1、判断题 经济竞争关键在于科学技术的竞争，而科技的竞争又体现在人才的竞争。
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2、单项选择题 能力测验分数、抽样调查的数据、试验中确定的工作平均时间等标志属于（）
A.客观标志 B.主观标志 C.半客观半主观标志 D.非客观非主观
3、单项选择题 许多待遇优厚、工作舒适的职位，常常有众多的求职者申请。尽管我们采取一定的形式删除了许多不合格的求职者，但最后仍然存在许多可供我们选择的合格者，此时需要我们实施的是（）素质测评。
A.选拔性素质测评 B.配置性素质测评 C.开发性素质测评 D.诊断性素质测评
4、单项选择题 品德测评中的“事实报告计算机测评法”的英文缩写为（）
A.FCR B.FRC C.RFC D.CFR
5、填空题 对于当前管理，管理要素以知识为中心，管理模式变为分权制的网格化方式，管理程序变为（）。
6、单项选择题 （）是人类认识自然、改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性。
A.正向思维 B.创新思维 C.科学思维 D.实践思维
7、单项选择题 人的素质最佳可塑期与年龄有关。下列哪个科学家做的年龄和创造性成就之间关系的研究，表明了这种重要性。（）
A.罗夏 B.卡特尔 C.冯特 D.莱曼
8、判断题 对个人来说，实践是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
9、单项选择题 （）即思维是人的大脑对客观事物的间接反映，大多以思维的这一特性作为基础。
A.目标性 B.概括性 C.间接性 D.逻辑性
10、单项选择题 结构效度，也叫（），在素质测评中，它是人们最关心的一种效度，这是由素质测评的间接性决定的。
A.构造效度 B.构想效度 C.内容效度 D.一般效度
11、单项选择题 在评价中心的各种测评方式中，被认为用得最多且最有效的一种方式是（）
A、公文筐作业 B、角色扮演 C、管理游戏 D、无领导小组讨论
12、判断题 一个人只是身强力壮，没有器质性疾病，还不算完全健康。
13、多项选择题 情商的核心内容包括（）。
A.个人识别、表达自己的情绪 B.个人识别、表达他人的情绪 C.个人激励自己的情绪能力 D.个人处理和他人关系中的情绪能力
14、单项选择题 在稳定性信度中，影响再次测评结果的因素是（）
A、测评对象 B、测评方式 C、时间间隔 D、测评工具
15、判断题 信念是可以培养的，是不可以改变的。
16、单项选择题 （）误差，是指因为测评者既不愿把被测评得过高，也不愿评得过差而过于集中在中间分数段而产生的误差。
A.类己效应 B.晕轮效应 C.趋中心理效应 D.对比效应
17、单项选择题 在招聘人员时对从事该工作的人员的素质要求，我们确定的依据是（）
A、岗位空缺 B、工作说明书 C、职务要求 D、面试知道表
18、多项选择题 人的实践活动就是人对（）的创造活动。
A.自然环境 B.人的生存环境 C.人的自身 D.社会环境
19、单项选择题 国际上有一种公认的企业法则，叫“马特莱法则”，又称（）
A.岗位匹配法则 B.动态管理法则 C.时效激励法则 D.二八法则
20、多项选择题 信息化的素质测评工具将一般的测评手段网络化，大大提升了一般素质测评的应用范围。这些素质测评工具建立的基础是（）
A、心理测评 B、人工智能 C、信息技术 D、高级程序语言 E、多媒体技术
21、单项选择题 专业能力测验一般是针对被测者掌握的基本知识和下列哪项知识进行的测评（）
A.非基本知识 B.专业知识 C.实践知识 D.一般知识
22、多项选择题 从中国企业的实际来看，施展“二八法则”的效应应该做到（）。
A.管理者在潜能开发过程中造就员工总数20%左右的骨干并调动这20%骨干的积极性 B.克服“个人说了算”的“大一统”现象 C.管理者必须避免“满巴掌”抓，避免陷入繁琐事务 D.领导者必须使领导机构成为真正的法人治理机构。
23、多项选择题 知识经济时代，经济发展所必需的资源形式有（）。
A.物质资源 B.精神资源 C.组织资源 D.人力资源
24、判断题 人会有什么样的行为跟人的能力有关，而是跟你的身心所处的状态无关。
25、判断题 在人类的历史上，脱离任何已有成果的完全创新是不存在的，任何创新性思维都是以前人已有的认识和实践的成果为基础或前提的。
26、判断题 体能强度是一个人产生其他各方面能力的动力源泉。
27、单项选择题 今天在世界各地广泛应用的标准化的成就测验的始创者是（）
A、西蒙 B、比奈 C、赖斯 D、韦克斯勒
28、多项选择题 素质测评的指标构成包括（）
A、测评指标 B、测评要素 C、测评标志 D、测评标准 E、测评标度
29、单项选择题 信念是人的精神支柱，是（）的核心部分。
A.思想 B.思维 C.行为 D.意识
30、填空题 创新思维的新颖性特征主要是指思维的（）。
31、单项选择题 真正的创新素质是（）的有机统一
A.学习与创造 B.潜力与创新 C.智力与创造 D.实践与创新
32、单项选择题 关于乳牙应用解剖，错误的是（）。
A.完整的乳牙列对促进儿童的健康成长有重要意义 B.缺乏咀嚼功能刺激，可能导致颌骨发育不足，成为牙颌畸形病因之一 C.乳牙位置正常，可以引导恒牙正常萌出 D.6~7岁至12~13岁，乳牙逐渐脱落，为恒牙所代替 E.乳前牙牙根唇颊侧有恒前牙牙胚，治疗乳牙时应予注意
33、名词解释 投射测验（或投射法）
34、填空题 思维是创新的前提，（）是人的本性所在。
35、多项选择题 依据测验的难度和时限，心理测验可划分为（）
A、文字性测验 B、难度测验 C、速度测验 D、挑选性测验 E、非文字性测验
36、判断题 企业的领导班子“质”上的“清一色”的班子配备叫机构性失调，亦称“合成性”错误。
37、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
A.认识 B.感知 C.实践 D.经验
38、单项选择题 工作难度、重要性、喜欢程度等标志属于（）
39、多项选择题 关于小组讨论的描述，以下正确的是（）
