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1、单项选择题 为观察是最基本的学习过程的心理学家是()。
A、斯金纳
B、班杜拉
C、布鲁纳
D、奥苏伯尔
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2、单项选择题 ()是一种积极的情绪体验,类似于马斯洛提出的“高峰体验”,能够使人们全身心的投人到某个任务中,同时感觉到身心愉悦。
A.积极心理
B.流畅体验
C.主观幸福感
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3、填空题 心理学家大都以()当作智力缺陷的分类标准。
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4、单项选择题 格赛尔通过双生子爬楼梯实验发现()
A.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果没有多大作用;
B.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有一定的作用;
C.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果有较大的作用;
D.在个体生理成熟前的早期训练对于最终的结果起决定作用。
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5、单项选择题 一种微弱、缓慢而持久的情绪状态是()。
A、心境
B、激情
C、应激
D、挫折
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6、判断题 系统切换方式中,直接切换的接口比较复杂,切换顺序必须要预先设计好。
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7、单项选择题 对一定对象的指向和集中是()。
A、感觉
B、注意
C、记忆
D、思维
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8、单项选择题 合理有效的生涯规划不包括以下哪方面内容?()
A.定制职业生涯规划
B.制定行动方案
C.反馈与修正
D.建立职业平台
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9、单项选择题 网名和公民的定义差别在于()。
A.他们是群体当中的消息灵通人士
B.他们善于挖掘事物内涵,予人行动指南
C.他们具备维系话语权威性的人格魅力。对社会问题非常的敏锐
D.以上都是
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10、问答题 简述创造性与智力的基本关系。
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11、单项选择题 系统分析中,需求调查又称作是()。
A.初步调查
B.详细调查
C.系统调查
D.抽样调查
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12、填空题 个体的发展是()变化为表现型的过程。
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13、问答题 简述华生行为主义与巴甫洛夫的分歧。
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14、单项选择题 认为心理学的研究对象是行为的是()的主要观点。
A、行为主义学派
B、格式塔学派
C、精神分析学派
D、人本主义学派
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15、单项选择题 考试能否引起中学生的焦虑,以及焦虑的程度如何,与个体的()有直接关系。
A.神经强弱特质
B.认知评价能力
C.生理节律
D.性格
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16、多项选择题 希波克拉底在《论小、空气和地域》一书中,论述了(),等决定人的体质和民族的心理特性。
A.空气
B.地理环境
C.水
D.气候
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17、单项选择题 人们总是把红旗知觉为红色,无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为()。
A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性
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18、判断题 古希腊哲学家苏格拉底分析,事物一般都具有十种基本的属性。
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19、填空题 提斯顿把心理过程分为()、()和()三部分。
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20、单项选择题 ()决定了人们捕捉、判断和利用信息的自觉程度。C
A.信息交流
B.信息文明
C.信息意识
D.信息技术
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21、单项选择题 情绪辅导,又称()。
A.情感教学
B.情感教育
C.情绪教育
D.情感训练
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22、问答题 简述勒温的动力场说观点。
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23、名词解释 缄默效应
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24、单项选择题 心理健康教育途径中的主题班会,它的最大特点在于()。
A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性
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25、单项选择题 黑林的空间知觉天生说被()心理学所继承。
A.完形派
B.苏格兰派(常识学派)
C.怀疑学派
D.斯多噶学派
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26、单项选择题 能够把外界刺激的能量转换为神经冲动,即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()。
A、感觉
B、感觉器官
C、感受器
D、感受性
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27、单项选择题 不依据现成的描述而独立地创造新形象的过程叫做()。
A、创造想象;
B、再造想象;
C、表象;
D、想象。
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28、判断题 复原力(Resiliency)是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
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29、单项选择题 既是记忆的重要标志,又是回忆和再认的重要条件,它是()。
A、识记
B、保持
C、重现
D、联想
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30、单项选择题 抽象逻辑思维的发展在()阶段进入成熟期。
A.初中
B.高中
C.大学
D.成人
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31、填空题 理解生活风格的三个途径:出生顺序、()、潜意识梦境。
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32、单项选择题 科学研究问题的准则包括内容准则和:()。
A.陈述形式准则
B.格式准则
C.研究方法准则
D.测验准则
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33、单项选择题 狭义的认知心理学是指().
A.结构主义认知心理学
D.心理主义认知心理学
C.信息加工认知心理学
D.完形心理学
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34、单项选择题 性格是人格的()。
A.核心特征
B.核心要素
C.核心基础
D.核心条件
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35、问答题 提高儿童自我控制水平的训练方法有哪些?
