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幼儿教师资格：幼儿教育心理学考试试题（强化练习）
2022-08-10 03:27:00 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、问答题  什么是美育?对幼儿进行美育的有效措施是什么?


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2、填空题  知识的巩固主要通过记忆的过程来完成，记忆主要包括识记、_________ 、_________、和回忆。


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3、问答题  在理解品德概念时，应把握哪几点?


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4、判断题  幼儿学习针对学生学习而言，有其特殊性。


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5、单项选择题  幼儿期儿童的主导活动是()。

A．学习
B．游戏
C．运动
D．玩耍


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6、填空题  教师指导游戏一般从_________、_________、_________三个环节入手


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7、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和()。


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8、填空题  音乐教育是让幼儿在既_________、又_________ 的音乐活动中，对音乐作品进行学习、_________、_________和_________，以此获得_________、_________、_________、_________的良好发展。


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9、问答题  简述幼儿方位知觉的发展趋势。


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10、单项选择题  ()的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。

A．遗传素质
B．生理成熟
C．环境
D．教育


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11、单项选择题  下列对幼儿理解的特点，错误的是

A、孤立地理解具体事物，不会从事物之间的关系或联系出发
B、对事物的理解主要靠具体事物的形象
C、对事物的理解都是直接理解
D、幼儿对事物本质特征的理解必须依靠记忆、想象、思维等心理过程来完成。


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12、问答题  幼儿教育工作者为什么要学习幼儿教育心理学?


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13、问答题  举例简单说明“表象”这种心理想象。


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14、问答题  如何培养良好的依恋关系？


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15、单项选择题  儿童最初的思维是()。

A．以直接思维为主
B．以具体思维为主
C．以逻辑思维为主
D．以抽象思维为主


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16、问答题  为什么说心理发展的年龄特征具有稳定性和可变性?


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17、单项选择题  根据幼儿记忆发展特点，6-7岁幼儿应着重培养以下方面的记忆能力()

A、有意识记、意义识记和形象记忆
B、有意识记、机械识记和形象记忆
C、有意识记、意义识记和语词记忆


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18、问答题  学习幼儿心理学的现实意义


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19、填空题  注意分为__________和__________两种类别。


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20、单项选择题  以前苏联心理学家维果斯为代表，提出的一种游戏理论是哪种?

A、认知动力说
B、社会性活动说
C、社会性情绪表现说


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21、问答题  简述培养幼儿智力的有效措施与方法


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22、填空题  问题情境是指一种适度的__________，是幼儿__________、但需要__________和__________才能解决的__________。


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23、单项选择题  “万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是()。

A．感觉适应
B．感觉对比
C．感觉经验
D．感受性


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24、名词解释  元认知


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25、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、()等多种因素的影响。


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26、单项选择题  幼儿美术活动的主要目的是让孩子()。

A．掌握美术活动的技能技巧
B．画得更像、更好
C．自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验
D．拓展绘画能力


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27、问答题  简述学前儿童想象发展的基本特点。


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28、填空题  美育是对幼儿形成_________的教育过程，它培养幼儿_________、_________和_________的能力教育。幼儿美感的形成受_________、_________、_________、_________等心理因素影响。


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29、单项选择题  幼儿的思维主要是()。

A．直觉行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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30、填空题  根据人的记忆内容的不同，可以把记忆分为_________、情绪记忆、_________和运动记忆。


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31、单项选择题  有意识地将注意从一个对象转移到另一个对象上的能力，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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32、名词解释  机械记忆


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33、填空题  大部分行为治疗都使用__________的方式__________的__________使幼儿逐渐学会用__________替代__________行为方式。


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34、单项选择题  深度知觉就是对远近、深浅的知觉，心理学家是通过()实验来测量的。

A．点红实验
B．双生子爬楼梯
C．视觉悬崖
D．三山实验


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35、填空题  幼儿教育心理学常用的研究方法有_________、_________、_________、_________、_________、_________等几种。


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36、多项选择题  问题解决是指个人应用一系列的认知操作，从问题的起始状态到达目标状态的过程，有()等几个基本特点。

A．目的性
B．未知性
C．认知性
D．序列性


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37、单项选择题  幼儿园教学中最常使用直观方式，其中通过各种实际事物的感知而进行的是哪种直观方式?()

A、实物直观
B、摸象直观
C、言语直观
D、形象直观


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38、填空题  有规则游戏一般应包括游戏的_________、_________、_________和_________四个部分。


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39、问答题  试述幼儿情绪和情感的的发展特点?


