1、问答题 后天因素是指？
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2、问答题 简述现代社会的儿童观。
3、单项选择题 教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了
A.观察法 B.演示法 C.示范法 D.范例法
4、单项选择题 婴儿的喂养过程应注意
A.应过量喂养，使婴儿肥胖 B.0～6个月的婴儿人工喂养优于母乳喂养 C.喂养过程是建立亲子关系和依恋关系的重要时机 D.无论人工喂养、母乳喂养方式，科学喂养能促进婴儿生长发育，而与心理发展无关
5、名词解释 幼儿全面发展教育的含义
6、问答题 心理断乳期是什么？
7、单项选择题 “教育的关键是为幼儿创设有准备的环境”的观点是由（）首先提出的。
A．福禄培尔 B．陈鹤琴 C．蒙台梭利 D．陶行知
8、问答题 如何创设有利于幼儿发展的家庭环境？
9、问答题 实施批评法应注意哪些事项?
10、问答题 如何理解幼儿的全面发展教育?
11、填空题 无特定目的、不自觉的想象是指__________。
12、单项选择题 幼儿社会化的内容不包括（）。
A．心理社会化 B．道德社会化 C．职业社会化 D．认知社会化
13、判断题 幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。（）
14、单项选择题 教师与幼儿沟通时，不正确的做法是
A．注意倾听 B．言语专业化 C．注意蹲下去与孩子平等对话 D．用点头、抚摸鼓励幼儿
15、问答题 当今社会，幼儿教育工作者应该树立什么样的教育观?
16、问答题 中班幼儿的发展特点是什么?
17、判断题 幼儿的游戏主要是在教师的指导下进行的。
18、问答题 家庭教育有哪些特点
19、问答题 理智的爱的含义是什么?
20、问答题 人口对教育的影响是什么?
21、判断题 情商的确切名称叫“情感智慧”，它是指一个人对自己情绪的把握和控制，对他人情绪的揣摩和驾驭，以及对人生的乐观程度和面临挫折的承受能力等。它的水平高低很能影响一个人生活、事业是否成功。
22、问答题 攻击性行为是指？
23、单项选择题 活动性原则源自于()的“做中学”。
A．皮亚杰 B．夸美纽斯 C．福禄培尔 D．杜威
24、填空题 我国自己创办的第一所幼儿园于()年在湖北成立。
25、填空题 一般可以把元记忆分为关于记忆的__________、__________、__________。
26、问答题 物质环境对学前儿童有怎样的影响?
27、问答题 幼儿教师必须具备哪些方面的能力?
28、问答题 什么是近期目标？
29、问答题 语言传递法是什么？语言传递法的具体表现形式有哪些？
30、问答题 什么是文化选择？
31、名词解释 启蒙性原则
32、单项选择题 维果斯基提出了
A.情感智力理论 B.认知结构主义理论 C.儿童中心说 D."最近发展区"理论
33、填空题 幼儿园是基础教育的有机组成部分，是学校教育和（）的奠基阶段。
34、问答题 角色扮演法可分为几个阶段?
35、问答题 什么是直观形象法？
36、判断题 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。
37、问答题 结合实例分析我国的人口状况给学前教育提出了哪些挑战?
38、判断题 环境决定论：强调后天影响对发展的作用，儿童发展的原因在于后天，在于教育，否认了遗传在发展中的作用。
39、判断题 世界上第一所幼儿教育机构是由德国教育家福禄倍尔建立的。
40、问答题 如何实现人的个体发展?
41、问答题 张雪门认为幼儿课程的来源、特点及组织标准是什么?
42、填空题 道德行为发展的理论是班杜拉的__________。
43、判断题 蒙台梭利教学法：指意大利学前教育家蒙台梭利提出的一种非常实用的、操作性极强的、完整的教育体系，是全面提升儿童素质，发展儿童潜能的教育方法。她巧妙地利用儿童自身的成长要求，在不损害儿童的自由与快乐的前提下，实现教育的目的。教育的任务是激发和促进儿童“内在潜力”的发展；教师和父母必须认真研究、观察儿童，了解他们的内心世界，在儿童自由与自发活动中，帮助他们获得身心发展.