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36、名词解释 次起的自动化活动
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37、多项选择题 大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的?()
A.直接感染;
B.间接感染;
C.人际间的心理感染;
D.环境对人的心理感染
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38、单项选择题 ()是为学生心理放松和调整训练的场所。
A.心理咨询室
B.心理测量室
C.心理阅览室
D.心理松弛室
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39、判断题 传统心理治疗者总是致力于修复病人损坏的习惯、损坏的动机、损坏的童年和损坏的大脑,期望通过修复病人的这些损坏部分来达到治愈病人。
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40、多项选择题 优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()
A.建设富有育人寓意的校园物质环境;
B.倡导崇尚学术,重视教学的价值取向;
C.建设关爱学生的生活学习的师生关系;
D.倡导优化配置学校资源
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41、判断题 在刺激的连续作用下,感觉会随刺激时间的延长而逐渐发生变化,这种现象是感觉的适应现象。
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42、判断题 积极心理治疗转换了自己的研究基点,把人类自身的美德、潜力等。积极品质作为出发点,这一全新理念这不仅丰富了心理治疗理论,而且为新的心理治疗实践开辟了道路。
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43、问答题 简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。
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44、单项选择题 属于大学教师职业角色的是()
A.班级管理者;
B.心理辅导者;
C.学生指导者;
D.学生领导者
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45、单项选择题 人们在以某种思路解决问题以后,在随后解决类似特点的问题时,会不自觉地继续沿用这种思路。这种以特定思路解决问题的心理准备状态叫()。
A、刻板现象;
B、功能固着;
C、原型启发;
D、定势。
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46、填空题 新生儿是看不见()色的。
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47、单项选择题 容量最大的记忆是()。
A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆
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48、填空题 ()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。
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49、判断题 积极心理治疗主要采用两种方法。
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50、单项选择题 “理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。
A.客观性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁达
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51、名词解释 首因效应
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52、单项选择题 ()第一个用量的差异来解释质为差异.
A.普罗泰哥拉
B.阿那克萨哥拉
C.德谟克利特
D.阿尔克美恩
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53、多项选择题 大学校园文化的心理功能有()
A.感染功能;
B.暗示功能;
C.同化功能;
D.激励功能;
E.心理调试功能
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54、单项选择题 网络图如同一棵倒置的知识树,把①置于树干的顶端,把②置于支杆,最后把③置于树枝的末梢,其结果是得到一幅概念关系图:()。
A.①具体细目,②局部的概念,③最概括的概念
B.①最概括的概念,②局部的概念,③具体细目
C.①最概括的概念,②具体细目,③局部的概念
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55、问答题 瞬时记忆、短时记忆和长时间记忆的时间各是多少?
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56、填空题 认为支配发展的因素有两个()。
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57、单项选择题 一个人对客观事物所持的态度的体验叫()。
A、需要
B、情绪
C、情绪和情感
D、情感
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58、单项选择题 ()是德国著名心理学家,近代心理学的创始人,于1881年创办了心理学刊物《哲学研究》。
A.爱宾浩斯
B.冯德
C.缪勒
D.曲勒佩
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59、填空题 研究表明:在教师的人格特征中,有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是();二是教师的()
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60、单项选择题 1882年至第一次世界大战属于西方儿童心理学的()。
A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期
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61、填空题 洛克是联想注意心理学的建立者。第一个提出“()”概念。
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62、单项选择题 ()是指个体所处的环境具有能够促进个体成功调适,并改善危机所带来的影响的因子。
A.内在保护因子
B.外在保护因子
C.心理保护因子
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63、填空题 斯宾诺莎认为世界上只有一个实体,他称为上帝实体。他所谓的上帝实体实际上指的()。
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64、名词解释 升华作用
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65、单项选择题 每种心理评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订,通常为()。
A.5-10年
B.5-8年
C.10-20年
D.10-15年
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66、多项选择题 人的心理是()。
A.脑的功能;
B.客观现实的反映;
C.主观映象;
D.大脑活动的产品
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67、单项选择题 学生从成功的经验中获得心得,从失败经验汲取教训,借此产生信心,这属于()。
A.元认知体验
B.元认知监控
C.元认知知识
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68、问答题 简述达尔文进化论的意义。
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69、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中美国之梦型是指在组织内(),很短时间内蹿到企业的顶点。
A.平步青云
B.循序渐进
C.稳打稳扎
D.以上都不对
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70、单项选择题 “一俊遮百丑”属于:()。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板效应
D、近因效应
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71、判断题 精神测验——健康与疾病定量测试法,既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具,也是精神科医务人员对病人收集病史和检查,以及提供治疗建议的工具。
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72、填空题 积极强化物:与反应相依随的刺激能()该反应。
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73、填空题 某学生智商为100表示()水平。
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74、填空题 皮亚杰认为,低年级儿童道德不成熟的原因是()。
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75、问答题 简述西方心理学史的分期。
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76、单项选择题 SCL-90主要反映主观的躯体不适感的因子是()。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
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77、问答题 何谓心理发展?