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40、填空题  根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将运动技能划分为_________和_________


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41、问答题  观察法有何作用?有效观察的条件有哪些?


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42、填空题  对于幼儿来讲，运动技能的形成与发展一般要经过：模仿、_________、_________和熟练四个阶段。


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43、单项选择题  自信心强的幼儿在活动和学习中遇到困难时()

A.常常求助于别人
B.不轻易请求帮助
C.不知所措,闷闷不乐
D.很容易放弃


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44、问答题  影响学习动机的因素有哪些?结合实践谈一下如何培养幼儿的学习动机。


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45、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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46、单项选择题  以智慧或认知结构的变化为依据，是()把人的发展划分为感知运动智慧阶段、前运算智慧阶段、具体运算智慧阶段、形式运算智慧阶段四个阶段。

A．弗洛伊德
B．皮亚杰
C．埃里克森
D．达维多夫


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47、判断题  社会动机是由人的精神需要产生的动机。


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48、问答题  家长应如何塑造孩子的自信心？


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49、问答题  简要解释皮亚杰的认知发展理论。


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50、问答题  过度学习是什么？


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51、问答题  什么是结构游戏?其主要特点是什么?教育作用如何?


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52、判断题  游戏是幼儿自愿自主的活动，幼儿做游戏是处于自己的兴趣和愿望。


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53、填空题  创造性思维简单地说就是在创造性活动中所特有的_________。它的特点有四个：一是_________，二是新颖性，三是_________，四是_________。


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54、问答题  儿童注意的发展对儿童成长的意义。


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55、判断题  当各种动作被组织起来并构成了一个连贯性的,整齐的,有明确时间性的完整动作时,则形成了运动技能


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56、判断题  记忆是过去经验在头脑中的保持和重现。


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57、单项选择题  通过()幼儿可以获得初步的动觉经验

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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58、多项选择题  学习包括知识的哪几个过程?()

A．获得
B．转化
C．评价
D．实践


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59、问答题  个性的基本特征


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60、填空题  __________较强的幼儿一般经常寻求别人的注意。


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61、单项选择题  主体对条件刺激做出的反应称为()。

A．条件反射
B．定向反射
C．习惯化
D．去习惯化


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62、单项选择题  某幼儿经常把玩具带来幼儿园，但却不允许别人玩或只能和别人交换玩，这是该幼儿：()

A.精明的表现
B.行为不友好的表现
C.独立性强的表现
D.坚持性强的表现


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63、填空题  品德是一个人_________和_________的简称，人的品德反映了_________、 _________是_________的组成部分。


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64、问答题  组合律是什么？


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65、问答题  教幼儿儿歌或复述故事，有几种不同的教法。一种是教师教一句，幼儿跟一句;另一种是先给幼儿讲故事或看图片，然后再全文跟念，哪一种方法好?请用心理学知识分析说明。


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66、单项选择题  同一时间里能把握的对象的数量，有时也称为注意范围。这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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67、判断题  幼儿掌握言语的过程就是幼儿社会化的过程。


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68、填空题  社会规范应该是_________的一项重要内容，是培养_________的必要条件。


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69、名词解释  呀呀语


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70、单项选择题  下列哪项不是评价幼儿社会交往态度的主要根据()

A.与教师的交往
B.与父母的交往
C.与小朋友的交往
D.与陌生人的交往


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71、填空题  情感过度依赖会有种种表现，其主要原因是幼儿缺乏__________等造成的。


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72、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括()、()和性别行为模式等三方面。


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73、填空题  美术活动包括_________、_________、_________等，其中_________是基本内容。


