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幼儿教师资格：幼儿教育心理学考试题库（考试必看）
2022-05-20 02:55:19 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  与小朋友一起做事时，如果自己的意见受到大家的反对，而不肯让步是该幼儿()

A.独立性强的表现
B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现
D.成就感差的表现


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2、填空题  饮食的控制，是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物，诸如巧克力或可乐饮料，都必须加以控制。


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3、问答题  举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法


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4、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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5、问答题  品德是什么？


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6、问答题  幼儿教育心理学的任务是什么?


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7、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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8、单项选择题  学习知识的目的在于

A、知识的理解
B、知识的领会
C、知识的巩固
D、知识的应用


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9、单项选择题  小肌肉协调可以使幼儿学会：()

A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球


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10、填空题  同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化，这种现象叫__________，分和__________两种。


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11、单项选择题  在操场上跑步属于()

A、间断型运动技能
B、粗放型运动技能
C、开放型运动技能
D、器械型运动技能


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12、问答题  如何培养良好的依恋关系？


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13、单项选择题  同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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14、单项选择题  ()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

A．遗传素质
B．生理成熟
C．环境
D．教育


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15、填空题  有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。


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16、判断题  对待攻击性强的孩子的唯一办法就是严厉的惩罚。


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17、填空题  自制力__________的幼儿，对教师禁止的事情往往更充满欲望。


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18、单项选择题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于()。

A．感知运动阶段
B．具体运算阶段
C．前运算阶段
D．形式运算阶段


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19、问答题  简述注意对幼儿活动和心理发展的意义


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20、问答题  什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?


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21、判断题  在前运算阶段,幼儿已经能够从别人的观点和角度去看问题


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22、多项选择题  什么是美？（）

A、美是人对自己的需求被满足时所产生的愉悦反应的反应
B、美是华丽的衣着与高档的饰物
C、美是一种简洁的表达方式
D、美是外貌姣好的人士的专利


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23、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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24、名词解释  妈妈语


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25、判断题  动作思维也称直觉行动思维，其特点是思维伴随着动作或行动来进行，行动停止，则思维也随之停止。


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26、多项选择题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有()的作用。

A．描述
B．解释
C．预测
D．控制


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27、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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28、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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29、判断题  幼儿对感兴趣的事物容易记住。


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30、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“()”。


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31、判断题  幼儿教育即以幼儿为对象的教育，包括幼儿园教育与非幼儿园教育。


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32、判断题  游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。


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33、单项选择题  动机作为促进活动的一种动力机制，其主要有激活作用、指向作用、和什么作用?

A、进作用
B、维持作用
C、驱动作用
D、激励


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34、问答题  指导游戏？


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35、问答题  根据艾里克森的理论，成人对幼儿的主动性或内疚感会有怎样的影响?


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36、单项选择题  新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的()。

A．动机作用
B．组织作用
C．信号作用
D．感染作用


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37、名词解释  儿童心理年龄特征


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38、单项选择题  ()是运动技能形成的高级阶段

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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39、判断题  大约6～10周后，人脸可以引发婴儿微笑，这种微笑被称为自发性微笑。()


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40、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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41、名词解释  无意注意


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42、填空题  行为治疗是从控制他的行为入手，达到__________与__________和__________的协调，使幼儿改变不良行为，建立良好行为。


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43、问答题  幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?


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44、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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45、判断题  表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏，没有区别。


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46、填空题  是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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47、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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48、问答题  你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?


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49、单项选择题  反馈是指（）

A.是传播、反馈的总和
B.是传播、接受、反馈的总和
C.是传播、发展的总和
D.是传播、接受、反馈、发展的总和


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50、问答题  幼儿有意注意产生的条件


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51、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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52、填空题  幼儿的想象是以__________为主，__________一开始发展；以__________为主，__________开始发展。


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53、填空题  对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。


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54、问答题  简述儿童记忆策略的发展。


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55、判断题  大约5个月时，婴儿进入了牙牙学语阶段，自第9个月起，呀呀语的出现达到高峰。()


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56、问答题  社会化是什么？


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57、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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58、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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59、问答题  简述儿童发展的年龄特征。


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60、判断题  幼儿时期，有意注意开始发展。


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61、问答题  试述幼儿社会性发展特点?