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78、单项选择题 在有指导的情境下,借成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独立活动中所能达到的解决问题的水平之间的差异,叫做()。
A.最近发展区
B.个别差异
C.群体差异
D.关键区
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79、填空题 儿童理解句子的策略有()。
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80、单项选择题 人在知觉过程中,能迅速地从背景中选择出知觉对象,这是()。
A、知觉的理解性;
B、知觉的恒常性;
C、知觉的选择性;
D、知觉的整体性。
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81、填空题 华生曾说,人和动物的全部行为都可以分析为()和()。
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82、填空题 儿童首先使用的认知单元是()。
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83、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,俄底普斯情结出现在()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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84、名词解释 社会知觉
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85、单项选择题 自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。
A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是
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86、判断题 虽然在评定主观幸福感时会受到当时情绪状态与情境的影响,但研究却证实主观幸福感具有主观性。
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87、单项选择题 ()是指否定自己的各个方面,忽视自己的优点。
A、自我提升
B、自我否定
C、自我贬抑
D、自我接纳
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88、单项选择题 研究黄色表示甜,绿色表示酸,茶色表示苦,这种现象是()。
A、适应
B、对比
C、感觉的相互作用
D、联觉
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89、填空题 笛卡儿认为世界上有三种独立存在的实体,即上帝、()和()。
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90、判断题 校园行为文化是校园中师生员工的生活习惯、行为方式、处事风格等所体现出来的一种文化。
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91、填空题 按照需要产生的根源可把需要分为()和()
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92、名词解释 神经阶层说
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93、单项选择题 知觉对象有各种不同的特性,往往由不同的部分组成,但个体并不是仅反映其个别的特性或孤立的部分,而是将各种信息进行加工组织成一个统一整体,这是()。
A、知觉的恒常性;
B、知觉的理解性;
C、知觉的选择性;
D、知觉的整体性。
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94、多项选择题 健康的传播下过可以分为以下几个层次()
A.知晓健康信息;
B.健康概念认同;
C.态度转变;
D.采纳健康行为
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95、单项选择题 某大学生既想自主创业,但同时又不想耽误学习,这属于动机冲突中的()
A.趋避冲突;
B.双趋冲突;
C.双避冲突;
D.双重趋避冲突
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96、多项选择题 道德意志一般应经历以下三个阶段()
A.认同心;
B.下决心;
C.树信心;
D.立恒心
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97、问答题 情绪和情感的关系怎样?
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98、判断题 构造派不是心理学史上第一个应用实验方法系统研究心理问题的派别。
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99、判断题 教师的教育能力中语言表达能力是占首位的。
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100、问答题 简述心理的个体发展。
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101、问答题 对弗洛伊德的影响和局限进行评价?
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102、问答题 性格有哪些方面的特征?
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103、单项选择题 事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意是()。
A、有意注意;
B、无意注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。
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104、单项选择题 区分强迫症与正常情况下的持续想法,不包括以下哪方面内容?()
A.频率高不高
B.主动还是被动
C.能否控制
D.是否人性化
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105、多项选择题 冯德(特)认为复杂的心理过程可分解为简单的心理元素,这些心理元素有().
