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1、单项选择题 以下四种视频文件格式中,()最不适合在网络上传输。
A、AVI
B、RM
C、WMV
D、ASF
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2、单项选择题 考察信息技术在教学中的应用是否恰当时,不应过分关注的是()。
A.信息技术的应用是否促进了学习者积极的情感体验
B.信息技术的应用是否拓展了学习者的知识范围
C.信息技术的应用是否有益于学习者深层次的认知体验
D.教师是否围绕着信息技术运用来开展教学活动
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3、单项选择题 听课,要认真准备,要带着()进课堂。
A.思想
B.课题
C.问题
D.经验
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4、填空题 我国的教育技术萌芽于(),起步于(),至今已走过()的历程。
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5、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于轮廓图、结构图、流程图、示意图等的展示()。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
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6、单项选择题 在多媒体教室里,教师利用Flash动画演示教学内容,并给予学生必要的提示,让学生总结得出与教学内容有关的原理,属于()教与学的活动。
A.教师讲解,学生接受
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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7、单项选择题 一位教师在执教《小鹿的玫瑰花》一课时,其知识与能力目标是这样制定的:会认字,会写字;懂得小鹿的玫瑰花没有白栽;会自己读课文,读得比较流利。你认为这一目标制定()。
A、科学合理
B、琐碎凌乱
C、全面具体
D、期望过高
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8、问答题 什么是教学评价
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9、填空题 从计算机应用的功能来看,在教育领域中的应用方式包括()、()。
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10、填空题 校园网络也称()。
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11、单项选择题 教育技术的基本范畴主要包括()等五个方面
A、设计,开发;资源;共享;评价
B、设计,开发;资源;利用;评价
C、设计,开发;资源;共享;利用
D、设计,开发;利用;管理;评价
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12、名词解释 潜件
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13、单项选择题 无线局域网接入是指()
A.通过普通电话线提供宽带数据业务的技术
B.利用现成的有线电视网络进行数据传输的技术
C.一种光纤加五类网络线的宽带接入方式
D.采用WLAN技术,提供用户在家或办公室移动上网的技术
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14、单项选择题 软弱下卧层承载力验算应满足的要求为:()
A.pz≤faz
B.pz+pcz≤faz
C.pz≥faz
D.pz+pcz≥faz
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15、多项选择题 常用的教育科学研究方法有()。
A、历史法。
B、调查法。
C、观察法。
D、比较法。
E、行动研究法。
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16、单项选择题 关于教育技术的意义与作用,下列说法正确的是()。
A.教育技术应用于教学能够带动教学和学习方式的变化,是促进教育教学变革的催化剂
B.教育技术强调教育教学中要积极开发并充分应用信息技术和信息资源,因此教育技术是教育信息化的唯一方法
C.教育技术强调教师要掌握有利于推进教学的技术手段与工具,因此教育技术能力成为教师专业发展的重要内容
D.教育技术强调教学过程中先进技术手段与工具的应用与推广,因此教育技术有利于推进教育信息化
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17、多项选择题 下面对博客的认识正确的是()。
A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论
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18、单项选择题 经过培训后,杨师长教师加倍深刻地熟悉到,评价的目标应当是()。
A、将被评对象与评价目标比拟较,找出差距。
B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C、促进学生的成长,要“以评促学”。
D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。
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19、单项选择题 ()是有效听课的真谛。
A.听
B.看
C.记
D.听、看、记、想联动
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20、单项选择题 下列关于学习理论观点的描述中,属于建构主义理论观点的一项是()。
A.人的学习过程是信息加工的过程
B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程
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21、多项选择题 Flash课件制作完毕,经常需要将课件进行发布以后再提供给教师或是学生使用,Flash软件可以发布下列哪几种格式的文件()。
A、swf
B、jpg
C、html
D、avi
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22、多项选择题 课堂提问的误区有()。
A.重数量、轻质量
B.随心所欲、无目的性
C.只关注结果,忽视对规律的揭示
D.只求标准答案,排斥求异思维
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23、判断题 展开讨论和交流时,教师应注意的最重要的问题是,如何有效组织学生进行讨论与交流。
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24、名词解释 教育传播
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25、填空题 所谓ABCD方法是指一个规范的学习目标一般应包括四个要素:()、()、()、()。
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26、单项选择题 谁提出了“经验之塔”()
A.香农
B.麦克卢汉
C.戴尔
D.施拉姆
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27、名词解释 E-learning
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28、单项选择题 在Power point2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件。
A、文本文件
B、演示文稿
C、演示文稿
D、Power Point放映
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29、问答题 “我们淹没在网络数据资料(data)的海洋中,却又在忍受着知识的饥渴”。阐述上述现象产生的原因以及解决的措施。
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30、多项选择题 教育技术理论与实践的两个主要领域()。
A.教与学的过程
B.教与学的原理
C.教与学的资源
D.教与学的规律
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31、问答题 美国教育技术的发展对我国教育技术的发展有哪些启示?
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32、名词解释 工艺学记录
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33、多项选择题 关于教育技术与信息技术的关系,你认为错误的说法是()。
A、教育技术从属于信息技术
B、具备信息技术素养是教师掌握教育技术的基础
C、信息技术水平高的老师没必要
D、教育技术的核心是信息技术
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34、判断题 教学评价只需要评价教学的结果,不需要对教学的过程进行评价。
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35、多项选择题 测验法、问卷法、成长记录袋法是收集评价学生数据的常用方法,关于它们的说法中正确的是()。
A、测验法适用于收集学生的知识水平、能力情况等信息
B、通过问卷法可以获得学生思想和态度等信息
C、成长记录袋法主要用于收集学生作品和学习反思等信息
D、成长记录袋法有利于对学生的学习过程进行评价
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36、单项选择题 最便于重现的媒体是()
A.教科书
B.幻灯投影
C.无线广播
D.电影电视录像
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37、多项选择题 模拟通常适用以下几种情况()。
A.创设理想的实验环境
B.降低实验成本
C.提供危险的或几乎不可能的实验环境
D.培养学生积极性
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38、单项选择题 下列哪个工具可以制作多媒体教学演示文稿()。
A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel
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39、名词解释 视觉教学
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40、名词解释 教学系统
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41、问答题 简答微格教学的特点?
