1、单项选择题 在社会支持量表中，第1～4、8～10条中，每条只选一项，选择第3项则记（）分。
A.1 B.2 C.3 D.4
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2、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示D量表得分高，常被诊断为（）。
A.癔病 B.抑郁症 C.抑郁性神经症 D.轻躁狂
3、多项选择题 关于斯坦福-比内量表第四版，下列说法正确的是（）。
A.包括15个分测验 B.对四个认知区域进行评估 C.每个受测者都要完成全部15个分测验 D.由推孟修订
4、单项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示因子i得分高，下列描述不正确的是（）。
A.常有一定程度的情绪忧郁和强迫倾向 B.心理不适感较少 C.性格趋于内向 D.同时伴有因子n高分则提示神经质倾向明显
5、单项选择题 人的心理反映的最高级的形式是（）。
A.表象 B.想像 C.意识 D.思维
6、单项选择题 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其减分率的计算公式为（）。
A.（治疗后总分-治疗前总分）／治疗后总分 B.（治疗前总分-治疗后总分）／治疗前总分 C.（治疗前总分-治疗后总分）／治疗后总分 D.（治疗后总分-治疗前总分）／治疗前总分
7、单项选择题 美国心理学家卡特尔认为，（）是人的一种潜在智力，很少受社会教育的影响，它与个体通过遗传获得的学习和解决问题的能力有联系。
A.普通智力 B.晶体智力 C.特殊智力 D.流体智力
8、单项选择题 SCL-90的计分标准是（）。
A.是非计分 B.3级计分 C.4级计分 D.5级计分
9、多项选择题 SCL-90的适用范围是（）。
A.在精神科和心理咨询门诊中 B.综合性医院 C.调查不同职业群体的心理卫生问题 D.高校
10、单项选择题 同SCL-90一样，抑郁症自评量表评定的时间范围应该是评定者过去（）的实际感觉。
A.三天 B.一周 C.二周 D.三周
11、多项选择题 下列方法中可减少评定误差的是（）。
A.选择合适的量表 B.评定等级的划分越细越好 C.提高评定者的动机 D.制订工作用标准
12、单项选择题 在“目标熟悉性和任务难度对前瞻性记忆的影响”这一研究中，自变量是（）
A.目标熟悉性 B.任务难度 C.前瞻性记忆 D.目标熟悉性和任务难度
13、单项选择题 个体难以做出决定，反复地纠缠某些无意义的问题，害怕他人厌烦自己，有强迫行为，很可能是MMPI-2内容量表中（）的高分特征。
A.焦虑紧张量表 B.强迫固执量表 C.A型行为量表 D.自我力量量表
14、单项选择题 在1～5级计分标准下，SCL-90按照全国常模结果，总分超过（）或者阳性项目数超过（），需进一步检查。
A.150；41 B.155；42 C.160；43 D.160；44
15、单项选择题 使用LES时，通常根据调查者的要求，将最近（）内的事件记录下来。
A.半年 B.一年 C.两年 D.十年
16、单项选择题 WAIS-RC的数字符号分测验在正式测验时，限时（）秒。
A.90 B.60 C.120 D.30
17、多项选择题 在实施16PF测验时，应当记住的是（）。
A.每题只能选择一个答案 B.不可漏掉任何测题 C.尽量不选择中性答案 D.对于不太容易回答的试题，同样要求被试者作出一种倾向性选择
18、单项选择题 一般来讲，（）的正常人在一年内的LES总分不超过20分。
A.100% B.99% C.95% D.90%
19、单项选择题 关于SAS的计分方法，下列表述中正确的是（）。
A.各项均采用正向记分法 B.各项均采用反向记分法 C.各项分数相加得到总粗分 D.查常模表并将总粗分转换成T分
20、单项选择题 EPQ人格量表中的英文缩写N指的是（）量表。
A.神经质 B.精神质 C.内外向 D.掩饰性
21、单项选择题 某研究发现，近40%的少年犯来自单亲家庭，请问该研究使用的是什么研究方法？（）
A.自然观察法 B.个案法 C.调查法 D.实验法
22、多项选择题 在进行SCL-90的评定时，对于文化程度低的自评者，工作人员可（）。
A.逐项念给他听 B.以中性，不带任何暗示和偏向的态度把问题本身的意思告诉他 C.让其他人念给他听 D.让其放弃自评
23、单项选择题 HAMD可用于抑郁症、双相障碍、神经症等多种疾病的抑郁症状之评定，尤其适用于（）患者。
A.恐怖症 B.疑病症 C.强迫症 D.抑郁症
24、多项选择题 关于瑞文测验团体施测时的注意事项，下列说法中正确的是（）。
A.人数≤50人 B.可单独地重复指导语 C.可根据具体的情况补充指导语 D.可以直接将题答在图册上
25、单项选择题 美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从内容、操作和产品三个维度去考虑，他设想，每一个内容都可以运用不同的操作而产生不同的产品，因此可得到（）种单独的智力因素。
A.100 B.90 C.60 D.120
26、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果F量表十分高，L及K量表十分低，临床量表Pa、Pt、Sc、Ma的分数也相当高，则有可能为（）模式。
A.全答"否定" B.全答"肯定" C."是否"交替 D."装好"
27、多项选择题 应对压力问卷的应用价值体现在（）。
A.可以作为不同群体的应对行为研究的工具之一 B.评估个体或某个群体的应对行为，有助于为心理健康保健工作提供证据 C.用于各种有心理问题人的行为研究，为提高和改善人的应对水平提供帮助 D.用于不同群体行为类型和特点研究，为不同专业领域选拔人才提供帮助
28、单项选择题 不仅和嗅觉、听觉、视觉有关，而且对记忆也有重要影响的中枢区域为（）。
A.海马区 B.额叶 C.顶叶 D.枕叶
29、单项选择题 看书时用红色笔画重点是利用知觉的（）
A.选择性 B.理解性 C.恒常性 D.整体性
30、单项选择题 在WISC-CR中，主要测量视觉动作的协调和组织能力、空间想象能力的分测验为（）。
A.积木 B.排列 C.拼图 D.迷津
31、多项选择题 在下列分测验中，属于WICS-CR操作分测验的是（）。
A.背数 B.拼图 C.排列 D.译码
32、单项选择题 在施测MMPI测验时，如受测者报告有些想法现在没有了，主测者应当告之他（）。
A.以从前的情况为准 B.以现在的情况为准 C.根据具体的情况选择 D.以从前或现在的情况为准都可以
33、单项选择题 在MMPI及MMPI-2一般的解释过程中，应该首先分析的是（）。
A.效度量表 B.临床量袁 C.内容量表 D.附加量表
34、单项选择题 重度智力缺陷的儿童的IQ得分范围在（）。
A.69以下 B.50～69 C.35～49 D.20～34
35、单项选择题 BRMS一次评定需20分钟左右，评定的是近（）天的情况。
A.3 B.5 C.7 D.14
36、单项选择题 卡特尔把每个人所具有的独特的特质称之为（）。
A.表面特质 B.根源特质 C.体质特质 D.个别特质
37、单项选择题 性格趋于内向，常伴有情绪忧郁和强迫倾向常见于MMPI因子分析结果中（）得分高的受测者。
A.N因子 B.P因子 C.I因子 D.M因子
38、多项选择题 关于16PF，下列描述中正确的是（）。
A.采用因素分析法编制 B.中文版由宋维真修订 C.包括187个条目 D.16种因素即卡特尔的根源特质
39、多项选择题 施测WICS-CR时，可以对受测者说的话包括（）。