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62、单项选择题  不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()

A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现


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63、问答题  学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征


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64、问答题  简述游戏对幼儿心理法杖有何价值


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65、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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66、名词解释  情绪理解


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67、单项选择题  当我们说到“天安门”时，虽然天安门不在眼前，但我们的头脑中会出现天安门的形象，这属于()。

A．想象
B．表象
C．感觉
D．思维


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68、问答题  简述师幼关系的价值。


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69、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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70、单项选择题  看到小朋友受到教师表扬，情不自禁的鼓掌这是：()

A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现


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71、问答题  简述道德心理结构的发展特点。


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72、问答题  简述师幼关系的特点。


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73、问答题  创造性思维的特点。


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74、问答题  创造想象是什么？


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75、问答题  幼儿的无意想象有哪些特点


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76、填空题  情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。


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77、填空题  通常人们沮丧总是由__________直接引发的，幼儿的沮丧情绪常常和家庭中的__________不良或突然的__________有关。


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78、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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79、单项选择题  动机产生于（）

A.需要
B.态度
C.知觉
D.兴趣


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80、问答题  如何培养幼儿良好的情绪和情感？


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81、填空题  在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩


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82、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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83、单项选择题  无论对值日生的具体任务是否感兴趣都能按照教师的要求认真做好，这是幼儿：()

A.责任心强的表现
B.自制力强的表现
C.独立性强的表现
D.自信心强的表现


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84、问答题  幼儿的社会性动机主要有哪些?举例说明。


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85、问答题  观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?


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86、判断题  美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。


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87、问答题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？


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88、单项选择题  某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：()

A.精明的表现
B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现
D.坚持性强的表现


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89、问答题  幼儿教育是什么？


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90、名词解释  语法


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91、问答题  简述影响动作发展的因素。


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92、问答题  认知的动机是什么？


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93、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。


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94、名词解释  机械记忆


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95、问答题  差异律是什么？


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96、问答题  什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?


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97、单项选择题  幼儿的攻击性行为()。

A．不存在性别的差异，也没有年龄的差异
B．不存在性别的差异，但有年龄的差异
C．存在明显的性别差异
D．存在性别差异，但不太明显


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98、填空题  规范行为的_________与_________的接受程度是一致的。


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99、问答题  就狭义的心理发展而言，其量变和质变的过程主要表现在那里？


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100、问答题  知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。


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101、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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102、单项选择题  ()是认识活动的开端。

A．感知觉
B．注意
C．思维
D．想象


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103、问答题  记忆在幼儿心理发展中的作用


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104、问答题  举例说明教师应该怎样恰当地利用“引起幼儿无意注意的诱因”组织教育活动。


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105、问答题  智力是什么？


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106、单项选择题  ()是儿童心理发展的物质基础和前提，良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。

A．身体的发育
B．心理的发展
C．社会化发展
D．文化的发展


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107、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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108、问答题  幼儿情绪和情感发展的特点


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109、填空题  在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的__________。


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110、问答题  性格是什么？


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111、单项选择题  儿童个性形成的开始时期是（）。

A．O～1岁
B．1～3岁
C．3～6岁
D．6～12岁


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112、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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113、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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114、单项选择题  3岁左右的幼儿其行为很容易受自己()。

A．想象的影响
B．思维的影响
C．语言的影响
D．情绪的影响


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115、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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116、问答题  幼儿游戏的发展


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117、填空题  儿童发展的特点包括__________、__________、__________。


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118、问答题  学习幼儿心理学的理论意义


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119、多项选择题  幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()

A．初级预防
B．次级预防
C．高级预防
D．诊断治疗


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120、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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121、判断题  需要是个体活动的积极的源泉，在活动中起驱力和推动作用。


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122、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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123、判断题  需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。


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124、问答题  组合律是什么？


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125、判断题  认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的


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126、填空题  ()是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。


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127、问答题  诱因是什么？


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128、填空题  幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。


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129、单项选择题  幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：()

A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现


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130、问答题  什么是感觉统合治疗?