A、感觉
B、感情
C、意志
D、思维
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106、单项选择题 下列人物属于认知派学习理论的是()。
A、桑代克
B、斯金纳
C、班杜拉
D、布鲁纳
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107、名词解释 反向形成
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108、填空题 莱布尼茨将最不明白的观念叫(),最明白的观念叫()。
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109、问答题 简述行为主义在20世纪初期美国出现的必然性。
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110、判断题 积极心理学的研究分为两个层面。
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111、判断题 心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
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112、填空题 儿童的行为和心理问题可以分为内化综合和外化综合症二类内化综合症包括()。
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113、多项选择题 大学生心理健康的主要内容包括()
A.新生适应教育;
B.学习心理健康;
C.情绪管理;
D.自我意识心理健康教育
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114、单项选择题 科学方法是一种()方法。
A.实证性
B.推理性
C.科学性
D.验证性
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115、多项选择题 人的个性倾向性上的差异主要表现在()上。
A.情绪;
B.需要;
C.意志;
D.动机;
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116、填空题 所有的()都有其功能性,也没有绝对的正面和负面之说,而是看它的程度和影响。
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117、多项选择题 大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()
A.培养依据;
B.修养依据;
C.基本特点;
D.基本规律
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118、单项选择题 团体辅导课程的()指导指的是经验丰富或资格老的团体辅导课程教师对学校团体辅导课程的指导。
A.行政指导
B.专家指导
C.同行指导
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119、多项选择题 负面情绪包括哪些方面?()
A.愤怒
B.痛苦
C.悲伤
D.挫折
E.贪婪
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120、判断题 当人心情愉悦的时候,对事物的接纳、对人的接纳都会有更高的包容和提升。
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121、问答题 简述新精神分析的主要特点。
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122、填空题 积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()。
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123、单项选择题 在艾里克森心理发展阶段理论中,大学生处于哪个阶段()
A.同一感对同一感混乱;
B.亲密感对孤独感;
C.繁殖感对停滞感;
D.勤奋感对自卑感
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124、填空题 詹姆士•米尔认为联想有两种:一种();一种()。
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125、单项选择题 对“洁癖”可采用()进行治疗。
A.认知领悟疗法
B.精神分析法
C.系统脱敏法
D.药物疗法
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126、单项选择题 在初中阶段,自我意识()。
A.与其他阶段完全相同
B.突然低落
C.突然高涨
D.不能确定
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127、单项选择题 “忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
A、激情
B、心境
C、应激
D、前三个都不是。
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128、单项选择题 强调知识的情境性属于()的观点。
A.皮亚杰
B.信息加工心理学
C.行为主义心理学
D.社会建构主义
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129、单项选择题 同一物体在视网膜上形成的视角大小,总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与,人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变,这种知觉特征称之为()。
A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、大小知觉恒常性
D、距离知觉恒常性
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130、多项选择题 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()
A.制度性原则;
B.务实及可行性原则;
C.稳定性及适应性原则;
D.底线原则
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131、判断题 要做到身体、心理和包括社会适应在内的健全状态那才是真正的健康,二者是缺一不可的。
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132、填空题 恩培多克勒看来,质料是有权能的,原始质料必须要进入运动,而这是通过两种原始权能而完成的,也就是通过(),这是宇宙的法则。
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133、多项选择题 意义学习的过程分为哪几个阶段?()
A.先行组织者;
B.呈现学习材料;
C.产生上位学习;
D.形成知识系统
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134、单项选择题 间接兴趣是引起()的原因。
A、无意注意;
B、有意后注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。
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135、多项选择题 建构主义学习理论认为,学习环境包括以下要素()
A.情境;
B.协作;
C.会话;
D.意义建构
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136、判断题 尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
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137、填空题 十九世纪,精神病学中有两种思想派别()和精神派。
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138、填空题 ()的实质是将意识和行为绝对地对立起来。
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139、单项选择题 因志趣相同、感情融洽而形成的学生群体是()。
A、正式群体
B、非正式群体
C、参照群体
D、编外群体
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140、填空题 奥苏伯尔认为学生的学习主要是()的接受学习。
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141、单项选择题 滥用奖励可能损害其原有的宝贵的内在动机,莱柏称之为()。
A.奖励的隐蔽性代价
B.奖励的信息性代价
C.奖励的可控性代价
D.奖励的失控性代价
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142、单项选择题 成年晚期的个性心理特点是()。
A.个性没有变化
B.个性变化多于稳定
C.个性的不连续性超过连续性
D.个性持续稳定多于变化
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143、问答题 试述华生关于行为主义的基本主张。
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144、判断题 人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
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145、单项选择题 家庭关系中最重要的关系是()。
A、血缘关系;
B、夫妻关系;
C、养育关系;
D、亲子关系。
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146、名词解释 不值得定律
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147、判断题 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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148、判断题 斯滕伯格认为爱情包括亲密、激情和承诺三种成分。
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149、名词解释 傍同作用
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150、单项选择题 ()是行为主义心理学的代表人物。
A.冯特
B.罗杰斯
C.华生
D.弗洛伊德
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151、单项选择题 研究者亲自观察受试者的言谈举止,以了解他们的心理活动。这种方法是().
A.定期观察法
B.直接观察法
C.重点观察法
D.间接观察法
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152、单项选择题 放在水中的筷子,看上去是弯的,但我们认为它是直的。这是知觉的()。
A、选择性
B、理解性
C、整体性
D、恒常性
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153、单项选择题 1946年,世界卫生组织明确指出:健康是指一种身体的.心理的和社会适应的()。
A.完善状态
B.完整状态
C.健全状态
D.完美状态
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154、多项选择题 以下所列出的人当中,具有进化论思想的有().