A.今天要你做一些练习，回答一些问题，做一些很有意思的作业 B.有的题目容易，有的题目比较难，你尽量做就行 C.这个测验可以看出你聪明不聪明 D.你现在年纪还小，长大以后就都会做了
40、多项选择题 在HAMD评分过程中，依据观察进行评分的项目包括项目（）。
A.16 B.11 C.9 D.8
41、单项选择题 在CRT的实施过程中，如果受测者的人数超过30人时，除主测者外，应增加主测助理（）。
A.3～4人 B.4～5人 C.1～2人 D.2～3人
42、多项选择题 在下列英文缩写中，属于EPQ分量表的是（）量表。
A.E B.P C.D D.N
43、单项选择题 1960年修订的斯坦福-比内量表使用了离差智商，其平均数为100，标准差为（）。
A.15 B.16 C.17 D.18
44、单项选择题 在WAIS-RC测验中，如果知识12分、领悟6分、算术16分、相似性7分、数字广度11分、词汇18分，那么这些言语分测验中有（）个测验是强点。
45、单项选择题 在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现"右高左低"的模式，这种模式就被称为（）模式。
A.精神病性 B.神经症性 C.装好 D.症状夸大
46、多项选择题 心理与行为问题的评估就其内容来分，可以分为（）。
A.诊断量表 B.症状量表 C.抑郁量表 D.自评量表
47、单项选择题 MMPI因子，M得分的解释与原量表（）的解释是一致的。
A.F B.K C.Pd D.Mf
48、多项选择题 社会支持从性质上可以分为两类，分别是（）。
A.客观支持 B.主观支持 C.朋友支持 D.亲人支持
49、单项选择题 在艾森克人格问卷中，N为（）的英文缩写。
A.精神质 B.神经质 C.内外向 D.掩饰性
50、单项选择题 MMPI及MMPI-2两点编码就是（）。
A.出现低峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在后面 B.出现低峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在前面 C.出现高峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在前面 D.出现高峰的两个量表的数字号码联合，分数高的在后面
51、单项选择题 在临床研究中，确定病人入组标准为BPRS总分大于（）分。
A.17 B.18 C.25 D.35
52、单项选择题 在16PF测验中，（）因素的高分特征为好强、固执、独立、积极。
A.乐群性 B.稳定性 C.敢为性 D.恃强性
53、单项选择题 16种人格因素中的次元人格因素并不包括（）。
A.适应与焦虑性 B.内向与外向性 C.怯懦与果断性 D.支配与顺从性
54、多项选择题 在WISC-CR中，常识分测验可以反映受测者的（）。
A.天资 B.早期的文化环境与经验 C.学校教育的理论及文化的偏好 D.良好的记忆能力
55、单项选择题 SAS的粗分乘以（）取整数部分可得到标准分数。
A.1.25 B.1.55 C.1.75 D.2.15
56、单项选择题 两个或两个以上的评定者，评定结果的符合率达到75%即可，达到（）比较理想。
A.80% B.85% C.95% D.90%
57、单项选择题 当总IQ值为110时，贝4该受测者的IQ值85%～90%可信限水平便在（）的范围内变化。
A.100～120 B.102～118 C.105～115 D.104～116
58、多项选择题 SDS的每个项目按症状出现的频度分为四级评分，其中包括（）。
A.10个正向评分题 B.15个正向评分题 C.5个反向评分题 D.10个反向评分题
59、单项选择题 按照中国常模结果，SCL-90的总分超过（）分，或阳性项目数超过43项，或任何一因子分超过2分，就可考虑筛选阳性。
A.100 B.120 C.140 D.160
60、单项选择题 在所有MMPI的简式量表中，似乎（）更优于标准版本。
A.MMPI-94 B.MMPI-104 C.MMPI-168 D.MMPI-200
61、多项选择题 关于MMPI，下列说法中正确的是（）。
A.分为手册式和卡片式两种主要形式 B.既可以个别施测，也可以团体施测 C.适用于16岁以上受测者 D.采用T分数记分
62、单项选择题 （）测验是心理测验中应用最广的工具和技术。
A.智力 B.人格 C.心理与行为评估 D.应激与相关问题评估
63、多项选择题 美国心理学家吉尔福特认为，智力结构应从（）维度去考虑。
A.内容 B.操作 C.产品 D.认知
64、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果L和K量表很高，F量表相当低，则为（）模式。
A."精神病" B."神经症" C."装好" D."装坏"
65、单项选择题 在WAIS-RC的实施中，一般按照（）的顺序进行。
A.先言语测验、后操作测验 B.先操作测验、后言语测验 C.言语测验和操作测验交替 D.随机
66、单项选择题 在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。
A.一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低 B.再测效应的增分量言语量表比操作量表高 C.一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高 D.再测效应的增分量操作量表比言语量表高
67、多项选择题 关于SAS，下列描述中正确的是（）。
A.评定焦虑症状的轻重程度 B.评定焦虑症状在治疗中的变化 C.确诊焦虑症 D.用于疗效评估
68、单项选择题 知识分量表从第（）个题目开始施测。
A.3 B.4 C.5 D.6
69、多项选择题 MMPI及MMPI-2的神经症剖面图即量表（）明显升高达到60分以上时，精神病性量表的分数相对较低。
A.Hs B.D C.Hy D.Pd
70、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素B-聪慧性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.聪明 B.富有情感 C.善于抽象思维 D.富有才识
71、单项选择题 在社会支持量表中，第6～7条如回答"无任何来源"则记0分，回答"下列来源"者，有4个来源就记（）分。
72、多项选择题 在EPQ测验的剖析图上，T分数的划界分范围包括有（）。
A.典型型 B.倾向型 C.其他型 D.中间型
73、单项选择题 按照中国常模结果，SAS的标准分的分界值为（）分。
A.30 B.40 C.50 D.60
74、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素G-有恒性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.做事尽职 B.有恒负责 C.苟且敷衍 D.缺乏秉公守法精神
75、单项选择题 有关SAS，又叫焦虑自评量表的计分方法，正确的表述是（）。
A.各项采用正向记分法 B.各项采用反向记分法 C.各项分数相加得到总粗分 D.查常模表将总粗分转换成T分
76、单项选择题 根据中国常模，MMPI-2的临床分界值是T分为（）分。
A.70 B.60 C.50 D.65
77、多项选择题 HAMA躯体性焦虑因子包括（）项目。
A.肌肉系统症状 B.感觉系统症状 C.呼吸系统症状 D.认知功能
78、多项选择题 焦虑自评量表的施测步骤包括（）。
