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1、单项选择题 开展中小学心理健康教育,要立足(),重在(),遵循学生身心发展规律,保证心理健康教育的实践性与实效性。
A.教育,指导
B.考核,指导
C.指导,教育
D.教育,考核
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2、问答题 简述拉德的观点?
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3、填空题 情感平衡包含()和()感两个维度,但这两个维度并不具有必然的相关性,是两个相对独立的变量。
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4、单项选择题 《畀思黑》一书,有人译为《灵魂论》,它的作者是()
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.亚里士多德
D.毕达哥拉斯
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5、多项选择题 智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知,探讨人和物的关系,主要用于解决()等一系列相对比较程序化的问题。
A、逻辑关系;
B、人际关系;
C、推理演算;
D、创新创意;
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6、判断题 头脑风暴法缺点为易受影响;逻辑不严密;意见不全面;论证不充分。
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7、填空题 新生儿特有的条件反射有()。
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8、单项选择题 作为气质类型的生理学基础,神经过程弱的高级神经活动类型是属于()。
A、胆汁质
B、抑郁质
C、黏液质
D、多血质
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9、填空题 人的()是一种积极的力量,这种力量可以冲破人与人之间的高墙并使人与人结合。
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10、填空题 语言获得理论中环境论的流派有()。
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11、单项选择题 经调查老年人觉得最快乐的最幸福的时候是()。
A.享受儿孙绕膝的天伦之乐
B.享受较高福利待遇
C.与自己过去的老朋友在一起
D.享受较高的社会地位
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12、单项选择题 ()建立一种治疗双方都能相互影响与理解的关系。这种关系是治疗的基础。
A.心理沟通
B.不协调
C.平等和真诚
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13、多项选择题 伏尔夫把人的材能分为认识材能和动求材能,其中认识材能包括()
A.感觉
B.情绪
C.意志
D.记忆
E.注意
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14、单项选择题 对身心关系的看法是身心交感论与平行论混合的是()
A.莱布尼茨
B.奥古斯丁
C.斯宾诺莎
D.铁钦纳
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15、单项选择题 信息处理器体现的是系统的()功能。
A.处理
B.传输
C.读取
D.分析
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16、问答题 简述机能主义的哥伦比亚学派的特点。
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17、填空题 机能主义心理学是在反对()心理学基础上发展起来的,在1912年之后,就被心理学所取代。
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18、问答题 儿童发展心理学研究的具体方法。
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19、单项选择题 ()指学生们在活动的过程中投入了他们的感情,进入了活动情境,对活动目标有切身的体会和思考。
A.活动层面
B.认识层面
C.体验层面
D.升华层面
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20、多项选择题 亚里士多德区分心理功能为认识和动术两大类功能,动求功能包括().
A.感情
B.欲望
C.意志
D.动作
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21、单项选择题 心理调适的普遍性原则是指?()
A.认知多一点理性
B.情绪多一点快乐
C.意志多一点坚强
D.行为多一点理智
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22、单项选择题 个体对别人和自己行为的举止,思想意图是否符合社会道德行为准则的要求所产生的内心体验叫做()。
A、道德感
B、理智感
C、美感
D、责任感
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23、多项选择题 下面属于青少年情绪表现的两面性的特点是()。
A、可变性和固执性并存;
B、内向性和表现性并存;
C、闭锁性和开放性并存;
D、强烈、狂暴性和温和细腻并存。
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24、问答题 良好的情绪有哪些方面的特征?
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25、判断题 从农耕社会的发展到工业社会,再从工业社会发展到信息社会,几乎每一轮经济和社会的发展,都离开资源的贡献。
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26、单项选择题 《爱弥儿》一书的作者系18世纪法国杰出的教育家和启蒙运动思想家().
A、爱你维修
B、阵德斯鸠
C、狄德罗
D、卢梭
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27、单项选择题 有人在研究儿童计算能力时,先同时测查不同年龄组的儿童并进行比较,然后集体跟踪考查十几年。这种研究方式是()。
A.整体研究与分析研究
B.横断研究
C.纵向研究
D.纵向与横断研究相结合的研究
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28、单项选择题 理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
A.全人教育
B.全面教育
C.全面发展
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29、多项选择题 网络容易使人上瘾的原因有()。
A.虚拟体验
B.有限的感官体验和无限的想象空间
C.梦境般的网络意识
D.网络游戏的设定特征
E.真实体验
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30、单项选择题 研究指出,中国人听力老化的转折期是().
A.40~49岁
B.60~65岁
C.50~59岁
D.65~70岁
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31、判断题 自我实现需求(Self-actualization),是最高层次的需求
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32、填空题 儿童心理学研究的课题来源有()。
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33、填空题 幼儿的观察力表现在()。
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34、多项选择题 认为一切知识来源于感官经验,人出生时心是空白的人是()
A.阿奎那
B.洛克
C.霍布斯
D.司各脱
E.笛卡尔
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35、单项选择题 理辅导课程以()为基础。
A.教师中心
B.人本主义课程
C.活动课程
D.团体辅导
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36、单项选择题 充满正能量的职场环境能使个人()。
A、天天快乐;
B、积极进取,勇于挑战;
C、工作条件舒适;
D、不会遇到困难。
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37、问答题 甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。
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38、判断题 心理沟通是心理健康的前提和基础。
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39、单项选择题 带有宣染作用的,比较持久而又微弱的,影响人的整个精神生活的情绪状态叫做()。
A、激情
B、应激
C、心境
D、情感
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40、单项选择题 各种劈理都是形成于()。
A、沿劈理面剪切作用;
B、压应力作用;
C、垂直于劈理面的张应力作用;
D、不同性质的劈理有不同的应力作用
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41、单项选择题 MMPI中的分量表Pt代表().