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74、单项选择题  在发言中喜欢提出与别人不同的观点,敢于对教师和小朋友的观点提出疑问,这表明幼儿()

A.大脑发育还不完善
B.独立性强
C.成就感和好胜心强
D.自制力强


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75、填空题  ()是指儿童在一定的社会历史条件下，逐渐独立地掌握社会规范，恰当地处理人际关系，妥善自治，从而能客观地适应生活的心理和行为发展过程，这个过程也称为儿童的社会化。


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76、填空题  动机的种类有多种，就幼儿而言，常见的划分类型主要有：生理性动机与__________，__________与__________与__________。


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77、判断题  平行游戏是教师指导游戏的一种方法，是指教师加入正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。


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78、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德就形成了。


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79、判断题  创造性与智力的关系是简单的线性关系。


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80、问答题  简述道德心理结构的发展特点。


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81、单项选择题  中班幼儿爱告状是孩子()发展的表现。

A．美感
B．理智感
C．内疚感
D．道德感


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82、单项选择题  儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是()。

A．注意的选择性
B．注意的稳定性
C．注意的分散
D．注意的转移


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83、问答题  幼儿自我意识发展的阶段


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84、判断题  如果幼儿记忆10遍就能记住某一材料,那么再识记10遍,则更有利于加深幼儿的记忆痕迹


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85、问答题  简述幼儿形成的基本认知能力。


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86、问答题  幼儿有意注意产生的条件


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87、判断题  自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。


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88、填空题  _________是领会知识的初级阶段。


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89、填空题  创造性游戏主要包括_________游戏、_________游戏和_________游戏。


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90、单项选择题  注意力缺失的幼儿：()

A.活动量过大
B.活动量过少
C.大部分活动量过大，也有部分幼儿活动量过少
D.大部分活动量过少，也有部分幼儿活动量过大


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91、单项选择题  3岁以后，儿童的自我控制行为明显增加，()主要就是对3岁以后的儿童的自我控制能力和行为的研究。

A．视觉悬崖
B．糖果实验
C．延迟满足实验
D．守恒实验


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92、填空题  美的特征：_________性、_________性、_________性、_________性


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93、填空题  幼儿运动技能的协调发展，有利于促进幼儿认知发展和_________的发展，为幼儿从事各种活动、发展心理机能提供了保证。


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94、名词解释  神经元


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95、问答题  认知的动机是什么？


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96、问答题  智力游戏是？


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97、问答题  理智感是什么？


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98、问答题  学前儿童感知发展的趋势


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99、问答题  简述影响动作发展的因素。


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100、问答题  简述哪些因素影响神经的可塑性。


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101、单项选择题  ()指在静止的背景上，是感知对象呈现活动的状态来增强感知的效果是属于哪种感知规律?

A、差异律
B、活动律
C、感知律
D、组合律


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102、单项选择题  小肌肉协调可以使幼儿学会：()

A.跑步
B.跳跃
C.系鞋带
D.传接球


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103、问答题  简述幼儿想象发展的一般趋势。


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104、填空题  处在紧张沮丧中的幼儿是情感__________的时刻。


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105、多项选择题  幼儿情绪与情感发展的特点有()。

A．体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B．情绪控制能力较差
C．情绪、情感的社会化
D．具有意志成分


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106、单项选择题  瑞士心理学家皮亚杰把儿童以认知的发展分为四个阶段，其中具体运算阶段为几岁到几岁?()

A、0~2岁
B、2~7岁
C、7~11岁
D、11岁以后


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107、填空题  协调性主要表现在三个方面：__________,__________和__________。


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108、单项选择题  与同伴发生冲突时喜欢向教师告状.表明幼儿的()

A.独立性较差
B.独立性较强
C.成就感较差
D.成就感较强


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109、填空题  我国师幼关系划分为__________、__________、__________、__________。


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110、判断题  游戏的虚构性也就是游戏的假想性，是以模仿现实生活的某一侧面为基础，并且受集体时间、地点、条件的限制。


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111、判断题  知识系统化,有利于幼儿对知识本身的理解,同时也有利于用原有的知识去理解新的知识


