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中学教师资格：中学教育学试题预测（每日一练）
2022-06-18 02:41:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  根据学习的定义，下列属于学习的现象是()

A．吃了酸的食物流唾液
B．望梅止渴
C．蜘蛛织网
D．孩子模仿电影中人物的行为


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2、单项选择题  教师通过采用讨论、试验、演示、竞赛等形式进行的结课是()

A．归纳结课
B．拓展延伸结课
C．比较结课
D．活动结课


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3、单项选择题  当课程被认识为是知识并付诸实践时，一般特点在于（）

A．课程是先验的、既定的、静态的
B．课程是外在于学习者并凌驾于学习者之上的
C．课程是社会选择和社会意志的体现
D．课程是以学习者的兴趣、需要、能力、经验为中介实施的


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4、判断题  运用谈话法和自学法的前提是学生必须有一定的知识基础。()


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5、多项选择题  钻研教材的意义包括()

A．有助于教师掌握教材的逻辑体系
B．有助于教师科学设计教学内容
C．有助于全面贯彻和落实课程标准
D．有助于了解学生的学习情况


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6、单项选择题  现代教育的基本特征是商品性、生产性、发展性以及（）

A．科学性
B．民主性
C．科学性、民主性
D．现代性


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7、问答题  教育对生产的促进作用有哪些方面？


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8、单项选择题  从作用的呈现形式看，教育功能可以分为（）

A．个体功能和社会功能
B．显性功能和隐性功能
C．调节功能和控制功能
D．正向功能和负向功能


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9、判断题  运用练习法就是让学生多做各种类型的题。()


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10、单项选择题  教师的根本任务是（）

A．教学工作
B．德育工作
C．班主任工作
D．教书育人


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11、判断题  根据团的规章制度。凡年满28周岁的团员应办理离团手续。()


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12、问答题  简述教师学习教育心理学有何意义?


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13、填空题  孔子把学习过程概括为______的统一过程。这是最早的关于教学过程的思想。


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14、问答题  论述上好一堂课的基本要求。


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15、判断题  我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是《中华人民共和国教师法》。()


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16、问答题  简述我国小学德育教育的途径。


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17、单项选择题  我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。

A．《宪法》
B．《教育法》
C．《义务教育法》
D．《未成年人保护法》


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18、问答题  学生学习方法的指导方式的基本要求。


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19、多项选择题  下列属于家庭教育的特点的是（）

A．先主性
B．多维性
C．密切性
D．统一性
E．深刻性


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20、单项选择题  教学目标叙写在于强调教学活动对学生产生具体的行为变化，“提高学生的写作技巧”是一个（）

A．明确的教学目标
B．含糊的教学目标
C．教育目标
D．难以实现的教学目标


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21、问答题  简述教学的任务。


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22、单项选择题  适合于测量“综合”“评价”两级认知目标的测试题是()

A．客观性试题
B．主观性试题
C．口头试题
D．笔试试题


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23、问答题  联系实际．试述教师主导作用如何与学生能动性相结合。


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24、多项选择题  苏联教育家赞科夫提出的教学原则有()。

A．高难度教学
B．高速度教学
C．理论知识起指导作用
D．理解学习过程
E．使所有学生包括差生都得到发展


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25、单项选择题  “纲要信号”图标教学法区别于传统教学的优点是()

A．它借用了富有概括性的“纲要信号”。使知识构成一个联系的大体系
B．它比以往的教学方法更容易让人理解
C．它可以直接把知识灌输到学生的头脑中
D．它的优越性前无古人后无来者


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26、单项选择题  将道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()。

A．认知模式
B．社会学习模式
C．体谅模式
D．说服教育模式


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27、单项选择题  知识经济时代，教师应该成为（）

A．熟练型教师
B．科研型教师
C．奉献型教师
D．勤奋型教师


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28、单项选择题  以问题为核心将几门学科结合起来，由一个教师或教师小组连续教学的课程是（）

A．广域课程
B．核心课程
C．相关课程
D．融合课程


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29、问答题  

上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”，改用“口”。开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任老师，此类事情请他们找班主任解决。
那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然，出口说道：“你这是什么老师?”这下王老师生气了，喝道：“给我出去!”可是学生就是不动，王老师便动手去拉学生，学生死死地拉着课桌，坚决不出去。王老师非常愤怒，说：“好，你不出去我就不上课！”于是，双方进一步僵持起来。
思考：
(1)你如何看待王老师和两位学生的言行?
(2)假如你是班主任．你将如何处理此事?


