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中学教师资格：中学教育学考试试题（每日一练）
2023-01-05 03:00:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、填空题  作为权利主体，学生所享有的合法权利主要有人身权和______。


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2、单项选择题  下列关于学生学习的表述，错误的是（）

A．学习是学生的主要任务
B．学生的学习主要是在教师指导下进行的
C．学生所参加的学习是一种规范化的学习
D．学生的学习大部分是离开教师独立进行的


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3、单项选择题  在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是()。

A．个别教学制
B．班级授课制
C．分组教学制
D．道尔顿制


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4、判断题  需要层次理论说明，在某种程度上学生缺乏学习的动机是由于某种高级需要没有得到充分满足。()


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5、单项选择题  个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展规律()的反映。

A．不平衡性
B．阶段性
C．个别差异性
D．顺序性


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6、判断题  苏格拉底的“产婆术”体现了循序渐进的教学原则。()


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7、名词解释  问题行为


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8、名词解释  教育评价


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9、单项选择题  “忠君、尊孔、尚公、尚武、尚实”是()时期的教育目的。

A．奴隶社会
B．封建社会
C．清朝末年新学制改革之后
D．中华民国


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10、填空题  人的身心发展包括两个方面，一是生理的发展，二是_____的发展。


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11、填空题  师生关系在社会道德上是相互_____的关系。


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12、判断题  不同的文化背景可以有相同的教育目的。()


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13、单项选择题  考核和测定学生成绩的基本方法是()。

A．观察法
B．测验法
C．调查法
D．自我评价法


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14、单项选择题  文化教育学的代表人物是（）

A．卢梭
B．洛克
C．克伯屈
D．斯普朗格


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15、单项选择题  在教育发展过程中，（）是主张“儿童中心论”的代表人物。

A.布鲁纳
B.凯洛夫
C.杜威
D.陶行知


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16、单项选择题  班级管理方式属于（）

A．心理性隐性课程
B．制度性隐性课程
C．物质性隐性课程
D．观念性隐性课程


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17、判断题  脱离了教师的教学实践，就谈不上教学反思。()


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18、问答题  教学过程的基本特点表现在哪几个方面?


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19、问答题  简述教师职业专业化的条件。


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20、单项选择题  在对学生认知学习的评价方法中，使用最多、最经常和最便利的方法是（）

A．行动观察
B．测验
C．评定
D．实验


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21、单项选择题  教学起点的确定()

A．直接关系到学生的学习利益和学校的荣誉
B．与学生的学习利益和学校的荣誉没有直接的联系
C．直接关系到教学目标的作用的发挥和教学的有效性
D．与教学的有效性没有直接的关系


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22、问答题  简述构建良好的师生关系的基本策略。


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23、填空题  教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现，一是教育再生产劳动力：二是教育__________。


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24、单项选择题  教育的质的规定性是由()决定的。

A．教育自身的矛盾特殊性
B．人们的认识活动规律
C．教育自身的性质
D．教育自身的活


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25、单项选择题  下列哪一特征与教师聘任制度的特征不符?（）

A．聘任合同是有法律效力的
B．公平、直接、透明
C．平等自愿双向选择
D．教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为


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26、单项选择题  综合课程又称（）

A．经验课程、核心课程、生活课程
B．经验课程、核心课程、儿童中心课程
C．广域课程、统合课程、合成课程
D．经验课程、生活课程、儿童中心课程


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27、问答题  选择教学方法的依据是什么？


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28、判断题  道德以美丑为评价标准来评价和规范人们的行为。()


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29、判断题  非指导性教学法充分关注到了学生的学习主动性，它可以使学习者的整个身心都沉浸在自发学习中。()


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30、单项选择题  中学高年级中，最好的教学形式是()

A．班级授课制
B．分组教学
C．个别教学
D．特朗普制


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31、判断题  试题可分为客观性试题和主观性试题。()


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32、问答题  试论述学校教育对个体发展的独特功能。


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33、单项选择题  现代教育制度的核心部分是()。

A．各级各类教育机构
B．教育思想
C．教育管理制度
D．学制


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34、名词解释  教师的专业素质


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35、问答题  简述我国《教育法》规定的学生应尽的义务。


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36、单项选择题  赵老师是二甲班的班主任，每次赵老师上课或在场时，学生都规规矩矩，可是等赵老师一走开，班级纪律明显涣散。赵老师的领导方式很可能是()。

A．集权型
B．民主型
C．放任型
D．兼有BC两种型


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37、判断题  终身教育包括正规教育和非正规教育。()


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38、名词解释  校风


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39、单项选择题  明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。（）

A．卢梭
B．裴斯泰洛齐
C．亚里士多德
D．洛克


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40、多项选择题  班级授课制的优点有()

A．有利于学生的健康成长
B．有利于提高教学效率
C．有利于发挥教师的主导作用
D．有利于发挥学生集体的教育作用


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41、判断题  德育工作既要耐心细致，叉要宽严相济，有松有紧。()


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42、单项选择题  教育功能分为个体功能和社会功能的依据是（）