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112、问答题  整合是什么？


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113、问答题  简述埃里克森人格发展阶段的基本观点、八个阶段及教育意义？


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114、问答题  幼儿记忆发展的主要特征有哪些？


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115、填空题  受到不公平对待时，如果幼儿的表现适当，说明幼儿的__________发展状况是良好的。


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116、填空题  教师要培养幼儿的感知觉，必须保护好幼儿的_________，通过_________来训练幼儿的_________，充分发展幼儿的_________。


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117、填空题  在发展心理学中，根据思维抽象的程度，通常将儿童思维分成__________、和抽象逻辑思维。


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118、填空题  情绪的原因理解分为两种情况，即基于愿望的情绪理解和__________。


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119、问答题  简述儿童想象发展的特点。


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120、问答题  简述注意对幼儿活动和心理发展的意义


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121、单项选择题  示范方式有三种：相向示范、围观示范、顺向示范，幼儿动作技能的学习采用()方式较好。

A．相向示范
B．围观示范
C．顺向示范
D．三种结合


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122、名词解释  自传体记忆


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123、问答题  简述儿童双词句阶段的句法特点。


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124、填空题  ()是脑的基本活动，是大脑机能发展的重要标志。


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125、单项选择题  3～6岁幼儿的思维主要是()。

A．直观行动思维
B．具体形象思维
C．抽象逻辑思维
D．儿童思维


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126、填空题  知识的领会是一个从低级到高级逐渐实现的过程，它分为_________和_________两个阶段。


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127、单项选择题  ()是运动技能形成的高级阶段

A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟练


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128、问答题  结构游戏根据材料的不同，可分为哪几种?该如何指导?


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129、问答题  德育是什么？


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130、判断题  学习是通过主客体的相互作用，在主体头脑内部积累经验、构建心理结构以积极适应环境的过程，它可以通过行为或者行为潜能的相对持久变化表现出来。


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131、判断题  游戏是幼儿运用一定的知识和语言，借助各种物品，通过身体的运动和心智活 动，反映并探索周围世界的一种活动。


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132、判断题  美国人本主义心理学家奥苏伯尔认为，人的需要是分成多个层次的，低层次的需要得到一定程度的满足后，才有可能产生更高层次的需要。


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133、问答题  简述抚摸对婴儿发展的作用。


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134、单项选择题  提出游戏“剩余精力说”理论是哪位科学家?

A、弗洛伊德
B、格罗斯
C、斯宾塞
D、霍尔


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135、单项选择题  在同一时间里，注意指向多个不同对象，比如老师一边弹琴，一边要注意班上的孩子，这是指的()品质。

A．注意的稳定性
B．注意的分配
C．注意的转移
D．注意的广度


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136、填空题  幼儿园中采用的直观方式主要有_________、模象直观和_________，从而获得感性认识。


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137、问答题  心理发展的不平衡性是指什么?


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138、问答题  

亲子关系(即父母对待子女的态度与教养方式)的三种类型分别是什么?请分析每种类型家长的育儿措施及儿童的相应发展表现。


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139、填空题  马斯洛指出，如果人在__________、安全、__________、__________等方面的需要都得到满足，便会产生较强的__________，努力去探索环境、完成自己力所能及的事。


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140、填空题  激发幼儿的创造性思维，可以运用 提问的方式;可以讲故事去激发联想，还可以腊助艺术教育，此外，丰富多彩的_________是发展幼儿的创造思维能力最有效的途径。


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141、单项选择题  元交际的游戏理论由()于1952年提出，他认为，游戏是一种元交际过程。

A．贝特森
B．伯莱恩
C．哈特
D．埃利斯


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142、判断题  像穿衣,写字,走路等这些比较简单的活动不包括运动技能


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143、判断题  幼儿的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是下肢的身体运动技能。


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144、判断题  感觉是人脑对环境中事物的个别性质的反映。


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145、单项选择题  “儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是()

A．相互作用论
B．二因素论
C．环境决定论
D．遗传决定论


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146、判断题  幼儿的大脑发育标志着幼儿认识水平的提高。


