心理学:心理学考试题库(题库版)
2022-07-17 02:19:04 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、单项选择题  教师在教育教学活动中决定其教育教学效果、对学生身心发展有显著影响的、在心理过程和个性心理特征方面所表现出来的本质特征称为:()。

A.教师心理素质
B.教师心理健康
C.教师心理状态
D.教师心理潜能


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2、单项选择题  在弗洛伊德的理论中,肛门期出现在()岁。

A.0~1
B.1~3
C.3~6
D.6~11


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3、单项选择题  西方心理学史的核心问题是()

A.心理学的对象、性质、和方法
B.心理学和哲学的关系
C.心身关系和心物关系
D.心理学的起源和发展


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4、单项选择题  人际吸引规律中最重要的是()。

A.接近性吸引
B.互补性吸引
C.外表吸引
D.人格吸引


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5、问答题  婴儿自我认识出现的阶段。


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6、填空题  儿童正确使用语言和理解语言的基础是()。


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7、单项选择题  成年期以后()开始衰退。

A、液态智力
B、晶态智力
C、语言智力
D、空间智力


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8、单项选择题  学校心理健康教育工作者在对学生的各类测验进行报告时,报告的重点应当是().

A.测验的成绩
B.测验的内容
C.测验结果的组织和解释


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9、单项选择题  教师与学生双方共同商定一份明确、公平而可信的契约。在契约中,明确规定何种良好行为的表现可以得到几个积分;何种不良行为的表现,每次要扣掉几个积分;多少积分就可换取何种强化物,或者享受某种特权。这是教学方法中的()。

A.榜样示范法
B.代币强化法
C.配对交流法
D.角色扮演法


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10、单项选择题  有关于洛克的理论有哪个().

A.著有《单子论》和《人类悟性新论》
B.二重真理
C.用“预定和谐说”来说明心与身的关系
D.最先使用“联想”这一词


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11、单项选择题  小学生从“习作例文”到“命题作文”是想象()发展的表现。

A、有意性
B、现实性
C、创造性
D、概括性


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12、单项选择题  在4~20岁之间,脑电发展存在两个明显的加速时期,第二次在()。

A.13~14岁
B.14~15岁
C.15~16岁
D.16~17岁


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13、问答题  儿童发展心理学研究的具体方法。


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14、单项选择题  道德品质形成和转化的前提与基础是()

A.醒悟;
B.遵从;
C.转变;
D.巩固


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15、名词解释  普莱尔


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16、单项选择题  ()是生理健康的保证和动力。

A.生理健康
B.心理健康
C.心理沟通


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17、单项选择题  “甜蜜的歌声”说明的心理现象是()。

A、嗅觉的适应
B、对比
C、联觉
D、味觉


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18、单项选择题  托马斯—切斯的三类型认为容易型气质占人数的()。

A.30%
B.35%
C.40%
D.45%


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19、单项选择题  教师的言行、仪表、衣着等都会对学生产生影响,这说明教师劳动具有()的特点。

A、长期性
B、示范性
C、创造性
D、复杂性


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20、填空题  ()认为记忆、理智、意志是灵魂的主要官能,强调意志的作用。这一思想被认为是后来官能心理学思想的起源。


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21、单项选择题  日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家()创立的。

A、阿德勒
B、海德
C、皮亚杰
D、荣格


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22、填空题  詹姆士•米尔认为联想有两种:一种();一种()。


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23、问答题  简述黑灵的空间知觉天生说的基本观点。


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24、单项选择题  “水至清则无鱼,人至察则无徒”,蕴含的是要建立和发展深入持久的人际交往,最重要的是()。

A.坦诚相见、表达真实的自我
B.在交往中因保持心理距离
C.处处留心,保持距离
D.自我保护


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25、单项选择题  人在知觉过程中,总是用过去的知识和经验来理解当前的知觉对象,并且用语词加以概括,赋予它确定的含义,这种知觉的特征叫做()。

A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、知觉的选择性
D、知觉的整体性


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26、单项选择题  对客观事物不正确的知觉被称为()。

A、空间知觉
B、错觉
C、时间知觉
D、运动知觉


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27、判断题  工作倦怠是工作信任感下降,工作效率降低自我效能感不高。


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28、单项选择题  桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—错误过程中,形成了稳定的()。

A.能力
B.技能
C.兴趣
D.刺激—反应联结


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29、单项选择题  台湾专家柯永河给出的心里不健康公式中,SS表示的含义是()。

A.自我强度
B.社会支持
C.压力强度
D.个人所需要刺激的最低量


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30、单项选择题  《从百草园到三味书屋》中,“铁如意”等语是清末刘翰作《李克用置酒三垂岗赋》中的句子,此赋是颂扬五代()李克用父子的。

A.后唐
B.后梁
C.后汉
D.后周


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31、多项选择题  数据流程图通常包括四个基本成分,分别是(),()、()和()。

A.外部实体
B.数据处理
C.信息交流
D.数据存储
E.数据流


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32、单项选择题  胚种中的胚胎圆盘分为不同的层,其中,内胚层后来发展为()。

A.表皮、指甲、牙齿、头发、感官及神经系统
B.真皮、肌肉、肌腱、循环系统和排泄系统
C.消化系统、肝、胰腺、唾液腺和呼吸系
D.以上都不是


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33、填空题  皮亚杰认为儿童的思维来自()。


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34、判断题  积极心理学不仅是代表着从对病态心理的研究偏好到对以人的积极心理品质为重要内容的完整人研究的重要学术转向,而且也代表着一种人性高峰和生活理想追求的价值观。