A.达尔文
B.斯宾塞
C.阿纳克西曼德
D.恩培多克勒
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155、单项选择题 对于生育,()岁以下生育,被认为是年龄太小。
A.13
B.14
C.15
D.19
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156、单项选择题 注重研究人的无意识层面的心理活动的是()学派。
A、行为主义
B、认知
C、人本主义
D、精神分析
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157、名词解释 意识流
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158、单项选择题 高级神经活动的基本过程有:()。
A、兴奋和抑制
B、集中、扩散与相互诱导
C、条件与无条件反射
D、第一与第二信号系统
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159、多项选择题 德谟克利特认为灵魂原子遍布全身,但特别集中于().
A.感官
B.脑
C.肝脏
D.松果腺
E.心脏
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160、单项选择题 循环系统是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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161、单项选择题 一般认为山东人正直豪爽、能吃苦耐劳;江浙人聪明伶俐、能随机应变,这是一种()。
A、第一印象
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
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162、填空题 在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。
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163、填空题 研究表明,复原力主要包括要因素有()。
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164、判断题 目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。
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165、单项选择题 ()不属于学习迁移的分类。
A、正迁移
B、负迁移
C、纵向迁移
D、知识迁移
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166、判断题 无意识心理对人的外在的行为或言语的影响是最有效和最深刻的。
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167、填空题 信息加工论者设想信息加工的阶段有()。
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168、判断题 人性主义心理学是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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169、判断题 希望要具有可行性。这里的可行性是指符合行为主体的主客观条件,即具有实现的可能性。
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170、单项选择题 在艾里克森的理论中,“合法延缓期”出现在()。
A.学前期
B.学龄期
C.青年期
D.成年早期
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171、问答题 简述马斯洛从人本主义心理学的基本观点出发,提出的心理学研究原则。
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172、单项选择题 幼儿语言中无修饰句和修饰句的发展趋势是()。
A.无修饰句和修饰句没有固定的先后次序
B.先掌握无修饰句,然后掌握修饰句
C.先掌握修饰句,然后掌握无修饰句
D.无修饰句和修饰句同步发展
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173、填空题 染色体主要由脱氧核糖核酸和()组成。
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174、填空题 弗洛伊德把焦虑分为:现实性或客观性焦虑、()、道德性焦虑。
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175、填空题 华生认为人有三种原始的或基本的情绪,即()、愤怒、亲爱。
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176、单项选择题 ()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。
A.希望
B.快乐
C.自信
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177、单项选择题 新精神分析学派中认为人格就是那些经常发生在人与人之间相互交往的相对持久的行为模式的是().
A.霍妮
B.卡丁纳社会文化
C.阿德勒个体心理学
D.沙利文
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178、单项选择题 积极心理治疗在一定程度上造成了()概念的混乱。
A.心理学
B.生物学
C.心理健康
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179、填空题 ()于1850年第一次对神经传导的速度进行测量。
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180、单项选择题 某人抑郁自评量表(SDS)得分为59分,则可能为()。
A.轻度忧郁
B.中度忧郁
C.重度忧郁
D.正常
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181、单项选择题 团体辅导课前,通过一个简短的小活动或者小游戏来调动学生们的积极性,让学生们“热”起来,为接下来的正式课程做好准备。这是我们所说的()。
A.开场白
B.热身
C.课程的实施
D.学生体会
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182、单项选择题 符合客观事物发展规律的幻想是()。
A、理想
B、妄想
C、空想
D、梦想
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183、判断题 人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
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184、填空题 内容心理学派的代表人物主要有()。
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185、单项选择题 儿童淋巴系统发展速度非常迅速是在().
A.5岁以前
B.6岁以前
C.3岁以前
D.10岁以前
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186、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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187、问答题 性格与气质的关系怎样?
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188、填空题 测验项目的选择取决于()。
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189、判断题 马斯洛的自我实现论:需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
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190、填空题 社交测量法的原理,是认为人与人之间的相互选择,反映着他们之间心理上的联系,肯定的选择意味着(),否定的选择意味着()。
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191、填空题 布伦塔诺和胡塞尔提出()。
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192、单项选择题 在教师心理健康辅导中对教师进行的心理测验必须有完全的科学性和:().
A.规范性
B.精确性
C.条理性
D.保密性
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193、单项选择题 由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是()
A.个案研究法;
B.观察法;
C.定性研究法;
D.定量研究法
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194、问答题 行为主义产生的心理学基础有哪些?
