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教育学：教育技术学找答案（题库版）
2022-05-08 02:52:46 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、多项选择题  国家课程标准是（）的依据。

A.教材编写
B.教学
C.教学评估
D.考试命题


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2、单项选择题  教学设计首先应从（）分析开始

A.学习需求
B.教学内容
C.学习策略
D.学习环境


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3、名词解释  信息技术基础知识


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4、单项选择题  按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。

A.教材的整合
B.兴趣爱好
C.生活环境
D.现实起点


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5、单项选择题  （）道出了评课的重要性。

A.“画龙”
B.“点睛”
C.学术价值
D.提升


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6、多项选择题  制作网页时，科学规划网页的做法是（）。

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B、色彩搭配适宜
C、一个网页多个主题
D、用好超级连接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素


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7、单项选择题  从建构主义角度来看，目前认为比较有效的学习策略不包括（）。

A.支架式学习策略
B.抛锚式学习策略
C.随机进入学习策略
D.讲授型学习策略


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8、单项选择题  许多课堂教学之所以不理想，重要的原因之一就是对（）不熟悉，对学段目标不明确。

A.教学环境
B.教学对象
C.教材系统
D.考试试题


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9、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（）。

A.视频
B.图形
C.图像
D.动画


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10、多项选择题  分析学生特征主要从两方面来考虑（）。

A、生理特征
B、一般特征
C、心理特征
D、学习特征


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11、填空题  元认知策略包括（）、（）、和（）。


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12、单项选择题  创造视觉图像时，一般采用（）象征崇高、深远。

A.黑色
B.蓝色
C.红色
D.紫色


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13、单项选择题  学生以小组形式，有明确的分工，共同完成某项任务，这是属于哪种学习模式？（）

A、探究性学习
B、合作学习
C、自主学习
D、综合学习


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14、名词解释  网络媒体


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15、名词解释  CAT


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16、单项选择题  只要实现了什么传递，都属媒体范畴（）

A.信号
B.符号
C.信息
D.内容


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17、多项选择题  学生学习成绩信息包括（）。

A、入学成绩
B、平时测验成绩
C、阶段性测验成绩
D、成绩在班级中名次


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18、问答题  结合实践，思考混合式学习思想对教育技术发展的影响。


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19、判断题  对一个班的学生来说，应该有统一的教学计划和教学时间安排。


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20、名词解释  教学系统开发模式


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21、填空题  传统相机使用（）并存储图像，而数码相机使用（）、用（）保存图像。


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22、填空题  教学中“新认知”与原有认知“（）”就是教师进行“点拨”频繁出现的“区域”。


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23、名词解释  计算机辅助教育


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24、单项选择题  下列模式是从教学媒体角度划分的是（）

A.计算机网络教学
B.听觉型远程教育模式
C.交互性远程教育模式
D.独立的远程教育机构


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25、单项选择题  下列不属于支架式教学的环节是（）

A.搭脚手架
B.告知目标
C.独立探索
D.协作学习


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26、单项选择题  防火墙的设置主要是为了防范：（）

A.黑客攻击
B.网络病毒
C.火灾
D.意外伤害


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27、单项选择题  以下哪种方法适合收集学生的知识水平、能力情况等学习信息（）。

A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法


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28、多项选择题  根据对教育技术基础知识的理解，下列说法中正确的是（）。

A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化，培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域，即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术，资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程


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29、多项选择题  下面关于引导层动画的说法中正确的是（）。

A、引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
B、被引导层里的物体能沿着所建路径运动
C、引导层动画必须由引导层和被引导层组成
D、引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的


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30、判断题  新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）


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31、单项选择题  老师利用幻灯片向学生演示将一个圆切成若干等份，并通过剪拼成近似的长方形，这时幻灯片主要表现的是的（）特征。

A、重现力
B、表现力
C、传播力
D、可控性


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32、名词解释  在线数据库


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33、单项选择题  静态视觉图像中，（）结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉。

A.横线结构
B.垂直结构
C.斜线结构
D.曲线结构


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34、多项选择题  用Power Point制作的演示文稿，主要用于（）等场合。

A、学术交流
B、工作汇报
C、文字处理
D、产品展示


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35、单项选择题  邀请学生、家长和教师合营参与教授教化评价，这表现了新课程评价的（）理念。

A、评价目标是促进成长。
B、评价内容综合化。
C、评价主体多元化。
D、评价方法多样化。


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36、单项选择题  课堂教学中经常采用讲授策略，就其特点，下列选项中表述不恰当的一项是（）。

A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适


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37、名词解释  超文本（Hypertext）


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38、判断题  对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法，是新手教师走向专家教师的捷径。


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39、单项选择题  关于远程学习的表示不正确的是（）

A.远程学习敲掉自主学习
B.远程学习要有清晰的学习计划
C.远程学习要同步协作
D.远程教学要探究工教学


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40、填空题  我国的教育技术萌芽于（），起步于（），至今已走过（）的历程。


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41、名词解释  因特网硬件资源


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42、单项选择题  新的课程观认为课程是教材、教师、学生和（）等几个因素的整合。

A.教学环境
B.教学参考
C.教案
D.考试试题


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43、多项选择题  适合于群组讨论的网络交流方式有（）。

A、电子邮件
B、论坛
C、博客
D、实时聊天
E、文件上传和下载（网络硬盘）


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44、填空题  计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。


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45、单项选择题  下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源


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46、名词解释  信息技术与课程整合


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47、单项选择题  教学设计的核心要素包括（）

A.分析、实施、评价
B.分析、利用、实施、评价
C.分析、开发、利用、实施、评价
D.分析、设计、开发、实施和评价


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48、单项选择题  教学设计的成果是经过验证、能实现预期功能的（）