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35、单项选择题  美国最早的心理学实验室是郝尔在()年建立的。

A.1883
B.1911
C.1900
D.1887


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36、判断题  气质和性格一样,是无好坏之分的。


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37、填空题  情绪的组成成分有()。


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38、判断题  奥苏贝尔(DavidAusubel)的意义学习理论旨在解决概念和命题性知识的教学问题。


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39、单项选择题  学生解题时,能一题多解,这属于()。

A.集中思维
B.发散思维
C.单向性思维


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40、填空题  消极强化物:与反应相依随的刺激物从情境中被排除时,可()该反应,惩罚不是消极强化物。


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41、问答题  试述先天语言能力说的基本观点。


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42、问答题  试述冯特对心理学研究方法的观点。


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43、单项选择题  下列内容不属于乐观者的认知特点的是()。

A.暂时性的
B.偶然的
C.个别的
D.非个人的


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44、单项选择题  高级神经活动类型是人的哪一方面的特征()。

A、生理
B、心理
C、行为
D、心理和行为


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45、单项选择题  ()是调节如何学习、如何思考的高级认知能力、是衡量个体学习能力的重要尺度,是会学不会学的标志。

A.学生智商
B.学习动机
C.学习策略
D.学生个性倾向性


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46、问答题  甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。


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47、多项选择题  大学教师激励的方法包括()

A.学术激励;
B.职务考核;
C.目标激励;
D.提高待遇


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48、判断题  积极心理治疗的基本能力是情感力和智能力。


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49、填空题  ()对于人际吸引的影响是显而易见的。


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50、单项选择题  同一物体在视网膜上形成的视角大小,总是随着距离的远近而变化的。但是由于知识经验参与,人仍然对不同距离的物体的大小知觉保持相对稳定不变,这种知觉特征称之为()。

A、知觉的恒常性
B、知觉的理解性
C、大小知觉恒常性
D、距离知觉恒常性


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51、单项选择题  在()阶段的主要发展任务是获得亲密感以避免孤独感,体验着爱情的实现。

A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期


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52、填空题  ()是世界上第一个心理学教授。


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53、判断题  依恋是人在幼小时期的一种自我保护机制。


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54、单项选择题  妇女更年期综合症的主要影响因素是().

A.生理内分泌改变
B.心理因素
C.妇女所处的复杂的地位
D.以上都对


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55、填空题  孔狄亚克认为()是一切知识的来源,各种心理过程都只是它的()。


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56、单项选择题  健全的人格不包括以下哪方面内容()。

A.气质
B.能力
C.性格
D.态度


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57、单项选择题  “给我12个体形良好的婴儿和一个由我指定的抚育他们的环境、我从这些婴儿中随机帛取任何一个,保证能把他训练成我所选定的任何一类专家——医生、律师、商人和领袖人物,甚至训练成乞丐或小偷····”华生这段话的实质是()。

A.二因素论
B.遗传决定论
C.环境决定论
D.相互作用论


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58、单项选择题  同一层次上并列的知识技能的迁移是()。

A、纵向迁移
B、横向迁移
C、正迁移
D、负迁移


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59、单项选择题  心理辅导课程的活动形式中的哑剧表演、角色互换、镜像法、空椅子表演等,属于()。

A.小组讨论
B.情景体验法
C.角色扮演
D.游戏活动法


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60、单项选择题  积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中,你是一个()的人,会觉得生活是有希望的。

A.积极、乐观
B.身体强壮
C.习惯良好
D.以上都不对


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61、判断题  弗洛伊德认为人格中三者通常处于平衡状态,平衡被破坏,则导致精神病。


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62、填空题  助人为乐、廉洁奉公,反映性格的()特征。


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63、问答题  简述弗洛伊德的人格结构理论。


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64、单项选择题  据研究,红色使人兴奋,蓝色使人镇静,绿色使人和缓,黄色表示甜,绿色表示酸,茶色表示苦,这种现象是()。

A、适应
B、对比
C、知觉的作用
D、联觉


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65、单项选择题  某初中同学,常常表现为:温柔、合顺,对事物观察敏锐,反映敏感,体验深刻,想象丰富,在活动中不敢表现自己,做事小心谨慎,缺少省略,课堂表现很守纪律。该同学气质类型属于()。

A、多血质
B、粘液质
C、胆汁质
D、抑郁质


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66、名词解释  共塑文化


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67、单项选择题  多发性心脏病与()有关。

A.A型性格
B.B型性格
C.态度温和
D.以上都不正确


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68、单项选择题  在人的社会性需要获得满足的情况下产生的体验是()。

A、情绪
B、情感
C、态度
D、需要


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69、判断题  职业投入是与职业倦怠相反的积极状态。


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70、问答题  简述罗洛梅的存在分析理论的主要贡献。


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71、判断题  目前较为公认的看法是:心理发展只是数量上的变化,即发展只有连续性,儿童只不过是成人的缩影。


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72、判断题  人们具有以积极方式体验生活的性格倾向,即有快乐的素质是活动理论。


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73、填空题  ()由4个个体技巧所组成,分别是回馈、提议、推论与增强。