44、问答题 论述3岁前婴儿情绪情感培养的重要性及培养策略。
45、判断题 分离焦虑是什么？答：“因与亲人分离而引起的焦虑、不安或不愉快的情绪反应”，也就是说幼儿最初离开亲人、家庭、对新环境会产生不适应的现象。
46、问答题 环境体验法的注意事项是什么?
47、问答题 人本位儿童观的主要内容是什么?
48、问答题 幼儿园教师在处理与幼儿的关系时应注意什么?
49、问答题 什么是经验？
50、问答题 古希腊的幼儿教育有什么特点?
51、问答题 幼儿园环境是指？
52、判断题 活动性原则是什么？答：源自于杜威的“做中学”，实际来自于苏联心理学家的“活动主导论’’和皮亚杰的儿童认知发展理论。儿童是在活动中建构他们的认知结构的，从而发展他们的智力和社会行为，而活动就是儿童这一主体与外界事物之间的相互作用。
53、问答题 确定社会教育内容的原则有哪些？
54、问答题 角色游戏的教育价值是什么?
55、问答题 幼儿的社会性发展主要指他们在自我意识、情感、个性、社会交往、道德等5个方面所表现出来的特征。
56、问答题 幼儿园全面发展教育是指什么？
57、问答题 什么是教育民主化？
58、问答题 试总结分析一下影响儿童发展的有关因素。
59、问答题 教师应如何尊重家长及其育儿方式?
60、问答题 表扬鼓励的场合有哪几种?
61、判断题 综合性原则：指在课程设计和教育活动时，必须以儿童身心的均衡发展为最高目的，围绕着某一主题或方面，以儿童的直接经验和实际生活为基础，配合其能力、兴趣和需要，尽量在课程和活动中促进儿童多层次、多角度、多学科的发展。
62、问答题 什么是“整个教学法”？
63、判断题 在德育实施过程中，首先要尊重幼儿的人格和自尊心。
64、问答题 狭义的教育(学校教育)是什么？
65、问答题 混合班是指？
66、问答题 什么是人的个体社会化？
67、判断题 为了强化幼儿的正确行为，教师应较多使用语言表扬或奖品鼓励等方法。（）
68、判断题 小脑是人脑中最大的结构，占脑重的85％，比脑的其他任何部位对环境性的影响都敏感。()
69、填空题 教育原则是教育者在教育活动中必须遵守的（）。
70、单项选择题 ()是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
A．园长 B．阿姨 C．保育员 D．幼儿教师
71、问答题 什么是幼儿常规？
72、问答题 接送幼儿时，家长与教师的随机交流有哪些方面?
73、问答题 游戏对儿童社会性发展的作用是什么?
74、问答题 试述作为一名幼儿园教师必须具备的专业素质。
75、判断题 幼儿教育的基本途径是寓教育于幼儿园一日生活之中。（）
76、问答题 家长应如何为孩子做好榜样?
77、判断题 同一托幼院所、同一年龄段儿童的课程内容应该一致。（）
78、单项选择题 20世纪30年代，我国幼教界有"南陈北张"之称，即指南京有陈鹤琴，北京有
A.张汉良 B.张之洞 C.张宗麟 D.张雪门
79、问答题 设计学前教育课程的原则。
80、问答题 家长如何帮助幼儿的游戏学习?
81、问答题 陈鹤琴的教育内容是什么?
82、问答题 学前教育以活动为主导，请谈谈活动性原则实施的具体要求。
83、问答题 广义教育包括哪几种形式?
84、判断题 幼儿园经济条件差，创设环境时必须考虑经济性原则。
85、问答题 综合性原则应注意哪些事项?
86、问答题 什么是活动区的界限性？
87、判断题 幼儿智育：指有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识技能，发展智力，增进对周围事物的求知兴趣，学习“如何学习”，并养成良好学习习惯的教育过程。
88、判断题 家长参与是指什么？答：家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合和协调一致。
89、判断题 情境教学是教师根据一定的教育目标，设置一种情境，使幼儿在这一特殊的氛围中受到情感的感染，从中受到某种教育的社会教育方式。
90、填空题 __________是儿童为了达到某种目标而使用策略，把自身情绪状态调节到合适的强度水平。
91、问答题 如何建立良好师生关系?
