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1、名词解释 权威人格
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2、填空题 智力分数可以用()来表示。
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3、单项选择题 下面不属于家庭的社会功能是()。
A、教育功能;
B、关系功能;
C、经济功能;
D、生育功能。
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4、单项选择题 压力是无时无刻地存在于我们的四周。青少年时期,以()为主。
A.课业压力
B.异性交往压力
C.亲子沟通压力
D.职业生涯规划压力
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5、单项选择题 希望得到父母和老师的赞许和鼓励及同学的支持,这是小学生的()。
A、成就需要
B、认知需要
C、合理需要
D、交往需要
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6、单项选择题 学龄中期,即少年期,其年龄段为()。
A、从9、10岁到11、12岁
B、从11、12岁到14、15岁
C、从14、15岁到17、18岁
D、从13、14岁到15、16岁
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7、单项选择题 洛采的部位标记说是心理学史上有影响的知觉学说,它是关于().
A、时间的
B、空间的
C、温度的
D、颜色的
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8、单项选择题 ()是情绪的基本形式。
A、激情、心境、应激
B、理智感、道德感、美感
C、热情
D、快乐、愤怒、悲哀、恐惧
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9、单项选择题 ()与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急;且它是指向未来的;且持续时间很长。
A.强迫症
B.网络依赖症
C.焦虑症
D.抑郁症
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10、填空题 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中,()将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
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11、单项选择题 通过观察儿童在日常生活,游戏、学习和劳动等活动中的表现,以研究儿童心理的特点和规律,这种研究方法是().
A.观察法
B.自然实验法
C.测验法
D.实验室实验法
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12、多项选择题 洛克认为,人类知识的来源有()经验论.
A.固有观念
B.感觉
C.联想
D.反省
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13、单项选择题 《畀思黑》一书,有人译为《灵魂论》,它的作者是()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯
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14、填空题 提出“意向性”概念的是()。
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15、单项选择题 网名和公民的定义差别在于()。
A.他们是群体当中的消息灵通人士
B.他们善于挖掘事物内涵,予人行动指南
C.他们具备维系话语权威性的人格魅力。对社会问题非常的敏锐
D.以上都是
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16、多项选择题 在我国高校中,使用比较多的团体辅导的性质是()
A.结构式、封闭式;
B.非结构式、开放式;
C.同质性、发展性;
D.异质性、治疗性
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17、单项选择题 光合作用是()过程。
A.同化作用
B.异化作用
C.营养物质分解
D.以上都不是
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18、名词解释 意识阈限
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19、填空题 1913年华生在《心理学评论》上发表了题为《行为主义者心目中的心理学》一文,正式宣告行为主义心理学的诞生,标志着()革命开始。
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20、判断题 信息处理的能力包括互联网能力。
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21、填空题 顿悟说()把从一开始就考虑到情境结构的行为称为顿悟。
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22、单项选择题 ()是指导者为了使成员免于不必要的身心伤害、批评或攻击,而采取必要的安全性反应。
A.沉默技术
B.保护技术
C.催化技术
D.再陈述技术
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23、填空题 巴门尼德是()主义的奠基者。
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24、单项选择题 利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理活动方法是()。
A、宣泄疗法
B、领悟疗法
C、暗示疗法
D、厌恶疗法
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25、名词解释 聚合思维
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26、判断题 共情又叫做同感或同理心,是设身处地的从别人的角度去体会并理解别人的感觉、需要、情绪与想法的一种个人特质。
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27、单项选择题 当小学儿童理解了大类(如“生物”、“植物”等)和子类(“树”、“桃树”等)之间的包含关系,就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特().
A.掌握序列化
B.补偿关系认知
C.掌握守恒
D.思维具有可逆性
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28、单项选择题 ()是沟通可能性最大的一种沟通。
A.语词沟通
B.非语词沟通
C.信息
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29、单项选择题 伴随心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是()。
A、注意
B、认识过程
C、意志过程
D、思维
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30、单项选择题 大学校园精神文化的核心是()
A.政治观点;
B.思想意识;
C.理想信念;
D.价值观
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31、单项选择题 资本主义国家采取()做法,但也在逐步调整对互联网的治理政策。
A.禁止个人使用媒体
B.允许任何人使用媒体
C.使用媒体需实名登记
D.以上都是
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32、问答题 儿童观察力的发展趋是什么.
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33、名词解释 意识流
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34、单项选择题 自我意识萌芽开始于().
