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体育科学：体育学考点巩固（最新版）
2022-05-31 03:34:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  下列不属于体育学习的资源管理策略的是（）

A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略


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2、填空题  调节血压的关键因素是膳食中的（），（）的摄入会增加血流量，导致血压升高。


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3、判断题  人体对某些外部刺激做出的生理反应时间称为反应速度，它是许多项目优秀运动员的必备素质。


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4、判断题  18岁以上对自己健康无疑问者，可以直接参与中低强度的身体练习。


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5、单项选择题  《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得（）必修学分。

A、9个
B、10个
C、11个
D、12个


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6、单项选择题  下列哪一组是根据客观标准评定成绩和名次（）

A、田径、游泳、跳绳
B、广播操、健美操、武术
C、乒乓球、排球、羽毛球
D、篮球、踢毽子、网球


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7、问答题  教育教学研究是一种有计划、有目的、有意义的认识活动，它与一般的工作总结不同，需要经历一个科学而严密的思维过程，一项具体的课题研究，从选题到获得成果，一般需经过哪几个步骤？


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8、填空题  体育课程改革以（）为指导思想。


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9、判断题  在人的生命长河不同时期，对五大健康要素的需求程度均是相同的。只要某一要素发展不平衡，就会危害健康。


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10、填空题  学生是体育课程学习活动的主体，学生参与活动的（）是教学效果体现的首要条件。


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11、问答题  青少年时期是速度素质发展的最佳时期，简述提高快速跑能力的练习方法.


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12、单项选择题  体育课堂管理是体育教师和学生所组成的（）

A、双边活动过程
B、学生单方面的参与过程
C、教师单方面参与的过程
D、学校参与的过程


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13、填空题  学校体育目标的功能是为学校体育提供几个方面的依据：为学校体育内容和教学方法的选择提供依据；为学校体育活动的组织提供依据；为（）提供依据。


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14、填空题  选拔参加学校课余体育训练的学生时，最常用的几项测试指标是（）、（）和（）


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15、判断题  人的肌体灵活、耳聪目明、精力充沛，这是生理功能健壮的表现。


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16、问答题  体育与健康课程学习评价的注意事项


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17、填空题  （）是体育课程设计、实施和评价等整个体育课程与教学过程中可利用的一切人力、物力以及自然资源的总和。


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18、判断题  足球个人进攻战术包括：停球、跑位、运球过人、射门。


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19、填空题  进行高原训练，主要提高机体对（）的耐受能力。


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20、问答题  体操的含义以及包含的项目。


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21、单项选择题  体育认知与定向阶段学生动作表现是（）

A、动作不协调，难以发现错误
B、动作准确、遇到意外事件易出现多余动作
C、动作流畅，不需要意识控制
D、动作连贯性、精确性加强


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22、单项选择题  下列哪种不属于学校课余体育训练的特点（）

A、业余性
B、基础性
C、灵活性
D、广泛性


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23、填空题  主智主义主张将一堂体育课分为（）、（）、（）三部分。


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24、单项选择题  学校课余体育训练与其他训练一样，主要目标是（）

A、提高运动成绩
B、培养良好品质
C、输送体育后备人才
D、提高适应能力


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25、填空题  （）是实现体育课程目标，增进学生健康、促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。


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26、问答题  怎样让学生成为课堂学习的主人？


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27、单项选择题  （）是指项目对季节要求很高的竞赛活动。

A、单项娱乐性比赛
B、体育节
C、季节性单项比赛
D、学校运动会


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28、判断题  奥运会女子篮球项目是在1976年第二十三奥运会上被列为正式比赛项目。


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29、填空题  体育教师的教学评价内容主要包括（）和（）两个方面。


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30、填空题  课外体育活动的整个实施过程，包括（）、课外体育活动的组织实施和（）三个环节。


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31、问答题  在弯道上起跑，你应站在什么位置上？如何克服弯道跑中的离心力？


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32、单项选择题  根据具体的训练目标，建立若干练习站（点），运动员按照既定的顺序、路线，依次完成每站（点）的练习，周而复始的进行训练的一种方法是（）

A、重复训练法
B、循环训练法
C、竞赛训练法
D、持续训练法


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33、单项选择题  单杠支撑后回环的动作难点是：（）

A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑


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34、单项选择题  练习节奏是指完成练习时，动作的各部分所表现出来的力量强弱和（）

A.时间间隔的关系
B.速度之间的关系
C.力量大小的关系
D.结构之间的关系


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35、填空题  学校课余体育竞赛计划一般包括：（）和（）两种。


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36、单项选择题  教师所具有的一般性格特征不包括下面那一项（）

A、高尚的思想品德
B、热爱本职工作
C、工作勤恳
D、谦虚好学


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37、问答题  体育锻炼应遵循哪些原则？


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38、单项选择题  （）主要是面向新体育教师进行的培训。