A．作用的对象
B．作用的方向
C．作用的呈现方式
D．作用的目的


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43、填空题  在我国，课程主要由三部分组成，即课程计划、学科课程标准和_____。


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44、单项选择题  教师职业道德的试金石是()

A．廉洁从教
B．严谨治学
C．团结协作
D．热爱学生


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45、问答题  简述学校教育产生的条件。


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46、填空题  西方经济学家认为，影响经济增长的因素除了资本投入外，还有其它因素起作用，就是__________。


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47、名词解释  道德意志


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48、单项选择题  后一种学习对识记和回忆先前学习材料的干扰是()

A．前摄抑制
B．倒摄抑制
C．干扰
D．抑制


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49、填空题  古代埃及设置最多的是_________，“以僧为师”、“以(书)吏为师”成为古代埃及教育的一大特征。


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50、单项选择题  历史上尚未出现的教学组织形式是()

A．个别化教学
B．集体教学
C．综合类教学
D．新普多教学


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51、单项选择题  下面哪一个选项属于班级中“中性力量”的表现?（）

A．干扰同学
B．睡觉，鼾声雷动
C．积极参与课堂讨论
D．张开双眼出神地望别处


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52、判断题  教师的社会地位是由教师的政治地位决定的。()


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53、填空题  课程目标有四个方面的规定性，第一是时限性；第二是具体性；第三是预测性；第四是__________。


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54、问答题  简述气质差异和教育。


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55、判断题  深入实际、了解学生，是教师写好学生操行评定的基本前提。（）


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56、问答题  结合实际论述如何运用感知规律提高直观教学效果。


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57、单项选择题  被形象地比喻为“帮助少年起飞”的教育阶段是()。

A．小学教育
B．初中教育
C．高中教育
D．大学教育


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58、填空题  德国教育家_____的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。


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59、判断题  依法执教是教师职业道德修养的必然要求。（）


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60、单项选择题  “以儿童为中心”的教学属于()的观点。

A．传统教育
B．现代教育
C．传统教育和现代教育共同
D．原始教育


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61、多项选择题  教育法律救济的特点有()

A．以纠纷存在为基础
B．以受损为前提
C．以补救受害者的合法权益为根本目的
D．以维护教师权利为目的


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62、单项选择题  对学生指导、引导的目的是促进学生的()

A．生动活泼发展
B．个体发展
C．自主发展
D．人格发展


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63、名词解释  课外活动


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64、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国的_____。


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65、判断题  学生管理应该把培养人放在管理的第一位，即以此为基本理念。()


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66、问答题  论述教学设计工作的基本要素及组成部分。


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67、单项选择题  讲课中对概念性较强的内容，可用()

A．讲授法
B．演示法
C．讨论法
D．读书指导法


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68、判断题  少年期是多事之秋，心理学家称之为“危险期”，因此，对这一阶段的少年一定要严加看管。()


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69、判断题  教师是履行教育教学职责的专业人员。()


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70、多项选择题  下列哪些因素制约着教学内容的制订?()

A．教育目的
B．生产力发展水平
C．儿童的年龄特征
D．教师实际水平
E．家庭的教养方式


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71、问答题  教学设计的基本要素是什么。


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72、判断题  在备课的具体工作中，备教材是核心环节。()


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73、单项选择题  19世纪末，一些国家为了解决班级上课不易照顾学生个别差异的缺陷，采取了新的教学组织形式()。

A．个别教学
B．分组教学
C．现场教学
D．复式教学


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74、判断题  课程作为构成教学活动的基本要素，对保证学校教育功能的实现无意义。()


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75、多项选择题  选择和运用教学方法的基本依据是()

A．教学目的和任务
B．课程性质与教材特点
C．学生特点和教师自身的特点
D．教学条件


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76、单项选择题  考试作为教师评价学生学习效果、强化学生学习欲望的工具是（）

A．教育的隐性功能
B．教育的正向显性功能
C．教育的显性功能
D．教育的正向隐性功能


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77、填空题  构成思想品德的四个基本要素是__________。


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78、问答题  简述小学班主任的职责与义务


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79、单项选择题  一名教师是否真正具备从事教师的职业条件，能否合格履行教师角色，根本上还在于教师的()。

A．道德修养
B．专业素养
C．学历水平
D．科研水平


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80、单项选择题  以表扬激励为主，坚持正面教育是贯彻了哪一条德育原则的基本要求()

A．导向性原则
B．疏导原则
C．一致性、连贯性原则
D．因材施教原则


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81、多项选择题  个体主观能动性由不同层次的内容构成，包括()。

A．生理活动
B．精神活动
C．心理活动
D．社会实践活动
E．思维活动


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82、判断题  德育过程与受教育者品德形成的过程无关。()


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83、填空题  在历史上，_________是世界上最早提出实行义务教育的国家，也是最早从教会手中夺得教育权的西方国家。


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84、单项选择题  德育的价值属性和对平行教育子系统的作用是德育的功能的两大含义。（）

A．社会性
B．享用性
C．教育性
D．个体性


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85、单项选择题  “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了德育的()