A.1岁以内
B.2~3岁
C.1周岁末
D.2周岁末
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35、单项选择题 一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象叫(),它是创造想象的特殊形式。
A、表象;
B、再造想象;
C、梦;
D、幻想。
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36、名词解释 “并不只是这些”技术
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37、判断题 大学生的社会知觉,就是大学生对社会客体的感知和认识过程,包括对他人的知觉、自我知觉、角色知觉和人际知觉。
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38、名词解释 鲇鱼效应
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39、判断题 1930年起出现了新行为主义理论,以托尔曼为代表的新行为主义者修正了华生的极端观点。
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40、问答题 简述心理的个体发展。
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41、填空题 韦伯定律是心理学史上第一个()法则。
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42、单项选择题 在种系心理的发展过程中,鱼类处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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43、单项选择题 美国心理学家霍尔说:“一两的遗传胜过一吨的教育”。这种观点的实质是()。
A.环境决定论
B.二因素论
C.遗传决定论
D.相互作用论
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44、名词解释 机制
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45、判断题 一个团队的效率高就意味着这个团队的工作取得好的效果。
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46、填空题 倡导自我分析是()对精神分析治疗的一大贡献。
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47、单项选择题 回避型依恋约占婴儿的()。
A.15%
B.20%
C.25%
D.30%
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48、判断题 临床观察发现,典型胆汁质和典型抑郁质的人不易患精神病。
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49、判断题 DPS是一种数据处理系统。
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50、判断题 想象依赖于一个人已有的表象和已存在的客观现实,但实际上想象更依赖于主体对客观现实的具体理解,客观现实只是存在的一个实在或文本,如果个体对其的理解不同,那产生的想象也就一定会有差异。
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51、判断题 积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力。
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52、填空题 ()即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。
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53、多项选择题 高校在对大学生婚恋和择偶心理的引导和教育,下列说法正确的是()
A.高校要积极开展恋爱心理辅导和心理健康教育;
B.高校要开展有关性健康、性心理、性道德等方面的教育;
C.每位高校教育工作者应该为大学生树立正确的恋爱观、婚姻观做一些力所能及的工作;
D.大学生在恋爱中也该自尊自重
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54、判断题 信息是数据合理升华后的产物。
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55、问答题 简述弗洛伊德的广泛影响。
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56、单项选择题 认为没有环境因素,遗传因素的作用无从体现;反之,没有遗传因素作为最初的基础,环境无以施加影响,心理发展是两者相互影响的结果。这种观点是()。
A.环境决定论
B.遗传决定论
C.二因素论
D.相互作用论
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57、单项选择题 以下哪个不属于动物的原始性心理进化过程()。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维阶段
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58、单项选择题 对身心关系的看法是身心交感论与平行论混合的是()
A.莱布尼茨
B.奥古斯丁
C.斯宾诺莎
D.铁钦纳
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59、问答题 试述华生关于行为主义的基本主张。
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60、多项选择题 对骨相学的创立与发展起重要作用的人物有()
A.比兰
B.斯铺宰姆
C.哥尔
D.布朗
E.贝克莱
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61、判断题 Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。
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62、多项选择题 下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是()。
A、可变性和固执性并存;
B、内向性和表现性并存;
C、闭锁性和开放性并存;
D、强烈、狂暴性和温和细腻并存。
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63、填空题 ()认为心理学应以意动作为自己的研究对象,认为心理学的研究方法有两种:内部知觉或反省,观看别人的言语、动作以及其他表现。
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64、填空题 早上起来,推开窗子发现地面全都湿了,你推断昨天夜里一定下雨了。这是思维的()。
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65、单项选择题 把人的心理结构分为本我、自我、超我三个层次的心理学流派是()
A.机能主义心理学;
B.行为主义心理学;
C.精神分析心理学;
D.格式塔心理学;
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66、单项选择题 如果某一研究者在研究中,主观揣测或从主观期待和主观印象出发进行推论,那么该研究者就违背了发展心理学研究的()。
A.教育性原则
B.能动性原则
C.客观性原则
D.整体性和相互联系性原则
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67、单项选择题 在()阶段,“理想的自我”和“现实的自我”产生了分化。
A.小学低年级
B.小学高年级
C.初中
D.高中
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68、单项选择题 提出了著名的白板说的心理学家是()
A.休谟
B.培根
C.洛克
D.哈特莱
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69、问答题 简述儿童情绪发展的趋势。
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70、填空题 孔狄亚克认为()是一切知识的来源,各种心理过程都只是它的()。
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71、填空题 班图拉的三位一体的交互决定论,其“三位”是指()。
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72、单项选择题 提出学习顿悟说的心理学家是().
A.精神分析学派的
B.行为主义学派的
C.完形学派的
D.机能主义学派的
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73、单项选择题 用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验,指的是()。
A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验
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74、问答题 新的新行为主义既坚持行为主义的研究精神,又吸收了认知心理学的研究成果,具体表现在哪些方面?