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30、判断题  首先提出普及教育的思想，并详细论证了班级上课制的教育著作是赫尔巴特的《大教学论》。


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31、判断题  “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”反映了古代教育与生产实践相分离和对立的特点。


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32、多项选择题  对技能学习的评价一般采用的方法包括（）

A．观察法
B．作品表现法
C．问卷法
D．整体印象法
E．表演评价法


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33、单项选择题  下列哪项不属于哲学取向的教学理论的基本主张（）

A．知识一道德本位的目的观
B．预期行为结果的教学目标
C．知识授受的教学过程
D．科目本位的教学内容


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34、填空题  对整个班主任工作过程、状况和结果作出全面的、恰如其分的评估，进行质的评议和量的统计，这项工作被称为_____。


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35、单项选择题  下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是()

A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．强化律


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36、单项选择题  通过制定和执行规章制度去管理班级，这是（）

A．班级常规管理
B．班级平行管理
C．班级民主管理
D．班级目标管理


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37、判断题  教学设计是联系教育理论与教学实践的桥梁，有利于教师创造性的发挥。()


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38、单项选择题  前苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。

A．知行统一原则
B．尊重信任与严格要求学生相结合原则
C．教育影响的一致性与连贯性原则
D．集体教育与个别教育相结合的原则


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39、判断题  班级文化是校园文化的子文化。()


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40、单项选择题  “为学生创造良好的学习条件和环境，使学生掌握科学的学习方法，逐步形成独立学习的技能”，是学习方法指导的（）

A．目标
B．内容
C．过程
D．原则


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41、判断题  启发式和注入式是两种不同的教学法。()


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42、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

案例中，部分县城中学划分重点班，违反了()。

A．《中华人民共和国学位条例》
B．《中华人民共和国未成年人保护法》
C．《中华人民共和国义务教育法》
D．《中华人民共和国教师法》


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43、多项选择题  21世纪世界教育发展的趋势包括（）

A．全民教育
B．教育民主化
C．教育信息化
D．教育全球化
E．教育个性化


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44、多项选择题  对学生的研究通常包括()。

A．研究学生身心发展的现状
B．研究学生集体的传统
C．研究学生个体的需要
D．研究学生的成长环境
E．研究学生的兴趣和个性差异


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45、多项选择题  

在社会各界的热切关注下，教育部关于新课标高考大纲已正式出台。较之老大纲，新大纲具有多样化、选择性和探究性的特点，更好地关注学生全面而有个性的发展。

教学大纲与课程标准的区别在于()。

A．课程标准着眼于“课程”
B．课程标准强调“以学为本”
C．教学大纲强调“刚性约束”
D．教学大纲强调“弹性空间”


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46、填空题  根据班级教育活动的时间分布主要有_____教育活动与阶段性的教育活动组成。


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47、问答题  

有个成绩不太好的学生，上课时特别爱举手回答问题。甚至有时老师问题还没说完，他便把手高高举了起来，让他起来回答时，他又不会。老师课下和这位同学聊天，问他原因，该生说：“班上的同学总笑我成绩不好，说我傻，我不服气，所以老师提问时我总举手，是想向大家证明我不笨。”老师了解了原委后，并没有批评这个学生，而是和他订下君子协议：“以后老师提问时。
如果真会回答，你举左手；如果不会，就举右手。”在以后的课上，老师抓住该生举左手的机会，让他回答，并好好地表扬了他。从那以后，这个学生在学习上很有起色，不久就跨入了先进生的行列。
试述这位教师的做法如何?请从教师的职业道德方面进行分析。


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48、判断题  巩固知识就是把知识保存在头脑里。()


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49、单项选择题  三结合的教育一般是指()

A．学校、家庭、社会教育三结合
B．班主任、科任老师和家长教育三结合
C．校长、教师和家长教育三结合
D．遗传、环境和学校教育三结合


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50、判断题  根据学生学习是被动的还是主动的。可以区分接受学习和发现学习。（）


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51、单项选择题  师生在课堂上的合作状态呈现了积极的双向的交流，学生积极思考、提出问题、各抒己见，教师认真引导，这属于师生关系类型中的（）

A．对立型
B．自由放任型
C．民主型
D．依赖型


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52、单项选择题  在教育史上，被誉为第一一部规范形态的教育学著作是()。

A．福禄培尔的《人的教育》
B．夸美纽斯的《大教学论》
C．赫尔巴特的《普通教育学》
D．斯宾塞的《教育论》


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53、多项选择题  班级常规管理需要建立反馈系统，采取的反馈方式有()

A．个别讨论反馈
B．班干部反馈
C．班集体反馈
D．家长反馈


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54、填空题  _____是人的身心发展的生物基础，_____是人的发展的现实制约因素。


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55、单项选择题  考核和测定学生成绩的基本方法是()。

A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．自我评价法


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56、填空题  教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_____标准，是对受教育者的一个_____。


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57、单项选择题  综合课程又称（）

A．经验课程、核心课程、生活课程
B．经验课程、核心课程、儿童中心课程
C．广域课程、统合课程、合成课程
D．经验课程、生活课程、儿童中心课程


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58、多项选择题  “内发论”的主要代表人物有()。

A．孟子
B．华生
C．威尔逊
D．洛克
E．格塞尔


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59、名词解释  观察


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60、判断题  学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()


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61、多项选择题  学生管理的基本内容有()

A．学籍管理
B．常规管理
C．德育管理
D．学习管理


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62、判断题  学生管理既是一个计划、协调和控制的过程，也是师生之间进行互动的过程。()


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63、判断题  心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列心理变化。()


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64、多项选择题  依法执教的内容包括()

A．依法执教是依法治国的必然要求
B．要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C．要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D．要依法维护学校、教师的合法权益


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65、单项选择题  根据教学评价的功能，可将其分为()。

A．形成性评价与总结性评价
B．常模参照评价与标准参照评价
C．配置性评价与诊断性评价
D．正式评价与非正式评价


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66、填空题  教师的语言首先要求准确、明了，其次要求______，再进一步要求富有个性。