A.在自评者自评之前，一定要让他把整个量表的填写方法及每条问题的含义都弄明白，然后作出独立的、不受任何人影响的自我评定 B.如果评定者的文化程度太低，不能理解或看不懂SAS问题的内容，可由工作人员念给他听，逐条念，让评定者独自作出评定 C.评定时，应让自评者理解反向评分的各题，SAS有5项反向项目，如不能理解会直接影响统计结果 D.评定结束时，工作人员应仔细检查一下评定结果，应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同项目上重复评定
79、多项选择题 MMPI-2的量表类型包括（）。
A.基础量表 B.内容量表 C.附加量表 D.焦虑量表
80、单项选择题 在应对方式问卷的6个应对因子中，与解决问题呈正相关的是（）
A.退避 B.自责 C.幻想 D.合理化
81、单项选择题 按照中国常模标准，可将MMPI正常与异常的划界分确定为T分等于（）分。
A.60 B.65 C.70 D.75
82、单项选择题 在WISC-CR中，主要评量注意力与短时记忆的能力的分测验为（）。
A.常识 B.类同 C.译码 D.背数
83、单项选择题 在各类标准分数中，T分数指的是（）的分数。
A.平均数为10，标准差为3 B.平均数为5，标准差为1.5 C.平均数为50，标准差为10 D.平均数为100，标准差为15
84、单项选择题 下列哪个现象反映的是视觉适应（）
A.夜幕下，蓝色物体要比黄色物体更亮一些 B.不管是白天还是夜晚，看到树叶的颜色总是绿色的 C.直升机的螺旋桨高速旋转后，不再能观察到每片桨叶 D.值夜班的消防员佩戴红色眼镜在室内灯光下活动
85、单项选择题 对于SAS的反向评分题，若求助者自评为"少部分时间"，则应给（）分。
86、单项选择题 一病人的个性特征表现为爱社交，广交朋友，渴望兴奋，喜欢冒险，行动常受冲动影响，反应快，乐观，好谈笑，情绪倾向失控，做事欠踏实。若医生要这位病人填写艾森克人格问卷，其结果可能性最大的是（）
A.Ｐ分高 B.Ｌ分低 C.Ｅ分高 D.Ｎ分低 E.Ｈ分高
87、单项选择题 C类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。
A.量表1、2、3呈现依次上升式的倾向 B.量表1、2、3呈现依次下降式的倾向 C.量表2、1、3呈现依次下降式的倾向 D.量表1和量表3的分数为最高分和次高分，且比量表2高出至少5个T分
88、多项选择题 在WAIS-RC的施测过程中，主测者应努力地取得受测者的合作，可以使用下列哪些鼓励之词（）。
A.好，这不花你许多时间吧 B.这里还有另一些不同方式的 C.我想你一定会感兴趣的 D.对，不错
89、单项选择题 在施测中国比内测验时，对于受测者有关试题的探索性问题，一般应该对他说（）。
A.对了 B.错了 C.你自己想一想 D.可以
90、单项选择题 按照CRT的施测标准，当测验进行到（）分钟时，各报一次时间。
A.20及40 B.30及40 C.15及30 D.20及30
91、单项选择题 SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的严重程度和（）。
A.发现靶症状 B.疾病性质 C.病情演变 D.疗效状况
92、单项选择题 某一受测者在HAMA焦虑心境条目上的得分为3分，说明此症状的严重程度为（）。
A.轻 B.中等 C.重 D.极重
93、单项选择题 在MMPI-2中的VRIN及TRIN与效度量表L、F、K不同，它们没有任何具体的项目内容含义，有些类似于MMPI中的（）。
A.说谎量表 B.低频量表 C.诈病量表 D.粗心量表
94、多项选择题 ROC曲线能够反映出（）
A.信号的先定概率对报准率和虚报率的影响 B.同一观察者不同的感受性 C.信号检测标准变化时报准率和虚报率的变化 D.不同观察者的敏感性指标
95、多项选择题 精神病性症状的主要表现包括（）。
A.自知力部分或全部丧失 B.幻觉 C.妄想 D.广泛的兴奋和活动过多
96、单项选择题 如果受测者常有躯体不适，并伴有抑郁情绪，则其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现（）的两点编码。
A.12/21 B.13/31 C.28/82 D.68/86
97、单项选择题 下列分测验中，（）分测验是WAIS-RC中所没有的。
A.迷津 B.理解 C.词汇 D.拼图
98、多项选择题 EPQ的记分步骤包括（）。
A.数出Q量表的原始分数 B.获得各量表的粗分 C.按年龄和性别常模换算标准T分数 D.作EPQ剖面图和E、N关系图
99、单项选择题 在WAIS-RC中，主要用来测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力的分测验是（）测验。
A.数字符号 B.图画填充 C.图片排列 D.图形拼凑
100、多项选择题 关于WAIS-RC的图画填充分测验，下列说法正确的是（）。
A.由21张卡片构成 B.每张卡片上的图画有两处缺笔 C.要求受测者在20秒内指出缺笔的部位和名称 D.任何情况下都不告诉受测者缺笔的部位和名称
101、单项选择题 社会支持量表的计分中第1～4题，8～10题，选2记（）分。
102、单项选择题 一个22岁男性被试测验的得分情况如下，操作量表分为59，操作智商为108，言语量表分为83，言语智商为123。以下结论正确的是（）。
A.总智商为166 B.总智商为231 C.全量表分71 D.全量表分为142
103、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pd的原始分为18分，K原始分为10分，则Pd的加K校正分应为（）。
A.20 B.22 C.23 D.28
104、多项选择题 对受测者施测16PF，主要目的是为了（）。
A.了解心理障碍的个性原因 B.辅助临床诊断 C.治疗心理障碍患者 D.用于人才选拔
105、单项选择题 IQ为115分，属于的智力等级是（）。
A.智力超常 B.智力高于平常 C.智力平常 D.智力缺陷
106、单项选择题 患者在BPRS情感平淡项目上的分数增高，其主要表现应该是（）。
A.情感基调低 B.激动 C.悲观 D.心境不佳
107、单项选择题 LES计分时，长期性事件影响时间的计分如果在半年内记为（）次。
108、多项选择题 关于焦虑症状的临床分级，下列说法中正确的是（）。
A.除参考量表分值外，主要还应根据临床症状 B.量表总分仅能作为一项参考指标而非绝对标准 C.SAS分界值在50分以上即可诊断为焦虑 D.应特别注重要害症状
109、多项选择题 汉密尔顿焦虑量表主要涉及（）因子。
A.躯体性焦虑 B.精神性焦虑 C.抑郁心境 D.入睡困难
110、单项选择题 IQ在80分以下时，韦氏智力量表VIQ＜PIQ的差异可达（）分以上。
A.9 B.10 C.11 D.12
111、单项选择题 氏成人智力测验适合（）岁以上的被试者。
A.12 B.14 C.16 D.18
112、多项选择题 MMPI共有14个量表，其中（）为效度量表。
A.D B.Q C.L D.F
113、多项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为12/21的受测者可能被诊断为（）患者。
A.神经症性抑郁 B.焦虑症 C.躁狂症 D.精神分裂症
114、单项选择题 1916年版斯坦福-比内量表的主要创新点是（）。
A.使测验题目总数达到59个 B.分为L型和M型两个等值量表 C.首次使用智力年龄表示测验成绩 D.首次引入比率智商的概念
115、单项选择题 HAMD的大部分项目采用的是0～4的5级评分法，少数项目为（）级评分法。
A.0～2的3 B.0～3的4 C.0～4的5 D.0～5的6