A.无领导小组讨论对于管理者集体领导技能的评价非常有效 B.组与组之间被测评者难以比较 C.有领导小组讨论花费的时间比无领导小组讨论更多 D.在有领导小组讨论中，应该给每个被试者一次做领导的机会 E.小组讨论中典型的形式是有角色小组讨论
40、判断题 专业技术人员享有一般公民或社会公众所难以享受的特定权利，承担相应的特定义务。
41、单项选择题 我们如果想对应聘者的动机水平和方向做测评，应该选择的测评方法是（）
A、情景模拟动机测量 B、心理测量法 C、评价中心的方法 D、麦克利兰机测量量表
42、单项选择题 最简单的分数转换方式是（）
A.名次 B.百分位数 C.Z分数 D.T分数
43、单项选择题 一般能力测验，也即我们通常所说的（）
A.想象力测验 B.执行力测验 C.智力测验 D.影响力测验
44、多项选择题 “阈限理论”是阐明（）二者之间的关系的理论。
A.智力 B.想象力 C.创造力 D.认识能力
45、多项选择题 目前对创造力的研究主要从（）三方面进行研究。
A.创造力的结构 B.创造力的过程 C.创造力的产生 D.创造者个人
46、单项选择题 评价中心最主要的特点之一是它的（）
A、情境模拟性 B可测量性 C、综合性 D、科学性
47、单项选择题 要提高测验问卷的测评效度，应通过增加信息源（问题）数目来增加信息量，最后达到增强（）的目的。
A.信度 B.效度 C.数量 D.质量
48、判断题 马列主义、毛泽东思想是真理，其基本原理是不能怀疑的。
49、多项选择题 按照衡量信度的方法不同，信度可以分为（）
A、等值信度 B、再测信度 C、标准信度 D、一致性信度 E、评分者信度
50、单项选择题 工作中为达到某一目的的要素组合是（）
A.职务 B.任务 C.职位 D.职责
51、多项选择题 在思维创新过程的有关研究中，沃拉斯所提出的思维创新过程分为（）阶段。
A.准备期 B.酝酿期 C.豁朗期 D.验证期
52、单项选择题 人员素质测评组织实施过程中的前期准备阶段的主要活动包括（）
A.广泛进行宣传动员、组织专家评委、编制试题、确定测评日程安排 B.测评指导、实施测评、测评实施过程中需要注意的问题 C.数据收集整理、分析测评结果、测评结果的报告 D.用于人才的培养选拔、用于中层管理岗位的重新配置、用于中层管理人员素质档案的建立
53、单项选择题 下列哪种气质类型具有这样的特点：孤僻、行动迟缓、善于观察细小事物、情感发生较慢但持续很久体验深刻，具有内倾性。（）
A.抑郁质 B.胆汁质 C.多血质 D.粘液质
54、多项选择题 专业技术人员的信念潜能的开发主要有（）等方式。
A.敢于质疑不盲从 B.要改变旧有信念 C.善于学习多思考 D.要建立起坚定的信念
55、单项选择题 测评可以划分为领导干部测评、中层管理人员测评、一般人员测评等。这种分类的标准是（）
A、按测评内容划分 B、按测评客体划分 C、按测评结果划分 D、按测评目的划分
56、判断题 事实上，人的许多信念都是来自于盲从他人。
57、单项选择题 设计的测评标志可以辨别、比较和测评，也就是说评价标准所展示的标志是可以直接观察计算或能通过一定的方法辨别、把握和计算的。这指的是素质测评标准体系的（）
A、客观性原则 B、科学性原则 C、完整性原则 D、可操作性原则
58、判断题 “二八管理法则”运用于企业，表现为主要抓好80%的多数员工的管理，再以80%的多数带20%的骨干，以提高企业效率。
59、单项选择题 潜能开发机制是（），遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能，使企业产生巨大的向心力
A.多维结构 B.线性结构 C.网状结构 D.双向结构
60、单项选择题 素质测评工具组合设计应以对组织或职位来说十分关键的素质作为评估重点，一般我们都会考虑到（）
A、实用原则 B、经济原则 C、效益原则 D、效能原则
61、判断题 进入20世纪以来，科技成果转化为生产力的周期越来越长。
62、单项选择题 人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
A.认识社会 B.社会劳动 C.社会实践 D.社会改造
63、多项选择题 心态是为达到某种目的采取的（）。
A.心境 B.姿势 C.态度 D.行为
64、判断题 个人产品的独特性、新颖性都是属于有创造性的。
65、单项选择题 基于胜任力模型的面试过程必须是（）
A.结构化的面试过程 B.非结构化的面试过程 C.开放式的面试过程 D.封闭式的面试过程
66、单项选择题 已知某五位被试人员所得分数分别为17，17，18，18，19，则平均差为（）
A.0.54 B.0.64 C.0.74 D.0.84
67、单项选择题 在我国古代以血缘门第与现实德才表现为依据的选拔人才和委任官职的形式是（）
A.科举 B.察举 C.九品中正 D.世袭
68、多项选择题 思维的（）是创造思维不可缺少的重要思维品质。
A.自主性 B.独立性 C.批判性 D.准确性
69、单项选择题 个体的素质是在遗传、环境与个体能动性三个因素共同作用下形成和发展的，并非天生不变的，因而具有一定的（）。
A.先天性 B.后天性 C.稳定性 D.可塑性
70、多项选择题 按照测评的目的和用途可以把测评划分为（）
A、选拔性测评 B、诊断性测评 C、配置性测评 D、鉴定性测评 E、开发性测评
71、单项选择题 （）是指一个人在言谈举止、仪态神情等外部特征方面给人形成的总体印象或基本评价。
A.外表 B.外貌 C.表象 D.形象
72、单项选择题 把专家的经验认识和理性的分析结合起来，并且两两对比分析的直接比较法，使比较过程中的不确定因素得到很大程度的降低。是确定权重常用的一种方法。上述内容是指（）
A.德尔菲法 B.层次分析法 C.多元分析法 D.主观经验法
73、单项选择题 较早将韦克斯勒智力测验引入我国，加以研究改造，进行本土化，并成功实施的学者是（）
A.龚耀先 B.萧孝荣 C.啸鸣政 D.孙铁利
74、单项选择题 （）是在思想上确定对象之间的异同的思维过程。
A.分析 B.综合 C.比较 D.分类
75、单项选择题 所谓权重即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重。其数量表述为（）
A.权数 B.绝对权值 C.平均值 D.相对权值