A．导向性原则
B．疏导性原则
C．尊重学生与严格要求相结合原则
D．因材施教原则


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86、单项选择题  我国的教育法规的性质是()

A．社会主义性质的
B．私人性质的
C．资本主义性质的
D．原始性质的


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87、单项选择题  “性善论”所反映的观点是()。

A．内发论
B．外铄论
C．多因素作用论
D．教育万能论


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88、单项选择题  一个社会的教育发展进程与其政治经济发展进程之间的关系是（）

A．教育超前于政治经济发展
B．教育滞后于政治经济发展
C．教育常常与社会政治经济发展不平衡
D．政治经济制度决定教育发展状况


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89、单项选择题  《学记》上说“不陵节而施”，这句话体现了（）

A．循序渐进的教学原则
B．启发性教学原则
C．因材施教的教学原则
D．巩固性教学原则


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90、多项选择题  隐性课程又称（）

A．公开课程
B．官方课程
C．非正式课程
D．潜在课程
E．隐蔽课程


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91、单项选择题  教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中（）

A．间接经验与直接经验相结合的规律
B．教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C．掌握知识和发展智力相统一的规律
D．传授知识与思想品德教育相统一的规律


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92、多项选择题  教学方法的意义具体体现在()

A．是联系教师教与学生学的重要纽带
B．是实现教学任务的必要条件
C．是提高教学质量和效率的重要保证
D．是影响教师威信和师生关系的重要原因


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93、单项选择题  教育者要在儿童身心发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有()。

A．阶段性
B．顺序性
C．不平衡性
D．差异性


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94、单项选择题  “环境决定论”的代表人物是()。

A．霍尔
B．华生
C．高尔基
D．格塞尔


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95、单项选择题  ()是教学研究中最重要的研究方法。

A．教学实验
B．教学调查
C．教学观察
D．教学问卷


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96、单项选择题  一位胆小的学生一旦开口向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答，这属于（）

A．行为塑造
B．示范法
C．代币奖励法
D．强化法


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97、问答题  简述教育的文化功能。


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98、单项选择题  发扬教学民主，鼓励学生发表不同见解，允许学生提问质疑是贯彻了哪条教学原则?()

A．直观性原则
B．启发性原则
C．巩固性原则
D．因材施教原则


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99、判断题  教学是对学生进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径。()


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100、多项选择题  普通中学在美育方面的要求是()。

A．提高学生感受美的能力
B．培养学生鉴赏美的能力
C．形成学生创造美的能力
D．增强学生的意志力
E．培养学生的竞争意识


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101、多项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

影响人身心发展的因素有哪些?()

A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．主观能动性


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102、单项选择题  贝尔和兰卡斯特所创行的教学组织形式被称为（）

A．导生制
B．道尔顿制
C．活动课时制
D．特朗普制


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103、问答题  在实施素质教育的过程中，有人认为，素质教育就是不要尖子生，素质教育就是什么都学、什么都学好，素质教育就是多开展课外活动或多上文体课，这些认识上的误区导致了实践中的偏颇。请您谈谈对素质教育的理解，并分析上述观点。


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104、单项选择题  具有一定的适应性和参与性，通常以选修课或特色课的形式出现的课程是（）

A．国家课程
B．学校课程
C．地方课程
D．拓展课程


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105、单项选择题  小学阶段的教学应侧重的教学方法是()。

A．讲演法
B．探究的方法
C．直观的方法
D．实习的方法


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106、判断题  组织教学必须贯穿上课的始终。()


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107、名词解释  学校教育


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108、多项选择题  下列选项中属于传统教育好的方面的有（）

A．教育适应学生的年龄特征
B．提倡班级授课制
C．注重传播系统的科学知识
D．强调教师的主导作用
E．忽视因材施教和课外教育


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109、单项选择题  在我国教育史上，最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()。

A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊


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110、多项选择题  班级管理常用的模式有()。

A．常规管理
B．平行管理
C．民主管理
D．目标管理
E．质量管理


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111、单项选择题  卢梭的教育思想属于()

A．实用主义教育思想
B．自然主义教育思想
C．存在主义教育思想
D．人文主义教育思想


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112、问答题  试论述影响学生解决问题的心理因素是什么?


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113、单项选择题  我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论是()的表现。

A．课程是知识
B．课程是经验
C．课程是活动
D．课程是项目


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114、单项选择题  教育生物起源论和教育心理起源论之所以反科学，是因为它们的共同点都是否定了教育的()。

A．阶段性
B．社会性
C．永恒性
D．继承性


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115、问答题  简述良好的家庭教育的基本条件。


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116、单项选择题  课程实施计划的展开过程是（）

A．分析教学任务
B．选择并确定教学模式
C．安排课程表
D．组织教学活动


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117、单项选择题  课的类型是指根据()划分课的种类。

A．教学规律
B．教学内容
C．教学原则
D．教学任务


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118、单项选择题  德育原则是进行德育必须遵循的()。

A．德育原理
B．德育规律
C．基本要求
D．具体途径


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119、单项选择题  马克思主义关于人的全面发展学说，在20世纪末中国教育界的具体实践典型是()。