92、判断题 学前期儿童想象是从无意想象到有意想象发展的，但是主要以有意想象为主。()
93、单项选择题 在有关邻居关系的故事中，某教师让儿童对邻居王阿姨的心理状态进行分析，问："王阿姨心里怎么想的?有什么感觉?"该教师运用了移情法中的()训练技术。
A.认知提示 B.情绪追忆 C.巩固深化 D.情境表演
94、单项选择题 教育者和受教育者的关系是
A．受教育者是消极被动任教育者摆布的人 B.教育者起主导作用，受教育者是主体 C．受教育者是教育过程的中心，教育者只是旁观者 D．教育者相对受教育者而言处于受控者、接受者的地位
95、问答题 社区教育的特点是什么?
96、问答题 福禄贝尔的教育方法是什么?
97、问答题 简述我国幼儿园教育的目标
98、判断题 幼儿的社会学习是一个观察、体验、内化的过程。周围的社会生活是幼儿观察的对象。在观察过程中，那些容易引起幼儿注意的内容特别容易成为幼儿的观察对象。教师和家长应注意自己的榜样作用。教师、家长的评价和由此引起的正、负强化是幼儿社会学习的校正、调节的手段。幼儿内心的体验、反思以及由此产生的“顿悟”决定了幼儿采取的行动。语言的提示和传递作用是幼儿社会学习中不可缺少的媒介、方法。
99、问答题 攻击性行为发生的原因是什么?
100、问答题 文化（广义）？
101、单项选择题 我国传统文化比较侧重个体群体性发展，一定程度上忽视了个体的（）。
A．认知发展 B．情感发展 C．意志力发展 D．个性发展
102、单项选择题 以“生活教育”为理念，创办中国化、平民化的幼稚园，建立生活教育课程理论体系的是()。
A．陈鹤琴 B．张宗麟 C．张雪门 D．陶行知
103、问答题 什么是移情法？
104、问答题 文化水平对教育的影响是什么?
105、问答题 幼儿教师劳动的职责是什么?
106、问答题 家长对托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段?
107、问答题 政治与学前教育的关系是什么?
108、判断题 现代儿童观：指现代人们对儿童的认识。儿童是与成人平等的、独立的、发展中的个体，社会应当保障他们的生存和发展，应当尊重他们的人格尊严和权利，尊重他们的发展特点和规律，尊重他们的能力和个性，应当为他们创造参与社会生活的机会。
109、问答题 儿童的发展定义
110、单项选择题 某次教育活动需要达成的目标是指()。
A．全园教育目标 B．中期目标 C．近期目标 D．行为目标
111、填空题 作为一种认识活动，__________是个体应用道德观念或道德知识对行为的是非、好坏和善恶进行评价的过程。
112、问答题 当今教育增长的模式具有哪些特征?
113、问答题 试述如何创造良好的育儿环境?
114、问答题 什么是语言法？
115、单项选择题 把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的的理论是（）。
A．成熟社会化理论 B．认知发展理论 C．教育训练理论 D．统一论
116、单项选择题 儿童的发展是通过()。
A．对物体的操作和与人的交往而发展的 B．聆听教师讲授知识而发展的 C．观察教师的操作过程而发展的 D．观看电视卡通节目而发展的
117、问答题 陶行知主张要解放儿童，其主要内容是什么?
118、问答题 我国现代学前教育观应明确哪些观点?
119、问答题 蒙台梭利将幼儿分为几个敏感期?
120、问答题 游戏对儿童身体发展的作用是什么?
121、问答题 建立良好师生关系的基本条件是什么?
122、判断题 2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。（）
123、问答题 教师应如何帮助适应困难的幼儿?
124、单项选择题 关于我国学前教育的描述，不正确的是()。
A．基础教育 B．启蒙教育 C．属于义务教育 D．实施全面发展的教育
125、判断题 幼儿园课程：是指实现幼儿园教育目的的手段，帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和，包括幼儿园进行的一切活动。
126、问答题 现代社会的儿童观的主要内容是什么?
127、问答题 提倡保教结合的必要性是什么?