76、单项选择题 开展测评的首要任务就是要确立正确的（）
A.测评标准体系 B.测评计划 C.测评对象 D.测评目的
77、多项选择题 第三次技术革命时代以（）的运用为主
A.信息论 B.控制论 C.相对论 D.系统论
78、多项选择题 科学技术发展及其对20世纪经济、社会发展的影响和作用的特点包括（）。
A.科学技术对社会生产、经济发展的影响越来越大，科技进步因素日益重要 B.科学技术按几何级数的发展趋势推动生产力的迅速发展 C.科技成果转化为生产力的周期变短 D.科学与技术的结合更为紧密
79、单项选择题 对某方面知识的再现没有任何歪曲、遗漏和附会这是从（）方面对学习能力记忆的测评
A.记忆广度 B.记忆的准确性 C.记忆的持久性 D.记忆范围
80、多项选择题 党的十六届五中全会指出，要大力提高（）等创新能力。
A.原始创新能力 B.集成创新能力 C.引进消化吸收的再创新能力 D.照搬外国成功模式的创新能力
81、单项选择题 智力具体地说，是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的（）。
A.智力 B.知识 C.智慧行为 D.实践
82、单项选择题 关系建立阶段的目的是营造自然、轻松、友好的氛围，约占面试过程的（）
A.2% B.5% C.8% D.10%
83、单项选择题 对于学习能力测评，可以有多种方式，其中最简单有效的是（）
A.面试 B.情景测验 C.试用 D.心理测验
84、单项选择题 认知测验可以按其具体的测验对象分为（）测验、智力测验和能力倾向测验。
A.知识 B.技能 C.品德 D.成就
85、单项选择题 （）是产生创新的基础和原料，任何领域的创新活动都要以该领域中的已有知识和成果为起点。
A.知识 B.思想 C.潜能 D.实践
86、判断题 在创造性思维中，智力因素和非智力因素，都起着重要的作用。
87、单项选择题 对情景模拟的表述中，正确的是（）。
A.面谈模拟不属于情景模拟 B.是一种客观性的技术 C.常用的练习有小溪练习、建筑练习 D.管理游戏是情景模拟的一种形式
88、名词解释 结构化面试
89、多项选择题 基于胜任特征的员工素质测评可以帮助员工进行（）
A、自我了解 B、自我设计 C、自我认知 D、自我开发 E、自我评价
90、单项选择题 思维的准确和大致表达就是思维的（）特征。
A.间接性 B.概括性 C.目标性 D.精确性和模糊性
91、多项选择题 采用无领导小组讨论这一情境模拟测验技术，对应试者在小组讨论中的表现来考察应试者的能力有（）
A、组织协调能力 B、领导意识 C、成熟度 D、风度、口才 E、人际感染力
92、单项选择题 意志的坚强程度最常体现出来的就是（）。
A.创新性 B.坚忍性 C.顽强性 D.目标性
93、单项选择题 人员素质测评的基本对象是（）
A.素质 B.品德 C.体质 D.行为
94、多项选择题 知识是（）的必然选择。
A.可持续发展 B.提高生产附加值 C.加快经济发展速度 D.人才开发
95、单项选择题 在人员素质测评中，当不宜直接提问或不宜暴露研究的真正目的时，可采用（）
A.认知测验方法 B.投射技术 C.典型行为测验 D.职业测验
96、单项选择题 在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）
A.素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念 B.素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的 C.功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的 D.素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
97、问答题 简述公文处理及角色扮演的含义、目的及特点。
98、多项选择题 人员素质测评量化就是通过测量手段来揭示素质的（）特征，使人们对素质有更深入、更本质的认识。
A.数量 B.质量 C.心理 D.个性 E.多维
99、多项选择题 专业技术的特征包括（）。
A.专业技术的获得无需条件 B.专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果 C.专业技术需要专门学习、训练、研究才能获得 D.专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产。
100、单项选择题 胜任力结构模型中的冰山模型，共有（）层次的胜任力。
A.四种 B.五种 C.六种 D.七种
101、单项选择题 事先给应试者制造一个紧张的气氛，使被试者一进门便处于恐怖气氛中，接着主试人穷追不舍地寻究问低，不但问得切中要害而且常常把被试者置于进退两难的境地，直至被试者无法回答为止。这是面试的（）类型。
A.压力面试 B.结构化面试 C.半结构化面试 D.依序面试
102、单项选择题 当Z分数在0左右时，表示被测评者的水平为（）
A.优秀水平 B.低水平 C.中等水平 D.无意义
103、判断题 为了提升自我情商，个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物。
104、填空题 真正的创新素质是（）与（）的有机统一。
105、单项选择题 胜任力模型是先进的人员素质测评理念，根据观察性、潜在性等特征，可将胜任力分为（）
A.岗位胜任力、职务胜任力、工作胜任力 B.表面胜任力和中心胜任力 C.通用胜任力和专业胜任力 D.硬性胜任力和软性胜任力
106、单项选择题 创新还有一个最基本的要求就是（），这是创新的本质要求。
A.求真 B.行动 C.务实 D.思考
107、多项选择题 评价中心的缺点有（）
A.技术要求高 B.费时间 C.应用范围小 D.不能对人的潜能作出预测 E.误差无法克服
108、单项选择题 人员素质测评的功能包括（）
A.核实、预测、错误纠正 B.评定、诊断、预测 C.评定、判断反馈、核实 D.纠正错误、核实、预测
109、判断题 创造力与人的智力和个性之间的联系很小。
110、判断题 情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