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74、填空题  ()认为情绪有两类心的主动和被动态。


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75、单项选择题  在婚后夫妻关系的变化中()以新生命的降生为标志。

A.热烈期
B.矛盾期
C.移情期
D.深沉期


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76、填空题  邻居和非血缘人的支持、同伴联系、良好的学校经历、积极的成人榜样。指保护因素中的()。


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77、单项选择题  容量最大的记忆是()。

A、瞬时记忆
B、短时记忆
C、长时记忆
D、感觉记忆


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78、填空题  有的学生由于经常看到主语在句子的开端部位,就认为主语就是句子开端部位的那个词。这是一种()概括。


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79、单项选择题  刺激物的强度是引起()的重要原因。

A、无意注意;
B、有意后注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。


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80、填空题  铁钦纳认为,科学有两种()科学与()科学。


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81、填空题  ()创建于2007年12月,以“反省”为主要研究方法。


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82、单项选择题  下列不属于提高和改善沟通能力的沟通方式是()。

A.宣传代言人
B.双向的非对称的方式
C.小众信息方式
D.双向对称的方式


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83、单项选择题  下列人物是联结派学习理论的是()。

A、孔子
B、苛勒
C、斯金纳
D、布鲁纳


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84、名词解释  鸡尾酒会效应


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85、判断题  积极的心理动机,是指人接受外界或他人的愿望、观念、情绪、判断或态度影响的心理特点。


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86、判断题  从品德心理结构的视角看,品德形成发展一般要经过醒悟、转变与巩固和稳定三个阶段。


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87、填空题  儿童心理学是()的交差点。


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88、单项选择题  研究课题可根据目的划分为理论性课题和:()。

A.应用性课题
B.描述性课题
C.因果性课题
D.招标课题


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89、多项选择题  如今我们学习的任何一本《普通心理学》教材,其内容实际上都是对十大学派的精华部分进行了荟集的结果,是十大学派学说的主要结晶。其中的()几乎都可以溯源到十大学派,在那里找到出处。

A.主题理论
B.概念
C.规则


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90、名词解释  成熟势力说


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91、单项选择题  多元分析法不包括()。

A.回归分析
B.主成分分析
C.聚类分析
D.数据分析


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92、单项选择题  下列是通过线性转换得到标准分数是()。

A.标准十分
B.T分数
C.Z分数
D.离差智商


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93、填空题  心理发展的关键期假设来自()对动物印刻行为的研究。


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94、单项选择题  下列哪一项更多表现为受先天和遗传因素的影响()。

A、性格
B、气质
C、情感
D、能力


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95、判断题  人的亲和行为会受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响。


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96、名词解释  简述创造性思维及其特征。


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97、单项选择题  按照能力发展的高低程度,可以把能力分为()。

A、能力、才能和天才
B、一般能力和特殊能力
C、能力、操作能力和社会交往能力
D、模仿能力、再造能力和创造能力


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98、单项选择题  作为细胞核内的一种结构,其主要成分是脱氧核糖核酸、蛋白质和少量核糖核酸,这是().

A.染色体
B.变异
C.遗传
D.DNA


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99、单项选择题  “仁者见人,智者见智”这一事实说明人的心理是()。

A、脑的机能
B、脑对客观现实的反映
C、脑对客观现实的主观映像
D、脑功能的个体差异


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100、填空题  儿童身体发展的原则是()。


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101、单项选择题  自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。

A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是


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102、单项选择题  发展任务是获得自主感,克服羞耻感和疑虑,此为艾里克森关于个体心理发展的()。

A.学龄期
B.学前期
C.儿童早期
D.婴儿期


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103、名词解释  统觉作用


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104、单项选择题  关于老年人记忆衰退的主要表现,哪个说法是不正确的().

A.理解记忆减退
B.长时间记忆能力减退
C.再认能力减退
D.回忆能力明显减退


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105、多项选择题  希波克拉底在《论小、空气和地域》一书中,论述了(),等决定人的体质和民族的心理特性。

A.空气
B.地理环境
C.水
D.气候


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106、单项选择题  既承认遗传和环境在儿童心理发展中的作用,又进一步指出,遗传对儿童心理发展作用的大小依赖于环境的变化,而环境作用的发挥,也受到遗传限度的制约,这种关于影响儿童心理发展因素的观点,是()。

A.二因素论
B.环境决定论
C.遗传决定论
D.相互作用论


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107、填空题  ()指在非正式社会情境中发生的信息交流。


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108、判断题  产生正能量还是负能量,取决于你的关注点。


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109、判断题  充沛的精力;积极乐观、敢于承担责任;精神饱满、情绪稳定;自我控制能力强;应变能力强是心理健康的五大标准。


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110、判断题  文件既适用于文本信息,也适用于像图形,图象,音频,视频这样一些多媒体的信息。


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111、问答题  简述詹姆士的实用主义对美国心理学的影响。


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112、单项选择题  学生上课时,同时听课、看书、记笔记。这是注意的()。

A、分散
B、分配
C、转移
D、起伏


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113、单项选择题  对自身特有负面评价,认为()是成就感低落的表现。

A、家庭负担过重;
B、领导不认可自己;
C、同事都比自己优秀;
D、自己不能有效胜任工作;


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114、单项选择题  在符号表征中,个体可直接运用()发现原理和原则,或者解决问题。

