1、问答题 认知提示是什么？
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2、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
3、问答题 经济对教育的作用是什么?
4、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
5、问答题 运用演示法需要注意哪些事项?
6、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
7、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
8、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
9、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
10、问答题 托幼园所与家庭的差异体现在几方面?
11、问答题 家长应如何为孩子布置安全的环境?
12、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
13、问答题 精神环境对学前儿童有怎样的影响?
14、问答题 独立自主性是指？
15、问答题 恩物是指？
16、单项选择题 下面哪种说法是不正确的（）。
A．教育与国家政治经济的发展密不可分 B．教育的发展受国家政治历史的影响 C．教育的发展应脱离政治的影响 D．教育的发展是不可能脱离文化的影响
17、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
18、问答题 家长在幼儿入学教育中的责任是什么?
19、问答题 什么是“教育目的”？
20、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
21、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
22、问答题 幼儿园教师资格认定一般包括几个方面?
23、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
24、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
25、问答题 什么是人的个体社会化？
26、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
27、问答题 家长尊重儿童，应怎么做?
28、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
29、判断题 保教结合就是教师要与保育员沟通、相互帮助。
30、问答题 结合实例分析教育的功能。
31、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
32、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
33、问答题 卢梭的教育原则及教育方法是什么?
34、问答题 如何树立正确的游戏观?
35、判断题 游戏化方法：是学前教育的基本方法之一,对儿童用游戏的方法进行教育。包括游戏活动教育化和教育活动游戏化。
36、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
37、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
38、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
39、判断题 直观形象法：是幼儿园教育教学的主要方法，即教师采用直观教具或各种电化教育手段等，组织儿童开展观察、欣赏、演示、示范和范例等活动，以达到预定的教育教学目的的方法。
40、问答题 教师应如何提高与幼儿言语沟通的质量?
41、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
42、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
43、判断题 幼儿的学习是否有意义，关键在于幼儿采用哪种学习方式。
44、问答题 讨论法的教育价值是什么?
45、问答题 如何正确理解学前教育目标?
46、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
47、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
48、问答题 裴斯泰洛齐的幼儿教育思想是什么?
49、问答题 范例法的特点是什么?
50、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
51、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
52、问答题 常规的意义是什么?
53、判断题 教育是指学校教育。
54、单项选择题 尊重和保护幼儿原则并没有明确要求()。
A．尊重幼儿的基本权利 B．尊重幼儿的人格尊严 C．尊重幼儿的观点、意见 D．尊重并同意幼儿的主张、决定
55、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
56、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
57、填空题 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
58、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
59、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
60、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
61、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。
62、问答题 什么是活动区的界限性？
63、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
64、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
65、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
66、问答题 幼儿教师应具备的能力结构。
67、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
68、单项选择题 “对幼儿照料与教育，就像纬线和经线一样紧密地交织在一起。”这句话体现了()。
A．个别教育原则 B．因材施教原则 C．保教结合原则 D．集体教育原则
69、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
70、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
71、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
72、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
73、问答题 什么是精神环境？
74、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
75、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
76、判断题 体验思考法是什么？体验思考法是指幼儿在实践中，在与他人的交往中，会有许多体验，幼儿对这些体验经过思考后，调节自身的行为，从而获得社会学习的过程。
77、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
78、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
79、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
80、问答题 幼儿园家庭教育指导的原则。
81、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
82、问答题 发泄法的注意事项是什么?
83、判断题 家庭中影响幼儿社会教育的因素主要是父母、祖父母、保姆、兄弟姐妹等。在这其中，家长的道德修养、文化水平、生活习惯等都明显地影响着幼儿的社会学习。祖父母由于其爱孩子、阅历丰富、有耐心，对孩子稳教育定的情绪发展有益。但也容易出现“服务过度”、“保护过度”和要求孩子“安静过度的倾向。家庭教养方式、家庭结构也会对幼儿社会学习发生影响。
84、问答题 托儿所保育和教育的原则有哪些?
85、问答题 运用环境体验法应注意的事项是什么？
86、问答题 论述杜威教育思想的特点及教育基本原则。
87、问答题 运用直观形象法应注意哪些事项?