A、岗前培训
B、学位课程培训
C、院校培训
D、校本培训


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39、判断题  为了科学安全的通过体育锻炼提高自己的健康水平，首先在锻炼前必须了解自己的身体状况。


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40、单项选择题  作为实实在在的物质存在，（）资源可以直接成为体育教学的便捷手段或内容，相对易于开发与利用。

A、显性体育课程
B、隐性体育课程
C、校内体育课程
D、校外体育课程


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41、单项选择题  少年儿童提高力量主要不是靠增大肌肉体积，而是通过（）

A.耐力素质的有效发展
B.技术的掌握程度
C.提高中枢神经系统与肌肉的协调能力
D.运动素质与技术水平、战术水平的提高


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42、单项选择题  体育教师的科学研究要以（）为中心展开

A、体育教学
B、体育实践
C、体育训练
D、体育课


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43、填空题  手段论价值观重视的是生物学和生理学为基础的学生体能和技能的发展领域，忽视了体育的（），忽视了学生的（）和（）能力的发展。


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44、填空题  体育学习是一种综合性很强的学习活动，既包含了技能学习，也包含了（）、（）和（）等等。


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45、单项选择题  间歇训练法的主要特征是（）

A、练习中间有间歇
B、练练停停
C、反复做的不是同一练习
D、机体尚末恢复即做下一练习


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46、填空题  体育课程实施的取向有（）、（）和（）。


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47、单项选择题  班级体育锻炼是由谁负责领导和组织的（）

A、体育教师
B、班主任
C、班级体育委员
D、班长


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48、单项选择题  分析一节体育课的程序，一般是（）

A、先由学生提意见，然后由看课人分析总结
B、看课人先分析，然后由任课教师自己分析，最后讨论或总结
C、先由任课教师分析，然后看课人分析，最后讨论或总结
D、先由看课人组织学生讨论，提出意见，最后讨论或总结


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49、填空题  “健康第一”的提出，对（）的体育教学客观上起到了纠偏的作用。


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50、填空题  体育教师要从职业型的“（）”转变为事业型“（）”。


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51、单项选择题  保证运动训练顺利进行和提高效果的重要环节是（）

A、训练评价
B、训练计划
C、训练目标
D、训练方法


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52、单项选择题  确定自觉性和积极性原则的理论依据首先是根据（）

A.我国社会主义教育方针
B.运动技能形成规律
C.青少年身心发展规律
D.体育教学的特点


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53、问答题  试述水平（学段）教学计划制订步骤与方法。


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54、填空题  体育课程对学生进行体育学习评价时，强调关注学生之间的个体差异，尤其要关注在（）和（）方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性。


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55、填空题  身体形态是身体的外部形状和特征，一般是由（）、（）、（）及其相互关系来表现的。


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56、填空题  体育课程主要通过身体练习，并使（）与（）相结合，来掌握体育的知识、技术与技能。


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57、单项选择题  教师的一般能力不属于下面那一项（）

A、人际交往能力
B、教学能力
C、科学研究能力
D、教育能力


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58、单项选择题  运动过程中，人体的（）能力的变化是逐步进入工作状态的，由逐步上升，达到一定的高度，最后逐步下降，这就是体育课结构的根据。

A、应变
B、思维活动
C、协调
D、机能活动


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59、单项选择题  体育运动在人的社会化过程中起着非常重要的作用：在儿童时期体育游戏中角色的变化帮助儿童适应生活，同时肩负着（）传递和重建的作用。

A、精神文明
B、思想道德
C、体育文化
D、科学知识


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60、判断题  柔韧性是指完成大幅度动作的能力。


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61、单项选择题  体育教学巩固与提高原则是（）

A、体育教学原则之一
B、体育教育原则之一
C、体育干部培养原则之一
D、体育工作原则之一


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62、填空题  学校课余体育训练的实施，包括确定（）、运用科学方法（）、配备相应的指导教师（教练员）、制定（）等。


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63、填空题  课外体育活动有利于学生巩固体育课上学到的有关（）、（）基本知识、和运动技能，提高运动技术水平。


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64、问答题  有利于人体生长发育的营养素有哪些？并说出三种营养素在人体中的主要作用？


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65、填空题  开展（）可以即使检查和了解学校群体工作的开展情况，有助于师生之间的体育交流。


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66、填空题  学校课余体育训练是指利用课余时间，对部分在体育方面有一定天赋或有某项运动特长的学生，以（）、（）、（）等形式对他们进行（）的训练，旨在全面发展他们的（）和（），提高某项运动技术和水平，培养竞技体育后备人才。


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67、单项选择题  跨越式跳高助跑倒数三步的比例是（）

A、小、大、中
B、大、中、小
C、小、中、大


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68、填空题  联合国科教文组织将教育的基本目的界定为“把一个人在（）、（）、（）、等各方面的因素综合起来，使他成为一个完善的人。”


