1、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
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2、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
3、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
4、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
5、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
6、多项选择题 在对某单元课程进行教学设计的时候，必须综合考虑以下哪些因素？（）。
A.本单元教学内容的特点 B.老师自身的信息素养 C.实施教学的课堂环境 D.学生的学习基础
7、问答题 个体主观能动性在人的身心发展中起什么作用?
8、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
9、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
10、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
11、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
12、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
13、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
14、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
15、单项选择题 作为一名教师，要想迅速的从新手成长为专家型教师，必须善于反思。当您反思自己教学设计方案中的教学过程设计这一部分时，您认为下列因素不需要考虑的是（）。
A、教学思路是否清晰、教学结构是否合理 B、是否注重新旧知识之间的联系，重视新知识的运用 C、学习的开展是否有层次性，能够体现学生的发展过程 D、是否使用了先进的信息技术来激发学生探索生物世界的好奇心
16、问答题 掌握知识与发展智力的相互关系是怎样的?
17、问答题 教师如何对学生竟争教育？
18、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
19、单项选择题 以下属于新课程评价特点的是（）。
A、教师是所有评价的执行者 B、考试是唯一的评价手段 C、促进发展是评价的目的 D、书本知识是评价的所有内容
20、问答题 试比较赫尔巴特和杜威的教育思想。
21、判断题 埃里克森发展阶段理论的教育意义：教育工作要针对受教育者的个性特点。对不同的人格类型、不同的人格特质结构，教育的方式、方法都应有所不同。埃里克森的人格终生发展论，为不同年龄段的教育提供了理论依据和教育内容，任何年龄段的教育失误，都会给一个人的终生发展造成障碍。人格终生发展论还告诉每个人你为什么会成为现在这个样子，你的心理品质哪些是积极的.哪些是消极的，多在哪个年龄段形成的，给你以反思的依据。
22、问答题 现代教师观是指？
23、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
24、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
25、问答题 素质教育就是多开发课外活动，多上文体课。这句话对吗?为什么?
26、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
27、多项选择题 当今世界，教学研究的发展趋势是（）
A.向学生回归 B.向学校回归 C.向教师回归 D.向教育实践回归
28、问答题 简述德育教育新形势？
29、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
30、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
31、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
32、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
33、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
34、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
35、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
36、填空题 教育学是研究()的科学，其存在的意义在于()
37、问答题 教师素养包含哪些？
38、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
39、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
40、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
41、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
42、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
43、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
44、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
45、问答题 简述教师热爱学生的表现。
46、问答题 如何形成良好的班风?
47、问答题 学校文化是什么？是由谁提出的？
48、问答题 简述群体的主要特征。
49、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
50、问答题 注意的转移和注意的分散有什么不同？
51、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
52、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。
53、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
54、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
55、问答题 简述人的心里的实质？
56、问答题 教师的权利有哪些?
57、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
58、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
59、问答题 为什么说德育过程是一个学生自我教育能力逐步提高的过程?
60、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
61、问答题 教师如何正确使用教科书?
62、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
63、问答题 如何培养学生的想象力？
64、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
65、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
66、问答题 如何开展赏识教育？如何开展赏识教育？
67、问答题 我国基础教育课程改革的具体目标是什么?
68、问答题 简述的教师的道德素养?
69、问答题 教师劳动的特点是什么?
70、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
71、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
72、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
73、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
74、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
75、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
76、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
77、问答题 简述素质教育的三大要义。
78、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
79、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
80、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
81、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
82、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
83、判断题 教师的素养：职业道德素养、知识素养、能力素养。
84、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
85、填空题 教学系统方法把教学条件作为其输入，通过适当的方法加工这些输入，再得到教学结果作为其输出。属于教学系统中教学条件变量的是（）。
86、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
87、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
88、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
89、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
90、判断题 动机：指引起和维持个体活动，并使活动期间某一目标的内在心理过程或内部动力。
91、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
92、填空题 ________创立了“发现法”教学。
93、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
94、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
95、问答题 简述我国中学德育改革的主要趋势?
96、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
97、问答题 素质教育的实施策略是什么?
98、问答题 简述班级授课制的特点?
