1、问答题 简述课程标准的意义。
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2、问答题 从个性的角度简述怎样培养创造性。
3、问答题 教师在新课程中的角色是什么?
4、单项选择题 当学生对课本中的某段词语“五彩缤纷”无法理解时，教师为了使学生能够形象生动地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
A.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听 B.查词典找到“五彩缤纷”的正确解释，给学生听，结合课文中的含义讲给学生听 C.利用WinD.ows操作系统中的画图工具，用各种色彩的画笔工具展现“五彩缤纷”的含义，让学生结合画图来理解 D.直接让学生谈自己对“五彩缤纷”的理解，对不正确的再逐个给予适当的辅导
5、单项选择题 教育起源于（）。
A.阶级的出现 B.国家的出现 C.学校的出现 D.生产劳动
6、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
7、问答题 德育有哪几部分构成？
8、判断题 注意的种类：不随意注意(无意注意)、随意注意(有意注意)、随意后注意(有意后注意)。(心理学)
9、单项选择题 以培养学生技能为目的，一般程序为：定向——示范——参与性练习——自主性练习——迁移的教学模式为（）
A.讲解——接受式 B.示范——模仿式 C.探究发现式 D.情境——陶冶式
10、判断题 问题解决的思维过程：发现问题、理解问题、提出假设、检验假设
11、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
12、问答题 简述中小学教师职业道德规范？
13、判断题 教育的质的规定性：教育是有目的地培养人的活动，是教育区别于其它事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也是教育的本质。
14、多项选择题 教学组织形式的主要作用是（）。
A.活跃课堂后气氛 B.提高教学效率 C.满意不同学生的不同学习要求 D.实现不同的教学目标 E.控制教学进度
15、多项选择题 德育的基本内容是（）。
A.劳动教育 B.爱国教育 C.纪律教育 D.集体主义教育
16、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
17、判断题 马斯洛需要层次理论：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现的需要
18、多项选择题 一个完整的教学设计过程一般包括哪几个部分？（）
A.确定目标 B.前端分析 C.制定策略和选择媒体与资源 D.试行方案 E.评价和修改
19、问答题 如何激发学生的学习动机？
20、判断题 教育的概念:广义——是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。包括社会教育、家庭教育和学校教育。狭义——指学校教育，是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地通过学校教育的工作，对受教育者的身心施加影响，促使他们朝着期望方向变化的活动。
21、多项选择题 为在考试中取得好的名次，学生会努力学习，这里的好名次属于()。
A.正强化物 B.负强化物 C.一级强化物 D.二级强化物
22、问答题 简述开发和利用课程资源的途径和方法。
23、判断题 新评价观下的教师角色调适就是要教师转变观念，是教师角色能适应时代的要求和促进学生全面健康的发展。
24、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
25、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
26、问答题 简述教师职业道德的主要范畴。
27、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
28、单项选择题 在教学中利用动画可以增添知识的形象性。从下面数字教学资源的文件名中，请判断哪一个是动画教学资源？（）
A、*.swf B、*.doc C、*.bmp D、*.mp3
29、问答题 谈谈你对教师专业道德的认识
30、问答题 劳动技术教育的任务是什么？
31、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
32、问答题 如何做好后进生的个别教育?
33、判断题 教师成长的阶段：关注生存阶段、关注情境阶段、关注学生阶段、关注学生阶段
34、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
35、多项选择题 以下说法中，体现了“以人为本”教育内涵的是（）。
A.教学生学会有自己的见解，而不是一味什么都接受 B.给学生以主动探究、自主支配的时间和空间 C.创设对学生富有挑战性的问题或问题情景 D.关注学生个体所处的文化背景，增加师生以及生生之间的多维有效互动
36、问答题 道尔顿制是什么？
37、判断题 绝对感觉阈限是刚刚能引起人的感觉的最小刺激量。
38、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。其中观察法是一种最基本的了解方法。
39、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
40、问答题 教育目的与教育方针的关系是什么？
41、判断题 在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
42、判断题 档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。
43、判断题 中学生观察力发展的特点：(1)目的性增强;(2)更具稳定性;(3)精确性提高;(4)系统性和概括性增强
44、判断题 义务教育要以培养高级人才、专家、大家为根本目标。
45、问答题 教师在教育教学实践过程中应该注意的问题是什么?
