1、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
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2、问答题 教育在社会主义现代化建设中的战略地位和作用是什么？
3、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
4、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
5、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
6、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
7、多项选择题 下列属于《学记》中提出的教学原则有()。
A.教学相长 B.及时而教 C.道法自然 D.道而弗牵
8、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
9、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
10、问答题 素质教育会影响升学率。针对这一说法辨析解答。
11、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
12、判断题 动机产生的条件：内在条件是需要，外在条件是刺激诱因。(心理学)
13、单项选择题 课堂纪律管理的最终目标是()。
A.教师促成的纪律 B.集体促成的纪律 C.任务促成的纪律 D.自我促成的纪律
14、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
15、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
16、判断题 操作技能又叫运动技能、动作技能，是通过学习而形成的合法则的操作活动方式。
17、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
18、填空题 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
19、问答题 我国制订教育目的的理论基础是什么?
20、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。我们应当提倡启发式，反对注入式。
21、判断题 操作技能的形成阶段：操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟练
22、问答题 学习迁移的种类有哪些？
23、问答题 简述德育教育新形势？
24、问答题 试论述德育过程是对学生知、情、意、行的提高过程这一基本规律？
25、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是相互转化的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的()有关。
26、问答题 我国中学德育的主要原则有那些?
27、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
28、问答题 简述课堂管理的功能。
29、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
30、问答题 讨论法的具体要求是什么？
31、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
32、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
33、填空题 课堂气氛作为教学过程中的软情境，通常是指课堂里某种占优势的_______与_______的综合表现。
34、问答题 研究性学习有哪些特点？
35、问答题 学习动机的基本成分是？
36、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
37、问答题 学习策略的种类有哪些？
38、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
39、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
40、问答题 简述男孩和女孩表现在心理方面的性别差异
41、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
42、问答题 贯彻性原则的基本要求是什么?
43、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
44、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
45、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
46、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
47、填空题 新课程改革要求课程能使学生具有初步的创新精神、实践能力、科学和人文素养以及()。
48、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
49、问答题 教学评价的种类有哪些?
50、问答题 论述教师专业发展的途径。
51、填空题 关于发展性教学评价的作用，说法正确的是（）。
52、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
53、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
54、问答题 教育目的的作用有哪些?
55、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
56、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。这句话对吗?为什么?
57、判断题 埃里克森发展阶段理论：(1)基本信任对基本不信任(0～1岁);(2)自主对羞怯和疑虑(2～3岁);(3)主动对内疚(4～5岁);(4)勤奋对自卑(6～11岁);(5)同一性对角色混乱(12～18岁);(6)亲密对孤独(成年早期);(7)繁殖对停滞(成年中期);(8)自我整合对失望(成年晚期)
58、填空题 用户利用收藏夹可以收集自己感兴趣的页面地址，并根据自己的爱好进行（）。
59、问答题 德育的概念是什么？
60、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
61、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
62、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
63、问答题 简述教学的意义是什么?
64、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
65、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
66、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
67、判断题 劳动技术教育的任务：(1)培养学生的劳动观点，养成正确的劳动态度和习惯；(2)教育学生初步掌握一些基本生产知识和劳动技能。(教育学)
68、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
69、单项选择题 与青霉素G特点不符的是（）
A.易产生耐药性 B.易发生过敏反应 C.可口服给药 D.对革兰阳性菌效果好 E.为生物合成的抗生素
70、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
71、单项选择题 最早提出“教学相长”教育主张的著作是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《孟子》 D.《荀子》
72、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
73、判断题 校外活动是课堂教学的延续。
74、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
75、问答题 简述教学过程中直接经验与间接经验相结合这一规律?
76、判断题 狭义的教育目的是指国家对培养什么样人才的总的规格和要求。
77、填空题 教学设计最主要的目的是（）。
78、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
79、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
80、问答题 班主任在班级管理中的地位和作用是什么?
