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1、问答题 简述游戏对幼儿心理法杖有何价值
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2、名词解释 儿童发展
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3、填空题 绝大多数注意力缺失的幼儿,尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。
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4、填空题 幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
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5、问答题 社会规范的意义和作用是什么?
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6、判断题 认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的
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7、单项选择题 “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”,之所以能引起幼儿的兴趣,这是()。
A.感觉适应
B.感觉对比
C.感觉经验
D.感受性
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8、单项选择题 儿童最初的思维是()。
A.以直接思维为主
B.以具体思维为主
C.以逻辑思维为主
D.以抽象思维为主
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9、填空题 创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个:一是_________,二是新颖性,三是_________,四是_________。
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10、问答题 什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?
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11、问答题 幼儿教育是什么?
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12、填空题 有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。
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13、问答题 体育是什么?
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14、判断题 在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差
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15、问答题 幼儿时间知觉有何特点?
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16、填空题 按想象内容的新颖性、独立性和创造性,可将想象分为__________和__________。
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17、填空题 是理解句子所表达的基本语义关系,如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等,从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。
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18、填空题 教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。
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19、问答题 结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导。
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20、问答题 试引用马斯洛有关人的需要层次的理论,来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?
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21、单项选择题 儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。
A.《儿童心理》
B.《儿童与世界》
C.《一个婴儿的传略》
D.《儿童心理发展的观察》
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22、问答题 简述培养幼儿观察力的方法。
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23、判断题 大约6~10周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为自发性微笑。()
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24、判断题 到了内化阶段,稳定的态度和品德就形成了。
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25、问答题 幼儿学习的主要类型有哪些?各举一例说明?
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26、填空题 表演游戏的特点是_________、_________、_________。
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27、填空题 美感的特征:_________、_________、_________、_________。
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28、单项选择题 下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是
A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法
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29、单项选择题 自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()
A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人
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30、问答题 指导游戏?
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31、单项选择题 幼儿最初社会性发生的标志是()。
A.诱发性微笑的出现
B.不出声的笑
C.出声的笑
D.有差别的微笑的出现
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32、问答题 试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
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33、填空题 __________是脑的基本活动,是大脑机能发展的重要标志。
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34、多项选择题 幼儿情绪与情感发展的特点有()。
A.体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B.情绪控制能力较差
C.情绪、情感的社会化
D.具有意志成分
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35、单项选择题 儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去,这是()。
A.注意的选择性
B.注意的稳定性
C.注意的分散
D.注意的转移
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36、填空题 根据人的记忆内容的不同,可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。
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37、问答题 举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法
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38、填空题 性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
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39、单项选择题 做事有始有终,自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动,这是该幼儿:()
A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现
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40、问答题 幼儿绘画发展的阶段
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41、填空题 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中,对音乐作品进行学习、_________、_________和_________,以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
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42、问答题 为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
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43、单项选择题 注意力缺失的幼儿:()
A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大,也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少,也有部分幼儿活动量过大
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44、填空题 幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。
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45、名词解释 定向反射
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46、单项选择题 幼儿成就感与好胜心调查表中选项C表示()
A.幼儿的成就感一般
B.幼儿的成就感强
C.幼儿的成就感弱
D.不一定,要根据具体情况而定
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47、判断题 幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
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48、填空题 尊重的需要包括__________、自重和__________。
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49、单项选择题 把个别动作结合成连贯的过程,使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?
A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段
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50、判断题 各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件
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51、判断题 幼儿很容易受到自己的情绪影响,但不能够自我调节。
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52、判断题 定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等。
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53、判断题 具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的
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54、单项选择题 自信心较强的幼儿通常在自由活动时()
A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事
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55、判断题 在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题
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56、单项选择题 ()是运动技能形成的高级阶段
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练
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57、判断题 随着幼儿年龄的增长,词语记忆的发展速度大于形象记忆的发展速度
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58、问答题 内部动机是什么?
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59、判断题 个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。
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60、填空题 儿童发展受遗传、发育、环境、__________等多种因素的影响。
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61、单项选择题 在自由活动或进行绘画,手工活动,结构游戏时,独立性强的幼儿:()
A.喜欢独立构思作品
B.关心别人怎么做
C.喜欢模仿别人
D.别人做什么自己也做什么
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62、单项选择题 教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏
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63、问答题 回忆是什么?