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131、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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132、名词解释  元认知


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133、问答题  幼儿个性的年龄特点


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134、填空题  当刺激多次出现后，主体就不会再产生这样的变化，或是反应下降，这种定向反应的消失或下降称为“__________”。


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135、问答题  结合教学实践，试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?


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136、判断题  动机可以激发活动，一般来说动机越强，付出的努力也将越大。


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137、问答题  为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?


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138、单项选择题  与小朋友玩有输赢的游戏时，输的心甘情愿，这是该幼儿：()

A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现


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139、填空题  社会规范包括道德规范、_________或者_________、_________等都是_________的社会规范。


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140、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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141、判断题  根据动作对环境的依赖程度的不同而进行的划分被称为连续型运动技能与间断型运动技能


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142、问答题  简述幼儿感知和理解音乐的特点


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143、单项选择题  父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。

A．知觉
B．嗅觉
C．味觉
D．触觉


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144、判断题  形象鲜明的小木偶等教具能引发幼儿学习动机。


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145、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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146、问答题  什么是动机?其主要作用是什么?


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147、填空题  儿童在记忆的保持过程中有一个特殊的现象，那就是__________，即学习后过几天测得的保持量比学习后立即测得的保持量要高的记忆现象。


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148、判断题  强化物是指操作反应之后所给予的、能够提高反应概率的刺激。


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149、问答题  教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。


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150、问答题  表演游戏是？


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151、填空题  __________是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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152、单项选择题  幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的()

A.大脑发育还不完善的表现
B.自信心不强的表现
C.成就感和自信心强的表现
D.成就感和自信心一般的表现


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153、填空题  角色游戏的特点是_________、_________、_________。


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154、判断题  荷兰生物学家拜登代克指出游戏是儿童操作某些物品而进行的一种活动，是一种本能。


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155、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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156、问答题  合作游戏？


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157、填空题  幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。


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158、问答题  领会是什么？


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159、单项选择题  智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用，下列不是它的具体表现是

A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长


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160、问答题  影响幼儿攻击性行为的因素


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161、单项选择题  在白布上，显示紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了()感知规律

A、相似律
B、差异律
C、活动律
D、组合律


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162、问答题  儿童情绪社会化趋势的表现


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163、填空题  从幼儿社会性行为的发展来看，可以将幼儿游戏的发展分为四个阶段，即__________、__________、__________、__________。


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164、问答题  简述游戏对幼儿心理发展的价值。


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165、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。


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166、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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167、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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168、单项选择题  在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

A.大脑发育还不完善
B.独立性强
C.成就感和好胜心强
D.自制力强


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169、问答题  年龄特征是指？


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170、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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171、填空题  尊重的需要包括__________、自重和__________。


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172、单项选择题  在幼儿自信心调查表中请幼儿为父母或客人唱歌.跳舞.讲故事时,他爱说、“我不会”“我不行”家长选项为“很少”表明该幼儿：()

A.自信心较强
B.自尊心较强
C.自信心一般
D.自信心较差


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173、问答题  

国外有媒体指出，中国的小孩越来越不会玩了。他们发现，中国的父母总是希望自己的孩子穿着干干净净，不允许他们做那些可能会使衣服弄脏的游戏。同时，中国很多的年轻父母觉得游戏对于孩子的成长意义不大，为了不让孩子输在起跑线上，应该花更多的时间来学习画画、英语、钢琴等。
请结合游戏对成长的作用分析这些父母的做法。


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174、问答题  心理发展的含义和特点是什么?