99、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
100、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
101、问答题 简述德育过程的基本规律？
102、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
103、判断题 学生无权评价教师。
104、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
105、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
106、判断题 常用的教学方法：(1)以语言传递为主的教学方法：①讲授法；②谈话法；③讨论法；④读书指导法。(2)以直观感知为主的教学方法：①演示法；②参观法。(3)以实际训练为主的教学方法：①练习法；②实验法：⑧实习作业法；④实践活动法。(教育学)(4)以探究活动为主的教学方法：发现法。(5)以情感陶冶(体验)为主的教学方法：①欣赏教学法；②情境教学法。(教育学)
107、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
108、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
109、问答题 德育工作的新形式有哪些？
110、问答题 教学的组织形式是什么？
111、判断题 组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。培养正确的集体舆论和优良的班风，这是衡量班集体是否形成的重要标志之一。(教育学)
112、问答题 教学工作的基本环节是什么？
113、判断题 “一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。
114、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
115、问答题 如何培样学生的学习需要？
116、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
117、问答题 简述教师应如何热爱学生？
118、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
119、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
120、判断题 心理咨询：精神分析法——弗洛依德；行为矫正法——华生；人本主义疗法——罗杰斯；理性情绪疗法——艾利斯。(心理学)
121、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
122、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
123、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
124、问答题 学习动机的基本成分是？
125、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
126、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
127、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
128、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)
129、问答题 课程设计是什么？
130、问答题 组织学习的原则与策略有哪些？
131、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
132、问答题 班级管理的功能有哪些？
133、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
134、问答题 简述心理过程和个性心理的关系。
135、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
136、单项选择题 在西方近代教育思想史上，最能体现实用主义教育思想的教育家及其著作是（）。
A.杜威和《普通教育学》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.杜威和《民主主义与教育》 D.赫尔巴特和《民主主义与教育》
137、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
138、问答题 简述古代教育思想家的主要思想及其代表作?
139、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
140、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
141、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
142、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
143、单项选择题 设计评价学生指标体系时，王老师提出以下建议，其中不正确的是（）。
A、指标的设计要和评价目的一致 B、设计的指标要有可操作性 C、各个指标之间应该相互独立，不应该相互包含或矛盾 D、评价标准的描述要一律采用数据描述，不要采用描述性的语句，只有数据才能准确说明问题
144、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
145、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
146、判断题 课程标准它是面向全体学生的共同的、统一的基本要求和最高要求。
147、填空题 高级的社会性情感可以分为三种，即_______、_______和_______。
148、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
149、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
150、填空题 弗洛伊德进一步认为，人的心理可以分成两部分：一部分是_______，另一部分是_______。
151、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
152、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
153、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
154、问答题 简述教师的作用是什么?
155、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
156、判断题 智力就是个体顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，是个人有目的地行动、合理地思考、有效地应付环境的一种综合能力。
157、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
158、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
159、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
160、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
161、问答题 教师在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？
162、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
163、填空题 在我国，最早把教和育连在一起使用的人是()
164、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
165、问答题 简述个体身心发展的规律?
166、问答题 教育目的是指什么？
167、问答题 我国当前学制改革的主要内容？
168、问答题 学习动机的分类有哪些？
169、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
170、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
171、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
172、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
173、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
174、问答题 课程概念的内涵是什么?
175、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
176、判断题 需要的种类：(1)自然需要和社会需要;(2)物质需要和精神需要
177、填空题 新课程的评价目的是（）.
178、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
179、多项选择题 教学目标包括()等三个层次。
A.教材目标 B.课程目标 C.学科目标 D.课堂教学目标
180、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
181、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
182、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
183、问答题 简述班级教学的主要特点
184、判断题 教师劳动具有那些特点？（1）复杂性（2）创造性（3）示范性（4）长期性
185、判断题 情绪是与生理需要相联系的；情感是与社会性的需要相联系的。基本情绪分为：快乐、悲哀、恐惧；情绪按强度的持续时间可分为：心境、激情与应激。(心理学)
186、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
187、问答题 教育科学研究的特征是什么?
188、判断题 情感：人对客观现实的一种特殊的反映形式，是人对外界事物的态度，是人对客观现实是否符合人的需要而产生的体验。
189、问答题 简述教学的作用和意义。
190、问答题 学生中心主义的课程理论代表人物是谁？基本观点是什么？
191、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
192、判断题 建立新型的师生关系既是新课程实施与教学改革的前提和条件，又是新课程实施与教学改革的内容和任务。
193、问答题 为什么说教育本身是一种特殊的文化现象?