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69、问答题  简述前滚翻的动作要领


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70、判断题  2008年第26届奥运会中国男篮获得第五名的好成绩。


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71、判断题  篮球运球变向时手应拍击球的上部。


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72、单项选择题  体育学习评价标准的（），在很大程度上能很好地发挥体育学习评价的激励功能，更好地实现体育课程的教育价值。

A、复杂化
B、单一化
C、简单化
D、多元化


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73、单项选择题  科中心论和手段论体育观（），但忽视学生情感、态度、意志等非智力因素的发展。目的论体育价值观和人本主义课程论主张注重体育课程的自我体验和促进自我发展的价值，以有效地完善学生的独立人格，促进其身心协调发展。

A、强调正规的课堂教学
B、强调学生的技术发展
C、强调学生的智力发展
D、强调教师的方法引导


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74、单项选择题  某队员接球合法停步后，提起中枢脚传球、投篮应为（）。

A、走步
B、持球移动
C、合理动作
D、两次运球


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75、问答题  简述制定锻炼计划与运动处方的步骤？


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76、单项选择题  精细加工策略常用的方法与技巧有（）

A、变换练习条件
B、动作技术的串联
C、模仿练习
D、降低难度


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77、填空题  体育课程学习评价包括：体能的评价、（）的评价、学习态度的评价、（）的评价、健康行为的评价。


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78、填空题  课程实施实质上由三个阶段组成：（）阶段、（）阶段和（）阶段。


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79、单项选择题  体育课程领域，由于（）观的变化，体育课程本位功能的中心也发生了变化。

A、体育价值；
B、体育功能；
C、体育观念；
D、体育思想；


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80、填空题  在环境温度较高时，体育锻炼产生的热量主要是通过（）完成的。


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81、单项选择题  人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的供能形式是：（）

A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、磷酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能


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82、单项选择题  早操、课间操组织形式有合操和（）

A、徒手操
B、广播操
C、分操
D、健美操


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83、单项选择题  学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。

A、学生好动
B、学生生长发育
C、学生身心发展
D、学生个性发展


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84、填空题  有规律的锻炼将导致身体适应与积极的（），并有助提高人对应激的抵抗力。


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85、填空题  体育运动能促进人们健康地生活、身心愉悦地工作：通过体育的法规和规则，体育又约束人们的行为，促使（）产生遵守社会规章制度、道德规范的意识。


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86、单项选择题  （）是指教师自创的，民间流行的以及学生的以及学生喜闻乐见的体育比赛。

A、季节性单项比赛
B、学校运动会
C、校际交流比赛
D、单项娱乐性比赛


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87、单项选择题  分腿腾越练习时，保护人应站在（）

A、跳箱旁边
B、垫子旁边
C、跳箱前方


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88、填空题  （）一般为精神形态的体育课程资源，是指以潜在的方式对体育教学活动施加影响的体育课程资源。


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89、单项选择题  制定体育教学工作计划要体现（）

A、教育性
B、普及性
C、现实性
D、科学性


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90、填空题  冬季人体锻炼时，身体周围的空气流速与身体热量散发成（）比。


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91、填空题  最大吸氧量，又可以称（）量。


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92、多项选择题  学校体育对学生心理发展的作用有（）

A、促进智力与能力的发展
B、调节情绪，缓解心理压力
C、有助于情感的发展
D、锻炼意志，增强进取心
E．培养与形成健康的个性


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93、单项选择题  重复训练法的主要特征是（）

A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
D、控制练习的间歇


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94、问答题  中学生体质综合测试和评定的工作是由谁来完成的？它包括哪几个方面？


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95、填空题  海拔高度越高，人的最大吸氧量和锻炼的耐久力越（）。


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96、填空题  1953年，毛泽东发出了（），（），（）的三好号召。


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97、填空题  重视对（）的培训，是提高师资质量，稳定师资队伍，推动学校体育改革与发展的重要举措。


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98、单项选择题  下列哪一组运动属于球类项目？（）

A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球


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99、填空题  课程不仅仅是各种科目（）的集合，而应该包括（）的学习过程。


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100、填空题  体育学习策略的特点包括（）、（）、（）、（）和（）。


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101、填空题  所谓健康的个性，从内部的心理机制来说，是一种（）的个性。


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102、填空题  学校课余体育运动竞赛的项目和时间要（）


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103、单项选择题  单杠支撑后回环的动作难点是：（）

A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑


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104、单项选择题  根据“学法=个人的学习方略”这一认识，下列说法不准确的是（）

A、学法是因人而异的
B、学法是教学方法的一部分
C、学法是靠学习行为展现的
D、学法与个人性格和经验特点有密切联系


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105、判断题  一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚者应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。


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106、填空题  体育教师是整个教师队伍中一个（），与其他学科的教师相比有它自己的（）。


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107、问答题  什么是体育手段？体育手段的特点有哪些？


