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教育学：教育行政学考试题（强化练习）
2022-09-07 01:58:16 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）

A.国务院
B.全国人民代表大会
C.党中央
D.教育部


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2、问答题  简述校长的权力。


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3、单项选择题  下面哪个国家（）是典型的中央集权制。

A.法国
B.美国
C.日本
D.德国


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4、填空题  在我国，制定教育政策的主体主要有（）、（）和（）。


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5、多项选择题  问卷法的种类通常有哪些？（）

A.限制式问卷
B.开放式问卷
C.半限制式问卷
D.半开放式问卷


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6、单项选择题  如果一个机构简单，要求下达命令迅速、准确，一般采用（）的途径。

A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通


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7、填空题  教育行政体制是国家领导教育的（）。


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8、多项选择题  教育督导按对象来分，可分为（）

A、宏观督导
B、微观督导
C、督政
D、督学


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9、判断题  问卷法主要主要适用于内隐的心理活动方面的评价。


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10、填空题  教育行政决策具有（）、（）、（）和（）四个方面的特性。


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11、单项选择题  国家通过为地方和学校提供信息、咨询、协调和资助等项目，实现管理教育的手段，这是国家管理教育的基本职能中的（）

A.计划职能
B.立法职能
C.监督职能
D.服务职能


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12、填空题  教育行政咨询常用的方法是（）和（）两种。


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13、填空题  为专门检查了解某一方面的问题而进行的监督和指导，属于（）。对一所学校开学、期中、期末工作进行的常规性督导，属于（）。


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14、多项选择题  教育审计的方法有（）。

A、查帐法
B、稽查法
C、抽样审计法
D、设备购置费


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15、单项选择题  我国地方教育行政机构设置的发端或萌芽在（）。

A、汉代
B、隋唐
C、宋代
D、明清


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16、多项选择题  惩罚的种类包括（）。

A、警告
B、记过
C、降级
D、辞退


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17、判断题  调任只限于具有国家公务员身份的人员之间进行。


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18、填空题  学校领导集体的合理结构，是指纵向上（），横向上（）。


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19、问答题  我国国家管理教育应遵行哪些原则。


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20、名词解释  教育规划中的社会需求法


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21、单项选择题  以下哪一个选项不属于教育政策制定的程序：（）

A.教育政策问题的确定
B.教育政策的评估
C.政策议程的进入
D.明确政策目标


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22、问答题  试述教育行政体制的含义及包括的主要内容。


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23、填空题  编制教育预算必须坚持确保战略、收支平衡、（）和（）的基本原则。


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24、名词解释  教育法规


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25、填空题  教育行政学以（）的第一本《学校行政》为标志。被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）


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26、单项选择题  依据教育行政机关与政府之间的关系，可把教育行政体制划分为（）。

A、中央集权制和地方分权制
B、从属制与独立制
C、专家统治制与非专家统治制


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27、问答题  简述校舍使用与维修注意事项。


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28、多项选择题  教育行政体制改革应当有助于教育行政的（）

A、科学化
B、民主化
C、现代化
D、效率化


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29、填空题  决定课程优劣的最重要因素是课程的（）和（）。


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30、单项选择题  欲分析某校教师和学生对某一改革方案持赞成或反对的态度是否一致的问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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31、填空题  价值原则是指教育行政活动都必须紧紧围绕着提高（）的中心来进行。


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32、问答题  作为国家管理教育的教育行政活动具有什么特点？


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33、填空题  人事管理的两个基本要素是（）和（）。


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34、判断题  我国的国家公务员制度从本质上重与西方，国家公务员制度差不多。


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35、名词解释  教育规划中的学校布局法


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36、填空题  全国性的教育行政法规是由（）制定的。


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37、多项选择题  在指标权重的确定方法中，哪些是定性与定量相结合的方法（）。

A.对照配权法 
B.经验法 
C.咨询法 
D.主成分分析法


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38、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时在督导工作中发挥（）。


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39、填空题  人本原理，就是指在教育行政领导工作中应以调动（），作好（）为根本。


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40、名词解释  教育立法


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41、单项选择题  国家课程的开发是根据（）。

A、不同教育阶段的性质与培养目标
B、制定各领域科目的课程标准
C、教学大纲
D、编写教科书


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42、填空题  教育行政学以（）和学校对教育教学工作的领导、组织和管理作为自己的研究对象。