111、判断题 改造社会的活动是人之为人而生存发展的根本前提。
112、单项选择题 （）就是指新思想产生、深化、交流并应用在产品中去，以促使企业获得成功、国家经济活力得到增强、社会取得进步。
A.知识创新 B.体制创新 C.产业创新 D.思想创新
113、单项选择题 胜任力模型中的金字塔模型的底部结构为（）
A.行为 B.技能 C.知识 D.态度和人格
114、单项选择题 在人员素质测评实施活动的主要环节中，是人员素质测评工作得以顺利实施的保障的环节是（）
A.统一思想认识 B.成立工作领导小组 C.选择测评人员 D.培训测评人员
115、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，界定工作内容和识别需要的胜任力的基本方法是（）
A.文献查阅法 B.焦点访谈法 C.行为事件访谈法 D.工作日志法
116、多项选择题 专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、理论或操作技术手法，并以其掌握的专门知识、理论或操作技术手法从事某种专门性工作或职业，依照法律或合同、协议获得（）的人。
A.相应权利 B.相应利益 C.相应责任 D.相应报酬
117、问答题 试述素质测评的意义。
118、多项选择题 按联合国组织的分类，高科技主要包括（）。
A.信息科学技术 B.生命科学技术 C.海洋科学技术 D.有益于环境的高新技术和管理科学（软科学）技术
119、单项选择题 标志着胜任力理论和方法向实践过程的转移和渗透的专著是麦克利兰在1976年出版的（）
A.《职位胜任力测评指导》 B.《职位胜任力测评》 C.《测量胜任力而不是智力》 D.《胜任的经理人：有效绩效模型》
120、判断题 对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论。
121、单项选择题 人没有强烈的创新意识，便不能运用（）获得“猜想”，创新活动便无从谈起。
A.集中思维 B.扩散思维 C.创新思维 D.发散性思维
122、单项选择题 （）长期处在生产实践第一线，经验丰富、知识新鲜，是我们学习才能和实际知识的源泉。
A.农民 B.工人 C.领导 D.人民群众
123、判断题 将信念尽快付诸行动才是关键，每一次的行动必定会强化这个信念，使人能够有更强的决心履行这个信念。
124、单项选择题 素质为人员发展与事业成功提供了一种可能和前提，任何有成就、有发展的个体或组织，都必须以良好的素质为基础、这反映了素质的（）
A、系统性 B、稳定性 C、基础性 D、可塑性
125、多项选择题 自卑是人开发潜能的第一道鸿沟，以下属于自卑感表现形式和行为模式的是（）。
A.孤僻怯懦型 B.咄咄逼人型 C.滑稽幽默型 D.否认现实型
126、单项选择题 20世纪90年代以后，胜任力概念被（）带入战略层次，组织胜任力成为战略管理的新热点
A.普拉哈拉德和哈默尔 B.罗伯特.斯坦伯格 C.霍恩比和托马斯 D.戴维.麦克里兰
127、问答题 结构化面试如何设计？
128、单项选择题 在素质测评的结果处理中，常用的集中趋势量数为（）
A.几何平均数和中位数 B.算数平均数和中位数 C.几何平均数和标准差 D.算数平均数和标准差
129、名词解释 工作分析
130、单项选择题 用意义不明确的各种图形、墨迹、词语，让被测者在不受限制的情境下自由地作出反应，从分析反应结果来推测测验的结果，这种测验方法为（）
A.机械倾向测验 B.投射技术测验 C.生理学测验 D.镶嵌图形测验
131、单项选择题 在这一时期，心理测验的形式由个体扩展为团体、测验的客体由儿童扩展为成人、测验的功用由研究走向社会服务。这一时期是（）
A.萌芽时期 B.成熟时期 C.昌盛时期 D.完善发展时期
132、问答题 简答投射技术的基本特点。
133、单项选择题 在面试过程中的导入阶段，例如，“主考官：请你介绍一下你的经历，好吗？”这是一个（）
A.开放性问题 B.封闭性问题 C.行为性问题 D.探索性问题
134、判断题 离开了人才这一知识经济的关键性要素，知识经济的实现是不可能的。
135、单项选择题 企业招聘中应用最广泛的方法，也是争议最多的一种方法（）
A.笔试 B.机试 C.情景模拟 D.面试
136、填空题 20世纪自然科学有四大发现（）；原子结构和基本粒子的发现与量子力学：电子计算机的发明和控制论、信息论、系统论的创立；分子生物学。
137、单项选择题 处于同一标准体系中的各种标准相互配合，在总体上能够全面反映工作岗位所需具备的素质及功能的主要特征，使整个测评对象包含在评价标准体系内容之中。这体现了素质测评标准体系的（）
A、完整性原则 B、科学性原则 C、针对性原则 D、一致性原则
138、单项选择题 用先进的科学技术和手段，对各类人才所具备的知识水平、能力及其倾向、发展潜力、工作技能及绩效实施测量和评价的管理活动是（）。
A.人员测评 B.绩效评估 C.素质测评 D.能力倾向测评
139、多项选择题 创新是（）的灵魂
A.民族自立 B.知识经济 C.民族发展 D.民族进步
140、单项选择题 面试中主试人员与被试人员沟通的基础是（）
A.倾听 B.观察 C.提问 D.评价
141、单项选择题 区分度，是指项目把具有不同素质水平的被测适当区分开来的（）能力。
A.鉴别 B.操作 C.管理 D.考查
142、单项选择题 在OSL品德测评法中，（）原理发挥重要作用
A.晕轮效应 B.鳄鱼效应 C.蝴蝶效应 D.象牙筷子效应
143、单项选择题 在下列测评方法中，属于团体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验 B.韦氏智力测验 C.成人智力测验 D.以上全不是
144、单项选择题 素质测评评定功能的正向发挥，在人力资源管理中首先表现为（）
A.激励与强化的作用 B.导向作用 C.促进与形成作用 D.选拔作用
145、问答题 素质测评信息化中应注意的问题。
146、单项选择题 现代社会已进入创新时代，管理程序变为（）。
A.目标管理 B.制度管理 C.体制管理 D.层次管理
147、单项选择题 评价中心被认为是现代人员素质测评的一种新办法，起源于（）
