
161、填空题 互动传播与传统的印刷传播、电讯传播不同，它具有自己的主动性、（）、交谈性和操作性的特点。
162、单项选择题 哪种责任是“新闻传播者的专业性权利是同他们必须承担相应的法律责任、争取达到宪法规范、履行维护国家和人民利益等义务紧密地联系一起的？（）
A.契约性责任 B.法规性责任 C.社会性责任 D.国际性责任
163、单项选择题 哪一个不属于媒介组织的独特地位？（）
A.公共事业单位 B.信息产业机构 C.社会机构 D.社会约束机构
164、问答题 简述传播一般性功能的两个层次。
165、名词解释 自我传播
166、单项选择题 受众的深层动机表现在以下哪方面（）.
A.对电视人物的简单模仿 B.崇拜某个明星 C.玩网络游戏后想杀人 D.想上电视
167、名词解释 功能失调
168、问答题 传播学为何在20世纪初的美国兴起？
169、填空题 施拉姆对传播学的最大贡献是（）。
170、名词解释 传播效果论
171、问答题 为什么说“内省式思考”的过程也是一个社会过程？
172、单项选择题 符号最基本的特点在于它的（）
A.一般性 B.鲜明性 C.操作性 D.指说性
173、单项选择题 介乎人际传播和组织传播之间的信息交流层次是（）
A.网络传播 B.跨文化传播 C.群体传播 D.大众传播
174、单项选择题 （）打破了少数人的传播特权，导致了文化和教育的普及，促进了知识与思想的扩散，使人类由人际传播进入大众传播时代。
A.文字传播 B.电子传播 C.印刷传播 D.网络传播
175、填空题 动物之间也有信息交流，但是它们的信息传播都属于（）的信息传递。
176、单项选择题 拉斯韦尔提出过著名的“一句话，三功能”，那么，新闻与宣传各是在实现哪项功能。（）
A.传衍社会遗产；协调社会关系 B.协调社会关系；监视社会环境 C.监视社会环境；协调社会关系 D.监视社会环境；传衍社会遗产
177、填空题 问卷是为了进行（）的调查而编制的、由一组有机联系的提问所构成的表格。
178、问答题 大众传播时代到来的标志和大众报纸的特点？
179、问答题 简述加纳姆关于传播与意识形态的主要观点。
180、单项选择题 人类传播史上的第三次形态是（）.
A.语言传播 B.印刷传播 C.文字传播 D.电子传播
181、填空题 以控制主体作为划分的标准，可以将传播控制划分为，（）、（）、（）和（）。
182、问答题 简述传播学研究的一般程序。
183、问答题 简述控制论模式的优缺点。
184、单项选择题 大众传媒的自我控制也称为（）
A.他律 B.内律 C.自律 D.外律
185、填空题 有限效果论发生时期（）。
186、问答题 拉斯韦尔对传播学的主要贡献是什么？
187、单项选择题 在传播学的著作中，率先提出“场论”和“群体动力论”的是那位先驱？（）
A.拉斯维尔 B.勒温 C.施拉姆 D.李普曼
188、单项选择题 《报刊的四种理论》一书出版于（）
A.1950年 B.1956年 C.1960年 D.1966年
189、问答题 简述媒介控制形态及其相互关系。
190、单项选择题 在美国，曾有成千上万人把广播剧《火星人人侵地球》当成了现实的正在发生的事件来理解，结果造成了大规模的恐慌和骚动；在我国古代，也曾有纵身跳上舞台挥拳痛打奸臣“秦桧”的观众。这是受众的（）
A.选择性记忆 B.歪曲性理解 C.创造性理解 D.卷入性理解
191、单项选择题 伯明翰大学现代文化研究中心的代表人物是（）
A.戈尔丁 B.默多克 C.霍尔 D.阿道尔诺
192、单项选择题 “守门人”的三重角色有接受者、守门者和（）.
A.传播者 B.联络者 C.调解者 D.监督者
193、单项选择题 一通三防，一通指：矿井（）安全管理。
A、设备 B、通风 C、机电 D、通电
194、多项选择题 有学者把传播定义为有意图地施加影响的行为。下列选项中属于这种行为的是（）。
A、宣传法律 B、传授知识 C、推广技术 D、刊登广告 E、推销商品
195、单项选择题 新闻传播者在享有专业传播权力的同时还负有对应的责任。不属于新闻传播者的责任是？（）
A.契约性责任 B.社会性责任 C.法规性责任 D.名族性责任
196、问答题 自由理论的不足？
197、问答题 简述戈尔丁的效果分类。
198、单项选择题 下列不是信息匮乏的原因的是（）.