88、问答题 保育员是指？
89、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
90、问答题 现代教育发展趋势是什么？
91、问答题 什么是“最近发展区”？
92、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
93、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
94、问答题 什么是活动性原则?
95、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
96、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
97、问答题 入园对于幼儿成长有什么意义?
98、问答题 如何正确处理幼儿体育与其他各育的关系?
99、判断题 家庭中实施幼儿社会教育有其独特的优势。家长和孩子有血缘关系、亲子感情融洽。教育对象单一，便于有针对性地个别施教。家长和孩子生活在一起，随时发现问题随时施教，不受其他因素的限制。施教者固定，有利于教育的一贯性。但是，家庭中实施社会教育也容易犯过于感情用事的毛病。
100、判断题 教师指导的频率越高，越有助于儿童游戏水平的提高。
101、问答题 讨论法的操作特点是什么?
102、问答题 正确儿童观的内涵。
103、问答题 教育者定义
104、问答题 批评法的方式有哪几种?
105、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
106、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
107、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
108、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
109、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
110、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
111、单项选择题 幼儿教师从教师系列中分化出来，源自何时（）
A．福禄培尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时
112、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
113、问答题 什么是发泄法？
114、名词解释 道德
115、单项选择题 关于我国托儿所的描述，不正确的是
A.以集体教育为主 B.具有社会福利性 C.具有保教性 D.是3岁前儿童的保教机构
116、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
117、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
118、问答题 全面发展教育和因材施教的关系是什么?
119、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
120、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
121、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
122、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
123、问答题 幼儿体育是指什么？
124、填空题 教师在指导幼儿小组活动前的分组过程中应注意分组要（）、（）、有层次。
125、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
126、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
127、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
128、问答题 “家长参与”的定义
129、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
130、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
131、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
132、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
133、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。（）
134、问答题 活动区材料投放有哪些要求?
135、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
136、问答题 大班幼儿的发展特点是什么?
137、问答题 什么是表扬鼓励法？
138、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
139、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
140、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
141、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
142、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
143、问答题 在制定和使用小班幼儿常规时应注意什么?
144、单项选择题 认为儿童的心理具有吸收力和敏感期的学前教育家是（）。
A．福禄培尔 B．蒙台梭利 C．皮亚杰 D．马斯洛
145、单项选择题 ()是我国一贯的教育方针。
A．重点发展 B．全面发展 C．局部发展 D．智力发展
146、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
147、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
148、问答题 人口对教育的影响是什么?
149、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
150、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
151、问答题 教师在第一个月的活动中应注意什么?
152、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
153、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
154、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
155、问答题 什么是行动操练法？
156、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
157、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
158、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
159、判断题 家庭中幼儿社会教育活动渗透在日常生活、闲暇活动、节日活动中，和生活同步。家长应重视这些日常生活中一点一滴的渗透和影响。
160、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
161、问答题 教师应如何培养中班幼儿的交往能力?
162、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
163、问答题 什么是“活动区的相容性”？
164、问答题 家庭的教育功能是什么?
165、填空题 第一个主张儿童权利的国际性文件是()。
166、问答题 作为现代社会中的一员，你认为现代教育具有哪些特征?
167、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
168、问答题 会堂教育时期定义
169、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
170、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
171、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
172、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
173、问答题 什么是学前班？
174、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
175、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
176、问答题 什么是幼儿常规？
177、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
178、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
179、问答题 行动操练法可分为几种形式?
180、问答题 什么是启蒙性原则？
181、问答题 什么是发现式教学法？
182、问答题 如何实现人的个体发展?
183、问答题 什么是中期目标？
184、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
185、名词解释 幼儿社会化
186、名词解释 学前教育
187、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
188、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
189、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
190、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
191、单项选择题 在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察，模仿学习，该教师运用了
A.示范法 B.范例法 C.观察法 D.参观法
192、名词解释 幼儿园的教育目标
193、问答题 户外游戏活动的创设应从哪些方面入手?
194、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
195、问答题 什么是物质环境？
196、单项选择题 3岁前婴儿一般不能进行哪种游戏?