A.德国 B.英国 C.法国 D.美国
148、问答题 如何评价我国历史上的科举制度。
149、单项选择题 结构分顺序法是对下列分数按顺序排列进行评价的一项是（）
A、总分 B、结构得分 C、要素得分 D、原始分数
150、问答题 什么是Z分数，它在测评结果的评定中表示什么意义？
151、单项选择题 测评报告分析中常使用Z分数，它是一种百分制的转换分数，当Z分数在0左右时，表示测评者为（）。
A.高水平 B.中等水平 C.低水平 D.较差水平
152、多项选择题 信念是一种动力，信念需要（）。
A.支撑 B.韧性 C.迷信 D.勇气
153、单项选择题 评价中心最具特点、最具典型性的测评技术是（）
A.无领导小组讨论 B.管理游戏 C.角色扮演 D.公文处理
154、判断题 行为和心态，人可以在短时间内很难改变。
155、单项选择题 在Z分数中，分数分布区间集中在（）和（）之间。
A.-3，+3 B.-5，+5 C.-1，+1 D.-∞，+∞
156、单项选择题 为了提高测验问卷的质量，往往会采用通过增加信息源（问题）数目来增加问卷的信息量，这种做法最后要达到增强问卷（）的目的。
157、单项选择题 促使现代胜任力研究运动兴起的一个关键起源因素应该追溯到（）
A.亚伯拉罕.林肯政府 B.富兰克林.罗斯福政府 C.伍德罗.威尔逊政府 D.西奥多.罗斯福政府
158、单项选择题 选拔性测评操作与运用的基本原则是公平性、公正性、差异性、准确性与可比性。例如，要求整个素质测评过程对于每个被测评者来说，有利性平等，不是对某些人特别有利而对其他人不理。是（）原则的体现。
A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.公平性
159、判断题 创新是人类活动的本质要求。
160、单项选择题 下列智力测验中，被用于个体智力测验的是（）
A.瑞文标准推理测验 B.美国陆军甲种测试 C.韦克斯勒智力量表 D.一般文书能力测评
161、单项选择题 人力激励有一个（）问题，激励出现在员工最佳年龄区域，即人力能力发展的上升阶段、黄金阶段，其成果几率增长最快。
A.年龄 B.级别 C.时机 D.时效
162、单项选择题 下面属于从气氛设计上对面试进行分类的是（）。
A.个别面试 B.集体面试 C.压力面试 D.问答面试
163、单项选择题 克劳福德灵活性测验是用于测试电器和电子产品装配工的能力倾向，主要测量的是（）。
A.手指灵活性 B.手和手臂的动作 C.机械能力 D.眼和手的配合准确性
164、单项选择题 1879年法国心理学家（）在德国莱比锡大学设立了第一所心理实验室，实验中发现个体的行为相互间存在个别差异。
A.高尔顿 B.卡特尔 C.冯特 D.艾森克
165、判断题 智力是思维力、想象力等基本要素或能力的简单总和。
166、单项选择题 （）是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中高绩效者所具备的可以测量与开发的个体特征。
A.常模 B.效标 C.胜任力 D.执行力
167、问答题 简述心理测验的构成及比较优势。
168、判断题 提高心理健康水平的最有效的方法，就是加强学习。
169、单项选择题 角色扮演主要用以测评（）
A.合作能力 B.管理能力 C.人际关系处理能力 D.机械理解能力
170、单项选择题 评价中心中用得最多、最有效的一种测评形式是（）
A.公文处理 B.小组讨论 C.管理游戏 D.角色扮演
171、单项选择题 认为“智力是个人有目的地行为、理智地思考以及有效地应付环境的整体或综合的能力”，是美国的心理学家（）
A.西蒙 B.里克特 C.韦克斯勒 D.斯皮尔曼
172、单项选择题 艾森克认为人格的三个最基本的因素是（）。
A.情绪稳定性、可靠性和内外倾性 B.随和性、内外倾性和可靠性 C.精神性、随和性和情绪稳定性 D.内外倾性、情绪稳定性和精神性
173、单项选择题 个体行为的基础与根本要素是（）
174、单项选择题 以下选项中，关于人员测评与人事决策关系的正确表述是（）
A.由于人员测评是经过科学设计的，因此可以替代人事决策 B.由于人员测评具有不完整性，因此对人事决策毫无帮助 C.人员测评是为人事决策提供参考信息 D.以上全不正确
175、问答题 简述观察法及关键事件法的优点。
176、多项选择题 开发体力潜能的训练方法有（）
A.坚持散步 B.跑步锻炼 C.笑口常开 D.敲腹背健身法
177、单项选择题 评价中心是一种包含多种测评方法和技术的综合测评系统。一般而言，评价中心主要是用于选拔（）
A.操作人员 B.高级管理人员 C.技术人员 D.质量鉴定人员
178、单项选择题 某企业只给考生一个调研任务，面对于调研的途径、方法与对象都没有提及，这属于情景设计的（）
A.典型性 B.逼真性 C.相似性 D.灵活性
179、单项选择题 主要了解应试人员领导能力、人际交往能力、全局观念、工作责任心和进取心等方面素质的测评试题种类是（）
A.机考试题 B.笔试试题 C.面试试题 D.情景模拟题
180、单项选择题 用许多字词规定各个标度的范围与级别差异，这是测评标度的（）
A.数量式标度 B.综合式标度 C.定义式标度 D.量词式标度
181、判断题 从企业管理机制角度来说，一个员工长期固定在一个岗位上更有助于企业的生产效率提高。
182、多项选择题 人员测评指标体系的设计应遵循的原则有（）
A.针对性原则 B.明确性原则 C.科学性原则 D.创新原则 E.精炼性原则
183、单项选择题 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置，这种配置过程要根据（）的要求，注意个体之间多方面素质的差异。
A.“二八法则” B.激励机制 C.“动态管理”机制 D.“互相增补”机制
184、单项选择题 特殊职业能力测验主要测量独特于某一职业的能力，典型方法有明尼苏达办事员能力测验，该测验属于（）
A.运动技能倾向测验 B.机械倾向测验 C.技能技巧测验 D.文书倾向测验
185、单项选择题 人的素质是由道德素质、智能素质和个能素质有机结合而构成的独一无二的统一体，它显示出身体素质与心理素质的和谐发展，身体健康与心理健康的有机结合与高度统一。这体现素质的哪方面特征？（）
