1、单项选择题 彼此接近的物体比相距较远的物体更容易产生的倾向()
A．知觉的恒常性 B．知觉的理解性 C．知觉的选择性 D．知觉的整体性 E．知觉的特殊性
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2、判断题 弗洛伊德认为嫉妒是个人屈从于强烈的压抑并把压抑转化为意识的过程。
3、配伍题 情绪外周理论()情绪丘脑理论()情绪认知理论()情绪动机分化理论()情绪发生理论()
A．阿诺德 B．沙赫特—辛格 C．坎农—巴德 D．詹母斯—兰格 E．汤姆金斯—伊扎德
4、单项选择题 有经验的医生，能够根据CT检查发现一般人注意不到的病灶。这是知觉的()
A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．独特性 E．恒常性
5、名词解释 人格
6、单项选择题 生活中的不良情绪决不能带到工作中，这是意志的品质的________体现()
A．果断性 B．坚韧性 C．自觉性 D．自制性 E．坚强性
7、单项选择题 不是意志活动基本特征的是()
A．有意识 B．有目的 C．克服困难 D．自主运动 E．服从运动
8、单项选择题 心理发展的最高阶段，即心理反映的最高形式是()
A．概念 B．思维 C．记忆 D．知觉 E．意识
9、单项选择题 提出气质体液说的学者是()
A．伯曼 B．巴甫洛夫 C．克雷奇米尔 D．希波克拉底 E．贝柯夫
10、问答题 根据气质类型学说和高级神经活动类型学说的理论，分析自己的气质类型。
11、单项选择题 弗洛伊德提出的学说包括理论部分与方法学部分，而《精神分析引论》一书侧重于精神分析中的（）部分。
A、理论体系 B、方法学 C、假设提出 D、解释
12、单项选择题 从需要的角度分析，人类的情感主要是与相联系的()
A．生理的需要 B．基本的需要 C．社会性需要 D．安全需要 E．机体的需要
13、单项选择题 对已感知过的事物提取时失败，称为()
A．回忆 B．再认 C．遗忘 D．识记 E．保持
14、单项选择题 意志通过什么途径对人的健康产生影响()
A．自我暗示 B．人的思维方式 C．人的个性特征 D．认知过程和情绪过程 E．需要和动机强度
15、填空题 光的波长、振幅及纯度所引起的色觉心理现象是色调、_______和_______
16、多项选择题 人的个性心理主要包括（）。
A、个性心理倾向性 B、态度 C、自我意识系统 D、个性心理特征
17、单项选择题 能力分为()
A．一般能力和特殊能力 B．认识能力和领导能力 C．一般能力和智力能力 D．观察能力和思维能力 E．语言能力和交际能力
18、单项选择题 个性结构理论认为哪几部分保持平衡状态有利于人格正常发展()
A．本我和自我 B．本我、自我和现实 C．自我和现实 D．本我、自我和超我 E．本我和超我
19、单项选择题 自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行动，克服困难以实现目的的心理过程称之为()
A．能力 B．气质 C．性格 D．意志 E．情感
20、单项选择题 情绪情感是()
A．是人脑对客观事物的反映 B．是人脑对客观事物与主体需要之间关系的态度的体验 C．是人脑对个体需要的态度的反映 D．是人脑对客观事物引起的生理变化的反应 E．是人脑对客观事物引起的机体变化的反应
21、填空题 （）是人格的核心。
22、单项选择题 以下对挫折的理解错误的是()
A．挫折是需要不能满足而产生的 B．挫折是负性情绪状态 C．挫折是动机受到干扰而产生的 D．挫折是行为达到预定目标而产生的 E．遭受挫折过大可导致心身疾病
23、单项选择题 用16种人格因素测验量表(16PF)测验某人的人格特征，这一方法的理论依据是()
A．弗洛伊德人格理论 B．艾森克人格理论 C．卡特尔人格理论 D．斯金纳人格理论 E．艾里克森人格理论
24、单项选择题 下面属于心理过程的心理现象是()
A．意志 B．气质 C．兴趣 D．能力 E．动机
25、单项选择题 沙赫特的情绪理论认为，情绪的发生关键取决于()
A．认知因素 B．环境因素 C．个性因素 D．生理唤醒 E．认知因素、环境因素、生理因素对情绪发生的影响无主次之分
26、单项选择题 卡特尔区分的特质中不包括()
A．表面特质 B．稳定特质 C．独特特质 D．共同特质 E．根源特质
27、单项选择题 是_________提出了需要的层次理论()
A．罗杰斯 B．桑代克 C．斯金纳 D．马斯洛 E．贝柯夫
28、单项选择题 在文学作品中出现的“孙悟空”等类似的文学形象，说明了()
A．心理是脑的机能 B．心理是客观现实的反映 C．心理是极其复杂的 D．心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E．心理是虚无缥缈的
29、单项选择题 对于缺乏毅力的学生，应特别注意其_________的培养()
A．自觉性 B．自制性 C．果断性 D．坚韧性 E．创造性
30、问答题 以狼孩卡玛拉的实例说明客观现实与心理的关系。
31、单项选择题 性格的意志特征中不包含()
A．计划性强 B．果断勇敢 C．认真负责 D．自制力强 E．不畏困难
32、单项选择题 _______不是气质的表现方面()
A．能否忍受较强的刺激 B．人们常说的脾气 C．一个人的性情 D．是否努力向上 E．个体言谈举止的敏捷性
33、判断题 一种与生活愿望相结合并指向未来的现象是幻想。()
34、判断题 力比多不仅是个人人格正常发展的关键因素，也是罹患神经症、精神病的主要原因。
35、单项选择题 弗洛伊德的人格结构理论强调()
A．中心特质——次要特质 B．根源特质——表面特质 C．自我、本我、超我 D．自我、自我实现 E．内外向——情绪稳定
36、单项选择题 过去经验的事物再度出现时仍能认识，称为()
A．再现 B．再认 C．追忆 D．识记 E．保持
37、单项选择题 汽车正在行驶中，一名儿童突然冲向马路对面。司机急刹车，汽车在发出刺的刹车声后停住，儿童在车前的半米处跑过。这时司机顿感心跳加快，头上冒汗，手脚无力，这种情绪状态是()
A．心境 B．激情 C．情感 D．应激 E．情操
38、单项选择题 人脑不仅反映当前所看到、听到的事物，还能反映过去经历过的事物和想象出来从未见到过的事物，这说明人脑对现实的反映具有什么特点()
A．客观真实性 B．系统整体性 C．抽象概括性 D．间接创造性 E．主观能动性
39、单项选择题 知觉的对象和背景可以发生变化的现象是知觉的()
A．整体性 B．恒常性 C．理解性 D．选择性 E．变化性
40、单项选择题 甲的气质类型属多血质，乙的气质类型属抑郁质，甲和乙的气质比较()
A．甲的好 B．乙的好 C．都好 D．都不好 E．无好坏之分
41、单项选择题 马斯洛根据调查统计认为，人类存在五个层次的需要，它们是()
A．生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和自我实现的需要 B．生理性需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和社会性需要 C．生理性需要、安全的需要、爱与归属的需要、认知的需要和自我实现的需要 D．生理的需要、安全的需要、爱与归属的需要、尊重的需要和社会价值的需要 E．生理性需要、社会性需要、爱与被爱的需要、尊重的需要和自我实现的需要
42、单项选择题 思维的两大特征是()
A．复杂性、逻辑性 B．间接性、概括性 C．分析性、抽象性 D．逻辑性、概括性 E．以上都不是
43、问答题 遗忘的规律是什么?谁提出来的?