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108、判断题  如果你的锻炼目标为了增强力量，你应该选择拳击、体操等活动项目。


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109、单项选择题  有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任


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110、单项选择题  体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）

A、观摩课
B、考核课
C、讲评课
D、普通课


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111、填空题  个人锻炼活动是指学生个体，根据自己的兴趣、爱好、需要，按（）要求，自觉自愿地选择相应的体育锻炼的项目在课外单独进行的体育锻炼活动。学生的个人锻炼活动是一项极其重要的体育实践活动。


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112、填空题  中小学体育肩负着培养优秀运动员后备力量的任务，实习生应积极争取进行课余运动队训练的实习，认真贯彻（）的原则。


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113、单项选择题  对于学生的体育学习活动及其结果采取鉴赏式的评价，而不是与预期目标进行对应式的比较，主要是评价学生在活动过程中所表现出来的创造性和（）

A、社会性
B、个性
C、客体
D、主体


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114、判断题  要增强自己的体能必须经常的进行体育锻炼。


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115、单项选择题  接触网的巡视检查应有（）进行。

A、安全等级不低于三级的接触网工
B、工长
C、工长或安全等级不低于三级的接触网工
D、没有定性规定


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116、单项选择题  骑士七艺的内容是（）

A、骑马、跳高、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗
B、骑马、游泳、投枪、射剑、狩猎、攀登和吟诗
C、骑马、游泳、投枪、击剑、狩猎、下棋和吟诗
D、骑马、跳舞、投枪、击剑、狩猎、角力和吟诗


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117、填空题  为了通过体育锻炼改善心理健康，运动量应以（）强度为宜。


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118、单项选择题  下列哪项是发展学生灵敏素质的有效方法？（）

A、图形变换跑
B、自然地形跑
C、轮流领先跑


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119、单项选择题  高校体育教育专业的教育实习应以体育教师的（）作为确定实习内容的依据。

A、理论学习
B、专业技术
C、工作任务
D、社会实践


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120、单项选择题  进行体育课程学习评价的过程中，在评价方法的选择上要关注学生的（）

A、性格差异
B、个体差异
C、体能差异
D、运动技能差异


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121、单项选择题  学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

A、社会发展
B、国家的要求
C、教学目标
D、教学手段


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122、单项选择题  学校课余运动训练的特点是业余性和（）

A、普及性
B、阶段性
C、竞赛性
D、基础性


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123、判断题  根据人的健康三维表象，普通人大致可分为5种健康模型。


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124、单项选择题  在双杠的支撑摆动动作中，应以（）为轴摆动

A、手
B、肩
C、宽
D、腰


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125、单项选择题  重复练习法的主要特征是（）

A、不间断进行练习
B、循环进行练习
C、反复做同一练习
D、有间歇的练习


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126、判断题  人的生命三维立方体是指身体、情绪、生活习惯。


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127、单项选择题  下列哪种不属于课外体育活动的组织形式（）

A、课余体育竞赛
B、校外社会团体体育活动
C、课余体育训练
D、体育课教学


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128、填空题  目前流行病学研究已经证明，艾滋病传播有三大途径，即（）、（）和（）。


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129、单项选择题  自定目标、自我奖赏属于（）涉及的方法与技能。

A、心理激活策略
B、时间管理策略
C、环境管理策略
D、寻求他人支持策略


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130、单项选择题  在制定学校体育目标时学生（）学科三个因素是交互起作用的，其中任何一个因素都不可能单独成为学校体育目标的来源。

A、社会
B、家庭
C、学校
D、班级


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131、填空题  一个标准田径场，应由两个平行的直道和两个半径相等的弯道组成，跑道全长应为（）米，半径为（）米；分道最小为（）米最大为（）米。


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132、单项选择题  体育复述策略属于（）

A、元认知策略
B、认知策略
C、运动技能形成策略
D、资源管理策略


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133、判断题  胸围与臀围比例高的人比胸围与臀围比例低的人容易患心脏病和高血压


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134、填空题  学校课余体育训练是学校体育组成部分，是学校贯彻（）与（）要求的重要内容，是培养我国竞技体育后备人才的（）。


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135、判断题  对从事有规律的体育锻炼者来说，最重要的营养成分是蛋白质。


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136、单项选择题  《国家学生体质健康标准》的评价指标是：（）

A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量


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137、单项选择题  新课程与2001年9月在全国（）个国家级实验区进行了实验。

A、37个
B、38个
C、39个
D、40个


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138、问答题  什么是乳酸能？


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139、判断题  蛋白质可以促进人体生长发育和修复机体组织，满足人们每日身体活动所需要的能量。


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140、单项选择题  体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

A、水平目标
B、阶段目标
C、组织目标
D、学习目标


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141、单项选择题  体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）

A、先合后分
B、两组一次轮换
C、先分后合
D、分组轮换


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142、填空题  我国的古代学校体育，是从（）开始出现的。


