1、问答题 幼儿出现入园适应不良的原因是什么?
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2、名词解释 幼儿社会化
3、问答题 睡眠的定义
4、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
5、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
6、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
7、问答题 我国人口现状对学前教育的影响是什么?
8、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
9、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
10、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
11、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
12、问答题 故事法的操作形式有哪些?
13、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
14、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
15、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
16、问答题 保育员的职责是什么?
17、问答题 批评法的方式有哪几种?
18、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
19、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
20、填空题 细胞层次的神经可塑性主要表现在__________，包括突触的形态上和功能上的修饰。
21、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
22、问答题 什么是参观法？
23、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
24、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
25、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
26、问答题 行动操练法可分为几种形式?
27、问答题 幼儿园的定义
28、名词解释 隐蔽的学前教育课程
29、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
30、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
31、判断题 幼儿园体育必须以全面、科学地增强幼儿体质为核心。
32、问答题 文化(狭义)？
33、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
34、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
35、名词解释 儿童的权利
36、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
37、问答题 恩物是指？
38、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
39、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
40、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
41、问答题 不完整家庭的定义
42、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
43、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
44、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
45、单项选择题 我国现代著名教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的（）。
A．主动性 B．活动 C．兴趣 D．创造力
46、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
47、问答题 陈鹤琴的教育方法是什么?
48、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
49、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
50、问答题 人口对教育的影响是什么?
51、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
52、问答题 《幼儿园工作规程》中明确提出幼儿全面发展教育的含义是什么?
53、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
54、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
55、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
56、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
57、问答题 结合实例分析教育的功能。
58、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
59、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
60、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
61、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
62、单项选择题 成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到()。
A．社会发展的需要 B．教育方针 C．教育政策 D．学前儿童的需求
63、问答题 如何建立良好师生关系?
64、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
65、问答题 常规的意义是什么?
66、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
67、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
68、问答题 发展社区教育的意义是什么?
69、问答题 什么是表扬鼓励法？
70、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
71、问答题 什么是讨论法？
72、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
73、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
74、问答题 什么是“活动区的相容性”？
75、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
76、问答题 讨论法的操作过程是什么?
77、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
78、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
79、问答题 保教性是什么？
80、问答题 情感换位是什么？
81、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
82、名词解释 一日生活的整体功能
83、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
84、单项选择题 被世人誉为“幼儿教育之父”的是（）
A．蒙台梭利 B．柏拉图 C．洛克 D．福禄倍尔
85、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
86、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
87、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
88、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
89、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
90、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
91、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
92、判断题 我国教育家陈鹤琴先生提出通过“艺友制”来解决幼教师资的培养问题。（）
93、问答题 攻击性行为是指？
94、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
95、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
96、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
97、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
98、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
99、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
100、问答题 什么是启蒙性原则？
101、判断题 活动目标：某次教育活动需要达成的目标。在一节课或一次活动中教师可能会提出这些目标,如要求幼儿掌握某一事物的名称、特征,学会使用某一种工具或学会观察和比较的方法等。这个层次的目标通常通过教师的活动计划或教案来体现。
102、名词解释 白板说
103、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
104、问答题 什么是发展适宜性？
105、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
106、问答题 什么是活动性原则?
107、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
108、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
109、问答题 发展适宜性原则提出的背景是什么?
110、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
111、单项选择题 “单元主题活动”这种课程类型最早是由（）提出的。
A．陈鹤琴 B．陶行知 C．蒙台梭利 D．福禄培尔
112、问答题 什么是物质环境？
113、单项选择题 “染于苍而苍，染于黄而黄。”说明（）对人的成长和发展有巨大的影响。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
114、判断题 1979年，联合国发起了“国际儿童年”。（）
115、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
116、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
117、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
118、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
119、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
120、判断题 幼儿园有向幼儿实施社会教育的明显优势，教师应充分利用幼儿园中幼儿同伴、教师、其他工作人员、物质材料、环境等社会教育资源向幼儿实施社会教育。
121、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
122、单项选择题 “六一”儿童节到了，教师与幼儿共同创设活动式环境，体现（）原则。
A．参与性原则 B．经济性原则 C．适宜性原则 D．目标性原则
123、问答题 经济对教育的作用是什么?
124、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
125、问答题 幼儿园环境是指？
126、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
127、问答题 古埃及的幼儿教育有什么特点?