44、多项选择题 弗洛伊德提出的早期的本能理论包括以下两种本能（）
A、生本能 B、生殖本能 C、死本能 D、自我本能
45、问答题 如何增强挫折承受力?
46、单项选择题 一种与生活愿望相结合并指向未来的现象是()
A．空想 B．理想 C．梦想 D．幻想 E．灵感
47、填空题 感觉的产生是分析器活动的结果。分析器是由感受器、_______和_______所组成的神经机能结构整体。
48、多项选择题 消极性挫折反应主要有（）。
A、改换目标、取而代之 B、外泄的形式 C、内抑的形式 D、降低目标、改变行为
49、单项选择题 语言的提示对知觉的哪种特性有重要影响()
A．整体性 B．理解性 C．恒常性 D．选择性 E．组织性
50、填空题 弗洛伊德将人类的心理活动分为意识与潜意识，而达利的油画《沉睡》诠释了弗洛伊德提出的（）过程。
51、单项选择题 不是情绪状态分类标准的是()
A．强度 B．速度 C．紧张度 D．持续性 E．感受性
52、单项选择题 容易使个体产生挫折体验的因素是()
A．心理调整能力强 B．个体容忍性强 C．抱负水平高 D．良好的认知水平 E．其他因素
53、判断题 马斯洛五个需要层次由低到高的顺序生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要。()
54、单项选择题 先吃糖，后吃西瓜，会感到西瓜不甜。这是因为人的感觉具有()
A．对比性 B．感受性 C．适应性 D．发展性 E．选择性
55、单项选择题 个体所表现的不依活动目的和内容而转移的稳定、典型的心理活动的动力特性是()
A．个性 B．性格 C．气质 D．能力 E．习惯
56、填空题 人类获取外界信息的最重要的两种感觉是_______
57、填空题 弗洛伊德把心理活动分为意识与潜意识，而人的（）心理活动是各种本能欲望、情绪所构成的非理性王国。
58、名词解释 性格
59、单项选择题 不属于能力发展个别差异的表现是()
A．发展水平上 B．类型结构上 C．性别差异上 D．空间分配上 E．表现早晚上
60、单项选择题 情绪和情感是以_________为中介的反映形式()
A．动机 B．冲突 C．需要 D．认识 E．态度
61、单项选择题 在过去经验的基础上，把事物的各种属性统一地整体地加以反映的特性称为()
A．知觉的整体性 B．知觉的理解性 C．知觉的选择性 D．知觉的恒常性 E．知觉的特殊性
62、单项选择题 “艾宾豪斯遗忘曲线”显示的遗忘规律表现为()
A．时快时慢 B．先慢后快 C．先快后慢 D．均匀递减 E．均匀递增
63、单项选择题 医疗中用于诊断疾病的望、闻、问、切过程，属于思维的________特性()
A．直接性 B．间接性 C．概括性 D．创造性 E．综合性
64、单项选择题 人的心理实质是()
A．心脏的功能 B．思维的结果 C．个性的反映 D．脑的功能 E．对事物整体属性的反映
65、单项选择题 文学作品中塑造的人物形象是一种()
A．再造想象 B．无意想象 C．创造想象 D．表象 E．想象
66、单项选择题 心理现象主要包括以下两个方面()
A．心理过程和意志过程 B．认识过程和情感过程 C．心理过程和人格 D．认识过程和人格 E．情感过程和人格
67、单项选择题 早期欲望的满足主要来自（）动作。
A、含住 B、咬磨 C、吸吮 D、闭嘴
68、单项选择题 人类能创造出“猪八戒”这一并不客观存在的文学形象，这恰好说明了()
A．心理是脑的功能 B．心理是对客观现实的反映 C．心理是极其复杂的. D．心理是客观现实在人脑中的主观能动的反映 E．动物进化中产生了神经结构这一物质基础之后才有了心理机能
69、单项选择题 闻到苹果香味、看到苹果外观、触摸苹果光滑的果皮等引起的心理活动是()
A．知觉 B．思维 C．感觉 D．想象 E．感受性
70、单项选择题 在记忆过程中不包括的环节为()
A．验证 B．保持 C．回忆 D．识记 E．再认
71、判断题 弗洛伊德的学说已经成为西方人文科学发展的重要思想基础，也成为许多社会科学家的一种思维模式和方法论基础。
72、单项选择题
《红楼梦》中的林黛玉，其动作稳定缓慢，观察事物细致入微，敏感多疑，孤独多虑情感体验深刻而持久。
A．血液 B．黄胆汁 C．粘液 D．胃液 E．黑胆汁
73、单项选择题 智力的核心成分是指()
A．创造力 B．抽象思维能力 C．观察力 D．记忆力 E．音色分辨能力
74、判断题 超我代表了理性和常识，处在本我和自我之间充当仲裁者，监督本我的适当满足。
75、单项选择题 __________不是有关于个性的理论()
A．个性结构理论 B．人格特质论 C．人格纬度论 D．人格素质论 E．人格发展论
76、名词解释 表象
77、配伍题 关于个性弗洛伊德提出了()关于个性埃里克森提出了()关于个性艾森克提出了()
78、单项选择题 一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于()
A．性格的态度特征 B．性格的理智特征 C．性格的情绪特征 D．性格的意志特征 E．性格的行为特征
79、单项选择题 以下何种力比多的发泄渠道会造成个人不健康心理？（）
A、建设性发泄 B、破坏性发泄 C、压抑 D、攻击性发泄
80、单项选择题 心理过程不包括以下()
A．认识过程 B．情绪过程 C．情感过程 D．人格 E．意志过程
81、配伍题 高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系中，多血质对应的神经活动类型为()高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系中，粘液质对应的神经活动类型为()高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系中，胆汁质对应的神经活动类型为()高级神经活动类型与气质类型之间的对应关系中，抑郁质对应的神经活动类型为()
A．兴奋型 B．活泼型 C．抑制型 D．安静型 E．焦虑型
82、单项选择题 王东总是很执拗，并一意孤行，其意志活动的特点()
