1、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
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2、单项选择题 幼儿园教育应以()为基本的活动方式?
A．学 B．上课 C．玩耍 D．游戏
3、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
4、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
5、问答题 我国传统文化对教育的影响是什么?
6、填空题 学前教育课程的内容不仅应是广博的，而且还应是浅显的，具有（）。
7、问答题 幼儿教师应具备什么样的专业素质?
8、问答题 幼儿园教育目标可分为几层?
9、问答题 教育者和受教育者的关系是什么?
10、问答题 联系幼儿园实际谈谈如何做好小班幼儿入园教育工作？
11、问答题 什么是活动区的界限性？
12、问答题 托儿所应如何布置安全、卫生、富有教育意义的环境?
13、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
14、判断题 尊重幼儿的人格尊严和合法权益就是要求教师根据幼儿的意愿安排教育活动。（）
15、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
16、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
17、问答题 古代印度的幼儿教育有什么特点?
18、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
19、判断题 皮亚杰儿童教育的基本原则是：（1）教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童教育成人化的倾向；（2）发展儿童的主动性；（3）强调儿童的实际活动；（4）重视儿童的社会交往。
20、问答题 如何正确理解学前教育目标?
21、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
22、问答题 什么是教育民主化？
23、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
24、单项选择题 对胎儿进行防电磁保护，使他们能免受这些不良因素的伤害，顺利地来到人间，这是为了保护儿童的（）。
A．发展权 B．出生权 C．健康权 D．生存权
25、问答题 论述陈鹤琴先生的教育思想，并结合《幼儿园教育指导纲要(试行)》谈谈两者之间的联系。
26、问答题 我国社会发展对教育提出了哪些问题?
27、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
28、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
29、问答题 常规的意义是什么?
30、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
31、判断题 在实施社会教育之前，教师对活动的设计是活动是否能够获得成功的重要环节。教师要使自己设计出来的教育活动，既符合国家课程标准和当地的教育纲要，又符合幼儿的年龄特点和发展水平，引导幼儿在整个活动中处于“积极、主动的主体”状态，使幼儿获得真正的发展。
32、问答题 幼儿告状的原因是什么?教师应如何纠正?
33、问答题 如何培养幼儿学习的自主性?
34、问答题 什么是环境体验法？
35、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
36、问答题 先天因素是指？
37、判断题 幼儿教育学：是教育学的一个分支，它是专门研究3-6岁幼儿的教育，并探索其特点和规律。
38、问答题 社会教育的内容及作用是什么？
39、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
40、问答题 中外教育目标的异同。
41、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
42、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
43、问答题 游戏对儿童认知发展的作用是什么?四点
44、单项选择题 （）国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年
45、问答题 “家长参与”的定义
46、填空题 视觉适应包括__________和暗适应，它们都是视觉研究的重要内容。
47、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
48、单项选择题 婴儿的认识过程以()为主。
A.感知觉 B.记忆 C.想像 D.思维
49、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
50、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
51、问答题 教师应从哪几方面培养幼儿对小学生活的适应性?
52、判断题 幼儿的社会学习是在随机的、无意的过程中完成的。它需要有一个长期的过程。在这个长期的过程中，教育经常有反复，但是不论长期也好、反复也好，幼儿必须有亲身的实践。由于幼儿的社会学习有以上特点，所以我们提出了社会教育的原则，即幼儿社会教育应综合地渗透在幼儿的一日生活中，在生活中随时抓住教育时机实施教育。在实施教育的过程中，切忌只凭教师的讲，而应让幼儿有参与、有实践，在实践的过程中去亲身体会。社会教育的内容要注意适宜幼儿的发展水平，不可过高或过低，因为不管过高或过低都影响社会教育的实效。社会教育的内容要符合时代性要求。
53、问答题 保教性是什么？
54、判断题 社会本位的儿童观:在古代，人们之所以重视儿童，是因为儿童是氏族、社会或国家的财富，是家族传承和繁衍的工具，是未来的劳动力和兵源。儿童并不是作为独立的个体、社会群体的正式成员受到尊重，他们不过是父母的隶属物，没有任何权利甚至连最根本的生存权都得不到保障。
55、填空题 社会测量技术是要求儿童自己主观来评价对同伴的喜欢程度的方法，主要包括一__________和 两种。
56、判断题 在家庭中主要有广播、报纸、电视、图书等大众传播媒体向幼儿施加社会教育的影响，家长应恰当地利用它们向幼儿施教。
57、单项选择题 在其他讲英语基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是（）。
A、教育者的主导性 B、受教育者的主动性 C、教育的目的 D、教育的方法
58、名词解释 隐蔽的学前教育课程
59、单项选择题 1989年11月联合国大会通过的保障儿童权利的国际性法律文书是()。
A．《义务教育法》 B．《未成年人保护法》 C．《儿童权利公约》 D．《幼儿园工作规程》
60、问答题 布龙芬•布兰纳关于儿童发展的“生态系统学理论”的主要内容是什么?