A.具体思维;
B.形象思维;
C.抽象思维;
D.图形思维


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115、单项选择题  ()认为,语法是生成的。

A.巴甫洛夫
B.乔姆斯基
C.阿尔波特
D.皮亚杰


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116、填空题  冯特于()年在()大学创建了世界上第一个心理学实验室。


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117、单项选择题  异位妊娠()

A.经前诊刮,病理:增殖期子宫内膜
B.经前1天诊刮,病理:分泌期子宫内膜,腺体分泌不足,腺体与间质发育不同步
C.经期第5天诊刮,病理:可见分泌期宫内膜、增生早期内膜及出血坏死内膜混合存在
D.即时诊刮,病理:分泌期子宫内膜
E.淋漓出血后诊刮,病理:子宫内膜蜕膜样改变伴A.S反应


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118、填空题  接纳水平等级分类法的结果处理比较容易。它是根据被测量(),制作相应数目的()等级分类表,然后按照等级记分分别计算出每一个群体成员的选择总分和被选择总分。


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119、单项选择题  ()导致有利于学习的动机模式,而()导致对学习具有消极影响的动机模式。

A.学习目标,成绩目标
B.成绩目标,学习目标
C.情感目标,成绩目标
D.学习目标,情感目标


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120、单项选择题  提出儿童心理发展过程中“印刻”现象的是()。

A.达尔文
B.格塞尔
C.高尔顿
D.劳伦兹


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121、判断题  团体心理辅导是预防心理问题发生的最佳途径。


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122、填空题  性别恒学常性的发展经历的阶段有()。


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123、单项选择题  ()是不可避免的“疾风怒涛”的时期。

A.少年期
B.青年期
C.中年期
D.老年期


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124、单项选择题  婴儿期是指个体()的时期。

A.0~1岁
B.0~2岁
C.0~3岁
D.0~4岁


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125、多项选择题  芝加哥机能学派的代表人物包括美国第一个心理学派().

A.桑戴克
B.杜威
C.安吉尔
D.卡尔


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126、问答题  简述学习西方近代心理学史的意义。


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127、问答题  简述艾宾浩斯理论的意义。


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128、单项选择题  在儿童心理学的演变过程中,两次世界大战之间属于西方儿童心理学的()。

A.准备时期
B.形成时期
C.分化和发展时期
D.演变和增新时期


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129、多项选择题  大学生品德研究的任务主要是研究大学生品德的()

A.培养依据;
B.修养依据;
C.基本特点;
D.基本规律


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130、单项选择题  成年晚期一般指()这段时期。

A.60岁至死亡
B.35~60
C.30~60
D.60~80岁


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131、单项选择题  直接推动(激励)人们进行活动的内部动因()。

A、需要
B、动机
C、气质
D、兴趣


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132、填空题  积极心理治疗常用的模式的是()。


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133、填空题  在有关人格发展阶段的理论阐释中,弗洛伊德强调本能的作用,自我是伊底和超我的奴仆;埃里克森更强调自我的作用,相信()能引导心理性欲向着社会所规定的方向发展。


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134、单项选择题  ()是导致患有某种心理障碍或心理疾病最关键的一个因素。

A.遗传因素
B.个人性格
C.社会环境
D.以上都不对


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135、问答题  结合教育实际,论述遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用。


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136、填空题  利用已有的知识经验,从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式是()。


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137、填空题  ()自主性对心境与创造性倾向的关系有一定的调节作用。


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138、单项选择题  职业角色与定位不清会导致()。

A、学会换位思考;
B、角色冲突与角色模糊;
C、各方面的工作都懂一些;
D、工作压力减弱;


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139、判断题  高等教育的教学活动本身是一种创造性的学术活动。


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140、单项选择题  “独特的自我”主要发生在()阶段。

A.小学
B.初中
C.高中
D.大学


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141、单项选择题  配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是()。

A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空


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142、判断题  专业技术人员的工种需要有一个不断累积的过程,收入状况、工作状况都会随着年龄的增长而会变得越来越好、越来越有价值。


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143、单项选择题  心理调适的普遍性原则是指?()

A.认知多一点理性
B.情绪多一点快乐
C.意志多一点坚强
D.行为多一点理智


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144、填空题  16、皮亚杰安心理发展水平把儿童心理划分为具有质的差异的四个阶段,即感觉运动阶段、前运算阶段、()阶段和()阶段。


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145、填空题  信息加工理论认为信息加工经历这几个阶段()、注意、知觉、短时记忆、长时记忆。


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146、问答题  简述康德对心理学的影响.


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147、单项选择题  ()不注重个人成长,而重视团体发展的过程,如每个阶段中成员互动的方式,它引导成员如何观察并改进自己的行为。

A.成长性团体辅导
B.训练性团体辅导
C.咨询性团体辅导
D.治疗性团体辅导


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148、单项选择题  下列选项中,不属于企业法人的是()。

A.全民所有制企业
B.全民所有制企业的子公司
C.股份有限公司
D.股份有限公司的分公司


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149、单项选择题  以心境变化剧烈,热情但易急噪冲动,刚强但易粗暴为心理特征的气质类型是()。

A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质


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150、单项选择题  “眼观六路、耳听八方”说明注意的哪种品质好()。

A、广度
B、分配
C、转移
D、稳定


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151、填空题  ()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联系。


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152、单项选择题  “理解别人”是教师的良好个性品质,这其中最核心的是()。