194、多项选择题 以下是某位教师对信息技术在教学中的作用的看法，你认为正确的是（）。
A.利用Google、Baidu等搜索引擎能够有效获取资源，并通过相应的工具软件对其进行进一步加工和利用 B.利用概念图、PowerPoint等能够有效地呈现和展示教学内容 C.利用交互动画、微世界等能够模拟事物或实验发生的真实情境 D.利用QQ、MSN等能够为教学参与人员提供交流、通讯或协作功能 E.利用智能题库、测试软件、电子档案袋等能够为教学提供练习、测试、考评或评估功能
195、问答题 简述教师劳动的主要特点？
196、问答题 如何进行知识概括？
197、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
198、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
199、填空题 京师大学堂创办于________年。
200、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
201、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
202、单项选择题 在Google搜索中，如果避免搜索某个词语，下面哪种操作能够实现？（）
A、在要避免的词语前面加一个全角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 B、在要避免的词语前面加一个全角状态下的加号，并且加号之前不再留空格 C、在要避免的词语前面加一个半角状态下的减号，并且减号之前不再留空格 D、在要避免的词语前面加一个半角状态下的加号，并且加号之前不再留空格
203、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
204、判断题 学生学习的特点：组织性、依赖性、间接性、基础性
205、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
206、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
207、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
208、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
209、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
210、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
211、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
212、问答题 生产力对教育的决定作用主要体现在哪些方面？
213、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
214、单项选择题 ()活动是学校教育的中心。
A.上课 B.教学 C.工作 D.交往
215、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
216、问答题 简述教学评价的功能和意义？
217、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
218、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
219、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
220、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
221、单项选择题 李老师使用Word编辑教案时，要使后面一段文字与前面某段文字格式一样，可以使用的操作是（）。
A、先选中前面那段文字，按粘贴命令，再选中后面那段文字 B、先选中前面那段文字，按复制命令，再选中后面那段文字 C、先选中前面那段文字，按剪切命令，再选中后面那段文字 D、先选中前面那段文字，按格式刷命令，再选中后面那段文字
222、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
223、判断题 教学的基本组织形式——课堂教学。(教育学)
224、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
225、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
226、多项选择题 教师需要使用一些集成工具来设计课件，并制作出图形并茂的教学演示课件。下列选项中可以制作演示课件的工具为（）。
A、FrontPage B、Dream Weaver C、Authorware D、Flash E、MS Office
227、判断题 心理评估：指依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。
228、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
229、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
230、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
231、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
232、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
233、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
234、问答题 简述韦纳的归因理论。
235、判断题 智力高者创造力必定高。
236、问答题 如何提高知识直观？
237、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
238、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
239、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
240、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
241、问答题 简述科学技术对教育的作用。
242、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
243、问答题 教学的基本任务是什么？
244、问答题 试述教师职业角色？
245、问答题 教学评价的基本原则是什么？
246、单项选择题 本课程使用学科可达16个，目前只能采取“重方法轻情境”的方式处理，各位老师除了要分析（）个必选案例外，还需要从另外25个案例中至少选择7个进行学习。
A.5 B.7 C.8 D.10
247、问答题 研究成果撰写的基本要求是什么?
248、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
249、判断题 智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
250、问答题 简述教育的基本任务。
251、判断题 学习迁移的涵义：学习迁移也称训练迁移，指的是一种学习对另一种学习的影响
252、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
253、判断题 教书育人是教师的根本任务。(教育学)
254、判断题 课本知识就是权威的、绝对正确的。
255、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
256、单项选择题 以下关于任务驱动的教学模式中任务设计的说法，不正确的是（）。
A、设计的任务要和学生的生活相联系，因为学生的兴趣往往来源于生活，让学生利用计算机解决生活中的问题是他们最感兴趣的内容之一 B、设计的任务要考虑学生的实际能力，所以需要给出详细的操作步骤，让学生在手把手的操作过程中掌握规范使用信息技术工具的能力 C、创设任务时要注意渗透道德教育和情感教育，这是信息技术课程和其他学科知识整合的表现之一 D、设计任务时要注重培养学生的探究能力和学习方法
257、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
258、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
259、问答题 简述学生观察力的发展与培养？
260、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
261、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
262、问答题 简述教育研究的意义?
263、判断题 新课程观下，课程就是指文本课程，即教学计划、教学大纲、教科书等文件。
264、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
265、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
266、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
267、判断题 认识的发展也导致情绪产生变化和发展。
268、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
269、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
270、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
271、问答题 教育与生产力的关系在当代体现在哪些方面？
272、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
273、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
274、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
275、问答题 现代教师观是指？
276、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
277、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
278、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
279、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
280、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
281、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
282、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
283、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
284、单项选择题 （）不是信息技术与历史课程的整合方法。
A.创设历史情境 B.提供多种渠道信息，培养学生的历史思维能力 C.模拟历史人物或历史事件 D.模拟占据空间的事物
285、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
286、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
287、判断题 学习策略是指学习者为了提高学习效率和学习质量，有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。它包括学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序和步骤。
288、判断题 教育必须适应儿童的身心发展水平。
289、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
290、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
291、问答题 心理辅导的目标是什么？
292、填空题 在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.
293、问答题 简述现代教学价值观？课堂观？
294、问答题 杜威的教育思想有哪些？
295、问答题 教学的基本特点？
296、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
297、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
298、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
299、问答题 简述心理现象及其结构。
300、问答题 简述课程目标的分类。