128、判断题 在实施社会教育的过程中，教师要给幼儿提供充分的时间和空间，让他们在交往中发展。还要引导幼儿以现有水平为基点，向着更高的水平发展。在这其中，教师的长期、一贯的努力不可少。教师要随时捕捉有利的教育时机，在家长的配合下，共同完成引导幼儿不断社会化的过程。
129、问答题 教师在游戏过程中的作用是什么?
130、问答题 保护未成年人的工作原则是什么?
131、问答题 儿童观定义
132、问答题 幼儿教师应具备的专业素质是什么？
133、问答题 改革开放以来社会上曾风行"零岁方案"、"神童方案"。一些"望子成龙"的家长，强行给自己的子女进行盲目的早期定向培养。有的父母在孩子未出生时就买好了钢琴，企图把宝宝培养成为钢琴家，有的家长在孩子一两岁时就强行要他背古诗、练书画等等。一些幼儿园迫于家长的压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。总的来说，表现为重知识灌输，轻能力培养；重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。请你分析这种现象存在的原因，并谈谈如何处理好全面发展与因材施教的关系。
134、单项选择题 我国农村发展学前教育的一种重要形式是()。
A．托儿所 B．亲子班 C．学前班 D．幼儿园
135、问答题 什么是环境体验法？
136、判断题 秋天到了，为了让幼儿认识秋天，老师精心准备了一幅秋天的图画挂在墙上，指导幼儿观察画中的景物，这是一种有效的教育方法。（）
137、问答题 认知发展理论的观点。
138、判断题 在幼儿园课堂中，教师与幼儿之间是主导与主体的关系。
139、问答题 什么是“活动区的相容性”？
140、判断题 教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。
141、问答题 家庭结构定义
142、问答题 简述幼儿园环境创设的原则。
143、判断题 幼儿社会教育的方法和途径可分为专门化的社会教育活动和非专门化的社会教育活动两大类。其中专门化的社会教育活动包括参观、谈话、讲述、实践活动、情境教学、综合性活动等。非专门化的社会教育活动包括生活活动、角色游戏、户外体育游戏、学习和欣赏艺术作品等。这些活动各有长短，教师在实践中要注意扬长避短，灵活运用。
144、问答题 如何训练婴儿的动作?
145、问答题 文化对学前教育的影响是什么?
146、问答题 正确儿童观的内涵。
147、问答题 幼儿园教育目标有什么特点?
148、问答题 幼儿教师应具备哪些心理素质?
149、单项选择题 教师在给幼儿讲故事时，当讲述主人公的行为以后，接着要幼儿讲故事的结局的一种方法是()。
A．故事难题法 B．移情测验法 C．投射测验法 D．情境测验法
150、问答题 个体发展的特征有哪些?
151、问答题 学前儿童游戏的特点是什么?
152、判断题 幼儿社会教育的实质是道德知识的传递过程。（）
153、问答题 澳大利亚社区教育的主要形式有?
154、单项选择题 促进幼儿全面发展的首要条件是（）。
A．良好的智力品质 B．良好的道德素质 C．良好的身体素质 D．良好的个性品质
155、单项选择题 有固定的场所，有目的、按计划、系统地进行，既有班级整体施教、又有小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
A．自我教育 B．家庭教育 C．学校教育 D．社会教育
156、判断题 幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。（）
157、问答题 示范法又可分为哪几种形式?
158、问答题 什么是发泄法？
159、问答题
谁说让他当怪兽 户外活动时间，大一班的孩子们在大型户外玩具上玩“抓怪兽”游戏，时而爬上爬下，时而追逐。 在小朋友一片“抓D大怪兽”的叫喊声中，被当做“隆兽”追赶的幼儿D小脸憋得通红，拼命奔跑着、躲闪着…… 一旁的班主任老师喊道：“大一班的小朋友到我这儿来!” 孩子们停下游戏围过去。 师：“刚才你们玩的是什么游戏啊?” 幼A：“抓怪兽游戏。” 幼B：“抓D，D是怪兽!” 师：“那我们小朋友有没有问过D，他愿不愿意当怪兽啊?” 小朋友们都不作声，D还在气喘吁吁。 师：“D，告诉大家，你愿不愿意当怪兽啊?” D想了想，摇摇头。 师：“哦，大家看到了，D他不愿意当怪兽，刚才是谁说让他当怪兽的?” 幼C：“我也不知道，听别人说的。” 幼E：“我听1说的……” 老师：“既然D不愿意当，你们怎么能不问他就让他当呢?你们看把他追得气喘吁吁的：小朋友能不能这个样子的?” 幼F说：“老师，我也想当怪兽，下次我来当!” 1．请分析案例中的教师是如何观察和指导幼儿游戏的。 2．结合案例，谈谈教师在指导游戏时应注意的问题。
160、问答题 核心家庭的定义
161、判断题 发展：指在个体成长过程中生理和心理方面有规律地进行的量变和质变的过程。
162、问答题 简论加德纳的多层智力观及其对幼儿教育的启示。
163、问答题 现代教育的发展趋势是什么?
