1、问答题 教师如何培养学生良好的思维品质？
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2、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
3、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
4、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
5、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
6、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
7、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
8、判断题 个别化教学就是个别教学。
9、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
10、问答题 简述实验的三种基本方法
11、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
12、问答题 什么是课程标准？
13、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
14、多项选择题 现代教育评价的产生和发展可分为如下几个时期（）
A.教育测验运动时期 B.目标分析研究时期 C.多方位研究时期 D.教育评价的兴盛时期
15、填空题 王老师在制作电子教案的过程中，从网络上下载了一个全名为“animal．mpg”的用以解说动物外在特性的文件，但是却打不开，弹出的窗口中显示“找不到匹配的软件打开目标文件”，这时王老师只需要安装（）软件就能解决问题
16、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
17、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
18、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
19、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
20、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
21、问答题 简述两种信号系统。
22、问答题 班级管理的功能有哪些？
23、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
24、问答题 简述韦纳的归因理论。
25、问答题 简述德育的基本内容？
26、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
27、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
28、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
29、判断题 教师承担着哪些职业角色?传道者角色;授业、解惑者角色;示范者角色;管理者角色;父母与朋友角色;研究者角色。
30、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
31、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
32、单项选择题 皮亚杰的认知发展阶段中，初步具有可逆性和守恒性思维的儿童处于()。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
33、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
34、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
35、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
36、判断题 智力高者创造力必定高。
37、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
38、判断题 “双基”是指系统的科学文化基础知识和基本技能技巧。(教育学)
39、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
40、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
41、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
42、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
43、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
44、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
45、问答题 简述教师教学职责。
46、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
47、问答题 读书指导法的具体要求是什么？
48、问答题 研究性学习有哪些特点？
49、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
50、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
51、问答题 教师专业化
52、问答题 简述群体的主要特征。
53、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
54、问答题 教育目的与教学目标的关系是什么？
55、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
56、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
57、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
58、问答题 简述教师如何提高直观教学的效果。
59、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
60、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
61、问答题 简述教学过程的基本阶段？
62、填空题 通过“工具”→“()”→“常规”→“网页保存在历史记录中的天数”可以设置历史记录保存的天数。
63、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
64、多项选择题 以下叙述中，体现“先行组织者策略”的叙述为（）。
A、在引入负数的意义时，教师先让同学们做几道正、负数如何表示的练习 B、为了巩固同学们对负数的理解，课后李老师布置了大量的练习题 C、对课堂上讲授的内容，李老师要求同学们做好笔记 D、学习新课题之前，李老师对他列举的多个情境之间的共同点做了分析，从而使同学们在情境与新课题之间建立起了联系 E、在进行教学前，李老师创设了很多情境
65、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
66、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
67、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
68、判断题 中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强
69、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
70、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
71、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
72、判断题 意志的涵义：意志是人们自觉的确立目的，有意识的根据目的支配、调节行动，克服困难，实现预定目标的心理过程
73、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
74、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
75、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
76、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
77、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
78、问答题 心理辅导的目标是什么？
79、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
80、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
81、问答题 简述教师职业角色的多样性。
82、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
83、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
84、问答题 教师的权利有哪些?
85、判断题 情感类别：道德感、美感、理智感
86、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
87、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
88、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
89、判断题 学科课程：就是分别从各门学科中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它的顺序、学习时数和期限。
90、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
91、问答题 简述学校教育三要素之间的关系。
92、问答题 教育的相对独立性是指什么？
93、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
94、单项选择题 下列表述中属于图形的特点的是（）。
A、色彩比较丰富，层次感强 B、存储量往往比较大 C、由像素点阵构成 D、可任意缩放而不失真
95、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
96、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
97、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
98、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
99、填空题 最先提出“最近发展区”理论的是_____。
100、问答题 如何培样学生的学习需要？
101、判断题 性格是一个对现实的稳固态度和习惯化的行为方式方面的个性心理特征。气质形成得早，表现在先；而性格形成得晚，表现在后。性格是个性中的核心部分。(心理学)
102、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
103、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
104、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
105、问答题 操作技能的培训要求有哪些？
106、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
107、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
108、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
109、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
110、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
111、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
112、问答题 现代教师观是指？
113、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
114、判断题 促进知识保持的方法：1.深度加工材料2.有效运用记忆术3.进行组块化编码4.适当过度学习5.合理进行复习：及时复习、分散复习、反复阅读结合尝试背诵
115、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
116、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
117、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
118、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
119、多项选择题 知识可视化是在科学计算可视化、数据可视化、信息可视化基础上发展起来的新兴研究领域，应用视觉表征手段，促进群体知识的传播和创新。常见的知识可视化工具有（）。
A.概念图 B.思维导图 C.认知地图 D.语义网络
120、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
121、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
122、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
123、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
124、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
125、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
126、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
127、问答题 简述影响无意注意的因素？
128、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
129、问答题 课程的一般概念是什么？
130、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
131、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
132、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
133、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
134、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
135、问答题 如何进行知识概括？
136、问答题 讲授法的基本要求是什么?