A.客观性
B.移情作用
C.敏感性
D.心胸豁达


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153、填空题  提顿斯把心理过程分为理解、感情与意志三部分,其中理解与意志是()的,感情是()的。


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154、判断题  心理调适是一个动态的过程,贯穿人的一生。


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155、填空题  儿童的行为和心理问题可以分为内化综合和外化综合症二类内化综合症包括()。


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156、判断题  深信生活有意义不是心理复原力强的主要特质。


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157、单项选择题  从动物到人类的演化过程中,心理发生发展的历史是指()。

A.动物心理发展
B.人类心理发展
C.心理的个体发展
D.心理的种系发展


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158、单项选择题  在奥苏伯尔的成就动机中表现出来的三个组成部分在动机结构中所占的比重、通常随年龄、性别、社会阶层的成员地位等因素的变化而变化。在()附属内驱力最为突出。

A.儿童早期
B.幼儿期
C.儿童后期
D.青年期


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159、单项选择题  在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。

A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型


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160、单项选择题  一般柴油加氢催化剂预硫化时,硫化油的馏程范围应接近或()于所加工原料柴油。

A、略重
B、高
C、完全相同
D、略轻


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161、单项选择题  大学生情绪情感发展最突出的表现是()

A.具有两面性;
B.具有稳定性;
C.具有外显性;
D.具有境遇性


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162、判断题  积极心理治疗关注个人的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来增强、巩固个体内在、持久的积极力量。


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163、填空题  每一个沟通者,对自己沟通的目的都会有所意识,是()。


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164、单项选择题  某人有思维被插入的症状,则其SCL-90中哪个因子得分偏高()。

A.强迫症状
B.偏执
C.焦虑
D.精神病性


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165、单项选择题  属于人的心理发展特点的是()

A.集中性与分散性;
B.连续性与阶段性;
C.平衡性与差异性;
D.方向性与可逆性


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166、填空题  个性倾向性主要包括:()、动机、兴趣、()、信念、世界观


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167、单项选择题  晕轮效应是一种以偏概全的倾向,又被称为()

A.首因效应;
B.光环效应;
C.近因效应;
D.刻板效应


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168、填空题  中学生的伦理道德发展的基本特征之一是可以做到言行一致,具有()性。


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169、多项选择题  对骨相学的创立与发展起重要作用的人物有()

A.比兰
B.斯铺宰姆
C.哥尔
D.布朗
E.贝克莱


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170、单项选择题  不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()。

A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质


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171、单项选择题  个体心理活动的最重要的生理器官和最高级部位是()。

A.脑干
B.丘脑
C.大脑
D.延脑


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172、判断题  信息分析作为一种重要的社会活动可以把它概括为:耳目、尖兵、参谋、智囊团、思想库这样五个角色。


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173、单项选择题  在治疗()疾病方面,心理作用影响很大。

A.支气管炎
B.感冒
C.发烧
D.支气管哮喘


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174、名词解释  不值得定律


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175、填空题  ()概念是精神分析的核心,是弗洛伊德整个学说的理论基础。


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176、单项选择题  以来访者为中心的心理咨询理论是()

A.精神分析理论;
B.行为学习理论;
C.人本主义理论;
D.认知理论


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177、判断题  Diener认为主观幸福感是评价者根据自定标准对其生活质量的整体性评估,是衡量个人生活质量的重要综合性心理指标口。


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178、多项选择题  大学生集群行为的特点包括?()

A.自发与组织并存;
B.理性与激情并存;
C.行为目标可大可小;
D.易被暗示利用


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179、填空题  弗洛尹德设想一个人的人格由三个方面组成,即()。


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180、多项选择题  大学生自我认识和评价中存在着片面性的问题,主要表现为()

A.虚荣心较强;
B.过高评价自己;
C.好胜心太强;
D.过低评价自己


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181、判断题  专业技术人员的特点,水平总体高于当年城镇在岗职工,但群体内差异较小。


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182、单项选择题  ()将智力分为晶体智力和流体智力。

A、荣格
B、卡特尔
C、吉尔福特
D、比纳


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183、单项选择题  有关科学研究取样的意义,下列说法不准确的是:()

A.有效解决总体研究难以进行的困难;
B.节省研究的人力、时间和费用;
C.提高研究结果的准确性和研究深度、
D.减少研究误差


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184、单项选择题  所谓()是指个人在经历了失败与挫折后,面临问题时产生无能为力的心理状态。这一现象最初是由心理学家()研究动物行为时发现的。

A.自我效能感低下,塞利格曼
B.习得性无助感,塞利格曼
C.习得性无助,班杜拉
D.自我效能感低下,班杜拉


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185、问答题  小学生自我评价的特点。


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186、名词解释  心理状态


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187、填空题  自我价值保护原则,是指人为了保护()的各个方面都有一种防止自我价值遭到否定的自我倾向。


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188、单项选择题  心理学家一般认为,儿童心理发生的标志是().

A.操作条件反射的出现
B.无条件反射的出现
C.第二信号系统的出现
D.条件反射的出现


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189、单项选择题  一般说来,3岁左右的儿童对周围的事都想当然地要“我自己做”,对成人的帮助、指令常常说“不”“偏不”以示反对,这种现象就是().