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67、多项选择题  关于环境对个人发展的影响，正确的说法有()

A．环境对个体发展有的影响可能是消极的
B．人并不是消极被动的接受环境影响
C．环境为个体发展提供了条件
D．人的发展完全由环境决定


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68、判断题  每个人的品德特质在任何场合下都是一致的。()


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69、单项选择题  教学起点的确定()

A．直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B．与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C．直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D．与教学的有效性没有直接的关系


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70、问答题  

某学校教师李某因对学校乱收费不满，向有关部门如实反映了学校存在的问题。该校领导一气之下，取消了李某的专业技术职务，并且说他是精神病，不安排教学任务给李某。并强行将其送往精神病医院治疗。
请依法分析教师李某和学校的行为。


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71、判断题  我国制定教育政策的权力机关有党的机关、国家权力机关、国家行政机关、国家教育部。()


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72、判断题  杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中心和活动中心”。()


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73、单项选择题  西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

A．柏拉图
B．苏格拉底
C．亚里士多德
D．德谟克里特


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74、单项选择题  学生年龄特征中所指的两个方面是（）

A．认识和情感的特征
B．情感和意志的特征
C．气质和性格的特征
D．生理和心理的特征


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75、判断题  常规管理是学生入校后接受正常的、规范的基本管理工作，是提高学校教育质量的保证。()


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76、判断题  国外有人统计调查了某家族的八代l36名成员，发现其中50名都是音乐家，这是遗传决定的。()


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77、判断题  《中华人民共和国教育法》的颁布，标志着我国教育法制建设进入了一个新的阶段。()


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78、单项选择题  近代第一本教育学著作《大教学论》的作者是（）

A．夸美纽斯
B．培根
C．康德
D．洛克


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79、判断题  《教育法》规定，国家建立以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅的体制。()


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80、问答题  试述学习与教学过程中的基本因素。


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81、单项选择题  主张教师应以学生的发展为目的，围绕学生需要的活动组织教学。以儿童中心著称的代表人物是()

A．捷克的夸美纽斯
B．法国的卢梭
C．德国的赫尔巴特
D．美国的杜威


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82、多项选择题  根据评价所运用的方法和标准，教学评价可分为()。

A．相对性评价
B．诊断性评价
C．形成性评价
D．绝对性评价
E．总结性评价


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83、填空题  教师教育专业素养除了应具有先进的教育理念，良好的教育能力外，还应具有一定的__________。


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84、单项选择题  最经常使用的认知学习评价的方法是（）

A．行动观察
B．实验
C．测验
D．评定


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85、判断题  不同时期的社会德育的内容不同，所以德育不具有历史性。()


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86、单项选择题  下列不属于知觉的基本特征的是()

A．选择性
B．理解性
C．易变性
D．整体性


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87、多项选择题  从横向看，教育的基本形式有（）

A．家庭教育
B．学校教育
C．自我教育
D．社会教育


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88、单项选择题  学生管理的终极目的是（）

A．学业成功
B．人性完善
C．适应社会
D．身心健康


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89、单项选择题  下列不属于教师网络道德修养的是()

A．教师要正确享用网络的服务功能
B．教师要正确地进行网络道德评价
C．教师要及时承担起对学生进行网络道德教育的责任
D．教师要熟悉网络


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90、判断题  学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。()


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91、问答题  简述校本课程的优势。


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92、多项选择题  教师与学生家庭互相联系应注意的三个问题是（）

A．要坚持经常联系
B．双方都采取实事求是的态度
C．教师与家长联系要注意孩子的心理变化
D．隐瞒孩子的一些不正常表现
E．不让孩子参与两者的谈话


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93、单项选择题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

在我国，运用最普遍的教学组织形式是()。

A．班级授课制
B．分组教学
C．现场教学
D．复式教学


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94、判断题  学生会是为反映学校党政部门的心声而设的。()


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95、判断题  教育教学中只强调统一要求就行了。()


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96、名词解释  教育内容


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97、单项选择题  教师通过展示实物、直观教具、进行示范实验，指导学生获取知识的方法，是（）

A．练习法
B．演示法
C．实验法
D．发现法


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98、多项选择题  授课不可缺少的因素是()

A．组织教学
B．检查复习
C．学习新教材
D．巩固新教材


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99、问答题  简述学习教育学的意义。


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100、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。


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101、填空题  ____是指课的部分及各部分进行的____和时间的分配。


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102、判断题  诊断性评价只局限于学科教学开始的时候进行。()


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103、判断题  学校要以教学为主，以教学唯一。()


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104、单项选择题  社会对教育所要造就社会个体的质量规格的总的设想或规定是（）

A．教育本质
B．教育功能
C．教育目的
D．教育价值


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105、多项选择题  备课的内容包括()

A．备课程标准
B．备教材
C．备学生
D．备教法


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106、单项选择题  “六课型单元教学法”反映了（）

A．注重学生能力培养的现代教学方法
B．学校课程逐步发展的现代教学方法
C．注入式的古代教学方法
D．等待开发的未来教学方法


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107、问答题  试论述教师主导作用和学生主题作用相统一的教学规律。


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108、判断题  讨论法的特点是教师问学生答。()


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109、判断题  教师公正，教育必然公正，所以二者是一回事。()


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110、单项选择题  采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上是对教育上的()的关系及其意义缺乏正确的认识所致。

A．自然性与社会性
B．受动性与能动性
C．共性与个性
D．方向性与现实性


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111、判断题  非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()


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112、单项选择题  教师备课的指导性文件是()

A．教学计划
B．教学大纲
C．教学方案
D．教学策略


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113、单项选择题  科学中一个以空间形式反映人们社会生活的概念是（）

A．社会文化
B．社区文化
C．学校文化
D．社区


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114、判断题  教师是履行教育教学职责的专业人员。()


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115、问答题  教学设计的步骤有哪些?