128、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
129、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
130、问答题 什么是环境体验法？
131、问答题 什么是人的个体社会化？
132、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
133、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
134、问答题 什么是发现式教学法？
135、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
136、问答题 什么是“提前开始”计划？
137、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
138、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
139、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
140、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
141、问答题 科学学前教育观的内涵。
142、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
143、填空题 在幼儿社会化进程中，幼儿向教师、父母等年长者学习的交往模式属于（）
144、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
145、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
146、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
147、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
148、问答题 简述现代教育的特征？
149、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
150、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
151、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
152、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
153、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
154、判断题 教师直接教的方式有利于幼儿主动性和创造性的发展。（）
155、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
156、问答题 什么是行动操练法？
157、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
158、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
159、问答题 什么是角色扮演法？
160、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
161、单项选择题 在社会性发展过程中，幼儿把教师的态度、特征、价值观作为他们自己的参照系属于幼儿社会化学习中的（）。
A．模仿 B．期望 C．特性分类 D．辨认
162、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
163、问答题 联合家庭的定义
164、问答题 什么是自然人？
165、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
166、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
167、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
168、问答题 试述学前儿童社会教育的适宜发展性原则？
169、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
170、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
171、问答题 适当回避指的是什么?
172、问答题 理智的爱的含义是什么?
173、问答题 尊重儿童包括几层含义?
174、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
175、单项选择题 在幼儿园月计划、周计划中，教师制定的目标是()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
176、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
177、问答题 幼儿园社会教育的价植。
178、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
179、问答题 认知提示是什么？
180、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
181、问答题 皮亚杰的发展理论是如何看待遗传与环境对儿童发展的影响?
182、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
183、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
184、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
185、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
186、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
187、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
188、问答题 什么是幼儿常规？
189、问答题 幼儿通过玩娃娃家可以得到哪能些些的社会学习？
190、问答题 道德的内涵
191、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
192、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
193、单项选择题 ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
194、问答题 政治对教育的影响是什么?
195、问答题 家庭保护的法律责任是什么?
196、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
197、判断题 幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。
198、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
199、问答题 广义的教育是什么？
200、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
201、问答题 原始社会的学前教育经历了哪几个阶段?各有什么特点?
202、问答题 什么是“多层智力观”？
203、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
204、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
205、判断题 为了保证游戏对幼儿的教育作用，教师应该树立指导游戏的权威。
206、问答题 什么是直观形象法？
207、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
208、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
209、问答题 讨论法的操作特点是什么?
210、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
211、问答题 家庭教育有哪些特点
212、问答题 什么是教育活动游戏化？
213、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
214、问答题 什么是移情法？
215、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
216、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
217、名词解释 幼儿园的教育目标
218、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
219、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
220、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
221、单项选择题 学前教育阶段可分为胎儿期、婴儿期和幼儿期，这表明个体发展具有()。
A．规律性 B．个别差异 C．阶段性 D．社会性
222、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
223、问答题 活动性原则的意义是什么?
224、问答题 谈谈幼儿教师的基本权利和义务。
225、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
226、填空题 教育学的研究对象是（）
227、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
228、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
229、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
230、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
231、问答题 什么是发展?儿童发展包括哪几方面的内容?
232、问答题 如何正确运用移情法?
233、问答题 如何实现人的个体发展?
234、问答题 实施行动操练法应注意哪些问题?
235、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
236、名词解释 自主游戏
237、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
238、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
239、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
240、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
241、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
242、问答题 社会本位儿童观的主要内容是什么?
243、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
244、问答题 教师应如何对待幼儿间的冲突?
245、问答题 学前教育的目标，在不同的经济发展阶段中经历了哪些变化?
246、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
247、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
248、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
249、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
250、问答题 什么是近期目标？
251、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
252、问答题 混合班的教育特点是什么?
253、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
254、问答题 广义教育包括哪几种形式?
255、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
256、问答题 什么是全民教育？
257、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
258、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
259、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
260、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
261、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
262、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
263、问答题 情绪追忆是指？
264、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
265、问答题 婴儿饮食应注意什么?
266、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
267、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
268、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
269、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
270、问答题 我国农村草原地区的社区学前教育形式有哪些?
271、问答题 儿童的发展定义
272、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
273、问答题 独立自主性是指？
274、问答题 社会教育的目标是什么？
275、问答题 教育的基本要素有哪些?它们各自发挥着怎样的作用?
276、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
277、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
278、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
279、问答题 讨论法的教育价值是什么?
280、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
281、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
282、问答题 什么是语言法？
283、名词解释 儿童观
284、问答题 古代印度的幼儿教育有什么特点?
285、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
286、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
287、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
288、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
289、问答题 会堂教育时期定义
290、问答题 创造性游戏是什么？
291、问答题 什么是心智技能练习？
292、问答题 什么是“回忆说”？
293、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
294、判断题 教育是指学校教育。
295、问答题 教师应如何引导和纠正幼儿的攻击性行为?
296、判断题 幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。（）
297、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
298、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
299、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
300、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
