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1、填空题 中国的教育学家、心理学家陶行知、陈鹤琴,他们认为,游戏是适合_________的一种独特的_________,也是促进幼儿_________的一种最好的活动方式。
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2、问答题 儿童情绪社会化趋势的表现
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3、问答题 简述依恋的特征。
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4、问答题 判断心理健康的标准:
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5、判断题 游戏的虚构性也就是游戏的假想性,是以模仿现实生活的某一侧面为基础,并且受集体时间、地点、条件的限制。
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6、问答题 简述儿童能力发展的一般趋势。
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7、问答题 游戏的特点和教育作用是什么?
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8、问答题 创造性思维是什么?
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9、单项选择题 3~6岁幼儿的思维主要是()。
A.直观行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.儿童思维
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10、单项选择题 与小朋友一起做事,因别人的原因而不成功时,不埋怨不指责是该幼儿()
A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现
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11、问答题 简述注意对幼儿活动和心理发展的意义
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12、问答题 简述儿童发展的年龄特征。
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13、填空题 性别角色是指个体在一定的社会文化背景下,基于生物性别的不同而产生的品质特征,包括__________、__________和性别行为模式等三方面。
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14、判断题 丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径
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15、问答题 附属的动机是什么?
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16、填空题 幼儿身体和运动机能发展是按照_________和_________法则来进行的。
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17、填空题 是一种“我向”语言,是儿童自己对自己说话,其主要的功能不在于交际。
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18、问答题 影响幼儿有意注意发展的因素有:
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19、填空题 __________是脑的基本活动,是大脑机能发展的重要标志。
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20、问答题 一般人都认为,幼儿园有助于幼儿发展健康的个性,但在某些情况下,幼儿园对幼儿个性的发展是否会产生负面的影响?为什么?试举例说明。
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21、问答题 幼儿打击乐器能力的发展
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22、填空题 注意力缺失的幼儿无法___________注意力,他们很容易___________的影响。
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23、单项选择题 看到小朋友受到教师表扬,情不自禁的鼓掌这是:()
A.独立性强的表现
B.自尊心差的表现
C.友好行为的表现
D.成就感差的表现
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24、填空题 游戏是幼儿运用一定的_________和_________,借助各种物品,通过身体的运动和_________,反映并探索周围世界的一种活动。
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25、问答题 再认是什么?
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26、问答题 自律是什么?
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27、填空题 幼儿独立生活能力如何,除与他们的__________有密切关系外,还与不同年龄的__________特点有关,特别是与__________动作的发展有关。
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28、单项选择题 以前苏联心理学家维果斯为代表,提出的一种游戏理论是哪种?
A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说
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29、问答题 如何帮助交往困难儿童,使他们逐渐被同伴接受。
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30、填空题 指导游戏一般从游戏的准备工作、_________、_________三个环节入手。
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31、问答题 幼儿的无意想象有哪些特点
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32、单项选择题 对智力与知识的描述正确的是
A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的
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33、问答题 智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说:“知识越多的人,智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?
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34、问答题 意志的发展与幼儿心理活动的关系
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35、问答题 简述依恋及其特征。
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36、填空题 美的特征:_________性、_________性、_________性、_________性
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37、名词解释 妈妈语
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38、单项选择题 自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()
A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人
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39、问答题 如何评价幼儿的交往态度和交往能力?
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40、问答题 请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系,并请说明如何创设活动的环境。
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41、名词解释 元记忆
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42、单项选择题 皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。
A.三山实验
B.视觉悬崖
C.延迟满足
D.守恒实验
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43、问答题 怎样促进幼儿社会规范的学习?
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44、问答题 创造性思维的特点。
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45、问答题 幼儿有意注意产生的条件
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46、填空题 教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。
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47、单项选择题 幼儿期儿童的主导活动是()。
A.学习
B.游戏
C.运动
D.玩耍
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48、问答题 结合自己的学习体会,谈谈在巩固知识的过程中取得最佳识记效果的条件。
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49、判断题 记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。
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50、判断题 对小班幼儿的体育教学中,一般讲解多与示范
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51、单项选择题 根据动作对环境的依赖程度的不同而划分的运动技能是哪两种?