A.精神衰弱
B.癔病
C.精神分裂症
D.精神病态
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42、填空题 一般认为,短时记忆的变化主要表现在()。
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43、单项选择题 不爱与人交往、有孤独感,动作显得缓慢、单调、深沉的特征属于()。
A、胆汁质
B、多血质
C、黏液质
D、抑郁质
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44、单项选择题 根据班杜拉的社会学习理论,在大学品德教育实践中应注重()
A.自我熏陶;
B.道德灌输;
C.制度约束;
D.榜样作用
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45、单项选择题 “仁者见人,智者见智”这一事实说明人的心理是()。
A、脑的机能
B、脑对客观现实的反映
C、脑对客观现实的主观映像
D、脑功能的个体差异
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46、单项选择题 机能学派的创始人是()。
A.安吉儿
B.卡尔
C.桑代克
D.杜威
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47、填空题 普罗泰哥拉引发人们去关心人怎样思想,最早从研究()转向注意()。
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48、单项选择题 会骑自行车有助于学习开摩托,这是由于()。
A、迁移
B、模仿
C、泛化
D、锻炼
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49、判断题 在危机事件的处理当中,到了自媒体的时代意见领袖将会发生巨大的作用。
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50、单项选择题 研究报告中,作者及工作单位应写在:()。
A.标题
B.结尾
C.摘要
D.前言
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51、单项选择题 经皮肾镜取石的绝对禁忌证是().
A.过度肥胖
B.神经源性膀胱
C.蹄铁形肾
D.未纠正的凝血功能障碍
E.盆腔异位肾
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52、单项选择题 对人的性格形成起决定作用的因素是()。
A、教育
B、学校
C、社会
D、家庭
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53、单项选择题 高中生抽象逻辑思维发展的总特点是().
A.已具有充分的假设性、预计性及内省性
B.形式逻辑思维处于优势辩证逻辑思维迅速发展
C.抽象逻辑思维进入成熟期
D.以上都正确
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54、填空题 在皮亚杰的认知发展理论中,认知发展的核心是()。
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55、单项选择题 吉布森等人的视觉悬崖装置是用来测查婴儿的().
A.形状知觉
B.方位知觉
C.大小知觉
D.深度知觉
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56、单项选择题 一到周末就无规律的情绪异常,或烦躁不安,或无聊空虚,或情绪低落,或无节制狂欢,过后又产生虚度光阴的内疚感,容易出现抑郁、焦躁甚至心悸、失眠等身心健康问题,是()症的表现。
A.职业倦怠
B.慢性疲劳
C.被害妄想
D.周末综合
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57、判断题 如果压力反应过于强烈或持久,超过了机体自身调节和控制能力,就可能导致心理生理功能的紊乱而致病。
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58、单项选择题 下列适用于聋哑儿童的标准化测验是().
A.CDCC中国儿童发展量表
B.儿童智能50项测评
C.韦氏儿童智力测验
D.希内学习能力测验
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59、填空题 内容心理学派的代表人物主要有()。
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60、多项选择题 意义学习的过程分为哪几个阶段?()
A.先行组织者;
B.呈现学习材料;
C.产生上位学习;
D.形成知识系统
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61、填空题 在基督宗教哲学的新柏拉图主义中,()将爱的世界归功于超概念的、至一的、善而美的上帝。
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62、判断题 系统切换方式中,运行切换具有切换费用低,切换简单,但是风险比较大的特点,对大型的新型系统来讲是不合适的。
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63、填空题 有机体对荷尔蒙反应的生物学的关键期是()。
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64、单项选择题 利用“道德两难故事法”进行道德教育的心理学家是()
A.班杜拉;
B.吉布斯;
C.柯尔伯格;
D.皮亚杰
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65、单项选择题 下列不属于提高和改善沟通能力的沟通方式是()。
A.宣传代言人
B.双向的非对称的方式
C.小众信息方式
D.双向对称的方式
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66、单项选择题 在()阶段的主要发展任务是建立同一感和防止同一感混乱,体验着忠诚的实现。
A.青年期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
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67、名词解释 禁果效应
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68、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,3~6岁处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.前生殖器期
D.潜伏期
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69、判断题 “合群”是大学生人际吸引的较高层次。
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70、多项选择题 根据职业生涯发展阶段理论所述,探索阶段又可分为()。
A.试探期
B.系统重组
C.转换期
D.软件级服务
E.试验并初步承诺期
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71、单项选择题 艾里克森把人生的人格发展历程区分为()个阶段.