A.传播设备的落后 B.人的惰性 C.市场取向 D.传受失衡
199、单项选择题 受众对大众传播的社会控制，主要是通过（）来实现的。
A.抵制 B.来电来函 C.反馈 D.质询
200、单项选择题 包括传播行为、传播活动在内的传播现象，是一种（）
A.心理现象 B.生理现象 C.自然现象 D.社会现象
201、单项选择题 以下那个选项不是报纸媒介的广告投放优势所在？（）
A.受众选择的主动性大 B.图声并茂 C.保存信息的能力强 D.有较强的区域选择能力
202、填空题 内容分析法是对传播内容进行客观、系统和（）的分析和描述的一种方法。
203、填空题 自1998年5月起，在联合国新闻委员会年会上，因特网作为继（）；（）；（）之后的“第四媒体”的概念正式得到使用。这标志着学术界对因特网的大众传播媒体身份的普遍确认。
204、单项选择题 魔弹效果论认为大众传播具有强大的威力，能够左右（）的态度和意见，甚至直接支配他们的行为
A.传播者 B.传播媒介 C.受众 D.大众
205、单项选择题 下列不属于传播效果研究阶段的是（）.
A.超强效果理论 B.微观效果理论 C.宏观效果理论 D.微弱效果理论
206、单项选择题 实验人员根据一定的目的和计划，系统的操作一至数个假定与传播效果有关因素的实验方法是（）.
A.调查研究法 B.内容分析法 C.控制实验法 D.个案研究法
207、单项选择题 一类研究认为，大众传播媒介的影响是有限的、间接的和有选择的，它往往受到媒介的性质、个人差异、社会类别和社会关系等诸多因素的制约，远非“威力无比，不可抗拒”。那么，这个研究得出的理论是（）。
A.微弱效果论 B.条件效果论 C.分层效果论 D.社会效果论
208、单项选择题 与受众的选择性理解的意思最接近的成语是（）。
A、见贤思齐 B、见仁见智 C、爱屋及乌 D、择善而从
209、填空题 （）是指某种观点、情绪或行为在群体暗示机制的作用下在群体中迅速蔓延开来的过程。
210、问答题 简述“休眠效果”效果研究的内容。
211、问答题 简述大众传播功能的特点。
212、单项选择题 大众传播有各种反馈，其中重要的是（）
A.报刊杂志的发行量 B.一段时间的累计性反馈 C.广播电视的收视率 D.一定范围的一次性反馈
213、问答题 简述“说服性传播”的效果研究的特点、内容及其研究方法。
214、填空题 罗杰斯认为传播学传统学派具有五个特征，即经验的、（）的、功能主义的、具体实证的和注重效果研究的。
215、单项选择题 传播活动中的组织的功能包括（）.
A.告知功能、表达功能、解释功能、教育功能 B.告知功能、解释功能、教育功能、文化功能 C.告知功能、表达功能、解释功能、指导功能 D.表达功能、文化功能、解释功能、指导功能
216、单项选择题 一般认为，新闻属于（）。
A.教育性信息 B.维持性信息 C.复原性信息 D.刺激性信息
217、单项选择题 施拉姆报刊四种理论不包括（）.
A.守门人与守门理论 B.集权主义理论 C.自由主义理论 D.社会责任理论
218、问答题 简述麦克卢汉与英尼斯在媒介理论上的共同点，及其价值，缺陷。
219、单项选择题 政治学家哈罗德•拉斯韦尔•拉尔夫•纳夫齐格以及后来的其他过程论，视（）为传播的出发点和最终目的。
A.信息 B.消息 C.符号 D.媒介
220、单项选择题 以下不属于“热媒介”的是（）？
A.电话 B.照片 C.拼音文字 D.电影
221、单项选择题 大众传播中，（）是影响最坏的、受众意见最大的信息污染。
A、有害性有有毒性信息 B、重复性信息 C、图像性信息 D、虚假性和伪劣性信息
222、单项选择题 关于对语言和现实的描述，以下说法正确的是（）。
A.语言是动态的，现实是静态的 B.语言是抽象的，现实是具体的 C.语言是残酷的，现实是可悲的 D.语言是有限的，现实也是有限的
223、单项选择题 不属于传播媒介的构成要素的是（）.
A.符号 B.信息 C.文字 D.物体
224、名词解释 萨皮尔-沃尔夫假说
225、单项选择题 与“知识沟”理论持相反意见的是（）等人提出的“上限效果”理论。
A.马尔库塞 B.艾蒂玛 C.阿多诺 D.霍克海姆
226、单项选择题 “守门人理论”是哪位社会学家提出（）.
A.拉斯韦尔 B.勒温 C.霍夫兰 D.拉扎斯菲尔德
227、问答题 简述传播效果研究的现状概观。
228、单项选择题 传播者在发表某种看法时，实际上在不知不觉、没有意识到的心理状态下将自己个人的深层态度加进了对事物的评价，这指的是哪种误用？（）
A.语言与实际混淆 B.误认为同一 C.潜意识投射 D.死线上的抽绎
229、单项选择题 “编码与释码”理论的提出者是（）.