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43、多项选择题  教育事业具有如下特点（）。

A、非权力性
B、非经营性
C、专业性
D、教育性


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44、填空题  1903年，清政府颁布的（）中，规定初级师范学堂的教育科目中有教育法令和学校管理两科。


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45、多项选择题  中小学校长培训体制包括（）几个互相联系，上下衔接的培训层次。

A、岗位培训
B、提高培训
C、研修培训
D、学历培训


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46、名词解释  课程管理


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47、填空题  在中央、地方、学校与社会的关系上，建立中央（），地方（），学校（），社会（）的运行机制。


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48、填空题  对教育行政信息的处理要做到（）、（）、（）、（）四个方面。


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49、填空题  教育督导主要具有反馈功能（），鉴定功能、（）完善功能、（）。


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50、多项选择题  课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。

A、国家
B、地区
C、学校
D、学生


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51、判断题  我国阶段基础教育由地方政府分级办学分工管理的体制，就是把办学权分到乡镇材。


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52、填空题  公务员的纪律与义务是以法律形式约束公务员行为的规范，二者区别在于，公务员的义务是从（）的角度；公务员的纪律是从（）的角度。


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53、多项选择题  公务员年度考核结果分（）等级。

A、优秀
B、称职
C、基本称职
D、不称职


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54、单项选择题  （）指教育行政活动必须科学地组织和调动教育系统内外各方面的办学积极性，从而更好地推动教育事业向前发展。

A.方向性原则
B.综合性原则
C.科学性原则
D.规范性原则


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55、填空题  介于规划和政策之间的是（），它研究的内容主要是全局性（）和（）的教育发展的方向和总的路线、方针。


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56、判断题  行政组织机构与立法、司法、企事业、学校、社会行政组织机构一样都是提供公共服务的社会单位。


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57、填空题  教育行政学是一门（）学科，在研究和学习过程中要体现（）原则。


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58、多项选择题  属定性描述效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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59、填空题  课程各类改革的目标是：建立健全课程管理体制、（）、建立健全课程管理制度。


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60、单项选择题  需要对指标进行排序的指标权重的确定方法是：（）

A.经验法
B.对照配权法
C.咨询法
D.主成分分析法


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61、单项选择题  我国把教育管理学正式列为教育科学的分支学科之一的是（）。

A、《中国教育改革和发展纲要》
B、《教育法》
C、《中国大百科全书•教育》
D、《义务教育法》


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62、单项选择题  把组织机构中的所有职位按其工作性质、职权范围等，用系统的方法分门别类，确定名称，评定等级，制定规范，这是人事分类中的（）

A.品位分类
B.职位分类
C.能级分类
D.事权分类


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63、多项选择题  依评价的功能分，教育评价可分为（）

A.诊断评价
B.横向评价
C.安置评价
D.终结性评价


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64、填空题  教育行政咨询的特性有（）、（）、（）、（）四个方面。


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65、问答题  如何贯彻教育督导的原则？


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66、多项选择题  组织机构，就是把人力，物力和智力等按一定的形式和结构，为实现共同的（）有秩序有成效地组合起来而开展活动的社会单位。

A、目标
B、任务
C、利益
D、理想


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67、名词解释  教育财政


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68、判断题  常模参照评价是将评价对象放在评价总体内进行排序。


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69、名词解释  有效性原则


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70、单项选择题  欲分析外语成绩与学生的内外向性格类型的关系，宜采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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71、问答题  教育督导包括哪些内容？


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72、问答题  简述教育规范改革的基本要求。


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73、填空题  教育规划具有（）、（）和（）的特征。


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74、填空题  1998年在机构改革中国家督导机构的设置作了调整，建立了（）。


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75、判断题  检验可以用于对两个相关总体平均数的差异评价。


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76、多项选择题  教育事业费按照用途，可分为（）。

A、公用经费
B、人员经费
C、教育基建费
D、设备购置费


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77、问答题  简述教育行政执法的特征。


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78、单项选择题  教育行政体制是国家行政体制的一个组成部份，其核心内容是（）。

A、组织形式
B、权力结构
C、法规制度
D、工作制度


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79、填空题  教师成长与发展的核心内容是（）问题。


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80、多项选择题  校本课程要保证与国家课程、地方课程在总目标上的（）。