A.4
B.5
C.8
D.3
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72、单项选择题 桑代克的准备律与现代学习心理学中的()相一致。
A.动机原理
B.强化原理
C.学习的发展准备原理
D.成熟概念
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73、多项选择题 美国心理学家詹姆士把身体反应不强烈的情绪定义为细致的情绪,如()
A.道德感
B.理智感
C.美感
D.憎恶
E.惧怕
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74、多项选择题 大学生积极情绪情感培养措施有()
A.引导学生宣泄;
B.引导学生转移注意;
C.引导学生把不愉快的事主动遗忘;
D.引导学生调节看法。
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75、多项选择题 可以通过以下哪几个方面来提升校园文化的整体品位?()
A.美化校园物质环境;
B.倡导正确办学理念;
C.促进师生和谐的文化;
D.加强基础设施建设
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76、填空题 一般认为,长时记忆中的变化体现在()。
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77、单项选择题 “只有知之深,才有爱之切”,这是()的影响。
A、认知对情感
B、情感对认知
C、需要对情感
D、情感对需要。
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78、多项选择题 促使从众行为产生的原因包括?()
A.与大家保持一致以实现团体目标;
B.为取得团体中其他成员的好感;
C.维持良好人际关系的现状;
D.不愿意感受与众不同的压力
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79、单项选择题 下列不属于症状自评量表(SCL-90)的因子是()。
A.躯体化
B.神经衰落
C.焦虑
D.抑郁
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80、多项选择题 十四世纪末至十七世纪初是西方封建主义向资本主义过渡的时期,这个时期被称为()
A.再生时期
B.反启蒙时期
C.文艺复兴时期
D.启蒙时期
E.黑暗时期
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81、名词解释 淬火效应
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82、多项选择题 大学校园文化的心理功能有()
A.感染功能;
B.暗示功能;
C.同化功能;
D.激励功能;
E.心理调试功能
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83、单项选择题 “山笑水笑人欢笑”,“绿水清山带笑颜”是对()的描述。
A、心境
B、激情
C、应激
D、热情
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84、判断题 信息是数据合理升华后的产物。
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85、单项选择题 传统上把黏液质人的典型特点描述为()
A、精力旺盛、勇敢果断、热情直率,但鲁莽、易感情用事
B、活泼好动、善于交往、行动敏捷,但稳定性差、易见异思迁
C、安静稳重、喜欢沉思、自制力强,但行为主动性较差、行动迟缓
D、情绪体验深刻、多愁善感、不善于交际、行为举止缓慢、胆小优柔
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86、单项选择题 明确提出心理三分法.使西方心理学以后就用三分法代替了二分法的德国学者是()
A.提斯斯
B.康德
C.冯特
D.本尼克
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87、填空题 ()指个体需要认识到自身所存在的不协调状况,即自己的认识与实际体验之间的不协调,自己的问题所在。在明确问题的基础上,才能够进而真诚地面对治疗体验。
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88、判断题 我们每一个社会都有相同的个社会行为规范标准。
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89、判断题 精神测验——健康与疾病定量测试法,既是精神卫生工作者进仃精神疾病流行病学调查或心理卫生咨询的健康与疾病的调查工具,也是精神科医务人员对病人收集病史和检查,以及提供治疗建议的工具。
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90、单项选择题 人际冲突指人与人之间情绪的对立以及公开的()。
A.行为对抗
B.争论不止
C.互相利用
D.互不往来
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91、单项选择题 在艾里克森的理论中,()也可以被称为游戏期。
A.儿童早期
B.学前期
C.学龄期
D.婴儿期
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92、填空题 至少与一人有紧密的联系、养育和信任、分离少、父母没有心理和成瘾问题、必要的帮助、鼓励自治(女孩)、鼓励情感表达(男孩)、亲密的祖父母、家庭和谐、同胞依恋、少于四个孩子、充足的经济和物质资源。指保护因素中的()。
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93、多项选择题 大学生心理健康教育的原则有()
A.全体与个别兼顾的原则;
B.科学性原则;
C.主体性原则;
D.发展性原则
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94、单项选择题 在4~20岁之间,脑电发展存在两个明显的加速时期,第二次在()。
A.13~14岁
B.14~15岁
C.15~16岁
D.16~17岁
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95、问答题 运算的含意是什么?
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96、多项选择题 下列哪项是学习的来源()。
A、以上都不是;
B、读书;
C、读人;
D、读事;
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97、单项选择题 在多数情况下,()是学科教学中渗透心理健康教育的首选课堂管理模式。
A.权威型
B.人际关系型
C.民主型
D.放任型
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98、填空题 在托尔曼对行为所提出的公式B=f(S,A)中,B代表(),S代表(),A代表其他()。
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99、单项选择题 根据皮亚杰的认知发展理论,在对称关系中已知A=B、B=C,小学儿童就能推论出A=C的结论,这表明小学儿童已掌握了下列哪种推论规则().
A.归纳
B.类别体系化
C.序列化
D.演绎
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100、判断题 开放式提问是建立在建立良好咨访关系为目的的基础之上的,而不是窥探学生的隐私。
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101、单项选择题 研究表明,当代大学生的道德理想取向呈明显的()
A.多元化态势;
B.单一化态势;
C.极端化态势;
D.表象化态势
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102、单项选择题 情商一词语产生于()。
A、20世纪;
B、19世纪;
C、18世纪;
D、21世纪;
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103、单项选择题 利用阐述、解释的方法来说明行为、情感和心理活动原因的心理活动方法是()。
A、宣泄疗法
B、领悟疗法
C、暗示疗法
D、厌恶疗法
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104、问答题 简述罗洛梅提出的发现存在感的原则。
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105、多项选择题 有关卢棱的理论有()。
A.教育万能论
B.儿童教育论
C.民约论
D.主情说
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106、单项选择题 教师心理健康辅导应面向:()。
A.全体教师
B.心理不健康的教师
C.心理有问题的教师
D.心理健康的教师
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107、填空题 ()提出了社会学习理论和行为矫正技术。
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108、填空题 认为儿童的语言知识和能力是后天习得的理论是()。
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109、填空题 儿童使用形容词的发展过程的特点有()。
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110、问答题 简述格式塔心理学对于尝试错误说的批评。
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111、判断题 统计表明:10%的网民创造了80%的内容,吸引着90%的网民的注意力。
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112、单项选择题 ()是指学生在学习情境中,通过自己的探索获得问题答案的学习方式。
A.概念学习;
B.发现学习;
C.意义学习;
D.机械学习
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113、单项选择题 大学校园文化的同化功能是通过下列哪种方式实现的?()
A.从众;
B.环境对心理的感染;
C.直接同化;
D.间接同化
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114、单项选择题 既是记忆的重要标志,又是回忆和再认的重要条件,它是()。
A、识记
B、保持
C、重现
D、联想
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115、单项选择题 有限理性假设认为:人得理性是在完全理性和非理性之间的一种(),这是由于人的知识,时间、精力有限而造成。
A、无限理性;
B、理性;
C、有限理性;
D、完全理性;
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116、单项选择题 艾米斯认为,()是影响学生采取何种目标取向的首要因素。
A.课堂任务
B.学习活动的设计
C.评价学生的方式
D.课堂中的责任定位
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117、单项选择题 量表EPQ中的维度E代表()。
A.神经质
B.精神质
C.掩饰性
D.内外向
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118、单项选择题 中年期随年龄增长而继续上升的智力,是().