137、填空题 在windows画图工具中，可以为图片添加（）。
138、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
139、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
140、问答题 德育的概念是什么？
141、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
142、问答题 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。
143、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
144、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
145、问答题 教学工作的基本环节是什么？
146、问答题 基础教育工作者必须具备怎样的教育观念？
147、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
148、问答题 人的身心发展的含义是什么？身体与心理的发展包含哪些方面？
149、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
150、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
151、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
152、问答题 我国现行的教育方针是什么?
153、问答题 如何理解和执行课程标准?
154、填空题 ()是信息环境下的教学评价方法，可以搜集学生的各项信息，如作业信息、考试信息、成长反思、论文等。
155、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
156、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
157、问答题 简述个体身心发展的规律?
158、问答题 简述教育法律法规的作用。
159、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
160、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
161、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
162、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
163、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
164、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
165、填空题 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
166、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
167、填空题 ()是指一切能够扩展人类有关器官功能的技术，主要指的是与信息的产生、获取、表征、传输、变换、识别和应用有关的科学技术。
168、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
169、问答题 简述教学的意义是什么?
170、问答题 课程计划是什么？
171、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
172、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
173、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
174、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
175、问答题 教育的三个基本要素
176、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
177、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
178、判断题 有人类社会就有教育、也就有了教育学。
179、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
180、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
181、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
182、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
183、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
184、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
185、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
186、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
187、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
188、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
189、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
190、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
191、问答题 简述学习动机的激发与培养？
192、问答题 如何提高知识直观？
193、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
194、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
195、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
196、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
197、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
198、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
199、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
200、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
201、问答题 教师如何对学生竟争教育？
202、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
203、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
204、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
205、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
206、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
207、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
208、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
209、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
210、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
211、问答题 教学的组织形式是什么？
212、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
213、问答题 学习动机的基本成分是？
214、问答题 简述德育过程的基本规律？
215、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
216、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
217、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
218、多项选择题 强迫症包括()。
A.强迫观念 B.强迫整洁 C.强迫思维 D.强迫行为
219、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
220、判断题 教育测验是一种以追求考察教育效果客观性为目标的活动。
221、问答题 简述的教师的道德素养?
222、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
223、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
224、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
225、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
226、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
227、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
228、问答题 简述教师劳动的主要特点？
229、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
230、判断题 学生无权评价教师。
231、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
232、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
233、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
234、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
235、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
236、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
237、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
238、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
239、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
240、问答题 素质教育就是不要学生刻苦学习“减负”就是不给或少给学生留课后作业。针对这一说法辨析解答。
241、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
242、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
243、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
244、判断题 德育：又称为思想品德教育，是教育者有目的、有意识地把一定社会政治规范、思想规范、道德规范转化为受教育者个体品德的教育过程。
245、单项选择题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件
246、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
247、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
248、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
249、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
250、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
251、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
252、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
253、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
254、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
255、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
256、问答题 简述感知觉及其规律的应用？
257、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
258、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
259、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
260、问答题 简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
261、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
262、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
263、问答题 当前我国中学德育存在的问题是什么?
264、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
265、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
266、多项选择题 教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。
A.教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B.教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C.不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点
267、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
268、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
269、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
270、判断题 陈述性知识主要以概念、产生式的形式表征
271、问答题 教学评价的基本原则是什么？
272、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
273、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
274、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
275、问答题 如何培养学生的学习动机？
276、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
277、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
278、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
279、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
280、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
281、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
282、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
283、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
284、问答题 班级授课制的局限性是什么？
285、问答题 简述教师威信的维护和发展？
286、填空题 各级各类学校或各个学段的教育目标是指（）.
287、判断题 德育原则：社会主义方向性原则;从学生实际出发的原则;知行统一的原则;集体教育与个别教育相结合的原则;正面教育与纪律约束相结合的原则;依靠积极因素，克服消极因素的原则;尊重信任和严格要求学生相结合的原则;教育影响的一致性和连贯性原则。
288、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
289、问答题 学习策略的种类有哪些？
290、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
291、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
292、单项选择题 在课堂教学时，王老师设计了多个游戏活动来提高学生的参与性，可在第一个活动时由于学生对游戏规则不熟悉导致耗时过长，此时王老师最应该（）。
A、按照原计划进行下一个游戏活动 B、取消接下来的所有游戏活动，把时间留给教学内容的讲授 C、适当调整接下来的游戏活动内容，确保教学进度 D、斥责学生理解过慢，耽误了教学进度
293、填空题 京师大学堂创办于________年。
294、问答题 想象是指？
295、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
296、问答题 现代学校教育的特征是什么?
297、问答题 论述教师专业发展的途径。
298、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
299、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
300、判断题 教育学的概念：教育学是一门以教育现象，教育问题为研究对象，探索教育规律的科学