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64、填空题 中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴,他们认为,游戏是适合_________的一种独特的_________,也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
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65、问答题 影响幼儿记忆保持的主要因素有:
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66、判断题 记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。
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67、问答题 心理发展的含义和特点是什么?
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68、问答题 如何对有规则游戏进行指导?
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69、问答题 运动技能是什么?
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70、问答题 什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
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71、问答题 简述师幼关系的价值表现在哪些方面。
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72、问答题 简述儿童能力发展的一般趋势。
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73、问答题 如何培养幼儿的观察力
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74、问答题 合作游戏?
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75、问答题 简述儿童记忆策略的发展。
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76、问答题 游戏的特点和教育作用是什么?
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77、单项选择题 幼儿音乐活动的主要目的是让孩子()。
A.成为音乐人才打基础
B.掌握音乐活动的技能技巧
C.唱得更好,跳得更美
D.自由表达自己对世界的认识和内心的情感体验
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78、单项选择题 自信心强的幼儿在看到别人有困难,遇到不会做的事时()
A.在旁边看笑话
B.不管不问
C.常常帮助出注意
D.等着别人来求助
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79、填空题 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象,那就是__________,即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
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80、判断题 幼儿时期,有意注意开始发展。
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81、问答题 幼儿有意注意产生的条件
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82、填空题 __________是研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法,是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
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83、问答题 幼儿心理发展的一般特征
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84、问答题 个性的基本特征
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85、填空题 注意力缺失的幼儿无法___________注意力,他们很容易___________的影响。
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86、填空题 培养幼儿的规范行为,应从_________做起,在_________中进行;以_________为主,以_________为辅。
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87、判断题 根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能
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88、单项选择题 根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?
A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能
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89、问答题 什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
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90、填空题 品德是一生都需要锤炼的_________,幼儿期是构建_________不可忽视的关键期。
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91、判断题 良好的动机一定会产生好的活动结果。
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92、名词解释 情绪理解
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93、单项选择题 ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
A.社会参照
B.表情识别
C.移情
D.依恋
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94、判断题 在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定
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95、单项选择题 人类短时记忆的广度为()。
A.5±2个信息单位
B.7±2个信息单位
C.6±2个信息单位
D.8±2个信息单位
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96、名词解释 心理理论
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97、问答题 两个小朋友刚刚因争执而打架,可转眼就和好了,常常眼泪未干又笑了;幼儿刚入园时,看见一个小朋友哭,大家都会哭起来,看见大人笑,他们也会莫名其妙地笑起来。试分析幼儿情感的发展特点。
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98、问答题 活动律是什么?
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99、填空题 智力是由感知观察力、_________记忆力、_________、思维力等基本要素构成的综合的、稳定的心理特征。
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100、问答题 幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。
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101、单项选择题 婴幼儿的情绪发展形成主要依靠()。
A.感知觉的发展
B.语言的发展
C.自我意识的发展
D.情绪气氛的熏陶
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102、问答题 创造想象是什么?
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103、问答题 什么是饮食控制?
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104、问答题 简述哪些因素影响神经的可塑性。
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105、单项选择题 根据幼儿记忆发展特点,6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()
A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆
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106、判断题 3~4岁的儿童主要是“自我中心语言”。
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107、单项选择题 在整个幼儿期,()是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.单词句
B.电报式句子
C.简单陈述句
D.复合句
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108、问答题 领会是什么?
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109、问答题 学习动机是什么?
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110、判断题 荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动,是一种本能。
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111、问答题 学习需要与诱因的关系是什么?
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112、单项选择题 3~6岁幼儿的思维主要是()。
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.儿童思维
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113、判断题 遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。
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114、问答题 幼儿教育的基本原则有哪些?
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115、填空题 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化,这种现象叫__________,分和__________两种。
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116、问答题 简述师幼关系的特点。
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117、问答题 幼儿心理学研究有那几个方面?
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118、问答题 简述游戏对幼儿心理发展的价值。
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119、填空题 4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。
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120、填空题 饮食的控制,是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物,诸如巧克力或可乐饮料,都必须加以控制。
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121、填空题 感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
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122、问答题 教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?
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123、问答题
国外有媒体指出,中国的小孩越来越不会玩了。他们发现,中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净,不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时,中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大,为了不让孩子输在起跑线上,应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。
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124、问答题 什么是内部机动和外部机动?
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125、单项选择题 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3~4岁儿童属于()。
A.先学前期
B.幼儿中期
C.幼儿初期
D.幼儿晚期
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126、填空题 幼儿的审美能力不是_________就有的,而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。
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127、判断题 幼儿的运动技能主要表现为两大方面,一是手部的精细运动技能,另一是下肢的身体运动技能。
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128、问答题 动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?