A．教育实验的热潮
B．教育改革的实践
C．素质教育运动
D．教育的国际化走势


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120、多项选择题  团队的组织形式有()

A．问题解决型团队
B．自我管理型团队
C．多功能型团队
D．虚拟性团队


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121、填空题  教育过程是教师和学生构成的双边活动的过程，必然形成并依赖于一定的____。


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122、单项选择题  根据《建筑法》、《建设工程质量管理条例》的规定，下列行为中，不属于违法分包的是（）。

A．总承包单位将主体结构工程分包给其他单位
B．总承包单位将承包工程中的部分工程发包给具有相应资质条件的分包单位
C．未经建设单位认可，分包工程发包人将承包工程中的部分专业工程分包给他人
D．分包人将其承包的分包工程转包给他人


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123、判断题  “强化”在斯金纳程序教学法理论中占有核心的地位。()


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124、填空题  主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国_____。


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125、单项选择题  对学生进行指导和引导的目的是为了促进学生的()。

A．人格平等
B．主导地位
C．自主发展
D．自由发展


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126、多项选择题  现代教学媒体运用的基本原则是()

A．教育性原则
B．科学性原则
C．技术性原则
D．艺术性原则


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127、判断题  教学中教材是富有思想性的，学生学了思想自然会提高。()


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128、单项选择题  

宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。

近朱者赤，近墨者黑”体现了()对于人发展的影响。

A．遗传
B．环境
C．学校教育
D．主观能动性


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129、单项选择题  知识学习的第一个阶段是（）

A．领会
B．选择
C．保持
D．应用


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130、多项选择题  常规训练包括()。

A．礼貌常规训练
B．学生守则训练
C．课堂常规训练
D．卫生常规训练
E．实践能力训练


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131、判断题  德育的途径就是通过教学，做到教书育人。()


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132、判断题  马戏团中的狗在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。()


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133、多项选择题  教案的基本内容包括()

A．概况
B．教学过程
C．板书设计
D．教学后记


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134、多项选择题  影响教学方法发展的直接因素有()

A．教学目的和任务
B．教学内容
C．时代要求
D．生产力的发展水平


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135、单项选择题  现代教育与传统教育的根本区别在于()。

A．思维能力的培养
B．创新能力的培养
C．想象能力的培养
D．实践能力的培养


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136、单项选择题  教师公正的核心是()

A．对自己公正
B．对学生公正
C．对同事公正
D．对上级公正


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137、填空题  一般认为，在奴隶社会初期出现的定型的形式化教育即实体化教育。_________是实体化教育的重要标志。


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138、判断题  《未成年人保护法》中称的未成年人是指未满18周岁的公民。()


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139、多项选择题  我国的基本道德规范包括()。

A．爱国守法
B．明礼诚信
C．团结友善
D．勤俭自强
E．敬业奉献


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140、单项选择题  教师最突出的角色是（）

A．教员
B．父母代言人
C．心理医疗者
D．领导者


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141、多项选择题  对技能学习的评价一般采用的方法包括（）

A．观察法
B．作品表现法
C．问卷法
D．整体印象法
E．表演评价法


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142、单项选择题  采用班级最早的雏形是在()

A．京师同文馆
B．京师大学堂
C．石室学堂
D．天津北洋学堂


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143、多项选择题  学校德育的功能有()。

A．社会性功能
B．个体性功能
C．教育性功能
D．知识性功能
E．合作性功能


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144、多项选择题  共青团活动的作用和意义有()

A．吸引、团结广大青年群体
B．增添团组织的活力
C．教育广大团员
D．使团干部和团员受到锻炼


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145、问答题  最近一项调查结果显示：98.6%的学生见到老师能主动问好或打招呼，而只有不到9%的老师主动跟学生问好或打招呼。这个现象说明了什么问题?请从教师职业道德素养及师生关系的角度进行分析。


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146、多项选择题  “外铄论”的主要代表人物有()。

A．弗洛伊德
B．华生
C．孟子
D．荀子
E．洛克


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147、判断题  从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。()


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148、多项选择题  教育心理学研究的主要内容是()

A．学习与教学要素
B．学习与教学过程
C．学生心理过程
D．教育与社会发展过程


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149、单项选择题  尊重关心他人、爱护、帮助他人。这是初中德育目标哪方面的要求()

A．思想政治方面的基本要求
B．道德行为方面的基本要求
C．个性心理素质和能力方面的基本要求
D．道德品质方面的基本要求


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150、问答题  怎样建立良好的师生关系？


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151、单项选择题  1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创新精神和（）

A．道德品质
B．健壮体魄
C．实践能力
D．创造能力


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152、单项选择题  学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称()。

A．教学目的
B．教学计划
C．教学课程
D．教学大纲


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153、多项选择题  学习策略应该遵循的原则有()

A．特定性原则
B．生成性原则
C．有效的监控
D．内化性原则


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154、多项选择题  教育影响可分解为下列哪几种成分?（）