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195、填空题 在有关人格发展阶段的理论阐释中,弗洛伊德强调本能的作用,自我是伊底和超我的奴仆;埃里克森更强调自我的作用,相信()能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。
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196、多项选择题 人和人之间相处,除了态度以外技巧也很重要,人际沟通的技巧包括()。
A.善用语言的技巧
B.善于倾听
C.学会欣赏与赞美
D.善用批评的智慧
E.提高自身的修养
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197、单项选择题 安全型依恋约占婴儿的()。
A.50~55%
B.55~60%
C.60~65%
D.65~70%
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198、单项选择题 从情绪的()来分,可以将情绪分成积极情绪和消极情绪。
A.状态
B.性质
C.功能
D.表现
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199、单项选择题 追求职业的安全与稳定在个人行为上,对组织的依赖性较大的人,其职业锚的类型应该属于()。
A、管理型;
B、创作型;
C、安全型;
D、技术型;
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200、单项选择题 需要的层次学说的提出者是()。
A、冯特
B、罗杰斯
C、弗洛伊德
D、马斯洛
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201、填空题 来访者中心疗法由美国著名心理学家()创立。
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202、填空题 ()是心理学史上第一次对记忆的实验研究,用实验的方法研究所为高级心理过程:学习、记忆、思维。
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203、填空题 ()将有机体的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。操作性条件反射建立的规律是:如果一个操作发生后,接着给予一个强化刺激,那么其强度就增加。
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204、填空题 ()是独具中国特色的心理学,它认为只有从人的本质属性,即从人性出发才能正确地阐明人的心理活动、心理结构、心理动力、个性及其发展、心理病理化、临床心理诊断与矫治等问题。
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205、名词解释 微振
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206、单项选择题 提出学习顿悟说的心理学家是().
A.精神分析学派的
B.行为主义学派的
C.完形学派的
D.机能主义学派的
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207、单项选择题 美国心理健康协会的英文缩写是:()。
A.APA
B.NAMA
C.NASP
D.ISPA
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208、单项选择题 表皮是由()发展出来的。
A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊
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209、问答题 简述铁欽纳构造主义心理学的主要观点。
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210、判断题 基本能力是积极心理治疗现实能力之一。
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211、单项选择题 儿童最早出现条件反射的时间约在出生后().
A.10~20天
B.8~9天
C.6~7天
D.4~5天
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212、判断题 积极心理治疗以解决人内心的和外在的人际冲突为核心,这在当今时代具有积极的社会意义。
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213、判断题 坏事(丧偶、离婚等)会带来压力,好事(结婚、金榜题名等)不会带来压力。
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214、填空题 达尔文的进化论使()的方法和心理测量的方法被引入了。
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215、填空题 认为儿童的语言知识和能力是先天具有的理论是()。
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216、判断题 急性压力、间歇性压力与慢性压力是导致社会适应的源头。
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217、多项选择题 九条联想次级律中最为重要的有哪几条?()
A.持久
B.生动
C.频率
D.新近
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218、判断题 无论是什么学科或思潮,学派之间的对立只要还是限制在批评、论战、自放异彩上,没有演变成为人身、精神的限制和伤害,都是不应该提倡的。
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219、判断题 现实疗法的创立者是美国的威廉格拉塞。
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220、单项选择题 情商一词语产生于()。
A、20世纪;
B、19世纪;
C、18世纪;
D、21世纪;
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221、单项选择题 儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展,这是遵循儿童心理学研究的()。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.理论与实际相结合的原则
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222、多项选择题 奥古斯丁认为灵魂有三种功能().
A.理智
B.精神
C.自觉的记忆
D.意志
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223、单项选择题 ()用于了解个体社会支持的特点及其与心理健康水平、精神疾病和各种躯体疾病的关系。
A.社会支持评定量表
B.症状自评量表
C.生活事件量表
D.应对方式问卷
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224、单项选择题 信息系统的结构可以是逻辑结构,也可以是一种()。
A.物理结构
B.化学结构
C.信息结构
D.网络结构
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225、填空题 弗洛尹德认为人格发展经历的阶段是()。
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226、填空题 1904年,郝尔的重要著作《青春期》出版了,这是系统地研究()心理学的第一部专著。
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227、名词解释 超感官直觉
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228、单项选择题 一般来说,心理测验的信度越高,则().