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129、判断题 幼儿不必多跟小伙伴玩,因为在小伙伴那里学不到什么东西。
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130、判断题 创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的、特有的游戏。
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131、单项选择题 下列不属于知识掌握的最基本环节是
A、巩固
B、领会
C、整合
D、应用
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132、单项选择题 注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。
A.注意的稳定性
B.注意的选择性
C.注意的分配
D.注意的广度
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133、判断题 思维是对事物概括的、间接的反映。
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134、填空题 情绪的原因理解分为两种情况,即基于愿望的情绪理解和()。
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135、多项选择题 幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
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136、问答题 试述幼儿言语发展特点?
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137、单项选择题 幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。
A.掌握美术活动的技能技巧
B.画得更像、更好
C.自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D.拓展绘画能力
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138、问答题 为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?
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139、单项选择题 中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。
A.美感
B.理智感
C.内疚感
D.道德感
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140、填空题 ()是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。
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141、单项选择题 在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:()
A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足
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142、问答题 简要说明运动技能对幼儿身心发展的重要性
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143、问答题 如何培养良好的依恋关系?
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144、单项选择题 ()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。
A.遗传素质
B.生理成熟
C.环境
D.教育
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145、填空题 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。
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146、填空题 美术活动包括_________、_________、_________等,其中_________是基本内容。
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147、判断题 智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏,也是创造性游戏中最有代表性的一种。
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148、填空题 道德行为是个体道德认识的外在表现,一般分为()和亲社会行为。
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149、名词解释 视敏度
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150、单项选择题 自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
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151、判断题 最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。
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152、填空题 在智力活动中,坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩
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153、判断题 性别化即理解和接受性别,并产生社会认可的适合于男人或女人的动机、价值、行为方式和性格特征的过程。
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154、问答题 智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
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155、问答题 把异步电动机转子抽出,在定子绕组上加额定电压有什么后果?
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156、单项选择题 自信心强的幼儿一般表现得()
A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力
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157、填空题 行为治疗是从控制他的行为入手,达到__________与__________和__________的协调,使幼儿改变不良行为,建立良好行为。
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158、填空题 当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“()”。
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159、多项选择题 什么是美?()
A、美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应
B、美是华丽的衣着与高档的饰物
C、美是一种简洁的表达方式
D、美是外貌姣好的人士的专利
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160、单项选择题 父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。
A.知觉
B.嗅觉
C.味觉
D.触觉
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161、填空题 社会规范应该是_________的一项重要内容,是培养_________的必要条件。
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162、问答题 排序能力对幼儿学习数学有什么影响
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163、问答题 教幼儿儿歌或复述故事,有几种不同的教法。一种是教师教一句,幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片,然后再全文跟念,哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。
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164、填空题 __________是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。
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165、单项选择题 动机产生于()
A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣
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166、单项选择题 瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,其中具体运算阶段为几岁到几岁?()
A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11岁以后
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167、填空题 讲解要在_________中进行,_________、_________,这样易于调动幼儿内部的积极性,主动接受_________。
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168、问答题 问题情境是什么?
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169、填空题 对问题作出反应时,能从多个角度、多个维度去考虑,而不只是拘泥,于某一个范围或维度,这描述的是创造性思维的_________特点。
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170、单项选择题 学习知识的目的在于
A、知识的理解
B、知识的领会
C、知识的巩固
D、知识的应用
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171、单项选择题 下列哪一项不属于责任感强的表现:()
A.游戏结束后认真收拾玩具,放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时,告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣
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172、填空题 知识的掌握要经历一系列的过程,其中巩固与_________、_________是最基本的三个环节。
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173、判断题 教育是造就、培养人才的经验传递系统。
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174、单项选择题 创造性游戏主要包括角色游戏、结构游戏和哪种游戏?
A、表演游戏
B、体育游戏
C、智力游戏
D、音乐游戏
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175、填空题 理性认识阶段是领会知识的高级阶段,它是对事物的_________和内在联系的反映阶段,是对事物抽象概括的认识,是对_________加以改造形成的。
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176、问答题 举例简单说明“表象”这种心理想象。
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177、问答题 简述幼儿应形成哪些基本美感?
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178、填空题 观察法的基本形式有_________、_________、_________、_________。
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179、判断题 情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。
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180、问答题 智力是什么?