A.霍尔 B.萨尔瓦焦 C.贝尔 D.罗杰斯
230、问答题 传播学和大众传播有何联系和区别？
231、单项选择题 创作《大众传播实验》的作者是（）.
A.霍夫兰 B.拉扎斯菲尔特 C.库尔特.勒温 D.李普曼
232、单项选择题 大众传播媒介诞生于17世纪初的（）。
A.西欧 B.北美洲 C.亚洲 D.非洲
233、单项选择题 微笑不但表现在脸面上，还表现在眼睛上和全身肌肉的放松上，这是非语言符号的（）
A.重要性 B.普遍性 C.多维性 D.整体性
234、单项选择题 以下四类传播活动中最有效的是（）.
A.内向传播 B.人际传播 C.组织传播 D.大众传播
235、问答题 简述研究方法上各有不同。
236、单项选择题 大众媒介信息的特征有（）.
A.新闻性 B.知识性 C.娱悦性 D.以上皆是
237、问答题 简述“议程设置功能”理论的特点。
238、问答题 简述大众传播与意识形态的关系。
239、单项选择题 以社会学为基础，注重各社会群体的特性差异对受众成员接受媒介信息行为影响的理论是（）。
A.个人差异论 B.社会分类论 C.社会关系论 D.魔弹论
240、填空题 传播学在19世纪末逐步形成，20世纪（）年代初具规模。
241、问答题 简述麦克卢汉的媒介理论。
242、名词解释 抽绎
243、单项选择题 西方传播学界把大众传播开始的年代定在（）。
A.1400年 B.1456年 C.1465年 D.1500年
244、问答题 简述大众传播的受众。
245、单项选择题 20世纪90年代后，以“（）”为代表的信息化浪潮席卷全球，许多西方发达国家步入高度信息化的时代，更多欠发达的国家也迈开信息化的步伐。
A.知识经济 B.信息经济 C.产业经济 D.信息高速公路
246、问答题 简述非随机抽样的主要形式。
247、问答题 简述信息高新技术对大中传播造成的冲击。
248、名词解释 奥斯古德与施拉姆循环模式
249、单项选择题 观众为了了解国内外时事而收看新闻联播的动机属于（）.
A.深层动机 B.表层动机 C.外加动机 D.内发动机
250、多项选择题 下列属于控制分析中传播主体“谁”这一要素的有（）。
A.记者 B.报社 C.电影制片厂 D.电视摄像 E.通讯社
251、问答题 简述选择性因素的含义及其组成的3方面。
252、单项选择题 “阳光模式”包括（）项因素和（）大要素.（）
A.4；6 B.6；4 C.6；3 D.4；3
253、问答题 简述符号和信息的区别。
254、单项选择题 大众传播的信息流动基本上属于（）。
A、横向流动 B、多向流动 C、单向流动 D、双向流动
255、问答题 简述随机抽样的主要形式。
256、多项选择题 在赖利夫妇提出的社会系统模式中，三个相互关联的概念是（）
A.基本群体 B.参照群体 C.更大的社会结构 D.社会总系统 E.自然群体
257、单项选择题 美国政府在60年代为缓解贫富儿童受教育机会的不平等而制作的著名的儿童启蒙教育电视片是（）
A.《米老鼠与唐老鸭》 B.《猫和老鼠》 C.《芝麻街》 D.《汤姆历险记》
258、单项选择题 以下不属于传播媒介构成要素的是（）.
A.物体 B.符号 C.电磁波 D.信息
259、名词解释 象征性文化
260、单项选择题 被公认为“传播学之父”的美国学者是（）
A、拉斯韦尔 B、拉扎斯菲尔德 C、施拉姆 D、罗杰斯
261、问答题 简述抽样调查法。
262、问答题 传播过程线性模式的贡献及不足？
263、多项选择题 人际传播有广义和狭义之分，广义的人际传播包括（）。
A.自我传播 B.亲身传播 C.群体传播 D.组织传播 E.大众传播
264、问答题 拉扎斯菲尔德主要贡献是什么？
265、问答题 简述从传播学的角度来说，“推”技术的作用引发的思考。
266、名词解释 魔弹论
267、单项选择题 “过耳不留，稍纵即逝，无法重复，不容细想，受众较为被动。”这是对传播媒介类型中的（）的描述。
A.影视媒介 B.网络媒介 C.广播媒介 D.新媒介
268、单项选择题 麦克卢汉和英尼斯的媒介理论的共同缺陷是（）。
A.概念界定不够清晰 B.缺乏批判精神 C.过分强调媒介的作用 D.学术观点过时
269、填空题 “把关人”又称为“守门人”，是由（）在《群体生活的渠道》一文中提出的。
270、填空题 香农—韦弗数学模式虽然为传播学研究带来了一种全新的视角，但并不完全适用于人类社会的传播过程。它将传播者和受传者的角色固定化，忽视了人类社会传播过程中二者之间的转化，未能注意到（）这一人类传播活动中极为常见的因素。
271、填空题 整体随机抽样的样本过分集中在少数群内，在总体中分布不均匀，因此（）较差。
272、问答题 简述听众观众调查。
273、问答题 简述语言符号和非语言符号的区别。
274、单项选择题 1948年，拉斯韦尔在一篇论文中首次提出了5W传播模式，这篇论文是（）。
A、《宣传·传播·舆论》 B、《传播在社会中的结构和功能》 C、《大众传播和大众鉴赏》 D、《世界大战时期的宣传技巧》
275、单项选择题 信息爆炸的后果不包括（）.