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147、问答题  实物直观是什么？


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148、问答题  把异步电动机转子抽出，在定子绕组上加额定电压有什么后果？


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149、名词解释  发展


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150、单项选择题  自信心强的幼儿在参加活动、讨论问题时()

A.参加活动发言很积极
B.不喜欢提出不同意见
C.喜欢重复别人的观点
D.受到反对时立刻附和别人


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151、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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152、问答题  简述让幼儿保持健康情绪的措施。


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153、单项选择题  儿童心理学中的“儿童”是广义的，其年龄阶段一般是指

A．O～3岁
B．3～6岁
C．6～12岁
D．o～18岁


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154、单项选择题  儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的()出版算起的。

A．《儿童心理》
B．《儿童与世界》
C．《一个婴儿的传略》
D．《儿童心理发展的观察》


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155、问答题  什么是男女双性化？。


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156、单项选择题  儿童心理发展的关键期主要表现在()

A．儿童个性发展上
B．儿童智力发展上
C．儿童语言发展和感知觉方面
D．儿童动作发展上


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157、问答题  游戏的特点和教育作用是什么?


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158、判断题  思维是对事物概括的、间接的反映。


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159、问答题  简述需要、诱因与动机的关系。


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160、判断题  关键期是指个体发展过程中环境和教育影响能起最大作用的时期。


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161、问答题  什么是强化物?幼儿园中常用的强化物主要有哪些?它们的作用如何?


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162、填空题  人们常以“授之以鱼”与“授之以渔”的比喻来说明智育有助于幼儿_________的形成。


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163、单项选择题  幼儿无论教师是否在场，对教师明确禁止的事都能控制自己不做是该幼儿：()

A.老实的表现
B.独立性差的表现
C.自制力强的表现
D.自信心强的表现


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164、填空题  有规则游戏主要包括_________、_________、_________等几类。


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165、判断题  幼儿对感兴趣的事物容易记住。


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166、填空题  按想象内容的新颖性、独立性和创造性，可将想象分为__________和__________。


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167、填空题  4个月的婴儿对陌生人也会笑，但7～9个月后，婴儿见到陌生人就会感到害怕，这种反应被称为()。


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168、问答题  幼儿观察发展表现在哪些方面?


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169、问答题  社会交往对儿童心理发展的作用：


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170、问答题  教授幼儿使用剪刀来说明，体现运动技能形成的四个阶段的规律以及相应的有效教学措施。


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171、填空题  在智力活动中，坚持性强的幼儿往往比坚持性差的幼儿更__________取得好成绩


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172、单项选择题  自信心较强的幼儿通常在自由活动时()

A.不喜欢有挑战性的活动
B.不喜欢有难度的活动
C.喜欢重复进行已经熟悉的,会做的事
D.喜欢没做过的有难度的事


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173、单项选择题  皮亚杰用()实验来形象的说明学前期儿童思维的自我中心性。

A．三山实验
B．视觉悬崖
C．延迟满足
D．守恒实验


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174、判断题  学前儿童思维发展主要呈现具体形象性，入学后，儿童思维获得了更深入的发展，逐渐发展为抽象逻辑思维。()


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175、单项选择题  对自己做成的事感到自豪,完成了一件作品很兴奋,不但自己欣赏,还主动向别人介绍,这是幼儿的()

A.虚荣心强的表现
B.成就感和好胜心强的表现
C.自信心强的表现
D.焦虑的表现


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176、问答题  请论述幼儿的思维与幼儿活动之间的关系，并请说明如何创设活动的环境。


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177、判断题  具有相同知识的孩子,在学习和解决实际问题时表现的聪明才干也是相同的


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178、单项选择题  自信心强的幼儿一般表现得()

A;情绪不太稳定
B.有时表现得忧心忡忡
C.有时表现得沉闷冷淡
D.快乐、充满活力


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179、填空题  游戏的主要特点有_________、_________、_________、_________、_________。


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180、填空题  （）是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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181、问答题  社会规范是什么？


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182、填空题  活动量过大的幼儿似乎没有一刻是安静的而且动作___________强，成人无法对他的下一个动作作出__________。