A、闭合性运动技能与开放性运动技能
B、连续型运动技能与间断型运动技能。
C、闭合性运动技能与开放性运动技能
D、徒手性运动技能与器械性运动技能
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52、填空题 幼儿的审美能力不是_________就有的,而是由_________的教育影响和_________的认识能力提高所决定的。
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53、填空题 4个月的婴儿对陌生人也会笑,但7~9个月后,婴儿见到陌生人就会感到害怕,这种反应被称为__________。
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54、单项选择题 ()是伴随道德认知产生的,是由人的道德需要是否得以实现而引起的内心体验。
A.道德认知
B.道德情感
C.道德践行
D.道德行为
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55、问答题 心理发展的不平衡性是指什么?
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56、填空题 知识的巩固主要通过记忆的过程来完成,记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。
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57、判断题 大约5个月时,婴儿进入了牙牙学语阶段,自第9个月起,呀呀语的出现达到高峰。()
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58、单项选择题 不属于3—6岁儿童记忆特点的是()
A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记
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59、填空题 对于成就感和好胜心强的幼儿,___________的体验能激发他们更强的上进心。
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60、判断题 幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。
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61、问答题 为什么说美具有社会性?
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62、填空题 __________是指儿童在一定的社会历史条件下,逐渐独立地掌握社会规范,恰当地处理人际关系,妥善自治,从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程,这个过程也称为儿童的社会化。
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63、判断题 闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。
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64、问答题 什么是智育?智育对幼儿心理的发展有什么作用?试述对幼儿进行至于的必要性和可能性。
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65、判断题 情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。
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66、判断题 从幼儿记忆的表现看,幼儿的有意识记忆占优势
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67、单项选择题 示范方式有三种:相向示范、围观示范、顺向示范,幼儿动作技能的学习采用()方式较好。
A.相向示范
B.围观示范
C.顺向示范
D.三种结合
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68、名词解释 自传体记忆
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69、单项选择题 父母与婴儿之间相互影响的一种基本途径是()。
A.知觉
B.嗅觉
C.味觉
D.触觉
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70、问答题 成人能否对幼儿说反话,请用所学的有关幼儿思维发展特点的知识进行分析。
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71、名词解释 偶发记忆现象
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72、判断题 幼儿时期,有意注意开始发展。
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73、单项选择题 与小朋友玩有输赢的游戏时,输的心甘情愿,这是该幼儿:()
A.好胜心习的表现
B.坚持性差的表现
C.社会交往能力强的表现
D.自制力弱的表现
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74、单项选择题 注意力在同一活动范围内所维持的时间的长短指的是()。
A.注意的稳定性
B.注意的选择性
C.注意的分配
D.注意的广度
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75、判断题 最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。
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76、问答题 为什么说教育在幼儿的身心发展中起主导作用?
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77、问答题 试述幼儿情绪和情感的的发展特点?
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78、问答题 观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?
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79、单项选择题 幼儿无论教师是否在场,对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿:()
A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现
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80、问答题 品德是什么?
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81、单项选择题 3岁的蛋蛋看到做饭的妈妈被溅起的油烫了一下,发出痛苦的呻吟,赶快跑过去用关切的眼神看着妈妈,一边还用小嘴在妈妈烫伤的地方吹,这种行为是()。
A.自我意识情绪
B.自觉反应
C.移情反应
D.诱发情绪反应
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82、问答题 什么是角色游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?
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83、单项选择题 生活在当前信息社会时代的儿童,与生活在过去科技发展水平低下社会的儿童,在心理特点方面会有所差异,这说明儿童心理发展年龄特征具有()
A.稳定性
B.可变性
C.阶段性
D.顺序性
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84、问答题 表演游戏是?
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85、填空题 绝大多数注意力缺失的幼儿,尤其是活动量过大的幼儿会有___________或__________的倾向。
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86、问答题 简述儿童想象发展的特点。
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87、问答题 心理发展的含义和特点是什么?