116、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果6、8量表T分均升高，F量表T分也超过70，可以说是一个精神分裂症（）剖面图。
A.单纯型 B.偏执型 C.青春型 D.未分型
117、多项选择题 在MMPI及MMPI-2自我防御模式中，K量表相当高，而（）量表均不高。
A.F B.L C.Q D.D
118、多项选择题 关于MMPI的实施准确的描述是（）。
A.卡片式可团体施测 B.手册式适用于个别施测 C.手册式既可团体又可个别施测 D.卡片式适用于个别施测
119、单项选择题 在MMPI及MMPI-2全答"否定"模式中，L、F、K三个效度量表的分数均相当高，临床量表Hs及Hy也十分高，呈（）模式。
120、多项选择题 瑞文（J．C．Raven）认为笼统地用智力一词不足以描绘人的多种认识能力，指出存在两种既对立又有内在联系的行为，即（）。
A.再生性能力 B.推断性能力 C.流体智力 D.晶体智力
121、单项选择题 如果VIQ明显大于PIQ，最有可能性的是（）。
A.操作技能发展较言语技能好 B.操作技能发展较言语技能差 C.听觉性概念形成技能缺陷 D.阅读障碍
122、单项选择题 在MMPI-2新增的量表中，VRIN是（）的英文缩写。
A.反向答题矛盾量表 B.后F量表 C.同向答题矛盾量表 D.粗心量表
123、多项选择题 HAMA精神性焦虑因子包括（）项目。
A.疑病 B.焦虑心境 C.认知功能 D.害怕
124、多项选择题 在下列分测验中，属于WAIS-RC操作分测验的是（）。
A.数字广度 B.图形拼凑 C.图片排列 D.数字符号
125、单项选择题 在WAIS-RC中，主要用来测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力的分测验是（）测验。
A.领悟 B.相似性 C.图片排列 D.图画填充
126、多项选择题 人格测验自陈量表的特点包括（）。
A.题量较大 B.通常采用纸笔测验 C.计分规则简单而客观 D.施测手续比较简便
127、单项选择题 在WAIS-RC测验中，如果知识9分、领悟7分、算术14分、相似性12分、数字广度11分、词汇10分，那么这些言语分测验中有（）个测验是弱点。
128、单项选择题 某生活事件刺激量等于该事件影响程度×该事件持续时间×（）。
A.正性事件刺激量 B.负性事件刺激量 C.该事件发生次数 D.生活事件总刺激量
129、单项选择题 在16PF测验中，环性情感或高情感为（）因素的高分特征。
130、多项选择题 在CRT的记分方法中，下列说法中正确的是（）。
A.以时间和正确性作为每一测题的评分依据 B.按反应的质量给予每一测题不同的分数 C.整个测验以时间作为评分的依据 D.整个测验以反应正确性给予不同的分数
131、单项选择题 对于SDS的正向评分题，若求助者自评为"少部分时间"有症状则应给（）分。
132、多项选择题 在精神科临床诊断中，躁狂发作包括（）。
A.轻躁狂 B.神经症性症状躁狂 C.无精神病性症状躁狂 D.有精神病性症状躁狂
133、多项选择题 韦氏成人智力测验中有时间限制的分量表是（）。
A.算术 B.木块图案 C.数字符号 D.词汇
134、单项选择题 按照中国常模结果，SAS的标准分在60-69分之间者可能为（）。
A.正常 B.轻度焦虑 C.中度焦虑 D.重度焦虑
135、单项选择题 在MMPI的临床量表中，英文缩写（）代表轻躁狂量表。
A.D B.Hs C.Ma D.Sc
136、多项选择题 在下列分测验中，（）测验属于WICS-CR的言语分测验。
A.常识 B.算术 C.译码 D.背数
137、多项选择题 对韦氏智力量表的第二次测验进行结果解释时，下列说法中正确的是（）。
A.几乎显著的VIQ>PIQ的差异，可能反映着有实际意义的差异 B.刚刚显著的PIQ>VIQ的差异应被忽略 C.几乎显著的PIQ>VIQ的差异，可能反映着有实际意义的差异 D.刚刚显著的VIQ>PIQ的差异应被忽略
138、单项选择题 假设你是个被指派为评估一项新的文化公平的智力测验的心理测量专家，用这一测验对一个小样本，反复施测的结果显示了高度的不一致性，那么，你的报告中对这个测验的最适当的表述为（）。
A.这个测验是可靠的，但缺乏效度 B.这个测验是有效的，但不可靠 C.这个测验的价值值得怀疑 D.这个测验不具有文化公平性
139、多项选择题 在测验时（）可以激发被试者的测试兴趣。
A."这里还有另外一些不同方式的测验" B."这可能不需要花费你很多的时间" C."你这样是不对的，再试试看" D."我想你一定会感兴趣的"
140、单项选择题 在临床上，对诊断知觉障碍、注意障碍、老年衰退具有良好效度的量表是（）。
A.数字广度 B.木块图 C.图片排列 D.算术
141、单项选择题 在MMPI或MMPI-2中，如果剖面图的整体模式呈现"左高右低"的模式，这种模式就被称为（）模式。
142、单项选择题 关于16PF的实施方法，最准确的描述应该是（）。
A.只用于团体实施的量表 B.属于可团体实施的量表 C.只用于个男Ij实施的量表 D.属于可个别实施的量表
143、单项选择题 评量个人在一般社会机会中所习得的一些知识的测验为WISC-CR中的（）分测验。
A.常识 B.类同 C.词汇 D.理解
144、多项选择题 某人进行MMPI测查，结果Pd量表得分高，表明求助者可能（）。
A.脱离一般社会规范 B.藐视社会习俗 C.常有复仇攻击观念 D.不能从惩罚中吸取教训
145、单项选择题 下面不属于内部感觉的是（）。
A.动觉 B.痛觉 C.平衡觉 D.内部感觉
146、多项选择题 关于VIQ与PIQ，下列描述中正确的是（）。
A.优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ B.非优势半球有损害，则PIQ明显低于VIQ C.弥漫性损害，则PIQ明显低于VIQ D.弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ
147、多项选择题 在MMPI-2测验中，焦虑紧张量表的高分特征包括（）。
A.T分为60以上 B.常有焦虑、担心及紧张情绪 C.反复地纠缠某些无意义的问题 D.愿意寻求治疗
148、单项选择题 WISC-CR的IQ值在50～69之间者，约占智力缺陷总数的（）。
A.50% B.40% C.30% D.85%
149、多项选择题 属于HAMD因子的是（）。
A.认知障碍 B.日夜变化 C.睡眠障碍 D.躯体性焦虑
150、单项选择题 在WAIS-RC中，图画填充测验的主要功能是（）。
A.测量人的视觉辨认能力，以及视觉记忆与视觉理解能力 B.测量处理部分与整体关系的能力、概括思维能力、知觉组织能力以及辨别能力 C.测量逻辑思维能力、抽象思维能力与概括能力 D.测量人的注意力和短时记忆的能力
151、单项选择题 16PF是采用（）编制的人格测验。
A.逻辑分析法 B.因素分析法 C.经验法 D.综合法
152、单项选择题 在施测MMPI时如出现被试者轻率从事或不愿意暴露自己，主试者不应该（）。
A.凭经验弄清情况 B.详细记录测验时被试者的表现 C.取得被试者的合作 D.不予理睬
153、单项选择题 在教材中所选用的社会支持量表是由（）于1986年编制的。
A.肖水源 B.肖计划 C.杨德森 D.刘贤臣
154、单项选择题 若患者表现为言语增多且无法打断，则在BRMS"言语"一项应给的分数是（）分。
A.5 B.4 C.3 D.2
155、多项选择题 MMPI及MMPI-2编码类型分为（）。
A.明显编码 B.非明显编码 C.突出编码 D.非突出编码