A．自觉性 B．果断性 C．坚韧性 D．独立性 E．自制性
83、单项选择题 鱼和熊掌不可兼得是一种()
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．多重趋避冲突 E．以上都不是
84、单项选择题 人对客观现实稳定的态度及与之相适应的行为模式称为()
A．兴趣 B．能力 C．气质 D．理想 E．性格
85、单项选择题 将某种无关刺激物与条件刺激物多次结合后形成的反射称为()
A．无条件反射 B．非条件反射 C．经典条件反射 D．操作条件反射 E．本能反射
86、填空题 人的自我谴责、自我惩罚、自我毁灭、自杀倾向等属于死的本能中的（）倾向。
87、单项选择题 有关马斯洛五个需要层次由低到高的顺序，以下正确的是()
A．生理的需要，尊重的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要 B．生理的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，自我实现的需要 C．生理的需要，爱与被爱的需要，安全的需要，尊重的需要，自我实现的需要 D．生理的需要，安全的需要，爱与被爱的需要，尊重的需要，自我实现的需要 E．生理的需要，安全的需要，尊重的需要，爱与被爱的需要，自我实现的需要
88、单项选择题 有关人格的心理特征的组成，以下哪项正确()
A．能力、气质和性格 B．需要、动机、能力和性格 C．动机、思维、能力和性格 D．能力、智力、思维和性格 E．动机、思维、气质和性格
89、单项选择题 看见一片绿叶，这种心理活动属于()
A．视觉 B．感觉 C．知觉 D．认知 E．注意
90、判断题 人既有情绪又有情感，是因为情感受到情绪的制约。()
91、单项选择题 与“见异思迁，虎头蛇尾”相对立的意志品质是()
A．自觉性 B．坚韧性 C．果断性 D．自制性 E．独立性
92、单项选择题 下列关于人的心理的解释不正确的是()
A．脑的功能 B．主观能动的反映 C．主观印象 D．客观现实的反映 E．大脑活动的产品
93、多项选择题 人们经常会遇到各种各样的挫折，有的人积极面对，有的人消极应付。下面哪些应对方式是积极的？（）
A、否定 B、升华 C、幽默 D、退行
94、单项选择题 红色给人感觉温暖、蓝色给人感觉清凉，这是感觉的________现象()
A．适应 B．对比 C．后象 D．联觉 E．想象
95、单项选择题 推动个体投入行动达到目的的心理动力和源泉是()
A．思维 B．需要 C．性格 D．动机 E．兴趣
96、单项选择题 情绪是与什么相联系的()
A．交际需要 B．生理需要 C．安全需要 D．求知需要 E．成就需要
97、单项选择题 由于事与愿违，并一再受到阻碍，在逐渐积累了紧张的情况下产生的情绪体验称为()
A．忧伤 B．快乐 C．悲哀 D．愤怒 E．恐惧
98、单项选择题 关于心理的实质描述最完整的是()
A．心理是对客观现实的客观反映 B．心理是对客观现实整体属性的反映 C．心理是对客观现实个别属性的主观反映 D．心理是客观现实的主观能动的反映 E．心理是想什么就反映什么
99、配伍题 表现为心理活动的动力特征()一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质()人格中具有核心意义的心理特征()人完成某种活动必需的心理特征()人格结构中的调节系统()
A．能力 B．气质 C．性格 D．人格 E．自我意识
100、单项选择题 心理活动的源泉是（）
A.脑 B.主观能动性 C.知觉 D.客观现实 E.感觉
101、单项选择题 心境是情绪状态的一种，其特点不包括()
A．影响主体对事物态度的体验 B．具有弥散性 C．强度微弱 D．持时较久 E．强度适中
102、单项选择题 “感时花溅泪，恨别鸟惊心”描写的情绪状态是()
A．心境 B．激情 C．应激 D．思念 E．美感
103、单项选择题 在学习过程中能够做到“一题多解”，说明该生的___________能力强()
A．求同思维 B．再现思维 C．辐合思维 D．发散思维 E．形象思维
104、问答题 知觉的基本特征。
105、单项选择题 不属于多血质的主要外显行为的是()
A．活泼好动 B．言行敏捷 C．兴趣易变 D．浮躁粗心 E．敏感机智
106、多项选择题 性器官期人格可向两极发展的方面包括（）等。
A、认同－孤傲 B、成熟－幼稚 C、压抑－自信 D、焦虑－从容
107、单项选择题 人格是通过什么形成并表现出来的()
A．认识过程 B．情绪过程 C．意志过程 D．心理过程 E．学习过程
108、单项选择题 “闻其声知其人”属于()
A．情绪记忆 B．长时记忆 C．形象记忆 D．逻辑记忆 E．运动记忆
109、单项选择题 认同人格特质理论，并把特质分为根源特质和表面特质的学者是()
A．阿尔波特 B．艾森克 C．卡特尔 D．弗洛伊德 E．荣格
110、单项选择题 情绪影响躯体健康的生理机制是()
A．呼吸、循环和泌尿系统 B．神经、免疫和泌尿系统 C．神经、循环和内分泌系统 D．神经、内分泌和免疫系统 E．呼吸、内分泌和免疫系统
111、问答题 简述适应及感觉适应的特点。
112、单项选择题 认识过程包括的心理成分有以下几种，但除外()
A．感知觉 B．记忆 C．思维 D．注意 E．言语
113、配伍题 “食之无味，弃之可惜”()“鱼与熊掌不可兼得”()“前怕狼，后怕虎”()
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突 E．多重趋避冲突
114、单项选择题 时间知觉是对什么的反映()
A．事物空间关系 B．事物的连续性和顺序性 C．事物的位移和位移速度 D．事物空间结构和位移性 E．事物的空间关系和连续性
115、单项选择题 有人遇事总是举棋不定、优柔寡断，说明其意志缺乏()
116、判断题 对力比多的压抑是社会健康的要求同时也是个人不健康心理的来源之一。
117、单项选择题 强调人的认知过程在情绪发生中起重要作用，该理论属于()
A．坎农——巴德的情绪学说 B．伊扎德的动机——分化理论 C．阿诺德的认知评价学说 D．塞里的情绪应激理论 E．沙赫德的情绪三因素学说”