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88、填空题 音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中,对音乐作品进行学习、_________、_________和_________,以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。
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89、填空题 当刺激多次出现后,主体就不会再产生这样的变化,或是反应下降,这种定向反应的消失或下降称为“()”。
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90、问答题 幼儿观察的发展主要表现在哪些方面
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91、多项选择题 影响幼儿品德形成的外部条件有()。
A.家庭教养方式
B.道德认知
C.社会风气
D.同伴群体
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92、单项选择题 儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去,这是()。
A.注意的选择性
B.注意的稳定性
C.注意的分散
D.注意的转移
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93、单项选择题 游戏时,一个幼儿尽管拥有游戏所需的玩具材料,但如果同伴拒绝与其共同游戏他会很不快乐。这是因为他们的()没有得到满足。
A.生理需要
B.安全和保障的需要
C.求知的需要
D.交往和友爱的需要
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94、问答题 社会交往对儿童心理发展的作用:
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95、问答题 幼儿教育心理学的任务是什么?
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96、问答题 举例简单说明“表象”这种心理想象。
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97、填空题 __________是研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法,是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
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98、判断题 幼儿很容易受到自己的情绪影响,但不能够自我调节。
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99、名词解释 定向反射
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100、问答题 幼儿心理学研究有那几个方面?
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101、填空题 先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的__________规律。
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102、单项选择题 “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”,这种观点是()
A.相互作用论
B.二因素论
C.环境决定论
D.遗传决定论
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103、问答题 简述幼儿应形成哪些基本美感?
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104、问答题 什么是行为治疗?
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105、报关编码 色织的其他人纤长丝机织物
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106、问答题 排序能力对幼儿学习数学有什么影响
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107、填空题 注意作为复杂的心理活动,其功能有__________、__________、__________和监督功能。
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108、填空题 3~6岁幼儿心理发展的特点是__________、__________、__________、__________。
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109、填空题 幼儿运动技能的协调发展,有利于促进幼儿认知发展和_________的发展,为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。
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110、名词解释 自尊
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111、单项选择题 ()是运动技能形成的高级阶段
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练
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112、问答题 是非观是什么?
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113、填空题 儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。
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114、问答题 简述幼儿动作发展与规律。
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115、单项选择题 下列不属于影响幼儿的再认和回忆的条件是
A、幼儿的生理健康状况
B、幼儿的心理状态
C、幼儿回忆的侧性及自觉程度
D、能否运用正确的回忆方法
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116、填空题 幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。
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117、填空题 幼儿的交往态度主要表现为他们在社会交往过程中的__________以及对他人的主动交往所作出的__________反应。
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118、问答题 组合律是什么?
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119、问答题 实物直观是什么?
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120、问答题
亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。
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121、问答题 简述师幼关系的特点。
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122、问答题 认知的动机是什么?
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123、单项选择题 下列说法正确的是
A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。
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124、单项选择题 在整个幼儿期,()是孩子使用的句型中最基本的句型。
A.单词句
B.电报式句子
C.简单陈述句
D.复合句
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125、填空题 幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________,从而获得感性认识。
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126、问答题 简述学前儿童想象发展的基本特点。
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127、问答题 游戏对幼儿心理发展的作用是什么?
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128、填空题 品德是一个人_________和_________的简称,人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。
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129、填空题 出现无意动作然后才逐渐出现有意动作,动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配,这是儿童动作发展的()规律。
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130、单项选择题 一般来说,质化研究更多倾向于采用(),目的在于探明儿童的动态发展过程。
A.横向研究设计
B.纵向研究设计
C.观察法
D.个案研究
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131、填空题 _________是领会知识的初级阶段。
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132、填空题 感觉统合训练能够给__________不佳的幼儿提供不同的练习与治疗。
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133、填空题 皮亚杰把儿童认知的发展分为_________、前运算阶段、具体运算阶段和_________四个阶段。
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134、判断题 知觉是在感觉的基础上对事物的整体反映。
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135、问答题 认知和知识含义分别是什么?二者的关系是怎样的?
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136、问答题 简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义?
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137、问答题 内部动机是什么?