A、共同性
B、稳定性
C、一致性
D、互补性


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81、单项选择题  分析测试内容与预测内容之间的一致性程度，这种测试效度的方法叫（）

A.效标关联度
B.内容效度
C.结构效度
D.预测效度


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82、填空题  教育行政的具体目的是（）和（）。


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83、问答题  请联系实际谈一谈教育立法的意义所在。


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84、判断题  转任属于国家行政机关内部的平级调动。


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85、判断题  标准分数越大越好。


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86、多项选择题  教育统计与教育评价的关系是（）

A.教育统计是定量分析
B.教育评价是在教育统计的基础上作出事物的价值判断
C.教育评价是定性分析和定量分析的结合
D.教育评价是综合性活动，教育统计是单一性活动


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87、单项选择题  对提出问题事先安排好答案，让对方从中选择的问卷类型是（）

A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式


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88、问答题  简述我国深化基础教育行政体制改革的主要任务。


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89、填空题  制订教育规划方法中的人力需求法的核心是（）。


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90、多项选择题  判断内容效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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91、多项选择题  对教育人员的管理就是通过地（）。

A、校长和教师的管理
B、领导班子和教师集体的管理
C、校长和教师行为规范的管理
D、教育工作和学生的管理


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92、填空题  校长成长与发展与校长成熟度、教师成熟度、（）、（）、校长关系行为、学校管理周期等六个方面相关。


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93、多项选择题  教育评价的作用（）

A.导向作用
B.鉴定作用
C.定向作用
D.激励作用


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94、填空题  我国教师管理思想与实践经历了三个阶段：（）阶段；（）阶段，和以学习型组织为建设目标的阶段。


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95、多项选择题  教育督导机构的职能、任务、性质使它具有：（）

A、专门性
B、全面性和综合性
C、研究性
D、权威性


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96、名词解释  议行合一结构


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97、填空题  教育财务行政的功能包括：资金筹措功能、合理配置教育资源、促进教育公平、促进教育稳定和发展、（）。


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98、填空题  教育行政机构大员要坚持（），体现（）机制，保证教育行政机构人员素质的提高。


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99、名词解释  学制中的单轨制


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100、单项选择题  我国现行的教育行政体制是：（）

A.中央集权制的教育行政体制
B.地方分权制的教育行政体制
C.“政府宏观管理、分级办学、分级管理”的教育行政体制
D.“分级办学、分级管理”的教育行政体制


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101、单项选择题  按照规划覆盖的对象和功能，教育规划可分为：（）

A.各部门或行业教育规划和区域教育规划
B.省级教育规划
C.县级教育规划
D.全国和省级的教育规划


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102、多项选择题  公务员录用制度应当以德才兼备为标准，按职位要求人选，贯彻（）原则。

A、公开
B、客观
C、竞争
D、平等


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103、单项选择题  教育督导报告的撰写包括哪几部分（）？

A.督导报告的名称和正文
B.督导报告的标题和报告正文
C.督导报告的标题、报告正文、总结
D.督导报告的名称、报告正文、总结


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104、判断题  定量评价是定性评价的客观基础。


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105、单项选择题  教育评价的类型按评价标准分类可分为：（）

A.相对评价和绝对评价
B.过程评价和结果评价
C.民主评价和科学评价
D.诊断性评价和科学评价


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106、多项选择题  教育财政具有的职能是（）。

A、资金筹集功能
B、资源配置功能
C、供需调节功能
D、监督管理功能


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107、填空题  教育督导的基本性质是属于政府监督范畴的（），同时，在督导工作中发挥（）作用。


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108、单项选择题  国家管理教育最强有力的措施是（）

A.计划
B.立法
C.监督
D.指导


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109、多项选择题  基础教育体制改革主要存在的问题是（）

A、中央和地方各级的关系未完全理顺
B、教育行政部门与政府其它部门的关系来理顺
C、教育行政部门与学校之间关系还没有得到根本改善
D、学校与社会之间的封闭关系没有取得重大突破


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110、填空题  督政与督学各省侧重，而且在一定历史阶段，两者的重点会有变化，比如当前这个历史阶段是以（）为主。


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111、多项选择题  教育评价包含的内容包括（）

A.评价依据
B.评价目标
C.评价作用
D.评价技术


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112、单项选择题  下列成绩中，那一项表明学生的成绩最好（）？