46、问答题 《学记》中提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这与哪条教学原则的思想是一致的?谈谈该原则在实际中应如何贯彻运用。
47、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
48、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
49、单项选择题 知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于()。
A.上位学习 B.下位学习 C.组合学习 D.推理学习
50、多项选择题 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。
A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C.文档，自己命名保存即可
51、单项选择题 近代最早论述教育问题的专著是()。
A.赫尔巴特的《普通教育学》 B.夸美纽斯的《大教学论》 C.杜威的《民主主义和教育》 D.昆体良的《雄辩术原理》
52、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
53、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
54、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
55、单项选择题 陈述性知识的表征形式是()。
A.命题网络 B.产生式系统 C.图式 D.认识结构
56、多项选择题 案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（）.
A.小组成员要对研究的问题都感兴坤 B.小组成员要各有专长，优势互补 C.小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长 D.需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息
57、问答题 课堂教学中常用的导入技能有哪些？
58、问答题 现代教师观是指？
59、问答题 教学工作的基本环节是什么？
60、填空题 课程改革是我国教育领域的一场广泛深入的教育（）.
61、填空题 在中小学教师所掌握的教学媒体选择与开发的方法与原则中，有一个原则是“抽象层次原理”，它是指（）。
62、问答题 知识的遗忘及其原因是什么？遗忘的进程、种类和理论解释是什么？
63、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
64、问答题 试述教师职业角色？
65、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
66、问答题 蔡元培于1912年最早提出美育，并主张“以美育代宗教”。美育的任务是什么？
67、判断题 出现刘海洋向狗熊泼硫酸、马家爵因打牌而残杀四位学友等极端事件的根本原因，在于刘、马等人的个人品质、素质低下，与社会风气以及教育方式方法等关系不大。
68、判断题 能力的类型：(1)按照能力发展高低程序，可把能力分为能力、才能和天才;(2)按照能力的构造，可把能力分为一般能力和特殊能力;(3)按照能力所设计的领域，可把能力分为认知能力、操作能力和社交能力
69、问答题 简述我国新型师生关系的特点？
70、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
71、判断题 耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
72、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
73、判断题 “苹果广告”说明思维应突破常规，要多角度多层次思考才能有所创新。
74、问答题 教学的组织形式是什么？
75、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
76、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
77、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
78、问答题 班级管理过程包括哪几个基本环节？
79、问答题 简述教学的一般任务是什么?
80、单项选择题 学校只给你配备了计算机，而在教室中只配备了VCD和电视机，没有配备多媒体设施。如果想在课堂上播放一段背景音乐，需要自制一盘符合自己要求的CD，下列软件中可以帮你完成此项任务的是（）。
A、Word B、PowerPoint C、WindowsMediaPlayer D、WPSOffice
81、问答题 简述教师应如何热爱学生？
82、判断题 想象的概念是什么？想象是对已有表象进行加工深造，创造出新形象的思维过程。
83、多项选择题 在教学设计中，李老师对教学重点和难点的把握不是很熟练，总是犹豫不定。下面是李老师对提炼教学重点和难点的总结，其中正确的观点是（）。
A.教学目标与教学重点往往是一致的 B.教学重点和教学难点在一定条件下是相互转化的 C.教师备课时的难点往往会是教学的难点
84、问答题 简述认识过程、情感过程和意志过程的关系？
85、判断题 保持是巩固已获得的知识经验的过程。保持是记忆的中心环节。(心理学)
86、单项选择题 在下面的描述中同时用到了形成性评价和总结性评价的为（）。
A、晓铭的期中考试得了90分，在班内排第5名 B、平时表现综合评定与期末考试成绩相结合的评价方式 C、对于刚入学的一年级新生，李老师在上课前对其进行了一次摸底考试 D、为了不对孩子的心理造成压力，对于小学一年级的学生，期末都用评语来评价学生，而不用分数
87、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
88、问答题 为什么说人是主体和客体的统一?