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138、问答题 有关幼儿心理发展的重要概念
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139、问答题 幼儿形成认知能力的过程包括哪几个环节?这几个环节之间有何关系?
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140、填空题 问题情境是指一种适度的__________,是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。
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141、判断题 学习是通过主客体的相互作用,在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程,它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。
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142、问答题 把异步电动机转子抽出,在定子绕组上加额定电压有什么后果?
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143、判断题 认知能力的形成主要体现在知识与技能的掌握方面,而在幼儿阶段,技能的掌握是最基本的
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144、单项选择题 各种躯体系统功能的变化,大脑与神经系统的变化与发展是()。
A.生理发展
B.认知发展
C.社会性发展
D.文化性发展
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145、单项选择题 自信心强的幼儿在集体面前表演,讲故事时()
A.一般不自我表现
B.自我表现欲强
C.常需要教师鼓动
D.需要同伴的掌声
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146、填空题 运动技能有时也称_________、动作技能,是由有组织的、协调而统一的_________构成的,表现于迅速、精确、流畅和娴熟的身体运动之中。
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147、填空题 有关道德的心理成分组成,目前看法不一,较为普遍的观点是将道德分成()、()和道德行为。
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148、单项选择题 受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的
A.好胜心
B.自信心
C.自尊心
D.独立性
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149、问答题 影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?
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150、判断题 需要是指个体内部的某种缺乏或不平衡状态。
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151、填空题 幼儿自言自语的两种形式是__________、__________。
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152、名词解释 儿童发展
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153、填空题 注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。
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154、单项选择题 注意力缺失的幼儿:()
A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大,也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少,也有部分幼儿活动量过大
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155、单项选择题 儿童发展学家普遍认为,()标志着婴儿期的结束。
A.神经纤维髓鞘化的形成
B.抽象性开始发展
C.随意性开始发展
D.言语的获得
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156、问答题 回忆是什么?
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157、问答题 影响幼儿记忆保持的主要因素有:
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158、问答题 加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?
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159、单项选择题 元交际的游戏理论由()于1952年提出,他认为,游戏是一种元交际过程。
A.贝特森
B.伯莱恩
C.哈特
D.埃利斯
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160、单项选择题 与小朋友一起做事时,如果自己的意见受到大家的反对,而不肯让步是该幼儿()
A.独立性强的表现
B.自制力弱的表现
C.好胜心强的表现
D.成就感差的表现
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161、单项选择题 在幼儿自信心调查表中,其中一项“父母想帮助他(她)时说“我自己行”“我自己能””家长选项为“经常”表明该幼儿:()
A.自信心一般
B.自信心较差
C.自信心较强
D.自信不足
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162、问答题 简述早期依恋对儿童发展的影响。
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163、单项选择题 幼儿记忆的发展特点是()。
A.以有意记忆为主
B.以词语逻辑记忆为主
C.以无意记忆为主
D.以意义记忆为主
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164、判断题 身体活动能力强的幼儿意味着做事自信心也强
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165、单项选择题 自信心强的幼儿一般表现得()
A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力
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166、单项选择题 在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()
A.大脑发育还不完善
B.独立性强
C.成就感和好胜心强
D.自制力强
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167、单项选择题 注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征,下列哪一项不符合:()
A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊
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168、单项选择题 提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?
A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔
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169、判断题 有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
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170、判断题 遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。
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171、单项选择题 同一时间里能把握的对象的数量,有时也称为注意范围。这是指的()品质。
A.注意的稳定性
B.注意分配
C.注意的转移
D.注意的广度
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172、问答题 智力游戏是?
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173、判断题 在整合阶段,幼儿的动作已相当稳定
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174、填空题 人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。
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175、单项选择题 自尊心较强的幼儿做错事后,常常对批评表现出()
A.无所谓的态度
B.内疚和羞愧
C.忧心忡忡,沉闷冷淡
D.快乐充满活力
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176、单项选择题 研究发现,遗忘的发展是不均衡的,遗忘的进程是()。
A.先快后慢
B.先慢后快
C.不遗忘
D.起伏不定
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177、问答题 记忆在幼儿心理发展中的作用
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178、判断题 智力游戏是幼儿时期最典型的、做有特色的游戏,也是创造性游戏中最有代表性的一种。
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179、问答题 假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动,试分析导致结果的可能原因主要有哪些?