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42、填空题 教师听课,应以“()”的角色,设身处地地进行思考,避免以局外人的身份去挑剔,看不到长处,不理解讲课者的良苦用心。
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43、名词解释 案例库
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44、名词解释 CMI计算机管理教学
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45、问答题 什么是网络教育?它的特点是什么?
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46、判断题 应用专用搜刮软件进行检索,可以最高效地找到教授教化资本和素材。
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47、单项选择题 在信息技术与课程整合中,经常提及“新型教学结构”这一术语,它指的是()。
A.“主导—主体”的教学结构
B.以“学”为主的教学结构
C.以“教”为主的教学结构
D.以资源整合为主的教学结构
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48、判断题 多媒体教室不必定用投影仪。
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49、单项选择题 形状补间动画是基于形状来完成的,制作形状补间动画的素材必须是()。
A.图形
B.组件
C.群组
D.分离成几块的图形和文字
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50、单项选择题 在搜索Flash课间时,发现了一个很有用的课件资源网站,为了方便再次浏览该网站,最适宜的做法是()。
A.将网址复制到一个Word文档中
B.将网址添加到收藏夹
C.将网页另存到一个特定的文件夹
D.复制网页上的所有内容到Word文档
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51、多项选择题 视频资源的获取途径主要有()。
A、从资源库、电子书籍、课件中获取
B、从录像片、VCD、DVD片中获取
C、录制视频屏幕
D、直接用数码摄像机拍摄
E、使用工具自己制作
F、从网上下载
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52、问答题 数字化教学资源的开发与建设应遵循的原则有哪些?
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53、多项选择题 我们认为()是看不见的准备。
A.研读课标
B.钻研教材
C.了解学生
D.思考反省
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54、单项选择题 若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能,最常用的教学方法是()。
A.示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D.讨论法
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55、填空题 图像格式可以分为()、()。
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56、单项选择题 为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”,它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”。关于测验结果的利用,不准确的一项说法是()。
A.容易分辨出学生之间在学习方面的真实差异
B.可以直接鉴别各项教学目标的完成情况
C.每个被评价者清楚地看到自己与教学目标之间的差距
D.为改进教学指明方向
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57、多项选择题 资源管理是对资源进行()的操作。
A、检索
B、存储
C、归类
D、维护
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58、多项选择题 Power Point是一个常用的课件制作开发工具,在其中可以插入()。
A、图像
B、视频
C、网页
D、动画
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59、单项选择题 学生以小组形式,有明确的分工,共同完成某项任务,这是属于哪种学习模式?()
A、探究性学习
B、合作学习
C、自主学习
D、综合学习
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60、名词解释 现代教育技术
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61、多项选择题 网站素材包括()。
A、文本
B、图形与图像
C、音乐,歌曲
D、动画,视频
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62、单项选择题 下列关于常用软件工具的表述正确的是()。
A.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报,主要处理扩展名为.xls的文件
B.WindowsMediAPlAyer是一种播放软件,可以播放扩展名为.mpeg的文件
C.Word、WPS软件擅长文字处理,主要处理扩展名为.ppt的文件
D.IE是一种播放软件,可以播放扩展名为.wAm的文件
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63、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的重要活动是()。
A、在因特网上查找与进修内容相干的资本。
B、自立测试。
C、小组合作完成“称象”义务。
D、自立进行模仿“称象”游戏。
E、展示进修成果。
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64、名词解释 智能导师系统
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65、单项选择题 以下哪项不属于研究性学习评价功能()。
A、具有导向功能
B、具有诊断功能
C、具有激励功能
D、具有考试功能
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66、单项选择题 Neotoma是一个()。
A.教学资源搜索工具
B.个人知识搜索工具
C.教学资源创建工具
D.个人知识管理工具
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67、单项选择题 教师将课上要提的问题呈现在PPT上,让学生回答,并随后展示答案,属于哪种教与学的活动()。
A.教师提问,学生作答
B.教师置境,学生体验
C.教师引导,学生探究
D.教师示范,学生模仿
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68、单项选择题 以下哪一种教授教化组织情势属于个别化的进修?()
A、经由过程评论辩论、问答,交换等情势在师生之间、学生与学生之间分享教授教化的信息。
B、由学生浏览教科书、不雅看或聆听音像教材、做笔记等取得教授教化信息。
C、教授教化经由过程讲解、谈话、板书、演示等以班级或一组学生为单位传递教授教化信息。
D、根据教授教化的主不雅和客不雅前提、从多方面推敲安排的教授教化活动的方法。
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69、判断题 不管信息技巧照样学科常识,都不只是给进修者传递现成的常识、技能,而是要以进修者为主体,给进修者创设必定的情况,供给必定的义务资本、对象和支撑,促进进修者自立建构、发明和机动应用常识的过程。
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70、判断题 教师信息素质标准归纳为三个方面:信息处理、独立学习、社会责任。()
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71、问答题 影响学习过程的主要因素有哪些,它们是如何影响学习过程的?
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72、多项选择题 关于补间动画下面说法正确的是()。
A、不同于逐帧动画的制作方法
B、只需要完成动画开始和结束的关键帧的编辑
C、开始关键帧和结束关键帧之间的过渡帧由flash自己生成
D、补间动画可以分为形状补间和运动补间两种
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73、多项选择题 新课程倡导适合学生的学习方式是()。
A.自主学习
B.合作学习
C.探究学习
D.听老师讲
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74、单项选择题 从建构主义角度来看,目前认为比较有效的学习策略不包括()。
A.支架式学习策略
B.抛锚式学习策略
C.随机进入学习策略
D.讲授型学习策略
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75、多项选择题 下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中,正确的是()。
A、多媒体教学演示文稿风格要一致
B、多媒体教学演示文稿要醒目
C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁
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76、填空题 常用的视觉类教学媒体包括()、照相机、()、()。
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77、单项选择题 在《坐“信息化”船,遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点,也是一个重点是()?