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175、问答题  智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?


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176、问答题  简述儿童能力发展的一般趋势。


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177、单项选择题  关于男女双性化，下列说法不正确的是()。

A．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B．男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C．双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D．有研究表明，高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的


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178、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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179、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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180、问答题  幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在


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181、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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182、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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183、判断题  师幼关系不属于师生关系。()


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184、问答题  幼儿心理学的研究方法


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185、问答题  加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


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186、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成()、()和道德行为。


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187、判断题  感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。


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188、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11岁以后


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189、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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190、问答题  简述依恋及其特征。


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191、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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192、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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193、填空题  受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。


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194、问答题  什么是运动技能?常见的类型有哪些?


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195、判断题  知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。


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196、单项选择题  注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。

A．注意的稳定性
B．注意的选择性
C．注意的分配
D．注意的广度


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197、问答题  排序能力对幼儿学习数学有什么影响


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198、填空题  幼儿游戏区别于其他活动的一些特点主要有：_________，_________，_________，_________和_________、实践性。


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199、单项选择题  在幼儿运动技能的发展中，对4—5岁的幼儿在跑的要求是()

A、上体稍前倾，两手半握拳，两臂屈肘在体侧前后自然摆动。
B、用前脚掌着地，重心手稳的跑。
C、上体正直，两臂曲肘放在体侧，自然迈开步子跑。
D、跑步时上下肢互相配合，摆臂、协调、轻松的跑。


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200、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为()和亲社会行为。


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201、填空题  对注意力缺失的幼儿的矫治，主要是控制和改善幼儿的__________。采取的方法有__________,__________,__________等。


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202、问答题  为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?


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203、填空题  如果无论是否会做都倾向于独立完成，不喜欢别人帮助，则独立性__________;如果自己不会做或做好时，才请人帮助则独立性__________，如果即使自己会做，也等待或请求别人帮助则为独立性__________


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204、填空题  活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。


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205、填空题  形成中国游戏理论的教育家、心理学家有_________、_________、_________。


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206、填空题  遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。


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207、名词解释  偶发记忆现象


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208、单项选择题  下列说法正确的是

A、实物直观可以使人观察到事物的本质特征
B、实物直观有助于激发幼儿的学习兴趣和求知欲
C、模象直观能够让幼儿清楚地认识到事物的大小比例
D、言语直观比实物直观更生动形象


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209、问答题  运动技能是什么？


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210、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。


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211、单项选择题  ()是伴随道德认知产生的，是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。

A．道德认知
B．道德情感
C．道德践行
D．道德行为


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212、问答题  一般人都认为，幼儿园有助于幼儿发展健康的个性，但在某些情况下，幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。


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213、问答题  试述教师指导角色游戏的要点?


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214、判断题  游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。


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215、名词解释  元记忆


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216、判断题  社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()


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217、问答题  简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。


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218、填空题  自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。


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219、问答题  有关幼儿心理发展的重要概念


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220、填空题  知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。


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221、填空题  __________和__________共同决定了个体的动机


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222、问答题  简述幼儿应形成哪些基本美感?


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223、问答题  幼儿绘画发展的阶段


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224、问答题  个性的结构


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225、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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226、问答题  幼儿心理发展的一般特征


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227、问答题  简述哪些因素影响神经的可塑性。


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228、单项选择题  自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()

A.无所谓的态度 
B.内疚和羞愧 
C.忧心忡忡,沉闷冷淡 
D.快乐充满活力 


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229、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。


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230、名词解释  儿童发展


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231、问答题  个性的基本特征


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232、判断题  闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。


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233、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。


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234、单项选择题  下列哪一项不属于责任感强的表现：()

A.游戏结束后认真收拾玩具，放回原处.
B.看到玩具或用品损坏时，告诉老师
C.参加分组竞赛活动时很出力
D.吃水果时不挑挑拣拣


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235、填空题  道德心理成分包括__________、__________、__________。


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236、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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237、问答题  什么是行为治疗?