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180、问答题 结合教学实践,试论述在培养儿童注意力时应注意哪几点原则?
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181、名词解释 元认知
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182、问答题 简述抚摸对婴儿发展的作用。
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183、单项选择题 ()是指儿童通过表情推测他人内部心理状态的能力。
A.社会参照
B.表情识别
C.移情
D.依恋
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184、问答题 如何培养幼儿良好的情绪和情感?
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185、问答题 结构游戏根据材料的不同,可分为哪几种?该如何指导?
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186、问答题 简述儿童双词句阶段的句法特点。
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187、单项选择题 婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。
A.没有关系
B.有一些关系
C.有很大的关系
D.有时有关系,有时无关系
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188、单项选择题 与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()
A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强
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189、填空题 情绪的原因理解分为两种情况,即基于愿望的情绪理解和()。
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190、判断题 动作思维也称直觉行动思维,其特点是思维伴随着动作或行动来进行,行动停止,则思维也随之停止。
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191、问答题 合作游戏?
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192、单项选择题 ()指在静止的背景上,是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?
A、差异律
B、活动律
C、感知律
D、组合律
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193、单项选择题 注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题,而且大部分表现为:()
A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差
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194、问答题 学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征
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195、判断题 创造性与智力的关系是简单的线性关系。
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196、填空题 ()是研究者通过感官或一定的仪器设备,有目的、有计划地观察儿童的心理和行为表现的方法,是早期儿童发展研究中常用的一种方法。
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197、问答题 简述言语在幼儿心理发展中的作用
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198、单项选择题 自信心较强的幼儿通常在自由活动时()
A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事
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199、问答题 引起幼儿注意分散的原因?
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200、填空题 培养幼儿的规范行为,应从_________做起,在_________中进行;以_________为主,以_________为辅。
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201、填空题 饮食的控制,是目前用于矫治__________症状的良方之一。一般含有__________食物,诸如巧克力或可乐饮料,都必须加以控制。
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202、问答题 简述幼儿形成的基本认知能力。
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203、判断题 像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能
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204、判断题 社会动机是由人的精神需要产生的动机。
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205、问答题 试述幼儿性格发展特点?
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206、判断题 思维是对事物概括的、间接的反映。
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207、填空题 道德行为是个体道德认识的外在表现,一般分为()和亲社会行为。
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208、单项选择题 根据我国现时通行的儿童心理发展阶段的划分,3~4岁儿童属于()。
A.先学前期
B.幼儿中期
C.幼儿初期
D.幼儿晚期
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209、多项选择题 幼儿园心理健康教育主要分为哪几个层次?()
A.初级预防
B.次级预防
C.高级预防
D.诊断治疗
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210、问答题 简述儿童记忆策略的发展。
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211、填空题 美的表现形态有_________、_________、_________ 三种形式。
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212、单项选择题 不喜欢参加竞赛活动,对具有挑战性的活动,特别是竞赛性游戏不感兴趣这是幼儿()
A.独立性不强的表现
B.自制力不强的表现
C.成就感不强的表现
D.自尊心强的表现
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213、判断题 美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为,人的需要是分成多个层次的,低层次的需要得到一定程度的满足后,才有可能产生更高层次的需要。
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214、填空题 理性认识阶段是领会知识的高级阶段,它是对事物的_________和内在联系的反映阶段,是对事物抽象概括的认识,是对_________加以改造形成的。
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215、单项选择题 ()是反复认识某事物,并在头脑中留下痕迹的过程,是巩固知识的多一步。
A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆
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216、问答题 试述幼儿想象发展特点?
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217、单项选择题 陷入沮丧中的幼儿可能会不时地哭哭啼啼,整个人显得毫无生机,但也有的幼儿变得易怒,敏感或多动,这是:()
A.感情脆弱
B.情绪伪装
C.心理不成熟
D.焦虑
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218、填空题 按想象内容的新颖性、独立性和创造性,可将想象分为__________和__________。
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219、单项选择题 幼儿期最典型、最有特色的游戏,也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?