A.教学理论
B.教学手段
C.教学系统
D.教学方法


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49、单项选择题  一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时，其知识与能力目标是这样制定的：会认字，会写字；懂得小鹿的玫瑰花没有白栽；会自己读课文，读得比较流利。你认为这一目标制定（）。

A、科学合理
B、琐碎凌乱
C、全面具体
D、期望过高


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50、单项选择题  接触面最广的媒体是（）

A.教科书
B.幻灯投影
C.录音和计算机
D.电视和无线广播


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51、名词解释  组织策略


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52、多项选择题  下列哪种教与学的活动能实现过程与方法的学习目标（）。

A、教师引导，学生探究
B、教师置境，学生体验
C、教师演示，学生观察
D、教师示范，学习模仿


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53、单项选择题  杨师长教师把家长也拉进测评部队的做法表现了（）。

A、评价的内容综合化。
B、评价的标准分层化。
C、评价的方法多样化。
D、评价的主体多元化。


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54、多项选择题  教师要充分开发习题的教育资源，使习题的（）三者并重。

A.实用功能
B.知识功能
C.评价功能
D.教育功能


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55、单项选择题  在PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为（）。

A.POT
B.DOC
C.PPT
D.WAV


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56、单项选择题  一位老师希望将经常访问的网址与自己的博客相链接，以方便访问相关网站，需要设置（）。

A.日志题目
B.博客地址
C.友情链接
D.日志标签


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57、问答题  教学软件（资源）设计与开发的基本过？


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58、多项选择题  设计学习任务应注意的问题（）。

A、学习任务应该具有开放性和层次性
B、学习任务与学习目标相联系
C、学习任务对于学生来说应该有一定的难度
D、学习任务最好与学生的生活相联系


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59、单项选择题  教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面，它们之间的关系是（）。

A.协同作用的
B.线性的
C.顺序排列的
D.互为倒置的


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60、单项选择题  在呈现课件时，你发现屏幕上的投影图像过大，应将投影机（）。

A、上移。
B、下移。
C、前移。
D、后移。


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61、单项选择题  学校让你去评价一位新来教师的课堂教学质量，下列选项中哪个不需要作为评价教学质量的因素？（）

A.学生认知、情感及动作技能方面的达标程度
B.学生课堂上的表现
C.教师的教学能力方面
D.课堂气氛的热烈程度


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62、单项选择题  在计算机教学中使用教学媒体，下列说法正确的是（）。

A、教学媒体使用越多越好
B、不使用黑板，全用PPT替代
C、教师主要任务是掌握课件制作技术，提高信息水平
D、教学媒体是学生环境的要素，为学生学习创设条件


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63、多项选择题  下列媒体中，属于听觉媒体的是（）。

A、录音机
B、幻灯机
C、投影仪
D、CD机


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64、多项选择题  中国教育学会小学语文教学研究会在研讨后认为，一节好课的标准（）。

A.教学目标明确
B.教学重点、难点突出
C.学生的主体地位得到尊重
D.教学方法得当
E.教学效果好


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65、单项选择题  教育技术的应用能为新课改提供的支持是（）。

A.技术方面的支持
B.智力方面的支持
C.技术方面的支持+智力方面的支持
D.计算机网络技术方面的支持


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66、多项选择题  利用多媒体手段来模拟实验是多媒体的一项重要用途，下列适宜用多媒体手段模拟的试验是（）。

A、反应时间过长的实验
B、不易用肉眼观察的实验
C、操作过程简单的实验
D、原料有毒的实验


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67、单项选择题  在Prowerpoint中的哪种视图方式下，可以将所有制作的演示幻灯片以页的形式显示（）

A.普通视图
B.大纲视图
C.web视图
D.幻灯片浏览视图


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68、多项选择题  下列选项中，（）属于基于WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。

A、利用专业网站或专题网站进行检索
B、利用网页搜索引擎检索
C、分类目录和网络资源指南检索
D、利用专业数据库进行检索
E、利用专用搜索软件进行检索


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69、多项选择题  听课记录可以是以下几种形式（）。

A.实录式
B.叙述式
C.分类系统式
D.图表记录式


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70、单项选择题  有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（）

A.操作与练习型
B.辅导型
C.游戏型
D.模拟型


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71、单项选择题  为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布


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72、名词解释  多媒体教学


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73、单项选择题  在Flash中，形状补间动画可以实现图形之间的颜色、形状、大小、位置的相互变化，如果教师想用元件实例、组合、文本或位图进行形状变化时，就需要使用“修改”菜单中的“分离”命令将它们打散。此命令的快捷键是（）。

A.Ctrl+B
B.Ctrl+G
C.Ctrl+C
D.Ctrl+S


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74、名词解释  面向学习过程的评价


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75、单项选择题  在配置一个电子邮件客户程序时，需要配置（）。

A.SMTP以便可以发送邮件，POP以便可以接收邮件
B.POP以便可以发送邮件，SMTP以便可以接收邮件
C.SMTP以便可以发送接收邮件
D.POP以便可以发送和接收邮件


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76、单项选择题  多媒体教室线路设计需要兼顾计算机信号、视频信号、音频信号和（）

A.网络信号
B.计算机信号
C.声音信号
D.图像信号


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77、单项选择题  问卷法适用于下列哪种情况（）。

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息


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78、判断题  使用论坛方式进行网络讨论不需要学习者在同一时间里上网。


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79、判断题  班级授课的教学组织形式不利于学生个性化的培养。


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80、填空题  在教学方法的运用中，必须遵循的两个原则是综合性和（）。