156、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素E-恃强性分数为低分，这表明求助者可能（）。
A.谦逊 B.顺从 C.恭顺 D.固执
157、多项选择题 在实施16PF测验时，受测者应当记住的是（）。
A.每一测题只能选择一个答案 B.不可漏掉任何测题 C.尽量地不选择中性的答案 D.对于不太容易回答的试题，同样地要求做出一种倾向性选择
158、单项选择题 抑郁症自评量表的简写是（）。
A.SAS B.LES C.SDS D.EPQ
159、多项选择题 在MMPI-2中，已经建立了中国常模，并在临床上使用频率较高的附加量表包括（）。
A.焦虑量表A. B.压抑量表（R） C.抑郁量表D. D.自我力量量表（Es）
160、单项选择题 如果某受测者的SCL-90测试结果是：躯体化2.8分、强迫0.9分、焦虑2.1分、人际关系0.4分、抑郁3.2分、敌对1.6分、惊恐0.4分、偏执0.3分、精神病性0.6分，那么该受测者的症状群特点的主要症状是（）。
A.躯体化和强迫，有轻度的敌对倾向 B.抑郁和躯体化，有轻度的人际关系问题 C.抑郁和躯体化，有轻度的焦虑倾向 D.躯体化和焦虑，有轻度的抑郁倾向
161、单项选择题 应对方式问卷的计分主要采用（）。
A.总分 B.因子分 C.积极应对分 D.消极应对分
162、单项选择题 WAIS-RC各分测验的量表分的平均数为10，标准差为（）。
A.1.5 B.2 C.3 D.5
163、多项选择题 智商不与因素分数相对应使韦氏智力量表V-P差异没有实际意义，是因为（）。
A.算术不属于言语理解因素 B.数字符号不属于知觉组织因素 C.数字广度不属于言语理解因素 D.图画填充不属于知觉组织因素
164、多项选择题 由肖计划等编制的应对方式问卷适用于（）。
A.痴呆的心理障碍求助者 B.文化程度在初中文化之上的求助者 C.年龄在14岁以上的青少年、成年和老年人 D.重性精神疾病的求助者
165、单项选择题 如果只是为了精神病临床诊断使用，一般可做MMPI-2的前（）个题。
A.200 B.370 C.388 D.399
166、单项选择题 在WAIS-RC中，（）测验主要测量人的注意力和短时记忆的能力。
A.数字广度 B.算术 C.数字符号 D.图形拼凑
167、多项选择题 1908年版比内-西蒙量表的主要创新点是（）。
A.使测验题目总数增加到59个 B.首次使用"智力商数"的概念 C.首次使用智力年龄表示测验成绩 D.建立了常模
168、多项选择题 杨德森教授编制的生活事件量表的特色包括（）。
A.对正性生活事件、负性生活事件作了区分 B.将百分制改为十分制 C.按事件的影响程度、持续时间和发生次数记分 D.强调根据受测者的主观感受，对生活事件作定性评定和定量评定
169、多项选择题 MMPI及MMPI-2一般的解释过程应该包括分析（）。
A.效度量表 B.临床量表 C.内容量表 D.附加量表
170、多项选择题 关于HAMD，下列描述中正确的是（）。
A.由Hamilton编制 B.共包括17、21和24项三种版本 C.可归纳为7类因子结构 D.多用于评定病人的焦虑情绪
171、单项选择题 韦氏智力量表VIQ与PIQ的差异的意义是相对的，因为（）。
A.正常人也可相差9～10分，其IQ高，VIQ＞PIQ B.正常人的VIQ与PIQ分数没有明显的差异 C.正常人可有明显的差异，其IQ低，VIQ＞PIQ D.大脑半球损害时，VIQ与PIQ分数没有明显的差异
172、多项选择题 某受测者在WAIS-RC分测验的成绩如果与他人的成绩相比较，其强项和弱，项应该是（）。
A.12分及以上 B.8分及以下 C.13分及以上 D.7分及以下
173、单项选择题 创造性思维的主要成分是（）
A.集中思维 B.抽象思维 C.发散思维 D.直觉思维
174、单项选择题 在应对方式问卷中，发现"解决问题"、"退避"是应对因子关系序列的两级，依据这个发现，六个因子的排列顺序是（）。
A.退避→幻想→自责→求助→合理化→解决问题 B.退避→自责→求助→合理化→幻想→解决问题 C.退避→求助→合理化→幻想→自责→解决问题 D.退避→合理化→幻想→自责→求助→解决问题
175、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素Q3-自律性分数为低分，这表明求助者可能（）。
A.矛盾冲突 B.不顾大体 C.知己知彼 D.自律谨严
176、多项选择题 对抑郁症自评量表的评价是（）。
A.不需要经专门的训练 B.对分数的分析相当方便 C.量表总分值仅能作为一项参考指标而非绝对标准化 D.对严重阻滞的抑郁病人，评定有困难
177、单项选择题 用信息加工的观点来研究人的感觉、知觉、记忆、思维等心理过程的心理观点是（）。
A.行为的观点 B.生物学的观点 C.现象学的观点 D.认知的观点
178、单项选择题 除第14项需结合观察评分外，HAMA测评时主要依据（）打分。
A.评定员的主观感受 B.来访者的主观感受 C.家属的诉说 D.来访者的行为表现
179、单项选择题 CRT适用的受测者的年龄范围是（）。
A.三年级以上至65以下 B.5～75岁 C.儿童 D.成人
180、单项选择题 不属于自陈量表的是（）。
A.MMPI B.16PF C.EPQ D.罗夏墨迹
181、多项选择题 所谓MMPI及MMPI-2的假阴性剖面图，一般具有的特征包括（）。
A.所有临床量表的分数在60分以下 B.有6个或更多的量表的分数低于或等于56分 C.剖面图中的量表L和K高于量表F D.在司法鉴定中非常多见
182、单项选择题 韦氏儿童智力量表的编制者为美国心理学家（）。
A.卡特尔 B.艾森克 C.韦克斯勒 D.高尔顿
183、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素C-稳定性分数为低分，这表明求助者可能（）。
A.情绪激动 B.易生烦恼 C.能面对现实 D.情绪稳定而成熟
184、单项选择题 关于SCL-90，下列说法中不正确的是（）。
A.采用5级评分 B.包括10个因子 C.共有90个项目 D.属于他评量表
185、多项选择题 缩小分数的分布范围而使评定的信度和效度降低的误差包括（）。
A.严格误差 B.趋中误差 C.宽容误差 D.逻辑误差
186、多项选择题 在MMPI及MMPI-2的剖面图模式中，如果受测者呈现精神病性双峰剖面图，则可能属于（）。
A.无效剖面图 B.抑郁症 C.躁狂发作精神病 D.精神分裂症
187、多项选择题 关于幼儿及弱智者在CRT个别施测时的停止标准，下列说法中正确的是（）。
A.全部六个单元都必须做完 B.A、Ab、B三单元不管做对多少，都必须做完 C.C、D、E三单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测 D.各单元如连续3题不通过，则该单元不再往下测
188、多项选择题 纵观MMPI的施测历史，不同的测试方式包括（）。
A.卡片式 B.手册式 C.人机对话方式 D.录音带方式
189、单项选择题 重性精神病一般会出现精神功能损害、现实认识能力下降，这往往属于MMPI因子分析中（）得分高的受测者。
A.N因子 B.P因子 C.M因子 D.A因子
190、多项选择题 我国BPRS新增的项目是（）。
A.定向障碍 B.自知力障碍 C.工作不能 D.情感平淡
191、多项选择题 英国心理学家斯皮尔曼认为，人的智力活动中存在（）。
A.群因素 B.普通因素 C.特殊因素 D.单因素
192、单项选择题 考察学生某次考试的分数与教师评定学术等级之间的相关程度，应采用（）
A.积差相关 B.斯皮儿曼等级相关 C.肯德尔和谐系数 D.二列相关