89、问答题 如何理解和执行课程标准?
90、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
91、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
92、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
93、问答题 教育应如何适应学生的身心发展规律?
94、判断题 学生厌学的主要原因是现在的课业过重、课程要求过高、内容偏难。
95、问答题 如何建立教师的威信？
96、问答题 简述教科书的作用?
97、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
98、多项选择题 布鲁纳的学习过程的三个阶段是
A.转化 B.获得 C.评价 D.同化
99、问答题 简述桑代克的三条主要的学习律。
100、判断题 学校教育制度简称学制，指一个国家各级各类学校的教育系统，它具体规定各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。
101、问答题 想象是指？
102、多项选择题 王老师对某教学内容某一教学目标的描述为：“让同学们掌握中心投影的知识”，请问他的描述违背了那些规则（）。
A.目标描述的逻辑主语不是学生 B.目标描述太概括，没有具体指出中心投影哪个方面的的知识 C.目标描述中，没有指明达到目标需要的条件
103、填空题 创建教师个人网站是一个系统的过程，其最后要做的一项工作是（）。
104、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
105、判断题 学校心理健康教育的意义：(1)预防精神疾病，保障学生的心理健康的需要;(2)提高学生心理素质，促进其人格健全发展的需要;(3)对学校日常教育教学工作的配合与补充
106、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
107、填空题 ________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
108、判断题 社会抑制：即个体在从事某一活动时，他人在场干扰活动的完成，抑制活动效率的现象，又称为社会干扰。
109、问答题 简述科学技术对教育的作用。
110、判断题 迁移与教学的辩证关系：(1)使学生产生最大程度的迁移是有效教学的主要目标之一;(2)真正有效的教学必须依据迁移规律
111、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
112、单项选择题 有研究者通过分析某学生的家庭背景、成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（）。
A.个案法 B.实验法 C.调查法 D.观察法
113、填空题 联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之间建立直接联结的过程，其中起重要作用的是________。
114、问答题 人与其他事物的根本区别是什么？
115、多项选择题 教师、学生和教学环境等组成教学系统，下列有关现代教学系统的说法中，你认为正确的是（）。
A.师生之间的业务关系是最基本的教学关系，是教学得以进行的基础，教师的角色是设计者、组织者、授业者、管理者和研究者，对整个教学活动负责 B.学生的角色一般是接受者、参与者、学习者和被管理对象，同时又是学习的主人和自我教育的主体 C.教师需要结合实际的教学条件和学生的特点对教学内容进行再加工，以使其更适合学生学习 D.师生情感关系伴随着教学活动的开展而自然形成，受到教学过程和结果的直接影响。富有魅力的教学过程和高效优良的教学结果，会促进师生的情感关系更加融洽和谐；反之则可能使师生的情感关系恶化
116、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
117、判断题 对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。
118、问答题 简述引起和保持有一注意的条件
119、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
120、问答题 加强师德修养的方法有哪些？
121、填空题 _______是客观事物直接作用于感官而在头脑中产生的对事物的整体认识。
122、判断题 主要的教学原则：(1)科学性与教育性相结合的原则；(2)理论联系实际的原则；(3)直观性原则：(4)启发性原则；(5)循环渐进原则；(6)巩固性原则；(7)因材施教原则。(教育学)
123、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
124、问答题 学习动机的基本成分是？
125、单项选择题 注意的分配是（）。
A、有条件的 B、无条件的 C、不可能的 D、消极的
126、问答题 什么是课程标准？
127、问答题 普遍性
128、问答题 教学原则是什么？分类为哪几种？
129、判断题 教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。
130、问答题 影响教师威信形成的因素有哪些？
131、问答题 教育目的是指什么？
132、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
133、问答题 学科中心主义课程理论的代表人物及基本观点是什么？
134、填空题 兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个别作业结合在一起的教学组织形式是_______。
135、判断题 理解是学生对教材中有关事物的本质和规律的认识。理解是学生掌握知识的中心环节。(心理学)
136、填空题 新文化运动以《新青年》为主要阵地，高举_______、_______两面大旗。
137、问答题 简述我国确立教育目的的依据。
138、单项选择题 编写电子教案时，需要调用公式编辑器，下面选项中，调用“公式编辑器”的正确操作为（）。
A、格式→字体→公式 B、插入→对象→公式 C、工具→宏→公式 D、插入→引用→公式
139、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
140、问答题 我国素质教育的内涵是什么?