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143、判断题  健康是指“无病、无残、无伤”。


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144、判断题  体能分为与健康有关的体能和与耐力有关的体能。


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145、问答题  列出六种发展速度素质的练习方法和手段？


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146、单项选择题  体育教学的内容主要是通过（）来体现。

A、教师的教学活动
B、学校的教学计划
C、教材
D、学生的学习过程


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147、填空题  课余体育训练是对学生进行身体、（）、（）、（）和（）等各方面的训练，其中（）和（）是学校课余体育训练的主要内容。


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148、填空题  1979年教育部在扬州召开了（），开启了学校体育思想多元化发展的新局面。


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149、填空题  体育学习是以（）的学习为中心而展开的。


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150、单项选择题  下列不属于体育学习策略观点的是（）

A、学习规则系统
B、学习方法与技能
C、学习调节与控制技能
D、学习原则


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151、问答题  简述体育与健康课程教学中场地器材布置几点要求


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152、单项选择题  体育课程的本位功能包括4个方面：知识技能、身体发展、（）、和社会适应4大功能。

A、情感意志
B、政治功能
C、经济功能
D、外交功能


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153、问答题  制订学期教学计划有哪些要求？


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154、填空题  人情绪的（）是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。


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155、填空题  课外体育活动的组织形式有全校性活动和年级活动、（）、小团体活动和（）。


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156、填空题  体育教师的培训主要由以培养，提高在职教师为主的）来承担。


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157、问答题  教师指导学生进行科学的身体锻炼时应遵循那些原则？


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158、填空题  在炎热夏季中午不适宜进行体育锻炼，除了紫外线强外，另一原因是空气中（）含量的增高。


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159、单项选择题  师生活动于其中，并能影响其行为的一切内外部条件的总和称为（）

A、体育课
B、体育课堂环境
C、体育课外行动
D、体育实践


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160、问答题  写出小学五—六年级教师用书中男生和女生技巧的联合动作名称及前滚翻的动作要领。


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161、问答题  骨骼肌的收缩形式有那几种？


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162、单项选择题  背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做（）

A、4、5、6
B、5、6、7
C、6、7、8
D、4、6、8


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163、问答题  简述小学体育教学的一般性原则。


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164、问答题  在体育教学中如何进行思想品德教育？


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165、单项选择题  跨越式跳高助跑方向与横杆的夹角约在（）

A、10—30度
B、20—30度
C、30—60度


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166、填空题  目的论体育观始终把人的满足和发展作为体育课程的最高的价值定位，同时它不否定手段的重要性意义，并认为只有个体得以充分发展和素质的提高才更有利地促进（）的实现。


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167、单项选择题  运动训练在贯彻区别对待原则时，应考虑全队和（）

A、个人特点
B、生理特点
C、心理特点
D、基本特点


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168、单项选择题  根据阶段训练计划，并结合课余体育训练实际制定的一个星期的训练安排是（）

A、年度训练计划
B、阶段训练计划
C、课时训练计划
D、周训练计划


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169、单项选择题  体育课的结构，指构成一节课的儿个部分和各部分的内容安排顺序，组织教法及

A、时间分配
B、场地分配
C、教材分配
D、器材分配


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170、单项选择题  体育教学原则是经过长期的教学与实践总结出来的（）

A、它是体育教学客观规律的反映
B、它是体育教师进行教学的依据
C、它反映了学校体育教学的任务
D、它确定了学校体育的方向


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171、填空题  体育课程的重要目标就是要树立学生对体育与健康的正确认识，使学生形成正确积极的体育与健康态度，形成（），培养学生锻炼身体的习惯，为实现终身体育奠定基础。


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172、单项选择题  学校课余运动训练是我国整个运动训练体制中的一个环节，因此（）

A、要对学生进行专业化训练
B、要重视普及与提高
C、要对学生进行不间断地训练
D、要使学生全面发展，为专项训练打基础


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173、判断题  如果你的锻炼目标为了增强耐力，你应该选择健身操和跑步等活动项目。


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174、问答题  分腿腾越动作要领是什么？


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175、问答题  简述体育教学过程的一般规律。


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176、填空题  人们通常把身体素质分为（）、（）、（）、（）、（）等五大素质。


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177、单项选择题  行为性的具体目标指明的具体行为是对学校体育学习后学生所应出现的（）的精确描述。

A、可观测行为
B、不可观测行为
C、可知性活动
D、不可知性活动


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178、填空题  常用的监视策略的方法和技能有：（）、（）和（）。


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179、问答题  体育课程改革的基本思路是什么？


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180、单项选择题  评定身体练习质量和效果的标准为练习的经济性、缓冲性、协调性和（）

A.舒适性
B.重复性
C.综合性
D.准确性


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181、填空题  （）指在活动过程中既快速又准确地变化身体移动方向的能力。