118、单项选择题 “杯弓蛇影”是一种()
A．幻觉 B．病理性错觉 C．生理性错觉 D．情绪 E．感觉
119、单项选择题 遗忘受诸多因素的影响，但除外()
A．时间 B．识记材料的数量 C．识记材料的质量 D．识记材料的性质 E．识记材料的序列位置
120、填空题 小说《弗洛尔和她的两个丈夫》中的弗洛尔具有双重人格，这一描写特征受到弗洛伊德提出的（）学说的影响。
121、名词解释 能力
122、多项选择题 有关气质的论述，正确的有（）。
A、气质决定性格 B、气质无所谓好坏 C、不论何种气质，都有可能在事业上取得成就 D、气质一生不变
123、单项选择题 判断情绪性质最简便的方法是()
A．自我报告 B．测量生理指标 C．分析人格特征 D．观察外显行为 E．向同事亲友了解
124、单项选择题 人格也称()
A．性格 B．个性 C．能力 D．气质 E．风度
125、单项选择题 个体出生后习得，并随环境变化而产生的心理倾向是指()
A．能力 B．性格 C．兴趣 D．气质 E．色觉
126、单项选择题 意志影响人体健康的途径是()
A．影响自我暗示 B．影响认知和情绪过程 C．影响需要和动机 D．影响个性特征 E．影响思维方式
127、单项选择题 不属于思维基本过程的是()
A．具体化 B．形象化 C．分析和综合 D．比较 E．抽象和概括
128、多项选择题 《精神分析引论》全书共分为哪三个部分？（）
A、过失心理学 B、梦 C、神经病通论 D、爱的哲学
129、单项选择题 “忧者见之则忧，喜者见之则喜”是受个体的_________影响所致()
A．激情 B．心境 C．应激 D．热情 E．感情
130、单项选择题 艾森克的人格纬度理论认为，人格特质包括三个纬度()
A．内向——外向纬度、精神质纬度、神经质纬度 B．情绪稳定或不稳定纬度、神经质纬度、精神质纬度 C．情绪稳定或不稳定纬度、内向——外向纬度、神经质纬度 D．情绪稳定或不稳定纬度、内向——外向纬度、精神质纬度 E．内向——外向情绪稳定性纬度、精神质纬度、神经质纬度
131、单项选择题 小张在工作岗位上努力发挥自己的潜能，希望能实现自己的理想，这体现了他的()
A．生理需要 B．安全需要 C．爱与被爱的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要
132、单项选择题 一种与生活愿望相结合并指向未来的特殊形式的想象是()
A．表象 B．联想 C．梦幻 D．幻想 E．创造
133、单项选择题 能力分为一般能力和特殊能力，属于一般能力的是()
A．色彩辨别力 B．音色分辨力 C．手指敲击速度 D．记忆力 E．绘画能力
134、单项选择题 人在悲伤时出现()
A．呼吸加快，血压升高 B．心跳加快，面色变红 C．消化腺分泌加强，消化活动增强 D．泪腺分泌增加，消化系统活动受抑制 E．血液循环加速，皮肤潮红出汗
135、单项选择题 用于创造新形象的基本材料是()
A．感知觉 B．注意 C．记忆 D．表象 E．形象
136、单项选择题 以过去的经验对知觉对象做出某种解释，使其具有某种意义的知觉特性称为()
137、单项选择题 在意外事件或危急情景出现时，个体所表现出的高度紧张状态称之为()
A．激情 B．心境 C．应激 D．愤怒 E．恐惧
138、单项选择题 卡特尔认为人格是由什么构成的()
A．人格因素 B．人格特征 C．根源特质 D．表面特质 E．人格特质
139、单项选择题 在考试中采用概念型选择题，从记忆看，是测验学生对知识的()
A．保持 B．识记 C．迁移 D．再认 E．概括
140、单项选择题 激情的特点是()
A．持久且强烈 B．持久且微弱 C．积极且短暂 D．短暂且爆发 E．积极且稳定
141、问答题 简述马斯洛关于人类需要的分类。
142、单项选择题 精神分析学派认为，决定人们行为的最大力量是()
A．中枢神经系统 B．潜意识 C．客观环境 D．人格特征 E．价值观
143、单项选择题 谁认为不同的环境，不同的刺激与强化建立起的不同的条件反射，便形成个人的人格()
A．罗杰斯 B．斯金纳 C．马斯洛 D．艾森克 E．贝柯夫
144、单项选择题 知觉的选择性是指在知觉过程中()
A．对需要加工的某事物优先给予清晰的反映 B．对事物的各种属性，统一地整体的加以反映 C．能结合自己的经验，用概念的形式对事物进行反映 D．对事物知觉的恒定或不变性 E．对知觉对象做出某种解释
145、单项选择题 人格的核心是()
A．能力 B．性格 C．智力 D．气质 E．理想
146、单项选择题 七情致病以下哪一项是错的()
A．怒伤肝 B．喜伤心 C．忧伤神 D．恐伤肾 E．思伤脾
147、单项选择题 美国心理学家沙赫特认为，情绪的产生是外界环境刺激、机体的生理变化和认知过程三者相互作用的结果，而其中起决定作用的是()
A．外界环境刺激 B．机体的生理变化 C．认知过程 D．丘脑 E．HPA轴
148、单项选择题 下列属于基本情绪状态的有()
A．快乐 B．应激 C．动情 D．愉快 E．悲伤
149、单项选择题 情绪由什么相互作用而形成()
A．环境、刺激、生理变化 B．情景、认知、生理变化 C．情景、刺激、生理变化 D．认知、反应、结果评价 E．情景、心境、条件反射
150、多项选择题 （）情结的产生是因为对男孩而言，母亲成为性器官期里比多满足的第一个外部对象。
A、恋母弑父 B、俄狄浦斯 C、恋父弑母 D、伊莱克特拉
151、单项选择题 不属于A型行为的特征是()
A．脾气暴躁 B．时间紧迫感 C．争强好胜 D．对环境强烈不满 E．对人有敌意
152、配伍题 提出人格可以用两个纬度来描述：一是内—外向，一是神经质倾向的情绪稳定性，此理论的倡导者是()有机的融合了类型模式和特质模式，提出更加全面、系统的人格结构纬度理论的心理学家是()提出人格特质理论，认为构成人格的特质有根源特质和表面特质的心理学家是()提出人格自我理论的心理学者是()提出人格社会学习理论的心理学者是()
A．卡特尔 B．艾克森 C．斯金纳 D．阿尔伯特 E．罗杰斯
153、单项选择题 知觉的理解性是指在知觉过程中()
