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哲学：美学试题及答案（最新版）
2022-01-19 23:24:39 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、判断题  没有艺术接受的艺术结构是不完整的。


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2、问答题  结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述，谈谈你对这个问题的看法。附：马克思论异化劳动与审美创造当然，劳动为富人生产了奇迹般的东西，但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿，但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美，但是使工人变成畸形。


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3、问答题  简要回答西方美学中崇高和中国古典美学中壮美的区别。


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4、名词解释  美学关系


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5、问答题  各门艺术的审美特征。


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6、单项选择题  波德莱尔的《恶之花》最能体现的艺术倾向是（）

A．以丑为美
B．崇美抑丑
C．美丑不分
D．无美无丑


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7、单项选择题  第一篇专门讨论美的本质的文章是（）。

A.《乐记》
B.柏拉图的《大希僻庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》


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8、问答题  “一千个观众一千个哈姆雷特”，请试从艺术接受的角度对这一句话作出理论阐释。


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9、名词解释  审美形态的生成性


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10、单项选择题  古希腊时期，提出“过失说”来解释悲剧原因的是（）。

A.毕达哥拉斯
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.苏格拉底


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11、单项选择题  下列选项不是美的特征的一项是（）。

A.美的主观情感性
B.美的客观社会性
C.美的感染愉悦性
D.美的具体形象性


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12、单项选择题  周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这一意象类型属于（）。

A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象


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13、问答题  简述审美经验的基本特征。


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14、判断题  《易经》探讨的中心问题是人的生存和命运。


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15、问答题  简述艺术意象的基本要素及其相互关系。


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16、单项选择题  没有现实美，也就没有（）。

A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美


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17、单项选择题  美育主要依据的是（）

A．现实的原则和社会的尺度 
B．理想的原则和情感的尺度 
C．现实的原则和情感的尺度 
D．理想的原则和社会的尺度


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18、问答题  为什么说经验层次是艺术品的主体层次？


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19、判断题  美感与理智不能并存。


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20、单项选择题  提出“美是生活”的美学家是（）

A．别林斯基
B．黑格尔
C．狄德罗
D．车尔尼雪夫斯基


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21、单项选择题  关于艺术，以下说法正确的是？（）

A.艺术品除了具有审美层面，还具有知识层面、经济层面等。
B.杜尚的《泉》否认了艺术品与现成物的区分，否认了艺术与非艺术的区分。
C.艺术的生命不是“物”，而是内蕴着情意的象。
D.以上说法都正确


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22、多项选择题  35.马克思对人的本质规定的揭示是（）。

A.人是物质的存在物
B.人是精神的存在物
C.人是自然存在物
D.人是有意识的存在物
E.人是社会存在物


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23、单项选择题  “当年鏖战急，前村弹洞壁，装点此关山，今朝更好看。”这段诗说明美感欣赏具有（）。

A.时代性
B.联想性
C.社会性
D.主观性


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24、填空题  （）认为“一切立体图形中最美的是球形，一切平面图形中最美的是圆形。”


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25、填空题  （）说：“人的类特性恰恰就是自由的自觉的活动。”


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26、单项选择题  正式提出崇高这一审美范畴，并加以较为系统探讨的，一般认为是（）。

A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯


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27、问答题  简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。


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28、名词解释  “移情说”


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29、名词解释  审美形态


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30、单项选择题  早期原始人类之所以不能把大自然作为审美对象，其根本原因是由于（）。

A.人类对自然的审美意识尚未觉醒
B.自然还未具备美的性质
C.人们生活困顿没有闲情
D.自然界存在许多可怕的灾害


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31、单项选择题  刘熙载说：“怪石以丑为美，丑到极处，便是美到极处。”这里的丑是（）

A.一种古怪的丑
B.一种突出的丑
C.一种秩序的美
D.一种不规则的美


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32、多项选择题  审美人生观的内涵具体有（）。

A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心


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33、单项选择题  通感作为美感功能之一，其实质在于（）。