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238、名词解释  自尊


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239、判断题  想象是指人脑对感知到的事物的形象加以改造，形成新形象的心理过程。


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240、单项选择题  心理过程包括（）

A.认知、情感和意志
B.能力、气质和性格
C.知、情、意和能力
D.感知觉、记忆、思维和注意


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241、问答题  试述幼儿自我评价的发展特点?


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242、名词解释  注意的转移能力


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243、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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244、判断题  个性是指一个人在活动中表现出来的区别于他人的稳定、独特、整体的心理和行为模式。


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245、问答题  影响幼儿心理健康的因素


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246、问答题  影响幼儿记忆保持的主要因素有：


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247、问答题  幼儿观察的发展主要表现在哪些方面


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248、问答题  社会规范的意义和作用是什么?


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249、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为__________。


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250、填空题  在没有外部指导和监督的情况下，个体为达到某种目的而发动和维持的积极的行为过程是儿童对行为的()。


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251、判断题  观察是一种有目的、有计划、比较持久的感知过程。


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252、填空题  马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。


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253、问答题  如何帮助交往困难儿童，使他们逐渐被同伴接受。


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254、填空题  __________是3～4岁幼儿的主要学习方式，他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。


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255、问答题  简述幼儿动作发展与规律。


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256、单项选择题  通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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257、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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258、问答题  怎样促进幼儿社会规范的学习?


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259、问答题  幼儿学习的主要类型有哪些?各举一例说明?


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260、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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261、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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262、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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263、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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264、问答题  简要说明运动技能对幼儿身心发展的重要性


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265、单项选择题  把个别动作结合成连贯的过程，使个别动作一体化。这是幼儿形成运动技能过程中的哪个阶段?

A、定向阶段
B、模仿阶段
C、整合阶段
D、熟练阶段


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266、判断题  对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。


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267、填空题  对于儿童之间或简单或复杂的同伴关系的测量，目前心理学界使用的方法技术主要有观察法和__________。


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268、问答题  游戏的特点和教育作用是什么?


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269、填空题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。


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270、问答题  如何对有规则游戏进行指导?


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271、问答题  如何培养幼儿的观察力


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272、单项选择题  以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?

A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说


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273、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。


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274、判断题  定型材料游戏主要包括玩沙、玩水、玩雪等。


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275、问答题  模象直观是什么？


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276、判断题  创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏，是幼儿典型的、特有的游戏。


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277、单项选择题  根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?

A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能


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278、单项选择题  一般来说，质化研究更多倾向于采用()，目的在于探明儿童的动态发展过程。

A．横向研究设计
B．纵向研究设计
C．观察法
D．个案研究


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279、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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280、单项选择题  陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼，整个人显得毫无生机，但也有的幼儿变得易怒，敏感或多动，这是：()

A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑


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281、问答题  社会规范是什么？


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282、问答题  儿童绘画的心理价值


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283、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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284、填空题  根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。


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285、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、()等多种因素的影响。


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286、判断题  各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件


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287、填空题  是理解句子所表达的基本语义关系，如理解“施事一动作一受动”、“物体一方位”等语义关系等，从而了解现实中各种事物和相互作用的关系。


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288、单项选择题  双生子爬楼梯实验说明儿童心理发展过程中()的作用。

A．遗传素质
B．家庭教育
C．文化环境
D．生理成熟


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289、问答题  说明动机和需要的关系。


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290、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。


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291、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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292、问答题  什么是表演游戏?有何教育作用?


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293、填空题  动机是指发动__________个体的活动，并使活动朝向__________的__________。


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294、填空题  4～5岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。


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295、问答题  思维的发生发展对幼儿心理发展的意义


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296、填空题  __________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。


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297、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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298、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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299、单项选择题  儿童心理发展的关键期主要表现在()

A．儿童个性发展上
B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面
D．儿童动作发展上


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300、问答题  简述依恋的特征。


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