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81、判断题  在信息技巧整合课程中，须要特别留意的是学生的信息技巧素养和一些与信息技巧密切相干的进修者特点。


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82、单项选择题  “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。

A.扫视
B.环视
C.注视
D.巡视


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83、单项选择题  science word文档不能转换成什么格式的文件（）。

A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC


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84、多项选择题  个别指导模式适用的范围非常广，如（）等。

A.中英文打字
B.语文课程中的字、词、句学习
C.英语教学中的单词和例句讲解
D.课文分析


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85、单项选择题  运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是（）的强化。

A.形式
B.内容
C.过程
D.结果


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86、名词解释  现代教育技术


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87、单项选择题  听课者如果将自己置身于（）的角度，就能统观全局，发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题，从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。

A.指导者
B.教师
C.学生
D.管理者


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88、问答题  简述电视媒体的教学功能？


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89、单项选择题  进行学习者特征分析是教学设计活动的前提，以下不属于初中学生特征的是（）。

A.初中生的学习动机具有多变性
B.在认知能力方面，初中生的意义识记开始占优势，概括性有了明显发展
C.在评价方面，初中学生已能一分为二地指出哪是主要的，哪是次要的，能够比较全面的对事物进行评价
D.在情绪和情感方面，初中生已经有了深刻的社会情感和很强的意志力、自我控制力


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90、单项选择题  关于教学过程中的“教学实施”环节，下列说法中不正确的是（）。

A.它是一个相对独立的环节
B.相对其它环节而言，它是一个最复杂的环节
C.它是教学中的一个关键环节
D.它是师生围绕着要达到的教学目标开展有意义的交互活动的环节


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91、单项选择题  “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计


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92、单项选择题  将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把群体中的每一个成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判断其优劣的评价类型是（）。

A.绝对评价
B.相对评价
C.诊断性评价
D.自身差异评价


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93、单项选择题  校风和班风是属于教育传播活动中的（）

A.教育传播媒体
B.教育传播环境
C.教育传播通道
D.教育传播系统


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94、单项选择题  听（）的课，是对自己教学工作的一种反思，一种自我监督。

A.新教师
B.自己
C.优秀教师
D.后进教师


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95、判断题  在信息技术整合课程中，需要特别注意的是学生的信息技术素养和一些与信息技术密切相关的学习者特征。


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96、单项选择题  教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度是不带主观性，这就是要求教学评价具有（）

A、科学性
B、指导性
C、整体性
D、客观性


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97、单项选择题  教育技术包括设计、开发、利用、管理和评价五个领域。在数学教学中，对应到教育技术的设计领域的活动为（）。

A、学生数学成绩的整理和分析
B、互联网上各种数学教学资源的共享
C、数学电子教案的编写
D、学生档案资料的保存和整理


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98、填空题  1954年哈佛大学行为主义心理学家斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文，指出了传统教学的缺点，指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的（）、和（）的理论设计了教学机器和程序教学。


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99、名词解释  题库


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100、单项选择题  《长方形的认识》一课中，教育技术在教学支持和管理方面的体现在与（）。

A、注重学生表达的评价
B、能在教学在对不同教学资源进行有效的管理
C、让学生小组合作学习探究什么是长方形
D、利用信息技术发展教师个人专业素养


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101、单项选择题  关于教学方法的选择，下列选项中说法正确的是（）。

A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素


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102、多项选择题  关于教育技术概念的理解正确的是（）。

A、采用教育技术的目的在于优化教育教学
B、凡是对教与学的过程和相关资源所进行的设计、开发、管理、应用和评价的工作都属于教育技术工作
C、教育技术只涉及教与学的过程这个无形的智能技术领域
D、教育技术是应用教育规律，采用教学媒体对教育教学进行优化的过程


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103、单项选择题  下列哪种是记录真实动态过程的数据文件（）。

A.视频
B.图形
C.音频
D.图像


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104、填空题  （）是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要路径。


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105、多项选择题  集体备课过程中不好的现象包括（）。

A.无备而来
B.集体备教案
C.大一统
D.一人唱独角戏
E.只看文本不看学生
F.照搬照抄或弃之不用


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106、多项选择题  重建听评课制度包括（）。

A.领导干部听评课制度
B.追踪听评课制度
C.示范听评课制度
D.学科同步研讨听评课制度
E.外出学习汇报听评课制度


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107、单项选择题  教师将教学内容编辑在课件中，放映给学生学习，属于哪种教与学的活动（）。

A.教师讲解，学生接受
B.教师置境，学生体验
C.教师引导，学生探究
D.教师示范，学生模仿


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108、多项选择题  斯金纳根据“刺激—反应—强化”的原理，制订了程序教学的基本原则，其中包括：（）

A.小步子原则
B.积极反应原则
C.及时强化原则
D.自定步调原则
E.低错误率原则
F.情境强化原则


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109、单项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，师大年夜附中两周前的教授教化工作会议上，勾引安排了全校展开（）。

A、研究性进修的义务。
B、全校清除除的义务。
C、为灾区学生捐赠学惯用品的义务。
D、严肃考纪考风的宣传活动。


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110、单项选择题  新的课程观认为课程是教材、教师、（）、环境四个因素的整合。

A.教参
B.学生
C.进度
D.练习


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111、单项选择题  教师听课，要做到：认真准备、仔细观察、详细记录、及时整理、（）。

A.回忆补充
B.专心倾听
C.吸取经验
D.全面反思


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112、单项选择题  一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A.呈现过程，解释原理
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验


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113、单项选择题  关于电子论坛，下面叙述正确的是（）。