141、问答题 我国学制改革的基本原则是什么？
142、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
143、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
144、问答题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
145、问答题 什么是直观性原则？
146、问答题 学习动机的分类有哪些？
147、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
A、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的 B、学生或者其监护人知道学生有特异体质，或者患有特定疾病，但未告之学校的 C、学生行为具有危险性，学校、教师已经告戒、纠正，但学生不听劝阻，拒不改正的 D、学校组织学生参加教育教学活动或校外活动，未对学生进行相应的安全教育，并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的
148、单项选择题 下列有关教学评价基本原则的描述中，错误的描述是（）。
A、教学评价的标准以及方法都应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断 B、对教学活动评价应该涉及各个方面，不能以点代面 C、评价的结果必须反应真实教学效果，必须把定性评价与定量评价相结合，但要把握主次 D、教学评价需要就事论事，把评价和奖惩标准结合起来，使教师明确努力的方向
149、判断题 校本教研即师本研究。
150、填空题 我国采用班级授课制，始于清代同治元年(1862年)于北京开办的_______。
151、判断题 知觉：人脑对直接作用于感觉器官的事物的各种不同属性，各个不同部分及其相互关系的整体反映。
152、单项选择题 视“得天下英才而教育之”为人生乐事的是()。
A.老子 B.孔子 C.孟子 D.荀子
153、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
154、问答题 教材的编排应遵循哪些基本原则?
155、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
156、问答题 德育工作的新形式有哪些？
157、问答题 马克思主义教育学的诞生及发展影响是什么？
158、多项选择题 在制定教学实施计划前，教师应该先考虑以下哪些内容（）。
A.教学实施的环境 B.在教学实施前，学生应做好哪些学习准备 C.需要使用哪些软件、硬件或教学材料 D.教学过程中有哪些需要注意的演示技巧
159、问答题 如何运用启发性原则进行教学?
160、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
161、问答题 简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系？
162、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
163、问答题 学习动机的涵义是什么？
164、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
165、判断题 学生学习方式的转变是对未来教师最大的挑战。
166、问答题 简述教育的政治功能。
167、问答题 简述新课程改革的核心理念及其基本含义。
168、判断题 自从有了学校，便有了教育。
169、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
170、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
171、问答题 教学过程的结构包括哪些
172、填空题 （）直接测量教学内容的掌握情况，而不是仅仅说明已经发生的认知的、情感的和心理的过程的指标。
173、判断题 一节好课的基本要求：(1)教学目的明确。(2)内容正确。突出重点，难点，抓住关键。(3)结构合理。上课有高度计划性、组织性、效率高、效果好。(4)方法恰当。(5)语言艺术。(6)板书有序。(7)态度从容自如。(教育学)
174、单项选择题 在下列教师行为中，属于心理健康表现的有（）
A、交往中，将关系建立在互惠的基础上 B、冷静地处理课堂环境中的偶发事件 C、将生活中的不愉快情绪带入课堂，迁怒于学生 D、偏爱甚至袒护学习成绩好的学生
175、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
176、判断题 巴甫洛夫把人的神经活动分成许多类型，其中有四种典型类型与气质类型对应：强、不均衡型为胆汁质；强、均衡、灵活型为多血质；强、均衡、不灵活型为粘液质；弱型为抑郁质。(心理学)
177、判断题 教育学是随着人类社会的产生而产生，并随其发展而发展的。
178、多项选择题 在对于教学设计方案中的教学策略设计和学习活动设计进行反思时，以下哪些方面需要考虑？（）
A、多种教学策略的综合运用，一法为主，多法配合，优化组合 B、既发挥教师主导作用，又能体现学生主体地位，能够成功实现教学目标 C、活动设计和策略一致，符合学习者的特征，做到形式和内容的统一，既能激发学生兴趣，又能有效实现教学目标 D、恰当使用信息技术 E、活动要求表述清楚