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181、填空题 儿童发展的特点包括__________、__________、__________。
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182、问答题 什么是感觉统合治疗?
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183、问答题 如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
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184、单项选择题 如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
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185、判断题 整个幼儿时期,幼儿是以创造想象为主的。
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186、填空题 对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量,目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和()。
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187、问答题 幼儿游戏的发展
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188、问答题 幼儿的无意想象有哪些特点
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189、问答题 动觉是什么?
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190、填空题 自制力__________的幼儿,对教师禁止的事情往往更充满欲望。
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191、单项选择题 ()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的多一步。
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
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192、判断题 动作思维也称直觉行动思维,其特点是思维伴随着动作或行动来进行,行动停止,则思维也随之停止。
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193、问答题 情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些?
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194、问答题 幼儿观察力发展特点主要表现在以下几个方面:
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195、问答题 性格是什么?
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196、填空题 儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象,那就是(),即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。
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197、名词解释 直观行动思维
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198、单项选择题 与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()
A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强
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199、问答题 请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系,并请说明如何创设活动的环境。
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200、填空题 激发幼儿的创造性思维,可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想,还可以腊助艺术教育,此外,丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。
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201、问答题 社会性发展对儿童发展的意义
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202、判断题 幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。
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203、单项选择题 皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A.三山实验
B.视觉悬崖
C.延迟满足
D.守恒实验
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204、填空题 幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
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205、判断题 有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
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206、单项选择题 在幼儿运动技能的发展中,对4—5岁的幼儿在跑的要求是()
A、上体稍前倾,两手半握拳,两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B、用前脚掌着地,重心手稳的跑。
C、上体正直,两臂曲肘放在体侧,自然迈开步子跑。
D、跑步时上下肢互相配合,摆臂、协调、轻松的跑。
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207、判断题 幼儿学习针对学生学习而言,有其特殊性。
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208、单项选择题 幼儿无论教师是否在场,对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿:()
A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现
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209、问答题 幼儿自我意识发展的阶段
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210、判断题 对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。
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211、单项选择题 自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()
A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人
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212、问答题 品德是什么?
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213、填空题 注意分为()和()两种类别。
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214、问答题 师幼关系的特点及价值
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215、单项选择题 动觉体验增多,依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强,这是在运动技能形成的哪个阶段()
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练
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216、问答题 4岁的红红声称要画一辆汽车,可她在纸上画了3个长方形后又说,这是一个宝盒,在纸的空白处画了许多玩具、糖果,嘴里不停地叫着:“变吧,变吧!”,这些玩玩具和糖果画得比盒子还大,画完后,她一本正经地告诉小伙伴:“我们家里有一个宝盒,已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。
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217、判断题 丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径
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218、填空题 根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同,可以将运动技能分为_________和_________。
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219、问答题 举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。
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220、填空题 幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
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221、单项选择题 在学习游戏中,特别是在可产生明显结果的活动中,很专注,很努力,极力取得最好的结果,这是幼儿()
A.成就感强的表现
B.自尊心强的表现
C.自信心强的表现
D.自制力强的表现
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222、问答题 儿童绘画的心理价值
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223、判断题 重复性训练,即让幼儿一次又一次地感知所要记住的事情,也即机械训练
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224、单项选择题 注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征,下列哪一项不符合:()
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
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225、单项选择题 下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()
A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往
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226、问答题 影响幼儿心理健康的因素
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227、判断题 平行游戏是教师指导游戏的一种方法,是指教师加入正在进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程。
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228、问答题 简述幼儿形成的基本认知能力。
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229、单项选择题 幼儿的思维主要是()。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.儿童思维
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230、填空题 3~6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。
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231、多项选择题 属于组织学习的原则与策略的有()。
A.逐渐分化原则
B.整合协调原则
C.接受学习
D.先行组织者策略
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232、问答题 理智感是什么?
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233、问答题 言语直观是什么?
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234、填空题 亲子关系有狭义与广义之分,狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系,即__________;广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式,即__________。
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235、填空题 幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。
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236、判断题 需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。
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237、问答题 社会化是什么?
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238、名词解释 注意的转移能力
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239、填空题 处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。
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240、填空题 运动技能有时也称_________、动作技能,是由有组织的、协调而统一的_________构成的,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。
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241、问答题 简述儿童想象发展的特点。
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242、单项选择题 主体对条件刺激做出的反应称为()。
A.条件反射
B.定向反射
C.习惯化
D.去习惯化
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243、填空题 美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。
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244、判断题 徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。
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245、判断题 接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。
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246、问答题 影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?