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116、判断题  儿童的发展过程就是一个生理成熟的过程。()


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117、判断题  特朗普制是由美国教育家劳伊德•特朗普在20世纪50年代创立的。()


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118、多项选择题  课堂对话的特点有（）

A．民主性
B．生成性
C．多边性
D．开放性


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119、判断题  教学研究方法中的观察法是指在间接感知的基础上来认识教学现象。()


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120、单项选择题  训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

A．班主任
B．兴趣小组
C．少先队
D．班集体


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121、单项选择题  “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。

A．疏导
B．导向性
C．因材施教
D．尊重学生与严格要求相结合


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122、填空题  人的性格形成受到家庭、学校教育和_____的影响。


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123、多项选择题  常规训练包括()。

A．礼貌常规训练
B．学生守则训练
C．课堂常规训练
D．卫生常规训练
E．实践能力训练


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124、单项选择题  在西方教育史上，被称为现代教育代言人的是()

A．赫尔巴特
B．卢梭
C．洛克
D．杜威


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125、填空题  我国义务教育的学制年限通常有：六三学制、_____及_____。


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126、多项选择题  西欧中世纪的主要学校类型是教会学校，分为()三个层次。

A．僧院学校
B．宫廷学校
C．大主教学校
D．职官学校
E．教区学校


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127、判断题  学校不履行法律法规规定的义务，情节严重或造成严重后果的，根据有关法律规定。校长要承担相应的法律责任。()


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128、问答题  教育的个体发展任务是什么?


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129、单项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

“一两的遗传胜于一吨的教育”是谁提出的?()

A．霍顿
B．洛克
C．华生
D．格赛尔


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130、单项选择题  教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有()。

A．身心健康权
B．人身自由权
C．人格尊严权
D．隐私权


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131、多项选择题  下列属于教学口语的基本特征的是()

A．教育性
B．科学性
C．针对性
D．趣味性


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132、问答题  简述小学班主任的职责与义务


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133、判断题  定势对迁移的发生起着促进作用。()


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134、单项选择题  小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。

A．讲演法
B．探究的方法
C．直观的方法
D．实习的方法


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135、单项选择题  我国义务教育可分为()

A．学前教育和初等教育两个阶段
B．初等教育和初级中等教育两个阶段
C．初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D．学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段


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136、判断题  综合课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识。()


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137、问答题  简述教育促进个体社会化的功能。


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138、判断题  课堂实施程只有变成学生习得的课程，才是真正有效的课程。()


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139、名词解释  启发性原则


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140、判断题  学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。()


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141、单项选择题  教育政策一经指定和公布，在一定时期内（）

A．可以随意变动
B．可以根据自己的意志改变
C．不能随意变动,保持相对的稳定
D．不能有任何改动


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142、多项选择题  教育的本质特点是()。

A．传授性
B．积累知识
C．有意识
D．有目的性
E．有序性


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143、单项选择题  将性别角色的标准内化的过程，就是（）

A．政治社会化
B．性别角色社会化
C．道德社会化
D．个体个性化


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144、单项选择题  后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是()

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．干扰
D．抑制


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145、单项选择题  中学生在写记叙文之前在头脑中构思他要描述的场景，这属于()

A．无意想象
B．有意想象
C．再造想象
D．幻想


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146、多项选择题  教育法规的效力包括()

A．时间效力
B．地域效力
C．人的效力
D．物的效力


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147、判断题  因学生犯有一定的过失，学校可以随意开除未成年学生。()


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148、填空题  学校教育进行的科学知识再生产，是一种_____、_____、_____的再生产。


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149、填空题  人力资本理论把经济增长的因素归结为知识的进步，技术的改进和__________。


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150、问答题  前不久，我在XX中学见到一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分……”这个学生耷拉着脑袋，满眼泪花。你的感触是什么?请从教师职业道德和义务方面分析这位教师的行为。


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151、单项选择题  某教师认为：“学生骨头轻，不能给他们好脸色看。”具有这种观点的教师最可能的领导类型是()

A．仁慈专断型
B．放任自流型
C．民主型
D．强硬专断型


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152、单项选择题  为全体人民服务，为每一位受教育者提供同样的机会体现了现代教育的特征（）

A．公共性
B．未来性
C．科学性
D．生产性


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153、问答题  简述我过教育目的的基本特征。


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154、判断题  班级授课制是由赫尔巴特提出的。()


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155、单项选择题  一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（）

A．行为塑造
B．示范法
C．代币奖励法
D．强化法


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156、单项选择题  将每年的9月10日定为“教师节”的决定颁布于()。

