1、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
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2、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
3、判断题 注意的的特点：指向性、集中性、心理活动的组织特性。(心理学)
4、单项选择题 在课文讲解之后，为了升华主题，王老师想了解学生是否达到了教学目标，下列教学策略最合适的是（）。
A、小组讨论，汇集意见，随机点名学生汇报该组的意见 B、随机提问某个学生 C、让本班语文成绩最好的同学讲述自己的看法 D、让学生背诵出课文的中心思想
5、判断题 《中国教育改革和发展纲要》的印发，标志着新一轮基础课程改革的开始。
6、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请你选择一个答案。（）
A.学习动机属于学习者的非智力特征因素 B.学习动机可分为内部动机和外部动机 C.学习动机越强，越有利于学习和保持 D.学习动机和学习效果是相互影响的关系
7、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
8、填空题 设计和计划表现性评价有以下四个步骤：（），（），（），具体规定测验要求。
9、问答题 简述班级授课制的特点?
10、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
11、问答题 教师专业化
12、判断题 新课程目标取向及精神内核就是以学生的发展为本。
13、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
14、单项选择题 王老师运用各种评价方法搜集评价学生的信息，以供期末综合测评时参考，下列评价方法使用不当的是（）。
A、为了评价每个学生平时课堂上的表现情况，王老师在课上仔细观察每个学生的行为并做记录 B、为了了解学生对每单元的掌握情况，王老师在单元结束后总是进行单元测试，把成绩保存起来 C、每个单元结束后，王老师经常采用问卷调查法调查学生该单元的掌握情况 D、王老师把评价学生的数据分成了几类，并在自己的电脑上建立了相应的文件夹，把每个学生的各种信息按类别记录在相应的文件夹中，以便期末评价
15、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
16、问答题 简述教学的作用和意义。
17、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
18、多项选择题 课程计划包括（）
A.学科目 B.学科开设的顺序 C.各门学科的教学课时数 D.学年编制和学周安排
19、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。(教育学)
20、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
21、判断题 思维的过程：分析与综合、比较、抽象与概括、系统化与具体化。(心理学)
22、填空题 博客网站一般是根据（）对所有博客日志进行自动分类，以方便查找的。
23、单项选择题 课程变革可以在课程内涵的丰富、课程理念的演进和（）等三个层面上展开。
A.教材的更新 B.教师的发展 C.学生的选择 D.课程制度的变迁
24、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
25、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
26、问答题 简述心理过程和个性心理的关系。
27、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
28、问答题 简述遗传决定论的主要观点，并简要评价。
29、判断题 启发是从其它事物能够看出解决问题的途径。对解决问题起到启发作用的事物叫做原型。(心理学)
30、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
31、问答题 教师的权利有哪些?
32、问答题 如何建立教师的威信？
33、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
34、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
35、问答题 简述教师如何运用因材施教的要求?
36、问答题 我国素质教育的内涵是什么?
37、问答题 简述学习动机的认知理论？成就动机理论、成败归因理论、自我效能感理论、自我价值理论、目标定向理论的基本观点是什么？
38、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
39、问答题 贯彻直观性原则的基本要求是什么？
40、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
41、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
42、问答题 简述教师主导作用与学生主动作用相结合的规律?
43、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
44、判断题 认知活动有巨大推动作用。
45、判断题 所谓分组教学，是指按照学生的学习能力或学习成绩，把他们分为若干水平不同的小组进行教学。
46、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
47、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
48、判断题 学校的课程结构中学科课程、分科课程、必修课程、国家课程应占绝对主导地位。
49、判断题 现代教育特别是二战以后的教育制度，呈现出一些共同发展趋势：1.加强学前教育并重视与小学教育的衔接2.强化普及义务教育并延长义务教育年限3.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展4.高等教育的类型日益多样化5.学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化6.教育制度有利于国际交流
50、多项选择题 教师的职业权利有()。
A.生存的权利 B.教育的权利 C.专业发展权 D.参与管理权
51、单项选择题 教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始于()。
A.培根 B.康德 C.赫尔巴特 D.黑格尔
52、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
53、多项选择题 多媒体网络环境下教学设计包括哪些方面的内容？（）
A.设计学习任务 B.设计学习评价方案 C.组织与安排学习活动 D.设计网络学习环境
54、判断题 教师在课堂上注意的中心应该是自己的思想或教案。
55、问答题 作为一名教师享有哪些权利？
56、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
57、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
58、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
59、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
60、单项选择题 新课程把教学过程看是（）。
A、师生交往、积极互动、共同发展的过程 B、课程传递和执行的过程 C、教师的教与学生的学的过程 D、是知识传授与学生能力发展的过程
61、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
62、问答题 简述心理现象及其结构。
63、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
64、问答题 简述个体身心发展的规律?