61、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
62、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
63、问答题 情商是指？
64、问答题 核心家庭的定义
65、单项选择题 根据调查结果显示，家长把幼儿送入学前班的最主要目的是
A．为了孩子的全面发展 B．为了孩子能学到知识 C．为了孩子能更守规矩 D．为了孩子能更好地上一年级
66、问答题 什么是物质环境？
67、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
68、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
69、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
70、问答题 夸美纽斯的幼儿教育观点主要有哪些?
71、问答题 家庭教育有哪些有效的方法?
72、问答题 个体发展的特征有哪些?
73、判断题 幼儿教育的全部意义在于能开发幼儿智力。
74、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
75、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
76、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
77、名词解释 儿童的权利
78、判断题 幼儿园家庭教育指导的根本目的是争取家长对幼儿园工作给予更多的支持和配合。（）
79、问答题 如何树立正确的游戏观?
80、问答题 婴儿饮食应注意什么?
81、问答题 我国托儿所的发展现状如何?
82、名词解释 幼儿社会化
83、单项选择题 幼儿园教育的基本任务是
A.促进幼儿体智德美全面发展 B.开发智力 C.培养创造力 D.发展幼儿情商
84、问答题 在喂养过程中应注意哪些事项?
85、单项选择题 先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是（）。
A．成熟 B．生长 C．遗传 D．发育
86、问答题 家访可分为几种形式?
87、问答题 结合实际论述如何对学前儿童进行因材施教。
88、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
89、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
90、问答题 什么是启蒙性原则？
91、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
92、问答题 保育员的职责是什么?
93、问答题 制定学前教育目标的依据是什么?
94、单项选择题 蒙台梭利教育原理是以()为出发点的。
A．儿童中心 B．儿童生命 C．适应自然 D．反对成人化
95、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
96、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
97、单项选择题 在幼儿园教育目标体系中，（）是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
A．幼儿园教育目标 B．近期目标 C．中期目标 D．活动目标
98、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
99、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
100、问答题 皮亚杰认为儿童心理发展的基本要素是什么?
101、问答题 简要叙述幼儿游戏的特点与功能。
102、问答题 实施发展适宜性课程应注意哪些事项?
103、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
104、问答题
案例1 商店售货员 三个孩子在玩商店游戏，在柜台上摆弄了一阵，便眼巴巴地等待“客人”上门来买东西，可其他的小朋友要么在“娃娃家”，要么在玩具角，或者是“宝贝工作室”等，玩得不亦乐乎，好像没有要来商店买东西的意向。小雅和小美明显兴趣低落了，小刚则完全沉不住气了，他正磨蹭着想离开商店…… 老师走过去：“售货员你好!我家来客人了，要买好多好多东西。” 幼儿：“太好了，你要什么?” 老师：“这么多东西，拿也拿不了，可怎么办呀?你们商店能不能帮着送货上门啊?”由此帮商店引出了送货上门的服务内容，“商店”的“工作人员”主动开始了“送货”活动。 案例2 “娃娃家”游戏 小班“娃娃家”里的孩子们玩得热火朝天，老师发现小玉正拿着剪刀一缕一缕地剪着布娃娃的头发，神情是那样的专注。 老师：“你在干什么呀?” 幼J1：“我在给娃娃剪头发。” 老师：“为什么要剪布娃娃的头发呢?” 幼儿：“她的头发太长了。我的头发长了，妈妈就会给我剪的。” 面对这个幼儿的举动，是委婉的“禁令”?还是“因势利导”呢?这位教师是这样说的：“哦，原来是这样。小玉那么聪明，能不能替娃娃想个办法啊?怎样使娃娃既留住一头美丽的头发，又使头发看上去不那么长呢?可不可以给娃娃梳个小辫呢?试试吧!”小玉马上从“娃娃家”的梳妆台上拿起梳子，一下一下很认真地帮娃娃梳头，嘴里还喃喃自语：“疼不疼?妈妈轻点梳……” 案例3 “好吃屋”游戏 “好吃屋”的柜台上摆满了各种各样好吃的食物，有面包、果冻、牛奶、寿司、鸡蛋…… 刚开张的那两天，“好吃屋”的顾客还真不少，明明就是其中一个，但红红坚持不让他进门，但明明非要挤进去，两个孩子争吵了起来…… 老师走过来：“好吃屋的东西这么好吃，我们也想进去尝尝!” 红红：“客人太多了，坐不下了嘛!” 老师：“那我们可以打包带走吗?” 红红：“不行!” 老师：“那可怎么办?” 红红：“你们可以待会再来呀!” 明明：“好!” 就这样，冲突平息了，游戏顺利开展下去…… 一星期后，“好吃屋”的孩子明显少了。单一的买、卖、吃活动使孩子们对此游戏失去兴趣。教师及时以“经理”的身份参与进去，招聘工作人员，引导孩子根据材料自己动手，如：用红色蜡光纸包住报纸球，制作“橘子、苹果”，用白纸撕“面条”，用黄色皱纹纸包住报纸棍做“油条”…… 幼儿有事可做，游戏又变得有滋有味! 结合以上三个案例，谈谈教师应如何指导幼儿的游戏活动。
105、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
106、问答题 如何正确理解早期教育?