154、判断题 差别感受性是指刚刚能引起差别感觉的最小刺激量。()
155、单项选择题 程度强烈而持续时间短促的情绪状态是()
A．激情 B．心境 C．应激 D．愤怒 E．热情
156、配伍题 属于基本情绪的是()属于情感的是()属于情绪状态的是()
A．愉快 B．应激 C．焦虑 D．愤怒 E．荣誉感
157、问答题 筒述影响知觉选择性诸因素。
158、单项选择题 小李在高考前，根据自己的情况制定了具体的复习计划，并坚持执行，不管发生任何情况，终于于考前如期完成了复习计划。这属于心理过程中的_________过程()
A．认知 B．情绪 C．意志 D．感知 E．思维
159、单项选择题 激情是情绪状态的一种，其特点不包括()
A．爆发式 B．猛烈 C．激动 D．具渲染性 E．短暂存在
160、单项选择题 对事物的知觉具有以下特点，但除外()
A．以感觉为基础 B．受人以往知识经验的影响 C．是感觉的叠加 D．不同的人是不同的 E．是人脑对作用于各种感官的事物的整体属性的反映
161、单项选择题 记忆的基本环节不包括()
A．识记 B．保持 C．复述 D．回忆 E．再认
162、单项选择题 哪一项不属于认识过程内容()
A．感觉 B．气质 C．知觉 D．记忆 E．想象
163、单项选择题 阅读时，对残缺不全的字词能根据经验将其补充完整，这是因为知觉具有()
A．整体性和恒常性 B．整体性和理解性 C．恒常性和理解性 D．选择性和理解性 E．选择性和整体性
164、单项选择题 以下哪一情绪有益于健康()
A．愤怒 B．恐惧 C．悔恨 D．喜悦兴奋 E．以上都不是
165、单项选择题 不属于马斯洛需要层次论中的需要是()
A．生理的需要 B．安全的需要 C．地位的需要 D．尊重的需要 E．自我实现的需要
166、判断题 人在悲伤时出现心跳加快，血压升高()
167、单项选择题 根据艾宾豪斯遗忘曲线的特点，复习时应注意一些方法()
A．合理分配复习时间 B．采取多样化方法 C．及时复习 D．试图回忆和反复阅读相结合 E．集中复习
168、单项选择题 由短时记忆进入长时记忆系统需要经过的过程是()
A．注意 B．想象 C．思考 D．观察 E．复述
169、多项选择题 制约情绪的因素主要有（）。
A、外部事件 B、生理状态 C、情绪的生理基础 D、认知过程
170、单项选择题 遗传素质是能力发展的()
A．动力系统 B．自然前提 C．心理基础 D．核心成分 E．次要成分
171、单项选择题 不直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物，是指思维的()
A．抽象性 B．具体性 C．概括性 D．发散性 E．间接性
172、填空题 感觉是人脑对直接作用于_______的客观事物的_______的反映。
173、单项选择题 沙赫特关于情绪发生的三因素理论中的三因素是指()
A．情景、体验和脑 B．客观事物、生理变化和心理变化 C．情景、认知和生理变化 D．认知、体验和情景 E．情景、认知和经历
174、单项选择题 “望梅止渴”的典故，是利用了________活动现象()
A．第一信号系统、条件反射 B．第一信号系统、非条件反射 C．第二信号系统、条件反射 D．第二信号系统、非条件反射 E．非条件反射
175、单项选择题 以G代表组织病理学分级可分为（）
A.G0～4 B.G1～4 C.GX～0 D.GX～4 E.GX～3
176、单项选择题 用红笔划出书中的重点是利用了知觉的特征()
A．恒常性 B．整体性 C．理解性 D．选择性 E．以上都不是
177、单项选择题 感受性的大小用的值的大小来度量()
A．感觉阈限 B．绝对感受性 C．差别感受性 D．差别感觉阈限 E．韦伯定律
178、单项选择题 直接影响人们完成活动质量和数量水平的个性心理特征称为()
A．思维 B．性格 C．能力 D．兴趣 E．意志
179、判断题 心理是客观现实的主观能动的反映。()
180、单项选择题 顺利完成各种活动所必备的基本能力是()
A．语言能力 B．想象能力 C．辨别能力 D．特殊能力 E．一般能力
181、问答题 简述人格的基本特征。
182、判断题 社会交往需要属于马斯洛需要层次论的自我实现的需要。()
183、单项选择题 __________不属于抑郁质的主要外显行为()
A．胆小 B．认真 C．孤僻 D．内向 E．多虑
184、单项选择题 强化是指()
A．条件刺激和非条件刺激在空间上的结合 B．条件刺激和非条件刺激在时间上的结合 C．条件刺激在空间上的反复呈现 D．非条件刺激在空间上的反复呈现 E．非条件刺激在时间上的反复呈现
185、判断题 具有双重权威矛盾人格的人会臣服于强有力的父亲偶像，又发展出无限制地控制他人的欲望。
186、单项选择题 行为主义的人格学习理论观点不包括()
A．通过学习形成的 B．由外在的环境塑造成的 C．自我实现是人格形成的动力 D．外显与内隐反应的总和 E．通过环境条件作用的强化而被固定下来
187、名词解释 挫折
188、单项选择题 艾森克认为人格有3个维度是（）。
A.气质性维度、情绪性维度、意志性维度 B.情绪性维度、内外向维度、精神质维度 C.情绪性维度、气质性维度、稳定性维度 D.内外向维度、精神质维度、稳定性维度 E.气质性维度、内外向维度、稳定性维度
189、配伍题 以性情急躁、易冲动，粗心、自制力差为心理特征的气质类型是()以言行敏捷、活泼好动，待人热情、兴趣易变为心理特征的气质类型是()以少言慢行、情绪隐而不露，善忍耐，对人冷淡为心理特征的气质类型是()以动作稳定、缓慢，观察细微，情感体验深，孤独多虑、缺乏自信为心理特征的气质类型是()
A．胆汁质 B．多血质 C．抑郁质 D．黏液质 E．躁郁质
190、单项选择题 一骑车疾驶的青年突然发现前方有一障碍物，立即紧急刹车，车在障碍物前一米处停住，这时青年感到心慌、气急，两手冒汗。这时的情绪状态属于()
191、单项选择题 个性结构理论认为，人格的成分包括()
A．本我、自我和超我 B．本我、自我和现实 C．自我和本我 D．自我和自我实现 E．超我和现实
192、问答题 情绪和情感的功能是什么?