A.一般智力
B.流体智力
C.多元智力
D.晶体智力
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119、单项选择题 一种与生活愿望相结合并指向于未来的想象叫(),它是创造想象的特殊形式。
A、表象;
B、再造想象;
C、梦;
D、幻想。
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120、问答题 艾宾浩斯对记忆的研究有哪些贡献?
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121、填空题 剌激输入的过滤或改变叫做()。
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122、单项选择题 自媒体的时代,()将会发生巨大的作用。
A.意见领袖
B.传统媒体
C.新媒体
D.以上都是
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123、单项选择题 教师给学生布置的作业任务应该().
A.操作性强、风险度高、清晰度高、时间紧、难度大
B.操作性强、风险度低、清晰度高、时间紧、难度适中
C.操作性强、风险度低、清晰度低、时间紧、难度适中
D.以上都不对
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124、单项选择题 “余音绕梁三日不绝”,这种心理现象属于()。
A、想象
B、表象
C、运动记忆
D、情绪记忆
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125、单项选择题 20世纪中期以前,个体发展心理学被称为()。
A.儿童心理学
B.比较心理学
C.青少年心理学
D.中老年心理学
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126、填空题 儿童发展心理学是发展心理学的分支学科,是研究()的科学。
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127、单项选择题 在初中阶段,中枢神经系统的兴奋性()。
A.与其他阶段完全相同
B.稍弱
C.过弱
D.过强
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128、单项选择题 记忆容量最少的一种记忆是()。
A、瞬时记忆
B、感觉记忆
C、短时记忆
D、长时记忆
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129、单项选择题 ()是制约心理健康教育课程建设取得良好成效的重要瓶颈。
A.教育管理部门的支持
B.校内各部门的紧密配合
C.理论研究滞后
D.高素质专业教师队伍的缺乏
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130、单项选择题 在初中阶段,情绪的特点之一是具有()。
A.强烈、狂暴性
B.温和、细腻性
C.强烈、狂暴性和温和、细腻性共存
D.以上都不是
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131、填空题 罗推尔将控制点分为两类()和外在控制点。
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132、单项选择题 ()是学校实施心理健康教育的重要的支持性途径之一。
A.教师的心理健康与心理健康辅导
B.学科全面渗透
C.个别心理辅导
D.家校合作
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133、单项选择题 “谈梅生津”是()的表现形式。
A、无条件反射
B、第一信号系统
C、第二信号系统
D、非条件反射
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134、单项选择题 冠心病与()有关。
A.A型性格
B.B型性格
C.语言含蓄
D.以上都不正确
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135、问答题 简述赫尔的行为理论。
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136、单项选择题 内分泌腺分泌的化学物质叫(),它对机体代谢、生长发育有调节作用。
A.激体
B.激素
C.分泌物
D.以上都不对
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137、判断题 大学校园文化的同化功能主要是通过模仿和从众来实现的。
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138、单项选择题 科学研究问题的准则包括内容准则和:()。
A.陈述形式准则
B.格式准则
C.研究方法准则
D.测验准则
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139、单项选择题 通常把IQ超过()的儿童称为智力超常儿童。
A、120
B、130
C、140
D、150
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140、名词解释 近因效应
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141、单项选择题 ()是指当事人不愿意将被压抑或否定的潜意识内容带到意识领域重新体验,即害怕认识、处理自己被封闭在潜意识之中的过去经历,以避免体验焦虑。
A.移情
B.焦虑
C.抗拒
D.自我防卫机制
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142、名词解释 拆屋效应
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143、名词解释 替代创伤
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144、填空题 ()将有机体的行为分为两类:应答性行为和操作性行为。操作性条件反射建立的规律是:如果一个操作发生后,接着给予一个强化刺激,那么其强度就增加。
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145、多项选择题 哪些是伊壁鸠鲁学派的内容?()
A.思维依赖于感觉
B.心智有两种作用,一种是自动的,一种是有意的
C.生活的目的是快乐
D.人的心由八个部分组成
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146、填空题 从()﹐到()﹐再到构念效度﹐可视为一种累进。
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147、问答题 简述格式塔学派的局限。
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148、单项选择题 下位学习、上位学习和并列结合学习实际上是知识()的三种模式
A.接受过程;
B.认知过程;
C.同化过程;
D.学习过程
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149、问答题 简述斯金纳的行为主义体系的主要内容。
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150、填空题 所有的()都有其功能性,也没有绝对的正面和负面之说,而是看它的程度和影响。
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151、填空题 ()是指个体面对逆境、创伤、悲剧、威胁或其他重大压力的良好适应过程,也就是对困难经历的反弹能力。
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152、填空题 情绪的组成成分有()。
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153、单项选择题 根据是否需要意志努力,可以把记忆分成()。
A、感觉记忆、短时记忆和长时记忆
B、有意记忆和无意记忆
C、机械记忆和逻辑记忆
D、外显记忆和内隐记忆
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154、多项选择题 专业技术人员的界定分为()。
A.秘书
B.专业技术人员
C.文科
D.专业技术管理人员
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155、单项选择题 影响吸引力的稳定因素是()。
A、才能;
B、人个品质;
C、外貌;
D、性格;
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156、单项选择题 当团体成员沟通问题出现矛盾时,指导者最好在()处理.