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183、问答题  举例说明培养幼儿求知兴趣的有效措施和方法


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184、填空题  性别角色是指个体在一定的社会文化背景下，基于生物性别的不同而产生的品质特征，包括__________、__________和性别行为模式等三方面。


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185、判断题  闭合性运动技能与开放性运动技能的划分根据是根据操作对象的不同而进行的划分。


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186、判断题  情绪和情感是人对客观事物的态度体验和相应的行为反应。


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187、问答题  如何培养幼儿良好的情绪和情感？


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188、单项选择题  爱因斯沃斯测量出的依恋的三种类型中，()在儿童中所占比例最多。

A．焦虑回避型
B．安全依恋型
C．焦虑反抗型
D．被动退缩型


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189、填空题  根据动作的精细程度与肌肉运动强度不同，可以将运动技能分为_________和_________。


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190、填空题  幼儿模仿行为的特点：_________、_________、_________;服从行为特点：_________、_________、_________。


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191、问答题  简述儿童能力发展的一般趋势。


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192、判断题  幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。


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193、问答题  什么是感觉统合治疗?


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194、单项选择题  受到不公平对待时,如果幼儿的表现适当,说明幼儿的()发展状况是良好的

A.好胜心
B.自信心
C.自尊心
D.独立性


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195、问答题  学习动机是什么？


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196、问答题  社会性是指？


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197、问答题  社会性发展对儿童发展的意义


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198、问答题  假定某一幼儿不喜欢从事绘画活动，试分析导致结果的可能原因主要有哪些?


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199、单项选择题  下列说法正确的是

A、要求4—5岁的幼儿能用均匀的步伐有节奏的行走。
B、要求3—4岁的幼儿两脚单脚跳着走
C、要求4—5岁的幼儿两脚能换着轻轻地跳着走
D、要求3—4岁的幼儿能从30CM的高处跳下来。


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200、问答题  知觉对象与背景的区分受以下几种因素的影响。


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201、填空题  幼儿期的运动技能主要表现为两大方面，一是手部的精细运动技能，另一是_________。


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202、问答题  加涅按照学习结果将学习分为哪些种类?


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203、填空题  指导游戏的准备工作主要包括充分考虑游戏 、游戏地点、游戏_________和幼儿游戏的_________等。


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204、单项选择题  掌握概念上，幼儿总是()。

A．先掌握空间概念，后掌握实物概念
B．先掌握数概念，后掌握实物概念
C．先掌握实物概念，后掌握数概念
D．先掌握科学概念，后掌握数概念


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205、判断题  有规则游戏是指成人为发展幼儿各种能力而编制的、有明确规则的游戏


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206、判断题  最近发展区即个体现有的发展水平与即将达到的发展水平之间的差异。


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207、单项选择题  下列对运动技能的描述错误的是()

A、一般的随意作出的动作也包含着运动技能
B、运动技能称为动作技能
C、运动技能是在不断练习的基础上形成的
D、支持技能使动作表现出精确性、协调性、稳定性等特点


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208、判断题  幼儿很容易受到自己的情绪影响，但不能够自我调节。


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209、问答题  教师应帮助幼儿接受哪些方面的规范?


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210、单项选择题  人类短时记忆的广度为()。

A．5±2个信息单位
B．7±2个信息单位
C．6±2个信息单位
D．8±2个信息单位


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211、单项选择题  婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展()。

A．没有关系
B．有一些关系
C．有很大的关系
D．有时有关系，有时无关系


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212、填空题  幼儿期常见的心理问题主要有__________,__________以及__________等。


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213、判断题  丰富多彩的游戏活动是发展幼儿的创造性思维能力最有效的途径


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214、填空题  儿童发展领域的研究包括__________、认知发展、个性和社会性发展、文化性发展。


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215、问答题  幼儿期是个性初步形成的时期，具体表现在


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216、问答题  影响幼儿心理发展的主要因素有哪些?它们对幼儿心理发展分别起到了什么影响?