A．教育手段
B．教育环境
C．教育内容
D．教育媒体
E．教育活动方式方法


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155、问答题  简述班级授课制的意义。


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156、判断题  从本质上讲，机械的灌输也是一种“教育”。()


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157、问答题  试述因材施教原则及贯彻该原则的基本要求。


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158、填空题  教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育再到__________的过程。


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159、单项选择题  

一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，而且集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按难度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。

在我国，运用最普遍的教学组织形式是()。

A．班级授课制
B．分组教学
C．现场教学
D．复式教学


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160、判断题  教学中不能为直观而直观。()


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161、判断题  学生会是在党委、团委指导下，以“自我服务、自我管理、自我教育”为目的、谋求学生身心健康发展的学生群众团体。()


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162、单项选择题  

19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。
9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意这孩子，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走进孩子，对孩子进行了全面了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。
”继母很欣赏这个孩子，在她的正确引导下，孩子很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔·卡耐基。

案例最主要体现了()思想。

A．天才教育
B．特殊教育
C．赏识教育
D．实践教育


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163、单项选择题  成立于1910年的（），是香港历史上最悠久和影响力最为深远的民间体育社团。

A.东华体育会
B.南华体育会
C.西华体育会
D.北华体育会


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164、单项选择题  试图以心理学的“统觉理论”原理说明教学过程的教育家是()。

A．斯宾塞
B．夸美纽斯
C．赫尔巴特
D．洛克


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165、问答题  简述教育的经济功能。


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166、问答题  结合实际，谈谈如何建立理想的师生关系。


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167、问答题  简述教师的知识结构。


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168、单项选择题  学校实现教育目的的基本途径是()

A．教学
B．课外活动
C．生产活动
D．社会劳动


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169、单项选择题  课业及进程的结合是指()。

A．教程
B．课程
C．课表
D．学期


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170、单项选择题  下列选项中，不属于正式群体的是()。

A．班级学生群体
B．班级共青团
C．学科小组
D．老同学


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171、单项选择题  认为人的发展主要依靠外在的力量的是()。

A．外铄论
B．内发论
C．遗传决定论
D．多因素相互作用论


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172、单项选择题  班级组织的领导者是（）

A．班主任
B．学生干部
C．校长
D．全体教师


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173、多项选择题  教师要创造一个良好的教室气氛所需的行为有（）

A．接纳感受
B．善于发问
C．鼓励
D．赞赏
E．接纳意见


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174、单项选择题  下列不是贯彻直观性原则要求的是()

A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．重视运用语言直观
D．重视组织各种复习


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175、填空题  教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_____标准，是对受教育者的一个_____。


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176、单项选择题  在我国最早试图用马克思主义观点研究教育问题的是()

A．杨贤江
B．蔡元培
C．李大钊
D．王道俊


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177、问答题  简述我过教育目的的基本特征。


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178、单项选择题  德育方法中的说服法包括()

A．讲解、谈话、报告、参观
B．讲解、谈话、讨论、参观
C．讲解、谈话、示范、参观
D．讲解、谈话、报告、讨论、参观


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179、单项选择题  民族的特点是：（）

A.共同语言、共同地域、共同经济生活及共同心理素质；
B.共同语言、共同地域、共同经济生活以及共同文化基础上表现出来的共同心理素质；
C.共同语言、共同地域、共同经济生活及共同信仰；


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180、判断题  秦汉以后盛行的科举制度使得政治、思想教育的联系更加制度化。()


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181、名词解释  终结性评价


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182、判断题  随着科学技术的不断发展，用现代的教学方法取代传统的教学方法是历史的必然选择。()


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183、判断题  《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过8小时．小学不超过6小时。()


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184、判断题  心理健康教育的对象应该以不正常学生为主。()


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185、单项选择题  课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的()。

A．有意注意
B．无意注意
C．兴趣
D．知觉


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186、填空题  通过______实现对政治经济的影响，是教育作用于政治经济的主要途径。


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187、判断题  素质教育就是多开展课外活动、多上文体课。


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188、单项选择题  从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和()。

A．程序性课程
B．练习性课程
C．地方性课程
D．实践性课程


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189、单项选择题  教师形象的核心是（）

A．文化形象
B．道德形象
C．蜡烛形象
D．人格形象


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190、判断题  我国教育政策实施的主要渠道是中国共产党的各级组织、地方各级人民政府和广大人民群众。()


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191、单项选择题  奖励和惩罚属于德育工作的()。

A．比较法
B．榜样法
C．自我教育法
D．评价法


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192、问答题  简述班级授课制的基本特质。


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193、判断题  我国教育立法的程序按顺序依次是法律草案的审议、法律议案的提出、法律的表决和通过、法律的公布。()


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194、单项选择题  教育法规的基础和灵魂是指()

A．教育计划
B．教育发展
C．教育政策
D．教育惩罚


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195、多项选择题  教学评价的功能是()

A．认识功能
B．导向和激励功能
C．鉴定与改进提高功能
D．管理与研究功能


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196、判断题  教育的双重文化属性，决定了教育与文化的发展是完全一致的。()