193、单项选择题 在MMPI测试中，A因子得分高的受测者，往往具有（）的性格特点。
A.强迫倾向 B.病态人格 C.心身不适 D.癔病倾向
194、单项选择题 经过培训的施测者作一次HAMD的评定，一般需要（）分钟。
A.15～20 B.20～25 C.25～30 D.30～35
195、单项选择题 若某求助者在SCL-90上所得的分为140分，阳性项目数为50项，则其阳性症状均分为（）分。
A.2.5 B.1.5 C.2.0 D.3.0
196、单项选择题 某60岁的城市居民做韦氏智力测验，其数字广度的粗分为11分，查得量表分为9分，年龄量表分为11分。对该被试在这一测试上的成绩评价正确的是（）。
A.高于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩 B.高于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩 C.低于被试总体平均成绩，高于被试同龄组平均成绩 D.低于被试总体平均成绩，低于被试同龄组平均成绩
197、多项选择题 在MMPI-2测验中，古怪思念量表的高分特征包括（）。
A.可能有幻听、幻视和幻嗅 B.思维内容古怪离奇 C.有偏执意念 D.不能正确地分辨现实是非
198、多项选择题 在实施WAIS-RC的数字符号分测验时，正确的是（）。
A.完成样本测试后，应据记忆完成 B.从左到右填写 C.不得跳格 D.正式测试限时90秒
199、单项选择题 原作者把CBCL因子分的正常范围定在69至98百分位之间，即T分在（）之间，超过此值时，即认为可能异常。
A.50～60分 B.55～65分 C.55～70分 D.60～70分
200、多项选择题 在MMPI测试中，F因子得分高的受测者，一般具备（）的特点。
A.过分的自我控制 B.躯体不适、抑郁情绪 C.否认可能存在的精神症状 D.过分的自我保护
201、单项选择题 下列人格测验中，采用经验效标法编制的是（）。
A.爱德华个人偏好量表 B.明尼苏达多相人格测验 C.卡特尔16种人格因素测验 D.杰克逊人格问卷
202、单项选择题 根据考夫曼强弱点的标准，韦氏量表各分测验的得分只要高于平均分（）分及以上，即可认为该测验是强点。
203、单项选择题 L（说谎量表）原始分超过（）分时，不能信任MMPI的结果。
A.10 B.11 C.12 D.13
204、多项选择题 MMPI及MMPI-2编码类型通常只考虑8个临床量表，而量表（）一般不做编码分析。
A.Hs B.Hy C.Mf D.Si
205、多项选择题 下列量表中，（）是MMPI-2新增的效度量表。
A.F B.TRIN C.VRIN D.L
206、单项选择题 焦虑自评量表中的每个项目均用（）。
A.三级评分 B.四级评分 C.五级评分 D.七级评分
207、单项选择题 对于WISC-CR中有时间限制的项目，是以反应的（）作为评分依据的。
A.速度 B.正确性 C.质量 D.速度和正确性
208、多项选择题 SCL-90总分分析的主要用途是以总分反映精神障碍的（）。
A.病情严重程度 B.病情演变状况 C.疾病类型 D.靶症状
209、多项选择题 中国比内测验适合的年龄有（）岁。
A.2 B.10 C.18 D.25
210、单项选择题 A类神经症剖面图的特点是量表1、2、3的T分均高于60分，并且（）。
211、多项选择题 由肖计划等编制的应对方式问卷的适用范围包括（）。
A.14岁以上的青少年 B.成年人和老年人 C.神经症患者 D.重性精神病患者
212、多项选择题 应用应对方式问卷的价值，主要在于它能（）。
A.为心理健康保健工作提供依据 B.为不同专业领域选拔人才提供帮助 C.为心理治疗和康复治疗提供指导 D.为提高和改善人的应付水平提供帮助
213、多项选择题 关于SAS．下列说法中正确的是（）。
A.由Zung编制 B.用于反映焦虑的主观感受 C.属于他评量表 D.适用于有焦虑症状的成年人
214、多项选择题 韦氏成人智力测验中属于言语部分的有（）。
A.词汇 B.领悟 C.数字广度 D.知识
215、单项选择题 在（）中，首次采用智力年龄表示测验成绩并建立了测验常模。
A.1905年版比内-西蒙量表 B.1908年版比内-西蒙量表 C.1916年版斯坦福-比内量表 D.1960年版斯坦福-比内量表
216、单项选择题 （）理论认为，智力是由一群彼此无关的原始能力构成的，各种智力活动可以分成不同的组群，每一群中有一个基本因素是共同的。
A.智力的群因素论 B.智力的三维结构理论 C.智力的二因素论 D.智力的认知成分理论
217、单项选择题 测验日期是2003年5月30日，生日是1994年7月28日，此儿童的实足年龄应是（）。
A.9岁3月22天 B.8岁10月2天 C.8岁 D.8岁10月
218、单项选择题 （）认为，不同性质的感觉是由不同的神经元传递信息的
A.神经特殊能量学说 B.模式理论 C.特异化理论 D.行波理论
219、单项选择题 应对方式问卷分为6个量表，不包括（）。
A.解决问题 B.自责 C.寻求社会支持 D.逃避
220、多项选择题 在MMPI测试中，N因子得分高的受测者，往往具有（）的特点。
A.心身不适感 B.消极情绪 C.精神病性障碍 D.癔症倾向
221、单项选择题 具有B类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。
A.对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态 B.多见于女性，因此称之为"癔病性剖面图" C.容易把心理问题转化为许多躯体不适 D.有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感
222、单项选择题 SCL-90总分超过70分，就可考虑筛选阳性，这里采用的是（）级评分法。
A.1～5的5 B.0～4的5 C.0～3的4 D.1～4的4
223、多项选择题 CBCL主要用于筛查儿童的社会能力和行为问题，其中包括（）。
A.评价和识别认知问题高危儿童 B.评价和识别情绪问题高危儿童 C.评价和识别行为问题高危儿童 D.给出心理障碍的诊断
224、多项选择题 某人进行16PF测查，结果显示因素F-兴奋性分数为高分，这表明求助者可能（）。
A.轻松兴奋 B.随遇而安 C.冷静 D.严肃
225、多项选择题 社会支持量表主要用于（）。
A.了解被试者社会支持的特点 B.心理健康水平和社会支持的关系 C.精神疾病和社会支持的关系 D.各种躯体疾病和社会支持的关系
226、单项选择题 按照我国常模结果，抑郁症自评量表的标准分超过（）分被认为重度抑郁。
A.53 B.62 C.63 D.72
227、多项选择题 精神病往往以脱离现实为特征，并具有（）的精神障碍。
A.幻觉 B.妄想 C.抑郁 D.自知力受损
228、单项选择题 MMPI及MMPI-2突出编码类型中分数最低的量表，要比没有进入编码的其他临床量表中分数最高者至少高出（）个T分，否则为非突出编码。
229、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，两点编码为28/82的受测者可能被诊断为（）患者。
A.癔症 B.精神病 C.疑病症 D.强迫症
230、单项选择题 在智力测验中，不受文化因素影响的测验是（）。
A.韦氏成人智力测验 B.联合型瑞文测验 C.比内智力测验 D.韦氏儿童智力测验
231、单项选择题 MMPI-2的内容量表可归为四大类，其中消极自我认识类只包括（）一个内容量表。
A.焦虑紧张（ANX） B.抑郁空虚（DEP） C.自我低估（LSE. D.关注健康（HEA.