179、判断题 思维过程：分析、综合、比较、抽象、概括判断和推理
180、判断题 奥苏贝尔主张学生应进行有意义的发现学习。
181、判断题 生物钟现象：人体内的一切物理变化和化学都是有节律的，这些节律性的变化就是所谓的“生物钟”的机制。(心理学)
182、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
183、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
184、填空题 让学生判断“放在光滑水平面上的小球在受到外力的作用下如何运动”应属于的层次是（）。
185、多项选择题 “校本课程开发方案”的内容包括（）
A.校本课程开发总体目标 B.校本课程的结构与课程门类 C.课程实践与评价的设想 D.保障措施
186、判断题 学生的主要任务是学习，就学习而言，教师对学生的评价是关于学习的评价。
187、单项选择题 以下哪种说法与基础教育课程改革目标有偏差？（）
A、改变课程过去注重知识传授的倾向，强调学会学习比掌握知识更重要 B、改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，整体设臵九年一贯的课程门类和课时比例，并设臵综合课程，以适应不同地区和学生发展的需求，体现课程结构的均衡性、综合性和选择性 C、改变课程内容‚难、繁、偏、旧‛的现状，加强课程内容的地区特色，增加与学生生活以及现代社会和科技发展的联系 D、改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导知识从实践中来
188、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
189、问答题 简述个体身心发展的规律?
190、问答题 如何培养学生的想象力？
191、多项选择题 新课程标准制定后，大量配套新教材也相继上市，对教师的教育技术能力要求也随之提高。下面有关教育技术能力要求的说法哪些是正确的？（）
A、树立为学生服务的思想，要成为学生学习的引导者和课堂教学的组织者 B、要使用尽可能多和先进的教学媒体来丰富课堂教学，体现现代化的教学 C、教学中，最大化使用多种教学活动形式，越丰富越好 D、使用合理的教学评价方式，促进学生有效的学习，激发学生的学习动机 E、要注重培养学生多方面的能力，促进学生的全面发展
192、问答题 简述正强化、负强化、惩罚三者之间的区别。
193、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
194、多项选择题 我们在使用word编写教案时，为了防止意外丢失信息，需要养成随时存盘的好习惯，请问下面命令中具有存盘功能的为（）。
A.使用菜单“文件”→“保存” B.使用快捷键Ctrl+S C.使用功能键F12
195、判断题 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学)
196、单项选择题 教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是()。
A.裴斯泰洛奇 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.柏拉图
197、问答题 试比较接受式教学模式与发现式教学模式？
198、多项选择题 教研组让你对王老师的教学设计方案进行评价，下列哪些方面不需要列入教学设计方案的评价？（）
A.教学设计后面是否有大量的练习题 B.教学设计过程是否使用了先进的媒体
199、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
200、问答题 教育的相对独立性是指什么？
201、单项选择题 王老师在制作电子教案的过程中经常使用一些软件来制作其所需要的数字教学资源，下列对应关系中，哪个选项中的软件不能达到其对应的目的？（）
A、Word——静态插图 B、Flash——制作三维动画 C、超级解霸——音频截取、视频截取 D、Cool3D、Photoshop——标题字
202、问答题 如何在教学中促进迁移?
203、填空题 ()主要用于语言技能的训练，由于它能为个别指导和因材施教提供条件，因此在一些知识讲授课中也有广泛前途。
204、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
205、判断题 知识概括的类型：(1)感性概括(2)理性概括
206、问答题 简述教学评价的功能和意义？
207、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
208、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
209、多项选择题 “全国中小学教师教育技术能力”中级培训网络课程（北师大版）主要采用案例教学法进行培训。案例教学法的学习步骤有（）
A.了解每个案例的教学目标 B.速读案例 C.再读案例 D.分析案例 E.积极参与小组讨论
210、多项选择题 以评价分析方法为依据，教学评价可以分为（）。
A.定量评价 B.定性评价
211、单项选择题 下列不属于右脑优势的是（）。
A.计算 B.想象 C.音乐 D.情感
212、单项选择题 下列哪种情况下造成的学生伤害事故，学校应当承担责任（）
213、问答题 现代学校教育的特征是什么?