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197、问答题  简述班主任工作的具体方法。


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198、单项选择题  在教育研究中，非结构性观察也可视为（）

A．定量观察
B．定性观察
C．变换式观察
D．参与式观察


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199、单项选择题  “提高教学质量，促进一般发展”的思想是()提出来的。

A．凯洛夫
B．加里宁
C．赞科夫
D．马卡连柯


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200、判断题  教学中。教师处于主体地位，教师的教具有指导作用。()


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201、多项选择题  学生评价的功能有（）

A．诊断功能
B．矫正功能
C．导向功能
D．发展功能
E．管理功能


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202、单项选择题  教育是在下列哪一方面的基础上，在人和社会形成过程中产生的?（）

A．政治
B．劳动
C．语言
D．经济


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203、单项选择题  在教育史上第一个提出儿童成长过程的年龄分期的是（）

A．柏拉图
B．苏格拉底
C．昆体良
D．亚里士多德


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204、判断题  德育是实现教育目的的条件和保证。()


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205、单项选择题  关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的()。

A．唯一选择
B．内容
C．途径
D．基础


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206、判断题  获得教师资格就能上岗。()


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207、名词解释  德育


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208、问答题  试论述小学心理健康教育的主要任务。


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209、单项选择题  下列关于教育法规和教育政策关系的简述中错误的是()

A．教育法规和教育政策都决定于上层建筑，具有共同的目的
B．教育政策是制定教育法规的依据。教育法规是教育政策的具体化、条文化和定型化
C．教育政策决定教育法规的性质。教育法规的内容体现教育政策
D．教育政策是教育法规的保证


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210、单项选择题  世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著是()

A．《论语》
B．《学谚》
C．《理想国》
D．《雄辩术原理》


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211、多项选择题  从我国的有关法律法规来看，国家在保证学生的受教育权方面负有重要责任，以下哪些方面是国家为此做出的努力?()

A．为所有学生提供正常的教育机会
B．关注贫困学生，设立帮困基金
C．关注残疾学生，设立特殊的教育机构
D．实施奖学金、助学金、贷学金制度
E．学生无权因学生交不起学杂费或其他摊派费用而让学生停学、退学或变相开除


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212、判断题  教育法规是制定教育政策的依据，教育政策是教育法规的具体化、条文化和定型化。()


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213、单项选择题  教师依靠发自内心的信念对自己教育行为进行选择和调节的过程是()

A．他律
B．自律
C．内省
D．慎独


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214、判断题  教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。()


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215、问答题  

两个教师在教学《圆的认识》一课时：
教师A在教学“半径和直径关系”时，组织学生动手测量、制表，然后引导学生发现“在同一个圆中，圆的半径是直径的一半”。
教师B在教学这一知识点时是这样设计的：先让学生自学，再让学生表述半径与直径的关系，然后问学生可以用什么方法来证明，学生再说出自己的观点，体现的是学生要学，学生再自己通过猜测、验证获得知识。
请比较分析这两位教师的教学设计及启示。


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216、判断题  施行义务教育的学校在教育教学和其它活动中，应当推广使用全国普通话。()


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217、填空题  教育制度化的形成的标志是______。


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218、问答题  

一次，一位教师讲“人类的起源”，说了人类是从猿进化而来的。大体年代是什么时候，一个学生在下面说：“你看见了?”有些学生也随之发笑。这位老师说：“是的，我看见你昨天还是一个猴子，今天就变成学生了”，全班哄堂大笑。
试对老师的做法作简要评价。


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219、问答题  近代教育和古代教育相比较，出现了哪些变化？


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220、单项选择题  基础教育的核心内容是

A．发展学生的智力教师资格考试
B．培养学生的能力
C．传授基础知识和基本技能
D．形成学生科学世界观和道德品质


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221、单项选择题  我国封建社会官学的最显著特点是()。

A．封闭性
B．垄断性
C．等级性
D．阶级性


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222、多项选择题  制约教育制度的社会因素有（）

A．政治
B．经济
C．文化
D．历史
E．社会制度


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223、填空题  宋代后作为基本教材和科举考试依据的是_____、_____。


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224、问答题  简述我国德育的组成部分及其之间的关系。


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225、单项选择题  启蒙思想家卢梭宣扬自然主义教育理想的作品是()

A．《大教学论》
B．《教育漫话》
C．《爱弥儿》
D．《普通教育学》


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226、单项选择题  我国义务教育可分为()

A．学前教育和初等教育两个阶段
B．初等教育和初级中等教育两个阶段
C．初级中等教育和高级中等教育两个阶段
D．学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段


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227、问答题  试论述教师热爱学生主要体现在哪些方面。


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228、单项选择题  “夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能”体现了德育的()原则。

A．疏导
B．导向性
C．因材施教
D．尊重学生与严格要求相结合


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229、单项选择题  教师备课的指导性文件是()

A．教学计划
B．教学大纲
C．教学方案
D．教学策略


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230、填空题  在我国，课程具体表现为课程计划、_________和教科书。