A.关键期
B.第一反抗期
C.危机期
D.第二反抗期


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190、填空题  提出“意向性”概念的是()。


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191、单项选择题  以感知过的事物的形象为内容的记忆,叫做()。

A、逻辑记忆;
B、运动记忆;
C、动作记忆;
D、形象记忆。


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192、单项选择题  ()一般是无害的,有时还会引起对复习的督促和推动作用。

A.中度的考试焦虑
B.轻度的考试焦虑
C.重度的考试焦虑


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193、填空题  某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()。


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194、单项选择题  教师心理素质的训练,必须以教师的()为出发点。

A.兴趣
B.专业
C.人格
D.气质


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195、填空题  心理学家大都以()当作智力缺陷的分类标准。


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196、多项选择题  十九世纪初,由于社会背景的变化及苏格兰与德国思想的影响,在法国出现了反机械主义的“反潮流”,其代表人物有().

A.拉娄米杰
B.孔狄亚克
C.蒲朗
D.德特雷西


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197、单项选择题  当小学儿童理解了大类(如“生物”、“植物”等)和子类(“树”、“桃树”等)之间的包含关系,就能在各层级类别之间自由地往复思考。这是小学儿童思维的何种特().

A.掌握序列化
B.补偿关系认知
C.掌握守恒
D.思维具有可逆性


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198、问答题  比较共同决定论和相互决定论的观点。


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199、填空题  影响婴儿发育的因素有()。


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200、单项选择题  “化悲痛为力量”是以下哪种心理防御机制的表现()

A.升华作用;
B.退化作用;
C.合理化作用;
D.投射作用


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201、单项选择题  “一叶知秋”属于知觉的()。

A.理解性
B.选择性
C.恒常性
D.整体性


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202、单项选择题  呼吸系统是由()发展出来的。

A.外胚层
B.中胚层
C.内胚层
D.羊膜囊


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203、填空题  普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想,最早从研究()转向注意()。


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204、单项选择题  “所呈现的刺激词句,图形等意义明确,只需被试者直接理解,无须发挥想象力来猜测。”——这是心理测验中的()。

A.投射测验
B.客观测验
C.文字测验
D.图形测验


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205、名词解释  人质情结


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206、单项选择题  认为健全的儿童与特定的环境结合就可以成为任何一种类型专家的是()。

A.自然成熟论
B.环境-学习论
C.社会文化历史理论
D.认知发展阶段论


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207、单项选择题  心理辅导员对在辅导过程中影响辅导关系的语言、行为、情感、不平常的心理状态,由于已敏感地察觉和单程的沟通与处理的技术是()

A.共情技术;
B.立即性技术;
C.具体化;
D.内容反应


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208、填空题  ()指来访者要对这点有所知觉,才能真正取得疗效。在这过程中,他会在某种程度上觉得自己被社会所接受,从而促进疗效的获得。


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209、单项选择题  人们总是把红旗知觉为红色,无论它是在黄光或蓝色日光照射下都是如此。这种知觉的持性被称之为()。

A、明度知觉恒常性
B、大小知觉恒常性
C、颜色知觉恒常性
D、形状知觉恒常性


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210、判断题  最常见的五种基本情绪包括忧虑、悲伤、愤怒、惊恐和欢喜。


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211、单项选择题  最具天赋性的人格特征是()。

A、性格
B、气质
C、能力
D、兴趣


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212、多项选择题  职业倦怠的三个典型表现为()。

A、放弃工作;
B、成就感降低;
C、情感衰竭;
D、工作怠慢;


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213、单项选择题  选择教学方法的主要依据是()。

A.教学目标
B.学生学习结果的类型
C.教师的爱好
D.“教学有法,教无定法”


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214、单项选择题  能够把外界刺激的能量转换为神经冲动,即将感觉器官接受的各种适宜刺激能量转换为生物电能的器官是()。

A、感觉
B、感觉器官
C、感受器
D、感受性


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215、单项选择题  格式塔心理学的代表人物考夫卡认为,心理学研究的中心点是()。

A、意识
B、心灵
C、行为
D、环境


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216、多项选择题  有关卢棱的理论有()。

A.教育万能论
B.儿童教育论
C.民约论
D.主情说


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217、单项选择题  “触景生情”是一种()。

A、无意回忆
B、有意回忆
C、再忆
D、识记


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218、判断题  积极心理治疗在个体水平上主要不关注个体的积极人格特质.期望通过培养积极人格特质来使病人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。


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219、单项选择题  下列不属于非文字测验的量表是()。

A.罗夏墨迹测验
B.主题统觉测验
C.韦氏儿童智力量表中的言语量表
D.韦氏成人智力量表中的操作量表


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220、填空题  艾宾浩斯遗忘曲线告诉我们,如果过了很长时间直到考试前复习,就几乎等于重新学习所以,为了学习不被遗忘,在学习后要()复习。


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221、单项选择题  教师讲课时抑扬顿挫的声音,并配以适当变化的表情,也有助于引起学生的注意,这是由于刺激物的()特点引起的。

A、强烈的刺激
B、新异的刺激
C、变化的刺激
D、对比的刺激


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222、名词解释  心理摆效应


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223、单项选择题  古希腊提出“人是万物的尺度”的智者是()

A.希波克拉底
B.普罗泰哥拉
C.德谟克利特
D.巴门尼德


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224、填空题  笛卡尔提出了唯理论原则。“我思故我在”,提出“()”这一术语。


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225、单项选择题  古希腊哲学家、辩证法的奠基人之一赫拉克利特认为变化是世界万物的本质,并认为,代表万物根源的().