A、五彩池的地点
B、五彩池的成因
C、五彩池的特点
D、五彩池的概况
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78、名词解释 教学系统开发模式(简称ISD模式)
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79、单项选择题 以下有关主题资本网站的描述中,缺点的是()。
A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材,其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中,对主题资本会有本身的加工和处理,会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲,他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑,并且便利应用。
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80、单项选择题 下列有关教学组织形式之班级授课的说法中,不正确的说法是:()
A、由教师设计、组织并上”课”,不利于发挥教师的主导作用。
B、学生的学习主要是接受性学习,不利于培养学生的探索精神、创造能力和实际操作能力。
C、时间、内容和进程都程序化、固定化,难以在教学活动中容纳更多的内容和方法。
D、教学活动多由教师做主,学生学习的主动性和独立性受到一定程度的限制
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81、单项选择题 在绘图模式下,可以进行()操作。
A、图形编辑修改
B、文本框进行文字,公式符号编排
C、通过鼠标,用一个矩形框选中多个对象
D、上面操作都可以
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82、单项选择题 研究性学习中的两个飞跃是指()。
A、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自由意识的飞跃。
B、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到实践应用的飞跃。
C、由感性认识到自我认识的飞跃,由自我认识到自由意识的飞跃。
D、由感性认识到理性认识的飞跃,由理性认识到自我意识的飞跃。
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83、多项选择题 下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。
A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体
B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便
C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握
D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善
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84、单项选择题 假如你在备课过程中需要了解《春》(朱自清)一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源,下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源()。
A.朱自清+写作背景
B.《春》-写作背景
C.《春》+写作背景
D.朱自清-写作背景
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85、名词解释 效度(Validity)
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86、名词解释 VBI(Vertical Blanking Interval)技术
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87、名词解释 双耳效应
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88、单项选择题 在信息技术与课程整合的教学实践中,信息技术可以充当的工具是()。
A.资源工具
B.协作工具
C.情感激励工具
D.本题答案中所给出的其它3个选项之和
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89、单项选择题 老师组织教学《月光曲》时采用了不同的教学组织形式,以下哪种教学组织形式属于个别化学习?()
A、通过讨论、问答、交流等形式在师生之间、学生与学生之间分享教学信息
B、由学生阅读教科书、观看图画、聆听音乐、做笔记等获得教学信息
C、教师通过讲授、谈话、板书、演示等向班级或一组同学传递教学信息
D、根据教学的主观和客观条件,从多方面考虑安排的教学活动的方式
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90、单项选择题 王老师打算运用“40%的平时表现+60%的期末测试”来评价学生的学期成绩,王老师运用的教学评价方式是()
A.形成性评价+绝对评价
B.相对评价+绝对评价
C.定性评价+定量评价
D.形成性评价+总结性评价
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91、多项选择题 教师要充分开发习题的教育资源,使习题的()三者并重。
A.实用功能
B.知识功能
C.评价功能
D.教育功能
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92、名词解释 教学过程管理
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93、问答题 简述基于INTERNBT的资源性学习是什么?其特点是什么?
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94、问答题 比较几种教学组织形式的优缺点。
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95、问答题 简述教学媒体的特征,并说明教学媒体的分类。
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96、名词解释 网络媒体
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97、单项选择题 案例《附中的研究性进修评价规划》中,黉舍的初步研究性进修评价规划草案,邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题,那就是全部评价规划忽视了一个重要角色,他们是研究性进修的主体――()。
A、学生。
B、家长。
C、勾引。
D、教师。
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98、单项选择题 制作个人网站时,为了使网页界面整齐、有序,一般使用()对网页布局?
A、格式刷
B、表格
C、标尺
D、文本框
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99、多项选择题 在《坐“信息化”船,飞翔“五彩池”》案例中,重要表现了多媒体课件制造的()。
A、课件测试。
B、课件发布。
C、课件制造。
D、素材预备。
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100、名词解释 教育技术
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101、单项选择题 在播放利用电子幻灯片制作的电子相册时,若想终止幻灯片的放映,可直接按()
A.Ctrl+C
B.Esc
C.PageDown
D.End
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102、单项选择题 Power point所提供的()功能,可对幻灯片进行超文本链接,从而可使对幻灯片由顺序放映的线性结构,变为人为控制放映顺序的超文本结构。
A.自定义动画
B.动作设置
C.预设动画
D.自定义放映
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103、单项选择题 信息搜索的第一步是()
A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览
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104、判断题 每一种声音的基本频率决定声音的音响;每一种声音的谐波成分决定声音的音色。()
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105、单项选择题 投影媒体利用的是什么原理()
A.化学成像
B.光学成像
C.化学方应
D.实物成像
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106、多项选择题 早期程序教学的特点有()。
A.小步子
B.积极反应
C.自定步调及低错误率
D.即时反馈
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107、单项选择题 自主学习策略的第一个环节是设置问题情境,它的设置是由()。
A、教师
B、学生
C、师生双方
D、自然产生
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108、名词解释 课程开发的过程
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109、问答题 教育传播过程分为哪几步?
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110、多项选择题 叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准,有一些基本的要求()。
A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善
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111、单项选择题 幻灯片演示文稿提供的以下哪种功能,可以设置幻灯片的超级链接()
A、自定义动画
B、动画设置
C、幻灯片切换
D、预设动画
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112、多项选择题 在杨师长教师的教授教化评价规划中参与评价的主体有()。
A、学生。
B、组长。
C、师长教师。
D、校长。
E、家长。
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113、单项选择题 刘金玉校长认为,课堂有了(),正是教学的“资源”。
A.问题
B.思想的火花
C.学生
D.研讨
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114、名词解释 智能超媒体教学系统
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115、判断题 教学情境是课堂教学的重要组成要素,知识是教学的内容,两者没有必然的联系。
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116、问答题 什么是网络传播?有什么特点?