A.感官与心灵的沟通
B.情感的充分表现形态
C.感官间感受的相互挪移
D.审美中的豁然贯通感


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34、填空题  美的（）问题是美学中最基本的理论问题，也是解决其他美学问题的前提和基础。


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35、填空题  （）说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。


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36、问答题  简述现当代西方的一些美学家反对给美和艺术下定义的原因。


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37、问答题  试探讨悲剧的审美过程。


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38、问答题  说明悲剧的表现形态。


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39、填空题  相对现实美的种种缺陷，艺术美具有（）、（）和（）的优点。


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40、问答题  社会风俗美有哪些特征？


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41、名词解释  讽刺


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42、问答题  怎样理解审美是一种比较高级的人生境界？


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43、问答题  为什么说抛弃对美的本质问。


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44、判断题  审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。


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45、单项选择题  荷加斯在《美的分析》中提出美的典型形态是（）。

A.黄金分割
B.金字塔
C.蛇形曲线
D.圆形或球形


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46、填空题  康德认为人的美感既是个别具有普遍性和必然性，他称之为“（）”。


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47、单项选择题  杜甫诗云“：朱门酒肉臭，路有冻死骨”，这是一种（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.类比联想


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48、单项选择题  虚拟性表演是下列哪种综合艺术的基本特征（）。

A.戏曲
B.戏剧
C.电视
D.电影


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49、单项选择题  中国当代美学家蔡仪曾主张（）

A．美在客观说
B．美在主观说
C．美在主客观统一说
D．美在客观性与社会性的统一说


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50、问答题  论述西方美学史上对美的本质探讨的主要路径及代表性观点？


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51、填空题  古希腊的（），首倡“美在形式”的理论。


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52、单项选择题  杨慎《弹词》：“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。”创造意象的方式是（）。

A.赋
B.比
C.兴
D.比兴结合


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53、单项选择题  下列美学家中不主张“美在理念”的是（）。

A.柏拉图
B.亚里士多德
C.普罗提诺
D.黑格尔


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54、名词解释  心手相应说


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55、问答题  说明意象与意境的关系。


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56、问答题  简述丑的特征。


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57、单项选择题  艺术意象最根本的特点在于（）。

A.虚拟性
B.感性
C.想象性
D.真实性


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58、单项选择题  黑格尔把人类古代象征艺术称为“艺术前的艺术”，它在美学范畴上属于（）。

A.崇高
B.优美
C.悲剧
D.喜剧


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59、单项选择题  在西方，最早提出空间艺术、时间艺术和时空艺术三分法的美学家是（）。

A、克罗齐
B、卡瑞尔
C、叔本华
D、哈特曼


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60、填空题  研究美学所需要的最基本方法是哲学的和逻辑的分析法、（）、心里学的方法。


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61、填空题  最早对崇高与美进行了比较研究，而从哲学上充分揭示崇高与美的区别并真正确立崇高在美学中的地位的是（）。


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62、问答题  简述灵感的实质。


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63、问答题  如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧？


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64、单项选择题  古曲《春江花月夜》所属的审美范畴是（）

A.优美
B.崇高
C.悲剧
D.喜剧


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65、填空题  否定型滑稽的特征在于（），肯定型滑稽则是（）。


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66、填空题  美学一词最早由德国美学家（）于1735年首先使用，其本义是感觉或（）；


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67、问答题  鲍姆嘉登是如何创立美学学科的？


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68、问答题  为什么说艺术审美是美育的最重要方式？


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69、名词解释  审美澄明


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70、单项选择题  “外师造化，中得心源。”其意思是（）。

A.强调客体自然
B.强调创作主体
C.主客体交融
D.主体对自然的认识


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71、单项选择题  李白诗云：“丹青能令丑者妍，”说明艺术能够（）。

A.以丑衬美
B.丑中有美
C.化丑为美
D.美丑合一


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72、问答题  审美移情有哪几种类型？


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73、问答题  为什么说“技”与“道”是艺术创造中的重要因素？“技”与“道”的关系是什么？