A、数及其关系/灵魂分理性、智慧和情欲毕达哥拉斯
B、原子德谟克利特原子论/客观上只有原子和虚空,颜色滋味冷热是主观
C、火身体是土,灵魂是火
D、水泰利斯


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226、单项选择题  入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。这是嗅觉的()。

A、恒定现象;
B、减退现象;
C、适应现象;
D、对比现象。


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227、单项选择题  维持有机体生存的条件,在种族发展过程中形成的需要叫做()。

A、情绪和情感
B、社会性需要
C、生理性需要
D、需要


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228、单项选择题  离差智商计算公式为()。

A.IQ=15+100Z
B.IQ=100+15Z
C.IQ=50+10Z
D.IQ=10+50Z


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229、单项选择题  大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()

A.从众;
B.环境对心理的感染;
C.直接同化;
D.间接同化


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230、单项选择题  以下关于老年人智力的哪项描述是正确的。().

A.智力不减退
B.智力完全减退
C.智力有所减退,但是并非全部减退
D.智力有所提高


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231、单项选择题  人在知觉过程中,能迅速地从背景中选择出知觉对象,这是()。

A、知觉的理解性;
B、知觉的恒常性;
C、知觉的选择性;
D、知觉的整体性。


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232、单项选择题  下列现象不属于群体心理效应的是()。

A、社会助长
B、社会阻抑
C、从众和服从
D、个性化


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233、单项选择题  粘合、强调、夸张、典型化是()所具有的特点。

A、再造想象;
B、记忆表象;
C、创造想象;
D、幻想。


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234、问答题  行为主义产生的心理学基础有哪些?


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235、填空题  ()即允许别人自由行动或判断;耐心而毫无偏见地容忍与自己的观点或公认的观点不一致的意见。


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236、单项选择题  教师心理健康辅导应面向:()。

A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师


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237、单项选择题  化解冲突的方法不包括以下哪方面?()

A.充分沟通
B.坦诚相待
C.平等相处
D.求同存异


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238、填空题  ()将行为分为显明行为(整体行为)和细微行为(分子行为)。


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239、单项选择题  对于罹患精神疾病或疑似罹患精神疾病者,其保护人的顺序依次应该是().

A.家属、父母、配偶、监护人
B.监护人、配偶、父母、家属
C.父母、配偶、监护人、家属
D.家属、监护人、配偶、父母


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240、单项选择题  进入到瞬时记忆阶段的信息,如果受到()就转入到短时记忆阶段,否则就会很快消失。

A、注意
B、感觉
C、知觉
D、思维


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241、填空题  人们在描述自己所获得的流畅体验时,提到的其实是控制的(),而并非控制的()。


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242、判断题  心理健康是生理健康的保证和动力。


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243、填空题  基于一些研究证据,高挑战-高能力的平衡一直被认为是产生流畅体验的()。


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244、单项选择题  记忆过程包括()。

A.识记、保持、回忆或再认;
B.识记、保持和遗忘;
C.再认、重现和回忆;
D.识记、再认和遗忘


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245、单项选择题  在艾里克森的理论中,()也可以被称为游戏期。

A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.婴儿期


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246、判断题  大学生人际冲突发生的原因,大部分是因为沟通不畅。


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247、单项选择题  网名和公民的定义差别在于()。

A.他们是群体当中的消息灵通人士
B.他们善于挖掘事物内涵,予人行动指南
C.他们具备维系话语权威性的人格魅力。对社会问题非常的敏锐
D.以上都是


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248、填空题  儿童发展心理学的研究方法()。


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249、填空题  “行动活泼敏捷、善于适应环境变化”属于()类型


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250、填空题  美国心理学的机能主义倾向的理论基础是()和()。


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251、单项选择题  以下关于年龄特征哪个说法是最恰当的。()。

A.在一定的条件下,既是相对稳定的,同时又有一定程度的可变性
B.是稳定不变的
C.可以在教育的影响下大大提前
D.完全由时间决定


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252、问答题  论智力发展的因素分析。


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253、单项选择题  20世纪30年代,()把个体行为的心理场应用于研究社会问题,提出了团体动力学的理论。

A、勒温
B、班杜拉
C、沙利文
D、维果斯基


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254、问答题  简述观察法的主要优点和不足。


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255、判断题  “众数标准”假定大多数人的心理行为是正常的,而偏离这一正常范围的心理行为则视为异常。


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256、单项选择题  平衡个人与团队的关系需要()。

A、充分发挥个人的优势和潜能;
B、不与队友发生冲突;
C、只考虑团队利益;
D、忽视自己在团队中的定位。


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257、单项选择题  ()岁词汇量的年增长率最高。

A.3~4
B.4~5
C.5~6
D.6~7


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258、填空题  顿悟说()把从一开始就考虑到情境结构的行为称为顿悟。


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259、问答题  简述梦的解析在弗洛伊德理论中意义。


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260、单项选择题  ()直接塑造着学生的心理素质,直接影响和决定着学生的心理健康。

A.家庭环境
B.朋辈关系
C.学校环境
D.社会环境


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261、单项选择题  识记过的事物不能再认或回忆,或者是错误地再认或回忆叫做()。

A、无意回忆
B、无意识记
C、追忆
D、遗忘


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262、单项选择题  心理辅导员讲出自己的感觉、经验、情感和行为,与来访者共享,以增加彼此的人际互动的技术是()