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117、单项选择题 在“知识点之间逐层递进深入”的教学信息组织结构相对应的软件导航是()。
A.有线性的横向导航
B.线性的纵向导航
C.非线性的树状导航
D.非线性的网状导航
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118、单项选择题 从狭义上说,信息技术是指以微电子技术、通信技术、()为主干,结合集成电子光盘技术、机器人技术、高清晰度电视技术等的综合技术
A、计算机技术
B、文字
C、纸张
D、印刷术
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119、单项选择题 扩展名为“.edu”的网址说明该网站属于()。
A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站
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120、判断题 提问的主体始终应该是教师。()
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121、单项选择题 网络资源的科学性是指()。
A.资源具备客观、真实、有效的特点,能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准,有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣,有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等
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122、单项选择题 电脑使用正常,但Powerpoint演示文稿拷贝到教室里的电脑时无法打开,那么最有可能的原因是()
A.电脑受病毒感染
B.电脑里没有安装office办公软件
C.原来的演示文稿所用的软件版本太低了
D.电脑死机
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123、名词解释 电子绩效支持系统(EPSS)
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124、判断题 资料、工具型教学软件只提供某种教学功能或某类教学资料,并不反映具体的教学过程。
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125、单项选择题 静态视觉图像中,()结构给人以庄严、宏伟、尊严和刚强的感觉。
A.横线结构
B.垂直结构
C.斜线结构
D.曲线结构
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126、单项选择题 关于推广与应用教育技术的意义,以下说法中不恰当的一项是()。
A.教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大
B.推广教育技术,有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准
C.推广教育技术,有助于优化教学过程、培养创新人才
D.教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分
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127、判断题 在Internet中,发送方的计算机将消息或文件分解成数据包,然后在Internet上传播。接收方把接收到的数据包重新组装成原来的消息。()
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128、多项选择题 学生家庭基本信息包括()。
A、父母姓名
B、父母联系方式及方便联系的时间
C、父母的职业
D、父母学历
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129、单项选择题 在我国教育技术的出现是一项内容的出现为标志()
A.计算机辅助教学
B.网络技术应用
C.电化教育
D.虚拟技术
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130、单项选择题 防火墙的设置主要是为了防范:()
A.黑客攻击
B.网络病毒
C.火灾
D.意外伤害
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131、单项选择题 学习者分析属于下列哪个部分()
A.教学设计的前期分析
B.阐明教学目
C.制定教学策略
D.教学设计成果的评价与修改
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132、单项选择题 进行进修者分析时,以下选项与所学内容有直接关系的是()。
A、学生的生活背景。
B、学生对将要进修内容的立场。
C、学生的进修动机。
D、学生的年纪。
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133、填空题 定阻式扩音机与喇叭配接时,应满足()、()两个条件。
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134、判断题 一般在教学活动告一段落时进行的评价,如期末考试等,被称为总结性评价。
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135、单项选择题 信息技术与课程整合的(探究性或研究性)综合教学实践活动,下列不符合其一般特征的选项是()。
A.以项目(或问题)为单位,而不是以知识点为单位组织实践教学活动
B.打破常规,对学习的时间和空间进行重新设计和规划
C.在实践教学活动的分组安排上,学生实行异质分组,而不是同质分组
D.教师严格控制学科(课程)界限,不能突破
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136、名词解释 教学信息
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137、单项选择题 微格教学最早出现在哪个国家()。
A.中国
B.日本
C.美国
D.英国
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138、单项选择题 集体备课的理性功能定位是()。
A.统一教案
B.解决问题
C.统一进度
D.统一内容
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139、单项选择题 课堂教学中经常采用讲授策略,就其特点,下列选项中表述不恰当的一项是()。
A.它容易发挥学生的主动性和独立性
B.易保证学生在短期内获得大量的系统知识
C.便于发挥教师的主导作用
D.对概念性的知识采用讲授策略更为合适
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140、名词解释 教学传播
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141、名词解释 广义的学习
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142、单项选择题 教育技术的范畴涉及设计、开发、利用、管理和评价五个方面,它们之间的关系是()。
A.协同作用的
B.线性的
C.顺序排列的
D.互为倒置的
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143、判断题 对优秀教师的课堂教学活动进行观摩和分析上一种有效的教师成长的方法,是新手教师走向专家教师的捷径。
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144、填空题 现代教育技术是对学习过程和()进行设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。
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145、单项选择题 在ScienceWord的编辑状态中,若选择多个对象,则需要按下()键的同时再按鼠标左键进行叠加选取。
A、Alt
B、Ctrl
C、Shift
D、Tab
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146、判断题 教学前期分析是教学设计的一个重要步骤,教师考虑步骤时要注意学习环境分析、学习需求分析、学习内容分析、学习者分析四个方面。
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147、名词解释 媒体(media)
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148、多项选择题 “逻辑性”在提问中的重要性体现在()。
A.使学生的学习建构形成一个知识系统
B.以有效知识为核心深入探讨相关理论
C.能够紧扣教材,心无旁骛
D.得出标准答案,排除不确定性回答
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149、单项选择题 教育技术学的基本理论是()
A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论
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150、单项选择题 本课教学过程中,教师采用了多种方式呈现教学信息,下列对呈现教学信息的描述正确的是()。
A.教学信息呈现的方式、时机、快慢,以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
B.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
C.视频能够同时作用于视听感官,因此在呈现教学信息时,效果比其他的媒体好
D.为了突出显示不同类型的很多信息,教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体,也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
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151、问答题 教育媒体的基本功能?