65、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
66、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
67、判断题 教育学的发展分为三个阶段：教育学的萌芽、教育学的创立、教育学的发展
68、填空题 教学难点和教学重点在一定条件下是()的，其中教学难点与知识的复杂程度以及学生的认知能力有关。
69、问答题 如何提高知识直观的效果?
70、判断题 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。
71、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
72、问答题 讨论法的具体要求是什么？
73、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。
74、判断题 编写学科课程标准和教材应遵循的原则：思想性和科学性统一；理论联系实际；稳定性和时代性结合：系统性和可接受性结合。(教育学)
75、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。(教育学)
76、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
77、问答题 当前我国中学德育改革的背景是什么?
78、多项选择题 教学研究中的行动必须具有以下特征（）
A.可操作性 B.验证性 C.教育性 D.探索性
79、问答题 学习动机的分类有哪些？
80、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
81、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
82、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
83、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
84、问答题 请列举提高学生记忆力的策略。
85、问答题 某初中三年级一女生把一男生向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会时把这封“情书”公之于众，结果导致了这个男生的休学，请用所学的德育规律，德育原则分析该案例。
86、问答题 简述教师的专业素养有哪些?
87、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
88、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
89、问答题 简述教科书的作用?
90、判断题 教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化
91、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
92、多项选择题 “性相近，习相远”中的“习”指的是()。
A.禀赋 B.家庭环境 C.社会环境 D.教育环境
93、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
94、填空题 托尔曼认为，学习者有一种_______的内在状态，推动学习对达到目的的环境条件产生_______。
95、判断题 思维是人脑对客观事物的本质特征和内在规律的间接、概括的反映。间接性与概括性是思维的两大基本特征。(心理学)
96、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
97、判断题 能力的差异：(1)能力的水平差异;(2)能力的结构差异;(3)能力的表现早晚差异;(4)能力的性别差异
98、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
99、判断题 记忆的品质：记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准确性、记忆的准备性
100、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
101、判断题 班主任工作的主要任务是：带好班级、教好学生。
102、问答题 简述教学过程的基本规律？
103、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
104、问答题 心理辅导的目标是什么？
105、问答题 发现学习法的基本特征是什么?
106、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
107、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
108、判断题 德育在学校教育中的地位与作用是什么？1、德育体现学校的教育性质。2、德育制约着学生发展的方向。3、中小学学校德育的特殊地位。中小学是学生品德形成阶段。这一阶段学生的可塑性强。加强中小学德育具有特殊的意义。
109、判断题 讲授法就是注入式教学。
110、判断题 学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响，即在一种情境中知识、技能、态度的获得对另一种情境中知识、技能、态度的获得的影响。
111、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
112、判断题 需要的种类：(1)根据起源分：生理需要、社会需要；(2)根据对象分：物质需要、精神需要。(心理学)
113、问答题 简述学生身心发展的一般规律。
114、问答题 奥苏泊尔认为有意义的学习必须具有哪些条件？
115、填空题 新课程的培养目标应体现（）
116、问答题 什么是同化？
117、问答题 加强师德修养的途径有哪些？
118、多项选择题 教育心理学研究设计的基本原则有()。
A.客观性原则 B.直观性原则 C.系统性原则 D.理论联系实际原则
119、问答题 程计划对中学教师的指导意义和要求是什么?