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231、单项选择题  一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”，正好是今天学的字“茧”的下面的部分。于是当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是()。

A．直观性原则
B．巩固性原则
C．启发性原则
D．因材施教原则


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232、单项选择题  实行双轨学制的国家以()为代表。

A．英国
B．美国
C．苏联
D．中国


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233、多项选择题  下列属于教学口语的基本特征的是()

A．教育性
B．科学性
C．针对性
D．趣味性


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234、单项选择题  研究表明．要获得最佳的记忆效果，学习程度需达到()

A．50%
B．100%
C．150%
D．200%


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235、问答题  论述针对初中生身心特点的教育。


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236、单项选择题  一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，具有客观性、取向性、历史性和强制性等特点的是（）

A．教育功能
B．教育改革
C．教育制度
D．教育目的


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237、多项选择题  班主任评价的作用有()

A．目标导向
B．反馈调节
C．监督促进
D．保证作用


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238、单项选择题  欧洲中世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程属于课程类别中的（）

A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．融合课程


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239、单项选择题  教学方法和教学方式的区别是()

A．两者是对等的感念
B．两者可以相互代替和取代
C．教学方式是教学方法的下位概念
D．教学方法是由若干的教学方式构成的，同一教学方法可以由不同的教学方式构成


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240、判断题  教育政策是政策主体对不同的教育利益关系进行价值选择的过程。（）


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241、多项选择题  社区在发展教育中的功能包括（）

A．服务功能
B．教育功能
C．宣传功能
D．经济功能
E．协调功能


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242、判断题  教师职业道德基本原则是教师调整个人与他人、社会的关系的根本指导原则。()


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243、多项选择题  师生关系可以分为（）

A．教育关系
B．个人关系
C．社会关系
D．主客体关系
E．心理关系


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244、问答题  

某高二学生王超，学习成绩不好，守纪情况也差，一天在教学楼内玩球，故意将一个价值三百元的吊灯打坏，学校在查明事实经过后，依据学校有关“损坏公务要赔偿和罚款”的规章制度，对王超作出三点处理决定：一是给予警告处分；二是照价赔偿吊灯；三是罚款三百元。
对此做法。你认为是否妥当？为什么？


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245、判断题  课程改革是教育改革的核心。()


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246、判断题  学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。()


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247、多项选择题  同辈群体形成的因素主要有()

A．家庭
B．情感
C．学校
D．教育


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248、判断题  信息技术课堂教学是由组织、认识、情意、评价四项活动组成的。()


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249、名词解释  课程目标


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250、多项选择题  德育过程的构成要素主要有()。

A．教育者
B．受教育者
C．德育内容
D．德育原则
E．德育方法


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251、单项选择题  小刘在机动车道骑自行车时看到前面有交警，立即回到非机动车道。这是()

A．逃避条件反射
B．回避条件反射
C．刺激分化
D．刺激泛化


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252、填空题  课程结构的编制是指_____。


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253、填空题  有些心理学家把少年期称为“危险期”或“心理断乳期”，这意味着儿童将从心理上摆脱对成人的依赖，表现出追求__________。


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254、判断题  课堂观察的客体是学生的学习行为。（）


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255、判断题  教师任用、调配政策属于教育经费政策。（）


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256、单项选择题  道德是伴随着人类的产生而产生的，它的主要特点是()

A．人类性
B．平等性
C．适用性
D．教育性


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257、填空题  素质教育的核心是_____。


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258、填空题  课程计划，又称_____计划，是国家根据一定的教育目的和培养目标制订的有关学校、教育和教学工作的_____文件。


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259、填空题  在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是_________，它包括使学生感知和理解教材。


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260、单项选择题  听课不是目的，()才是听课的根本所在。

A．教育行政和教学业务部门检查
B．对教师做定性评价
C．以听课为手段来进行教学评价、教学研究
D．观察教学行为


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261、单项选择题  孔子强调的“听其言而观其行”是班主任在班级管理中所用的哪种方法?()

A．实践锻炼法
B．情感激励法
C．自我管理法
D．创新管理法


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262、判断题  班主任是学校办学思想的贯彻者，班级的直接建设者、组织者、领导者。()


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263、多项选择题  学校体育所具有的独特功能表现在()。

A．竞技功能
B．健体功能
C．防卫功能
D．教育功能
E．娱乐功能


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264、单项选择题  美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在这个环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成为任何一种人物——医生、律师、艺术家、大商人，甚至乞丐或强盗。”这是()。

A．遗传决定论的观点
B．环境决定论的观点
C．家庭决定论的观点
D．儿童决定论的观点


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265、填空题  思想品德教育过程的主要矛盾是教育者所提出的_____同受教育者已有的_____之间的矛盾。


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266、单项选择题  下列哪一项属于道家学派的主张?