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152、多项选择题 在新课程改革背景下,听课者要重视观察学生参与课堂教学的表现,要注意()。
A.倾听学生的言语
B.观看学生的行为
C.关注学生的情绪
D.体察学生与教师互动过程中的情感和态度变化
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153、问答题 CAI的教学模式有哪些?
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154、问答题 简述考夫曼的教育应用模式。
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155、单项选择题 听课是“用钢笔录像”,评课则是()。
A.“用头脑思考”
B.“用钢笔说话”
C.“用钢笔思考”
D.“用钢笔书写”
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156、单项选择题 在教学五年级《小数乘法》时,老师让学生独立去计算0.1*11.3,再汇报说说是怎么计算的,这属于信息技术环境下通用的教学策略中的()。
A、自主学习教学策略
B、合作式教学策略
C、支架式
D、抛锚式
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157、单项选择题 运用人的多种感官参与学习的“强化学习”是()的强化。
A.形式
B.内容
C.过程
D.结果
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158、单项选择题 教学反思的主要方法有()。
A.撰写教学日志、观看教学录像和教师间交流讨论等方法
B.撰写教学日志、观看教学录像和课后测验讲评等方法
C.撰写教学日志、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
D.观看教学录像、教师间交流讨论和课后测验讲评等方法
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159、多项选择题 下列可以作为学生协作交流平台的有()。
A、FTP
B、BBS
C、E-Mail
D、Blog
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160、判断题 网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
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161、填空题 普通光学照相机由()、光圈、()、()和机箱等组成。
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162、单项选择题 在以下的教学模式中,哪个教学模式教师的主导型最强?()
A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式
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163、单项选择题 关于教学评价,下列说法正确的是()。
A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题,找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的
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164、名词解释 整合技术
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165、单项选择题 进修动机是直接推动学生进行进修的一种动力。下面关于进修动机的说法中,有误的一项是,请选择一个答案()。
A、进修动机属于进修者的非智力特点身分。
B、进修动机可分为内部动机和外部动机。
C、进修动机越强,越有益于进修和保持。
D、进修动机和进修后果是互相影响的关系。
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166、多项选择题 常见的图像文件格式包括()。
A.doc
B.gif
C.jpg
D.bmp
E.mp3
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167、单项选择题 教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
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168、单项选择题
使用图表向导制作图表时,需要完成四个步骤也就是完成四个对话框,其顺序是()。
(1)图表数据源
(2)图表类型
(3)图表位置
(4)图表选项
A.(1)(2)(3)(4)
B.(2)(3)(1)(4)
C.(2)(1)(4)(3)
D.(4)(2)(1)(3)
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169、问答题 什么是资源型学习?
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170、单项选择题 电子教案开发工具有很多种,有些开发工具所编辑的电子教案不能用IE直接浏览,下面选项中的哪个工具软件开发的电子教案不能用IE直接浏览?()
A、FrontPage
B、Authorware
C、DreamWeaver
D、PowerPoint
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171、名词解释 远程教学
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172、多项选择题 根据对教育技术基础知识的理解,下列说法中正确的是()。
A.教育技术是为了促进学习,对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中,积极开发并充分应用信息技术和信息资源以促进教育现代化,培养满足社会需要人才的过程
C.教育技术理论与实践涉及两个领域,即教与学的过程和资源。教与学的过程领域属于有形的物化技术,资源领域属于无形的智能技术
D.教学设计是运用系统的方法分析教学问题和确定教学目标,建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程
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173、单项选择题 由Excel软件编辑并命名的文件的扩展名是()。
A.doc
B.xml
C.xls
D.ppt
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174、填空题 学习资源包括学习过程中所需要的物质条件、()、()及学校卫生条件等等。
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175、单项选择题 一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时,将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习,体现了教学媒体在()方面的功能。
A.呈现过程,解释原理
B.创设情境,建立共同经验
C.提示示范,便于模仿
D.展示事实,获得直观经验
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176、单项选择题 认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次()
A.知道
B.领会
C.运用
D.分析
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177、单项选择题 在实施教学评价时,绝对标准对应的评价方式是()。
A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价
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178、名词解释 教学设计(过程观)
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179、判断题 我们认为教学反思就是回顾一节课的教学过程。
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180、单项选择题 教育科学研究是以()为研究对象的一种特殊的认识活动,是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。
A、教育现象。
B、教学现象。
C、学习情况。
D、学习者与教师。
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181、单项选择题 以下哪个选项适合作为五年级下册《长方体和正方体的表面积》教学的知识目标()。
A、让学生理解长方体和正方体的表面积意义,初步学会长方体和正方体面积的计算方法
B、通过小组合作、观察思考等解决问题的方法
C、让学生感受到数学与生活的密切联系
D、培养学生探求意识和探求能力
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182、单项选择题 教学策略是指在不同的教学条件下,为达到不同的教学结果所采用的()。
A、手段和谋略
B、比喻和总结
C、流程和方法
D、技术和手段
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183、单项选择题 以下是新课程实施对于教师教育技术能力的要求,您认为不合理的是()。
A.教师要尽可能多的使用先进的教学媒体来丰富课堂教学,体现现代化的教学理念
B.教师要使用合理的教学评价方式,促进学生有效的学习,激发学生的学习动机,培养学生的多方面能力
C.教师要树立为学生服务的思想,成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.教师要重视教学样式的多样化,丰富课堂教学
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184、单项选择题 教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据,这体现了教学评价的什么功能?()
A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能
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185、名词解释 因特网软件资源
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186、填空题 教学设计是将()作为研究对象的。
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187、单项选择题 学习评价的目的是()。
A.对学生的学习结果作出测量
B.对教师的教学过程作出测量
C.对学校的管理工作作出价值性判断
D.对教材的适应情况作出价值性判断
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188、填空题 元认知策略包括()、()、和()。
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189、多项选择题 学生学习成绩信息包括()。
A、入学成绩
B、平时测验成绩
C、阶段性测验成绩
D、成绩在班级中名次
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190、填空题 学习结果和学习目标在本质上一致的,加涅根据学习结果不同特点,概括出五种学习结果:()、()、()、动作技能、态度。
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191、判断题 在大年夜多半情况下,搜刮引擎是用来查找明白信息的最好手段。