193、单项选择题 机体为了个体生存和种族繁衍而进行的各种活动，称为()
A．反射 B．学习 C．认识 D．生存 E．行为
194、单项选择题 下列哪一项是人格心理特征()
A．能力 B．需要 C．动机 D．想象 E．思维
195、单项选择题 个人经常表现出来的坚定、勇敢、自制和顽强的特点，属于性格的________特征()
A．态度 B．情绪 C．意志 D．智力 E．理智
196、单项选择题 恐惧被看成是()
A．非条件反射 B．条件反射 C．本能性反射 D．生理性反射 E．似本能反射
197、单项选择题 能反映人的本质属性，是人格的核心部分的心理特征是()
A．性格 B．能力 C．气质 D．理想 E．兴趣
198、单项选择题 激情是指____________状态()
A．快乐时的情绪 B．短时爆发的情绪 C．积极的情绪 D．持时较久的情绪 E．短时微弱的心境
199、填空题 弗洛伊德认为，性欲是推动人的行为的最原始的动力，人的一切活动都是围绕着满足性欲而展开的，人类的活动动机和社会生活的各个领域无不具有性的意义。因此，（）成为精神分析学说最重要的的概念。
200、单项选择题 关于记忆的电生理学基础研究，公认的理论是()
A．钙离子内流 B．胆碱能神经元动作电位 C．识记、保持、再认或回忆 D．经典条件反射 E．突出长时程增强电位
201、单项选择题 知觉的整体性是指在知觉过程中()
202、单项选择题 反映直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的心理过程是()
A．感觉 B．知觉 C．记忆 D．思维 E．想象
203、单项选择题 思维具有的特性是()
A．间接性和抽象性 B．间接性和概念性 C．直接性和概括性 D．间接性和概括性 E．抽象性和概括性
204、问答题 简述注意与意识的关系。
205、单项选择题 自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行为，克服困难以实现目的的心理过程是()
A．认识 B．意志 C．情感 D．感知 E．思维
206、单项选择题 差别感觉阈限是指()
A．能够觉察出最小刺激量的能力 B．刚刚能引起差别感觉的最小刺激量 C．刚刚能引起差别感觉的最小差别量 D．刚刚能引起感觉的最小刺激量 E．能够觉察出刺激最小差别的能力
207、单项选择题 以下哪些不是情绪和情感的特征()
A．是个体适应环境的重要手段 B．是人脑对客观事物的态度的体验 C．可以影响活动效率 D．是人脑对客观事物引起的机体变化的反应 E．会引起生理变化
208、单项选择题 某人聪明、好动、热情、反应敏捷，且容易兴奋和激动，但常常缺乏耐心和毅力。他的气质类型属于()
A．粘液质 B．多血质 C．抑郁质 D．胆汁质 E．以上都不是
209、单项选择题 关于多通道联合区描述正确的是()
A．称投射—联合区 B．是初级感觉或运动区 C．对各种感觉信息进行整合并与注意有关 D．前部位于Brodmann4区 E．损伤这些区域可引起特殊的感觉和运动机能障碍
210、单项选择题 性格在一定程度上会掩盖或改造人的特征()
A．情绪 B．认知 C．意志 D．气质 E．注意
211、单项选择题 个性是指个体的()
A．遗传素质 B．心理面貌 C．生理面貌 D．社会面貌 E．人际能力
212、单项选择题 人可以利用触觉阅读盲文，这是感觉的()
A．联想 B．适应 C．对比 D．后象 E．补偿
213、单项选择题 与遇事优柔寡断、草率决定相反的意志品质是()
214、单项选择题 情绪是与何种需要相联系的()
A．生理需要 B．交际需要 C．认知需要 D．安全需要 E．自我实现需要
215、单项选择题 小王在意志行动中善于控制自己的行动，约束自己言行。其心理品质是意志的()
216、单项选择题 赞许、探索、亲和等属于需要的()
A．自然性 B．社会性 C．心理性 D．生物性 E．物质性
217、单项选择题 产生动机的内在基础和外在条件分别是()
A．需要和诱因 B．兴趣和诱因 C．爱好和诱因 D．思维和诱因 E．性格和诱因
218、判断题 罗洛.梅的六大爱与意志冲突包括了人与自然、人与社会、人与人、人的心灵与肉体、不同文明之间、传统文化与现代文化之间的冲突。
219、单项选择题 小刘已有八年没有游泳，但最近在危急情况下，他成功地从深水塘中抢救了落水儿童，从记忆的内容分类看，小刘在水中的行为属于()
A．形象记忆 B．情绪记忆 C．动作记忆 D．感觉记忆 E．长时记忆
220、多项选择题 精神分析的人格结构理论给我们的启示有（）
A、认清本我与超我的区别 B、正确看待“完美” C、保持享乐原则与理想原则的和谐 D、正确看待本我、自我、超我的社会价值 E、寻找合适的发泄渠道
221、多项选择题 如何有技巧、有艺术的批评别人的错误？（）
A、直截了当，想批就批 B、要注意适当的场合 C、要从赞赏开始 D、批评要就事论事，不要侮辱人格
222、单项选择题 以需要为基础，动机分类标准不包括()
A．动机的经济效益 B．动机的内容 C．动机的社会效益 D．动机的作用 E．引起动机的原因
223、多项选择题 潜意识层指人的本能冲动、被压抑的欲望和本能冲动的替代物（如梦、精神症）。其主要特征是具有（）。
A、原始冲动性 B、非语言性 C、无道德性 D、反社会性 E、无时间性
224、单项选择题 一学生既想参加比赛锻炼自己，又怕得不到名次被人讥笑，此时其面临的冲突属于()
225、配伍题 从生理基础来看，神经过程为强、均衡、而不灵活的高级神经活动类型属于()从生理基础来看，神经过程为强、不均衡、而灵活的高级神经活动类型属于()从生理基础来看，神经过程为强、均衡、而灵活的高级神经活动类型属于()从生理基础来看，神经过程为弱、不均衡、不灵活的高级神经活动类型属于()