A.Z=6.7
B.Z=-2
C.Z=-9.5
D.Z=5


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113、单项选择题  判断结构效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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114、填空题  学校校舍按其用途通常可分为（）、（）和（）三类。


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115、填空题  我国国家教育部、各级地方人民政府所属的教育厅、局、处、科机关中，除（）以外的工作人员均属教育公务员的范围。


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116、单项选择题  教育规划文本的种类不包括：（）

A.纲要
B.人大资料
C.政策咨询报告
D.白皮书


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117、名词解释  国家管理权力结构


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118、单项选择题  下列哪一个区分度表明试题的鉴别力差（两端分组法）（）

A.0.55
B.0.39
C.0.15
D.0.27


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119、多项选择题  属相关分析的方法有（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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120、问答题  简述教育行政公共关系的基本原则。


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121、名词解释  教育行政体制


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122、填空题  国家管理教育的基本职能有（）、（）、（）、（）、（）和（）。


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123、问答题  教师教育改革发展的基本思路？


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124、名词解释  教师的成长与发展


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125、问答题  对教育行政人员选拔任用的基本要求？


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126、多项选择题  统计检验的方法有（）

A.T检验 
B.u检验 
C.积差相关法 
D.等级相关法


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127、多项选择题  我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。

A、课程管理意识的薄弱
B、课程管理的形状手段多、技术手段少
C、课程管理目标与课程目标严重偏离
D、课程管理从政策和观念是单级制


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128、问答题  教育行政执法有什么作用？


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129、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的功能：（）

A.导向功能
B.协调功能
C.控制功能
D.实用功能


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130、填空题  教育行政执法应遵循合法性原则、（）原则、（）原则和合理性原则。


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131、单项选择题  关于中国法学会的性质，下列说法错误的是（）。

A.属于社团法人
B.属于财团法人
C.属于公益法人
D.属于社会团体法人


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132、单项选择题  教师教育的基石和精髓是（）

A、终身学习
B、继续教育
C、终身教育
D、回归教育


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133、名词解释  教育行政的中央集权制


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134、单项选择题  校本课程强调从学校为主体和基地，充分和满足师生的（）。

A、独特性
B、差异性
C、阶段性
D、特殊性


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135、单项选择题  如果要求时效、满意率和无误率都一般，（）途径更为合适。

A.树形的沟通
B.轮形的沟通
C.星形的沟通
D.平行的沟通


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136、问答题  简述我国教育行政体制改革的目标。


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137、多项选择题  教育会计监督方法主要包括（）。

A、会计分析
B、会计检查
C、会计核算方法
D、会计审核方法


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138、单项选择题  当某个计划或工作结束后，对工作的效果与影响作出的评价，称为（）

A.定性评价
B.定量评价
C.形成性评价
D.终结性评价


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139、名词解释  教育行政


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140、单项选择题  以下哪一个选项不是教育政策的特征:（）

A.教育政策的目的性与可行性
B.教育政策的稳定性与可变性
C.教育政策的权威性与实用性
D.教育政策的指导性与普适性


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141、名词解释  教育经费


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142、填空题  课程管理包括以下基本内容：课程标准、课程编制、（）、课程实施条件、（）。


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143、单项选择题  在一个国家中，由中央政府和中央教育行政部门直接领导和管理国家教育行政事业，这样的教育行政体制被称为（）

A.中央集权制
B.地方分权制
C.均权制
D.独立制


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144、单项选择题  在不易简明扼要地表达答案的意思时，最好选用哪一种类型问卷（）

A.限制式
B.开放式
C.半限制式
D.半开放式


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145、多项选择题  教育公务员的约束制度包括（）。

A、公务员的权利
B、公务员的义务
C、公务员纪律
D、回避制度


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146、单项选择题  在国子监里管理学生的品行学规的官员叫做（）。

A、祭酒
B、司业
C、丞
D、主薄


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147、单项选择题  1906年，清政府下令设立（），成为全国最高教育行政机关。

A.礼部
B.学部
C.教育部
D.京师大学堂


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148、单项选择题  （）指根据每个人的专长和能力，志向和条件，做到才以致用。

A.选贤任能原则
B.职、责、权、利统一原则
C.量才适用原则
D.合理流动原则


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149、填空题  根据第九届人大会第一次会议批准原国家教委更名为（）对其职能也作出相应调整。