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192、单项选择题 反思性教学的第一步(),第二步是思考,第三步是解决问题。
A、观察
B、自我觉察
C、制订计划
D、创设情境
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193、单项选择题 面向资源的评价方法不包括()
A.分析式评论
B.观察法
C.成长档案袋
D.实验法
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194、单项选择题 听课中的“记”,尤以记()为重点。
A.教学环节
B.教师教学中的亮点
C.学生中的闪光点
D.听课者的思考
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195、多项选择题 课堂教学调控的要素包含()。
A.调控课时
B.教师自控
C.调控学生
D.调控教学
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196、判断题 收集课程是经由过程收集表示的某门学科的教授教化内容及实施的教授教化活动的总和。
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197、多项选择题 行动研究法的一般实施过程和行动研究法的特点()。
A、计划。
B、行动。
C、观察。
D、反思。
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198、单项选择题 教学媒体选择的目标控制原则主要是指()。
A.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
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199、判断题 Google(谷歌)属于应用目次搜刮的网站。
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200、多项选择题 个别指导模式适用的范围非常广,如()等。
A.中英文打字
B.语文课程中的字、词、句学习
C.英语教学中的单词和例句讲解
D.课文分析
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201、单项选择题 要使自己的教学有方向、有目标、有效益,就必须熟读课程标准和()。
A.读前言把握基本概念
B.会命题
C.研究课程标准
D.设置教学情境
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202、单项选择题 在经验之塔中,最高层是()
A.言语符号
B.视觉符号
C.观摩示范
D.设计的经验
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203、问答题 简述现代远程教育与提高教师素质能力的关系。
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204、单项选择题 关于自主学习,下列说法中不正确的是()。
A.教师是学生学习的控制者
B.教师是学生学习的辅助者
C.教师是学生学习的帮助者
D.教师是学生学习的促进者
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205、单项选择题 Power Point用于书写幻灯片说明内容的是区域是()。
A.幻灯片视图区
B.工作区
C.大纲视图区
D.备注页区
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206、单项选择题 把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程,持这一观点的学习理论流派是()。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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207、单项选择题 多媒体教学演示文稿通常选择以下哪个工具制作()。
A.PhotoShop
B.Word
C.Power Point
D.Excel
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208、多项选择题 在制作多媒体演示文稿时下面哪些是正确的()。
A、在制作时要根据需要选择不同风格的字体,字体的搭配要合理美观
B、字号的选择要大小适中,避免过大的字号造成松弛感
C、选取的图表和图形要轮廓明显,细节部分越多越好
D、标题、文、图和四周应留有适当的空白,便于突出主题,疏密相同
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209、单项选择题 信息技术与课程整合的核心是()
A.合作学习
B.意义学习
C.数字化学习
D.自主学习
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210、多项选择题 学习任务的来源主要是()。
A、对已有教材或课程的重新开发
B、上级教育部门所规定的内容
C、对真实的生活进行加工
D、学生在学习过程中感觉难度较大的内容
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211、多项选择题 微格教学可以用于训练以下哪些教学技能()。
A.语言技能、板书技能、讲解技能
B.变化技能、演示技能、提问技能
C.导入技能、强化技能、组织教学技能
D.试误技能、结束技能
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212、多项选择题 下列关于多媒体教学演示文稿的说法中,正确的是()。
A、应用多媒体教学演示文稿的主要目的在于支持与优化教学活动过程
B、在教师讲解过程中,需要使用多媒体教学演示文稿呈现内容提纲,以增强讲解的逻辑性和条理性
C、在教师演示过程中,多媒体教学演示文稿能够提供直观的知识,加深学生对知识的形象化认识
D、在教师组织学生开展问题讨论与探究过程中,多媒体教学演示文稿能够创设问题情境,培养学生兴趣、激发学生进行探究的动机
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213、单项选择题 Excel最基本的功能是()。
A.绘制表格
B.统计数据
C.生成图表
D.文字处理
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214、判断题 教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作,具体的任务内容是:分析研究教学任务或教学问题,分析研究学习者的情况,并以可以操作的形式写出教学目标;根据教学目标,选择教学策略,选择相应的媒体,形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法,构建实现教学目标的方案,即初步方案;对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整,逐步实现教学的最优化。
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215、名词解释 教学结构
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216、单项选择题 关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是()。
A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,但研究范畴基本相同
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217、填空题 网络教学环境主要由()、()这两部分构成。
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218、单项选择题 执教者与评议者始终处在()的氛围中,是有效评课的核心价值,也是基本保证。
A.平等对话
B.认真倾听
C.火花碰撞
D.激烈辩论
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219、单项选择题 小组合作学习可能会造成的不良结果是()。
A、小组间形成恶性竞争,影响团结
B、容易形成学生的本位主义思想
C、学生中会形成拉帮结派的局面
D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作
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220、单项选择题 “知识积累的关键因素是刺激、反应以及两者之间的联系”,持这一观点的学习理论流派是()。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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221、填空题 视频素材的常用文件类型包括()、()、()、()。
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222、多项选择题 下面关于引导层动画的说法中正确的是()。
A、引导层动画是利用引导层中的引导线建立的运动动画路径
B、被引导层里的物体能沿着所建路径运动
C、引导层动画必须由引导层和被引导层组成
D、引导层中的绘制路径在动画播放时是可见的
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223、判断题 专题学习网站的网上自我评价系统是指收集与学习专题相关的思考新问题、形成性练习和总结性考查的评测资料,并将其设计成基础性强、覆盖面广、难度适宜的题库,让学习者能进行网上自我学习评价。
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224、多项选择题 刘金玉校长提出了好课需要在以下方面下功夫()。
A.教学目标明确
B.减轻学生学业负担,实现高效率
C.课堂问题有一定的深度
D.教师从学情出发、从学生需求出发
E.关注每一个学生
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225、单项选择题 教学评价中的绝对评价,评价基准制定的依据是()。
A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体
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226、单项选择题 一位教师在制作一只鱼儿在大海中任意遨游的动画时,使用哪种动画类型最为方便()。
A.逐帧动画
B.动作补间动画
C.形状补间动画
D.引导层动画
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227、多项选择题 单元考试应该属于()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
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228、单项选择题 微格教学的实施首先是()
A.确定训练目标
B.学习相关知识
C.分析讨论
D.编写教案
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229、填空题 网络课程的学习过程具有()、()、()、()、()等基本特征。
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230、单项选择题 在呈现课件时,你发现屏幕上的投影图像过大,应将投影机()。
A、上移。
B、下移。
C、前移。
D、后移。
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231、问答题 简述教学设计的过程模式具备的特点。
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232、问答题 网络教育资源有哪些特点?