A.具有面向特定用户和适用面广的特点
B.能浏览别人的文章，分享别人的观点，而不能发表自己的文章
C.是一种同步交流工具
D.电子论坛又称blog


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114、名词解释  教学代理


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115、多项选择题  教师通过备学生，可以加强备课的（），从而优化教学过程，发展学生潜能。

A.实用性
B.目的性
C.针对性
D.实效性


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116、多项选择题  主题学习模式以一个主题单元为内容空间展开信息技术与课程的整合，强调知识的整体性，既拓展了学生自主探究空间，又促进了学生对知识完整、深刻的理解，能很好地体现信息技术与课程整合（）的思想，因而它作为一种新型的整合课程形式，在很大程度上也成为了信息技术与课程整合的主导模式。

A、自主
B、探究
C、合作
D、评价


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117、单项选择题  下列不属于计算机多媒体特点的是（）

A.交互性
B.实时性
C.集成性
D.共享性


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118、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整


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119、多项选择题  下列关于图层说法错误的是（）。

A、修改某一图层内容时，会影响其它图层
B、可以将图像中不同内容放置在不同的图层上
C、利用图层可以创建出形式多样的图像效果
D、无法利用图层对图像进行后期处理


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120、单项选择题  形状补间动画是基于形状来完成的，制作形状补间动画的素材必须是（）。

A.图形
B.组件
C.群组
D.分离成几块的图形和文字


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121、填空题  电视信号的传输系统按信号的传输方式不同可以分为（）和（）


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122、判断题  案例是对教学过程的记录和分析，具有典型性、启发性、困惑性、创新性等特点。


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123、单项选择题  研究性学习的含义有广义和狭义两种理解，广义是一种学习方式，狭义是学生在教师指导下，从自身生活和社会生活综合选择并确定研究专题，以类似（）的方式，主动的获取知识，应用知识，最终解决问题的学习生活。

A、解决问题
B、科学研究
C、创新
D、实践


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124、单项选择题  “教师在班级授课时只需关注个别异常或有代表性的学生即可”，这个观点违反了“观察的原则”中的（）。

A.全面性原则
B.同步性原则
C.反省性原则
D.客观性原则


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125、多项选择题  下列有关教学设计的说法，正确的是（）。

A.教学设计就是教师对自己的经验进行总结的过程。
B.教学设计的环节就是教案的编写过程。
C.教学设计是以系统观.系统理论为指导的。
D.教学设计是一个线性的过程。


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126、多项选择题  与使用浏览器下载资源相比较，使用下载工具软件进行资源下载有许多优点，下列选项中，其优点包括（）。

A、实现多点传输
B、提高下载速度
C、可批量下载
D、实现断点续传


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127、问答题  简叙要取得好的教育传播效果，利用媒体进行传播必须遵循的几个原理？


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128、名词解释  基于Internet的资源型学习


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129、判断题  追踪听评课主要步骤是：教师讲课—听课评课—教师再讲课—再听课评课...（）


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130、单项选择题  行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈


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131、单项选择题  在教师利用Flash制作课件的过程中，经常会用到“文件”菜单中的“保存”命令，使用此命令后，生成文件的扩展名是（）。

A.swf
B.flv
C.fla
D.exe


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132、问答题  请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。


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133、单项选择题  支架式学习是指（）

A.在课堂教学中使用道具进行学习
B.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
C.在具体情境中进行学习
D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习


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134、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用，不准确的一项说法是（）。

A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向


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135、多项选择题  电子邮件的教育应用包括（）。

A、学生向教师请教问题，进行即时交流
B、学生向教师提交电子作业
C、师生利用电子邮件进行小组协作
D、教师利用群发功能向学生发送通知


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136、判断题  设计出学生真正喜欢的课堂教学，老师应该成为学习的主人。


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137、名词解释  简述教育技术学的三大理论基础，以及技术的应用对学习、教学、课程等问题的影响和作用。


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138、填空题  （）只是备课过程的最后一个环节，它不是备课的全部。


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139、单项选择题  等比放缩多个对象，下面哪种方式是不可取的。（）

A、选中多个对象，移动鼠标到四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
B、多个对象合并后，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
C、多个对象组合后，移动鼠标到虚框四周的小黑方块上，按下鼠标左键并拖动
D、选中多个对象，移动鼠标到小空心方块


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140、单项选择题  关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。

A．教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大
B．推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准
C．推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才
D．教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分


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141、单项选择题  小明和小军是同桌，两人经常在一起讨论作业，他们先独立完成各自会做的作业，有些难度的题目两人就一起交流完成。这属于合作式教学策略中（）。

A、角色扮演
B、协同
C、竞争
D、伙伴


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142、单项选择题  听课者如果将自己置身于（）的角度，就能做到居于学术的高度，运用已有的教学理论和教学经验，对课堂教学作出分析与判断。

A.学生
B.管理者
C.指导者
D.教师


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143、单项选择题  教师备课的核心环节是（）。

A.阅读课程标准
B.研读教材
C.整合教材资源
D.学习《教师教学用书》


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144、单项选择题  杨老师为家长定制的评价表，目的是便于家长和教师了解学生在上一学期和假期中的学习情况的评价表是（）。

A、学期末终结性评价表
B、学生观察记录表
C、家庭英语学习情况月调查表
D、阶段评价卡


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145、单项选择题  制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（）对网页布局？

A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框


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146、填空题  “没有问题的课”是真正（）的课。


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147、单项选择题  一个完整的教学过程一般包括（）。

A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节


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148、名词解释  课程开发的过程


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149、单项选择题  为相对评价而进行的测验一般被称为“常模参照测验”，由于“常模”近似学生群体的平均水平，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.正态分布
B.标准正态分布
C.二项分布
D.均匀分布