107、填空题 幼儿教师对幼儿的观察应是()、 原样的、不加任何操作的()。
108、问答题 什么是文化传递？
109、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
110、问答题 结合实例说明游戏对儿童发展的重要作用。
111、问答题 简述遗传决定论的主要思想。
112、问答题 政治对教育的影响是什么?
113、问答题 会堂教育时期定义
114、判断题 幼儿园以活动为主要内容，只涉及简单的读、写、算，大量的文化知识学习不适合幼儿身心发展阶段的需要。
115、问答题 造成我国学前教育实践中重智轻德的原因是什么?
116、问答题 恩物是指？
117、判断题 智力：儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中思维能力是整个智力发展的核心部分。
118、单项选择题 ()国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
119、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
120、单项选择题 “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明（）对人的成长和发展的影响是巨大的。
A．颜色 B．环境 C．遗传 D．物质
121、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
122、问答题 如何认识幼小衔接工作是个长期的、整体性的工作?
123、问答题 幼儿园环境是指？
124、问答题 什么是分离焦虑？
125、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
126、问答题 什么是“教育目的”？
127、问答题 幼儿体育是指什么？
128、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
129、问答题 角色扮演法的特点是什么?
130、单项选择题 国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（）。
A．音乐教育决定儿童的智力发展水平 B．儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况 C．美育影响体育 D．美育影响智育
131、单项选择题 托儿所教育的特殊对象决定了托儿所集体教养的核心是()。
A．以保为主 B．以保为主，保教并重 C．以教为主 D．以教为主，保教并重
132、单项选择题 学前教育的（）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。
A．发展适宜性 B．启蒙性 C．综合性 D．独立自主性
133、名词解释 自主游戏
134、填空题 （）的教育思想是传统教育和现代教育的分水岭。
135、问答题 创造性游戏是什么？
136、问答题 讨论法的操作特点是什么?
137、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
138、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
139、问答题 行动操练法可分为几种形式?
140、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
141、问答题 如何实施活动性教学?
142、判断题 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。（）
143、问答题 后天因素是指？
144、名词解释 幼儿园的教育目标
145、问答题 道德的内涵
146、单项选择题 我国幼儿园的地位是（）。
A．学校教育制度的基础阶段 B．保育、福利性质的社会机构 C．义务教育的基础阶段 D．福利教育的基础阶段
147、问答题 保育员是指？
148、问答题 广义的教育是什么？
149、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
150、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
151、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
152、判断题 蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力，儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。（）
153、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
154、问答题 发泄法的注意事项是什么?
155、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
156、问答题 什么是自然后果惩罚法？
157、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
158、问答题 论述幼儿园教育工作的七大原则。
159、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
160、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
161、判断题 儿童观：指人们对于儿童的根本看法和态度。主要涉及儿童的地位和权利、儿童期的意义、儿童的特点和能力、儿童生长发展的特点和原因等问题。教育观是人们对于教育在儿童发展中作用的根本看法。
162、判断题 教育是指学校教育。
163、单项选择题 建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是()。
A．陶行知 B．陈鹤琴 C．张宗麟 D．张雪门
164、问答题 托幼教师在处理与家长的关系时，通常有的错误做法是什么?