A．兴奋型 B．活泼型 C．安静型 D．抑制型 E．焦虑型
226、单项选择题 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为()
A．情感过程 B．认识过程 C．意志过程 D．心理过程 E．人格特征
227、单项选择题 艾森克的人格理论中把人格分为什么纬度()
A．情绪纬度、气质纬度和稳定性纬度 B．情绪纬度、内外向纬度和精神质纬度 C．气质纬度、内外向纬度和稳定性纬度 D．理智纬度、情绪纬度和意志纬度 E．理智纬度、内外向纬度和神经质纬度
228、单项选择题 描述“人逢喜事精神爽”的情绪状态属于()
A．激情 B．心情 C．热情 D．心境 E．应激
229、单项选择题 以下哪项属于人的生物性需要()
A．亲合的需要 B．信息刺激的需要 C．避免伤害的需要 D．社会赞许的需要 E．好奇的需要
230、问答题 简述性格的特征。
231、单项选择题 激情具有什么特点()
A．持久且强烈 B．持久且微弱 C．短暂且爆发 D．短暂且微弱 E．积极且稳定
232、填空题 精神分析的（）是弗洛伊德学说的核心，它涵盖了弗洛伊德的整体学术思想。
233、单项选择题 心理的正确解释是()
A．心理是客观现实的反映 B．心理是主观想象的反映 C．心理是客观现实的主观反映 D．心理是想什么就反映什么 E．心理是客观现实的主观能动的反映
234、单项选择题 小王是一名医生，他想顺利完成日常活动必须具备()
A．语言能力 B．想象能力 C．特殊能力 D．交际能力 E．一般能力
235、多项选择题 一般认为，社会适应能力包括哪些方面的内容？（）
A、生活的自理能力 B、人际交往与沟通能力 C、工作、学习与从事事务的能力 D、遵守道德、行政、法律和风俗的能力
236、多项选择题 如何克服人际交往中的羞怯心理？（）
A、培养自己的自信心，看到自己的长处 B、努力丰富自身的涵养 C、要积极主动地与人交往 D、增强交往的锻炼，多创造一些交往的机会
237、单项选择题 心理学的研究对象是()
A．心理活动和行为 B．情绪和行为 C．心理活动和观念 D．智力和观念 E．智力和情绪
238、填空题 精神分析的人格发展理论主要指个体的（）的发展。
239、填空题 感觉阈限和感受性之间的关系是感觉阈限值_______，感受性_______。
240、单项选择题 人的个性上差异主要表现在()
A．认识过程、情绪过程、意志过程 B．认识过程、情感过程、人格倾向性 C．能力、气质、性格 D．感知、记忆、思维、想象 E．能力、气质、人格倾向性
241、单项选择题 小张最近情绪不高，因为其职称晋升未能如愿。从心理学角度这叫做()
A．动机冲突 B．挫折 C．抑郁 D．应激 E．激情
242、单项选择题 脑进化的指标不是()
A．脑化指数 B．脑重量 C．新皮层 D．神经元 E．脑复杂化
243、名词解释 知觉
244、单项选择题 儿童在动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的()
245、单项选择题 不属于高级神经活动类型的气质是()
A．活泼型 B．安静型 C．外向型 D．抑制型 E．兴奋型
246、多项选择题 心理问题的一般特征有（）。
A、心理疲劳 B、一般性焦虑 C、一般性抑郁 D、自我关注
247、单项选择题 是意志过程不可缺少的因素()
A．克服困难 B．自觉确定目的 C．A和B D．不随意动作 E．B和D
248、单项选择题 气质类型在社会上评价()
A．都是好的 B．都是坏的 C．有好有坏 D．无好坏之分 E．以上都不是
249、名词解释 动机
250、单项选择题 评价人的举止、行为、思想、意图是否合乎特定的道德标准和社会政治制度时所产生的态度体验称为()
A．道德感 B．理智感 C．美感 D．情感 E．情绪
251、单项选择题 记忆过程的规律是()
A．识记、保持、再认或回忆 B．识记、保持和遗忘 C．识记、保持、再认、回忆和遗忘 D．识记、保持、再认和遗忘 E．识记、保持、回忆和遗忘
252、单项选择题 情感不同于情绪的区别错误的是()
A．情感是人特有 B．情感产生和精神需要有关 C．情感持时短暂 D．情感冲动性小 E．情感产生不伴有生理和行为变化
253、单项选择题 情绪与情感的区别是()
A．情感伴有生理性变化 B．情感冲动性较大 C．情感的产生有较大的情境性 D．情感表现外露 E．情感的产生多与社会需要的满足有关
254、问答题 用阿诺德的“评估—兴奋”学说解释下列现象：在深山中遇到虎，肯定会引起恐惧；而在动物园中观虎，则感到有趣。
255、单项选择题 性格属于下列哪种心理现象()
A．认识过程 B．情感过程 C．意志过程 D．人格心理倾向 E．人格心理特征
256、配伍题 根据巴甫洛夫的高级神经活动类型说，胆汁质的神经过程基本特征是()多血质相对应的神经活动类型是()粘液质这种气质类型所对应的神经活动类型是()
A．强、不均衡 B．弱 C．强、均衡、灵活 D．强、均衡、不灵活 E．以上都不是
257、单项选择题 情绪可通过哪些系统的生理反应对人体的健康产生影响()
A．呼吸系统、循环系统和泌尿系统 B．神经系统、内分泌系统和免疫系统 C．呼吸系统、循环系统和免疫系统 D．神经系统、循环系统和泌尿系统 E．呼吸系统、内分泌系统和免疫系统
258、单项选择题 错觉是指()
A．人脑对客观事物不正确的知觉 B．神经症病人的知觉 C．幻觉 D．人的一种心理缺陷 E．一种病态知觉
259、问答题 自我控制的作用是什么?