A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏
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220、填空题 在幼儿思维个体发展过程中,_________、_________、_________是三种不同发展水平的思维
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221、单项选择题 ()是儿童心理发展的物质基础和前提,良好的身体素质为人的一生发展奠定了基础和方向。
A.身体的发育
B.心理的发展
C.社会化发展
D.文化的发展
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222、问答题 知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。
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223、单项选择题 对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()
A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现
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224、问答题 理智感是什么?
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225、填空题 与皮亚杰使用对偶故事法所不同,柯尔伯格使用了__________来测量儿童道德认知的发展。
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226、填空题 注意分为()和()两种类别。
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227、问答题 幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?
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228、问答题 简述游戏对幼儿心理法杖有何价值
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229、名词解释 语法
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230、单项选择题 如果某种行为受到教师表扬或自己做成功一件事受到其他小朋友的称赞时,出现微笑,得意表情是()
A.自尊心较强的表现
B.自信心较强的表现
C.好胜心较强的表现
D.独立性较强的表现
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231、单项选择题 动觉体验增多,依靠动觉对动作进行控制的能力有所增强,这是在运动技能形成的哪个阶段()
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练
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232、单项选择题 根据材料的意义和逻辑关系,运用有关经验进行的一种识记是()。
A.有意记忆
B.无意记忆
C.感觉记忆
D.意义记忆
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233、单项选择题 与小朋友一起做事,因别人的原因而不成功时,不埋怨不指责是该幼儿()
A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现
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234、填空题 影响幼儿身心发展的因素可分为两个方面:一是_________;一是_________ 。
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235、问答题 你是如何理解早期教育的重要性的?你认为过早地强迫幼儿接受正规的学科教育对幼儿有什么不良影响?
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236、判断题 对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法
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237、填空题 同一分析器的各种感觉会因彼此相互作用而使感受性发生变化,这种现象叫__________,分和__________两种。
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238、问答题 简述师幼关系的价值表现在哪些方面。
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239、问答题 幼儿自我评价发展的主要特点
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240、单项选择题 儿童个性形成的开始时期是()。
A.O~1岁
B.1~3岁
C.3~6岁
D.6~12岁
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241、填空题 根据游戏的教育作用和特点将游戏分为两大类,_________、_________。
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242、单项选择题 不服输,在别人下棋时,明明已经输了还要再来一次,这是幼儿()
A.不成熟的表现
B.成就感强的表现
C.耍赖的表现
D.自信心强的表现
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243、单项选择题 中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。
A.美感
B.理智感
C.内疚感
D.道德感
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244、问答题 幼儿时间知觉有何特点?
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245、单项选择题 教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性,教师加入幼儿正进行的游戏,并让幼儿掌握游戏的进程这是哪种教师介入游戏的形式?
A、平行游戏
B、合作游戏
C、指导游戏
D、参与游戏
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246、问答题 学习幼儿心理学的现实意义
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247、单项选择题 瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段,以自我为中心来推测周围的事物是属于哪个运算阶段?
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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248、填空题 幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________,从而获得感性认识。
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249、判断题 动机可以激发活动,一般来说动机越强,付出的努力也将越大。
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250、单项选择题 做事有始有终,自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动,这是该幼儿:()
A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现
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251、问答题 根据儿童记忆的规律,试论述促进儿童有效地学习的方法。
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252、判断题 在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差
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253、判断题 需要是个体活动的积极的源泉,在活动中起驱力和推动作用。
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254、判断题 抽象思维指依靠语言或文字、数字或符号所代表的观念去认识事物的本质和相互之间的关系。
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255、问答题 学习幼儿心理学的理论意义
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256、填空题 情感过度依赖会有种种表现,其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。
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257、单项选择题 小肌肉协调可以使幼儿学会:()
A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球
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258、问答题 什么是动机?其主要作用是什么?