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217、填空题  是非观是幼儿形成_________、_________的主要前提和主要内容。


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218、问答题  意志的发展与幼儿心理活动的关系


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219、问答题  性格是什么？


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220、单项选择题  不属于3—6岁儿童记忆特点的是()

A、无意识记效果随年龄不断增长
B、无意识记效果优于有意识记
C、相对较多地采用理解记忆
D、意义识记效果优于机械识记


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221、填空题  遗忘分为两类，一类是_________，另一类是_________。


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222、判断题  有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。


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223、名词解释  语法


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224、问答题  简述依恋的特征。


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225、判断题  遗传素质是指那些与生俱来的有机体的构造、形态、感官和神经系统等方面的解剖生理特征。


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226、问答题  简述影响儿童攻击性行为的因素主要有哪些。


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227、问答题  影响幼儿有意注意发展的因素有：


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228、填空题  理性认识阶段是领会知识的高级阶段，它是对事物的_________和内在联系的反映阶段，是对事物抽象概括的认识，是对_________加以改造形成的。


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229、单项选择题  常常被形象地称为“站在他人的角度看问题”，是区分自己与他人的观点，并进而根据当前或先前的有关信息对他人的观点作出准确推断的能力称为()。

A．观点采择
B．心理理论
C．移情
D．社会学习


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230、判断题  社会性情绪的产生和发展要早于基本情绪。()


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231、问答题  思维的发生发展对幼儿心理发展的意义


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232、填空题  美感的特征：_________、_________、_________、_________。


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233、问答题  4岁的红红声称要画一辆汽车，可她在纸上画了3个长方形后又说，这是一个宝盒，在纸的空白处画了许多玩具、糖果，嘴里不停地叫着：“变吧，变吧!”，这些玩玩具和糖果画得比盒子还大，画完后，她一本正经地告诉小伙伴：“我们家里有一个宝盒，已经变出了好多东西”。请从这一事例中分析幼儿想象的特点。


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234、问答题  如何培养孩子的独立能力？


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235、问答题  领会是什么？


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236、问答题  幼儿观察的发展主要表现在哪些方面


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237、问答题  言语直观是什么？


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238、单项选择题  根据幼儿心理发展特点，“前读写”阶段主要完成的任务是()。

A．培养读写兴趣
B．严格要求
C．主要指出缺点和不足
D．尽可能多识字


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239、多项选择题  影响幼儿品德形成的外部条件有()。

A．家庭教养方式
B．道德认知
C．社会风气
D．同伴群体


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240、问答题  幼儿数学学习中几个重要概念的发展


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241、问答题  试述幼儿言语发展特点?


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242、判断题  良好的动机一定会产生好的活动结果。


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243、单项选择题  幼儿期何种想象占主要地位?

A、再造想象
B、创造想象
C、无意想象


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244、判断题  在模仿阶段,幼儿运动技能的稳定性,准确性与灵活性都较差


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245、单项选择题  与小朋友一起做事，因别人的原因而不成功时，不埋怨不指责是该幼儿()

A.自制力强的表现
B.独立性强的表现
C.社交能力强的表现
D.成就感差的表现


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246、判断题  一般说,儿童与成年人的创造性思维存在着本质上的差别


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247、单项选择题  做事有始有终，自觉做好教师交给的事情或自己选择的活动，这是该幼儿：()

A.独立性强的表现
B.坚持性强的表现
C.自尊心强的表现
D.自信心强的表现


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248、判断题  观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器，有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察，从而搜集资料的一种方法。


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249、填空题  社会性发展的过程也是人接受社会化的过程，是从一个“()”或“生物人”成长为“()”并逐步适应社会生活的全部过程。


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250、填空题  注意作为复杂的心理活动，其功能有__________、__________、__________和监督功能。


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251、问答题  认知是什么？


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252、填空题  知识的掌握要经历一系列的过程，其中巩固与_________、_________是最基本的三个环节。


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253、问答题  简述言语在幼儿心理发展中的作用


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254、判断题  对幼儿来说,联想法是比较有效的回忆方法


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255、单项选择题  注意缺失的幼儿一般都有协调性差的问题，而且大部分表现为：()