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74、问答题  “环肥燕瘦”简析。


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75、单项选择题  教学艺术的基本特点是（）。

A.创造性
B.情感性
C.交互性
D.审美性


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76、多项选择题  属于先秦美论的代表人物是（）。

A.刘勰
B.严羽
C.孔子
D.庄子
E.公孙尼子


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77、判断题  “自由女神像”的作者是巴第。


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78、单项选择题  美感从本质上讲是（）

A.人的自然禀赋
B.人的先天快感
C.人的种族属性
D.人的精神享受之一


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79、名词解释  美学的研究对象


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80、名词解释  喻像


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81、判断题  身体问题在现代艺术与美学中并不重要。


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82、问答题  简述美感与生理快感的区别。


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83、问答题  什么是艺术作品的意境超验层？功能？


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84、判断题  美是以理性为中介的意识形态属性或价值。


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85、单项选择题  要完整地界定艺术，必须把作品、读者、作者、创造和（）等要素联系起来考虑。

A.付足实践
B.审美体验
C.文化心理
D.文化语境


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86、问答题  对心理距离说的合理性和有效程度进行分析？


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87、名词解释  完美的人


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88、名词解释  广告设计


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89、填空题  以汉语为例，“美”字最早见于（）的甲骨文。


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90、问答题  说说多样统一法则。


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91、问答题  请简要说明审美主体在审美活动中的精神存在特征。


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92、多项选择题  对审美教育的性质，下述哪几种理解是正确的？（）

A.审美教育是一种大众化的教育，其目的在于使人懂得一些审美知识。
B.审美教育是促进人的价值全面实现的一条重要途径。
C.审美教育通过审美的方式教育人，启发人审美地面对现实与人生。
D.审美教育是一种赋有人文精神的教育。


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93、问答题  生产劳动的审美意义包含哪些方面？


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94、多项选择题  培养创造美的能力要注意从（）等方面着手。

A.审美理想的培养
B.提高创造美的心理素质
C.发挥个性特点，创造出新意


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95、填空题  人类有别于动物的两次“提升”，从物种关系上说，就是日益获得把握客观必然性的自由——主要为（）；从社会关系上说，则为不断改造阻碍历史前进的现实关系，以利于人类的发展——主要为（）。


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96、问答题  简述美育的方式？


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97、多项选择题  1906年，在我国第一次出现美育的概念，提出者是（）。

A.蔡元培
B.梁启超
C.王国维
D.鲁迅


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98、名词解释  “和谐”


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99、问答题  什么是艺术作品反映崇高的表现形式？


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100、单项选择题  托尔斯泰笔下的人物形象聂赫留朵夫属于意象中的（）

A.仿象 
B.兴象 
C.喻象 
D.抽象


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101、问答题  美有哪些基本特征？


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102、单项选择题  标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（）

A.柏拉图《大希庇阿斯篇》
B.维柯《新科学》
C.鲍姆嘉登《美学》
D.黑格尔《美学》


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103、单项选择题  中国古代最早提出“诗教”的人是（）。

A.老子
B.孟子
C.孔子
D.庄子


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104、问答题  美的感染力体现在哪些方面？


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105、填空题  在中国古典美学中，与崇高相近但又有重大区别的审美范畴是“（）”，即“阳刚之美”。


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106、单项选择题  哲学对美学研究的作用主要表现为（）。

A.提供了本体论、认识论、方法论的基础
B.提供了直接的理论依据和具体方法
C.揭示了美的本质的奥秘
D.建立了严谨的理论体系


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107、填空题  审美经验作为心理经验，包括（）、（）、（）等主要要素。


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108、名词解释  美学的学科性质


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109、单项选择题  “寓教于乐”的原则实际上就是强调（）

