1、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
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2、多项选择题 对形式训练说形成一种挑战的相同要素说是由谁提出的?()
A.桑代克 B.武德沃斯 C.奥苏贝尔 D.贾德
3、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
4、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
5、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
6、判断题 课堂管理是指教师在课堂教学的过程中通过协调课堂中的各种关系以建立一个有效的学习环境，促进学生积极地参与课堂活动，从而实现预定的教学目标的过程。
7、判断题 六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。
8、问答题 简述建立教师威信的途径有哪些？
9、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
10、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
11、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
12、问答题 体育的根本任务是什么？
13、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
14、不定项选择 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行，因此所选的题目应符合下列哪些要求？（）
A、选题应具有可操作性 B、选题应具有开放性 C、选题应具有一定的综合性 D、选题应联系实践 E、选题应强调知识的传递
15、问答题 我国新型师生关系的特点是什么？
16、问答题 教学评价的种类有哪些?
17、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
18、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
19、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
20、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
21、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
22、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
23、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
24、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
25、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
26、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
27、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
28、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
29、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
30、问答题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
31、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
32、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
33、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
34、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
35、问答题 1983年，加德纳在著作《智能的结构》中提出了无论是在定义、评价手段还是在目的方面都不同于传统智力的“多元智力”概念。多元智力理论于20世纪90年代被引入国内，经过几年的发展，到了90年代末，该理论影响日渐广泛。2000年之后，关于多元智力理论的译著、论著以及教育期刊上所发表的文章均大幅度增加，形成了“多元智力”热潮。请分析加德纳多元智力理论及对教育教学的启示。
36、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
37、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
38、问答题 简述教育研究的意义?
39、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
40、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
41、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
42、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
43、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
44、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
45、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
46、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
47、问答题 教师素养包含哪些？
48、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
49、判断题 自从有了学校，便有了教育。
50、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
51、问答题 简述心理和行为的关系
52、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
53、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
54、问答题 简述教师劳动的主要特点？
55、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
56、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
57、问答题 现代教育制度的发展趋势？
58、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
59、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
60、问答题 简述我国德育的主要途径与基本方法。
61、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
62、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
63、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
64、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
65、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
66、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
67、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
68、判断题 实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
69、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
70、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
71、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
72、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
73、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
74、判断题 创设问题情境的理论基础是成就动机理论。(心理学)
75、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
76、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
77、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
78、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
79、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
80、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
81、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
82、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
83、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
84、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
85、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
86、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
87、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
88、判断题 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
89、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
90、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
91、多项选择题 除学习者的智力因素外，学习者的非智力因素对其学习的影响也非常重要。下面关于学习者非智力因素对学习影响的描述中，哪些是错误的？（）
A、学习态度越端正，则学习动机越强 B、一般来说知识基础越好，越容易掌握新知识 C、学习者的性格特点决定着学习者的学习偏好 D、意志力越强的学习者，学习兴趣越浓 E、在其它条件都一致的情况下，学习者的学习兴趣越浓，则学习效果越好
92、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
93、问答题 简述教师的作用是什么?
94、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
95、问答题 简述课外、校外教育的意义？
96、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
97、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
98、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
99、问答题 心理辅导的目标是什么？
100、问答题 简述心理现象及其结构。
101、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
102、问答题 简述教师应如何热爱学生？
103、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
104、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
105、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
106、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
107、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
108、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
109、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
110、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
111、问答题 论述教学原则中的巩固性原则？
112、问答题 学习动机的分类有哪些？
113、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
114、问答题 简述我国基础教育的弊端。
115、问答题 请阐述教育心理学的作用。
116、问答题 简述引起注意转移的因素？
117、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
118、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
119、填空题 新课程的评价目的是（）.
120、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
121、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
122、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
123、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
124、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
125、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
126、问答题 简要评价“教育万能论”。
127、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
128、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
129、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
130、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
131、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
132、问答题 试述教师职业角色？
133、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
134、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
135、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
136、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
137、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
138、问答题 素质教育
139、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
140、判断题 知识直观的类型：实物直观、模像(模拟性形象)直观、言语直观
141、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
142、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
143、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
144、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
145、问答题 教师如何正确使用教科书?