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75、填空题 1904年,郝尔的重要著作《青春期》出版了,这是系统地研究()心理学的第一部专著。
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76、判断题 理性怀疑和批判精神是科学皮精神的核心和灵魂。
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77、多项选择题 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()
A.制度性原则;
B.务实及可行性原则;
C.稳定性及适应性原则;
D.底线原则
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78、单项选择题 教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中,明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分;何种不良行为的表现,每次要扣掉几个积分;多少积分就可换取何种强化物,或者享受某种特权。这是教学方法中的()。
A.榜样示范法
B.代币强化法
C.配对交流法
D.角色扮演法
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79、填空题 积极心理治疗常用的模式的是()。
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80、单项选择题 在()阶段的主要发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现。
A.婴儿期
B.儿童早期
C.学前期
D.学龄期
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81、单项选择题 在实际需要时,能够迅速、灵活地提取信息以解决当前实际问题的记忆品质是()。
A、记忆准备性
B、记忆正确性
C、记忆持久性
D、记忆敏捷性
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82、单项选择题 有关于洛克的理论有哪个().
A.著有《单子论》和《人类悟性新论》
B.二重真理
C.用“预定和谐说”来说明心与身的关系
D.最先使用“联想”这一词
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83、单项选择题 他律道德即儿童对他人的行为是根据()价值标准进行道德评判
A.自身以外的
B.父母的
C.权威的
D.书本上的
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84、判断题 成熟的道德判断是成熟的道德行为的充分条件。
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85、判断题 急性压力、间歇性压力与慢性压力是导致社会适应的源头。
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86、多项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪几个方面实现的?()
A.模仿;
B.从众;
C.顺应;
D.强化
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87、判断题 含有热集合流程的二甲苯塔顶设置废热锅的主要目的是为了提高其热量的利用率。()
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88、问答题 儿童发展心理学研究的具体方法。
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89、多项选择题 斯多噶学派把心理活动划分为().
A.认识
B.情感
C.意志
D.理性
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90、名词解释 情操
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91、单项选择题 周末综合症的根本原因是()。
A.没有认清工作中的快乐和意义
B.找到了工作的乐趣
C.没有分清工作、生活
D.失去对生活的向往
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92、多项选择题 要产生最大的影响,必须通过自己的(),使用最为广泛的表达方式。
A.手势
B.语调
C.词汇
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93、问答题 对弗洛伊德的影响和局限进行评价?
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94、单项选择题 道德品质形成和转化的前提与基础是()
A.醒悟;
B.遵从;
C.转变;
D.巩固
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95、判断题 开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
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96、单项选择题 ()是指人的思考不受定势作用的影响而能触类旁通,灵活多变和举一反三,并提出不同凡俗的新观念。
A、灵敏性;
B、变通性;
C、独特性;
D、流畅性。
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97、多项选择题 优化大学校园的心理环境可以从以下几个方面着手()
A.建设富有育人寓意的校园物质环境;
B.倡导崇尚学术,重视教学的价值取向;
C.建设关爱学生的生活学习的师生关系;
D.倡导优化配置学校资源
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98、多项选择题 在自然宗教中,爱(Eros)的形态有()。
A.原始本能的爱
B.精神
C.伦理的爱
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99、填空题 人格结构()把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次,晚期提出了三部人格结构说,即本我、自我、超我。
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100、单项选择题 夫妻关系的情感基础是()。
A、相互吸引;
B、金钱;
C、信任;
D、爱情;
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101、问答题 简述罗杰斯的心理治疗条件。
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102、单项选择题 对于自己而言,合理工作目标应该是()。
A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求
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103、单项选择题 用两个等值测验对同一组被试进行测量,两个等值测验分数之间的相关系数称为()。
A.再测信度
B.同质信度
C.分半信度
D.复本信度
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104、单项选择题 注意具有两个基本特点()。
A、指向性和选择性;
B、指向性和集中性;
C、集中性和紧张性;
D、以上一个也不是。
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105、判断题 团体心理辅导对辅导教师的要求与个别心理辅导对辅导教师的要求是相同的。
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106、判断题 主观幸福感产生于活动本身而非活动目标的实现是判断理论。
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107、填空题 基因型是生物体一切()基础的总和。
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108、判断题 我国学者廖泉文创建了“三三三”理论。
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109、单项选择题 能辩别上下方位,通常是在().
A.7~8岁
B.3岁前
C.5岁
D.4岁
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110、单项选择题 下列有关行为主义的特点的说法正确的是()
A.心理学的研究对象是心理、意识
B.主要采用内省法来进行实验研究
C.斯金纳的操作条件反射为其奠定了自然科学的基础
D.坚持环境决定论,忽视内发行的动机和个体的自由意志,强调外在控制的训练价值
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111、填空题 人脑对事物之间规律或关系的反映是()。
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112、判断题 一个正常个体的发展总是经历一些共同的基本阶段,但在发展速度上、最终到达的水平,以及发展的优势领域往往是千差万别的。
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113、填空题 “行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于()类型
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114、单项选择题 知觉过程中以过去经验来对知觉对象作出某种解释,使其具有某种意义的特性被称为()
A、知觉的整体性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的恒常性
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115、判断题 马斯洛的自我实现论:需求层次理论,即马斯诺需求层次理论,是美国犹太裔人本主义心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年在《人类激励理论》一书中提出的需要层次论。
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116、单项选择题 性格是人对现实的稳定的态度和习惯了的()。
A.行为结构
B.行为方式
C.行为特征
D.行为体系
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117、单项选择题 MMPI中的分量表Pt代表().