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150、多项选择题  新课程标准中的三维目标分类是指（）。

A、知识与技能。
B、过程与方法。
C、自主学习。
D、合作学习。
E、探究学习。
F、情感态度与价值观。


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151、多项选择题  Flash课件制作完毕，经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用，Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件（）。

A、swf
B、jpg
C、html
D、avi


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152、问答题  简述有几种代表性的传播模式名称？


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153、判断题  教学系统方法是一种系统地设计、开发、实施、管理和评价教与学全过程的总方法。它是在程序教学的开发模式、传播理论和一般系统理论的影响下逐渐形成的。（）


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154、问答题  简述系统科学的三个基本原理。


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155、填空题  加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、（）、（）。


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156、名词解释  课程信息化


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157、问答题  什么是资源型学习？


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158、名词解释  教学模拟


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159、单项选择题  “在教学设计中必须了解学习者已有的认知结构，然后设计出相应的教学。”，这主要体现的是（）学习理论对教学设计的影响。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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160、单项选择题  对磁盘上众多教学资源进行分类管理的最便捷的方法是（）。

A、采用不同的文件名来表示不同的文件
B、不同的类型的文件分别存储在不同的硬盘区域
C、采用文件夹对不同的文件进行分类存放
D、利用不同的扩散名来表示不同的文件


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161、单项选择题  备课必须是首先在（）重视上课。

A.精神上、思想上
B.物质上
C.行动上
D.撰写教案


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162、单项选择题  要对一个班级期末考试的总成绩进行排名，最简单的方法是（）。

A、利用计算机
B、利用Excel
C、利用Access
D、利用Visual Foxpro


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163、单项选择题  以下哪一项不属于学习者特征分析的内容：（）

A、学习者一般共性特征分析
B、学习者家庭教育分析
C、学习者差异特征分析（主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析）
D、学习者初始能力水平分析


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164、单项选择题  CAI的课件是属于（）

A.CBE软件
B.系统软件
C.游戏软件
D.课本


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165、单项选择题  教学四年级《大数的认识》分析学生的初始能力，主要包括以下（）方面。

A、会计算两个数相加之和，再加第三个数
B、万以内的计数单位，万以内数的读法
C、认识亿以内的数，会读写这些数，知道数位顺序表
D、能清晰表述图文中的意思


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166、单项选择题  数学王老师讲完口算除法后，让学生把书打开翻倒79页，让学生书本上做一做的题目，这是教学方法中的哪一种（）。

A、讲授法
B、演示法
C、谈话法
D、练习法


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167、单项选择题  根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。

A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。


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168、名词解释  AECT’05定义


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169、多项选择题  制造网页时，科学规划网页的做法是（）。

A、构图要力争简明，图形、标题、文字标注三者并重。
B、色彩搭配合适。
C、一个网页多个主题。
D、用好超等连接是使网站构造公道有序，网页美不雅、简洁的关键身分。


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170、填空题  从计算机应用的功能来看，在教育领域中的应用方式包括（）、（）。


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171、单项选择题  概念图的理论基础是（）

A.拉斯韦尔传播理论
B.经验之塔理论
C.信息加工理论
D.奥苏贝尔“先行组织者”理论


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172、单项选择题  教师备课应该备教材、教法和（）。

A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计


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173、多项选择题  常用的教育科学研究方法有（）。

A、历史法。
B、调查法。
C、观察法。
D、比较法。
E、行动研究法。


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174、单项选择题  听课中的“记”，尤以记（）为重点。

A.教学环节
B.教师教学中的亮点
C.学生中的闪光点
D.听课者的思考


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175、填空题  1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。


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176、填空题  学习结果和学习目标在本质上一致的，加涅根据学习结果不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、动作技能、态度。


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177、问答题  数字化教学资源的开发与建设应遵循的原则有哪些？


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178、问答题  简述摄像机的原理。


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179、多项选择题  下面哪种工具是网络下载工具（）。

A.迅雷
B.Internet浏览器
C.网际快车
D.E-mail
E.暴风影音播放器


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180、单项选择题  在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中，最后林峰决定采取支撑图形、图象、文字、动画、声音、视频等媒体情势、并且交互性强的（）来制造课件。

A、Powerpoint。
B、几何画板。
C、Authorware。
D、Flash。


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181、单项选择题  教师在资源准备完毕之后，成功制作好了多媒体演示文稿“小橘灯.ppt”，但到教室中要使用这个课件时，遇到了问题：双击“小橘灯.ppt”课件的图标后，系统提示“不能打开此文件……”或者出现“打开方式”对话框。可能的原因是（）。

A.没有将有关的音频文件复制到讲课用的电脑中
B.电脑没有上网
C.该电脑没有安装Power Point软件
D.电脑显示器有问题，出现故障


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182、单项选择题  rtf的类型是（）。

A.文本
B.图象
C.声音
D.视频


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183、单项选择题  美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。

A．依次提高的
B．平行并列的
C．依次降低的
D．线性无关的


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184、多项选择题  关于信息技术与课程整合的说法中，错误的是（）

A、信息技术与课程整合就是在课堂教学中使用高、精、尖的媒体
B、在课堂教学中使用了课件就实现了信息技术与课程整合
C、信息技术水平高的老师一定能上好“整合”课


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185、填空题  至今被广发使用的电化教育定义是：运用现代教育媒体，并与（）恰当结合，传递教育信息，以实现教育（）


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186、单项选择题  在前端分析部分，教师需要考虑的是（）。