A．有教无类
B．兼爱
C．复归人的自然本性
D．化民成俗，其必由学


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267、单项选择题  马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是()

A．知识分子与工人农民相结合
B．教育与生产劳动相结合
C．脑力劳动与体力劳动相结合
D．城市教育与农村教育相结合


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268、单项选择题  学校对高中生不能进行以下何种处分?()

A．警告
B．记过
C．劳动教养
D．开除学籍


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269、单项选择题  最早提出“行动研究”这一概念的是()

A．梅伊曼
B．拉伊
C．凯洛夫
D．勒温


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270、单项选择题  在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是()

A．志愿者
B．实习者
C．兼职者
D．见习者


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271、多项选择题  教师劳动的特点包括（）

A．特殊的复杂性
B．强烈的示范性
C．显效的长期性
D．劳动量的隐含性
E．劳动的协作性


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272、判断题  教学设计虽然使得教学程序化、合理化和精确化，但它并不束缚教学实践的自由，更不会扼杀教师的创造性。()


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273、判断题  学校对校舍、体育设施、消防设施、各种仪器设备安全状况，应当每星期检查一次。()


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274、问答题  实施学生学习情感评价应注意哪些问题?


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275、单项选择题  公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的是()。

A．隐私权
B．名誉权
C．人身权
D．教育权


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276、单项选择题  主张教师应以学生的发展为目的，以“儿童中心主义”著称的美国教育家是()。

A．杜威
B．加德纳
C．布卢姆
D．布鲁纳


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277、单项选择题  我国古代教育家荀子说：“蓬生麻中，不扶自直，白沙在涅，与之俱黑”。这里强调的是（）

A．环境的作用
B．教育的作用
C．遗传的作用
D．个体的主观能动性的作用


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278、单项选择题  以当代社会问题为中心组织的课程是（）

A．学科课程
B．活动课程
C．核心课程
D．综合课程


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279、多项选择题  现代教学方法改革与发展的趋势主要表现在()

A．小型化
B．现代化
C．心理学化
D．个性化


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280、填空题  课外教育工作是指学校在课堂教学以外，引导学生参加的多种多样____、有计划、有组织的教育活动和教育工作。


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281、判断题  运用问答法进行教学时。教师的提问应面向所有学生。()


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282、单项选择题  

江西赣州市教育局于2006年暑假前夕下发通知，明确要求：任何小学和初中都不得以考试方式选拔新生。可在该市的某县县城的几所学校，初一新生进行考试在当地成了一个公开的秘密。赣州市教育局出台文件明确提到，要“叫停”学校里的快慢班、重点班、尖子班、提高班、实验班、特长班、兴趣班等。可在该市的部分县城中学，却在初一新生的招生简章中明确标明了要分重点班。

“学校分设重点班和非重点班，情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予处分。”这种处分主要是指()处分。

A．行政
B．民事
C．刑事
D．违宪


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283、单项选择题  教育是一种什么样的社会活动()

A．传承文化
B．培养人
C．传递生产知识
D．传递生活经验


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284、填空题  心理健康教育的内容主要分三个方面，即__________，生活辅导和择业指导。


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285、判断题  按照评价的功能。教学评价方法可分为诊断性评价、形成性评价、总结性评价。()


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286、单项选择题  我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于()。

A．学科课程
B．活动课程
C．综合课程
D．经验课程


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287、单项选择题  ()借用古希腊神话中的典故，把教师期望对学生学业的影响称作皮格马利翁效应。

A．布朗
B．福勒
C．罗森塔尔
D．维纳


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288、单项选择题  班集体形成的主要标志之一是形成了正确的集体舆论。集体舆论是指（）

A．集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B．班主任所提倡的言论和意见
C．集体中所有人都一致同意的言论和意见
D．集体中优秀分子的言论和意见


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289、多项选择题  教育目的的作用(或功能)有()。

A．导向功能
B．评价功能
C．强制功能
D．示范功能
E．激励功能


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290、单项选择题  古代教育是以使用青铜器、铁器和为标志的古代社会的教育。（）

A．陶器
B．手工工具
C．现代化技术
D．玉器


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291、判断题  古代埃及设置最多的学校是骑士学校。()


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292、单项选择题  下列不属于桑代克尝试错误学习理论三大主律的是()

A．效果律
B．练习律
C．准备律
D．强化律


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293、多项选择题  贯彻直观性原则的要求是()。

A．正确选择直观教具和现代化教学手段
B．直观要与讲解相结合
C．调动学生学习的主动性
D．发扬教学民主
E．重视运用语言直观


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294、判断题  个体身心发展的互补性规律要求教育着重培养学生的意志品质。()


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295、单项选择题  我国对学生的义务做出明确具体规定的法律是()。

A．《宪法》
B．《教育法》
C．《义务教育法》
D．《未成年人保护法》


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296、单项选择题  一个测验经过多次测量所得结果的一致性程度称为测量的()

A．信度
B．效度
C．区分度
D．难度


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297、填空题  狭义的教育是指以______为直接目标的社会活动。


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298、判断题  制度化教育对整个社会的深刻影响可以用“学历社会”来描述。()


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299、单项选择题  课程体系中所包含的各种课程要素，以及各要素之间所形成的关系形态，称为（）

A．课程计划
B．课程结构
C．课程目标
D．课程标准


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300、问答题  简述思维过程中影响问题解决的因素。


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