146、问答题 练习法的基本要求是什么？
147、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
148、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
149、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
150、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
151、问答题 教学评价的基本原则是什么？
152、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
153、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
154、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
155、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
156、判断题 记忆系统及其特点：1.瞬时记忆2.短时记忆3.长时记忆
157、问答题 讨论法的具体要求是什么？
158、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
159、问答题 现阶段我国的教育目的是什么？
160、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
161、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
162、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
163、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
164、问答题 我国现行的教育方针是什么?
165、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
166、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
167、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
168、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
169、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
170、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
171、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
172、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
173、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
174、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
175、问答题 本次教学改革的主要任务是什么？
176、判断题 记忆的分类：(1)根据内容与对象分：形象记忆、逻辑记忆、情绪记忆、动作记忆。(2)根据信息加工与记忆阶段分：瞬时记忆、短时记忆、长时记忆。(心理学)
177、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
178、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
179、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
180、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
181、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
182、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
183、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
184、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
185、问答题 什么是课程标准？
186、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
187、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
188、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
189、多项选择题 下列关于新建表格的操作中，正确的是（）。
A.点击常用工具栏的“插入表格”按钮 B.点击菜单栏的“表格”→“插入”→“表格” C.在插入工作表按钮上右击鼠标→“表格和边框”→“插入表格”
190、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
191、问答题 简述影响时间知觉的因素。
192、判断题 校本教研即师本研究。
193、问答题 简述教学过程的基本规律？
194、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
195、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
196、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
197、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
198、问答题 影响人的身心发展的因素主要有遗传、环境和学校教育，请分别阐述其内容及作用？
199、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
200、多项选择题 形成性评价与总结性评价的()不同。
A.评价目的 B.评价时间 C.对评价结果的概括化程度 D.评价主体
201、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
202、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
203、问答题 简述的教师的道德素养?
204、问答题 教育目的的作用有哪些?
205、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
206、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
207、问答题 教师的权利有哪些?
208、问答题 教学工作的基本环节是什么？
209、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
210、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
211、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
212、判断题 讲授法就是注入式教学。
213、问答题 简述教师教学职责。
214、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
215、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
216、多项选择题 学习情境的创设非常重要，提倡要尽可能创设真实、完整的教学情境，设计学习情境时应该注意哪些问题？（）
A.情境设计要注意学科特点 B.把握教学内容、教学目标与情境创设的关系 C.学习情境的创设要符合学习者的特征 D.学习情境是促进学习者主动建构知识意义的外部条件
217、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
218、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
219、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
220、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
221、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
222、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
223、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
224、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
225、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
226、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
227、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
228、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
229、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
230、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
231、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
232、问答题 为什么说在实际工作中，无意注意和有意注意都需要？
233、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
234、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
235、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
236、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
237、问答题 班级管理的功能有哪些？
238、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
239、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
240、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
241、问答题 简述教育法律法规的作用。
242、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
243、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
244、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
245、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
246、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
247、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
248、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
249、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
250、问答题 简述能力的测量？
251、判断题 中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强
252、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
253、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
254、多项选择题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从哪几个维度入手？请从下列选项中选出正确的维度（）。
A.如何将图像、视频以及可供学生使用的教学课件等资源整合到课堂教学中去 B.如何根据相应的教学目标和学习者特征制定相应的教学策略，激发学生的学习兴趣 C.如何有效的进行课堂管理，使得课堂活动充分发挥出学生的主体性 D.如何有效地发挥传统媒体和现代媒体的优势，使媒体技术切实有效地促进教学
255、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
256、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
257、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
258、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
259、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
260、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
261、问答题 教师专业发展的途径有哪些？
262、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
263、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
264、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
265、问答题 简述德育的基本内容？
266、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
267、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
268、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
269、问答题 确立德育目标的依据是什么？
270、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
271、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
272、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
273、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
274、问答题 简述教学过程的基本阶段？
275、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
276、问答题 研究性学习有哪些特点？
277、问答题 教师劳动的特点是什么?
278、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
279、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
280、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
281、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
282、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
283、问答题 简述教师职业劳动的社会价值。
284、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
285、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
286、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
287、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
288、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
289、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
290、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
291、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
292、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
293、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
294、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
295、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
296、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
297、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
298、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
299、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
300、问答题 课程是指？