A、学生的认知水平。
B、学生的作品集展示。
C、检查软件进行的是否正常。
D、教学课件的制作。


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187、单项选择题  以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（）。

A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的价值。
B、学生在具体的学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。
C、主题资源的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。


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188、单项选择题  以下不属于教师进行“点拨”的时机的是（）。

A.学生专心思考阶段
B.思维形成的转换阶段
C.新旧认知的过渡阶段
D.学习心理的转化阶段


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189、名词解释  视觉教学


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190、单项选择题  下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。

A.视频
B.图像
C.动画
D.图形


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191、单项选择题  关于网络教室错误的看法是（）。

A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
C、教师在网络教室上课管理难度会增加
D、自主探究性学习必须靠网络教室


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192、多项选择题  常见的图像文件格式包括（）。

A.doc
B.gif
C.jpg
D.bmp
E.mp3


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193、单项选择题  下列哪种是网页制作工具？（）

B.3Dmax
C.CoolEdit
D.FrontPage


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194、单项选择题  有利于阐明教育教学中的难点和重点的教育电视节目类型是（）

A.辅导型
B.讲授型
C.图解型
D.表演型


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195、问答题  什么是信息加工分析。


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196、单项选择题  面向资源的评价方法不包括（）

A.分析式评论
B.观察法
C.成长档案袋
D.实验法


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197、单项选择题  关于收集教室缺点的看法是（）。

A、收集教室有益于学生展开自立商量性进修。
B、收集教室能给学生带来更多的进修资本。
C、教师在收集教室上课治理难度会增长。
D、自立商量性进修必须靠收集教室。


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198、单项选择题  EXCEL软件中（）函数，返回一组值中的最大值。

A、Large
B、Big
C、Max
D、largest


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199、填空题  （）的练习不再完全是课堂教学的附属，而是重建与提升课程意义及人生意义的重要内容。


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200、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强，越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。


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201、名词解释  学习策略


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202、填空题  教育技术学的一般科学理论基础包括（）、（）、（）、（）。


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203、单项选择题  执教陈述性教学内容如说明类的文章《鲸》时，一般不需要以下（）教学模式。

A、讲授式
B、讨论学习
C、情境—探究
D、练习


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204、单项选择题  信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。

A、演示工具
B、学习对象
C、交流工具
D、个别辅导工具


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205、单项选择题  如果采用班级授课的教学组织形式，教师的教学中心环节是（）。

A、备课
B、上课
C、课外辅导学生
D、学生学业成绩考核


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206、名词解释  学习风格


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207、单项选择题  在Frontpage中，通过（）可随时查看所制作的网页在浏览器中的效果。

A.视图窗口
B.普通窗口
C.预览窗口
D.HTML窗口


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208、单项选择题  “教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是（）。

A.苏霍姆林斯基
B.斯霞
C.陶行知
D.蔡元培


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209、单项选择题  （）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。

A.加涅
B.马杰
C.斯科里文
D.布朗


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210、单项选择题  多媒体网络教室的资源系统是指（）

A.老师使用的多媒体计算机
B.学生使用的多媒体计算机
C.控制面板和电子教室
D.辅助备课资源、学科资源库和素材库


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211、多项选择题  视频资本的获得门路重要有（）。

A、从资本库、电子书本、课件中获得。
B、从录相片、VCD、DVD片中获得。
C、录制视频屏幕。
D、直接用数码摄像机拍摄。
E、应用对象本身制造。
F、从网高低载。


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212、判断题  通用计算机是能解决多种类型问题，具有较强通用性的计算机。例如，一般的数字式电子计算机多属此类。而专用计算机是为解决某些特定问题而专门设计的计算机。（）


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213、问答题  影响学习过程的主要因素有哪些，它们是如何影响学习过程的？


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214、单项选择题  “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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215、单项选择题  老师在网上查询相关教学资料时，发现了一个资源非常丰富的中小学语文信息网，为了方便再次浏览并查找该网站，下面的方法最佳的是（）。

A.将网页中的内容全部复制到word文档中
B.将网址记录到自己的记事本上
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.将网址添加到收藏夹中


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216、多项选择题  关于补间动画下面说法正确的是（）。

A、不同于逐帧动画的制作方法
B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种


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217、多项选择题  教育技术理论与实践的两个主要领域（）。

A.教与学的过程
B.教与学的原理
C.教与学的资源
D.教与学的规律


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218、名词解释  教学系统方法


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219、多项选择题  对课程教学实施的评价主要包含以下方面（）。

A、教学结果
B、教学环境
C、教学对象
D、教学手段
E、教学过程


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220、单项选择题  不符合讲授的基本要求的是（）。

A.富有感染力
B.营造听讲的氛围
C.注入式
D.适时性


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221、单项选择题  奥苏贝尔认为，教学过程是一个特殊的认知过程，学生主要是接受间接知识，这一特殊性决定了学生获取大量知识必须是（）。

A.探究性的
B.研究性的
C.接受性的
D.发现性的


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222、单项选择题  “各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。

A.克拉克
B.贝茨
C戴尔
D.麦克卢汉


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223、多项选择题  早期程序教学的特点有（）。

A.小步子
B.积极反应
C.自定步调及低错误率
D.即时反馈


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224、单项选择题  关于教学评价，下列说法正确的是（）。

A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的


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225、单项选择题  教学设计的具体产物可以是（）。

A．①课程、教学方案
B．②教学软件、教学资源
C．①＋②
D．①－②


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226、问答题  简述信息化教育的特点。


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227、单项选择题  下面关于教学媒体的表述中正确的是（）。