A.基础性 B.表出性 C.差异性 D.综合性
186、单项选择题 研究表明，公文处理用于人员素质测评，其信度（）
A.相当低 B.较低 C.相当高 D.较高
187、多项选择题 信念和信仰是密切相关的，与信念相比，信仰侧重强调人们对某种理论、学说的（）。
A.意识 B.思维 C.认识 D.态度
188、问答题 简述素质测评的功能和原则。
189、单项选择题 评价中心的特点之一是它对其他多种测评技术与手段的综合兼并，这体现出（）
A.全面性 B.整体互动性 C.标准化 D.综合性
190、单项选择题 为每一个测评要素确立关键性的描述特征，要求具备可辨别、易操作的特征，这是素质测评指标构成的（）
A、测评标志 B、测评标度 C、测评标志 D、测评指标
191、多项选择题 根据面试的标准化程度，可以将面试分为（）
A.结构化面试 B.单独面试 C.半结构化面试 D.压力面试和非压力面试 E.非结构化面试
192、单项选择题 一般情况下，要保证测评的准确性人员测评的信度系数应该是（）
A、大于0.8 B、大于0.9 C、大于0.85 D、大于0.95
193、单项选择题 创造力研究的“六角”模式的核心内容是（）。
A.创造 B.具有创造性的人 C.创造力的培养 D.影响创造力的因素
194、单项选择题 比例量化要求素质测评对象的排列有顺序等距关系，而且还要存在（）关系。
A.数量 B.倍数 C.相等 D.相似
195、单项选择题 目前流行较广且具有一定影响的态度量表的提出者是（）
A、韦克斯勒 B、里克特 C、皮尔曼 D、比奈
196、多项选择题 一般完整的个人人事测评报告包括的内容有（）
A、测评归类信息 B、被测评者的信息 C、测评项目和结果 D、结果分析、总评和复核意见 E、责任人信息
197、单项选择题 对特定的问题从实证角度进行分析、评价，然后再根据所归纳的结果确定处理这类问题的可行性方案。这种方法是（）
A、案例分析法 B、定性与定量结合分析法 C、实验分析法 D、比较分析法
198、单项选择题 某指标的测量数据为17、16、14、19、13、15、20，其中位数是（）
A.14 B.19 C.16 D.20
199、单项选择题 在员工绩效考核和确定薪酬奖惩中运用最多的测评技术是（）
A.面试 B.笔试 C.心理素质测评 D.评价中心
200、问答题 什么叫做公文处理，它的三种形式是什么？
201、单项选择题 做人员测评工作应该从人力资源管理的全局出发，首先应确定（）
A、人员测评要达到的目标 B、确定测评的内容 C、成立测评小组 D、设计测评方案
202、单项选择题 邓小平关于（）是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵，也是对知识经济的高度概括。
A.科学技术 B.专业技能 C.创新能力 D.经济发展
203、单项选择题 在岗位考核指标中，诸如打字的数量、时间、来回取活的次数、耗氧量等这些指标属于（）
A、主观指标 B、半主观半客观指标 C、客观指标 D、测评标度
204、单项选择题 许多待遇优厚的工作岗位常常有众多的求职者，尽管已经剔除了许多不合格的求职者，但是仍有许多可供选择的合格者，这时应选用（）
A.配置性素质测评 B.选拔性素质测评 C.开发性测评 D.诊断性素质测评
205、判断题 具有某种缺陷的人在取得事业成功的道路上，和那些没有缺陷的人是平等的，要付出同样的努力去发掘自己的潜能。
206、名词解释 测评标志
207、问答题 试简要分析评价中心存在的问题。
208、单项选择题 积极心态是一种有效的心理工具如果你认为自己能够发挥潜能，它就能使你产生（），从而使你如愿以偿。
A.意识 B.思考 C.错觉 D.行动
209、判断题 一般而论，年龄状况是对一个人体能的定量性的分析。
210、问答题 简述素质测评信息化的特点。
211、单项选择题 马克思主义则从实践的根本观点出发，确认了人的（）是人的本质属性，也是人的一种生存状态。
A.生产力 B.思维 C.情商 D.创造性
212、单项选择题 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，只有实施（）才能达到预期的目的。
A.基础教育 B.素质教育 C.特殊教育 D.创新教育
213、单项选择题 在公文处理这一测评方法中，一般要求测评对象在一定时间内处理信函、电话记录、电话等一些文件，这里的“一定时间”指的是（）
A、1小时之内 B、2~3小时 C、3~5小时 D、5~8小时
214、单项选择题 （）是指一个人尚待开发的智力的总称。
A.智商 B.智能 C.潜力 D.智力潜能
215、单项选择题 下面不属于按具体的测验对象对认知测验进行的分类的是（）。
A.成就测验 B.智力测验 C.能力倾向测验 D.人格测验
216、单项选择题 主要以结构化试题为形式的测试题型为（）
217、多项选择题 人格测验，按其具体的对象可以分成（）
A.态度测验 B.兴趣测验 C.个别测验 D.品德测验 E.总体测验
218、判断题 创新的机会不可能来源于各种竞争产生的不平静的环境中。
219、填空题 我国要逐步实现经济发展从（）型增长转向（）型增长
220、判断题 不是每个人都有自卑感的，成功者可以完全克服自卑感。
221、问答题 创新思维的综合性主要表现在那几个方面？
222、单项选择题 知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的人力资源为依托的经济
A.人的知识 B.人的认识 C.人的实践 D.人的创新
223、单项选择题 现代大量研究证明，创造力并非天赋神授，人的大脑具有功能（），每个人都有创造潜能。
A.缺乏性 B.冗余性 C.选择性 D.超剩余性
224、单项选择题 人员素质测评标准体系的设计分为横向结构和纵向结构两个方面。其中，横向结构是基础，包括（）
A.测评目的、测评内容 B.结构要素、行为环境要素、工作绩效要素 C.测评目标、测评项目 D.测评项目、测评指标
225、多项选择题 科学研究人员是从事（）研究工作的人员。
A.艺术 B.技术 C.社会科学 D.自然科学
226、单项选择题 给家兔静脉小剂量的肾上腺素后，心率增快，心缩力增强，但平均动脉压变化不大，这是因为肾上腺素（）