120、问答题 教师招聘考试教育理论综合知识课程类型有哪些？
121、判断题 学生发展的一般规律是：顺序性和阶段性;稳定性和可变性;不均衡性;个别差异性;整体性。
122、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
123、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
124、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
125、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
126、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
127、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
128、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
129、问答题 课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系是什么？
130、判断题 形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。
131、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
132、问答题 德育有哪几部分构成？
133、单项选择题 近代最早一部系统论述教育问题的专著是()。
A.《教育漫话》 B.《大教学论》 C.《爱弥儿》 D.《教育论》
134、问答题 简述依法执教的意义。
135、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
136、填空题 课件（）并茂，能够很好的激发学生的学习兴趣。
137、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
138、问答题 简要评价“教育万能论”。
139、判断题 技能指经过练习而获得的合乎法则的认知活动或身体活动的动作方式。
140、填空题 当前存在的学制主要有_______、_______、_______三种形态。
141、判断题 对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
142、单项选择题 首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的是英国哲学家()。
A.卢梭 B.培根 C.拉伯雷 D.洛克
143、判断题 气质的类型：多血质、胆汁质、粘液质、抑郁质
144、问答题 广义与侠义课程的区别是什么？
145、多项选择题 影响迁移的因素有（）
A.学习对象的相似性 B.原有认知结构 C.学习的心向与定势 D.学习者的智力水平
146、判断题 评价教师课堂教学应关注的焦点是课堂上学生的状态。
147、判断题 良好的记忆品质有：敏捷性、持久性、准确性、准备性(指能否及时地从记忆中提取出所需的知识，是提取的应用特性)。(心理学)
148、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
149、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
150、单项选择题 1966年，国际劳工组织和联合国教科文组织指出：教师工作应当被视为一种()。
A.专门职业 B.职业 C.技术 D.行业
151、问答题 简述能力的测量？
152、问答题 简述德育过程的基本规律？
153、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
154、单项选择题 世界上最早、最完整的一篇专门论述教育教学问题的论著是()。
A.《学记》 B.《论语》 C.《论演说家的培养》 D.《理想国》
155、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
156、问答题 课程的分类主要有哪几种？
157、问答题 简述影响无意注意的因素？
158、问答题 本次基础教育课程改革的特点是什么？
159、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
160、多项选择题 王老师想把制作电子教案过程中下载到电脑的《动物世界》的全套视频（大约30G）长久存储起来，以下哪些存储方式较为合适？（）
A.用DVD光盘刻录存储 B.用电脑硬盘存储
161、问答题 试论“德育过程是教师教导下学生能动的德育活动过程”，并联系实例来说明其中的一个观点。
162、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
163、判断题 知识直观类型：(1)实物直观(2)模象直观(3)言语直观
164、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
165、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
166、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
167、判断题 所谓投射测验，就是向被试呈现模棱两可的刺激材料(如墨迹或不明确的人物图片)，要求被试解释其知觉，让他在不知不觉中将其情感、态度、愿望、思想等投射出来。
168、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
169、判断题 兴趣的涵义：兴趣是人对事物的一种认识倾向，伴随着积极的情绪体验，对个体活动特别是对个体的
170、单项选择题 20世纪90年代初，美国著名的卡内基金会提交了一份名为《准备学习：国家的指令》的报告有七个方面的内容，其中排在第二位的是（）
A.学校需要家庭的支持 B.学校需要社会的支持 C.学校需要专家的支持 D.学校需要政府的支持
171、多项选择题 教学过程由哪几个环节组成（）。
A.教学准备 B.开展教学活动 C.评价反思
172、判断题 当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维