A．1985年
B．1989年
C．1993年
D．1995年


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157、多项选择题  教育法律救济的特点有()

A．以纠纷存在为基础
B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的
D．以维护教师权利为目的


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158、单项选择题  微格教学的创始人是美国著名教育改革家()

A．特罗特
B．德瓦特·爱伦
C．莫利
D．拉萨尔


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159、填空题  教学除了传授系统的基础知识、基本技能、发展学生的能力、体力、创造才能、培养学生社会主义品德，审美情趣等，还关注学生__________。


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160、问答题  简述课堂纪律的类型。


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161、问答题  试结合教学实际分析如何有效地进行知识概括。


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162、单项选择题  人力资本理论说明了（）

A．教育对经济发展的促进作用
B．经济发展水平对教育的制约作用
C．政治对教育的制约作用
D．教育对科学技术的促进作用


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163、问答题  

某市第二十中学有一批复习资料投放阅览室让学生查阅．可是第一天就少了6本。有的人主张严肃查处，可是校长却不然，他写了几句话贴出去："作为校长的首要责任是，要使全校师生明白，二十中人的人格是无价的，然而朋友。你信吗?投放的书少了6本。”第二天有人送回了一本，校长又公开写道：“你送回的不仅是一本书，你送回了人格，送回了二十中良好的校风。"第三天。其他5本也都送回了。
(1)根据案情说明这位校长的做法?
(2)谈谈你的认识。


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164、单项选择题  “小型分散，便于开展多种多样的活动，满足学生的兴趣、爱好，发展学生的才能，使学生得到更多的学习和锻炼机会”。这种课外活动的形式是()。

A．科技活动
B．学科活动
C．个人活动
D．小组活动


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165、问答题  试述课程计划对学校和教师的意义和要求。


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166、判断题  班会活动是班主任进行教育活动的辅助手段。()


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167、单项选择题  了解学生最简单、最常用的方法有()

A．观察法
B．书面材料分析法
C．谈话法
D．调查法


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168、单项选择题  ()是指在进行教师职业道德评价的过程中，必须采取实事求是的态度，真实、客观地反映教师职业道德的实际情况。

A．方向性原则
B．客观性原则
C．科学性原则
D．教育性原则


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169、多项选择题  一个班集体必须具备的基本特征有()。

A．一定的共同生活的准则
B．明确的共同目标
C．集体成员之间平等、心理相容的氛围
D．有详细的班级管理规定
E．一定的组织结构


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170、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

赏识教育的倡导者是()。

A．蒙台梭利
B．铃木镇一
C．多湖辉
D．周弘


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171、单项选择题  教师对学生指导、引导的目的是促进学生的()。

A．自由发展
B．自主发
C．自愿发展
D．自动发


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172、判断题  格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。()


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173、名词解释  价值性教育目的


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174、多项选择题  师生关系主要表现为（）

A．工作关系
B．人际关系
C．组织关系
D．心理关系
E．非正式关系


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175、填空题  德育包括社会德育、学校德育和__________。


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176、单项选择题  “教学与发展”的思想是谁提出来的（）

A．赫尔巴特
B．巴班斯基
C．布鲁纳
D．赞可夫


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177、填空题  在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。


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178、单项选择题  扬雄在《法言•学行》中说“行者，人之模范”，说明了教师劳动哪一个方面的特点?（）

A．强烈的示范性
B．独特的创造性
C．劳动的协作性
D．劳动量的隐含性


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179、判断题  学生文化具有过渡性，是介于儿童世界与成人世界的一种文化现象。()


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180、单项选择题  以当代社会问题为中心组织的课程是（）

A．学科课程
B．活动课程
C．核心课程
D．综合课程


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181、判断题  隋唐以后盛行的察举制，使得政治、思想、教育的联系更加制度化。()


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182、单项选择题  “明日复明日，明日何其多?我生待明月，万事成蹉跎。’’教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光，努力学习。这种行为属于意志品质的()。

A．自觉性
B．果断性
C．坚持性
D．自制性


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183、单项选择题  置于教育者与受教育者之间的一切“中介”的总和，指的是（）

A．受教育者
B．教育影响
C．管理者
D．教育者


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184、单项选择题  学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于()

A．顺向迁移
B．逆向迁移
C．具体迁移
D．一般迁移


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185、单项选择题  “学会关心”是下列哪些德育模式所强调的（）

A．认知模式
B．体谅模式
C．价值澄清模式
D．社会模仿模式


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186、单项选择题  贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。

A．采取有效措施，使有才能的学生得到充分的发展
B．书本知识的教学要注重联系实际
C．重视培养学生运用知识的能力
D．补充必要的乡土教材


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187、判断题  学生管理目标是教育目标和管理目标的集中反映。()


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188、单项选择题  针对学生进入性成熟的过渡期带来的特点，教师应对学生进行（）

A．体育和卫生保健教育
B．生理知识和性知识的教育
C．有利于培养集体荣誉感的竞赛活动
D．有利于相互理解的教育环境和关系的创设


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189、名词解释  教师资格


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190、填空题  能否遵循人的______是教育工作能否达到预期目的的关键。


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191、单项选择题  培养和形成良好的校风，关键在于（）