81、问答题 请谈谈你对教育教学过程中实施教育惩罚的认识。
82、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
83、问答题 简述如何在教学中促进迁移。
84、判断题 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
85、填空题 时间知觉是对客观事物运动和变化的________和_________的反映。
86、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
87、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
88、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
89、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
90、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
91、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
92、问答题 班主任班级管理的内容主要有哪些?
93、判断题 班级授课制是将学生按照年龄和程度编成班级，使每一个班级有固定的学生和课程，由教师按照固定的教学时间表对全班学生进行上课的教学制度。
94、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
95、单项选择题 可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说
96、多项选择题 下面有关教育技术的论述，你认为正确的是（）。
A.教学中教学策略的选择和应用属于教育技术的技术范畴 B.教学设计是教育技术的一个重要部分，用来规划教学的各个环节 C.教学中对多媒体设备的利用和维护属于教育技术中技术的范畴 D.电子教案的编辑和教学课件的开发属于教育技术中技术的范畴
97、问答题 教学评价的基本原则是什么？
98、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
99、问答题 简述韦纳的归因理论。
100、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
101、判断题 自从有了学校，便有了教育。
102、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
103、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
104、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
105、问答题 简述教学过程的基本规律？
106、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
107、问答题 论述教学原则中的巩固性原则？
108、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
109、单项选择题 当学习任务比较简单时，要求学习效益达到最佳水平，则合适的学习动机强度应当()
A.很高 B.较高 C.较低 D.以上都不对
110、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
111、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
112、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
113、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
114、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
115、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
116、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
117、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
118、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
119、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
120、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
121、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
122、问答题 教师如何对学生竟争教育？
123、问答题 简述教师的作用是什么?
124、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
125、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
126、判断题 人格，又称个性，是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征。
127、单项选择题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。
A、自学辅导类 B、场景模拟类 C、测试练习类的课件 D、演示类课件
128、问答题 教育目的是指什么？
129、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
130、判断题 教师的课堂教学评价活动实质上就是教师深层教学思想的具体化和现实化。
131、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
132、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
133、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
134、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
135、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
136、填空题 ________创立了“发现法”教学。
137、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
138、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
139、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
140、多项选择题 班级授课制的传统模式为()。
A.教师中心 B.学生中心 C.课堂中心 D.书本中心
141、问答题 贯彻疏导原则的基本要求是什么?
142、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
143、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
144、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
145、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
146、单项选择题 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。
A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔
147、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
148、单项选择题 为了教学需要，教师们有时也需要自己动手开发一些教学资源，教学资源的开发除了必须遵守媒体选择的基本原则外，还需要一些理论上的指导，下列分析错误的是（）。
A、学习者的注意具有选择性，所以重要的信息一定要放在视野的中心位臵 B、要遵守简洁性，在画面中尽量删除无关的背景和多余的细节 C、由于知觉的整体性，要按照事物的逻辑次序、因果关系或层级结构来呈现信息 D、概念的讲解一定要遵循‚名称→定义→属性→实例‛的顺序
149、问答题 学校教育的特点有哪些？
150、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
151、问答题 教师专业化
152、多项选择题 在研究性学习结束时，要对学生的学习状况做出评价，你认为研究性学习的评价应体现（）。
A.评价贯穿研究性学习的多个阶段 B.以促进学生的能力发展为目标 C.尽可能给学生客观公平的评价 D.强调合作学习 E.以形成性评价为主
153、判断题 学生无权评价教师。
154、问答题 影响学生行为改变的方法有哪些？
155、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
156、判断题 德育原则：社会主义方向性原则；从学生实际出发的原则；知行统一的原则；集体教育与个别教育相结合的原则；正面教育与纪律约束相结合的原则；依靠积极因素，克服消极因素的原则；尊重信任和严格要求学生相结合的原则；教育影响的一致性和连贯性原则。(教育学)
157、填空题 教师是教学目标、内容、过程以及死价等教学因素的最终过滤者、()。
158、填空题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中心的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
159、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
160、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
161、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
162、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
163、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
164、多项选择题 2001年，全国基础教育工作会议旗帜鲜明地把课程改革作为一项政府行为，明确了基础教育对促进社会主义现代化建设具有的作用是（）
A.前沿性 B.全局性 C.基础性 D.先导性
165、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
166、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
167、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
168、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
169、判断题 影响问题解决的因素：(1)问题的特征;(2)已有的认知经验;(3)思维定势与功能固着
170、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
171、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
172、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
173、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
174、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
175、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
176、问答题 简述传统教育派和现代教育派各自的三中心主张。
177、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
178、问答题 教师如何正确使用教科书?