A.大肌肉动作协调性差
B.小肌肉的精细动作协调性差
C.眼手的协调性差
D.手脚的协调性差


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256、名词解释  情绪理解


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257、单项选择题  ()是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。

A、识记
B、保持
C、再认
D、回忆


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258、问答题  创造性思维的特点。


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259、判断题  性格是由人对现实的态度和他的行为方式所表现出来的个性心理特征。


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260、判断题  对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。


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261、填空题  教师介入游戏的形式是_________、_________、_________。


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262、单项选择题  注意力缺失的儿童具有某些相同的人格特征，下列哪一项不符合：()

A.善于人际交往
B.固执
C.暴躁
D.缺乏自尊


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263、问答题  试述幼儿性格发展特点?


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264、填空题  美既不是_________的属性，也不是人的_________的产物，而是在人的客观的_________中产生的。


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265、判断题  3～4岁的儿童主要是“自我中心语言”。


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266、名词解释  直观行动思维


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267、问答题  回忆是什么？


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268、单项选择题  心理学领域是（）

A、可认识
B、可感知
C、可体验
D、可感觉


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269、填空题  __________是儿童生理发育与心理发育最迅速的时期，这一时期儿童的神经系统与大脑发育迅速。


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270、名词解释  心理理论


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271、判断题  接受学习是把别人的经验转化成自己的经验的学习方式。


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272、问答题  在实践中如何提高幼儿的言语能力?


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273、问答题  简述具体形象思维的主要特点


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274、问答题  体育是什么？


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275、单项选择题  对智力与知识的描述正确的是

A、智力与知识是相同的范畴
B、智力与知识有着不可分割的联系
C、知识可以说等于智力
D、知识丰富的孩子一定是高智商的


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276、填空题  注意分为()和()两种类别。


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277、判断题  良好的触摸对婴儿的情感起着重要的作用。


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278、填空题  有关道德的心理成分组成，目前看法不一，较为普遍的观点是将道德分成____________________、__________和道德行为。


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279、问答题  简述影响儿童自尊发展的因素。


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280、问答题  游戏的实质是什么?


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281、判断题  幼儿不必多跟小伙伴玩，因为在小伙伴那里学不到什么东西。


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282、问答题  动机的种类就幼儿而言可划分为哪些类型?


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283、填空题  是一种“我向”语言，是儿童自己对自己说话，其主要的功能不在于交际。


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284、问答题  什么是动机?其主要作用是什么?


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285、问答题  工作记忆是指？


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286、问答题  为什么说幼儿的年龄特征是教育工作的依据?


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287、单项选择题  当教师请小朋友到集体前带操或领头做游戏时自信心强的孩子一般()

A.争先恐后，一再请求
B.很少或从不主动要求
C.表现出犹豫的表情
D.会拒绝成为活动的首领


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288、判断题  徒手型运动技能与器械型运动技能的划分依据是根据动作的连续与否而进行的划分。


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289、填空题  情绪和情感在幼儿心理发展中的作用分别是__________、__________、__________和__________。


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290、填空题  根据运动技能形成的过程，可以采用 、练习、_________等几种方式进行教学。


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291、问答题  学前儿童心理发展各年龄阶段的主要特征


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292、问答题  简要解释现代认知学习理论的基本观点，并举例说明幼儿园教育中怎样合理地应用这一理论来促进幼儿的身心发展。


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293、填空题  注意力缺失的幼儿__________记忆能力很差。可能出现__________现象。


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294、问答题  幼儿游戏的发展


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295、问答题  试引用马斯洛有关人的需要层次的理论，来解释幼儿的需要满足与学习动机的关系?


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296、问答题  幼儿攻击性行为的特点：


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297、问答题  智力的含义是什么?怎么判断一个人的智力发展水平?有人说：“知识越多的人，智力水平就月高。”这句话对吗?为什么?


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298、单项选择题  幼儿期最典型、最有特色的游戏，也是创造性游戏最有代表性的是哪种游戏?

A、角色游戏
B、表演游戏
C、结构游戏
D、建筑游戏


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299、名词解释  儿童发展


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300、填空题  审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。


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