A.多种媒体综合运用的效果优于单一媒体
B.媒体不是万能的，不存在万能媒体
C.高科技电脑和网络媒体优于挂图、模型等传统媒体
D.媒体越先进，教学效果越好


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228、判断题  在前端分析平分析学生的进修须要很重要。


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229、名词解释  学习档案袋


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230、单项选择题  执教”分数乘法”，对学生进行知识起点水平分析，下列选项可以不用考虑的是（）。

A、学生是否能正确进行同分母加法计算
B、学生是否理解乘法的意义
C、是否有学生已会算分数乘法
D、学生是否喜欢做分数乘法题


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231、单项选择题  明白教材的意图、明确教材的重点难点必须要有自己的思考和（）。

A.独特感受
B.价值判断
C.看参考资料
D.读实施建议


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232、单项选择题  在“电子称象”这堂课里学生在计算机上所做的测试重要目标是（）。

A、检查学生是不是懂得课文内容。
B、检查学生的基本说话常识。
C、检查学生综合本质。
D、为学生展开下一个活动做铺垫。


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233、多项选择题  Power Point中的图片可以来自（）。

A、可以"插入剪贴画"窗口选择图片
B、指定的文件
C、照相机
D、扫描仪


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234、单项选择题  在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（）。

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、阶段性评价


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235、单项选择题  建构主义学习理论认为学习环境中有（）。

A．情境、协作、会话、意义建构四大要素
B．情境、协作、会话三大要素
C．情境、意义建构两大要素
D．协作、会话两大要素


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236、多项选择题  符号是flash动画中的重要概念，下面关于符号的有关说法正确的是（）。

A、flash中的符号也称为元件
B、图形、按钮和音频都是flash中的符号
C、实例是指出现在舞台上的符号
D、实例是指嵌套在其他符号中的符号


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237、名词解释  教育软件


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238、单项选择题  教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。

A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应


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239、单项选择题  经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。

A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C、促进学生的成长，要“以评促学”。
D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。


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240、问答题  简述现代教育传播媒体的基本功能。


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241、单项选择题  教育技术的本质特征是（）。

A．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论和实践
B．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的理论研究
C．运用技术手段去优化教育、教学过程，以提高教育、教学的效果、效率和效益的教学实践
D．本题答案中所给出的其它3个选项都不对


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242、判断题  信息与能量也是既相联系又有区别的两类范畴，因为传递信息需要能量，而要驾驭或控制能量则需要信息。（）


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243、单项选择题  （）听课记录，可以按教师与学生分类记录，或按一定规则记录，然后按不同的要求整理成较全面的听课记录。

A.实录式
B.图表记录式
C.分类系统式
D.叙述式


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244、名词解释  专家系统


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245、单项选择题  课程结束时进行期末考试，考试依据课程标准来确定试题范围，采用纸笔测验试卷评分的方式。就这一评价（考试）的类型，以下选项中不准确的一项是（）。

A.它是形成性评价
B.它是总结性评价
C.它是一种定量评价
D.它是一种绝对评价


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246、单项选择题  由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）

A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型


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247、单项选择题  媒体根据什么标准可分为电声类媒体、光学投影类媒体、电视类媒体、计算机类媒体（）

A.物理性能
B.传播范围
C.呈现的状态
D.使用方法


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248、问答题  我国教育技术的特点是什么？当前我国教育技术中存在的主要问题有哪些？


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249、单项选择题  某堂课教学完毕后，有很多同学提出自己有些地方不是很明白，因此想下载你制作的教学课件。（）

A、让同学自己拿U盘到老师家中拷贝
B、老师让想要的同学给他打电话，告诉老师邮箱，之后老师给他发邮件
C、老师将自己的课件上传到学校的FIP上，让需要课件的同学自己去下载
D、老师将课件刻成光盘发给每位同学


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250、单项选择题  可用来制作投影片的材料必须是（）

A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的


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251、多项选择题  包含有具体内容的帧为关键帧。具体内容可以包括（）。

A、图片
B、文字
C、按钮
D、声音


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252、多项选择题  学生的学习特征包括（）。

A、初始技能
B、态度
C、学习技能
D、终极技能


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253、多项选择题  听课前要有所准备，要（）才能提高听课的效益。

A.带着教学需求去听课
B.带着课程理念去听课
C.带着实用标尺去听课
D.带着挑剔眼光去听课


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254、填空题  课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和（）。


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255、填空题  发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。


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256、问答题  教育技术的发展趋势主要体现在哪几个方面？


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257、名词解释  绩效中心设计（performance-centered design,简称PCD）


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258、名词解释  电视教材


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259、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿的说法中，正确的是（）。

A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
B、在教师讲解过程中，需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲，以增强讲解的逻辑性和条理性
C、在教师演示过程中，多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识，加深学生对知识的形象化认识
D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中，多媒体教学演示文稿能够创设问题情境，培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机


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260、单项选择题  研究整个教育传播系统和教育信息传播活动的全过程的理论是（）。

A.控制论
B.系统论
C.教育传播学
D.教育心理学


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261、多项选择题  在个人知识管理中，目前较为流行的网络应用——博客可以发挥哪些作用（）。

A.利用Blog进行教育叙事
B.利用Blog创建和共享个人知识
C.利用Blog实现知识应用与创新
D.利用Blog学习外界知识


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262、判断题  信息技术发展的三项规律是辅人律、更新律和倍增律。（）


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263、单项选择题  学生是否掌握了即将学习的知识和能力是学生学习特征中的（）。

A.终极技能
B.初始技能
C.思维水平
D.感知觉特点


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264、单项选择题  地图上用曲线条代表河流，短线条代表铁路，圆圈代表城市，细点代表沙漠等，这些都属于以下哪一种？（）