179、问答题 为什么说教学过程是一种特殊的认识过程?
180、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
181、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
182、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
183、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
184、多项选择题 自我意识包括的成分有()。
A.执行成分 B.认识成分 C.情感成分 D.意志成分
185、单项选择题 首倡“教师作为研究者”的学者是（）
A.斯腾豪斯 B.斯腾伯格 C.杜威 D.赫尔巴特
186、判断题 教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。
187、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
188、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
189、问答题 素质教育就是要使教师成为学生的合作者、帮助者和服务者，这句话对吗?为什么?
190、填空题 （）是指两个或两个以上异地的个人或群体，通过网络传输线路及多媒体设备，将声音、影像及文件资料互传，达到即时且互动的沟通，以完成或超越真实会议的效果。
191、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
192、多项选择题 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
A.文件方式 B.数据库方式 C.主题树方式 D.超媒体方式
193、问答题 教育与生产力之间有什么关系?
194、判断题 德育应遵循哪些基本原则？1、知行统一。2、疏导原则。3、集体教育与个别教育相结合。4、正面教育与纪律约束相结合。5、发扬积极因素，客服消极因素。6、对学生的严格要求与尊重、信任相结合。7、言传与身教相结合。8、教育影响的一致性、连贯性。
195、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
196、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
197、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
198、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
199、单项选择题 在教学中，教师发现有部分学生因为担心自己能力有限而不想参加小组活动，若想要激发这部分学生参与活动的积极性，最好采用下列做法中的（）。
A、当场批评这些学生没有积极性 B、批评各组组长没有尽到应尽的责任 C、引导同组的其他同学一起鼓励这些学生 D、让这部分学生单独组成一个小组参加活动
200、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
201、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
202、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
203、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
204、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
205、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
206、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
207、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
208、判断题 心理健康的现实标准：自我意识正确；人际关系协调；性别角色分化；社会适应良好；情绪积极稳定；人格结构完整。其它标准还有：马斯洛的“自我实现者”标准、“未来新人类”标准。(心理学)
209、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
210、问答题 简述教学评价的功能和意义？
211、问答题 试述德育的任务？
212、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
213、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
214、问答题 简述新课程改革的目标。
215、问答题 教师的人格特征包括哪些？
216、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
217、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
218、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
219、问答题 简述学习动机的激发与培养？
220、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
221、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
222、问答题 课程的一般概念是什么？
223、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
224、单项选择题 以下关于构建主义学习理论的描述错误的是（）
A.强调对学生探究能力的与创新能力的培养 B.认为学习的实质是主动构建对信息的解释，并从中做出推论 C.要求教师由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者 D.与行为主义学习理论相比，建构主义学习理论更加科学、更加先进
225、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
226、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
227、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
228、问答题 教学的组织形式是什么？
229、判断题 学校教育制度在形式上的发展：1.前制度化教育2.制度化教育3.非制度化教育思潮
230、问答题 课程概念的内涵是什么?
231、问答题 教师如何采取策略引发学生的学习动机?
232、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
233、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
234、问答题 素质教育的实施策略是什么?