A.误差越小
B.误差越大
C.效度越高
D.效度越低
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229、填空题 根据国内外的研究与实践,人的心理健康水平大致可划分为三个等级()、轻度失调心理、严重病态心理
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230、单项选择题 婴儿期是指个体()的时期。
A.0~1岁
B.0~2岁
C.0~3岁
D.0~4岁
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231、单项选择题 ()什么指输出的信息或者数据供计算机和其它系统进行进一步处理。
A.前期输出
B.中间输出
C.后期输出
D.以上都不对
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232、单项选择题 ()是发展心理学研究的最高目标。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
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233、填空题 象征思维开始的标志是()的产生。
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234、单项选择题 回避型依恋的孩子表现特点是()。
A、过分依恋;
B、紧张;
C、喜欢与交往;
D、猜忌与生疑。
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235、多项选择题 认知心理学有()之分。
A.广义
B.狭义
C.狭隘
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236、多项选择题 教学反思的方法包括()
A.回忆思考;
B.交流讨论;
C.行为研究;
D.反思日记
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237、单项选择题 所谓归因,就是人们用来解释自己或他人行为的因果关系的现象。李果把自己的学习成绩差归因于老师出题太难,这一归因会()。
A、降低李果的学习动力
B、提高李果的学习动力
C、对李果的学习动力无影响
D、前三项中没有一个是正确选项。
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238、单项选择题 青年的人生观、价值观是在()最终得以形成的。
A.青年晚期
B.成年中期
C.老年期
D.退休以后
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239、单项选择题 斯金纳的强化理论应用于教学被称作()。
A、程序教学
B、迁移教学
C、启发式教学
D、愉快教学
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240、填空题 前科学心理学时期(古希腊、罗马时期到实验心理学的建立)包括两个阶段()和意识经验心理学阶段。
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241、单项选择题 如果活动的任务多,注意范围就()。
A、大;
B、稳定不变;
C、小;
D、以上一个也不是。
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242、判断题 只要我们能够合理的调整,就可以将心理调整到适应的状态。
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243、多项选择题 芝加哥机能学派的代表人物包括美国第一个心理学派().
A.桑戴克
B.杜威
C.安吉尔
D.卡尔
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244、单项选择题 儿童智能50项测评适用对象年龄范围为()。
A.3~7岁
B.3~10岁
C.4~7岁
D.4~10岁
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245、填空题 遗传物质是细胞核内的()。
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246、单项选择题 对拟研究课题的价值、科学性和可行性等方面进行分析、说明、预测和评价指的是:()。
A.课题评价
B.课题论证
C.课题评估
D.课题验证
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247、单项选择题 决定心理发展的方向、速度、水平和个别差异的是()
A.遗传因素;
B.学习;
C.社会生活条件;
D.经验
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248、填空题 信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经()形式储存在长时记忆中。
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249、多项选择题 教师的职业情感主要体现在()
A.热爱教育事业;
B.热爱学生;
C.热爱所教学科;
D.热爱中共产党
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250、名词解释 晕轮效应
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251、单项选择题 在()中,反复测量可能影响被试的发展,影响被试的情绪。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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252、单项选择题 高级神经活动类型说是()提出的。
A、巴甫洛夫
B、马斯洛
C、魏特海默
D、斯金纳
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253、单项选择题 1967年美国心理学家奈瑟()一书的出版,标志着认知心理学已成为一个独立的流派。
A.认知心理学
B.机能主义心理学
C.行为主义心理学
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254、单项选择题 在心理上制造出“假想的观众”,主要发生在()阶段。
A.初中阶段
B.高中一年级
C.高中二年级
D.高中三年级
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255、单项选择题 人类心理具有的特点包括()。
A.是有意识的心理
B.是社会性的心理
C.是有语言功能的心理
D.以上都是
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256、问答题 试述认知相互作用论的主要观点。
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257、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能,其中认识材能包括()
A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意
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258、单项选择题 当小学儿童理解了大类(如“生物”、“植物”等)和子类(“树”、“桃树”等)之间的包含关系,就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特().
A.掌握序列化
B.补偿关系认知
C.掌握守恒
D.思维具有可逆性
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259、单项选择题 David.G.Myers提出:人与人之间终生的相互依赖性使得人际关系成为我们生存的()。
A.核心
B.基础
C.条件
D.前提
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260、填空题 桑代克用联结联想主义,是因为其学习理论中不仅有()之间的联结,还有()之间的联结。
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261、填空题 影响性别差异产生的社会化因素是()。
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262、单项选择题 下列人物是联结派学习理论的是()。
A、孔子
B、苛勒
C、斯金纳
D、布鲁纳
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263、问答题 屈尔佩二重心理学中内容与技能的差别主要表现在哪些方面?