A．美育和智育的统一
B．美育和体育的统一
C．德育和智育的统一
D．美育和德育的统一


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110、填空题  伊斯特惕克提出（）


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111、单项选择题  联想的基础是（）。

A.事物之间的相互联系
B.关于事物的记忆
C.事物的形象
D.对事物产生情感


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112、单项选择题  艺术接受的过程可以区分为（）

A．品、观、悟
B．观、品、悟
C．悟、品、观
D．品、悟、观


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113、单项选择题  岑参诗云“：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”形象地说明了直觉的（）。

A.突然性
B.直接性
C.专注性
D.透明性


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114、问答题  简述难以给艺术下定义的原因。


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115、问答题  审美欣赏与一般品味有何差异？


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116、问答题  简述美育的内涵。


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117、判断题  莫扎特去世时不到多少30


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118、名词解释  什么是距离说


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119、问答题  审美主体的功能调节和结构调节分别指的是什么？


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120、填空题  从哲学认识论角度可将美划分为两大类型：（）与（）。而（），又包括（）与（）。


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121、问答题  现代西方悲剧有哪些特征？


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122、单项选择题  布莱希特的戏剧理论提倡“间离效果”，与之相吻合的美学原理是（）。

A.美在移情
B.美在距离
C.美在关系
D.美在和谐


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123、问答题  优美具有哪些特征？


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124、单项选择题  “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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125、填空题  美感的存在，是以（）为基础的。


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126、问答题  什么是美的符号性


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127、单项选择题  从历史发展的观点看，美感（）

A.没有起点
B.有一个起点，却没有终点
C.既无起点，也无终点
D.有起点，也有终点


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128、填空题  （）是11世纪下半叶起源于法国，13～15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂，也影响到世俗建筑


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129、问答题  简论意境与意象的区别。


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130、问答题  （）是我国近代审美教育思想的集大成者，他不仅在审美教育理论上多有建树，而且是颇有成就的审美教育实践家


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131、填空题  鲁迅认为悲剧是将（）。


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132、填空题  美学家（），提出美是“一种有意味的形式”。


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133、填空题  （）在美学史上第一个采用“Aesthetica”这一术语，提出了美学这一特殊的哲学学科，因而他享有“美学之父”的光荣称号。


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134、问答题  说明崇高和优美的区别。


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135、问答题  （）是幼儿美育的主要的方式；


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136、问答题  “艺”向自由艺术的演变包含了哪四个方面？


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137、单项选择题  中国清末民初著名学者王国维接受了德国唯意志论思想家的“审美静观说”，发挥了审美无功利观念。提出“审美静观说”的是（）。

A.叔本华
B.尼采
C.康德
D.黑格尔


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138、单项选择题  西方美学中最早形成的美学体系是（）。

A.毕达哥拉斯“美是和谐”
B.柏拉图理念论美学
C.贺拉斯“寓教于乐”的美育观
D.维柯“新科学”


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139、问答题  （）是德国启蒙运动的代表人物，在他的《审美教育书简》中，第一次明确提出“（）”概念


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140、单项选择题  具有小巧、轻缓、柔和等形式特征的审美形态是（）

A．优美
B．崇高
C．荒诞
D．乖巧


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141、问答题  美学与伦理学的关系如何？


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142、单项选择题  《毛诗序》强调“风以动之”，说明（）

A．艺术感动是潜移默化的 
B．美育需要动力 
C．美育以风为动力 
D．美育雷厉风行


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143、单项选择题  认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。

A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐


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144、问答题  柏拉图说“美是难的”，你怎样理解？


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145、问答题  日常心理与审美心理有什么区别？有什么联系？


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146、填空题  滑稽和崇高的共同性，在于都表现了（）与（）矛盾对立的斗争过程。


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147、单项选择题  “感时花溅泪，恨别鸟惊心。”这一类美感现象美学家解释为（）。

A.通感
B.想象
C.移情
D.理解


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148、名词解释  意象思维


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149、单项选择题  在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野是在（）。

A.先秦时期
B.魏晋南北朝
C.唐朝
D.宋朝


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150、问答题  扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。