165、判断题 最近发展区：教育家维果茨基提出的概念，认为儿童的发展有两个阶段，一个是儿童现有的发展水平，下一个阶段是儿童只有在成人的帮助下才可以完成的水平。在这两个阶段之间就是儿童的最近发展区。
166、问答题 批评惩罚法是指？
167、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
168、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
169、判断题 尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的医院和兴趣。
170、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
171、问答题 广义教育包括哪几种形式?
172、问答题 我国的学前教育目标 （名词解释）
173、问答题 为什么说培养幼儿独立自主性的难点不在幼儿园而在于家长?
174、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
175、问答题 什么是语言法？
176、问答题 个体发展的规律是什么?
177、问答题 “有规则游戏”是什么？
178、判断题 凡是过社会生活的动物，都有社会行为。人的行为与周围人行为的某种一致性，这种一致性可以用区域性、民族性、时代性等来表述。社会行为是指个体与个体之间相互作用时所表现出来的外显行为或内在感觉与思想。人的社会行为具有区域性、民族性、时代性三大特征。
179、判断题 幼儿社会教育是教育者(主要是教师、家长)按照社会价值取向，通过多种途径，不断地向幼儿施加多方面的教育影响，使其逐渐适应社会环境的过程。
180、问答题 “儿童中心论”是什么？
181、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
182、填空题 幼儿教师的智能结构由（）和能力结构两部分组成。
183、问答题 皮亚杰的儿童教育的基本原则有哪几方面?
184、问答题 如何实现人的个体发展?
185、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
186、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
187、填空题 幼儿园的双重任务是对幼儿实施保育的教育以及()。
188、单项选择题 先天因素注意指个体的生物因素，其中最具重要意义的因素是（）
A、成熟 B、生长 C、遗传 D、发育
189、问答题 为什么说幼儿园全面发展教育的各个方面是相互促进、相互渗透、不可分割的关系?
190、问答题
1、承保信息：被保险人：丘某车牌号：粤ABS-114厂牌车型：雅阁新车购置价：25万车损险保额：25万元保险期限：2001年1月11日至2002年1月10日 2、案情：某日，1月9日上午8：30保险公司接到被保险人丘某的报案称：2002年1月8日被保险人丘驾驶“粤ABS-114”“雅阁牌（CD5）”小轿车夜间11：30在市区环城路行驶时前部与一大型箱式货车追尾，货车已趁夜色逃逸，目前被保车辆已在郊区某修理厂。1月9日上午10时，受保险公司委派，查勘定损人员随即赶到修理厂，发现“粤ABS-114”车前部受损，需更换保险杠、左右大灯、左右转向灯、左右雾灯、散热器、冷凝器等部件，预计费用1万元；经修理厂对该车作进一步拆检后发现，发动机因过热已严重损坏，需更换活塞、缸体、曲轴、连杆等部件，这部分修理费用为4.2万元。 3、作为保险公司的查勘定损人员，您应如何处理客户的索赔？（7分）？
191、问答题 幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突?
192、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。（）
193、填空题 早期同伴关系的类型一般分为__________、被拒绝的儿童及被忽视的儿童。
194、问答题 简述现代社会的儿童观。
195、问答题 古希伯来的幼儿教育有什么特点?
196、问答题 社区学前教育的内容与形式有哪些?
197、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
198、问答题 什么是人的个体社会化？
199、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
200、问答题 设计学前教育课程的原则。
201、单项选择题 儿童恒牙替换乳牙大致年龄为
A.3～5岁 B.6、7～12、13岁 C.12、13～15岁 D.15～16岁
202、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
203、问答题 托儿所的保教任务是什么?
204、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
205、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
206、问答题 简述幼儿教育的主要意义。
207、问答题 我国的幼儿园教育存在着哪些问题?
208、填空题 对语言的运用是__________。
209、单项选择题 教学内容的综合性是指
A．主题教学不应考虑教学内容的综合性 B．分科教学不应考虑教学内容的综合性 C．只有综合教学才考虑教学内容的综合性 D．无论采用哪种教学方式，都应考虑教学内容的综合性
210、问答题 如何建立良好师生关系?
211、问答题 如何正确理解儿童的“接受学习”与“发现学习”?
212、问答题 论述皮亚杰的儿童认知发展理论对学前教育的启示。
213、问答题 幼儿交往关系有哪几种类型?
214、问答题 简述育儿园与小学不衔接的原因
215、问答题 简述幼儿教师“教”与幼儿“学”之间的关系。
216、问答题 福禄贝尔的儿童发展三段论的主要内容是什么?
217、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
218、问答题 草原流动幼儿园的特色是什么?
219、判断题 游戏没有外在目的，其动机来自于儿童内部。（）
220、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
221、问答题 学前教育面临的社会发展需求是什么?