232、单项选择题 某人进行MMPI测查，结果显示Pd量表得分高。可能的诊断是（）。
A.神经症 B.思维障碍 C.人格障碍 D.精神分裂症
233、多项选择题 针对4～16岁儿童的家长用CBCL，可由熟悉儿童的（）进行评定。
A.老师 B.同学 C.父母 D.照料者
234、多项选择题 在MMPI-2测验中，负面治疗量表的高分特征包括（）。
A.对治疗抱消极的态度 B.感到自己不可能得到理解和帮助 C.不想改变生活中的一切，并且认为这些也不能得到改变 D.面对困难和问题宁愿放弃而不是抓住机遇去寻求解决
235、单项选择题 WISC-CR采用以10为平均数，以（）为标准差的分测验量表分。
A.15 B.10 C.5 D.3
236、单项选择题 HAMA的所有项目均采用的是（）级评分法。
237、多项选择题 韦氏成人智力测验中属于操作部分的有（）。
A.算术 B.数字符号 C.图画填充 D.图片排列
238、多项选择题 16PF适用的年龄范围包括（）。
A.少年 B.青年 C.壮年 D.老年
239、单项选择题 SCL-90从（）方面反映心理症状情况。
A.9 B.10 C.16 D.90
240、单项选择题 在SCL-90中，精神病性因子与MMPI中的（）量表相类似。
A.精神衰弱 B.精神分裂症 C.精神病态 D.轻躁狂
241、多项选择题 如果VIQ明显低于PIQ，可能会出现（）。
242、单项选择题 在大脑半球损害的情况下，最有可能的是（）。
A.优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ B.两半球弥漫性损害，则VIQ明显低于PIQ C.非优势半球有损害，则VIQ明显低于PIQ D.两半球弥漫性损害，则VIQ等于PIQ
243、单项选择题 在MMPI中Hs的K（correction）校正公式为（）。
A.Hs+0.5K B.Hs+0.4K C.Hs+1.0K D.Hs+0.2K
244、单项选择题 具有A类神经症剖面图的患者在临床上所表现的症状特点是（）。
A.多见于女性，因此称之为"癔病性剖面图" B.有长期的、过分的躯体关注，多疑且敏感 C.容易把心理问题转化为许多躯体不适 D.对治疗缺乏动机，长期处于低效率的状态
245、单项选择题 关于MMPI的实施，最准确的描述应该是（）。
A.卡片式可团体施测 B.手册式只用于个别施测 C.手册式既可团体施测，又可个别施测 D.卡片式既可团体施测，又可个别施测
246、多项选择题 LES共含有48条我国较常见的生活事件，其中包括（）等方面的问题。
A.家庭生活 B.应对方式 C.工作学习 D.社交及其他
247、单项选择题 WAIS-RC的操作部分共计包括（）个分测验。
A.4 B.5 C.6 D.7
248、单项选择题 MMPI-2包括（）个自我报告形式的题目。
A.566 B.567 C.550 D.168
249、单项选择题 韦氏成人智力测验属于（）。
A.等比量表 B.等距量表 C.顺序量表 D.命名量表
250、多项选择题 在MMPI-2测验中，过分自控量表高分者多是（）的人。
A.平时被动服从 B.感到自己不可能得到理解和帮助 C.极力地避免公开表达自己的不满和敌意 D.在极端的情况下，有暴力冲动行为
251、单项选择题 如果一个求助者的MMPI的分量表中，Pt的原始分为18分，K原始分为10分，则n的加K校正分应为（）。
252、单项选择题 韦氏智力量表V-P差异没有实际意义可见于言语能力对操作能力缺陷的补偿，因为（）是两个常常受言语能力影响的操作测验。
A.物体拼凑和图片排列 B.图画填充和图片排列 C.图画填充和数字符号 D.图画填充和物体拼凑
253、单项选择题 “入芝兰之室，久而不闻其香”描述的是（）。
A.适应现象 B.听觉适应 C.嗅觉刺激 D.味觉刺激
254、单项选择题 按照我国常模结果，抑郁症自评量表标准分的分界值为（）分。
A.42 B.45 C.50 D.53
255、多项选择题 社会支持量表包括的维度是（）。
A.客观支持 B.主观支持 C.对社会支持的利用度 D.合理化
256、单项选择题 HAMD的大部分项目采用的是（）级评分法。
257、单项选择题 聪明、富有才识、善于抽象思维是16PF测验中（）因素的高分特征。
A.乐群性 B.聪慧性 C.稳定性 D.有恒性
258、多项选择题 特发于童年的情绪障碍包括（）。
A.离别焦虑 B.恐惧焦虑 C.社交焦虑 D.状态焦虑
259、单项选择题 一位20岁的女青年因丧失兴趣、情绪低落、想哭泣、感到前途无望、有自杀的想法，伴有睡眠障碍，并对自己的身体过分关心而来到心理门诊求医。如果需给她作临床评定，应考虑选用的量表是（）。
A.WAIS-RC B.MMPI C.SAS D.SDS
260、单项选择题 从20世纪60年代起，人们对各种生活事件的"客观定量"有了较多的研究兴趣，其中最有代表性的人物是美国的（）。
A.塞利（SelyE. B.霍尔姆斯（Holmes） C.梅耶（Meyer） D.卡特尔（Cattell）
261、多项选择题 关于MMPI及MMPI-2边缘性剖面图，下列说法中正确的是（）。
A.常伴有F量表的极度升高 B.提示受测者很可能是边缘性人格障碍者 C.在司法鉴定中并不少见 D.所有的或绝大多数量表（从1～9）的分数等于或超过65分
262、单项选择题 MMPI-2的美国常模的分界点是T分为（）。
A.70T B.65 C.60T D.50T
263、单项选择题 在卡特尔16种根源特质中，有的起源于体质因素，他称之为（）。
A.素质特质 B.动力特质 C.能力特质 D.气质特质
264、多项选择题 已知某次物理考试非正态分布，σ=8，从这个总体中随机抽取n=64的样本，并计算得其平均分为71，那么下列成绩在这次考试中全体考生成绩均值μ的0.95的置信区间之内的有（）
A.69 B.70 C.71 D.72
265、单项选择题 如果受测者主要表现出敏感、多疑、缺乏信任、思维混乱等症状，并有偏执妄想，其MMPI或MMPI-2剖面图可能出现（）的两点编码。
A.23/32 B.13/31 C.28/82 D.68/86
266、单项选择题 下列测验方法中可分为成人和幼年两套问卷的是（）。
A.MMPI B.16PF C.EPPS D.EPQ