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264、单项选择题 在种系心理的发展过程中,类人猿处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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265、多项选择题 生产出复杂的思想并将之予以沟通,执行基本的任务是()。
A.吸收印象
B.加工思想
C.生产语言
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266、多项选择题 根据人际交往中他人表现出的特质,可以将其划分为()。
A、思考型;
B、社会型;
C、茫然型;
D、冲突型;
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267、填空题 Rogers在其人格理论中提出一个非常重要的概念即()。
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268、单项选择题 大学校园文化作为一种客观存在和一种教育实践活动的历史有多久()
A.20多年;
B.30多年;
C.50多年;
D.与大学有同样长的历史
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269、名词解释 瓦拉赫效应
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270、填空题 黑灵认为视网膜上有三种物质()、()和白黑质。
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271、判断题 信息管理者负责整个单一信息系统的设计实现。
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272、单项选择题 ()是心理健康教育的主要途径。
A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境
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273、单项选择题 教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为:()。
A.教师心理素质
B.教师心理健康
C.教师心理状态
D.教师心理潜能
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274、多项选择题 适应是()心理现象。
A.感受性发生了变化的;
B.刺激物持续作用引起的;
C.刺激作用停止后出现的;
D.两种刺激同时作用时引起的
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275、单项选择题 如果母亲的身高只有()厘米,就会对胎儿有影响作用。
A.140
B.142
C.145
D.147
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276、单项选择题 在心理诊断中,对被诊断患有精神疾病的患者,医疗机构应当按照国家现行的医学标准或者参照国际通行的医学标准进行诊断复核,且诊断复核的时间最长不得超过()。
A.一年
B.半年
C.一年半
D.两年
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277、单项选择题 赫拉克利特认为代表万物根源的是().
A、火
B、数及其关系
C、无限者/分出热与冷
D、水
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278、单项选择题 以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().
A.智力不减退
B.智力完全减退
C.智力有所减退,但是并非全部减退
D.智力有所提高
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279、填空题 基因型是生物体一切()基础的总和。
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280、填空题 贯穿心理学百年史的主干线,就是()学派形成发展的历史。
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281、单项选择题 “甜蜜的歌声”说明的心理现象是()。
A、嗅觉的适应
B、对比
C、联觉
D、味觉
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282、判断题 大学生形式逻辑已趋完善,辩证逻辑思维达到成熟水平。
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283、名词解释 退行机制
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284、单项选择题 毕达哥拉斯认为,自然现象的基础是().
A、物质
B、灵魂
C、理性
D、数及其关系
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285、名词解释 巨眼沟通
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286、单项选择题 良好师生关系的特征不包括()。
A、合作
B、和谐
C、和平
D、互动
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287、多项选择题 大学生集群行为的特点包括?()
A.自发与组织并存;
B.理性与激情并存;
C.行为目标可大可小;
D.易被暗示利用
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288、单项选择题 差别感觉阈限越小,则感受性越大,其感觉能力()。
A、越强;
B、越弱;
C、不变;
D、呈正比。
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289、填空题 根据人们体验幸福感的信息来源不同,可将社会文化分为()文化和()文化。
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290、判断题 心理调适作为一种心理活动,作为一种心理健康的促进的手段,它贯穿人的一生,是一个静态的过程。
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291、判断题 微小精神创伤,或者用更正面的说法叫做微小体验,改变我们的习惯。
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292、名词解释 彼得原理
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293、单项选择题 ()指学生们在活动的过程中投入了他们的感情,进入了活动情境,对活动目标有切身的体会和思考。
A.活动层面
B.认识层面
C.体验层面
D.升华层面
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294、单项选择题 如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的()。
A.教育性原则
B.能动性原则
C.客观性原则
D.整体性和相互联系性原则
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295、单项选择题 集体动力学的创始者是().
A.麦独孤
B.勒温
C.哥尔
D.斯铺宰姆
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296、单项选择题 被认为是芝加哥机能主义学派正式开始的作品是()
A.《在心理学中的反射弧概念》
B.《机能主义心理学的领域》
C.《动力心理学》
D.《动物和人类的目的行为》
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297、判断题 心理健康是生理健康的保证和动力。
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298、单项选择题 ()是意志行动的基础。
A、本能
B、随意运动
C、不随意运动
D、以上都不是
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299、单项选择题 有机体通过神经系统对内外刺激所作的有规律的应答活动是()
A、感应性
B、兴奋
C、抑制
D、反射
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300、单项选择题 儿童心理学正式成为科学是德国学者普莱尔的《儿童心理》一书的出版,出版的时间是()。
A.1879年
B.1880年
C.1882年
D.1889年
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