A.团体中
B.团体外
C.都可以
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157、判断题 心理调适可以自己进行,不适用于帮助别人。
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158、填空题 研究表明,复原力主要包括要因素有()。
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159、单项选择题 “触景生情”是一种()。
A、无意回忆
B、有意回忆
C、再忆
D、识记
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160、填空题 1913年华生在《心理学评论》上发表了题为《行为主义者心目中的心理学》一文,正式宣告行为主义心理学的诞生,标志着()革命开始。
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161、多项选择题 我们中国的信息化发展战略也在一定程度上推进了全球信息化的进程,对世界各国的()发展,做出了非常重要的贡献。
A.经济
B.政治
C.社会
D.文化
E.以上都不对
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162、判断题 Higgins(1987)提出了自我不一致理论。他提出了两种自我不一致:知觉到的现实自我和理想自我之间的不一致、知觉到的现实自我和应该自我之间的不一致。
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163、判断题 专业技术人员的平均工作时间远超过于其他类型的工作人员,甚至一部分人每周的工作时间在50个小时以上。
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164、单项选择题 霍尔的“多样化生涯路径模式”中美国之梦型是指在组织内(),很短时间内蹿到企业的顶点。
A.平步青云
B.循序渐进
C.稳打稳扎
D.以上都不对
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165、填空题 果说塞里格曼等心理学家是积极心理学的理论的奠基人和研究者,那么本—沙哈尔则是这些积极心理学理论的()和()。
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166、单项选择题 ()年,德国心理学家冯特在莱比锡大学建立世界上第一个心理实验室,标志心理学成为一门独立的科学
A、1876
B、1877
C、1878
D、1879
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167、单项选择题 世界上第一个心理学实验室创立于()。
A、1876
B、1879
C、1870
D、1860
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168、单项选择题 母亲过于肥胖,体重超过正常体重的(),就会对胎儿有影响作用。
A.20%
B.25%
C.30%
D.35%
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169、单项选择题 虽然合理授权时很重要的,他能带来很多好处,但是,它却不一定能够()。
A、取得很高的利益水平;
B、提高领导的工作效率;
C、实现领导目标的需要;
D、满足下属的自我归属感;
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170、单项选择题 以下不属于人格障碍的一般特性的是()。
A.有紊乱不定的心理特点和与人难以相处的人际关系
B.经常会会反思、自省和觉察
C.对不道德的行为也没有罪恶感
D.在任何环境中,都表现出猜疑、仇视和偏颇的看法
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171、单项选择题 在弗洛伊德的理论中,11或12岁~成人处于()。
A.口腔期
B.肛门期
C.青春期
D.潜伏期
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172、单项选择题 成年早期的年龄范围大体上是()。
A.18、19岁到35岁
B.16、17岁到40岁
C.18、19岁到45岁
D.16、17岁到45岁
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173、名词解释 性格有哪些特征?
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174、填空题 人格结构()把人格分为意识、前意识和潜意识三个层次,晚期提出了三部人格结构说,即本我、自我、超我。
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175、问答题 巴甫洛夫和斯金纳的条件反射有什么不同?
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176、单项选择题 幼儿思维发展的主要特点是()。
A.具体形象性
B.概括抽象性
C.清晰性
D.计划性
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177、多项选择题 信息分析的特点有哪几个()。
A.系统性
B.针对性
C.科学性
D.近似性
E.局限性
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178、单项选择题 压力反应在一定程度上是机体主动适应()的需要,它能够唤起和发挥机体的潜能,增强抵御和抗病能力。
A.政治变化
B.环境变化
C.关系变化
D.以上都不对
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179、单项选择题 配制主催化剂时抽真空和氮气鼓泡是()。
A、同时进行
B、先抽真空后氮气鼓泡
C、先氮气鼓泡后抽真空
D、不需要抽真空
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180、单项选择题 影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验以及()。
A、创造力;
B、意志品质;
C、情绪状态;
D、知觉对象的特点。
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181、单项选择题 ()是对信息的获取、加工整理、分析、评价、管理、表达与交流的一种能力。
A.信息素养
B.信息文明
C.信息技术
D.信息管理
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182、填空题 孔狄亚克承认感觉是一切知识的来源,他认为心理过程只是()。
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183、单项选择题 所谓教师的心理健康是指,教师除了具备一般个体心理健康的基本特质外,还应具有:()。
A.教师职业所决定的特殊性质
B.教师生涯特质
C.教师职业特质
D.责任心
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184、多项选择题 大学生的品德评价指标体系建构的原则有发展性原则、科学性原则、适度性原则、前瞻性原则、()
A.制度性原则;
B.务实及可行性原则;
C.稳定性及适应性原则;
D.底线原则
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185、单项选择题 广义的文化指的是()
A.表层文化和深层文化;
B.历史文化和现实文化;
C.物质文化和精神文化;
D.物质制度文化和精神制度文化
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186、单项选择题 心理分析的观点主张成年人的心理问题都有其童年期发展的根源,尤其是生命的()的经历,将看成是一个人现时心理冲突的源流。
A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年
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187、单项选择题 在角色采择技能发展过程中的()阶段,儿童不能认识到他人的观点与己不同。
A.自我中心的或无差别的观点
B.社会—信息角色采择
C.自我反省角色采择
D.相互性角色采择
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188、填空题 ()创建于2007年12月,以“反省”为主要研究方法。
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189、单项选择题 尔的“多样化生涯路径模式”将人的职业生涯发展分为()个模式。
A.8
B.9
C.10
D.11