267、多项选择题 在量表的评定中，常见的误差主要包括有（）。
A.宽容误差 B.趋中误差 C."光环"效应 D.逻辑误差
268、多项选择题 在对MMPI及MMPI-2剖面图进行综合分析的过程中．需要注意的是（）。
A.必须能够假定受测者愿意与主测者进行充分的合作 B.要注重考察图形的整体模式 C.要重视对关键项目的分析 D.诊断时应结合病史及其他的有关信息
269、单项选择题 HAMD共包括三种版本，《心理咨询师培训教程》中介绍的版本有（）个项目。
A.17 B.21 C.24 D.30
270、多项选择题 抑郁症自评量表的适用范围是（）。
A.评定抑郁症状的轻重程度及其在治疗中的变化 B.适用于抑郁症病人 C.评定对象为具有抑郁症的成年人 D.评定对象为具有抑郁症的儿童
271、多项选择题 16PF测验的基本人格因素包括（）。
A.适应与焦虑性 B.支配与顺从性 C.怯懦与果断性 D.激进与保守性
272、多项选择题 在MMPI-2测验中，支配性量表高分解释中正确的是（）。
A.能够对生活中的事件应对自如 B.有良好的应对能力和组织能力 C.依赖性强 D.缺乏自信
273、单项选择题 在MMPI及MMPI-2剖面图中，如果F量表相当高，而L及K量表相当低，则有可能为（）模式。
A.症状夸大 B.自我防御 C.装好 D.神经症
274、单项选择题 CBCL第三部分的得分为1分，就说明该儿童的此项行为问题（）。
A.无 B.轻度或有时有 C.严重或持续有 D.明显或经常有
275、多项选择题 下列因子中，属于MMPI因子结构的是（）。
A.精神质因子（P） B.神经质因子（N） C.内外向因子（I） D.说谎因子（L）
276、多项选择题 施测WICS-CR时，下列做法中正确的是（）。
A.可说"做得很好"等 B.主测者与受测者隔桌对坐 C.测验必须一次完成 D.不得有第三者在场
277、单项选择题 根据EPQ的常模资料，如果一个被试者在E量表上的T分是30分，说明（）。
A.典型内向 B.典型外向 C.外向倾向
278、单项选择题 BRMS的所有项目均采用（）级评分法。
A.0～6的7 B.0～4的5 C.1～5的5 D.1～7的7
279、多项选择题 关于SAS的施测步骤，下列说法中正确的是（）。
A.根据您最近一周的实际感觉，在适当的数字上划"√"表示 B.不能理解或看不懂SAS问题的内容的受测者不适用 C.应让自评者理解反向评分的各题 D.应提醒自评者不要漏评某一项目，也不要在相同的一个项目上重复地评定
280、单项选择题 你认为暖色调的房间可以减少人的不良情绪，这是你的（）。
A.理论 B.实验设计 C.问题 D.假设
281、单项选择题 行为主义认为（）。
A.要研究行为必须研究神经系统 B.学习是动物行为最重要的方面 C.复杂的行为可以分解为更为简单的过程 D.所有的行为都可描述为先天预成的
282、多项选择题 在实施16PF测验时，需要注意的问题是（）。
A.先完成答卷纸上的四个例题 B.不得改变任一测题规定的语句 C.必须在规定时间内完成测验 D.尽量不选择中性答案
283、单项选择题 LES总分越高反映个体承受的精神压力越大，（）的正常人一年内的LES总分不超过32分。
A.95% B.96% C.98% D.99%
284、多项选择题 在MMPI测试中，P因子得分高的受测者，往往具有（）的特点。
A.精神功能损害 B.现实认识能力下降 C.常见于神经症性障碍 D.常见于重性精神病
285、多项选择题 学习的认知理论包括（）
A.托尔曼的认知--目的说 B.布鲁纳的认知发现说 C.奥苏伯尔的认知同化理论 D.加涅的信息加工学习理论
286、多项选择题 以治疗前后量表SCL-90总分的改变来反映疗效，其评估标准包括减分率（）。
A.≥75%为显效 B.≥25%为有效 C.≥50%为显效 D.≥35%为有效
287、单项选择题 “想吃鱼，又怕腥”是哪种冲突（）。
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.单向冲突
288、多项选择题 MMPI效度量表的F得分升高的意义可能是（）。
A.受测者不认真或理解错误 B.伪装疾病 C.疾病较重 D.防御较强
289、单项选择题 不是临床量表的是（）。
A.说谎量表 B.疑病量表 C.抑郁量表 D.精神衰弱量表
290、多项选择题 社会支持从性质上可以分为两类，其中一类为客观的、可见的或实际的支持，包括（）
A.物质上的直接援助 B.个体在社会中受尊重、被支持、被理解的情感体验 C.社会网络、团体关系的存在和参与 D.对社会支持的利用度
291、单项选择题 按照美国常模标准，MMPI的T分数在（）分以上，便可视为可能有病理性异常表现。
A.55 B.60 C.65 D.70
292、单项选择题 某患者在BPRS某项目上的得分为4分，说明其症状的严重程度为（）。
A.轻度 B.中度 C.偏重 D.重度
293、单项选择题 在智力迟滞的分级标准中，"能教育"者相当于（）。
A.轻度智力迟滞 B.中度智力迟滞 C.重度智力迟滞 D.极重智力迟滞
294、单项选择题 用BRMS量表对患者再次评定的时间间隔应为（）。
A.2周以内 B.2～6周 C.6～8周 D.6周以上
295、多项选择题 在中国比内测验的施测中，下列说法中正确的是（）。
A.主测者要熟读各题指导语 B.可以替受测者填简历 C.受测者连续有五题不通过时，可停止测验 D.开始的题目应根据受测者的年龄确定
296、单项选择题 按团体方式施测瑞文测验时，其被试人数不得超过（）人。
A.30 B.40 C.25 D.50
297、单项选择题 在SCL-90的评定中，如果受测者自觉常有该项症状，并对其有相当程度的影响，则应评为（）。
298、单项选择题 在对MMPI各因子分解释时，如果T分在30分以下或70分以上就属于（）。
A.正常 B.轻度异常 C.中度异常 D.显著异常
299、单项选择题 语言材料所负载的信息在头脑中存在的方式是（）
A.语言的加工 B.语言的理解 C.语言的表征 D.语言的产生
300、多项选择题 Achenbach儿童行为量表共有4种表格，包括（）。
A.家长用表 B.老师用表 C.同学用表 D.年长儿童自评量表