A.信息浪费 B.信息超载 C.信息疾病 D.信息匮乏
276、单项选择题 对《报刊的四种理论》一书第一次构成了重大挑战的著作是（）。
A.《新闻编辑部的社会控制》 B.《传播在社会中的结构与功能》 C.《权力的媒介》 D.《论出版自由》
277、单项选择题 “典型调查”属于（）。
A.简单随机抽样 B.偶遇抽样 C.判断抽样 D.方便抽样
278、问答题 简述社会关系论主要观点。
279、填空题 内容分析法的任务是把用语言方式表达的文献，转换为用（）方式表达的资料。
280、填空题 1975年，美国传播学家梅尔文•德弗勒在《大众传播理论》一书中把西方的受众理论概括为（）；（）；（）；和文化规范论。
281、单项选择题 《报刊的四种理论》是谁的著作？（）
A.霍夫兰 B.威尔伯.施拉姆 C.李普曼 D.拉扎斯菲尔德
282、问答题 简述内容分析的一般性结论。
283、单项选择题 1987年英国传播学家麦奎尔在分析大众传播的社会功能时，新增了一项（）。
A.社会接触功能 B.缓解焦虑功能 C.动员功能 D.控制功能
284、单项选择题 媒介组织是一种社会独立机构，以下哪种说法是错误的（）。
A.既是“事业单位”，又是“产业机构” B.既自成“媒介系统”，又摆脱“社会制约” C.受惠于社会系统，反哺于社会系统 D.具有双元特点、两种面貌、多种功能的，既矛盾又统一的特殊机构
285、问答题 概述传播的五个层次？
286、问答题 简述显功能和隐功能的含义。
287、问答题 简述魔弹论产生的理论基础。
288、问答题 传播过程有哪些基本构成要素？
289、问答题 简述传播效果的研究课题。
290、多项选择题 整体互动模式中的互动指的是（）。
A.受者对信息的主动寻求 B.信息的相互沟通、相互交换 C.外部世界对媒介的影响 D.各种传播要素之间的相互制约、相互影响和相互作用 E.信息的相互创造、相互分享
291、填空题 按照“议程设置”理论的观点，人们对于当前社会上的大事及其重要性的认识通常来自（）。
292、单项选择题 调查研究法是有一定步骤的，如选择课题、提出假设、人际交往工作的协调等，下列不是调查研究阶段排序正确的（）.
A、实查阶段、计划准备阶段、数据处理阶段、撰写调查报告阶段 B、计划准备阶段、实查阶段、数据处理阶段、撰写调查报告阶段 C、计划准备阶段、数据处理阶段、撰写调查报告阶段、实查阶段 D、实查阶段、计划准备阶段、撰写调查报告阶段、数据处理阶段
293、问答题 简述从传播主体来看，把关人理论，信源的可信度，休眠效果的研究的不同之处。
294、问答题 培养分析的核心观点？
295、单项选择题 按照拉扎斯菲尔德等的观点，由知名人士在电视上推荐产品，具有（）
A.提供信息功能 B.授予地位功能 C.沟通交流功能 D.麻醉精神功能
296、单项选择题 符号的特性有：任意性、约定性、组合性、传授性、（）。
A.连贯性 B.跨越性 C.相似性 D.协同性
297、单项选择题 下列各项内容对应正确的一项是（）
A.西施、赵飞燕、杨玉环、陈爱莲著名舞蹈家中国古代 B.《丝路花雨》民族舞剧，取材于敦煌壁画中国 C.《天鹅湖》芭蕾舞剧，取材于德国中世纪民间童话波兰 D.探戈、社交舞、主要流行于古巴，源于非洲民间对舞
298、问答题 简述内容分析的运用和种类。
299、多项选择题 在传播学形成过程中，被公认为“奠基人”的学者有（）。
A.拉斯韦尔 B.卢因 C.霍夫兰 D.拉扎斯菲尔德 E.施拉姆
300、问答题 从传播学的观点阐述：为什么世界上没有不受控制和约束的新闻学？