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150、填空题  国际上基础教育教科书的行政管理制度分为（）、（）、（）和（）四种。


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151、单项选择题  反映某一事物或现象程度或幅度的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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152、多项选择题  教育财政是一项（）都非常强的工作。

A、科学性
B、政治性
C、政策性
D、技术性


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153、填空题  实行教育公务员制度的根本目的是为了教育人员的（），保障教育公务员的（）。


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154、单项选择题  由上级行政机关或行政首长委任教育行政人员和教师的形式，称为（）

A.任命制
B.选举制
C.考任制
D.聘用制


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155、问答题  教育人事行政的主要作用。


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156、单项选择题  公务员考核内容的重点是（）。

A、思想道德
B、工作能力
C、工作态度
D、工作实绩


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157、填空题  教育行政领导要善于运用的三种动力：（）、（）、（）。


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158、问答题  如何理解教育行政领导的几个原则。


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159、填空题  教育行政体制的形成是国家经济体制、（）、（）和教育体制等综合作用的结果。


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160、填空题  教育方针是国家根据政治、经济和社会发展的要求提出来的一定时期的教育工作的（）


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161、填空题  我国的教育经费来源主要渠道是（）。在我国，直接负责统筹和领导全国各级各类教育工作的部门是（）。


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162、填空题  教育行政的主要职能有：计划、决策、督导、（）、（）服务。


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163、单项选择题  以下哪一个选项不属于教育行政体制的基本要点：（）

A.各级各类教育行政机构的设置
B.各级各类教育行政机构隶属关系
C.各级各类教育行政机构的权限划分
D.各级各类教育行政机构的组织形式


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164、填空题  依据决策的条件和结果的不同，教育行政决策可分为（）和（）两种类型。


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165、判断题  教育行政是国家发展到一定阶段的产物。


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166、单项选择题  欲抽样比较实验班与非实验班的考试成绩的差异性问题，应使用何种检验方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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167、填空题  教育督导过程一段分为三个阶段：计划准备阶段、（）和总结处理阶段。


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168、填空题  我国现行的学校教育制度基本为四等七级。四等是指（）、（）、中等教育和高等教育，七级是指（）、（）、（）、（）、高等专科教育、本科教育和研究生教育。


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169、问答题  简述如何提高信息沟通的有效性。


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170、问答题  简述教师聘任制的优点。


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171、判断题  u检验可以用于对两个总体比例的差异评价。


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172、填空题  领导艺术中的“三技”包括（）、（）和（）。


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173、名词解释  教育行政执法


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174、单项选择题  教育行政人员与其它政府机关工作人员一样，实行（）工资制。

A、职级
B、职位
C、职称
D、职务


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175、判断题  报考公务员者要求年龄在30年以下。


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176、填空题  学校校舍按其用途可以分为（）、（）和（）三个部分。


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177、填空题  实行三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的（）。


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178、多项选择题  依评价的方法分，教育评价可分为（）

A.自我评价与他人评价
B.定量评价与定性评价
C.安置评价与诊断评价
D.绝对评价与相对评价


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179、问答题  如何理解教育政策？


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180、填空题  地方教育行政机构按照（）和（）的原则进行改革。


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181、问答题  简述教育行政学产生的标志及原因？


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182、多项选择题  构成教育行政活动的要素有：（）

A、教育行政主体
B、教育行政客体
C、教育行政手段与职能
D、教育行政目标


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183、问答题  举例说明教育法律规范的三要素。


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184、填空题  制定教育政策的基本程序：发现问题、（）、形成政策目标和思想、（）、确定政策并予以颁布。


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185、多项选择题  教师考核内容包括（）几个方面。

A、政治思想
B、业务水平
C、工作态度
D、工作实绩


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186、问答题  简述教育行政督导的主要内容。


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187、多项选择题  评价试题质量的指标有（）

A.区分度
B.信度
C.效度
D.难度


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188、判断题  四年级以上高等院校的建立、撤消、调整由国家教育部审批。


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189、单项选择题  我国教育规划按照规划覆盖的范围可分为：（）

A.全国、省级、县或城区和学校四级
B.中央和地方两级
C.省级、县级、乡级三级
D.全国和省级两级


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190、多项选择题  校长在学校中具有（）。

A、法人地位
B、行政中心地位
C、管理的决策地位
D、工作的指挥地位


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191、填空题  1951年学制系统分为（）、（）、（）和（）四等。


