1、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
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2、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
3、问答题 什么是自然后果惩罚法？
4、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
5、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
6、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
7、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
8、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
9、判断题 学前班的教育要领是什么？（1）以游戏活动为主，在丰富多采的活动中促进幼儿的发展；（2）根据农村幼儿卫生习惯差、社会适应能力弱的特点，抓好生活常规的培养和文明礼貌的教育；（3）根据农村幼儿知识面窄、语言表达能力差等认知能力发展的特点，培养良好的学习习惯和读写算等能力，为入小学打下基础；（4）充分利用大自然对幼儿进行教育；（5）正确评价学前班的教育质量。
10、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
11、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
12、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
13、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
14、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
15、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
16、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
17、问答题 讨论法的教育价值是什么?
18、问答题 什么是结构游戏?
19、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
20、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
21、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
22、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
23、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
24、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
25、问答题 托儿所应如何选址?
26、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
27、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
28、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
29、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
30、问答题 情绪追忆是指？
31、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
32、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
33、问答题 核心家庭的定义
34、判断题 保育员：是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员。国家规定：保育员应该具备初中毕业以上的学历，受过幼儿保育职业培训，能够履行幼儿保育员的职责。
35、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
36、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
37、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
38、问答题 正确儿童观的内涵。
39、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
40、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
41、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
42、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
43、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
44、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
45、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
46、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
47、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
48、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
49、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
50、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
51、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
52、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
53、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
54、问答题 什么是精神环境？
55、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
56、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
57、问答题 幼儿园社会教育的价植。
58、问答题 什么是经验？
59、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
60、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
61、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
62、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
63、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
64、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
65、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
66、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
67、问答题 活动性原则的意义是什么?
68、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
69、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
70、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
71、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
72、问答题 家访可分为几种形式?
73、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
74、问答题 什么是“多层智力观”？
75、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
76、名词解释 幼儿教育
77、问答题 认知发展理论的观点。
78、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
79、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
80、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
81、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
82、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
83、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
84、问答题 什么是环境体验法？
85、问答题 讨论法的操作过程是什么?
86、问答题 托儿所的保教任务是什么?
87、问答题 什么是启蒙性原则？
88、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
89、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
90、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
91、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
92、问答题 独立自主性是指？
93、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
94、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
95、单项选择题 婴儿期发展语言的主要任务是发展
A.独白语言 B.书面语言 C.口头语言 D.连贯语言
96、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
97、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
98、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
99、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
100、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
101、名词解释 道德
102、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
103、问答题 什么是教育民主化？
104、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
105、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
106、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
107、问答题 什么是“做中学”？
108、问答题 保育员应具备什么样的心理素质?
109、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
110、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
111、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
112、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
113、单项选择题 幼儿园要经常和家长交流情况，相互沟通，形成教育合力，这体现了幼儿园家庭教育指导的()。
A．科学性原则 B．针对性原则 C．了解性原则 D．协调性原则
114、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
115、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
116、问答题 全民教育定义
117、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
118、单项选择题 人的社会化的过程是从
A.出生后开始的 B.2岁开始的 C.3岁开始的 D.入小学以后开始的
119、问答题 什么是非正式教育？
120、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
121、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
122、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
123、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
124、问答题 家长育儿守则的标准是什么?
125、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
126、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
127、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
128、问答题 会堂教育时期定义
129、问答题 应如何布置活动室的墙面?
130、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
131、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
132、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
133、问答题 睡眠的定义
134、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
135、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
136、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
137、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
138、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
139、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
140、判断题 游戏是幼儿自主的活动，只要他们玩得快乐，就不需要教师的指导。（）
141、名词解释 隐蔽的学前教育课程
142、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
143、问答题 简述现代教育的特征？
144、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
145、名词解释 正规的社会教育活动
146、问答题 儿童观定义
147、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
148、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
149、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
150、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
151、问答题 认知提示是什么？
152、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
153、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
154、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
155、问答题 保教性是什么？
156、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
157、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
158、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
159、问答题 故事法的操作形式有哪些?