A.精神衰弱
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
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118、单项选择题 以下关于年龄特征哪个说法是最恰当的。()。
A.在一定的条件下,既是相对稳定的,同时又有一定程度的可变性
B.是稳定不变的
C.可以在教育的影响下大大提前
D.完全由时间决定
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119、单项选择题 非理性想法往往是自我打击,也称为()思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
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120、填空题 ()第一次明确宣称心理学史一门科学。
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121、判断题 心理调适职能自我调适,不能帮助别人。
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122、填空题 ()指进入来访者的内心世界,站在来访者的角度考虑问题。以一种新奇和不惧的眼光去看个体感到害怕的东西,并以这种感受与来访者沟通,以这种正确的感受来引导来访者,拓展其观念和看法。
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123、单项选择题 “谈梅生津”是()的表现形式。
A、无条件反射
B、第一信号系统
C、第二信号系统
D、非条件反射
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124、判断题 生涯规划和择业目标不恰当是大学生心理问题的一个表现形式。
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125、单项选择题
①物体和物体的组合
②命题与命题的组合
③物体与命题的组合
④命题与结论的组合。
这4种组合中,中学生已形成的两种组合系统是:()
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
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126、填空题 荣格将个体的人格分为两种基本类型,即()和()。
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127、单项选择题 综合多方面研究,老年期智力变化的总体的情况是().
A.智力有所衰退
B.智力并非全面衰退
C.流体智力呈缓慢下降趋势,晶体智力呈上升趋势
D.以上都正确
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128、单项选择题 ()是心理健康教育的主要途径。
A.全面渗透在学校教育的全过程中
B.利用活动课、班团队活动,举办心理健康教育的专题讲座
C.开展心理咨询和心理辅导
D.建立学校和家庭心理健康教育沟通的渠道,优化家庭教育环境
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129、单项选择题 在初中阶段,情绪的稳定性的特点是()。
A.可变性
B.固执性
C.可变性和固执性共存
D.以上都不是
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130、单项选择题 个性结构中最活跃的因素是()。
A、个性倾向性
B、气质
C、性格
D、能力
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131、多项选择题 性格可以分为()。
A.外倾性
B.内倾性
C.独立性
D.顺从性
E.原则性
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132、问答题 论述儿童心理不断发展和发展阶段的关系。
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133、名词解释 拥挤感
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134、单项选择题 在发展心理学研究的功能中,()是解决“是什么”的问题。
A.描述
B.解释
C.预测
D.控制
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135、填空题 幼儿时期的知觉特点是()。
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136、填空题 新生儿的视觉调节机能很()。
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137、多项选择题 完形学派反对().
A.捆束假设
B.整体假设
C.恒定假设
D.顿悟假设
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138、判断题 自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求
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139、单项选择题 记忆过程包括()。
A.识记、保持、回忆或再认;
B.识记、保持和遗忘;
C.再认、重现和回忆;
D.识记、再认和遗忘
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140、单项选择题 德国音乐家舒曼曾告诫青年人:“一切时髦的东西总会变成不时髦的。如果你一辈子追求时髦,一直追到老,你就会变成一个受任何人轻视的花花公子。”这就要求教师要对学生进行()。
A、德育
B、智育
C、美育
D、体育
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141、问答题 甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。
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142、单项选择题 “余音绕梁三日不绝”,这种心理现象属于()。
A、想象
B、表象
C、运动记忆
D、情绪记忆
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143、单项选择题 心理健康的一些属性和特点可以通过一系列的健康评估表量度和表达,不包括以下哪些方面?()
A.抗逆力
B.自尊感
C.自我效能感
D.悲观感
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144、单项选择题 他律道德阶段的儿童()。
A.道德判断的依据是行为动机
B.不受自身之外的价值标准支配
C.认为规则是相对的
D.认为规则是绝对的
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145、单项选择题 保持社会功能良好即(),指的是我们需要去完成一些社会交往和社会上的一些工作。
A.社会适应
B.能力适应
C.关系适应
D.以上都不对
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146、单项选择题 下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响()。
A、性格
B、气质
C、情感
D、能力
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147、多项选择题 十九世纪初,由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响,在法国出现了反机械主义的“反潮流”,其代表人物有().