A.简述语意技术;
B.自我表露的技术;
C.提问技术;
D.澄清技术


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263、单项选择题  闭锁性与开放性的心理冲突和矛盾主要发生在()阶段。

A.幼儿园
B.小学低年级
C.小学高年级
D.初中


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264、填空题  机能主义心理学是在反对()心理学基础上发展起来的,在1912年之后,就被心理学所取代。


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265、问答题  简述皮亚杰发展阶段的理论概括。


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266、填空题  ()主张“人是一切事物的尺度”。明确提出政治上,伦理上的美德可以由教育养成。人可以被教育成好公民。


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267、单项选择题  以下不属于人格障碍的一般特性的是()。

A.有紊乱不定的心理特点和与人难以相处的人际关系
B.经常会会反思、自省和觉察
C.对不道德的行为也没有罪恶感
D.在任何环境中,都表现出猜疑、仇视和偏颇的看法


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268、判断题  积极心理治疗认为,人在出生以后,个人经验的建立依赖于对内外环境的体验,不同的文化背景对每个人形成独一无二的心理经验并没有影响。


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269、判断题  良好的人际关系,在认知上表现了人对人的认可、肯定,在情感上表现出彼此的这种喜欢、欣赏,行为上表现出愿意一起接近、行动。


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270、单项选择题  团体辅导课程的指导者应该在有()年从事团体辅导课程教学的实际工作经验。

A.1-3
B.3-5
C.5-7
D.7年以上


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271、判断题  青春期时个体的生长发育进入另一个高峰期,此时身体和生理机能都发生聊急剧变化。


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272、单项选择题  (

A、冯特
B、洛克
C、笛卡儿
D、缪勒


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273、单项选择题  消除考试焦虑的心理调节法中的“自信训练法”,运用了()原理。

A.交互抑制
B.理性情绪
C.强化与消退
D.系统脱敏


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274、判断题  斯金纳认为锻炼身体是解释机体学习过程的主要机制。


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275、单项选择题  俗话说“母生九子,九子有别”。这是中国民众对()的形象概括.

A.环境
B.变异
C.教育
D.遗传


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276、多项选择题  心理发展的特点是()

A.方向性与不可逆性;
B.连续性与阶段性;
C.个体的差异性;
D.平衡性


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277、单项选择题  用于测量个体经过某种正式教育或训练之后对知识和技能的掌握程度的测验,指的是()。

A.能力测验
B.人格测验
C.智力测验
D.成就测验


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278、单项选择题  顺应是()上的变化。

A.把环境因素纳入已有的图式
B.数量上的变化
C.质量上的变化
D.以上都不正确


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279、单项选择题  ()是学生学习心理障碍中最普遍、最具危害性的问题,已成为教育理论工作者和实践工作者的共识。

A.早恋
B.网络成瘾
C.作弊
D.厌学


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280、多项选择题  对身心关系持身心平行论看法的有().

A.铁钦纳P224
B.冯特P181
C.斯宾诺莎P71
D.佚尔夫P119
E.笛卡尔P64


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281、填空题  增强复原力的心灵体操的方法有()。


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282、判断题  网民就是公民。


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283、判断题  积极心理学对专业技术人员人格与品质:积极心理治疗在个体水平上主要关注个体的积极人格特质,期望通过培养积极人格特质来使当事人激发起自身的力量而改变对问题的片面看法。


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284、判断题  爱情中的亲密时一种强烈地渴望跟对方结合的状态。


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285、单项选择题  ()这种积极情绪也是积极心理学的重点研究对象之一,很多研究者从不同的角度对其进行了研究。

A.希望
B.快乐
C.自信


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286、填空题  一种关心人的优秀品质和美好心灵的心理学,叫做积极心理学,它正是由故事的主人公、美国著名心理学家()提出并倡导的。


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287、填空题  克服害怕的心理方法有()。


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288、判断题  过去20年不断增加的研究已经表明,压力与近70%的主要身体疾病有关。


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289、单项选择题  教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和()。

A.人格的塑造与完善
B.心理潜能的开发
C.心理的发展与完善
D.学习能力的发展


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290、填空题  ()出现是守恒获得的标志,也是具体运算阶段出现的标志。


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291、判断题  本世纪60年代,Bradburn提出了一个重要发现,他认为,正性情感与负性情感并不是同一维度的两个方面,而是两个彼此独立的维度,并且二者都与主观幸福感相关。


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292、名词解释  多看效应


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293、问答题  简述霍尔及其复演学说。


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294、单项选择题  米利都学派是从()开始。

A.泰勒斯
B.毕达哥拉斯
C.赫拉克科特
D.巴门尼德


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295、单项选择题  勤奋、懒惰、谦虚、骄傲。这些反映的是哪一心理特征()。

A、能力
B、气质
C、性格
D、情感


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296、单项选择题  整个信息分析的基础是()。

A.信息收集
B.信息处理
C.课题选择和计划
D.信息分析和提炼


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297、单项选择题  某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。他的气质类型属于()

A、多血质
B、胆汁质
C、粘液质
D、抑郁制


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298、填空题  完形心理学的创始人是()、柯勒和考夫卡。


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299、问答题  简述笛卡尔心理学的主要观点。


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300、填空题  ()是一种处世哲学,是生活中的大智慧。


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