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182、问答题  说出上挑式与下压式传接棒的动作要领，并阐述其动作技术在比赛过程中的优缺点。


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183、问答题  体育教学过程的要素以及包含的内容是什么？


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184、判断题  我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。


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185、问答题  说出侧向原地推铅球的技术动作要领。


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186、判断题  健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。


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187、填空题  人体新陈代谢过程中，机体内的各种生物化学反应都需要在（）的催化下进行。


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188、填空题  在实施体育课程的过程中，所谓从上至下的策略即是以（）和（）为中心的逐渐推进实施的策略。


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189、单项选择题  最合理的跳高过杆技术是（）

A、剪式
B、跨越式
C、背越式
D、俯卧式


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190、单项选择题  体育教学中，示范的方向有儿个（）

A、2个
B、4个
C、3个
D、5个


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191、填空题  体育课程可以分为体育专业教育的（）和普通学校基础教育的（）类课程。


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192、填空题  小学阶段，神经活动第一信号系统的活动占主导地位，第二信号系统相对弱，（）能力较差。


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193、填空题  元认知是“对认知的认知”，其实质是个体对自己认知活动的（）、（）和（）。


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194、单项选择题  变革计划的行动阶段也被一些人称为（）阶段。

A、实施
B、控制
C、转变
D、转型


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195、填空题  接力跑的传接棒方式有（）、（）和（）


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196、单项选择题  下列不属于体育学习元认知策略的是（）

A、心理激活策略
B、监视策略
C、调节策略
D、复述策略


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197、填空题  在炎热夏季的（），空气中的臭氧含量最高，阳光中的紫外线辐射也最强烈，因此应避免在室外进行体育锻炼。


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198、判断题  生活中出现情绪高涨或情绪低落等现象，证明情绪出现了亚健康，要注意调摄。


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199、填空题  课外体育活动不同于体育课的教学，其活动内容呈（）的特征。


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200、填空题  实施体育课程改革应遵循的原则（）、（）、（）、（）和（）。


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201、填空题  在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，（）要与（）结合起来进行。


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202、填空题  体育锻炼中如果出汗过多，造成人体脱水及盐分丢失，肌肉可能发生（）。


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203、填空题  在高原进行体育锻炼，饮食应以（）和（）及含维生素多的食物为主，注意少吃多餐。


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204、单项选择题  对正在3分区投篮的队员发生侵人犯规，如投中应（）。

A、罚球两次
C、加罚一次
B、罚球三次
D、不罚球


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205、填空题  体育学习评价的方法必须多元化，即（）评价、（）评价和（）评价三种评价方法结合运用。


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206、单项选择题  体育完整练习法运用于（）

A、认知与定向阶段
B、联系形成阶段
C、自动化熟悉阶段
D、分化阶段


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207、填空题  体育课程资源的特点具有（）、（）、（）。


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208、单项选择题  《全民健身计划刚要》颁发布的时间是（）

A、1994年
B、1995年
C、1996年
D、1997年


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209、填空题  学校体育结构的运动教育要素主要包括：体育与健康课程、面向全体学生的课外体育活动、课余体育训练、（）。


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210、单项选择题  体育课准备部分的内容有体育课课堂常规、一般性准备活动和（）

A.专门性准备活动
B.诱导性练习
C.辅助性练习
D.模仿性练习


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211、单项选择题  下列哪一组运动属于球类项目？（）

A、篮球、足球、水球
B、水球、排球、网球
C、手球、乒乓球、网球


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212、单项选择题  （）是指终身学习成为人类日常生活的一个重要组成部分，教育融于日常的生活

A、终身性
B、生活性
C、发展性
D、理想性


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213、单项选择题  在体育教学中为促进学生心理健康水平的提高，要注意创设一些专门的（）

A、器材
B、情景
C、音乐


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214、填空题  身体训练是（）、（）的基础，包括（）和专项身体训练两种。


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215、问答题  简述前滚翻动作要领。


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216、判断题  要保持旺盛的生命力，就应该进行经常的体育锻炼。


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217、填空题  体育与健康知识与技能学习成绩的评定内容主要包括：对体育与健康的认识，（）和（）以及专项运动技能的掌握与运用情况。


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218、判断题  为了有效提高锻炼效果，降低身体受伤的可能，应该循序渐进的提高运动量。


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219、单项选择题  根据形态分类，体育课程资源可分为体育课程内容资源、体育课程场地器材资源、体育课程（）

A、人力资源
B、自然资源
C、物力资源
D、潜在资源


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220、填空题  在新的体育与健康课程的内容标准中，应提倡体育教师根据（），结合本地本校的实际，设计和制订体育学习评价标准。


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221、问答题  体育与健康课程教学内容选编的原则


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222、填空题  学习策略的本质在于对（）的合理运用。


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223、判断题  完美的身体健康包括身体、精神、社会和心理健康。