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192、单项选择题  咨询报告的主要特点有：（）

A.权威性、真实性、客观性 
B.专业性、前沿性、真实性 
C.独立客观性、专业性、针对性、科学性 
D.客观性、实用性、指导性


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193、单项选择题  教育政策的特点不包括：（）

A.合法性
B.合理性
C.明晰性
D.协调性


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194、单项选择题  检验事物之间的差异或联系是否出于偶然性的方法是（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计


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195、填空题  教育财政监督管理表现为（）和（）。


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196、判断题  效度越高越好。


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197、单项选择题  我国现行的教育方针指出，培养社会主义建设者和接班人的基本途径是（）

A.教育必须为阶段斗争服务
B.教育必须为社会主义现代化建设服务
C.教育与生产劳动相结合
D.培养德智体全面发展的社会主义事业的建设者和接班人


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198、填空题  国家的教育预算具体表现为（）和（）两个部份，是国家预算的重要组成部份。


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199、单项选择题  课程管理的各种特点和趋势，概括起来就是课程管理（）。

A、现代化
B、科学化
C、民主化
D、法制化


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200、问答题  教育行政活动，与其他行政活动如一般公共行政、企业行政等相比，有哪些特点？


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201、问答题  教师成长与发展一般要经历哪几个阶段？


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202、判断题  德国的行政学一般称之为技术性的行政学；美国的行政学一般称之为法学的行政学。


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203、填空题  1999年国务院机构改革，将掌管全国教育事业的（）改为（）。


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204、填空题  教育行政信息沟通的基本形式有（）和（）两种。


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205、填空题  后备校长的数量应大于现职校长的数量，其比例以（）为宜。


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206、名词解释  地方课程开发


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207、填空题  世界最有影响的四种教育评价模式分别是（）、（）、（）和（）。


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208、填空题  编制会计报表的基本要求是：数字（）；资料（）；编制（）。


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209、填空题  我国专门的教育行政机构是与科学制相伴而生，先称（），后名（）掌管教育行政事务。


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210、多项选择题  待遇是社会对待各行各业劳动者的权利、地位和报酬的总和，它包括（）

A、政治待遇
B、社会地位
C、福利待遇
D、工资待遇


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211、单项选择题  不仅意识到问题的存在，而且准备或已经采取行动以求得问题解决的社会群体，指（）

A.非公众
B.潜在公众
C.知晓公众
D.行动公众


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212、填空题  在制定教育规划的过程中，教育因素主要有四个问题，即教育目标、（）、师资队伍、（）。


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213、单项选择题  下列哪一个值是试题的最佳难度（）

A.0.29
B.0.48
C.0.69
D.0.85


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214、单项选择题  教育评价的原则是：（）

A.指导性、权威性、民主性
B.科学性、可行性、预测性
C.方向性原则、科学性原则、可行性原则
D.专业性、科学性


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215、名词解释  分类教育规划


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216、单项选择题  教育规划文本的格式包括哪几部分？（）

A.名称、正文、结尾
B.标题、正文、总结
C.标题、正文
D.名称、正文


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217、问答题  我国为什么要建立公务员法？


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218、问答题  简述地方教育行政机构教育人事行政的范围。


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219、多项选择题  制定教育规划的组织形式主要有（）

A、委托有关教育研究机构或有关专业人员制定
B、由各级教育规划部门自行制定
C、由各级教育行政部门统一制定
D、由以上各方或多方联合制定


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220、单项选择题  以下哪一个选项不是我国公务员考核的基本方法：（）

A.领导与群众考核相结合的方法
B.平时与定期相结合的方法
C.定性与定量相结合的方法
D.过程与结果相结合的方法


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221、判断题  T检验可以用于对两个总体平均数的差异评价。


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222、单项选择题  教育督导的类型依据教育督导的时间可划分为：（）

A.长期督导和短期督导
B.定期督导和经常性督导
C.经常性督导和间接性督导
D.长期性督导、中期性督导和短期督导


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223、名词解释  激励方法


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224、填空题  国家管理教育的职能，是指国家管理教育的（）和（）。


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225、填空题  教育公务员的辞退制度是（）机制的表现，是保持公务员队伍活力的重要表现。