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190、单项选择题 积极进取的人生态度是指是在日常生活、工作当中,你是一个()的人,会觉得生活是有希望的。
A.积极、乐观
B.身体强壮
C.习惯良好
D.以上都不对
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191、单项选择题 先将总体各单位按一定的标准分成许多群,然后按随机原则从这些群中抽取若干群作为样本是()。
A.简单随机取样法
B.系统随机取样法
C.分层随机取样法
D.整群随机取样法
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192、判断题 陈述性知识主要通过理解和记忆而获得,其教与学的形式均以语言为基本载体。
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193、单项选择题 我们最早产生的、最持久的人际关系即()人际关系。
A.“利害关系”型
B.感情型
C.“陌路关系”型
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194、单项选择题 “我考试必须得第一名,否则就是失败者”,这是一种()的非理性想法。
A.糟糕至极
B.过分概括化
C.绝对化要求
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195、问答题 简述罗杰斯的心理治疗条件。
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196、判断题 积极心理学是心理学史上具有革命意义的学科,其研究对象是普通人的心理活动,针对大部分人的心理状况来指导人们如何追求幸福生活的学科。
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197、判断题 品的具有稳定性,所以,品德一旦形成,就不会再改变。
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198、问答题 智力的特质结构理论有哪些?
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199、多项选择题 大学生的一般人际关系包括()
A.师生关系;
B.同学关系;
C.社会实践关系;
D.网络人际关系
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200、填空题 观察学习的类型:直接的观察学习、()的观察学习、抽象性观察学习。
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201、单项选择题 梦是一种()。
A、有意想象
B、无意想象
C、幻想
D、创造想象
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202、填空题 影响性别差异产生的生物学因素是()。
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203、单项选择题 ()是指否定自己的各个方面,忽视自己的优点。
A、自我提升
B、自我否定
C、自我贬抑
D、自我接纳
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204、单项选择题 “突然想不起熟人的名字”说明的心理现象是()。
A、保持
B、识记
C、暂时性遗忘
D、干扰
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205、问答题 简述格式塔心理学的学习理论主要内容。
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206、单项选择题 斯宾诺莎的主要著作有().
A.《人类悟性论》
B.《伦理学》
C.《单子论》
D.《新工具》
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207、单项选择题 认为幸福是依据行动者自己界定的标准对其生活质量的一种整体评价()。
A.以内在情绪体验界定的幸福
B.以外界标准界定的幸福
C.以个体自我评价界定的幸福
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208、单项选择题 读书的时候,开学之际,回到学校开始上课,会有一段比较短时间去适应重新开始学习的生活,称为()。
A.假期综合症
B.工作综合症
C.周末综合症
D.以上都不对
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209、问答题 甲同学表现为兴奋,易激动,以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制,胆小、脆弱、消极、防御等品质,试分析甲乙二位同学各属什么气质类型,应该怎样对其教育。
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210、判断题 争取家人、朋友的支持、帮助可以对焦虑症起到治疗作用。
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211、填空题 行为主义理论的代表人物华生运用()的实验方法,进行了许多儿童实验的开创实验,重点是研究儿童的情绪和情绪行为。
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212、单项选择题 “忧者见之则忧,喜者见之则喜”,这是受一个人的()影响所致。
A、激情
B、心境
C、应激
D、前三个都不是。
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213、填空题 某学生待人直率热情,但脾气急躁,易冲动,他的气质类型比较符合()。
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214、填空题 罗杰斯是以培养极高适应变化的能力,具有内在自由特性的人为其教育目标的。提出了“()”的教育论思想。
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215、填空题 以马斯洛、罗杰斯等人为代表的(),与精神分析学派和行为主义学派分道扬镳,形成心理学的第三思潮。
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216、多项选择题 莱布尼茨提出了().
A.预定和谐说
B.单子论
C.理性真理
D.心的主动论
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217、单项选择题 教师的职能价值的重心从知识传授和文化传递转向学生潜能的开发和()。
A.人格的塑造与完善
B.心理潜能的开发
C.心理的发展与完善
D.学习能力的发展
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218、单项选择题 再造想象和创造性想象都是有意想象,它们主要是在想象的()上存在着差异。
A、表象储备;
B、知识经验;
C、实践要求;
D、独创性和新颖性。
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219、多项选择题 ()是知觉的基本特征。
A.分散性;
B.理解性;
C.恒常性;
D.选择性;
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220、单项选择题 ()与正常焦虑区分之处在于其是无缘无故的、没有明确对象和内容的焦急;且它是指向未来的;且持续时间很长。
A.强迫症
B.网络依赖症
C.焦虑症
D.抑郁症
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221、单项选择题 儿童心理的研究要依据儿童的社会生活条件和教育条件与儿童机体特别是神经系统活动的发展,这是遵循儿童心理学研究的()。
A.客观性原则
B.实践性原则
C.矛盾性原则
D.理论与实际相结合的原则
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222、多项选择题 对互联网治理的依据分为什么()。
A.依照言论的方式
B.依照内容的方式
C.依照作者的方式
D.依照地址的方式
E.依照观点的方式
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223、填空题 ()年实验心理学的建立为分野把心理学的历史划分为两大时期:实验心理学建立之前漫长的前科学心理学时期和实验心理学建立后的科学心理学时期。
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224、问答题 简述冯特的感情“三度说”。
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225、单项选择题 在教师心理健康辅导中对教师进行的心理测验必须有完全的科学性和:().