235、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
236、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
237、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
238、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
239、问答题 简述课外、校外教育的意义？
240、问答题 简述我国教师职业道德评价的功能。
241、问答题 什么叫操作过电压？主要有哪些？电网中限制操作过电压的措施有哪些？
242、问答题 素质教育
243、问答题 简述教育的政治功能。
244、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
245、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
246、单项选择题 邀请学、家长和教师共同参与教学评价，这体现了新课程评价的（）理念。
A.评价目的是促进发展 B.评价内容综合化 C.评价主体多元化 D.评价方式多样化
247、单项选择题 信息技术在课程整合中发挥了多种教学应用功能，以下对信息技术的教学功能说法准确的是（）
A.信息技术对教育的影响基本上都是准确的。 B.利用信息技术获取资源信息，并对所获取的资源进行加工和进一步利用。 C.利用信息技术模仿实验发生的真实情景，所以实验只要用信息技术完成就行。 D.信息技术可以为教学提供训练、测试、考试或评估功能，所以信息技术是万能的。
248、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
249、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
250、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
251、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
252、判断题 遗忘：对识记过的材料不能再认与回忆，或者表现为错误的再认与回忆。艾宾浩斯的遗忘曲线规律：遗忘进程不均衡，有“先快后慢”的特点。(心理学)
253、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
254、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
255、填空题 你认为将教育技术运用到自己的教学当中，应该从（）维度入手.
256、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
257、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
258、问答题 课程改革提出了培养学生的哪四种能力？
259、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
260、问答题 师生关系的三种模式有哪些？
261、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
262、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
263、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
264、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
265、判断题 学生观是教育者对学生的基本认识和基本态度，主要包括教育者对受教育者的权利、地位及其发展规律的看法。学生观是教师对学生采取何种态度与方法的出发点和依据。
266、问答题 记忆规律在教学中的应用有哪些？
267、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
268、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
269、问答题 简述科学技术对教育的作用。
270、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
271、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
272、问答题 教学工作的基本环节是什么？
273、填空题 新课程的评价目的是（）.
274、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
275、问答题 如何激发学生的学习动机？
276、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
277、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
278、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
279、填空题 弗洛伊德的人格理论强调人是受潜意识_______驱动的，_______决定个人今后的命运。
280、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
281、问答题 如何进行知识概括？
282、单项选择题 不属于个性心理特征的是（）
A.能力、气质 B.需要、兴趣 C.气质、性格 D.能力、性格
283、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
284、问答题 教育写作题(16分)：“5•12”大地震中出现的“范跑跑事件”带来了巨大的反响，并由此引发的“道德底线”、教师权利与义务等问题成为了争论的热点。轰动一时的“范跑跑事件”源于教师范美忠博客中的文章，范美忠提及在地震时甩下学生自己逃生，因而被网友称为“范跑跑”。请你就对该事件的看法进行写作，文体不限，诗歌除外。
285、问答题 教育的四个支柱是什么？
286、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
287、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
288、问答题 教师职业道德的作用有哪些？
289、问答题 教师职业道德的概念是什么？
290、问答题 简述心理和行为的关系
291、问答题 当代著名的教育理论有哪些?其代表人物和基本观点是什么?
292、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
293、单项选择题 在教学过程中，教学时间的合理安排和充分利用是教师教学技能的一个重要体现，教学时间管理的一个主要目标是最大化学生的学术学习时间（学术学习时间是学生花费在学业任务上并取得成功的时间）。下面关于课堂时间的利用，一定属于学术学习的是（）。
A、李老师每堂课的前5分钟用来检查学生的出勤情况 B、李老师花费了10分钟，给同学们播放了一段引导材料 C、李老师指导小华用5分钟的时间平衡了一个化学方程式 D、在一堂课上李老师用于维持纪律的时间大约要花费7―8分钟
294、问答题 简述素质教育的三大要义。
295、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
296、问答题 教育的相对独立性是指什么？
297、填空题 京师大学堂创办于________年。
298、判断题 加里培林心智技能形成的理论加里培林将心智技能的形成分成以下五个阶段：1.活动的定向阶段;2.物质或物质化活动阶段;3.出声的外部言语阶段;4.不出声的外部言语阶段;5.内部言语阶段
299、多项选择题 王老师在准备教案的过程中想以表格的形式向学生呈现其教学大纲，其中要完成表格的设置、修改等任务，则在下列软件中，他可以选择哪些软件？（）
A、Word B、PowerPoint C、Windows Media Player D、WPS Office D、FlashGet
300、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