A.拉娄米杰
B.孔狄亚克
C.蒲朗
D.德特雷西
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148、问答题 如何理解发展心理学?
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149、判断题 《自媒体—草根新闻为人民》认为,自媒体是媒体发展的第二阶段。
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150、判断题 积极心理学的研究领域在主观层面上,研究积极的个人特质。
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151、多项选择题 认知心理学有()之分。
A.广义
B.狭义
C.狭隘
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152、判断题 心理学正在变成为一门类似于病理学性质的学科。
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153、单项选择题 研究报告中,作者及工作单位应写在:()。
A.标题
B.结尾
C.摘要
D.前言
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154、填空题 行为主义理论的代表人物华生运用()的实验方法,进行了许多儿童实验的开创实验,重点是研究儿童的情绪和情绪行为。
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155、填空题 3岁儿童能正确判别的方位是()。
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156、单项选择题 气质类型的体液说的提出者是()。
A.冯特
B.荣格
C.巴甫洛夫
D.希波克拉底
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157、单项选择题 从妇女性腺功能开始衰退到完全消失的时期,亦即绝经前后的一段时期,是().
A.更年期
B.转折期
C.敏感期
D.女性更年期
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158、单项选择题 性变异是指在寻求满足的对象和满足性欲的方法与常人不同,并且违反当时的社会习俗而获得性满足的行为。与青少年有关的常见的性变异行为有:异性装扮癖,窥阴癖和()。
A.恋物癖
B.同性恋
C.露阴癖
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159、判断题 大学生品德教育是大学辅导员的任务。
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160、判断题 奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。
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161、单项选择题 一个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点,属于性格上的()特征。
A、态度
B、意志
C、情绪
D、理智
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162、问答题 学习教育心理学对教师主要有哪些作用?
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163、填空题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的(),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
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164、填空题 积极心理治疗认为:治疗并非首先以消除病人身上现有的紊乱为准。这是积极心理治疗的()。
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165、问答题 简述苛勒的学习理论。
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166、单项选择题 在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星(Staroftheweek)”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片:有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室,有一个栏目是学生的“自我介绍”,每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之,几乎没有一间教室的摆设是一模一样的,学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的()。
A.学校精神氛围
B.课堂精神氛围
C.学校物质环境
D.课堂物质环境
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167、填空题 ()是自我心理学之父。
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168、问答题 简述沙利文的人格发展过程。
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169、单项选择题 胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,外胚层后来发展为()。
A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系统
D.以上都不是
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170、名词解释 鸡尾酒会效应
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171、填空题 儿童的听觉能力在()岁以前在增长,成年后主要是()部分听力逐渐丧失。
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172、填空题 发展心理学研究认知主要解决两个问题()、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
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173、问答题 甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。
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174、单项选择题
在一间教室,一面墙中设置了一个“本周之星(Star of the week)”,但这并不是评比所谓“好学生”的专栏。上面贴满了学生的生活照片:有与家人一起在野外抓鱼的喜悦,有与朋友在一起游戏的俏皮,照片中洋溢着愉快和温情,展示了学生生活的丰富多彩。另一间教室,有一个栏目是学生的“自我介绍”,每个学生用文字、照片、图片相结合的方式介绍自己。总之,几乎没有一间教室的摆设是一模一样的,学生和参观者都不用担心会走错教室。这是隐性心理健康教育课程中的()。
A.学校精神氛围
B.课堂精神氛围
C.学校物质环境
D.课堂物质环境
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175、问答题 简述纵向研究设计的内容。
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176、单项选择题 消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”,运用了()原理。
A.交互抑制
B.理性情绪
C.强化与消退
D.系统脱敏
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177、名词解释 自我悦纳
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178、判断题 过去20年不断增加的研究已经表明,压力与近70%的主要身体疾病有关。
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179、单项选择题 有自觉的目的,但不需要意志努力的注意是()。
A、有意后注意;
B、有意注意;
C、无意注意;
D、以上一个也不是。
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180、填空题 ()将行为问题引入心理学。
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181、单项选择题 在种系心理的发展过程中,类人猿处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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182、填空题 情感是与社会性需要相联系的高级的主观体验,概括地说,它可以分为以下几种:()、()、().