A．教师的作风
B．领导的作风
C．学生的作风
D．家长的作风


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192、单项选择题  某班在“每月一星”的活动中，将表现好、进步大的学生照片贴在“明星墙”上以示奖励，这样的方法是()

A．说服教育 
B．品德评价 
C．指导实践 
D．陶冶政治


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193、判断题  教育目的制定的基本依据是个体本位论。()


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194、判断题  分组时要按照“组间异质，组内同质”的原则进行。()


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195、多项选择题  教育目的的作用(或功能)有()。

A．导向功能
B．评价功能
C．强制功能
D．示范功能
E．激励功能


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196、填空题  西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括文法、_____、辩证法、算术、几何、天文、音乐。


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197、单项选择题  孔子的教学纲领是“博学于文，约之以礼”，基本科目是()。

A．诗、书、礼、乐、易、春秋
B．诗、书、礼、仁、义、智
C．德、智、礼、义、诗、春秋
D．德、书、礼、乐、义、仁


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198、判断题  只要牢牢把握教学这一中心点，学校就能培养全面发展的人才。()


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199、问答题  

某校高中二年级学生费某平时纪律松散，经常迟到，上课与邻座讲话，经老师多次教育仍无改变。该生家长因忙于做生意，对子女疏于管教。班主任赵老师虽然多次与其父母联系但没有找到其父母。
赵老师认为。如果继续让费某随班学习，会给其他同学带来不良影响，于是他三番五次找费某谈话，要其自动退学。费某在老师的压力下，加上本身又有厌学心理，便于2010年5月20日，未经家长同意，辍学回家。
这位班主任老师做法是否合理?请加以分析。


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200、单项选择题  下列选项中哪一项不属于素质教育的三大基本任务?()

A．发展身体素质
B．培养心理素质
C．形成社会素质
D．提高政治觉悟


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201、填空题  教学工作的基本程序是备课、上课、作业检查与批改、课外辅导、_________。


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202、多项选择题  下列哪些因素制约着教学内容的制订?()

A．教育目的
B．生产力发展水平
C．儿童的年龄特征
D．教师实际水平
E．家庭的教养方式


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203、单项选择题  衡量教师教学和学生学习质量的标准是()

A．教学计划
B．教学大纲
C．教科书
D．考试成绩


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204、单项选择题  提出“教育即生活”、“教育即生长”、“学校即社会”和“从做中学”的观点的是()

A．陶行知
B．杜威
C．赫尔巴特
D．夸美纽斯


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205、单项选择题  一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。

A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则


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206、单项选择题  柏拉图的教育思想集中体现在()中。

A．《理想国》
B．《政治学》
C．《论演说家的培养》
D．《民主主义与教育》


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207、多项选择题  学校规章制度的作用包括()

A．明确与规范
B．提高与改进
C．约束与激励
D．平衡、协调与稳定


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208、多项选择题  定型的教育组织形式包括了古代与近代的()

A．前学校
B．前社会教育机构
C．学校
D．社会教育机构
E．高等学校


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209、单项选择题  情境教育学由三个维度组成，下列选项中不属于其要素的是（）

A．理论线索
B．从实践到理论的线索
C．技术操作线索
D．情境线索


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210、多项选择题  教师职业道德范畴主要包括()

A．教师义务
B．教师良心
C．教师公正
D．教师荣誉


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211、判断题  上课是整个教学工作的中心环节，它对其他环节具有支配和决定的作用。()


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212、判断题  无论是教师个人的道德品质，还是教师的集体风貌，都有独特的示范性。()


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213、单项选择题  构成教育活动的两个最基本的要素是（）

A．教师和学生
B．教师和教科书
C．学生和教科书
D．教学内容和手段


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214、单项选择题  人在一定的道德意识支配下表现出来的对待他人和社会的有道德意义的活动是（）

A．道德感知
B．道德情感
C．道德行为
D．道德意志


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215、判断题  教学强化的类型有语言强化、标志强化、动作强化和活动强化。()


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216、单项选择题  课堂教学中的第二课堂是（）

A．传统的室内课堂教学形式
B．新兴的课外教学形式
C．培养特长的教学形式
D．双语教学形式


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217、单项选择题  德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是()

A．以知为开端，知、情、意、行依次进行
B．以情为开端，情、知、意、行依次进行
C．以意为开端，意、知、情、行依次进行
D．视具体情况，可有多种开端


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218、填空题  国家学制系统中学校教育的第一阶段是_____。


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219、单项选择题  “跳一跳，摘桃子”是讲教学目标的设计要()

A．内容具有科学性和思想性
B．便于检测
C．系统完整
D．难度适中


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220、多项选择题  班级管理的特点有()

A．目的的教育性
B．内容的广泛性
C．对象的不成熟性
D．对象的不稳定性


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221、单项选择题  在集体发展的几个阶段中，集体真正成为教育手段的阶段是（）

A．集体形成正规化阶段
B．集体形成初始阶段
C．集体发展趋于成熟发展阶段
D．健全班集体形成时期


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222、单项选择题  我国当代第一个以法律形式出现的教育目的是（）