A.规范性
B.精确性
C.条理性
D.保密性
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226、单项选择题 个体在多次运用某种思维程序解决同类问题之后从而形成的习惯性反应是()。
A、定势
B、迁移
C、功能固着
D、经验
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227、单项选择题 裴斯泰洛齐曾指出“你要满足你的要求和愿望,你就必须认识和思考,但是为了这个目的,你也必须行动。”这句话体现了教学的()。
A、科学性与思想性统一原则
B、理论联系实际原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
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228、单项选择题 ()是学校心理健康教育课程的核心部分。
A.认知性心理健康教育课程
B.活动性心理健康教育课程
C.渗透性心理健康教育课程
D.环境性(隐性)心理健康教育课程
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229、单项选择题 初生婴儿小初用手紧握小棍,这是无意识的本能的动作,几个月后,婴儿才逐渐能有目的地去抓物体。这种发展遵循的规律是().
A.由整体向分化发展
B.由不随意向随意发展
C.由中心向外周发展
D.由头向脚的方向发展
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230、名词解释 鸡尾酒会效应
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231、单项选择题 ()岁以上通常被认为是妇女生育的“超”龄的界限。
A.30
B.35
C.40
D.45
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232、单项选择题 朋友之间进行沟通时所处的空间距离是()。
A、亲密距离
B、个人距离
C、社交距离
D、公共距离
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233、问答题 论智力发展的因素分析。
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234、单项选择题 在小学儿童的感觉中,()占有及其重要的地位。
A、视觉
B、听觉
C、肤觉
D、运动觉
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235、单项选择题 倡导教育万能论的是().
A、狄德罗
B、爱尔维修
C、卢梭
D、拉美特利
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236、单项选择题 更新对职业的理解,发挥出自己的专业知识和才能,体现自己的价值,而不仅仅追求()。
A.稳定、自在
B.高收入,高职位
C.自由、自在
D.高平台,高职位
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237、单项选择题 我国最早的儿童心理学著作是()。
A.葛承训的《一个女孩子的心理》
B.费景瑚的《均一六个月心理的发展》
C.陈鹤琴的《儿童心理之研究》
D.黄翼的《儿童心理学》
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238、单项选择题 顺应是()上的变化。
A.把环境因素纳入已有的图式
B.数量上的变化
C.质量上的变化
D.以上都不正确
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239、单项选择题 多元分析法不包括()。
A.回归分析
B.主成分分析
C.聚类分析
D.数据分析
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240、名词解释 超感官直觉
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241、判断题 1996年在我们国家制定的关于国民经济和社会发展“九五”计划,和2012年远景目标里,又明确的提出了加速国民经济信息化进程的战略任务。
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242、填空题 范茨用()方法研究了婴儿对形状的辨别和偏爱。
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243、问答题 詹姆士认为意识具有哪五个基本特性?
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244、单项选择题 在儿童友谊的发展过程中,()儿童属于双向帮助,但不能共患难的合作阶段。
A.2~8岁
B.3~7岁
C.4~9岁
D.6~12岁
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245、填空题 完形心理学有两个特点:一是(),二是()。
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246、单项选择题 1876年创办()杂志,这是世界上最早的心理学杂志。
A.《心与身》
B.《心理学原理》
C.《心》
D.《一个婴儿的生活简史》。
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247、判断题 世界卫生组织(WHO)提出,健康是一种生理、心理与社会适应都臻于完满的状态,而不仅是没有疾病或虚弱。
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248、单项选择题 心理健康教育课程的价值追求可概括为一句话:为推进“()”而设置,以促进学生心理素质发展为主要目的。
A.全人教育
B.全面教育
C.全面发展
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249、填空题 阿德勒认为,自卑感是推动每个人去获取成就的主要推动力,把个人追求优越目标的方式称为“()”。
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250、判断题 所谓的消极心理学主要是以人类心理问题、心理疾病诊断与治疗为中心的,如在过去一个世纪的心理学研究中,我们所熟悉的词汇是病态,幻觉,焦虑,狂躁等,而很少涉及到健康,勇气和爱。
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251、单项选择题 某人有思维被插入的症状,则其SCL-90中哪个因子得分偏高()。
A.强迫症状
B.偏执
C.焦虑
D.精神病性
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252、单项选择题 下列以反应时为指标的实验方法中,()是斯滕伯格首先在心理学中加以应用的。
A、移动窗口范式
B、开窗实验
C、相加因素法实验
D、相减反应时实验
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253、单项选择题 艾里克森认为青年期(12~18岁)的发展任务是()。
A.建立同一感和防止同一感混乱
B.获得亲密感以避免孤独感
C.获得繁殖感而避免停滞感
D.获得完善感而避免失望和厌倦感
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254、单项选择题 日内瓦学派是由瑞士最著名的儿童心理学家()创立的。
A、阿德勒
B、海德
C、皮亚杰
D、荣格
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255、单项选择题 安全型依恋约占婴儿的()。
A.50~55%
B.55~60%
C.60~65%
D.65~70%
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256、单项选择题 以过去经历过的运动或做过的动作为内容的记忆叫做()。
A、动作记忆
B、情绪记忆
C、运动记忆
D、形象记忆
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257、问答题 试述神经特殊能力说与感官分工说的区别。
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258、多项选择题 不良品德的转化一般应经历以下三个阶段()
A.醒悟;
B.遵从;
C.转变;
D.巩固
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259、单项选择题 ()不是斯金纳的贡献。
A.育婴箱
B.行为矫正
C.教学机器和教学程序
D.社会学习
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260、名词解释 青鸟综合症
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261、名词解释 酝酿效应
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262、单项选择题 发展性辅导内容的依据:()。