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183、多项选择题 中国人心理健康标准中情绪稳定,反应适度的评价要素主要表现为()。
A.情绪稳定
B.情绪控制
C.情绪积极
D.情绪紧张
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184、单项选择题 对气质的不正确判断是()。
A、不决定人的价值
B、不决定人的智力
C、不分好坏
D、不可改变
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185、单项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()
A.从众;
B.环境对心理的感染;
C.直接同化;
D.间接同化
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186、单项选择题 早恋的特点有()。
A.矛盾性
B.稳定性
C.同一性
D.确定性
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187、判断题 什么是健康?联合国卫生组织下的定义是:健康,不仅是指没有疾病或虚弱,而且是指身体、心理和包括社会适应在内的健全状态。
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188、判断题 “人格”这个词的含义在法学、政治学、社会学、心理学领域的内涵式一样的。
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189、判断题 头脑风暴法缺点为易受影响;逻辑不严密;意见不全面;论证不充分。
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190、判断题 人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
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191、多项选择题 肾前性急性肾衰竭诱因包括()
A.大量利尿
B.心力衰竭
C.大量失血
D.双侧输尿管结石
E.脱水
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192、单项选择题 人类对同类事物的本质属性和思维之间规律性的联系的反映,是思维()的特点。
A、间接性;
B、直接性;
C、概括性;
D、推理过程。
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193、单项选择题 ()不仅是开展教学的集体,也是学校中的基本生活集体。
A.学生小团体
B.班级
C.课外兴趣小组
D.合作式学习小组
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194、单项选择题 下列属于社会文化的是()
A.学校文化;
B.民族文化;
C.企业文化;
D.制度文化
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195、单项选择题 受先天因素影响最大的是()。
A、兴趣
B、能力
C、气质
D、性格
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196、单项选择题 每一种生物的染色体数目是恒定的,个体细胞含有染色体数是().
A.46条
B.23条
C.44条
D.22条
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197、问答题 简述冯特对心理学的主要贡献。
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198、填空题 心理学家大都以()当作智力缺陷的分类标准。
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199、单项选择题 教师最基本的心理素质是:()。
A.心理健康
B.心理健全
C.人格健全
D.人格健康
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200、判断题 学生群体是校园中最活跃的群体。
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201、单项选择题 在下列各种感觉现象中,()是感受性提高的过程。
A.光适应
B.暗适应
C.嗅适应
D.痛适应
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202、单项选择题 一般说来,3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”,对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对,这种现象就是().
A.关键期
B.第一反抗期
C.危机期
D.第二反抗期
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203、单项选择题 “教师生涯发展模式”的提出者是()
A.费斯勒;
B.伯顿;
C.卡茨;
D.司德菲
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204、填空题 测量记忆最好的方法有()。
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205、问答题 简述新精神分析的主要特点。
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206、单项选择题 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式
A.接受过程;
B.认知过程;
C.同化过程;
D.学习过程
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207、单项选择题 人们总是把红旗知觉为红色,无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为()。
A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性
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208、名词解释 拆屋效应
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209、填空题 儿童的道德认识指儿童对是与非、行为准则及执行意义的认识,它包括()的形成。
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210、填空题 提顿斯把心理过程分为理解、感情与意志三部分,其中理解与意志是()的,感情是()的。
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211、填空题 研究幼儿视敏度的方法有()。
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212、单项选择题 心理健康教育途径中的主题班会,它的最大特点在于()。
A.集中性
B.集体性
C.正规性
D.时间有限性
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213、单项选择题 教师心理健康辅导应面向:()。
A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师
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214、单项选择题 个体对自己所作所为的看法和态度(包括对自己的存在以及自己对周围人或物的意识)是().
A.知觉
B.社会知觉
C.自我意识
D.意识
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215、名词解释 公众自我觉知者
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216、填空题 积极心理治疗的目标是()。
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217、单项选择题 下列人物是联结派学习理论的是()。
A、孔子
B、苛勒
C、斯金纳
D、布鲁纳
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218、单项选择题 儿童最早出现条件反射的时间约在出生后().
A.10~20天
B.8~9天
C.6~7天
D.4~5天
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219、填空题 影响婴儿发育的因素有()。
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220、多项选择题 可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位?()
A.美化校园物质环境;
B.倡导正确办学理念;
C.促进师生和谐的文化;
D.加强基础设施建设
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221、单项选择题 一个有目的、有意义、有组织的动作结构称为:()。
A.图式
B.动作范式
C.活动范式
D.动作模式
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222、名词解释 自罪倾向
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223、名词解释 淬火效应
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224、单项选择题 在解决问题的过程中,那些对解决问题起了启发作用的事物称之为()。
A、原型;
B、原型启发;
C、问题解决;
D、启发。
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225、问答题 简述洛克的主要观点。
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226、单项选择题 以感知过的事物的形象为内容的记忆,叫做()。
A、逻辑记忆;
B、运动记忆;
C、动作记忆;
D、形象记忆。
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227、填空题 提高自我控制水平的训练方法有()。
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228、多项选择题 人的心理是()。
A.脑的功能;
B.客观现实的反映;
C.主观映象;
D.大脑活动的产品
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229、问答题 简述詹姆士的情绪说?
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230、判断题 “需求—斗争—奖赏”是人类正常生存发展进化的前提和基础。
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231、填空题 信息加工论者把组成认知功能的知识单元分成()。
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232、多项选择题 亚里士多德区分心理功能为认识和动术两大类功能,动求功能包括().