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151、问答题  论述艺术美的本质。


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152、问答题  简述美学的研究方法。


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153、名词解释  审美惊异


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154、问答题  美学的性质是什么？


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155、单项选择题  人们在进行具体的审美活动时，往往不经理性分析就能把握住美的特质，这反映了美感的（）。

A、直觉性
B、情感性
C、逻辑性
D、社会性


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156、问答题  简要说明生活丑和艺术美的关系？


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157、单项选择题  美学思想得以形成的直接基础是（）

A.艺术活动
B.客观存在着的美
C.审美意识
D.审美理想


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158、单项选择题  本质论美学的代表人物是古代西方哲学家（）。

A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯


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159、单项选择题  不属于美的形态的是（）。

A.悲剧
B.喜剧
C.优美
D.丑


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160、问答题  为什么说抛弃对美的本质问题的哲学探讨是不可能的？


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161、单项选择题  一切优秀艺术品共同追求和最高级的审美特征为（）。

A.意象
B.意境
C.典型人物
D.艺术风格


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162、单项选择题  古希腊人把“艺术”理解为各种工匠的技术或技能，这说明艺术品是一种（）

A.物质产品
B.精神产品
C.人工制品
D.自然物


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163、问答题  美是自然现象还是社会现象？


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164、判断题  真的不就是美的，但真是美的基础。


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165、单项选择题  “一千个观众就有一千个哈姆莱特”说明（）

A．观众是真正的艺术家
B．审美活动无标准可言
C．审美是一种积极主动的创造
D．作家的创造不及观众的创造


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166、单项选择题  在美学史上，第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是（）。

A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德


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167、单项选择题  “爱屋及乌”、“瑞雪兆丰年”这一类现象，属于（）。

A.接近联想
B.相似联想
C.对比联想
D.关系联想


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168、单项选择题  作为艺术欣赏基本理论的接受美学，亦可称为（）。

A.新感性美学
B.法兰克福学派
C.康斯坦茨学派
D.格式塔美学


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169、单项选择题  马克思把艺术归结为一种意识形态，这说明艺术品是（）

A．精神产品
B．物质产品
C．意象思维的结晶
D．抽象思维的结晶


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170、填空题  德国的歌德、黑格尔等把建筑称为“（）”，揭示了建筑是以空间造型显示节奏的审美特征。


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171、问答题  二十世纪西方美学的二个转向。


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172、填空题  人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系，包括真——（）关系、善——（）关系、美——（）关系三大类。


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173、问答题  美育是如何转移心理气质和精神面貌的？


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174、单项选择题  最早提出“天才”论，强调艺术是天才的创造和表现的美学家是（）

A．贺拉斯
B．柏格森
C．克罗齐
D．康德


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175、问答题  简述美育的特点。


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176、单项选择题  可以用来说明李白“相看两不厌，只有敬亭山”审美意义的美学理论是（）。

A.实验美学
B.移情论美学
C.心理距离说
D.快乐论美学


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177、单项选择题  夏夫兹博里认为，人除了五官感觉之外，还有另一种感官去感受美，他把它称为（）。

A.外在感官
B.内在感官
C.第六感官
D.心理感官


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178、问答题  什么是意境？它与意象的区别在哪里？


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179、问答题  崇高的审美意义。


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180、单项选择题  中国古人认为，艺术活动起于艺术家的“人心之动”，这个“动”包括（）

A．意象的生产和意象的创造
B．意象的孕育与意象的生产
C．意象的孕育和意象的创造
D．意象的创造和意象的接受


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181、问答题  作为审美范畴的悲有何特点？


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182、单项选择题  中国当代美学曾出现过一个“空白”时代，它是（）。

A.20世纪60年代中期至70年代中期
B.20世纪50年代至60年代初期
C.20世纪70年代后期至世纪之交
D.21世纪以来


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183、单项选择题  在审美教育中，最主要的方式是（）。

A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美


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184、填空题  公元4世纪古希腊伟大的哲学家柏拉图在（）中提出“美是什么”的这一古老而神秘的美学问题。