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233、单项选择题 由于媒体的什么特性,一些专家提出了“地球村”的概念()
A.固定性
B.扩散性
C.重复性
D.能动性
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234、多项选择题 主题进修模式以一个主题单位为内容空间展开信息技巧与课程的整合,强调常识的整体性,既拓展了学生自立商量空间,又促进了学生对常识完全、深刻的懂得,能很好地表现信息技巧与课程整合()的思惟,因此它作为一种新型的整合课程情势,在很大年夜程度上同样成了信息技巧与课程整合的主导模式。
A、自立。
B、商量。
C、合作。
D、评价。
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235、问答题 简述建构主义理论的基本观点。
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236、单项选择题 进行教学设计时,应以分析教学需求为()。
A.基础
B.目标
C.规划
D.结果
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237、多项选择题 以下哪项搜索关键词可以更加方便快捷的找到文本资源()。
A.山海关wps
B.故宫txt
C.大海rtf
D.清西陵doc
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238、单项选择题 教师借助教授教化评价的成果,及时懂得本身的教授教化情况,从而调剂教授教化行动,这是应用了教授教化评价的()功能。
A、诊断功能。
B、监督功能。
C、导向功能。
D、调控功能。
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239、多项选择题 视频资本的获得门路重要有()。
A、从资本库、电子书本、课件中获得。
B、从录相片、VCD、DVD片中获得。
C、录制视频屏幕。
D、直接用数码摄像机拍摄。
E、应用对象本身制造。
F、从网高低载。
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240、单项选择题 下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示()。
A.视频
B.图形
C.图像
D.动画
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241、单项选择题 建构主义学习理论认为学习环境中有()。
A.情境、协作、会话、意义建构四大要素
B.情境、协作、会话三大要素
C.情境、意义建构两大要素
D.协作、会话两大要素
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242、单项选择题 “教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是()。
A.苏霍姆林斯基
B.斯霞
C.陶行知
D.蔡元培
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243、多项选择题 关于教学设计的下列说法中,正确的是()。
A、教学设计是智能技术
B、教学设计强调系统方法的应用
C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别,但是它更强调系统方法的应用
D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择
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244、单项选择题 “个体的知识既不是预先生成的,也不是完全来自经验,而是来自于主体与客体的相互活动中。”,这反映的是()学习理论的主要观点。
A.行为主义
B.认知主义
C.建构主义
D.人本主义
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245、单项选择题 若教学目标是旨在使学生获得某种动作技能,最常用的教学方法是()。
A.示范—模仿方法
B.实验法
C.讲授法
D.讨论法
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246、判断题 WebQuest属于接受学习。
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247、填空题 现代教育技术的发展,将使教师从单纯地讲授知识转变为主要(),学生从单纯地接收知识转变为主要依靠自学。
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248、单项选择题 教学《跨越百年的美丽》一课,引导学生网上讨论:课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面?最简单、最实用的是利用现有的什么方式?()
A、BBS
B、.博客
C、微信
D、QQ
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249、单项选择题 尽管诸多研究者们总结了多种教学设计过程模式,这些模式的内容虽然不尽相同,但其基本要素是相似的,都是()。
A.分析、设计、开发、实施和评价五个要素
B.分析、设计、开发和实施四个要素
C.分析、设计、开发、实施、评价和反思六个要素
D.分析、设计和实施三个要素
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250、名词解释 评价
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251、单项选择题 下面哪项不属于行为主义理论的基本观点?()
A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化
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252、单项选择题 使用Flash制作动画的过程中,由软件自动生成的帧是()
A、关键帧
B、空白帧
C、空白关键帧
D、过渡帧
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253、问答题 简述多媒体教室的基本功能。
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254、名词解释 自然语言处理
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255、填空题 当代学习理论的三大学派分别是()、()和联结-认知学派。
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256、单项选择题 信息技术整合于学科课程即信息技术在课程教学中的应用,本质上看是()。
A.以课程目标为核心
B.以信息技术应用能力为核心
C.课程目标与信息技术应用能力构成双核心
D.以学生协作能力的培养为核心
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257、单项选择题 Excel包含多种统计函数,下面不属于Excel统计函数的是()。
A.数据求和
B.求平均数
C.排序
D.日期函数
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258、判断题 提问是为了解决学生的问题,从而使学生最终没有问题。()
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259、判断题 集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。
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260、多项选择题 下面关于多媒体教学演示文稿,下列说法正确的是()。
A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容,根据学生的反应及时调整播放节奏
C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点,教师易于掌握
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261、多项选择题 Power Point中的图片可以来自()。
A、可以"插入剪贴画"窗口选择图片
B、指定的文件
C、照相机
D、扫描仪
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262、名词解释 信息技术与课程整合
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263、单项选择题 随着认知学习理论研究的发展,人们发现在某些要求较高层次认知能力的学习场合(例如,问题求解或是要求对复杂问题进行分析、综合的场合)采用()学习方式更能凑效,也有利于培养合作精神。
A.协作学习
B.接受学习
C.自主学习
D.掌握学习
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264、多项选择题 电子邮件的教育应用包括()。
A、学生向教师请教问题,进行即时交流
B、学生向教师提交电子作业
C、师生利用电子邮件进行小组协作
D、教师利用群发功能向学生发送通知
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265、单项选择题 网络信息不具有的特点是()
A.无限性
B.新颖性
C.有序性
D.廉价性
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266、名词解释 Agent
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267、单项选择题 以下哪一项不属于学习者特征分析的内容:()
A、学习者一般共性特征分析
B、学习者家庭教育分析
C、学习者差异特征分析(主要包括学习风格、学习动机、焦虑水平分析)
D、学习者初始能力水平分析