164、问答题 运用观察法需要注意哪些事项?
165、问答题 论述托儿所、幼儿园、家长相互配合的原则。
166、问答题 活动性原则的意义是什么?
167、问答题 什么是发展适宜性？
168、判断题 幼儿园的保育工作是幼儿园教育不可分割的组成部分。它是指成人为学前幼儿提供生存、发展所必须的环境和物质条件,同时给予精心的照顾和保护,以促进他们的健康成长,逐步增进他们生活自理能力。
169、问答题 对托儿所教师来讲，应如何照顾婴儿的大小便?
170、判断题 幼儿与成人有同样的权利。
171、问答题 什么是白板说？
172、问答题 什么是心智技能练习？
173、问答题 社区学前教育工作网络行之有效的形式有哪些?
174、问答题 什么是活动目标？
175、填空题 人与人之间的长久持续的情感联结是__________。
176、问答题 在家庭中，家长应要求孩子掌握哪些规矩?
177、单项选择题 幼儿园课程要素包括课程目标、课程内容、课程组织和（）。
A．课程实施 B．课程模式 C．课程形式 D．课程评价
178、问答题 家庭中实施社会教育有哪些优势？
179、问答题 批评法的方式有哪几种?
180、判断题 为了让幼儿在艺术方面有所特长，可以暂时放松智育方面发展的需要。
181、单项选择题 直接决定托幼机构教育质量好坏的是()。
A．幼教领导 B．幼儿教师 C．幼教设施 D．幼儿家长
182、问答题 什么是活动性原则?
183、问答题 适当回避指的是什么?
184、判断题 幼儿园是有目的、有计划地向幼儿实施各方面教育的专门的社会机构。与家庭相比，这里的施教者更有教育意识，这里的教育行为更有目的性，这里的教育资源也更为丰富。对幼儿来说，这里的教师和自己的家长社会角色不同，情感维度不同，所有这些都更有利于幼儿的社会学习。
185、判断题 社会教育是引导幼儿从自然人向社会人逐渐转化的过程。社会教育对幼儿的身体、智力的发展都大有益处，是教幼儿学习如何做人的教育。
186、填空题 __________是一种“他向”语言，其目的是对听话者产生一定的影响，包括传递信息、批评与嘲笑、祈使与威胁、提问与回答等。
187、名词解释 幼儿园全面发展教育
188、判断题 幼儿的游戏以间接指导为主，但是效果的好坏不是以直接和间接为区分。
189、问答题 教育对个体发展如何起主导作用?
190、问答题 保育员的职责是什么?
191、问答题 杜威的进步主义教育思想的主要内容是什么?
192、问答题 创造性游戏是什么？
193、问答题 在管理和使用玩具材料时，应注意哪些要求?
194、判断题 为了实现教育的最优化，教师要把小组规模控制在6～8个人左右。（）
195、问答题 教师实施学前教育课程时应注意的问题。
196、单项选择题 某独生子女家庭在教育孩子时，经常出现：爸爸打，妈妈护，爷爷奶奶打掩护现象。这种做法主要违反了()育儿守则。
A.做好榜样 B.理智的爱 C.步调一致 D.规矩明确
197、填空题 我国幼儿园的教育内容可以相对划分为健康、语言、社会、（）、艺术等五个领域。
198、名词解释 角色游戏
199、问答题 当前我国学前教育有几种形式?
200、问答题 保育员应具备什么样的专业素质?