160、问答题 什么是人的个体发展？
161、单项选择题 西方教育史上最先论述了儿童优生优育问题的学者是()。
A．柏拉图 B．亚里士多德 C．裴斯泰洛奇 D．夸美纽斯
162、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
163、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
164、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
165、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
166、问答题 家长应如何为孩子布置属于儿童的天地?
167、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
168、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
169、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
170、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
171、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
172、填空题 幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。
173、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
174、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
175、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
176、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
177、填空题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是为了（）。
178、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
179、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
180、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
181、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
182、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
183、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
184、问答题 文化(狭义)？
185、问答题 家庭结构有哪几种?我国目前的家庭结构状况是什么？
186、单项选择题 教师请小朋友把自己家的图书带到幼儿园的图书角与其他人分享，丰富了图书角的内容，教师这样做遵守了（）教育原则。
A．保教结合的原则 B．充分利用和发挥儿童、家庭、社会教育资源的作用 C．促进儿童全面发展的原则 D．注重教育的活动性和活动的多样性
187、问答题 社区教育的特点是什么?
188、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
189、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
190、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
191、问答题 什么是白板说？
192、问答题 什么是角色扮演法？
193、问答题 批评惩罚法是指？
194、单项选择题 世界上第一个承认游戏的教育价值，有系统地把游戏列入教育过程的教育家是
A.裴斯泰洛齐 B.卢梭 C.夸美纽斯 D.福禄倍尔
195、判断题 美育的重要实施途径是通过平常的艺术活动。
196、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
197、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
198、问答题 遗传素质是指？
199、名词解释 儿童的权利
200、问答题 什么是直观形象法？
201、问答题 科学学前教育观的内涵。
202、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
203、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
204、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
205、问答题 混合班是指？
206、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
207、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
208、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
209、问答题 家庭结构定义
210、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
211、问答题 保育员的职责是什么?
212、问答题 批评法的方式有哪几种?
213、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
214、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
215、问答题 范例法的特点是什么?
216、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
217、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
218、问答题 什么是发现式教学法？
219、问答题 家庭的社会功能是什么?
220、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
221、问答题 恩物是指？
222、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
223、问答题 中外教育目标的异同。
224、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
225、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
226、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
227、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
228、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
229、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
230、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
231、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
232、问答题 教师应从哪几个方面做起培养儿童的独立自主性?
233、问答题 什么是全民教育？
234、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
235、问答题 什么是发泄法？
236、问答题 常规的意义是什么?
237、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
238、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
239、问答题 “有规则游戏”是什么？
240、问答题 不完整家庭的定义
241、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
242、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
243、问答题 讨论法的操作特点是什么?
244、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
245、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
246、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
247、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
248、判断题 儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。（）
249、问答题 什么是综合性原则？
250、问答题 如何树立正确的游戏观?
251、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
252、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
253、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
254、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
255、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
256、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
257、问答题 如何正确理解早期教育?
258、问答题 为什么说幼儿的教育离不开家庭?
259、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
260、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
261、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
262、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
263、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
264、问答题 托幼园所家长工作的主要形式是什么?
265、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
266、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
267、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
268、单项选择题 如果是色盲或失明的儿童就无从发展实力，也就培养不成画家了，这表明()。
A．遗传决定一切 B．后天环境决定遗传素质 C．教育起主导作用 D．遗传素质为儿童发展提供前提
269、问答题 教师与保育员如何建立良好的合作关系?
270、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
271、问答题 随着人们生活水平的提高，幼儿的身心发展体现了什么样的特点？
272、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
273、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
274、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
275、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
276、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
277、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
278、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
279、问答题 什么是教育活动游戏化？
280、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
281、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
282、问答题 简述幼儿体育的作用。
283、问答题 后天因素是指？
284、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
285、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
286、问答题 教师与家长沟通的艺术是什么?
287、名词解释 自主游戏
288、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
289、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
290、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
291、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
292、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
293、问答题 什么是移情法？
294、判断题 社区学前教育是一种正规化的学前教育。（）
295、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
296、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
297、问答题 什么是文化选择？
298、问答题 什么是语言法？
299、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
300、问答题 什么是现代儿童观?