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268、单项选择题 老师鼓励全班同学为小红估算所购文具总价的这一教学活动,主要体现了以下哪种教学策略()。
A、演示法
B、头脑风暴法
C、示范----模范法
D、实验法
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269、单项选择题 自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习,它具有()。
A.自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D.独立性、异步性、统一性三个基本特点
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270、单项选择题 在电子表格中排序过程为()。
A.选中数据表格菜单排序设置排序
B.选中数据文件菜单排序设置排序
C.选中数据数据菜单排序设置排序
D.选中数据编辑菜单排序设置排序
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271、单项选择题 利用Front Page新建站点后,会在指定路径中生成子文件夹及默认的首页文件,其中有一个文件夹的名称是images,此文件夹一般是用来存放()文件。
A.网页文件
B.图像文件
C.动画文件
D.声音文件
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272、多项选择题 “有效的倾听”应该做到()。
A.听而不导
B.回应与互动
C.理解与共情
D.专注与耐心
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273、判断题 就一般情况而言,通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。
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274、单项选择题 在实施教学评价时,相对标准对应的评价方式是()。
A.标准参照评价
B.常模参照标准
C.综合评价
D.直接评价
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275、单项选择题 ()被引进视听教学领域以后,使视听教学运动向一个崭新的方向发展,教育技术的观念也从静止的媒体论走向动态的过程论。
A.学习理论
B.教学理论
C.传播理论
D.教学系统方法
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276、填空题 根据视屏信号的高频调制方式不同,目前世界上有()、()、SECAM三种。
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277、名词解释 教学模拟
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278、单项选择题 一个完整的教学过程一般包括()。
A.教学准备、教学实施、评价反思等三个环节
B.教学准备、教学实施、教学评价等三个环节
C.教学准备、教学实施、教学反思等三个环节
D.教学实施、教学评价、教学反思等三个环节
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279、单项选择题 演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件()。
A.Powerpoint
B.AuthorwAre
C.FlAsh
D.PhotoShop
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280、单项选择题 隐老师制作”表内除法”PPT,做到第四张幻灯片能显示”除法算式”,然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表,进行求表内除法的进一步探,此时他可以使用PowerPoint所提供的()进行超文本链接。
A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本
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281、单项选择题 教学媒体选择的内容符合原则主要是指()。
A.不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容
B.不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容
C.不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容
D.不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容
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282、单项选择题 下列模式是从教学媒体角度划分的是()
A.计算机网络教学
B.听觉型远程教育模式
C.交互性远程教育模式
D.独立的远程教育机构
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283、问答题 简述虚拟现实技术的主要特征。
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284、问答题 信息化学习资源的新分类。
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285、多项选择题 下列关于采样率说法正确的是()。
A、采样率越高,音频的质量越差
B、采样率越低,音频的质量越好
C、采样率越高,音频的质量越好
D、采样率越低,音频的质量越差
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286、多项选择题 下列哪几项属于教育技术的研究范畴()。
A、资源的开发
B、教学的设计
C、资源的评价
D、资源的应用
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287、多项选择题 多角度观察,对学生的观察主要包括()。
A.参与状态方面
B.交往方面
C.情绪状态方面
D.作业正确率方面
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288、单项选择题 关于教学方法的选择,下列选项中说法正确的是()。
A.教学方法的选择要考虑为教学目的服务
B.教学方法的选择与教学目的的关联性不强
C.教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑
D.教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素
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289、单项选择题 全文搜索引擎的使用方法也称为()。
A.分类搜索
B.关键词查询
C.检索程序
D.“蜘蛛”程序
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290、单项选择题 教育传播中,用来传递和取得教育、教学信息的工具是()
A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境
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291、问答题 教育史学家认为的四次教育革命是哪四次?
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292、单项选择题 以下哪个不是根据评价的功能划分的()
A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价
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293、单项选择题 当前的国家课程标准中,将教学目标分为()三个方面。
A、认知、情感和动作技能
B、认知、情感和学习策略
C、了解、理解和应用
D、知识和技能;过程和方法;情感、态度和价值观
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294、名词解释 基于Web的网路教学系统
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295、单项选择题 在Power point 2000中,不能将正在编辑的演示文稿另存为()类型的文件。
A.文本文件
B.演示文稿
C.演示文稿模板
D.Power Point放映
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296、单项选择题 案例《附中的研究性学习评价方案》中,学校将成立(),聘请参与研究性课程建设的专家、学者以及学校的骨干教师组成评估小组,对教师进行指导,对学生研究性学习的过程和结果进行鉴定。
A、监督组
B、研究性课程学术委员会
C、检查组
D、评审组
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297、多项选择题 卓有成效的听课,是以()为前提的。
A.教育思想和教学经验
B.多种心智活动协调作用
C.积极认真的态度
D.专心致志的注意力
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298、多项选择题 国家课程标准是()的依据。
A.教材编写
B.教学
C.教学评估
D.考试命题
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299、多项选择题 用Power Point制作的演示文稿,主要用于()等场合。
A、学术交流
B、工作汇报
C、文字处理
D、产品展示
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300、多项选择题 在Power Point中,幻灯片中可以设置动画效果的对象有()。
A、图形
B、文字
C、图片
D、图表
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