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224、单项选择题  肩肘倒立——后滚成蹲立动作下列说法正确的是（）

A、仰卧始，向后倒肩、举腿、翻臀
B、倒肩时，先举腿，再翻臀
C、倒立时，两手撑腰的两侧
D、后倒肩时，同时举腿、翻臀


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225、填空题  体育课程实施是调和影响体育课程实施诸因素，平衡体育课程（）与（）的系列关系，创造体育课程教学新文化的过程。


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226、单项选择题  背越式跳高的助跑是采用（）方式助跑

A、直线
B、弧线
C、直线加弧线
D、弧线加直线


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227、单项选择题  身体发展主要包括（）等多方面综合的发展。

A、身体形态、身体机能、体能、机体适应能力
B、身体形态、身体机能、技能、社会适应能力
C、身体状态、身体机能、体能、基本活动能力
D、身体姿势、身体机能、体能、机体适应能力


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228、填空题  在应急的心理征兆中，最通常的两种表现形式是（）和（）。


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229、单项选择题  篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其：（）

A、违例
B、不违例
C、重新站在线外掷界外球


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230、判断题  径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。


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231、填空题  直接决定体育课程实施范围和水平的人力、物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境以及对于体育课程的认识状况等因素属于（）。


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232、填空题  体育课程计划应重点包括（）、（）和（）三个要素。


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233、填空题  2008年北京奥运会乒乓球女子比赛将有（）和（）两个比赛项目。


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234、问答题  撰写体育的科研论文（实验报告），一般应包括哪几个方面的内容？


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235、单项选择题  小学体育课程名称是（）

A、体育课
B、体育与健康课
C、体育与保健课
D、体育健康课


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236、单项选择题  循环练习法，既是练习法，又是一种（）

A、示范法
B、教学组织形式
C、错误纠正法
D、学习动作的形式


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237、判断题  灵敏性指在活动过程中快速变化身体移动方向的能力。


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238、填空题  人体的新陈代谢主要靠（）控制，（）分泌数量与人体的新陈代谢速度成（）。


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239、单项选择题  体育学习评价实施的形式主要包括：（）、教师评价、家长评价。

A、学生自评
B、学生互评
C、学生自评与互评
D、班级互评


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240、填空题  《学生体质健康标准》要求从（）、（）和（）三个方面综合评定学生的体质健康状况。


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241、问答题  体育教学设计者的素质能力的内容应包括那些？


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242、填空题  体育课是学校体育的重要组成部分，上好体育课是增强学生体质的（）和（）。


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243、单项选择题  在广播体操的教学中，教师多采用（）示范授课。

A、正面
B、侧面
C、镜面


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244、单项选择题  《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外（）为必修内容。

A、球类
B、武术
C、健康教育
D、水上项目


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245、问答题  体育课程资源的开发包括哪六个方面的开发？


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246、问答题  简述在支撑跳跃的教学评价中，对优等动作质量的评价标准。


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247、单项选择题  练习轨迹的基本方向有（）

A、三个
B、四个
C、五个
D、六个


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248、问答题  体育课程的性质是什么？


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249、单项选择题  体育锻炼在贯彻渐进性原则时应遵循（）

A、超量恢复原理
B、运动技术原理
C、生理机能活动能力变化规律
D、个人实际情况


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250、判断题  一个人出现弓背、猫腰，除了习惯姿势因素外，主要是由于腹肌力量太差。


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251、填空题  经常锻炼的人平均每分钟呼吸次数一般比不锻炼的人（）。


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252、单项选择题  （）应根据不同水平的学生体能发展目标与内容框架，考虑到学生在体能、兴趣、爱好、特长等方面的差异，学生可以自主选择体能测定的项目进行评定。

A、体能评价
B、体质评价
C、技能评价
D、综合评价


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253、单项选择题  在篮球比赛中，当第四节双方的比分打成平局需要进行决胜期比赛时，在每个决胜期比赛前应给予（）分钟的休息时间。

A、2分钟
C、4分钟
B、3分钟
D、5分钟


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254、填空题  有规律的体育锻炼可以通过提高（）密度和骨的（）达到预防骨裂的目的。


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255、判断题  情绪健康的主要标志是情绪的乐观。


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256、单项选择题  课外体育活动的实施是一个以自觉自愿为主，（）为辅的操作过程。

A、积极主动
B、教师指导
C、强制规定
D、自主


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257、问答题  在投掷教学中，最应注意的是安全，你在实际教学中是怎样做的？


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258、填空题  负重屈肘肩上推举杠铃或仰卧推举，是锻炼（）力量。


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259、填空题  智力健康是指在长期的学习和生活中，大脑始终保持（）状态。


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260、填空题  缓解过度锻炼症状的方法是，增加（）之间的休息时间和（）锻炼时的（）。


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261、单项选择题  （）学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。

A、运动技能
B、身体健康
C、心理健康
D、社会适应


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262、判断题  耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段.