201、单项选择题 制定合理的幼儿园生活制度，首先应该考虑的因素是（）。
A．家长的需要 C．季节和地区差异 C．幼儿的身心发展特点 D．个别幼儿的需要
202、问答题 幼儿园的保育工作是指？
203、问答题 什么是发现式教学法？
204、判断题 我国的《幼儿园工作规程》是在1996年正式实施的。
205、问答题 游戏对儿童情绪发展的作用是什么?
206、问答题 为什么说教育是人类社会特有的一种社会性活动?
207、判断题 幼儿常规：即幼儿的行为常规。具体来说就是教师将幼儿一日活动的各个环节有顺序地制定一系列的行为规范，让幼儿经常固定地执行，从而形成良好的习惯。
208、判断题 行动操练法是学前教育方法之一，指组织儿童反复练习一定的动作或活动方式,从而巩固其知识经验形成简单技能和行为习惯。
209、填空题 教育学的研究对象是（）
210、问答题 简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？
211、单项选择题 儿童按照故事的内容分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言等来进行的游戏是（）。
A．角色游戏 B．结构游戏 C．智力游戏 D．表演游戏
212、单项选择题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的()倾向提出来的。
A．幼儿教育多元化 B．幼儿教育制度化 C．幼儿教育小学化 D．幼儿教育特色化
213、填空题 年龄相同或相近的儿童之间的一种共同活动并相互协作的关系被称为__________。
214、问答题 故事法的操作形式有哪些?
215、问答题 幼儿社会性教育的策略有哪些？
216、单项选择题 根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，我国幼儿园的教育内容具有启蒙性和（）。
A．社会性 B．全面性 C．发展性 D．灵活性
217、问答题 认知提示是什么？
218、问答题 论述福禄培尔的教育思想。
219、问答题 某幼儿园中班幼儿角色游戏“娃娃家”的活动内容很简单，老是买菜烧饭，假如你是该班的当班老师，你将如何指导角色游戏，丰富游戏的情节内容？
220、问答题 独自游戏存在的原因和价值是什么?
221、问答题 实施惩罚法应注意哪些事项?
222、问答题 批评惩罚法是指？
223、问答题 什么是教育活动游戏化？
224、单项选择题 首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
A．《国际儿童权利宣言》 B．《日内瓦儿童权利宣言》 C．《儿童权利公约》 D．《儿童生存、保护和发展世界宣言》
225、判断题 教师应成为幼儿学习活动的专家和指导者。（）
226、问答题 讨论法的操作特点是什么?
227、问答题 小明是某幼儿园中班的一名幼儿，经常与同伴发生争吵，甚至打架。一天，小明妈妈拉着小明站在教室门口，眼光不停地在来园的孩子中间搜寻，一边大声嚷嚷：“小海呢?小海在哪儿?我非找他算账不可!”试分析这一家长的教育方式，并具体谈谈，教师应怎样开展家长工作?
228、单项选择题 所谓()，就是把儿童所应该学的东西结合在一起，完整地、系统地教授儿童。
A．吸收的心智 B．“整个教学法” C．全面教育 D．教、学、做合一
229、问答题 独立自主性教育应注意哪些问题?
230、问答题
因为升学竞争的现实，社会上风行一些“起跑线计划”、“神童方案”、“天才培养项目”……，某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输，轻能力培养，重智力培养，轻人格因素培养等错误倾向。另外，一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。 请你从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
231、问答题 什么是行动操练法？
232、单项选择题 幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是()。
A．游戏 B．交往 C．活动 D．游玩
233、问答题 行动操练法可分为几种形式?
234、问答题 什么是“教学做合一“？
235、问答题 什么是教育现代化？
236、单项选择题 不属于草原流动幼儿园特色的是
A．流动性 B．集中性 C．开放性 D．封闭性
237、单项选择题 3岁以后，幼儿思维的典型方式是
A.直觉行动性 B.具体形象思维 C.抽象逻辑思维 D.形式运算思维
238、单项选择题 实现保教合一的前提是()。
A．良好的工作伙伴与师生关系 B．教师的保育意识 C．保育员的工作态度 D．幼儿的自理能力
239、问答题 如何营造和谐的生活气氛?