A.独自游戏 B.合作游戏 C.平行游戏 D.动作游戏
197、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
198、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
199、问答题 如何正确运用移情法?
200、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
201、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
202、问答题 情绪追忆是指？
203、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
204、问答题 什么是白板说？
205、单项选择题 清末民初，批评我国幼儿教育机构有“外国病”、“花钱病”、“富贵病”的教育家是（）．
A．陶行知 B．张雪门 C．陈鹤琴 D．张宗麟
206、判断题 教师是环境的轴心，环境中的各种要素都是通过教师来调节的。（）
207、问答题 幼儿园保教目标制定的依据是什么?
208、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
209、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
210、问答题 道德的内涵
211、问答题 家庭教育中如何做到步调一致?
212、问答题 什么是环境体验法？
213、问答题 文化(狭义)？
214、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
215、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
216、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
217、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
218、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
219、问答题 家庭教育有哪些特点
220、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
221、判断题 幼儿社会性的发展是在社会环境的影响下，在与周围人的交往过程中逐步实现的。由于每个幼儿和所处的家庭背景不同，因此，他们社会性的发展既受年龄因素影响，又存在较为明显的个体差异。幼儿社会性发展水平往往决定着他们将来能否积极地适应各种社会环境，能否协调好与他人、集体的关系，能否乐观地对待人生等。因此，它对幼儿的一生都有影响。
222、问答题 什么是强化评价法？在学前儿童社会教育过程中如何运用强化评价法？试举例说明。
223、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
224、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是()
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
225、填空题 幼儿园环境具有()和可控性等特点。
226、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
227、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
228、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
229、问答题 社会教育的目标是什么？
230、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
231、判断题 人的个体社会化是什么？答：人体适应社会的要求，在与社会交互作用过程中，通过学习与内化而形成社会所期待的及其应承担的角色，并相应地发展自己的个性的过程。
232、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
233、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
234、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
235、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
236、问答题 什么是全民教育？
237、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
238、问答题 心理断乳期是什么？
239、问答题 教师应如何做好幼儿入园工作?
240、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
241、问答题 什么是教育活动游戏化？
242、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
243、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
244、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
245、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
246、填空题 个体为了抑制某种有碍于目标实现的行为的过程是__________。
247、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
248、问答题 简述现代教育的特征？
249、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
250、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
251、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
252、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
253、名词解释 幼儿园全面发展教育
254、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
255、问答题 理智的爱的含义是什么?
256、单项选择题 向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划，适宜采取的形式是（）。
A．家访 B．开家长会 C．办家长学校 D．教育讲座
257、问答题 什么是非正规教育？
258、单项选择题 关于学前儿童的教育，夸美纽斯
A.第一个承认游戏的教育价值 B.拟定了百科全书式的启蒙教育大纲 C.强调母亲的教育作用 D.认为教学即生活
259、问答题 什么是语言法？
260、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
261、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
262、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
263、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
264、问答题 什么是文化传递？
265、问答题 睡眠的定义
266、问答题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?
267、问答题 学前儿童社会教育的内容及其作用？
268、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
269、问答题 什么是综合性原则？
270、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
271、问答题 教育现代化的具体表现是什么?
272、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
273、问答题 教师应如何指导儿童的结构游戏?
274、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
275、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
276、单项选择题 现代教育理论认为，托儿所、幼儿园与家庭是（）。
A．伙伴关系 B．指导与被指导的关系 C．教育者与受教育者关系 D．行政关系
277、名词解释 角色游戏
278、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
279、问答题 情商是指？
280、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
281、问答题 先天因素是指？
282、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
283、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
284、问答题 什么是“回忆说”？
285、问答题 简述幼儿体育的作用。
286、问答题 什么是结构游戏?
287、判断题 家庭生活条件是孩子接受教育的物质基础，只具有正面积极作用。（）
288、问答题 如何抓住表扬鼓励的时机?
289、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
290、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
291、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
292、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
293、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
294、问答题 发展适宜性课程应有哪些特点?
295、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
296、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
297、问答题 幼儿园社会教育的价植。
298、判断题 独立自主原则：指在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。
299、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
300、问答题 幼儿园应担负哪些方面的教育幼儿的责任?