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226、单项选择题  对两事物均为测量数据的相关分析法为：（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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227、单项选择题  欲分析某高校男女毕业生对16种职业的选择顺序是否存在显著关系，可采用的方法是（）

A.积差相关法
B.等级相关法
C.点二列相关法
D.χ2检验


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228、单项选择题  各级人民代表大会对教育具有最高的和最终的决定权的是（）。

A、国家权力机
B、国家行政机关
C、国家司法机关
D、国家检查机关


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229、问答题  简述国家公务员管理制度的内容。


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230、问答题  简述当前我国教育经费的主要来源渠道。


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231、多项选择题  作为校长的素质要求主要是从（）几方面考虑。

A、思想素质要求
B、岗位知识要求
C、岗位能力要求
D、身体状况要求


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232、多项选择题  督学为发挥督导职能作用，（）是重要的手段

A、视察
B、评价
C、巡视
D、鉴定


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233、填空题  课程管理制度就是由国家司法部门或教育行政部门，以（）的形式对课程管理的主要内容所做出的规定。


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234、多项选择题  常用的综合指标有（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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235、多项选择题  区分度的分析方法有（）

A.两端分组法
B.相关分析法
C.逻辑分析法
D.因素分析法


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236、判断题  教育管理归根到底是为一定国家占统治地位阶段的政治路线和阶级政策服务的。“教育管理中立”是根本行不通的。


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237、多项选择题  指标体系的设计原则有（）

A.方向性原则
B.系统性原则
C.可测性原则
D.独立性原则


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238、填空题  校长的考核包括德、能、勤、绩四个方面，以考核（）为主。


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239、填空题  教育行政学有两大理论源流一是（）二是（）


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240、填空题  教育督导按内容来划分，可以分为（）和（）两类。


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241、单项选择题  判断效标关联效度的方法有（）

A.逻辑分析法
B.相关分析法
C.双向细目表核验法
D.因素分析法


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242、多项选择题  教育公务员交流制度是国家行政机关根据工作需要，对所属公务员有计划地进行（）

A、交流
B、调任
C、转任
D、转换
E、挂职锻炼


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243、问答题  简述校长的主要职责。


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244、名词解释  国家课程开发


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245、填空题  规划与预测有着密不可分的联系，规划以预测为（）；预测是规划的（）。


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246、填空题  教育规划文本的形式表现在两个方面：一是文字形式，二是（）。


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247、填空题  国家公务员实行职级工资制即由职务工资、级别工资、（）和工龄工资四部份组成。


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248、多项选择题  依评价的范围分，教育评价可分为（）

A.职业教育评价
B.常模参照评价
C.横向评价
D.成人教育评价


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249、判断题  信度高则效度高。


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250、单项选择题  我国最早的近代教育督导制度是（）学部拟的《视学官章程》作为标志。

A、1905年
B、1906年
C、1912年
D、1931年


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251、多项选择题  影响教育规划的相关因素有（）

A、人口
B、经济
C、政治
D、教育


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252、名词解释  学制中的双轨制


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253、多项选择题  当前，我国乡镇教育行政组织机构有（）。

A、乡镇教育办公室
B、乡镇中心校
C、乡镇文教组
D、乡镇教委


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254、填空题  职位说明书是综合说明某一职位的工作性质、任务、职责及（）等内容的规范性文科。


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255、填空题  在一个行政机构中，直接行使某种管理职能的部门，通常称之为（）。


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256、填空题  在教育行政权力的配置上，坚持（）原则；在教育行政的组织机构和人员配备上，要根据（）的原则


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257、单项选择题  当前世界各国的课程管理表现出一个鲜明特点就是（）。

A、均衡化
B、民主化
C、科学化
D、多级化


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258、填空题  查帐是以会计凭证、帐薄、报表和方件等（）为审计对象对有关财经行为进行审查的一种方法。


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259、单项选择题  教育政策的制定是以一个国家中占统治地位的意识形态准则为依据的，这反映了（）

A.教育政策的阶级性
B.教育政策的实践性
C.教育政策的科学性
D.教育政策的可行性


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260、填空题  学校教育制度是国家教育制度的（），是国家发展教育事业的（）。


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261、填空题  19世纪末德国的教育行政理论由（）介绍到我国。


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262、多项选择题  从教育行政管理的角度看，教育结构主要包括以下几种（）