240、问答题 什么是“最近发展区”？
241、问答题 幼儿说谎有哪几种形式?
242、单项选择题 由父母和子女构成的家庭结构属于
A．核心家庭 B．联合家庭 C．扩大的家庭 D．不完整的核心家庭
243、问答题 如何正确理解学前教育目标?
244、填空题 幼儿教师的职业素养包括（）和智能结构两大方面。
245、问答题 道德的内涵
246、单项选择题 皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是（）。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
247、填空题 产前发育可以分为三个时期：__________、__________、__________。
248、问答题 你认为幼儿教育教学需要惩罚吗?结合自己的工作经验予以说明。
249、问答题 军军是个有思想、有个性的小朋友，老师刚与他接触时觉得难沟通，几乎无从下手，但是经过几天观察，发现他其实很聪明，一遇到新鲜事就会发问，原来他的好奇心这么强，而且他与小朋友相处挺好的。他就是不愿意上课。上第一节课时，他的兴趣不大，只坐了几分钟。上第二节课时，老师课前与小朋友做了3个游戏，这吸引了他的注意力，也过来加入到队伍中。这时老师表扬了他，还给他贴上了五角星，他非常高兴，老师又告诉他；“你以后好好上课，我每节课给你贴小星星。”那天放学以后，老师就表扬了他，在班上给他做了值日生。他的兴趣马上高涨起来。后来，老师与他成为“好朋友”。下课时他会与老师玩、聊天。现在也愿意上课了，而且有时还提出好多问题。小朋友和老师都夸他进步大，也都越来越喜欢他了。请谈谈教师与幼儿沟通时应注意的问题是什么?
250、名词解释 观察法
251、判断题 应如何为婴儿创造舒适的睡眠环境?（1）睡床卫生、舒适和安全；（2）空气流通、室温适宜；（3）宁静温馨的睡眠气氛。
252、问答题 简述幼儿体育的作用。
253、单项选择题 学前教育目标即
A.教育目的 B.学前教育方针 C.学前教育政策 D.教育目的在学前儿童阶段的具体化
254、判断题 幼儿园教育工作评价实行以教师他评为主，园长以及有关管理人员、教师自己和家长等参与评价的制度。（）
255、问答题 家庭中社会教育的方法是什么？
256、判断题 幼儿园的物质环境：分为广义和狭义两个方面。广义是指对幼儿园教育产生影响的一切天然环境与人工环境中物的要素的总和，包括自然风光、城市建筑、社区绿化、家庭物质条件、居室空间安排、室内装潢设计等。狭义是指幼儿园内对幼儿发展有影响作用的各种物质要素的总和，包括园舍建筑、园内装饰、场所布置、设备条件、物理空间的设计与利用及各种材料的选择与搭配等。
257、判断题 自然后果惩罚法：不是人为的惩罚,而是通过事物自身的后果让儿童受到相应的处罚,使儿童从中体验到自身错误所带来的不良后果，从而达到教育的目的。
258、单项选择题 关于卢梭教育思想的描述，不正确的是
A.提出了行动教育研究 B.强调幼儿教育应当遵循自然的原则 C.认为教育要适合儿童天性的发展，保持儿童的天性 D.提倡"自然后果法"
259、单项选择题 文化水平对教育的直接影响表现为
A．文化发达促进生产力发展增加教育的物质来源增进人口受教育水平 B．教师文化水平教育水平学生文化水平受教育水平家长文化水平下一代 C．家长文化水平学生文化水平教育水平下一代 D．教育水平教育文化水平受教育水平学生文化水平家长文化水平下一代
260、填空题 __________是自觉的、有预定目的的注意，是由第二信号系统支配的。
261、问答题 混合班的教育特点是什么?
262、问答题 什么是“回忆说”？
263、判断题 所谓智育就是要通过教学促进幼儿的智力发展。
264、填空题 幼儿教育学的研究对象是()。
265、问答题 幼儿园的定义
266、填空题 世界上第一本图文并茂的儿童读物是()。
267、问答题 教师应如何区别对待不同类型的家长?
268、判断题 “教师讲、幼儿听”是灌输式的机械教育。
269、问答题 如何促进大班幼儿社会性的发展?