A.强烈兴奋降压反射 B.通过β受体扩张全身血管 C.通过β受体扩张骨骼肌血管 D.无缩血管效应 E.不影响血管收缩
227、单项选择题 “二八法则”是马克思主义的（）在企业员工潜能开发中的具体运用。
A.唯物主义理论 B.重点论和两点论 C.历史价值观 D.认识论
228、单项选择题 构建胜任力结构模型收集数据的主要方法中，行为事件访谈法是由（）开发。
A.德鲁克 B.麦克里兰 C.理查德.鲍伊兹 D.塞尼.M.斯潘塞
229、单项选择题 同一个体的各种素质、同一素质的各种成分，作为高度统一的有机体存在于个体之中，它们相互联系、难分难割，统一作用于行为方式、行为产品与工作绩效，这说明了素质的（）。
A.可塑性 B.表出性 C.差异性 D.综合性
230、填空题 我们可从不同的角度，根据各产业对资本、劳动和技术的不同依赖程度，将其划分为（）、（）和技术密集型产业。
231、单项选择题 当今世界，（）的进步与创新是经济社会发展的决定性力量。
A.实践活动 B.科学技术 C.生产能力 D.创新能力
232、单项选择题 （）既是测评活动的起点，又是测评活动的归宿。它决定着测评的方向。
233、判断题 开发体力潜能，对于中老年人来说已经没有实际意义，所以是不必要的。
234、填空题 逻辑式创新思维方式的主要形式有：逻辑推理和（）。
235、判断题 积极的心态有助于发挥潜能。
236、单项选择题 在能力倾向测验中，着重测量言语能力、推理能力、统计分析能力和管理能力等的职位是（）。
A.秘书类 B.管理职务 C.预算分析师 D.计算机类技术职务
237、单项选择题 目前公认的测量定义：“测量就是依据规则为测量对象所具有的某一特性指派一个可资比较的数字。”它是提出者的（）
A、史蒂文森 B、泰罗 C、法约尔 D、韦伯
238、多项选择题 权重是指测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中应占的比重，其数量表示即为权数。加权的类型有以下几种基本形式（）
A.简单加权 B.综合加权 C.纵向加权 D.横向加权 E.回归加权
239、单项选择题 角色扮演测验属于的素质测评方法是（）
A、情景演示测验 B、心理测试 C、模拟情景测验 D、情景压力测验
240、多项选择题 专业技术人员开发智力潜能，学习的方法和途径主要有（）
A.向群众学习 B.向书本学习 C.向不同类型的领导者学习 D.向国内外管理专家学习
241、判断题 正确地识别、评价和表达自己的情绪能力。这是情商中最关键的能力。
242、判断题 创造是某一部分人所独有的秉性，是一些人所特有的潜能。
243、判断题 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关。
244、单项选择题 在非结构化面试中，主要是通过应试者对问题的回答来考察其能力要素的情况，因而在确定评分标准时的关键是（）
A、能力特征细化 B、主考应熟悉评分准则 C、制定具本的评分准则 D、把各种能力分解为若干要素
245、单项选择题 当出现“鹤立鸡群”或“万绿丛中一点红”的现象时，会给“鹤”或“红”过高的评价而给“鸡”或“绿”过低的评价源于（）
A.错觉误差 B.逻辑误差 C.接近效应误差 D.对比效应误差
246、单项选择题 自卑感就是个人把自己的能力、品质评价偏低的一种消极的（）。
A.自我感知 B.自我认识 C.自我评价 D.自我实践
247、多项选择题 人员素质测评信息化的理论依据主要有（）
A、一般的人员素质测评理论假设 B、非智力理论 C、项目反应理论 D、人机交互作用理论 E、认知心理学理论
248、填空题 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素，国际竞争已成为以（）为基础、以（）为先导的综合国力的竞争。
249、单项选择题 卡特尔16种人格因素测验是美国心理学家卡特尔经过多年的研究，运用一系列严密的科学手段研制出的量表。我国专家经过试用认为，卡特尔16因素测验具有（）
A.较高的信度和效度 B.较高的信度和较低的效度 C.较低的信度和较高的效度 D.较低的信度和效度
250、多项选择题 19世纪自然科学的三大发现（），是马克思主义诞生的自然科学基础。
A.细胞学说 B.相对论 C.能量守恒和转化定律 D.生物进化论
251、单项选择题 察举制的最终确立是在（）
A、汉文帝 B、汉景帝 C、汉武帝 D、汉高祖
252、单项选择题 对不同的测评指标给予不同的权数值，其目的是使不同的测评指标的得分可以进行纵向比较，或者说使各测评指标的分数计量单位相等，这种形式指的是加权的（）
A、横向加权 B、纵向加权 C、绝对加权 D、综合加权
253、判断题 人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发。
254、填空题 制度创新的核心内容是社会（）、（）和管理等制度的革新，其直接结果是激发人们的创造性和积极性，促使所有社会资源的合理配置，最终推动社会的进步。
255、问答题 简答素质测评的评定功用。
256、判断题 知识经济将是发达国家和发展中国家所共同面对的现实，加强和优化教育，必然会成为各自制定发展战略的必然和首要的选择。
257、单项选择题 人们完成各类专业性活动所具备的能力是测评指标体系的（）
A.品行结构 B.能力结构 C.考勤结构 D.绩效素质结构
258、单项选择题 我们根据人员素质测评的客体和目的确定了测评内容之后，需要将测评的内容标准化，把它们变成可操作的测评项目。工作分析是测评内容标准化的重要手段。把工作分析法运用于工作内容的结构分析，把每个职位工作的活动按内容归类，确定出几个主要方面，并由此决定素质测评的项目。是工作分析的什么方法？（）
A.工作目标因素分析法 B.工作内容因素分析法 C.工作行为特征分析法 D.工作过程因素分析法
259、单项选择题 对个人来说，（）是个人价值的最高体现，是人的最高层次的需要。
A.潜能 B.创新 C.实践 D.思维
260、单项选择题 在选拔录用的程序中，花费较多的程序要作为系统的（）
A、中间的程序 B、最关键的程序 C、最后的程序 D、最开始的程序
261、单项选择题 美籍奥地利经济学家熊彼特所著（）一书，是第一部研究创新理论的专著