A.感情
B.欲望
C.意志
D.动作
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233、单项选择题 怀疑学派的创始人是()。
A.埃奈西德谟
B.卢克莱修
C.伊壁鸠鲁
D.皮朗
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234、单项选择题 下列哪类问题不属于教师职业行为问题的类型:()。
A.怨职型
B.自我型
C.暴戾型
D.适应不良型
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235、单项选择题 幼儿期是指儿童()这一时期。
A.1岁到4、5岁
B.2岁到5、6岁
C.3岁到6、7岁
D.4岁到7、8岁
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236、多项选择题 为了避免意义学习中的机械学习,教师在教学中应该做到()
A.精心组织教材,使教材知识具有逻辑意义;
B.在教新知识之前先复习或回忆有关的旧知识;
C.一学生智力和知识发展水平为基础;
D.考核的重点放在学生是否正真了解教材内容
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237、单项选择题 在儿童心理学的演变过程中,两次世界大战之间属于西方儿童心理学的()。
A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期
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238、问答题 试述冯德对心理学的贡献与局限.
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239、填空题 斯宾诺莎认为情绪有两类()和()。
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240、填空题 儿童的观察力发展趋势()。
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241、问答题 试述冯特对心理学研究方法的观点。
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242、填空题 ()把心里过程区分为理解、感情、意志,确立了近代对心理过程的三分法,并为康德所继承。
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243、单项选择题 下列随机抽样方法中,比较费时费力的是:()。
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
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244、填空题 艾里克森认为人的发展是依照()论原则进行的。
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245、问答题 简述罗洛梅提出的发现存在感的原则。
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246、单项选择题 ()是个人企图摆脱逃避某种情景而又无能为力时所产生的情绪。
A.焦虑
B.抑郁
C.愤怒
D.恐惧
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247、问答题 简述韦伯在心理学史上的两个主要贡献。
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248、多项选择题 教师的教育机智在教学中主要体现在()
A.善于因势利导;
B.善于随机应变;
C.善于对症下药;
D.善于掌握分寸
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249、单项选择题 大学校园文化形成与发展的首要影响因素是()
A.学校的领导与管理活动;
B.学校的宣传与舆论引导;
C.社会文化的渗透与制约;
D.新闻媒体的宣传与大众印象
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250、问答题 简述机能主义的哥伦比亚学派的特点。
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251、单项选择题 整个信息分析的基础是()。
A.信息收集
B.信息处理
C.课题选择和计划
D.信息分析和提炼
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252、单项选择题 对寂静的适应是当一定声音突然停止以后,感受性()的过程。
A、升高
B、降低
C、保持不变
D、a和b
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253、单项选择题 心理健康教育强调以()为主面向全体学生有目的、有计划、有组织、有系统地进行。
A.治疗性目标
B.防治性目标
C.发展性目标
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254、单项选择题 情感发生快而多变的气质类型是()。
A、胆汁质
B、多血质
C、粘液质
D、抑郁质
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255、多项选择题 创设积极的职场环境是指()。
A、营造关怀和信任的支持性氛围
B、积极开展丰富多彩的活动
C、重视对社会的贡献
D、平衡个人与团队的关系
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256、问答题 简述格赛尔及其成熟势力说。
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257、判断题 大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。
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258、多项选择题 人的心理的实质是()
A.天地万物皆在心理之中;
B.心理是人脑的机能;
C.心理是客观现实的反映;
D.心理是神灵所集;
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259、单项选择题 追求职业的安全与稳定在个人行为上,对组织的依赖性较大的人,其职业锚的类型应该属于()。
A、管理型;
B、创作型;
C、安全型;
D、技术型;
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260、判断题 安慰他人需要掌握方法,真正理解、关心、支持对方,避免进入误区。
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261、问答题 人本主义心理学与行为主义心理学有哪些对立的观点?
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262、单项选择题 伴随情绪体验出现的有机体的外部表现叫做()。
A、情绪
B、表情
C、情感
D、感情
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263、单项选择题 有人研究发现,能把视崖作为新异刺激物来辩认是儿童出生后的().