270、问答题 如何树立正确的游戏观?
271、问答题 结交小伙伴对幼儿发展的意义是什么?
272、判断题 实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（）
273、判断题 学前教育的基本原则包含有：独立自主性原则；发展适宜性原则；保教结合原则；综合性原则；启蒙性原则；活动性原则。
274、问答题 什么是“教育目的”？
275、填空题 制定幼儿园教育目标的依据是国家的教育目的和()。
276、判断题 成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。（）
277、问答题 运用游戏化方法应注意哪些事项?
278、问答题 案例分析：目前，我国由于升大学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”、“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请你从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
279、问答题 应如何布置活动室的墙面?
280、判断题 在培养幼儿行为习惯的时候，引进的榜样应该具备能力、教育和知觉的类似性三个方面的特征。（）
281、问答题 托儿所应如何选址?
282、单项选择题 我国幼儿教师资格制度从何时开始实行（）。
A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日
283、问答题 表扬鼓励法的注意事项是什么?
284、判断题 幼小衔接：指幼儿园与小学直接过渡的特定阶段。学前阶段与小学阶段存在不同的教学特点，主导活动、作息制度、师生关系、环境布置、社会期望等都存在差异，导致儿童的生理、心理和社会性方面都出现不适应状态。幼小衔接是个长期的、整体性的工作，需要各个环节的密切配合。
285、单项选择题 规定幼儿园教育要以游戏为基本活动，寓教育于各项活动中的是（）。
A．《幼儿园教育纲要》 B．《幼儿园工作规程》 C．《幼儿园工作暂行管理条例》 D．《未成年人保护法》
286、单项选择题 培养幼儿良好的道德品质应从培养他的（）入手。
A．道德认识 B．道德意志 C．道德情感 D．道德行为
287、判断题 新时期的健康既包括人的身体健康、心理健康，也包括良好的社会适应能力。（）
288、名词解释 一日生活的整体功能
289、判断题 我国学前教育的目标在《幼儿园工作规程》中得以完整表述，即是：对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
290、问答题 遗传素质是指？
291、问答题 案例分析：在幼儿园中，教师要学会与幼儿沟通。比如，要熟记每个幼儿名字，这样幼儿会感到非常亲切，对教师的话作出积极反应；说话的语速和语调要恰当，最好能引发幼儿的好奇心；与幼儿交谈时，语言要简单明确，容易被幼儿接受；说话的态度要友善，比如：“我很喜欢听到你的描述，相信每位小朋友都会喜欢。”“你这一次比上一次说得更清楚了。”在交流的时候，教师还要注意与幼儿的目光接触，要耐心倾听幼儿的谈话，作出积极反馈。现实生活中，有的老师能灵活运用其交流技能，有的老师则因为与幼儿缺乏有效沟通而苦恼。请你从幼儿教师需要具备的能力出发，谈谈教师如何与幼儿实现有效的沟通
292、问答题 幼儿园的保教目标是什么?
293、判断题 人是生活在一定的社会环境中的，他从一个“自然人”发展成为一个“社会人”，需要经历一系列的社会化过程。人的社会化过程是学习做人的重要环节。人所处的环境还必然有某种文化传统，我们还有一个引导幼儿接纳、认同自己的文化传统的任务。人对本民族的文化认同也是学习做人的重要环节。
294、问答题 什么是文化变迁？
295、单项选择题 德国教育家福禄培尔的教育著作是()。
A．《爱弥儿》 B．《大教学论》 C．《儿童的发现》 D．《人的教育》
296、问答题 保教性是什么？
297、单项选择题 有固定的场所，有目的地按计划进行，有班级整体施教、小组施教和个别施教等形式的活动是（）。
298、单项选择题 幼儿园的环境创设主要是指()。
A．购买大型玩具 B．安装塑胶地板 C．合格的物质条件和良好的精神环境 D．选择较清静的场所
299、问答题 幼儿在什么情况下容易发生攻击性行为呢?
300、问答题 午睡时间，一名幼儿怎么也不睡，教师允许他到活动区角自己活动，并告诉他：“轻轻地，不要影响别人午睡。”你赞同这位教师的做法么?请用相关的教育原则分析教师的做法。