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263、单项选择题  学校课余体育训练的一个阶段一般是（）

A、3个月
B、4个月
C、2个月
D、一学期


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264、填空题  除了晚上睡眠外，白天午休（）分钟也是减少应激的一种有效疗法。


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265、填空题  运动性条件反射的形成分为三个阶段，即泛化阶段、分化阶段、动作技能形成阶段。动作技能进一步的提高，可以达到（）（也可称之为动作自动化阶段）。


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266、单项选择题  社会适应领域目标，在1—6年级应着重帮助学生了解一般的（），学会尊重和关心他人，并表现出一定的合作行为。

A、运动技能
B、游戏规则
C、体育知识


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267、单项选择题  学校运动场地的改造必须保证学生运动的（），防止伤害事故的发生。

A、合理性
B、实效性
C、安全性
D、针对性


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268、单项选择题  体育课准备部分的内容包括课堂常规练习，一般性准备活动和（）

A、专门性准备活动
B、辅助性准备活动
C、模仿性准备活动
D、诱导性准备活动


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269、填空题  学科本位课程模式具有三大特征分别是（）、（）和（）。


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270、问答题  开发和利用体育与健康课程资源时应注意的问题


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271、单项选择题  每一个训练大周期由三个时期组成，即准备期、竞赛期和（）

A.恢复期
B.基础期
C.衔接期
D.过渡期


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272、单项选择题  有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。根据《中华人民共和国教师法》应（）

A、给予行政处分
B、解聘
C、依法追究刑事责任
D、承担民事责任


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273、填空题  体育教师的职业培训包括了体育教育专业的学科学习，（）和体育教师的在职培训等一系列过程。


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274、填空题  评定成绩和名次的方法（）和（）两种


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275、填空题  校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式，分为单项俱乐部和（）两类。


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276、填空题  课外体育活动是指课前、（）和（）在校内进行的，以（）为对象，以保健操（），为主要内容，以班级为基本组织单位，以满足广大学生多种身心需要为目的，促进学生身体、心理和（）能力和谐发展的体育锻炼活动。


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277、单项选择题  体育课备课的两种形式是指集体备课和（）

A.小组备课
B.年级组备课
C.个人备课
D.师生共同备课


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278、问答题  心理健康目标有哪几个方面？


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279、填空题  课程评价包括（）、（）和课程建设三方面的评价。


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280、问答题  小垫子在体育课教学中经常使用，请你举出4种在不同教学内容中合理使用小垫子的方法。


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281、填空题  课程内容资源开发包括（）改造、（）引用和（）开发。


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282、填空题  锻炼后出现注意力涣散、容易激动，睡眠不好，夜间盗汗、食欲不振等状况，这是（），应及时调整。


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283、单项选择题  （）年，教育部编订并颁发了新中国第一部《中小学体育教学大纲》。

A、1952
B、1954
C、1950
D、1956


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284、填空题  所谓社会本位，就是“以（）为导向的一种价值取向”。


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285、问答题  简述少数民族体育的特点。


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286、判断题  据史料查证，篮球运动最初是由美洲传入欧洲再传入亚洲。


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287、填空题  对于学生学习态度的评价主要包括学生在体育课上的（）、学生在课外运用所学知识和技能参与体育活动和健康教育活动的行为表现等。


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288、填空题  复述策略是（）上保存体育知识和动作技术信息的策略。练习策略则是从（）上保存动作技术的策略。


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289、单项选择题  体育课程标准要求，从实际出发，以（）需要为中心来选择和设计教学内容。

A、运动项目
B、教师
C、学生的发展


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290、单项选择题  通过全面地评价学生，不仅能提高学生的体能和运动技能水平，而且还能完善和健全学生的（）

A、思想修养
B、道德修养
C、人格品质
D、行为表现


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291、单项选择题  排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按（）方向轮转一个位置。

A、逆时针
B、顺时针
C、任意


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292、单项选择题  走和跑的区别在于（）

A、跑的速度快，走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
C、跑的步副大，走的步幅小
D、跑时身体有腾空，走时身体没有腾空


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293、单项选择题  初中阶段属于水平（）

A、三
B、四
C、五
D、六


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294、填空题  人体能量的直接来源于（）、（）和（）。


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295、填空题  手段论体育观认为（）和社会需要高于个体的满足与发展，强调了现实体育的政治、经济、军事和外交等外延功能。


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296、问答题  乒乓球攻球引拍动作的技术要领？


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297、填空题  学生思维的发展是从具体到抽象，从低级到高级，既有连续性又有（）的发展变化过程。


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298、填空题  标准篮球场长（）米、宽（）米、3分线半径（）米。标准排球场长（）米、宽（）米。


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299、问答题  怎样预防体育活动发生运动损伤？


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300、填空题  排球场长（）米，宽（）米，进攻线距中线（）米；足球点球点距球门（）米


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