173、填空题 新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分______、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有______的权利，并履行接受义务教育的义务。
174、填空题 神经元有两个重要特性，一是________，一是________。
175、判断题 我国德育的主要途径与基本方法是什么？德育的主要途径包括：思想政治课，各科教学，班主任工作，共青团、少先队、学生会组织的活动，劳动与社会实践，课外活动，校外教育，家庭教育，社会教育。德育的方法：说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、品德评价法、心理咨询法、生活指导法。
176、判断题 想象的种类：(1)根据想象时有无目的意图分：有意想象、无意想象：(2)在空间想象中，根据内容的新颖性和创造性分：再造想象、创造想象；(3)根据想象活动与现实的关系分：幻想、理想、空想。(心理学)
177、填空题 讲授法主要是以_______的形式向学生传授。
178、问答题 “课程”一词最早出现在哪部著作中？简要阐述课程理论的发展历程？
179、单项选择题 自从家中配备电脑后，王老师就很少手写教案，一般都是通过各种工具软件设计电子教案，下列有关电子教案的描述中不合理的选项是（）。
A、相比手写教案，电子教案更利于存储和共享 B、相比手写教案，电子教案更利于把抽象的教学内容具体化 C、相比手写教案，电子教案更利于教师的修改 D、相比手写教案，电子教案的编写可以节省纸张
180、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
181、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
182、判断题 两种对立的教学方法思想是启发式和注入式。(教育学)我们应当提倡启发式，反对注入式。(教育学)
183、多项选择题 下列属于演示文稿的基本功能的是（）。
A.添加超级链接 B.提供多种形式的图表和表格 C.文字编辑 D.能进行演示播放
184、单项选择题 李老师希望利用电子邮件多与同事们交流。请问，以下有关发送电子邮件方式的说法，不正确的是（）。
A、利用浏览器登陆自己的邮箱服务器网站收发电子邮件 B、利用Foxmail软件收发电子邮件 C、利用Outlook Express软件收发电子邮件 D、利用CuteFTP软件收发电子邮件
185、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
186、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
187、问答题 简述掌握知识与形成思想品德相结合的关系?
188、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
189、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
190、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
191、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
192、问答题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
193、判断题 意志行动的目的冲突有四种形式：双趋式冲突、双避式冲突、趋避式冲突、多重趋避式冲突。(心理学)
194、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
195、单项选择题 新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
A.提高教学效果 B.促进学生发展 C.调整教学进度 D.检验教学方法
196、问答题 教师如何正确使用教科书?
197、多项选择题 目前信息技术与课程整合实践中的主流观点是信息技术与课程整合指信息技术有机地与（）以及课程实施等融合为一体，成为课程的有机组成部分，成为与课程内容和课程实施高度和谐自然的有机部分。
A.课程结构 B.课程内容 C.课程资源 D.上课环境 E.教学设备
198、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
199、问答题 教育科学研究包括哪几个环节？
200、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
201、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
202、问答题 简述学业成绩评定的基本要求。
203、问答题 学习迁移的种类有哪些？
204、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
205、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
206、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
207、判断题 情绪类别：心境、激情、应激、热情
208、问答题 20世纪以后教育的改革和发展呈现出那些新特点？
209、多项选择题 校外课程资源是指学校范围以外的各种可以用来开发和建设课程的资源，主要有（）
A.家庭资源 B.社会资源 C.校园资源 D.自然资源
210、问答题 教师如何培养学生的良好情感。
211、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
212、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
213、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
214、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
215、问答题 论述教师专业发展的途径。
216、问答题 教育的四个支柱是什么？
217、问答题 我国现行的教育方针是什么?