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185、问答题  艺术接受过程中，欣赏者是如何实现意象的重建的？


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186、单项选择题  标志着美学作为独立学科诞生的鲍姆嘉通的《美学》一书出版于（）。

A.1844年
B.公元前3世纪
C.1750年
D.19世纪


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187、名词解释  艺术天才


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188、填空题  “美在生活”说的创导者是（）。


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189、问答题  简析“美感是性本能的升华”。


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190、问答题  怎样理解人的内在品质与人的形体美之间的关系？


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191、单项选择题  孟子提出的美学命题是（）。

A.“美与善相统一”
B.“里仁为美”
C.“目之于色也，有同美焉”
D.“不纯不粹不足以为美”


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192、填空题  亚里士多德则提出（）的著名美育理论，他认为悲剧具有净化心灵的情感功能，像宗教一样使人在狂迷之后安静下来，“仿佛受到了治疗和净化”，他认为这种“无害的快感”有益于人的健康和社会的稳定。


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193、填空题  文献记录表明，古希腊的（）学派是最早开始思考美的。


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194、填空题  在西方美学史上，真正把“关系”作为美学的理论基础，系统地提出自己关于美的见解的是法国最杰出的唯物主义哲学家（）。


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195、单项选择题  “爱美是人的天性”的说法出自（）

A.席勒
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.尼采


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196、问答题  在《手稿》里，马克思是论述了异化劳动哪几个方面的规定？


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197、问答题  简述美育转移人的心理气质和精神面貌的途径。


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198、名词解释  美在生活


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199、单项选择题  从20世纪初起借鉴西方美学观念撰写美学与美育论文，因此被视为中国现代美学创始人的是（）。

A.王维国
B.黄遵宪
C.蔡元培
D.蔡仪


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200、判断题  美不是形式，但美表现为形式。


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201、单项选择题  鲍姆加登《美学》中“，Aesthetik”一词在德文中的意思是（）。

A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学


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202、问答题  审美教育与人格教育、情感教育、艺术教育的主要区别。


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203、名词解释  化丑为美


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204、问答题  试述主观性在艺术创作中的作用。


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205、填空题  著名匈牙利艺术史家豪塞尔在（）一书中指出，风格概念是艺术史的基本概念之一，艺术史的基本问题只能根据这个概念才能的带系统说明。


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206、填空题  （）是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论，它的主要代表人物有德国的立普斯，英国的浮龙•李，法国的巴希等人。


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207、名词解释  共同美


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208、问答题  康德与博克在优美论上的区别。


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209、问答题  简述音乐艺术的审美特征。


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210、单项选择题  在西方美学史上，主张丑是“近代精神的一种产物”的美学家是（）。

A.休谟
B.莱辛
C.康德
D.李斯托威尔


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211、填空题  最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的（），他写有《（）》一书，不过所论述的是文章风格的崇高体


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212、问答题  美学与心理学的关系如何？


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213、名词解释  艺术的认识作用


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214、单项选择题  二十世纪中国美育的历史使命体现在（）方面。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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215、问答题  谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。


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216、名词解释  自然美


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217、名词解释  固定装饰


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218、单项选择题  艺术品的直接性物质存在是（）

A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层


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219、问答题  为什么说美感的存在必须以审美能力的存在为前提？


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220、单项选择题  笪重光说：“密叶偶间枯枝，顿添生姿，纽干或生剥蚀，愈见苍颜。”这句话所体现的美学特征是（）

A.美丑互补
B.化丑为美
C.以丑衬美
D.美丑相间


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221、问答题  论述艺术存在的方式？


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222、问答题  真、善、美的关系如何？


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223、填空题  1750年（）出版著作《美学》第一卷，此举标志美学学科诞生；


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224、问答题  应当怎样理解马克思说的“种的尺度”与“内在的尺度”？它同美的规律的关系怎样？


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225、填空题  （）著有《（）》，他提出（）是最美的线条