214、问答题 为什么说德育过程是促进学生的思想品德矛盾积极转化的过程?
215、问答题 简述教育研究基本过程的步骤。
216、问答题 为什么说教育是一种特殊的文化现象，在社会文化中具有特殊的地位?
217、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
218、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
219、问答题 泰勒(R.W.Tyler)课程理论的基本观点与泰勒原理是什么？
220、判断题 皮亚杰人之发展阶段理论：感知运算阶段(0-2)、前运算阶段(2-7)、具体运算阶段(7-11)、形式运算阶段(11-15)
221、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
222、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
223、判断题 教师劳动的特点：(1)复杂性、创造性；(2)时间上的连续性、空间的广延性；(3)长期性、间接性；(4)主体性、示范性。(教育学)
224、问答题 教师如何正确使用教科书?
225、问答题 请阐述教育心理学的作用。
226、多项选择题 考虑到编制开发教学资源所耗费的人力、物力、财力等诸多因素，一般应尽可能选择现有的教学资源，但在利用现有教学资源时要有所选择，下面观点中正确的是（）。
A.要选用包含课堂必要教学内容的教学资源 B.要选用内容安排顺序符合教学目标和学习者特征的教学资源 C.要选用能激发学生学习动机的教学资源
227、问答题 简述教育的基本任务。
228、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
229、问答题 理论联系实际原则是什么？其基本要求是什么？
230、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
231、判断题 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性。(心理学)
232、判断题 学习的分类：(1)我国心理学家的分类：知识的学习、技能的学习、行为规范的学习(2)加涅学习层次分类：信号学习、刺激---反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则和原理学习、解决问题学习
233、问答题 什么是教师专业发展，其内容主要有哪些？
234、问答题 《中华人民共和国教师法》第三十七条规定，对教师的哪些情形给予行政处分和解聘？
235、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
236、多项选择题 特殊儿童是指在教育上有特殊需要的儿童，下列选项属于特殊儿童范围的是()。
A.资质优异儿童 B.智力落后儿童 C.情绪困扰儿童 D.学习困难儿童
237、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
238、问答题 现代学习方式的基本特征有哪些？
239、问答题 简述如何培养学生的学习兴趣。
240、多项选择题 学生评价的功能有()。
A.诊断功能 B.导向功能 C.发展功能 D.管理功能
241、多项选择题 对于发现式教学的分析，下列描述正确的为（）。
A.合理的发现式教学能激发学生的学习兴趣 B.发现式教学并不是所有的学科教学都适用 C.发现式教学更能促进学生智力的发展 D.发现式教学是指学生对现有知识的再发现，而不是指对原创性知识的发现
242、问答题 简述两种信号系统。
243、问答题 教学的基本组织形式——课堂教学。常用的教学方法有哪些？
244、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
245、问答题 学习迁移的种类有哪些？
246、问答题 教学是什么？
247、问答题 什么是综合性学习？
248、问答题 试述教育是如何促进社会政治变革的。
249、判断题 良好思维品质的特性：(1)广阔性与深刻性。(2)独立性与批判性。(3)逻辑性。(4)灵活性和敏捷性。(5)创造性。(心理学)
250、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
251、问答题 我国现行的教育方针是什么?