A.语言符号
B.视觉符号
C.直观符号
D.微观符号


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265、名词解释  教学过程管理


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266、单项选择题  下述关于录音一投影仪组合的表述中存在问题的是（）。

A.录音一投影仪组合能同时传递视听教学信息，有效教授概念、技能以及情感态度等教学活动
B.录音一投影仪组合要求系统有较好的声、像同步控制功能，对教师的操作技能与课堂教学组织能力提出了较高的要求
C.教学设计方便，教师可以根据学习者的层次、知识状况等进行设计和修改
D.录音一投影仪组合硬件设备移动性差，教学控制较复杂


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267、单项选择题  课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。

A.借助问题创设情境
B.借助“背景”创设情境
C.借助实物图像创设情境
D.借助语言创设情境


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268、名词解释  非人力资源


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269、名词解释  数字化学习


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270、名词解释  基于网络的协作式学习


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271、单项选择题  教学媒体按照它们对感官的刺激方式一般可以分为视觉媒体，听觉媒体，视听觉媒体，和交互媒体。下列对媒体的划分正确的一组是（）。

A.幻灯、录音、唱片、电影、电视、录像都属于视听觉媒体
B.黑板、书本、图片、投影都属于视觉媒体
C.广播、录音、幻灯、唱片、录像都属于听觉媒体
D.电视、教学游戏机、有线电视、多媒体计算机、多媒体学习包都属于交互媒体


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272、单项选择题  关于教学策略，下列说法中不恰当的是（）。

A.教室里的多媒体硬件设施属于教学策略
B.针对不同的教学目标需要选用不同的教学策略
C.针对不同特点的学生应选用不同的教学策略
D.国内外学者对教学策略有不同的看法


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273、多项选择题  在制作多媒体演示文稿时以下做法正确的是（）。

A、构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重
B、只需要简单地将教材、教案"搬"到幻灯片中
C、动画要多，声音要多，文字要多
D、超级链接的设计要合理有效、格式统一


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274、名词解释  学习资源


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275、判断题  语音教室也可以用来上音乐课。


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276、判断题  在我国的基础教育里越来越多地采用了个别化学习的教学组织形式。


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277、判断题  Prowerpiont是一种专用于制作演示用的多媒体投影片/幻灯片的工具，它是以页为单位制作演示文稿.（）


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278、单项选择题  在搜索课件时，发现了一个很有用的课件资源网站，为了方便再次浏览该网站，最简便的做法是（）。

A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网页另存到一个特定的文件夹
C.将网址添加到收藏夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档


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279、名词解释  教学评价技术


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280、判断题  计算机辅助教学不仅是对教学方法与教学手段的改变，而且改变了教学内容和教学结构。


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281、单项选择题  从教学设计的角度考虑，最恰当的是（）

A.教学设计是一个动态的线性过程
B.教学设计是一门以理论研究为主的科学
C.教学设计最重要的理论基础是是教学理论
D.教学设计也包括教学目标、分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节


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282、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。

A.视频
B.图形
C.音频
D.动画


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283、名词解释  流媒体


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284、名词解释  地网


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285、单项选择题  案例《附中的研究性学习评价方案》中，学校的初步研究性学习评价方案草案，邹老师感觉方案还存在着一个很大的问题，那就是整个评价方案忽视了一个重要角色，他们是研究性学习的主体——（）。

A、学生
B、家长
C、领导
D、教师


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286、单项选择题  研究性学习中的两个飞跃是指（）。

A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。
B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。
C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。
D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。


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287、判断题  教育技术的发展历史中，对其影响最大的、并称为“主线”的三种教育实践分别是视听教育、程序教学和在教育中引入系统方法。


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288、多项选择题  视频资源的获取途径主要有（）。

A、从资源库、电子书籍、课件中获取
B、从录像片、VCD、DVD片中获取
C、录制视频屏幕
D、直接用数码摄像机拍摄
E、使用工具自己制作
F、从网上下载


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289、名词解释  远程教育


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290、单项选择题  教育技术具有教育和技术双重特性。一方面教育技术的核心内容是教育，服务的实践领域是教育；同时另一方面它又是教育范畴中的一个特定领域，是（）。

A.在教育中引入科学技术的研究、开发与应用，在教育活动中所采取的一切技术手段和方法的总和
B.在教育中使用计算机人工智能，开展计算机辅助教学
C.采用视听教育的方法进行教学活动
D.对教学设计的评价


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291、多项选择题  对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
D.有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师


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292、单项选择题  在评价教学资源时，相对而言，可以忽略的要素是（）。

A.教学资源的设计时间
B.教学资源的技艺水平
C.教学资源的教育价值
D.教学资源的科学含量


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293、单项选择题  下列哪种媒体可以模拟运动过程，突出事物的本质（）。

A.图像
B.音频
C.动画
D.图形


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294、名词解释  教学系统设计自动化


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295、问答题  什么是网络教育？它的特点是什么？


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296、单项选择题  一个完整的教学过程一般包括（）。

A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节


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297、判断题  探究学习的核心是提出假设，获取数据，验证假设。


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298、单项选择题  在实施教学评价时，相对标准对应的评价方式是（）。

A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价


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299、单项选择题  在《角的初步认识》一课提问，生活中你什么地方见过角？如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下类方法中比较适宜的是（）。

A、将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B、教师口述问题，随机抽查学生
C、将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D、将问题用幻灯片打在屏幕上，由针对性的提问中上等学生


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300、单项选择题  5W属于下列哪种传播模式？（）

A.拉斯威尔传播模式
B.香农-韦弗传播模式
C.贝罗传播模式
D.海曼-弗朗克传播模式


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