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247、填空题 从幼儿社会性行为的发展来看,可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段,即__________、__________、__________、__________。
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248、问答题 简述产前发育的影响因素。
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249、单项选择题 注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题,而且大部分表现为:()
A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差
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250、判断题 感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。
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251、问答题 认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
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252、问答题 解决幼儿人性的方法有哪些?
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253、单项选择题 在白布上,显示紫色的茄子,这样的贴绒教具运用了()感知规律
A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
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254、名词解释 语法
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255、填空题 通常人们沮丧总是由__________直接引发的,幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。
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256、问答题 简要说明儿童形状知觉的发展趋势。
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257、问答题 为什么幼儿园体育、舞蹈等活动中,教师宜采用“镜面示范”的教学方式?
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258、问答题
亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。
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259、填空题 智育的目标是发展幼儿的智力,培养正确运用_________和运用_________的基本能力,增进对_________的认识,培养兴趣和求知欲,培养初步的_________。
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260、问答题 家长应如何塑造孩子的自信心?
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261、问答题 影响幼儿有意注意发展的因素有:
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262、单项选择题 不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()
A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现
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263、名词解释 再造想象
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264、单项选择题 为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本,这采用的是()教学方式
A、实物直观
B、模象直观
C、言语直观
D、动作直观
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265、问答题 试述幼儿自我评价的发展特点?
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266、单项选择题 反馈是指()
A.是传播、反馈的总和
B.是传播、接受、反馈的总和
C.是传播、发展的总和
D.是传播、接受、反馈、发展的总和
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267、判断题 良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。
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268、单项选择题 儿童发展学家普遍认为,()标志着婴儿期的结束。
A.神经纤维髓鞘化的形成
B.抽象性开始发展
C.随意性开始发展
D.言语的获得
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269、问答题 什么是表演游戏?有何教育作用?
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270、单项选择题 生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()
A.稳定性
B.可变性
C.阶段性
D.顺序性
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271、问答题 简述影响儿童自尊发展的因素。
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272、填空题 在发展心理学中,根据思维抽象的程度,通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。
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273、判断题 观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。
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274、问答题 观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?
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275、填空题 当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“__________”。
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276、名词解释 元认知
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277、判断题 社会动机是由人的精神需要产生的动机。
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278、单项选择题 下列对运动技能的描述错误的是()
A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点
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279、填空题 __________是3~4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
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280、单项选择题 在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿:()
A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差
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281、填空题 如果无论是否会做都倾向于独立完成,不喜欢别人帮助,则独立性__________;如果自己不会做或做好时,才请人帮助则独立性__________,如果即使自己会做,也等待或请求别人帮助则为独立性__________
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282、单项选择题 通过()幼儿可以获得初步的动觉经验
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练
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283、问答题 什么是行为治疗?
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284、问答题 学习幼儿心理学的理论意义
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285、单项选择题 幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()
A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现
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286、单项选择题 研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是()。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遗忘
D.起伏不定
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287、单项选择题 游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友爱的需要
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288、填空题 道德行为是个体道德认识的外在表现,一般分为__________和亲社会行为。
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289、单项选择题 在幼儿自信心调查表中,选项A表示该幼儿()
A.自信心差
B.表示自信心一般
C.自信心强
D.要根据而定
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290、单项选择题 儿童心理发展的关键期主要表现在()
A.儿童个性发展上
B.儿童智力发展上
C.儿童语言发展和感知觉方面
D.儿童动作发展上
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291、判断题 动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。
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292、问答题 有关幼儿心理发展的重要概念
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293、问答题 差异律是什么?
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294、问答题 为什么说美具有社会性?
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295、问答题 过度学习是什么?
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296、填空题 美既不是_________的属性,也不是人的_________的产物,而是在人的客观的_________中产生的。
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297、单项选择题 元交际的游戏理论由()于1952年提出,他认为,游戏是一种元交际过程。
A.贝特森
B.伯莱恩
C.哈特
D.埃利斯
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298、填空题 指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。
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299、单项选择题 爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中,()在儿童中所占比例最多。
A.焦虑回避型
B.安全依恋型
C.焦虑反抗型
D.被动退缩型
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300、单项选择题 ()是失去自己心爱的对象(人或物)或在自己的理想或愿望破灭时所产生的情绪体验。
A.生气
B.伤心
C.高兴
D.害怕
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