A．1957年，毛泽东在国务院会议上提出的教育方针
B．1982年，第五届全国人民代表大会通过的教育目的
C．1985年，中共中央《关于教育体制改革的决定》中提出的教育目的
D．1986年，第六届全国人民代表大会通过的教育目的


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223、填空题  师生关系在社会道德上是相互_____的关系。


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224、判断题  德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()


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225、判断题  首次提出“隐性课程”这一概念的教育学者是克伯屈。()


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226、判断题  我国教育基本法为《中华人民共和国教育法》，于1996年3月18日由第八届人民代表大会第三次会议通过，共10章84条。()


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227、问答题  

小刚为某校高一的学生。今年15岁，很调皮，不爱学习，让班主任伤透了脑筋。“要不要小刚继续在校读书”问题在全班进行无记名投票表决，给小刚带来很大的 精神压力。他再也不肯到学校读书了。小刚的父母觉得他继续上学也不会有前途．就送他到一家商场当服务员。小刚在当服务员期间，结识了一些不良青年，学会了 吸烟、喝酒、赌博，而且小偷小摸，曾偷了同事少量钱财，受到了商场的警告。9月份的某天晚上，他竞入户盗窃，因数额较大，触犯了刑法，在逮捕归案时。公安 人员不开警车，不穿警服，不扩大知情面，对小刚进行了不公开的审问。
阅读案例。回答问题：
(1)材料中哪些人的行为分别违反了《未成年人保护法》的哪些规定?
(2)材料中哪些人的行为符合《未成年人保护法》的哪些规定?
(3)小刚的变化给我们什么启示?


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228、判断题  教学过程中学生掌握了知识就发展了能力。()


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229、单项选择题  现代教育与传统教育的根本区别在于()。

A．思维能力的培养
B．创新能力的培养
C．想象能力的培养
D．实践能力的培养


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230、单项选择题  将教学理论建立在心理学的基础上，把道德教育理论建立在伦理学基础上，奠定了科学教育学基础的教育家是()。

A．康德
B．第斯多惠
C．赫尔巴特
D．福禄培尔


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231、单项选择题  有的班主任将德育工作总结概括为“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”四句话，这是德育过程的哪一条规律的体现?()

A．学生在知、情、意、行诸方面统一发展的规律
B．学生在活动和交往中形成思想品德的规律
C．学生思想内部矛盾转化的规律
D．学生思想品德形成的长期性和反复性的规律


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232、问答题  在学科教学中如何创设有利于学生创造性产生的适宜环境?


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233、判断题  20世纪末在中国开始的“素质教育”运动实质上是马克思主义人的全面发展学说的具体实践。()


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234、单项选择题  卢梭的教育思想属于()

A．实用主义教育思想
B．自然主义教育思想
C．存在主义教育思想
D．人文主义教育思想


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235、问答题  简述教学技能训练的原则有哪些。


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236、问答题  

某县一所中学对面发生森林大火。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。某班的班主任
没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工大会上点名批评了该班主任。
请运用相关的法律知识分析校长的做法。


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237、单项选择题  学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指()。

A．智力因素
B．非智力因素
C．理性因素
D．感知因素


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238、多项选择题  选择教学应考虑的主要因素有()

A．教学的目的和任务
B．教学内容的性质和特点
C．每节课的重点、难点和关键
D．学生的年龄特点


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239、填空题  在良好的班集体中．如果学生会感受到集体的温暖，能从集体生活中获得知识、友谊，并努力使自己成为集体中有所奉献的一员，这说明学生已形成了__________。


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240、判断题  内容比较枯燥，实践性较强的结课可以用活动结课。()


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241、问答题  简述教师的知识结构。


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242、填空题  19世纪初，英国学校中出现了_________，这对班级组织的发展产生了巨大的推动作用。


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243、单项选择题  教育的最高理想是()。

A．教育目的
B．教育政策
C．教育方针
D．教育目标


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244、问答题  

某校是一所农村中学，因经济条件差，未修围墙。学校周围住着一些农户，其中有一家常把拖拉机和柴油桶放在学校操场上，对操场造成了严重污染，影响了体育课和课外活动的正常进行，校长在与这户人家交涉多次均没有任何结果的情况下束手无策。
请运用相关法律知识分析这一案例。


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245、单项选择题  下列不是讲授法的优点的是()

A．充分发挥教师的主导作用
B．易发挥学生的主动性
C．有助于在较短时间内使学生获得较多的间接知识
D．有助于结合知识传授进行思想品德教育


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246、填空题  课程结构的编制是指_____。


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247、问答题  简述家庭教育、社会教育、学校教育协调一致，互相配合的重要性。


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248、填空题  个性是每个人的共同性和__________在每个个体身上的具体体现。


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249、单项选择题  明确地提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立作出重要贡献的是（）

A．洛克
B．裴斯泰洛齐
C．卢梭
D．夸美纽斯


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250、判断题  根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为单向传输语言、双向对话语言和多向交流语言。()


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251、单项选择题  衡量各科教学质量的重要标准是()。

A．教学计划
B．教学大纲
C．教学目标
D．课程目标


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252、问答题  简述学生管理的特点。


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253、问答题  简述气质差异和教育。


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254、单项选择题  《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）

A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则


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255、判断题  根据课程任务，可将课程分为基础型、拓展型和研究型三类。()