A.现代学校教育对教师心理素质方面的要求
B.新课程改革的要求
C.适应学校发展的要求
D.适合并促进教师发展的要求
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263、单项选择题 非理性想法往往是自我打击,也称什么()思想。
A.自我肯定
B.自我挫败
C.自我控制
D.自我赞扬
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264、单项选择题 自媒体时代开始的群体运动是()。
A.阿拉伯之春和facebook
B.维基解密和突尼斯革命
C.互联网组织下的华尔街运动
D.以上都是
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265、多项选择题 信息系统维护的内容包括哪些()、()、()、()。
A.软件维护
B.系统更新
C.代码维护
D.硬件维护
E.数据维护
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266、单项选择题 世界上第一个心理学实验室于1879年创建于()
A、俄国
B、德国
C、日本
D、美国
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267、判断题 心理控制源的概念反映人们对行为与后来事件之间关系的期望,并反映人们内部控制和外部控制的倾向性。
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268、判断题 人的无意识层次没有聚集了人的许多心理能量,这些心理能量不会对人外在的言语或行为等产生影响。
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269、判断题 自我强化指的是个人按照他人的标准评价自己的行为后,在心理上对自己所做的奖励或惩罚。
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270、单项选择题 情绪管理“红绿灯”中黄灯代表()。
A.停
B.做
C.思
D.控
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271、判断题 信息分析作为一种重要的社会活动可以把它概括为:耳目、尖兵、参谋、智囊团、思想库这样五个角色。
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272、名词解释 傍同作用
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273、判断题 兴趣和职业的匹配时一个渐进和艰难的过程,现实工作中兴趣是可以培养的。
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274、单项选择题 提出单子论,发明微积分,著有《人类悟性新论》的学者是().
A、洛克
B、笛卡儿
C、莱布尼茨
D、司徒亚特
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275、名词解释 晕轮效应
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276、填空题 斯宾诺莎认为世界唯一的实体是无限的自然界,()是这一实体的思维属性,是这一实体的扩延属性。
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277、单项选择题 伴随心理活动过程中以保证人的各项活动顺利进行的心理特性是()。
A、注意
B、认识过程
C、意志过程
D、思维
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278、单项选择题 人以知识经验为基础对感知的事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是()。
A、知觉整体性
B、知觉选择性
C、知觉理解性
D、知觉恒常性
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279、填空题 人们在描述自己所获得的流畅体验时,提到的其实是控制的(),而并非控制的()。
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280、填空题 本质上就是动机,它们包括性,饥饿以及面临危险时对安全的要求的是()。
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281、填空题 儿童语言理解的准备包括()。
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282、判断题 持续的高压力会引发心血管疾病。
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283、问答题 简述理论关系。
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284、判断题 良好的人际关系,在认知上表现了人对人的认可、肯定,在情感上表现出彼此的这种喜欢、欣赏,行为上表现出愿意一起接近、行动。
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285、问答题 试述遗忘的原因及其影响因素。
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286、单项选择题 作为经济决策的主体都是充满理智的,既不会盲从,而是精于判断计算,其行为是理性的。这就是著名的()。
A、感性人假设;
B、非感谢人假设;
C、非理性人假设;
D、理性人假设
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287、单项选择题 个体心理发展的动力是()
A.个体内部矛盾
B.个体心理水平
C.个体生理水平
D.个体遗传条件
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288、单项选择题 人格(Personality)源于拉丁文“Persona”,其意指()。
A.面具、脸谱
B.脸部
C.性格
D.表情
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289、判断题 通过调整呼吸、放松肌肉、适度运动、调节饮食可以在生理方面减压。
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290、单项选择题 根据言语的描述或图样的示意,在人脑中产生相应的新形象的过程称为()。
A、想象;
B、表象;
C、再造想象;
D、创造想象。
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291、单项选择题 他律道德阶段的儿童()。
A.道德判断的依据是行为动机
B.不受自身之外的价值标准支配
C.认为规则是相对的
D.认为规则是绝对的
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292、单项选择题 事先没有预定的目的,也不需要作意志努力的注意是()。
A、有意注意;
B、无意注意;
C、有意注意;
D、以上一个也不是。
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293、填空题 皮亚杰认为儿童道德判断的发展经历了()。
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294、单项选择题 ()就是在同一时间内对某一年龄(年级)或某几个年龄(年级)的被试的心理发展水平进行测查并加以比较。
A.观察研究
B.纵向研究
C.横断研究
D.聚合交叉研究
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295、填空题 笛卡尔的认识论是(),而洛克的认识论是()。
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296、单项选择题 “北方人豪爽”,“南方人灵秀”,体现了社会知觉中的()。
A、首因效应
B、晕轮效应
C、刻板印象
D、近因效应
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297、问答题 简述华生行为主义与巴甫洛夫的分歧。
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298、单项选择题 韦纳的归因理论认为,()这一维度与期望有关。
A.内外源
B.稳定性
C.可控性
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299、单项选择题 每种心理评估工具及指导手册经过若干时间应予以重新修订,通常为()。
A.5-10年
B.5-8年
C.10-20年
D.10-15年
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300、单项选择题 晶体智力受()因素影响较大。
A、家庭
B、遗传
C、环境
D、素质
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