222、问答题 什么是幼儿常规？
223、问答题 文化(狭义)？
224、问答题 什么是现代儿童观?
225、问答题 什么是教育现代化？
226、问答题 什么是“最近发展区”？
227、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
228、问答题 什么是心智技能练习？
229、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
230、问答题 如何理解幼儿教育的全面发展观？
231、问答题 结合教育实际，论述幼儿园社会教育的实施要求。
232、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
233、问答题 建立良好师生关系的条件是什么？
234、判断题 家长学校的教育内容要根据家庭教育的需要和家长的现状来确定。（）
235、问答题 论述保育员应具备什么样的素质?
236、问答题 什么是直观形象法？
237、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
238、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
239、问答题 我国农村不发达地区的社区学前教育形式有哪些?
240、名词解释 角色游戏
241、判断题 教师与幼儿的沟通除了言语沟通外，还有非言语的形式，如身体接触等。
242、问答题 适当回避指的是什么?
243、问答题 幼儿园教育的任务是什么?
244、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
245、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
246、问答题 福禄贝尔认为儿童有哪四种本能?
247、问答题 心理断乳期是什么？
248、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
249、单项选择题 2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是（）。
A．体育、艺术、语言、常识、社会 B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会 D．健康、计算、社会、科学、艺术
250、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
251、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
252、单项选择题 在罗马贫民区创办第一所幼儿学校——“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是()。
A．福禄倍尔 B．蒙台梭利 C．德可乐利 D．凯米
253、判断题 间接教学：指教师对幼儿教学指导的一种形式。教师不是把教育要求直接讲给幼儿听，而是通过环境中适当的中介，比如，利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回地达到教育目的。这种方式中的教师从讲授者变成幼儿活动的观察者、合作者、游戏伙伴、活动环境的创设者、材料的提供者，教育影响力不直接由教师而是通过中介间接地作用于幼儿。
254、问答题 情绪追忆是指？
255、单项选择题 儿童厌食的起因往往不是因为某一身体部位出现病变，而是因为情绪压抑或紧张等心理原因，这表明()。
A．身体发展决定心理发展 B．心理发展影响身体发育 C．身体发育影响心理发展 D．心理发展决定身体发育
256、问答题 幼儿一起玩“娃娃家”，“在厨房做饭”、“去商店买菜”，请分析在游戏过程中幼儿能获得哪些方面的发展?
257、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
258、问答题 什么是幼儿社会教育？
259、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
260、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
261、填空题 当遇到不熟悉的情景或陌生的物体时，婴儿会主动从信任者那里寻找情绪线索作为行动参照，这种反应称为。
262、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
263、单项选择题 教师建议幼儿把自己在家看过的图书拿到幼儿园，使图书角内容丰富，体现了（）的原则。
A．保教结合 B．正面教育 C．全面发展教育 D．充分利用社会、家庭、儿童中教育资源
264、问答题 什么是非正规教育？
265、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
266、问答题 社会教育的目标是什么？
267、问答题 正规学校教育定义
268、问答题 幼儿园社会教育的价植。
269、单项选择题 我国幼儿园的年龄对象是
A.3～6岁 B.2～6岁 C.4～6岁 D.3～7岁
270、问答题 角色扮演法的教育过程是什么？（六阶段）
271、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
272、问答题 托儿所应如何选址?
273、单项选择题 最益于培养儿童良好的行为习惯的方法是
A．角色扮演法 B．行动操练法 C．发泄法 D．表扬鼓励法
274、问答题 认知提示是什么？
275、名词解释 道德
276、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
277、问答题 睡眠的定义
278、问答题 简述幼儿体育的作用。
279、填空题 __________是理解句子中各个词语的意义，如学习标志物体、动作特点的词，以及表示物体之间关系。
280、问答题 什么是“教学做合一“？
281、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
282、问答题 家庭应如何做好幼儿入园工作?
283、问答题 讨论法的教育价值是什么?
284、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
285、问答题 认知发展理论的观点。
286、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
287、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
288、单项选择题 幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自()。
A．同龄人 B．社区人士 C．家长 D．教养员
289、问答题 如何正确引导幼儿的竞争行为?
290、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
291、判断题 幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。
292、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
293、判断题 教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。
294、问答题 惩罚法的操作内容是什么?
295、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
296、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
297、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
298、问答题 什么是“回忆说”？
299、问答题 什么是“提前开始”计划？
300、判断题 创设环境过程中一定要考虑经济性原则，原因是幼儿园经济条件差。（）