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226、单项选择题  中国古典美学中，明确地把艺术美划分为阴柔之美和阳刚之美的是（）。

A.王国维《人间词话》
B.王昌龄《诗格》
C.袁枚《随园诗话》
D.姚鼐《复鲁挈非书》


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227、名词解释  毕达哥拉斯


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228、单项选择题  下列不属于古希腊式美的因素的是（）

A.单纯的
B.完整的
C.部分的
D.和谐的


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229、单项选择题  漫画《武大郎开店》是（）。

A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美


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230、填空题  （）发展了柏拉图的理论，提出了“（）”这一著名命题。


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231、问答题  试分析美育在现代素质教育中的地位。


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232、多项选择题  大体说来，审美教育的方式主要有以下几种：（）

A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育


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233、问答题  优美的特性是什么？


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234、问答题  略述西方“美”的概念的发展。


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235、单项选择题  人类普遍爱好人体美，这说明（）

A．美感是性本能的升华
B．美感来源于性选择
C．美感离不开性
D．美感是人的性选择的社会化


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236、问答题  简要回答生活中悲惨事件和美学意义上悲剧的区别。


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237、多项选择题  崇高与优美的关系是（）

A.形态相对，互不相同
B.截然对立，互不相容
C.明显不同，互补共存
D.相互转化，相互取代
E.审美范畴的不同类型


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238、单项选择题  从中国的审美实际来看，魏晋时代山水诗、山水画的成熟，标志着（）。

A.艺术领域进一步扩大
B.人与自然的关系得到进一步改善
C.中国人对自然审美意识开始觉醒
D.艺术创作取得新成就


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239、单项选择题  西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（）

A．伊安篇
B．斐多篇
C．大希庇阿斯篇
D．会饮篇


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240、名词解释  实践概念


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241、名词解释  美感经验


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242、问答题  审美经验的主要特征有哪些？


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243、问答题  论述艺术接受的主体性。


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244、单项选择题  人体美基本上属于（）。

A、生理美
B、生命美
C、社会美
D、自然美


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245、单项选择题  在西方，最富有传统和影响的美育观念是（）。

A.柏拉图“融美于心灵”
B.亚里士多德：净化与陶冶
C.贺拉斯“寓教于乐”
D.席勒：用美育完善人性


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246、填空题  劳动美具体体现为（）的美、（）的美、（）的美。


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247、多项选择题  西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基


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248、填空题  现实美包括（）和（）。


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249、名词解释  审美趣味


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250、问答题  （）明确地把审美教育与德育、智育、体育并提，肯定审美教育的独特价值。1906年，他在《（）》中说，教育的宗旨在于培养“完全之人物”


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251、问答题  简答美育的内容和方式？


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252、单项选择题  在西方美学史上，“迷狂说”的创始人是（）

A．毕达哥拉斯
B．德谟克利特
C．柏拉图
D．亚里士多德


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253、问答题  简述康德的崇高论。


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254、单项选择题  毛泽东《十六字令三首》第一首云：“山，快马加鞭未下鞍。惊回首，离天三尺三。”这种惊谔的感受属于（）。

A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美


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255、判断题  谢林把艺术看成是哲学的最高官能。


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256、单项选择题  西谚云：“有一千个读者就有一千个哈姆雷特”，这说明审美理解具有（）

A．直观性
B．无目的性
C．普遍性
D．多义性


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257、名词解释  人的本质力量


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258、多项选择题  美学史上，人们划分艺术类型，往往依据的标准有（）

A．艺术与现实之间的关系
B．艺术作品与欣赏者之间的关系
C．艺术作品自身的存在方式
D．艺术作品与创作者之间的关系
E．艺术作品与社会之间的关系


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259、填空题  （）说：“口之于味也，有同耆焉；耳之于声也，有同听焉；目之于色也，有同美焉。”


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260、问答题  论述作为中介的艺术品的基本特征？


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261、问答题  简述审美人生观的基本内容？


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262、单项选择题  马克思主义美学的哲学基础是（）。

A.辩正唯物主义
B.历史唯物主义
C.唯物辩证法
D.作为整体的马克思主义哲学


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263、问答题  柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同？


