1、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
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2、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
3、问答题 教师素养包含哪些？
4、判断题 智力高者创造力必定高。
5、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
6、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
7、问答题 简述教育研究的意义?
8、判断题 个别化教学就是个别教学。
9、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
10、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
11、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
12、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
13、填空题 新课程的评价目的是（）.
14、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
15、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
16、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
17、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
18、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
19、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
20、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
21、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
22、问答题 德育有哪几部分构成？
23、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
24、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
25、问答题 简述的教师的道德素养?
26、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
27、问答题 简述引起注意转移的因素？
28、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
29、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
30、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
31、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
32、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
33、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
34、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
35、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
36、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
37、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
38、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
39、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
40、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
41、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
42、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
43、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
44、问答题 新课程改革的总目标是什么？还有哪六个方面的具体目标？
45、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
46、问答题 如何构建良好的师生关系？
47、问答题 学习化社会中的终身教育主要具有哪两大特征？
48、判断题 心理起源论者认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿，把全部教育都归之于无意识状态下产生的模仿行为。代表人物：孟禄。
49、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
50、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
51、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
52、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
53、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
54、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
55、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
56、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
57、问答题 简述实验的三种基本方法
58、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
59、问答题 简述依法执教的意义。
60、问答题 简述教学的意义是什么?
61、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
62、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
63、判断题 教育理论综合知识课程目标的依据主要有三个方面：对学生的研究、对社会的研究、对学科的研究
64、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
65、判断题 实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征
66、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
67、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
68、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
69、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
70、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
71、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
72、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
73、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
74、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
75、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
76、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
77、问答题 简述教师教学职责。
78、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
79、问答题 练习法的基本要求是什么？
80、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
81、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
82、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
83、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
84、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
85、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
86、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
87、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
88、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
89、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
90、问答题 简述贯彻循序渐进教学原则的要求。
91、填空题 教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()
92、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
93、问答题 简述能力的测量？
94、判断题 教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)
95、问答题 什么是同化？
96、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
97、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
98、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
99、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
100、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
101、问答题 如何培养学生的想象力？
102、问答题 简述德育过程的基本规律？
103、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
104、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
105、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
106、填空题 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题
107、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
108、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
109、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
110、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
111、单项选择题 为了迎接21世纪知识经济的挑战，必须把（）当作整个教育改革的点，把教育信息化放到战略高度，抢占教育信息化“制高点”。
A.现代教育技术 B.信息技术 C.素质教育 D.创新教育
112、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
113、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
114、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
115、问答题 确立德育目标的依据是什么？
116、判断题 进行学生评价时，评价内容应是全面的，这反映了社会发展的要求和人的身心发展需求。
117、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
118、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
119、问答题 什么是直观性原则？
120、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
121、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
122、判断题 教学方法的优化就是指教师教的方法的优化。
123、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
124、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
125、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
126、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
127、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
128、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
129、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
130、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
131、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
132、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
133、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
134、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
135、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
136、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
137、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
138、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
139、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
140、问答题 独生子女的心理特点主要特征是什么？
141、问答题 教师在新课程中的角色是什么?
142、判断题 学生学习的涵义：学生的学习是狭义的学习，是人类学习的一种特殊形式，它是在教师的指导下，有目的、有计划、有组织、有系统的进行的，实在较短的时间内接受前任所积累的科学文化知识，并以此来充实自己的过程
143、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
144、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
145、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
146、问答题 教师专业化
147、判断题 技能的涵义：技能是指通过练习而形成的合乎法则的活动方式
148、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
149、问答题 如何确立班集体的奋斗目标?
150、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
151、问答题 简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。
152、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
153、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
154、判断题 教师成长的途径：(1)观摩和分析优秀教师的教学活动;(2)开展微格教学;(3)进行专门训练;(4)反思教学经验
155、问答题 教学工作的基本环节是什么？
156、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
157、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
158、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
159、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
160、多项选择题 张老师和同事经常会在一起谈论课件制作工具软件的种类和使用方法。请问，以下属于“编程型”课件制作工具的有哪些？（）
A、Flash B、DreamWeaver
161、问答题 教学的基本特点？
162、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
163、问答题 思维的种类.
164、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
165、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
166、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
167、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
168、问答题 简述教师热爱学生的表现。
169、问答题 人的身心发展的典型观点有哪些？其代表人物及基本观点是什么？
170、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
171、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
172、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
173、问答题 教师如何对学生竟争教育？
174、判断题 实现课程管理的统与分的有机整合，是世界课程管理的总的趋势。
175、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
176、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
177、问答题 简述学生心理发展的基本特征。
178、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
179、多项选择题 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
A.文件方式 B.数据库方式 C.主题树方式 D.超媒体方式
180、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
181、问答题 教学的基本任务是什么？
182、问答题 简述两种信号系统。
183、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
184、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
185、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
186、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
187、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
188、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
189、问答题 创造性思维的培养。
190、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
191、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。(教育学)义务教育是一种强制性教育。(教育学)
192、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
193、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
194、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
195、判断题 心理过程：(1)认知过程，包括感觉、知觉、记忆、思维和想象；(2)情绪、情感过程；(3)意志过程。(心理学)
196、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
197、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
198、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
199、问答题 德育工作的新形式有哪些？
200、问答题 简述教师威信的维护和发展？
201、问答题 请阐述教育心理学的作用。
202、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
203、填空题 我国颁布且实行的第一个学制是________。
204、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
205、问答题 联系教育教学实际，谈谈如何培养学生的观察力。
206、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
207、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
208、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
209、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
210、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
211、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
212、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
213、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
214、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
215、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
216、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
217、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
218、问答题 简述课外、校外教育的意义？
219、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
220、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
221、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
222、问答题 课程的一般概念是什么？
223、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
224、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
225、问答题 简述教学的作用和意义。
226、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
227、问答题 简述课堂管理的功能。
228、问答题 如何做好后进生的个别教育?
229、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
230、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
231、判断题 心理学是一门研究人的心理现象发生、发展规律的科学。
232、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
233、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
234、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
235、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
236、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
237、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
238、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
239、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
240、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
241、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
242、问答题 如何激发学生的学习动机？
243、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
244、问答题 简述教学过程的基本规律？
245、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
246、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
247、填空题 新课程的培养目标应体现（）
248、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
249、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
250、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
251、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
252、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
253、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
254、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
255、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
256、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
257、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
258、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
259、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
260、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
261、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
262、判断题 教学就是教师对学生的单向培养活动。
263、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
264、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
265、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
266、问答题 简述素质教育的三大要义。
267、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
268、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
269、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
270、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
271、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
272、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
273、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
274、问答题 教育的四个支柱是什么？
275、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
276、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
277、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
278、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
279、判断题 质疑就是让学生学会提出问题。
280、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
281、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
282、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
283、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
284、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
285、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
286、问答题 简述学生意志的发展与教育？
287、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
288、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
289、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
290、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
291、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
292、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
293、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
294、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
295、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
296、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
297、问答题 课程计划是什么？
298、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
299、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
300、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