A.2~3个月
B.3~4个月
C.5~6个月
D.8~9个月
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264、单项选择题 ()明确指出,要加强学生的心理健康教育,培养学生坚韧不拔的意志、艰苦奋斗的精神,增强青少年适应社会生活的能力。
A.《面向21世纪教育振兴行动计划》
B.《跨世纪素质教育工程》
C.《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》
D.《中小学心理健康教育指导纲要》
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265、判断题 青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期,此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。
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266、单项选择题 平衡个人与团队的关系需要()。
A、充分发挥个人的优势和潜能;
B、不与队友发生冲突;
C、只考虑团队利益;
D、忽视自己在团队中的定位。
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267、判断题 尊重教师和爱护学生是校园文化中最富有价值追求的要素之一。
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268、单项选择题 团体计划评估中最核心的问题是()。
A.团体计划是否完善,可以先检查一下计划相关的资料和信息来源。
B.事先征询团体预备成员的意见与看法,如他们参加团体的意愿、参与团体的动机以及他们帮助团体达到目标的能力,以便评估需求
C.团体目标是否清晰,团体中个人目标是否明确。
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269、单项选择题 对于自己而言,合理工作目标应该是()。
A、因人、因事、期待合理
B、与同事目标一致
C、达到最好效果
D、符合要求
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270、单项选择题 孟德斯鸠最著名的著作是().
A、《论法的精神》
B、《人是机器》拉美特利
C、《论精神》
D、《人类悟性论》
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271、填空题 希波克拉底四液说:粘液是水根、黄胆汁是()、黑胆汁是土根、血液是水根。
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272、单项选择题 记忆容量最少的一种记忆是()。
A、瞬时记忆
B、感觉记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
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273、单项选择题 不属于我国学者根据学习内容对学习进行的分类是()。
A、知识学习
B、技能学习
C、策略学习
D、智能学习
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274、问答题 简述横断研究设计的内容。
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275、单项选择题 数学教师在教应用题时,一再强调要学生看清题目,必要时可以画一些示意图,这样做的目的是为了()。
A.牢记题目内容
B.很好地完成对心理问题的表征
C.有效地监控解题过程
D.熟练地使用计算技能
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276、判断题 大学教师的劳动具有长效性的特点,但同时也具有短效性的特征。
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277、单项选择题 对身心关系的看法持预定和谐说的是().
A.莱布尼茨
B.奥古斯丁
C.斯宾诺莎
D.笛卡尔
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278、单项选择题 侵犯行为可以分为工具性侵犯和()
A.行为性侵犯;
B.意图性侵犯;
C.动机性侵犯;
D.敌意性侵犯
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279、单项选择题 泰勒士认为万物的根源是().
A、水
B、土
C、火
D、空气
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280、填空题 广义的认知包括()。
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281、多项选择题 自我概念是个体进行调节的心理系统,包括()三个方面。
A.自我认知
B.自我情感
C.自我意识
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282、判断题 群体的形成,现在变得如探囊取物般的容易,他们的工作并不需要遵循之前的管理规则,克服了限制其有效性的传统的这些约束。
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283、单项选择题 惠普总裁办公室从来没有门,这最能表明()。
A、运用职业化意识进行管理;
B、惠普的门户开放政策,开发坦诚的沟通氛围;
C、惠普领导身体力行的带动;
D、用统一的价值观进行管理。
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284、填空题 道德感从形式上来分,大致有()。
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285、问答题 简述赫尔巴特对统觉作用及其规律的观点。
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286、填空题 ()关系对人的影响则是间断性的,是通过交往目的是否达成来实现的。
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287、填空题 幅合论的倡导者是斯藤,提出成熟优势论。
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288、单项选择题 在种系心理的发展过程中,昆虫处于()阶段。
A.刺激感应性阶段
B.感觉阶段
C.知觉阶段
D.思维的萌芽阶段
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289、单项选择题 莱布尼茨将最不明白的观念称为()。
A.统觉
B.微觉
C.自觉
D.感觉
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290、单项选择题 20世纪中叶,人们发现,遗传因素和环境因素在心理发展中的作用都不可否认,只是两者间的作用不同而已,心理发展是两者的相加或相乘。这种观点属于()。
A.环境决定论
B.二因素论
C.相互作用论
D.遗传决定论
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291、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,俄底普斯情结出现在()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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292、填空题 机能主义心理学是在反对()心理学基础上发展起来的,在1912年之后,就被心理学所取代。
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293、单项选择题 ()是指“人的一生应该是个不断学习的过程,永远和接受教育联系在一起。”
A、素质教育
B、应试教育
C、终身教育
D、一次教育
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294、判断题 心理沟通是心理健康的前提和基础。
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295、判断题 欧文•亚隆提出:“人们内心的困扰均源于人际关系的冲突”。
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296、单项选择题 1904年在美国出版的(青春期)一书的作者是()
A.卡特尔
B.霍尔
C.魏斯
D.拉德
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297、单项选择题 八好减压法的内容不包括哪方面?()
A.玩的好
B.吃的好
C.睡的好
D.运动好
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298、判断题 人际沟通可以满足个体的心理需求、消除孤独感。
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299、单项选择题 面对多重选择时的心理冲突是哪种冲突表现?()
A、多重趋避式冲突
B、双避式冲突
C、趋避式冲突
D、双趋式冲突
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300、单项选择题 帮助他人学习获得很大的快乐,这种快乐的情感体验属于()。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感
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