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264、填空题  亚里士多德从“摹仿说”出发进行艺术分类，摹仿好人的是（），摹仿坏人的（）是。


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265、名词解释  美在关系


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266、多项选择题  西方美学史上唯心主义美感论的代表人是（）。

A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.夏夫滋博里


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267、单项选择题  接受主体的主体性来源于（）

A．艺术品的“物化状态”
B．接受者的“期待视野”
C．创作者的“理想形象”
D．主客体的“情景关系”


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268、问答题  荒诞的特征是什么？


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269、问答题  怎样理解美是人的本质力量的对象化，请举例说明。


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270、多项选择题  美学研究的方法有哪些（）。

A.对话法
B.体验法
C.思辨法
D.实验法
E.阐释法


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271、问答题  美感产生的逻辑因素有哪些？


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272、问答题  意象的结构？


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273、多项选择题  我国当代美学对于美学研究对象的主要观点有（）。

A.美以及美的规律
B.美学是艺术哲学，其研究的对象是艺术
C.以美感经验为中心
D.人对现实的审美关系
E.属于人文学科的所有问题


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274、单项选择题  （）指在主体的审美知觉中各种感觉的通串、渗透和挪移构成的协同运动，是审美知觉的整体性的表现。

A.审美认同
B.审美直觉
C.审美感悟
D.审美统觉


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275、问答题  为什么说美是自由的形象？


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276、单项选择题  荣格心理分析美学的一个核心概念是（）

A．性力
B．权力欲望
C．集体无意识
D．力必多


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277、问答题  简述意境及其种类。


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278、填空题  社会审美意识的内部结构大体可分为三个层次：一是社会审美心理；二是（）；三是社会审美理论体系。


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279、填空题  （）继承了柏拉图唯心主义路线，反对亚里士多德的美在物体的感性形式的唯物主义见解；


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280、名词解释  创造


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281、名词解释  《悲剧的诞生》


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282、单项选择题  中国美学界持“美是客观性和社会性的统一”这一观点的代表人物是（）。

A.吕荧
B.蔡仪
C.李泽厚
D.朱光潜


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283、问答题  审美经验包含哪些基本要素？


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284、问答题  怎样理解美学的特点和方法论要求？


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285、问答题  美的主要特征是什么？


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286、多项选择题  关于喜剧产生的原因有多种解释，其中具有代表性的有（）

A．突然荣耀说
B．乖讹说
C．生命的机械化
D．心理能量消耗的节省说
E．游戏说


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287、单项选择题  清代薛雪说“：夫读之既熟，思之既久，神将通之，不落言诠，自明妙理”，这“自明妙理”即是指艺术鉴赏过程中的（）。

A.观
B.品
C.悟
D.思


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288、填空题  戏剧的假定性主要有两个方面：（）


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289、问答题  结合实例说明美育的基本特点。


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290、填空题  美的身材相貌，必须是（），（），（）。


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291、名词解释  自上而下的美学研究方法


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292、单项选择题  提出“自我认同”说的是（）。

A.卢格
B.埃里克森
C.怀特
D.皮亚杰


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293、问答题  试述艺术美的实质与特征。


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294、问答题  如何理解技巧美与形式美？


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295、名词解释  审美直观


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296、问答题  根据前人对于丑的论述，丑主要有哪些涵义？


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297、问答题  为什么说审美功能是艺术最核心的功能？


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298、填空题  （）是雕塑艺术区别于一切其他艺术的首要特征，实用与审美的统一，是建筑艺术的本质特征，形象的象征性是建筑艺术的第二个特征


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299、单项选择题  20世纪中国美育的历史使命体现在（）。

A.人的启蒙和解放
B.建立美育学科
C.社会整合与文化认同
D.以情动人，以理服人


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300、问答题  谈谈感受在美感活动中的作用？


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