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259、问答题 简要解释现代认知学习理论的基本观点,并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。
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260、问答题 什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?
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261、填空题 创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个:一是_________,二是新颖性,三是_________,四是_________。
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262、问答题 学习需要与诱因的关系是什么?
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263、问答题 性格是什么?
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264、判断题 到了内化阶段,稳定的态度和品德就形成了。
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265、问答题 保持是什么?
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266、单项选择题 关于男女双性化,下列说法不正确的是()。
A.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的行为特征
B.男女双性化指一个人同时具有男性和女性的心理特征
C.双性化理论强调进行无性别歧视的儿童教育
D.有研究表明,高智力成就是同糅合两性品质的男女双性化相联系的
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267、填空题 社会规范包括道德规范、_________或者_________、_________等都是_________的社会规范。
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268、判断题 幼儿的智力发展指感知观察力,注意力,记忆力,想象力,思维力等基本要素的整体发展,而不是某一要素的发展
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269、判断题 儿童神经系统发育是一个动态发展的过程,仅仅表现在微观上的可塑性方面。()
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270、填空题 结构游戏的特点是_________、_________。
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271、填空题 幼儿美感发展的主要特点有:_________性、_________性、_________性、_________性、_________性、_________性。
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272、单项选择题 主体对条件刺激做出的反应称为()。
A.条件反射
B.定向反射
C.习惯化
D.去习惯化
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273、判断题 幼儿对感兴趣的事物容易记住。
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274、填空题 角色游戏的特点是_________、_________、_________。
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275、填空题 幼儿有意注意的形成是与__________在幼儿行为调节中所起的作用密切相关的。
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276、单项选择题 是否能克服环境和诱因的干扰,专注于当前的活动中,可推断出幼儿的:()
A.独立性的强弱
B.成就感的高低
C.自制力的强弱
D.自信心的高低
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277、填空题 美术活动包括_________、_________、_________等,其中_________是基本内容。
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278、填空题 自我表现和寻求肯定评价是幼儿自尊心发展的__________。
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279、问答题 结合某具体游戏谈一下游戏准备活动的指导。
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280、填空题 美感的特征:_________、_________、_________、_________。
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281、问答题 差异律是什么?
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282、问答题 幼儿个性的年龄特点
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283、单项选择题 智育对幼儿心理发展的有很大的促进作用,下列不是它的具体表现是
A、有助于幼儿基本技能的形成
B、有助于发展幼儿的智力
C、有助于培养幼儿良好个性的发展
D、有助于幼儿更快地成长
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284、单项选择题 爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中,()在儿童中所占比例最多。
A.焦虑回避型
B.安全依恋型
C.焦虑反抗型
D.被动退缩型
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285、问答题 儿童绘画的心理价值
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286、填空题 幼儿智育是根据幼儿_________的规律和知识、技能形成的_________ 对幼儿实施的一种教育,是通过发展_________、_________来开启幼儿_________的教育。
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287、判断题 创造性游戏是幼儿主动地、创造性地反映现实生活的游戏,是幼儿典型的、特有的游戏。
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288、填空题 有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。
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289、填空题 动机的种类有多种,就幼儿而言,常见的划分类型主要有:生理性动机与__________,__________与__________与__________。
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290、多项选择题 心理学研究()
A.动物的心理现象
B.儿童的心理现象
C.正常成人的心理现象
D.除动物以外所有的心理现象
E.生物的心理现象
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291、问答题 如何培养良好的依恋关系?
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292、单项选择题 幼儿的思维主要是()。
A.直觉行动思维
B.具体形象思维
C.抽象逻辑思维
D.儿童思维
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293、问答题 幼儿记忆发展的主要特征有哪些?
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294、问答题 问题情境是什么?
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295、填空题 根据人的记忆内容的不同,可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。
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296、问答题 幼儿自我意识发展的阶段
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297、填空题 __________是3~4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过__________来掌握和学习别人的经验的。
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298、判断题 各种运动技能的训练与培养为幼儿良好社会适应能力创造了有利的条件
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299、判断题 徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。
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300、问答题 幼儿观察发展表现在哪些方面?
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