260、单项选择题 人的认识过程、情绪和情感过程、意志过程统称为()
A．个性心理 B．心理过程 C．心理现象 D．个性倾向性 E．心理活动
261、单项选择题 描述人的心理的实质不正确的是()
A．心理是脑的功能 B．有了人的大脑就一定会产生人的心理现象 C．心理是人脑对现实的反映 D．心理是人脑对现实主观的反映 E．心理是人脑对现实主观能动的反映
262、单项选择题 人对精神性和社会性需要的态度的体验称为()
A．性格 B．情绪 C．气质 D．情感 E．意志
263、配伍题 马期洛需要层次论中最高层次需要是()发挥自己的潜能，实现自已的理想与抱负的需要是()
264、配伍题 一名幼儿去动物园游玩，能说出很多动物的名字，这是知觉的()一个有经验的医生，能够从x线片上看到并不为一般人所觉察的病灶，这是知觉的()
A．选择性 B．整体性 C．理解性 D．个别性 E．恒常性
265、单项选择题 以下对动机的理解错误的是()
A．是行为的源动力 B．是在外界诱因下产生的 C．是推动个体行动的心理动力 D．以需要为基础 E．可分为内部动机和外部动机
266、单项选择题 发明创造所凭借的最主要的心理活动过程是()
A．无意想象 B．创造想象 C．再造想象 D．有意想象 E．幻想
267、单项选择题 用奖励性手段强化有机体的某种反应行为，使该行为出现次数增加的现象称为()
268、单项选择题 卡特尔的人格理论认为人格的构成元素是()
A．共同特质 B．个人特质 C．根源特质 D．首要特质 E．表面特质
269、单项选择题 思维的重要特征是()
A．抽象性和创造性 B．间接性和抽象性 C．上升性和决策性 D．分析性和综合性 E．间接性和概括性
270、单项选择题 与肿瘤有密切关系的行为是()
A．A型 B．B型 C．C型 D．D型 E．E型
271、单项选择题 长期的、负性情绪作用可导致心身疾病的产生，其生理机制是()
A．神经系统、内分泌和免疫系统功能低下 B．神经系统、甲状腺和免疫系统功能低下 C．神经系统、性腺和免疫系统功能低下 D．呼吸系统、内分泌和免疫系统功能低下 E．神经系统、消化系统和免疫系统功能低下
272、单项选择题 心理过程包括三个过程()
A．认识、人格和意志 B．认识、情绪和意志 C．动力、情绪和意志 D．动力、性格和评价 E．气质、性格和能力
273、单项选择题 从遗忘曲线可以看出，遗忘的进程是不均衡的，主要表现为()
A．很快 B．很慢 C．先慢后快 D．先快后慢 E．时快时慢
274、单项选择题 人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性()
A．提高 B．降低 C．不变 D．改变 E．丧失
275、单项选择题 想象的基本材料是()
A．感觉 B．知觉 C．表象 D．语言 E．记忆
276、填空题 肛门期因排泄得到紧张消除的快感会带来三种冲突：清除和保留的本能冲突；排泄时的本能快感和控制的自我冲突和希望排泄与（）的冲突。
277、判断题 潜伏期儿童的里比多受到压抑，因而外部表现不明显，已经不存在了。
278、单项选择题 自觉地确定目的，并根据目的支配自己的行动，克服困难以实现目的的心理过程称之为()
279、单项选择题 考生择校时，有多个学校可以选择，举棋不定时的冲突是()
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．双重趋避冲突 D．多重趋避冲突 E．趋避冲突
280、单项选择题 人格包括()
A．人格特质和人格纬度 B．人格特征和人格倾向 C．人格特征和行为模式 D．人格纬度和人格倾向 E．人格模式和人格特质
281、问答题 为什么说心理是脑的功能?
282、单项选择题 “想吃蛋糕，又担心肥胖”的动机冲突是()
A．双趋冲突 B．双避冲突 C．趋避冲突 D．双重趋避冲突 E．双趋双避冲突
283、单项选择题 情绪和情感的区别点除外()
A．情绪与生理性需要相联系 B．情绪是低级的，是人和动物所共有的 C．情绪与情境无关 D．情绪具有冲动性 E．情绪具有较明显的外部体验
284、单项选择题 当人们在交谈中提到“黄山”时，头脑中重现迎客松的形象，这是()
A．表象 B．保持 C．识记 D．想象 E．回忆
285、单项选择题 情感是与人的一种需要相联系的体验，这种需要是()
A．物质需要 B．生物性需要 C．社会性需要 D．精神性需要 E．以上都是
286、单项选择题 与意志品质的自觉性相反的不良品质特性是()
A．盲目性 B．动摇性 C．散漫性 D．顽固性 E．放纵性
287、单项选择题 个性中的______受先天因素影响较大()
A．智力 B．兴趣 C．动机 D．意志 E．情绪
288、单项选择题 对学习过的事物在脑中保留一定时间，称为()
289、判断题 由于催眠疗法并非对所有患者都有效，故而提出了自由联想治疗方法来治疗患者。
290、单项选择题 人脑对同类事物的本质属性和事物内在规律性的反映，这是思维的()
A．深刻性 B．抽象性 C．间接性 D．逻辑性 E．概括性
291、单项选择题 心境是()
A．正性情绪 B．负性情绪 C．一种情感 D．抑郁情绪 E．一种情绪状态
292、填空题 生殖、创造、工作、人类文化史、运动史等属于力比多的（）发泄。
293、单项选择题 阅读时习惯用笔圈圈点点，以便于记忆，是利用了知觉的_________特性()
294、填空题 （）的作用是在意识和潜意识之间起着“稽查者”的作用，不准潜意识中的本能冲动和欲望侵入意识层。
295、单项选择题 无论红旗是在黄光还是蓝光照射下，人们总是把它知觉为红色，体现的是()
A．知觉的选择性 B．知觉的恒常性 C．知觉的理解性 D．知觉的整体性 E．知觉的变化性
296、单项选择题 回忆是指()
A．将获得的信息在头脑中编码储存 B．头脑中重新浮现出经历过的事物 C．过去经验的事物再度出现时仍能认识 D．理解所获信息的含义 E．长时记忆
297、单项选择题 个性心理特征不包括（）
A.能力 B.性格 C.气质 D.兴趣
298、单项选择题 为科学研究中发现新线索、学习中有了新进展而陶醉，属于()
A．自豪感 B．美感 C．道德感 D．优越感 E．理智感
299、单项选择题
A．兴奋型 B．抑制型 C．活泼型 D．安静型 E．神经型
300、单项选择题 在感觉活动中的后象现象是指()
A．同一分析器由于受不同刺激物的作用而使感受性发生变化的现象 B．同一感受器受到同一刺激物的持续作用而使感受性发生变化的现象 C．不同感受器同时受到同一刺激物的作用而感受性不同的现象 D．刺激作用停止后感觉依然保留的现象 E．一个刺激引起一种感觉感觉的同时还引起另一种感觉的现象