218、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
219、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
220、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
221、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
222、单项选择题 小学课外活动的基本形式是()
A.群众性活动 B.小组活动 C.个人活动 D.团队活动
223、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
224、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
225、填空题 京师大学堂创办于________年。
226、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
227、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
228、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
229、单项选择题 为了保证和促进课程对不同地区、学校、学生的要求，国家实行三级课程管理体制。这三级课程是（）
A、必修课、选修课和活动课 B、理论课、实验课和活动课 C、显形课、隐形课与实践课 D、国家课程、地方课程和校本课程
230、单项选择题 主张学生的成功来自于自我实现的学派是（）。
A.人本主义学派 B.精神分析学派 C.行为主义学派 D.认知学派
231、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
232、问答题 简述科学技术对教育的作用。
233、问答题 杜威的教育思想有哪些？
234、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
235、单项选择题 建立评价学生全面发展的评价指标体系必须包括（）
A.学科学习目标 B.一般性发展目标 C.学科学习目标和一般性发展目标 D.情感目标
236、问答题 素质教育
237、判断题 所有的教育现象都会成为教育研究的对象
238、问答题 德育工作的新形式有哪些？
239、判断题 心理是人脑的机能，脑是心理的器官。人的心理的实质：客观现实在人脑中的映象。(心理学)
240、问答题 简述课外，校外教育的主要内容？
241、问答题 教师的人格特征包括哪些？
242、问答题
某教师回到办公室说：“二年二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了。他们不会我有什么办法”。
243、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
244、问答题 简述的教师的道德素养?
245、问答题 学习动机的基本成分是？
246、多项选择题 现在你需要一些电子版的关于科学探索的图片或视频片断，可以采用的方法有（）。
A.查找相关的素材光盘或网上的教学资源库 B.利用Flash、Authorware等制作工具自己制作 C.到网络上利用搜索引擎去查找并下载
247、判断题 将学习失败归因于自己的能力不足会提高学习的积极性
248、问答题 简述群体的主要特征。
249、问答题 抛锚式教学的基本环节是什么？
250、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
251、问答题 练习法的基本要求是什么？
252、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
253、判断题 环境对儿童发展的作用总是积极的。
254、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
255、问答题 简述心理和行为的关系
256、问答题 简述教师教学职责。
257、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
258、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
259、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
260、问答题 简述教师威信的维护和发展？
261、单项选择题 福泽谕吉是日本近代著名的启蒙思想家、教育家，著有与张之洞同名著作()。
A.《学记》 B.《为学》 C.《劝学篇》 D.《我的大学》
262、问答题 简述教师劳动的主要特点？
263、问答题 简述新课程实施的基本要求。
264、单项选择题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是()。
A.孔子苏格拉底 B.孔子亚里斯多德 C.孟子柏拉图 D.朱熹苏格拉底
265、多项选择题 布鲁纳认为，在人类智慧生长期，有三种表征系统在起作用，分别为()。
A.声音表征 B.动作表征 C.肖像表征 D.符号表征
266、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
267、问答题 简述我国基础教育的弊端。
268、多项选择题 下列不属于综合性媒体的是（）。
A.幻灯机 B.计算机网络 C.电视机 D.DVD
269、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
270、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
271、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
272、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
273、填空题 在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
274、填空题 需要的产生是有机体内部生理上或心理上的某种_______或________状态.
275、填空题 新课程的评价目的是（）.
276、问答题 美育实施应应遵循哪些基本原则?
277、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
278、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
279、问答题 试述课外，校外教育的主要要求?
280、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
281、问答题 赞科夫提出了哪些教学原则?
282、问答题 课程实施是什么？影响课程实施的因素有哪些？
283、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
284、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
285、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
286、问答题 教学工作的基本环节有哪些？
287、问答题 什么是课程标准？
288、问答题 教师个体专业发展经历了那些基本阶段？每一阶段有哪些基本特征
289、问答题 简述影响时间知觉的因素。
290、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
291、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
292、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
293、问答题 教育目的的作用有哪些?
294、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
295、问答题 思维的种类.
296、填空题 多媒体课件的开发和使用应该把解决教学问题放在第一位，追求软件的内在作用，而不是外在的“()”。
297、单项选择题 经过培训后，杨老师更加深刻地熟悉到，评价的目的应该是（）
A.将被评对象与评价目标相比较，找出差距。 B.衡量被评价对象是否达到合格标准或其达到目标的优劣程度。 C.促进学生的发展，要“以评促学”。 D.对教学活动的过程及虽结果进行测定、衡量
298、问答题 谈话法的基本要求是什么？
299、判断题 记忆的种类：形象记忆、情境记忆、情绪记忆、语义记忆、动作记忆
300、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