A.《政治发展理论》 B.《经济发展理论》 C.《社会发展理论》 D.《生产力发展理论》
262、填空题 比较是在思想上确定对象之间的（）的思维过程。
263、单项选择题 用来描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量的是素质测评指标构成的（）
A、测评标志 B、测评要素 C、测评指标 D、测评标度
264、单项选择题 有些岗位的人员招聘有着非常严格的要求，例如飞行员的招聘，绝不能因为一时找不到合格的人员而降低标准要求，这反映了配置性测评的（）
A.针对性 B.客观性 C.严格性 D.准备性
265、单项选择题 （）是指个体以思维为核心的心理活动中最一般的综合能力。
A.智力 B.知识 C.智慧行为 D.潜力
266、单项选择题 人才开发工作的（）是指开发技术的绝对或相对的效益如何，有否无效开发或低效运作。
A.理性 B.有效性 C.经济性 D.时效性
267、名词解释 人格测验
268、单项选择题 根据被试应聘的或在职的工作岗位设计的各类相关情景模拟技术被认为是评价中心经常使用的技术与方法，在情景设计时应注意一下几点（）
A.相似性 B.典型性 C.主题突出 D.以上全部包括
269、单项选择题 通过询问被试对象的教育、工作、家庭成长等问题来了解其求职动机、成熟度、专业技术背景等要素的面试题型是（）。
A.行为型 B.情景型 C.背景型 D.智能型
270、多项选择题 直觉是依赖于对研究课题的（）上，把问题的条件与已有的认知结构结合起来，重新组合、排列而产生的转换信息
271、单项选择题 1912年，美籍奥地利经济学家熊彼特首次提出创新的概念，指出：“创新就是建立一种新的生产函数，在（）中引入新的思想、方法以实现生产要素新的组合。”
A.实践活动 B.生产活动 C.经济活动 D.社会活动
272、多项选择题 评价中心的测评结果主要应用的领域有（）
A、能力培训与开发 B、职业能力测评 C、职业规划 D、人事研究 E、职务晋升
273、多项选择题 人的心理需要多方面的锤炼，主要是学会（）。
A.积极地调整 B.正确地认识 C.恰当地控制 D.稳定的发展
274、单项选择题 无论是从潜在的个人特征还是从行为解说胜任力，胜任力都是以（）为参照的。
A.常模 B.效标 C.价值观 D.态度
275、判断题 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量。
276、多项选择题 信念是一种（）很强的心理品质
A.自觉性 B.综合性 C.稳定性 D.持久性
277、多项选择题 非结构化面试的难点之一就是确定评分标准，要想制定比较合理的评分标准，做法是（）
A、评分特征具体化 B、测试要素的结构化 C、能力特征的结构化 D、评分方法的结构化 E、评分范围的结构化
278、单项选择题 在面试过程中的核心阶段，例如，“主考官：那么你能不能举出一个你所遇到的实例？”这是一个（）
279、判断题 真正的创新素质是学习与创造的有机统一。
280、单项选择题 图形描述法属于（）
A、文字描述法 B、定性描述法 C、定量描述法 D、定性和定量结合法
281、多项选择题 灵感的特点和直觉一样具有（）
A.突发性 B.偶然性 C.必然性 D.飞跃性
282、判断题 指望一个人能够适应各种各样的环境，是十分不现实的。
283、单项选择题 投射技术根据其刺激的内容与形式可以分为（）
A.联想投射、构造投射、完成投射 B.选择排列投射、表演投射 C.图形投射、语言投射、动作投射 D.他人动机态度描述投射、逆境对话投射
284、单项选择题 心理测验应用最为重要与困难的领域是（）
A.成就测验 B.智力测验 C.速度测验 D.品德测验
285、单项选择题 综合多种以知信息，并导出一种结论的思维过程是（）。
A.发散思维 B.直觉思维 C.创造思维 D.收敛思维
286、判断题 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长。
287、判断题 “高科技”简言之就是传统工业技术的简单创新。
288、单项选择题 当被测试者因为刚回答的一个问题没答好而情绪低落时，下列最适宜说的一句话是（）
A.“你可以走了” B.“别失败，小心点” C.“我觉得你的实力可能不止于此，要争取把潜力发挥出来” D.“这么简单的问题都答不好，后面就更不用说了”
289、判断题 们可以用积极心态看事情，也可以用消极心态。积极的心态和消极的心态都能够激发潜能。
290、单项选择题 所谓（），是相同人数最多的那个素质特征、分数或等级，它代表整体水平结构自然群中最大的典型群平。
A.众数 B.平均数 C.两极差 D.平均差
291、单项选择题 下面那种方法是与工作标准相比的绩效考评方法（）。
A.强迫分配法 B.核查表法 C.对比法 D.排列法
292、单项选择题 心理测验是对（）的测量
A.心理 B.体质 C.智力 D.行为
293、判断题 创新性思维从本质上说是一种辩证思维，并且也不单纯地限于逻辑思维，还要依靠非逻辑思维。
294、判断题 竞争对人能起到激励的作用，也能产生可以转化为动力的压力。
295、单项选择题 1890年，美国个性心理学家（）发表了《心理测验与测量》的论文，介绍了他编制的第一套心理测验试题，并用这套试题测量了哥伦比亚大学的学生，使测验走出实验室直接应用于实际。
A.西蒙 B.瑟斯顿 C.卡特尔 D.哈特威
296、多项选择题 从测验反应的场所来看，心理测验有（）
A.一般测验 B.特殊测验 C.情境测验 D.观察评定测验 E.讨论评定测验
297、单项选择题 评价中心起源于（）
A、情景测试 B、情景模拟 C、实地测验 D、自我评价
298、单项选择题 我国民间有一句俗语叫做“高个之中选高个”或“矮个之中拔高个”，该俗语反映了选拔性测评（）
A.测评标准刚性最强 B.整个测评特别强调区分功用 C.测评指标具有选择性 D.整个测评过程强调客观性
299、单项选择题 下面属于观念效标的是（）。
A.学术成就 B.特殊训练成绩 C.实际工作表现与成绩 D.优秀管理者
300、单项选择题 瑞文标准推理测验英文简称为（）
A.TAT B.CPI C.RIT D.SPM