A、层次结构
B、形式结构
C、专业结构
D、地区结构


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263、多项选择题  下列哪些量表所测得的数据为测量数据？（）

A.类别量表
B.顺序量表
C.等距量表
D.等比量表


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264、单项选择题  国家对教育事业管理的主要部门是（）

A.司法部门
B.文化部门
C.教育行政部门
D.学校


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265、问答题  简述教育财务行政的基本原则。


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266、单项选择题  为发现问题，一般在教育教学活动前或教学活动中进行的评价称为（）

A.安置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.终结性评价


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267、填空题  现代社会，最有影响的国家管理权力结构形式有两种，（）即和（）。


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268、填空题  1991年10月原国家教委颁发《教育督导暂行规定》共分（）章（）条，明确教育督导的性质、任务、范围、督学的产生和资格条件、机构设置和职责、权利义务等内容。


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269、名词解释  教育体制


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270、问答题  如何理解教育评价的主要功能及应遵循的原则。


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271、单项选择题  教室的适宜温度为（）

A、14~16度
B、16~18度
C、18~20度
D、20~22度


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272、填空题  人事分类的基本制度有（）和（）两种。


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273、填空题  国家课程开发是国家（）规定的统一课程，它体现（），是专门为未来公民接受接触教育之后所要达到的（）而开发的课程。


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274、单项选择题  对数据资料计算综合指标，然后根据综合指标值对教育客观事物给予评价。这种方法称为（）

A.描述性统计
B.推断性统计
C.定量统计
D.相关统计


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275、问答题  简述教育行政学的研究对象。


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276、单项选择题  随机抽取100名高一学生做两题奥数题，两题都通过的有55人，第一题通过而第二题为通过的有5人；第二题通过而第一题为通过的有15人；两题都未通过的有25人。问欲检验第一题是否比第二题容易，该用何种统计检验的方法（）？

A.t检验
B.u检验
C.χ2检验


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277、名词解释  三权分立结构


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278、填空题  校长权力的特点包括（）、（）和（）。


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279、单项选择题  反映某一事物或现象规模总量的指标是（）

A.绝对数
B.相对数
C.平均数
D.标准差


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280、多项选择题  1931年成立的中华苏维埃共和国的最高教育行政机构，下设（）

A、初等教育
B、高等教育
C、社会教育
D、艺术教育


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281、问答题  简述教育规划的内容。


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282、填空题  现代教育财政的（）、（）和（）之间存在着内在的深刻的互动关系。


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283、填空题  教育行政制改革必须重视（）对调整国家教育行政行为的作用，加强（），从法律上保证中央教育行政和地方教育行政协调一致。


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284、填空题  教材选用应体现（）原则，应该有教师、学生代表参加，并通过多种途径听取学生家长的意见。


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285、判断题  教育统计学是教育科学研究中定性分析的重要工具。


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286、填空题  斯塔弗宾的决策中心模式分成（）、（）、（）和（）四个方面。


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287、单项选择题  课程管理规范化的一个主要表现就是（）。

A、法制化
B、机构专门化
C、管理弹性化
D、管理社会化


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288、问答题  如何理解教育督导的含义与职能（分析教育督导的职能）。


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289、单项选择题  教育规划的第一次系统尝试是在（）

A、1923年
B、1946年
C、1954年
D、1957年


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290、填空题  课程行政是教育行政对（）、（）和（）的审定与管理。


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291、名词解释  教育人事行政


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292、判断题  温度计属顺序量表。


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293、判断题  科举制受西方文官制度影响。


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294、问答题  教师教育改革发展的总体目标？


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295、单项选择题  教师的任职资格不包括：（）

A.热爱教育事业，具有良好的思想品德
B.学历要求
C.工作经验
D.教育教学能力


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296、单项选择题  以下哪一个选项不是教育督导的原则：（）

A.方向性原则
B.科学性原则
C.民主性原则
D.经常性原则


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297、多项选择题  地方教育行政机构改革要努力实现以下要求（）。

A、转变职能
B、理顺关系
C、精简机构
D、提高效能


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298、判断题  公务员岗位培训的目的是取得岗位资格。


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299、单项选择题  （）设国子监专门管理教育的中央教育行政机构。

A、周朝
B、汉朝
C、隋朝
D、唐朝


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300、填空题  教育法规是指国家机关制定和颁布的一切有关教育方面的（）文件。


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