252、单项选择题 根据历史记载，中国有了最早学校教育的形态是在()。
A.夏朝 B.商朝 C.西周时期 D.春秋时期
253、填空题 关于教师参与教育科学研究的优势，说法不正确的是（）。
254、问答题 案例分析题(11分)：新课改来了，几家欢喜几家忧。对于一些中老年教师，对新课改一时难以适应，他们在教学岗位上用自己的一套方式教了几十年，突然说要课改，几十年的习惯一下子扭转不过来。请给这些教师完成角色转变提出建议。
255、填空题 理性知识，反映的是活动的本质特征与内在联系，包括________和__________两种形式。
256、判断题 知识为活动提供定向依据，而技能控制活动的执行。(心理学)
257、单项选择题 关于研究性学习研究的内容和范围，下列说法不正确的是（）。
A、研究性学习可以从自然、社会和生活中选择和确定专题 B、研究性学习是以科学研究为主的课题研究活动 C、研究性学习侧重于对书本已有知识和结论的记忆和理解 D、研究性学习的内容是学生感兴趣的，能够充分调动学生的学习积极性
258、判断题 教学过程的基本阶段：(1)激发学习动机；(2)感知教材，形成表象；(3)理解教材，形成概念，这是中心环节；(4)巩固知识；(5)运用知识，形成技能技巧。(教育学)
259、判断题 师生伦理关系并不是师生关系的有机组成部分。
260、问答题 如何进行知识概括？
261、判断题 最早普及义务教育的国家是法国
262、判断题 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
263、问答题 学生学业成绩评价的含义与方法?
264、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。(教育学)
265、问答题 素质教育就是不要考试，特别是不要百分制考试。针对这一说法辨析解答。
266、问答题 讲授法的基本要求是什么?
267、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
268、问答题 简述我国中小学常用的基本教学方法。
269、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
270、问答题 为什么对学生进行思想品德教育时，要做到“晓之以理、动之以情、导之以行、持之以恒”?
271、判断题 学生犯错的过程是一种尝试和创新的过程。
272、判断题 操作技能的特点：客观性、外显性、展开性
273、填空题 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为________、________和________。
274、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
275、问答题 一堂好课的基本标准有哪些？
276、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
277、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
278、判断题 教育目的的功能有哪些?对教育活动的定向功能;调控功能;评价功能。
279、判断题 马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要
280、填空题 在北京大学改革中，蔡元培贯彻了“_______、_______”的办学原则。
281、填空题 为了展示科学的魅力，您自己设计了一个课件，其中有很多问题，输入问题的答案后便会蹦出一位小熊来告诉大家正确的答案，您准备的这个课件的类型是（）。
282、问答题 什么是教育研究？教育研究的特点有哪些？
283、问答题 教学的基本特点？
284、判断题 认知活动有巨大推动作用。
285、判断题 教育学发展中的教育专著：(1)中国先秦时的《学记》，是中国乃至世界范围内最早的一部教育专著;(2)教育学史上，一般认为捷克教育学家夸美纽斯于1632年撰写的《大教学论》是近代第一本教育学专著;(3)从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度看，通常以德国教育学家赫尔巴特1806年出版的《普通教育学》为标志。赫尔巴特本人被视为“传统教育派”的代表;(4)杜威也被视为现代教育的代言人
286、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
287、问答题 教师的人格特征包括哪些？
288、问答题 如何提高知识直观的效果?
289、问答题 综合实践活动课的内容包含哪几个方面？
290、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
291、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
292、问答题 简述学校教育、家庭教育与社会教育的关系，以及学校教育如何指导和配合家庭教育和社会教育。
293、判断题 马戏团中的狗，在驯兽员的精心培养教育下，智力得到发展，学会了十以内的加减法。
294、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
295、填空题 测验是常用的评价工具，在教学过程中教师常插入一定量的()以便在教学实施过程中及时掌握学生的认知水平和学习情况。
296、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
297、问答题 简述新课程改革的目标。
298、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
299、多项选择题 王老师在写电子教案时，把作者的名字“朱自清”误写成“朱自情”了，下列选项中可以帮助王老师找到“朱自情”的方法是（）。
A.点击“编辑”→“查找”→在“查找内容”对话框中输入“朱自情” B.按Ctrl+F弹出“查找”对话框，在查找内容中输入“朱自情”
300、判断题 气质差异的教育意义：(1)克服气质偏见;(2)根据学生的气质特征因材施教;(3)指导学生自我分析、自我调控;(4)根据学生的气质特点，进行职业指导