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256、单项选择题  “教育有法而教无定法”的说法反映教师的劳动具有()。

A．连续性
B．示范性
C．长期性
D．创造性


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257、判断题  教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()


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258、判断题  分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出的，因此比班级授课制优越。()


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259、单项选择题  被狗咬过的人，后来看到非常小的狗也可能产生恐惧，这是()

A．刺激泛化
B．刺激分化
C．刺激恐惧
D．刺激评价


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260、多项选择题  教师职业道德基本原则的作用有()

A．指导作用
B．统帅作用
C．补充作用
D．裁决作用


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261、单项选择题  最有利于教师根据学生特点，因材施教的教学形式是()。

A．现场教学
B．复式教学
C．分组教学
D．个别教学


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262、多项选择题  教师职业道德的特征包括()

A．鲜明的继承性
B．强烈的责任性
C．独特的示范性
D．严格的标准性


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263、单项选择题  被称为“近代实验科学的鼻祖”的是（）

A．培根
B．梅伊曼
C．拉伊
D．夸美纽斯


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264、单项选择题  教学的基本任务是（）

A．使学生系统地掌握科学基础知识
B．培养学生坚定正确的政治方向
C．培养学生良好的道德品质
D．促进学生智力与能力的发展


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265、多项选择题  依据课程任务，可将课程分为()。

A．基础型课程
B．拓展型课程
C．技能型课程
D．知识型课程
E．研究型课程


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266、填空题  广义上的教育包括家庭教育、____和社会教育。


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267、单项选择题  数学学习由数字运算到字母运算的转化中包含（）

A．自下而上的迁移
B．自上而下的迁移
C．平行迁移
D．逆向迁移


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268、多项选择题  选择和运用教学方法的基本依据是()

A．教学目的和任务
B．课程性质与教材特点
C．学生特点和教师自身的特点
D．教学条件


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269、判断题  在学生管理工作中，人的因素是最为重要的因素。()


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270、问答题  简述团组织的地位和作用。


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271、多项选择题  体育的任务包括（）

A．使学生掌握思想道德的基本知识
B．指导学生锻炼身体
C．培养良好的体育道德品质
D．使学生掌握卫生保健知识
E．为国家发现和培养体育人才


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272、判断题  马克思主义关于人的全面发展学说是社会本位的教育目的论的典型代表。()


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273、单项选择题  《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻()。

A．循序渐进原则
B．因材施教原则
C．巩固性原则
D．理论联系实际原则


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274、多项选择题  教育民主化的内涵包括()。

A．取消教育的等级制、特权制
B．实行机会均等的教育
C．反对在教育内容中宣扬法西斯主义
D．均衡教育资源
E．追求教育自由化


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275、填空题  人的动机、兴趣、情感、意志、性格等心理因素，在教育活动中被称作是______。


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276、单项选择题  把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是（）

A．常规管理
B．目标管理
C．平行管理
D．民主管理


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277、判断题  教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）


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278、判断题  课外辅导是因材施教的重要途径之一。()


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279、多项选择题  学生管理的方法有()

A．班级管理法
B．自我管理法
C．思想教育法
D．行政管理法


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280、单项选择题  以实践作业为主的兴趣小组属于()。

A．技术小组
B．学科小组
C．艺术小组
D．体育小组


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281、问答题  论述教学方法选择的衡量标准。


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282、判断题  高中中学教师资格是由市(地)级教育行政部门认定的。()


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283、填空题  作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和______。


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284、单项选择题  英语教师让同学们早晨起来记英语单词，这种做法可以避免的干扰是()

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．双重抑制
D．多重抑制


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285、单项选择题  班主任的个性影响力取决于三个方面，以下哪一项不是()

A．班主任自身对教育工作的情感体验
B．对学生产生积极影响的能力
C．班主任的权威、地位和职权
D．高度发展的控制自己的能力


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286、问答题  简述教科书的作用。


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287、多项选择题  聘任教师的形式有()。

A．招聘
B．续聘
C．解聘
D．不聘
E．辞聘


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288、多项选择题  教师资格的条件包括()。

A．必须是中国公民
B．必须具有良好的思想道德品质
C．必须具有规定的学历或者经国家教师资格考试合格
D．必须具有丰富经验
E．必须具有教育教学能力


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289、单项选择题  马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A．教育实验的热潮
B．教育改革的实践
C．素质教育运动
D．教育的国际化走势


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290、单项选择题  在学生品德结构中，处于基础地位的是()。

A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为


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291、名词解释  德育


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292、名词解释  教育民主化


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293、单项选择题  学科专家的建议是确定()最主要的依据之一。

A．教育目的
B．培养目标
C．课程目标
D．教学目标


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294、问答题  简述20世纪80年代以来世界教育改革的特点。


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295、问答题  简述性格差异的教育含义。


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296、判断题  参加继续教育是中小学教师的权利和义务。()


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297、问答题  

课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂上不能发现问题，不能主动回答问题了。
问题：请你从该实例，评价该老师的做法有哪些不当之处。这种行为违反了哪条教学原则?


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298、问答题  简述学业成绩考试的基本程序。


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299、判断题  教材是教师进行教学的基本依据，也是学生直接的学习对象，是理解课程内容并达成课程目标的媒介。()


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300、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。


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