1、问答题 如何做好后进生的个别教育?
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2、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
3、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
4、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
5、填空题 弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。
6、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
7、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
8、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
9、问答题 教学应该遵循哪些规律？
10、问答题 教师在新课程中的角色是什么?
11、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
12、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
13、问答题 思维的种类.
14、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
15、问答题 简述教师威信的维护和发展？
16、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
17、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
18、判断题 认知活动有巨大推动作用。
19、问答题 教师的权利有哪些?
20、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
21、问答题 教学的组织形式是什么？
22、问答题 教学是什么？
23、问答题 如何构建良好的师生关系？
24、单项选择题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件
25、问答题 简述如何培养班集体？
26、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
27、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
28、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
29、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
30、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
31、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
32、多项选择题 学习策略的几种成分是()。
A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
33、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
34、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
35、问答题 简述班级教学的主要特点
36、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
37、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
38、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
39、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
40、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
41、问答题 教学评价的种类有哪些?
42、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
43、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
44、问答题 简述德育的基本内容？
45、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
46、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
47、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
48、问答题 课程的一般概念是什么？
49、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
50、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
51、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
52、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
53、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
54、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
55、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
56、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
57、问答题 谈谈你对“教必有法,但无定法”这句话的理解。
58、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
59、问答题 论述教师专业发展的途径。
60、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
61、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
62、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
63、问答题 简述选择德育方法的依据。
64、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
65、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
66、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的/顷序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。
67、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
68、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
69、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
70、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
71、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
72、填空题 京师大学堂创办于________年。
73、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
74、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
75、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
76、填空题 班级的性质对于课堂管理有着不容忽视的作用，班级的性质主要体现在_______和_______上。
77、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
78、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
79、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
80、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
81、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
82、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
83、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
84、问答题 学习迁移的种类有哪些？
85、问答题 教育的三个基本要素
86、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
87、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
88、单项选择题 在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是（）。
A.利用信息技术作为工具处理信息 B.利用信息技术创设问题情境 C.利用信息技术展示.交流 D.利用信息技术整理结果。
89、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
90、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
91、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
92、问答题 教育科学研究的组织实施包括哪些内容？
93、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
94、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
95、判断题 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
96、判断题 教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)
97、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
98、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
99、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
100、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
101、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
102、判断题 只要运用正面说服的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
103、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
104、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
105、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
106、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
107、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
108、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
109、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
110、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
111、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
112、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
113、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
114、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
115、判断题 课程只是政府和学科专家关注的事，教师无权也无须思考课程问题，教师的任务只是教学。
116、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
117、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
118、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
119、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
120、问答题 讨论法的具体要求是什么？
121、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
122、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
123、问答题 简述班级授课制的特点?
124、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
125、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
126、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
127、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
128、判断题 讲授法就是注入式教学。
129、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
130、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
131、问答题 简述实验的三种基本方法
132、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
133、问答题 简述教师的作用是什么?
134、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
135、问答题 请阐述教育心理学的作用。
136、问答题 教育学的发展经历了那几个阶段？
137、问答题 简述教学过程的基本规律？
138、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
139、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
140、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
141、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
142、问答题 素质教育的实施策略是什么?
143、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
144、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
145、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
146、判断题 青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)
147、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
148、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
149、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
150、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
151、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
152、问答题 简述教学的作用和意义。
153、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
154、判断题 “闻道有先后，术业有专攻”是韩愈提出的
155、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
156、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
157、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
158、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
159、问答题 什么是校本课程开发?如何开发校本课程?
160、问答题 简述心理过程和个性心理的关系。
161、问答题 教师的人格特征包括哪些？
162、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
163、问答题 简述学习动机的激发与培养？
164、判断题 泰勒的评价模式是一种总结性评价。
165、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
166、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
167、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
168、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
169、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
170、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
171、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
172、问答题 新课程的主要理论基础是什么？
173、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
174、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
175、问答题 如何形成良好的班风?
176、问答题 简述德育教育新形势？
177、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
178、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
179、问答题 简述新课程改革要培养学生的四种能力。
180、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
181、填空题 教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()
182、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
183、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
184、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
185、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
186、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
187、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
188、判断题 六艺：中国古代的主要教育教学内容，包括礼、乐、射、御、书、数。
189、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
190、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
191、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
192、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
193、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
194、问答题 教育目的的作用有哪些?
195、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
196、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
197、判断题 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度。(心理学)
198、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
199、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
200、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
201、问答题 简述教学过程的基本阶段？
202、问答题 普遍性
203、问答题 如何提高知识直观？
204、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
205、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
206、多项选择题 注意的功能有（）
A、选择功能 B、指向功能 C、维持功能 D、辨别功能 E、调节功能
207、问答题 教师劳动的特点是什么?
208、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
209、问答题 教育过程中如何尊重和发挥学生的主体性?
210、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
211、问答题 简述运用读书指导法应遵循的要求。
212、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
213、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
214、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
215、填空题 新课程的培养目标应体现（）
216、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
217、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
218、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
219、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
220、判断题 注意的概念：注意是心理活动或意志活动对一定对象的指向和集中
221、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
222、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
223、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
224、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
225、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
226、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
227、判断题 智力高者创造力必定高。
228、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
229、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
230、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
231、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
232、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
233、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
234、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
235、问答题 简述智育的基本任务?
236、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
237、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
238、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
239、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
240、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
241、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
242、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
243、问答题 现代教师观是指？
244、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
245、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
246、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
247、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
248、多项选择题 每次教学设计时，王老师都要对学生现有的知识情况分析一下，请问这样做的目的是什么？（）
A、王老师想了解学生对将要学习的东西知道了多少 B、王老师想了解学生是否具备了学习即将教学知识的能力，还应该提供哪些“补救”活动 C、王老师想多了解一些学生的个人问题 D、王老师想多了解学生的家庭情况 E、王老师想让自己与学生的关系更融洽
249、问答题 课程的分类主要有哪几种？
250、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
251、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
252、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
253、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
254、问答题 简述教师热爱学生的表现。
255、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
256、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
257、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
258、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
259、问答题 学习动机的分类有哪些？
260、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
261、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
262、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
263、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
264、单项选择题 以下有关研究性学习的描述不正确的是（）
A学生是研究性学习的主体 B.广义上，学生自发的.个体的探究活动也是一种研究性学习 C.教师在学生的研究性学习过程中主要负责传授和讲解知识 D.研究性学习的主要目标是培养学生的创新精神和实践能力.
265、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
266、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
267、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
268、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
269、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
270、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
271、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
272、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
273、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
274、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
275、单项选择题 我国古代私学最早兴盛于()。
A.商周 B.春秋战国 C.秦汉 D.隋唐
276、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
277、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
278、判断题 美育的任务是什么？(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识与能力；(2)培养学生表现美和创造美的能力；(3)培养学生的心灵美和行为美。(教育学)
279、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
280、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
281、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
282、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
283、问答题 教师的一般角色是什么？
284、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
285、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
286、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
287、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
288、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
289、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
290、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
291、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
292、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
293、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
294、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
295、问答题 杜威的教育思想有哪些？
296、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
297、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
298、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
299、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
300、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
