1、问答题 简述科学技术对教育的作用。
点击查看答案
本题答案：微信扫下方二维码即可打包下载完整带答案解析版《★教育理论综合知识》或《教育理论综合知识：教育理论综合知识》题库
2、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
3、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
4、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
5、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
6、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
7、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
8、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
9、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
10、问答题 课程设计是什么？
11、判断题 操作技能的分类：1、连续的和不连续的动作技能2、封闭的与开放性的动作技能3、细微型与粗放型动作技能4、徒手型与器械性动作技能
12、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
13、问答题 简述教学的意义是什么?
14、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
15、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
16、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
17、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
18、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
19、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
20、问答题 教育的四个支柱是什么？
21、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
22、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
23、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
24、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
25、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
26、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一;理论联系实际;稳定性和时代性结合;系统性和可接受性结合。
27、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
28、问答题 讨论法的具体要求是什么？
29、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
30、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
31、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
32、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
33、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
34、填空题 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题
35、问答题 简述实验的三种基本方法
36、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
37、问答题 简述教育的基本任务。
38、单项选择题 新鲜尿液具有"老鼠屎"样臭味，常见于下列哪种疾病（）
A.糖尿病酮症 B.晚期膀胱癌 C.泌尿系感染 D.重症肝病 E.苯丙酮尿症
39、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
40、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
41、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
42、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
43、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
44、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
45、填空题 弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。
46、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
47、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
48、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
49、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
50、问答题 简述引起注意转移的因素？
51、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
52、问答题 如何形成良好的班风?
53、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
54、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
55、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
56、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
57、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
58、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
59、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
60、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
61、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
62、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
63、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
64、问答题 教师如何对学生竟争教育？
65、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
66、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
67、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
68、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
69、单项选择题 在信息技术整合的课堂中，往往存在（）三种典型的课堂组织形式。
A.全班活动、小组活动和个别活动 B.班内活动、课外活动和个别活动 C.整体活动、小组活动和个别活动 D.集体活动、个别活动和网上活动
70、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
71、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
72、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
73、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
74、问答题 简述课堂管理的功能。
75、问答题 教育目的是指什么？
76、多项选择题 你从网上下载了一个关于本课的Flash动画，但复制到另一台电脑后不能播放，可供解决的方案是（）。
A.安装Flash插件 B.下载Flash播放器并安装
77、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
78、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
79、问答题 请阐述教育心理学的作用。
80、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
81、问答题 简述新课程改革的目标。
82、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
83、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
84、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
85、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
86、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
87、问答题 德育的概念是什么？
88、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
89、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
90、问答题 教师的权利有哪些?
91、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
92、问答题 创造性思维的培养。
93、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
94、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
95、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
96、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
97、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
98、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
99、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
100、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
101、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
102、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
103、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
104、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
105、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
106、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
107、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
108、问答题 如何培样学生的学习需要？
109、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
110、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
111、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
112、问答题 教师的人格特征包括哪些？
113、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
114、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
115、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
116、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
117、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
118、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
119、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
120、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
121、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
122、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
123、问答题 简述教师劳动的主要特点？
124、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
125、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
126、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
127、判断题 动物能哺育幼仔，因此在高等动物之间也有低级形式的教育。
128、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
129、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
130、问答题 想象是指？
131、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
132、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
133、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
134、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
135、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
136、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
137、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
138、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
139、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
140、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
141、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
142、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
143、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
144、判断题 埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
145、问答题 简述教师的作用是什么?
146、判断题 兴趣的品质特性：倾向性(又称指向性)、广博性、稳定性(又称持久性)、效能性。(心理学)
147、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
148、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
149、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业，这句话对吗?
150、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
151、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
152、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
153、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
154、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
155、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
156、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
157、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
158、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
159、判断题 个别化教学就是个别教学。
160、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
161、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
162、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
163、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
164、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
165、问答题 简述教学过程的基本阶段？
166、问答题 学习迁移的种类有哪些？
167、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
168、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
169、判断题 因材施教教学原则：要求教学要照顾到个别差异，也就是要处理好集体教学与个别教学、统一要求与发展学生个性的对立统一关系。
170、问答题 德育工作的新形式有哪些？
171、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
172、问答题 教师劳动的特点是什么?
173、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
174、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
175、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
176、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
177、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
178、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
179、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
180、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
181、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
182、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
183、问答题 简述素质教育的三大要义。
184、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
185、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
186、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
187、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
188、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
189、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
190、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
191、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
192、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
193、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
194、问答题 简述智育的基本任务?
195、判断题 学生无权评价教师。
196、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
197、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
198、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
199、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
200、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
201、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
202、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
203、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
204、问答题 教学的基本特点？
205、问答题 研究性学习有哪些特点？
206、问答题 简述课程标准的意义。
207、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
208、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
209、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
210、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
211、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
212、问答题 简述选择德育方法的依据。
213、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
214、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
215、问答题 教学的基本任务是什么？
216、问答题 教学是什么？
217、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
218、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
219、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
220、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
221、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
222、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
223、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
224、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
225、问答题 现代教师观是指？
226、问答题 注意规律在教学中的应用有哪些？
227、问答题 教师职业道德的概念是什么？
228、问答题 现代教师观是指？
229、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
230、填空题 新课程的培养目标应体现（）
231、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
232、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
233、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
234、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
235、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
236、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
237、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
238、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
239、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
240、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
241、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
242、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
243、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
244、单项选择题 为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行（）
A.国家、自治区、学校三级课程管理 B.省、县、乡三级课程管理 C.教育部、教育局、教务处三级课程管理 D.国家、地方、学校三级课程管理
245、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
246、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
247、判断题 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
248、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
249、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
250、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
251、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
252、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
253、问答题 教学应该遵循哪些规律？
254、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
255、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
256、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
257、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
258、问答题 课程是指？
259、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
260、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
261、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
262、判断题 智力高者创造力必定高。
263、问答题 简要评价“教育万能论”。
264、问答题 简述我国中小学常用的德育原则。
265、问答题 简述新课程实施的基本要求。
266、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
267、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
268、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
269、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
270、判断题 形成性评价：是根据评价在教学活动中的作用而划分的一种学生评价形式。主要是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它特别注重强化学生学习的成功之处，显示学生学习过程中需要改进的具体之处，使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地改进教学过程，提高教学质量。
271、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
272、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
273、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
274、问答题 试述德育的任务？
275、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
276、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
277、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
278、问答题 论述教师专业发展的途径。
279、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
280、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
281、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
282、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
283、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
284、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
285、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
286、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
287、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
288、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
289、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
290、单项选择题 在讲授“学会运用PowerPoint创建演示文稿”这一教学内容时，刘老师先组织同学们复习了Word软件的相关操作，这属于（）。
A.提供学习指导 B.引起注意 C.激发回忆 D.呈现材料
291、问答题 确立德育目标的依据是什么？
292、问答题 素质教育会影响升学率。这句话对吗?为什么?
293、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
294、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
295、问答题 如何做好后进生的个别教育?
296、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
297、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
298、问答题 简述个体身心发展的规律?
299、问答题 杜威的教育思想有哪些？
300、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
