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1、单项选择题 孔子的“里仁为美”从美学形态上属于()。
A.艺术哲学美学
B.心理学美学
C.实用主义美学
D.伦理学美学
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2、问答题 柏拉图的“美的理念”与黑格尔的有什么不同?
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3、单项选择题 鲁迅认为喜剧的实质在于()。
A.生命的机械化和生气的丧失
B.将无价值的撕破给人看
C.无害的巧智形式
D.以旁人的弱点和荒谬来自我炫耀
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4、单项选择题 塞俄比亚原始部落里的人以嘴大为“美”,这反映了原始人的美感()
A.与特定观念相联系
B.模仿动物
C.包含反感祖先形象的本能
D.与性感紧密相连
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5、名词解释 美学学科
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6、名词解释 什么是距离说
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7、问答题 简述生活丑向艺术美的转化的条件。
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8、单项选择题 中国当代美学家蔡仪曾主张()
A.美在客观说
B.美在主观说
C.美在主客观统一说
D.美在客观性与社会性的统一说
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9、问答题 简述优美的感性特征和美感特征。
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10、问答题 二十世纪西方美学的二个转向。
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11、单项选择题 杜牧《秋夕》中“天阶夜色凉如水”一句涉及的美感功能是()。
A.通感
B.想象
C.直觉
D.理解
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12、名词解释 自然美
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13、名词解释 审美活动的二重性
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14、单项选择题 没有现实美,也就没有()。
A、自然美
B、心灵美
C、社会美
D、艺术美
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15、单项选择题 康德认为从质的方面看,审美判断是一种()。
A、无利害的快感
B、没有目的的合目的性
C、没有概念的普遍性
D、没有概念的普遍性
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16、单项选择题 艺术品的直接性物质存在是()
A.物质实在层
B.意象世界层
C.形式符号层
D.意境超验层
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17、填空题 ()是我国现代美学的奠基人和开拓者之一;
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18、问答题 怎样理解美是人的本质力量的对象化,请举例说明。
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19、名词解释 现实美
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20、填空题 ()是西方20世纪现代美学很有名的心理学美学理论,它的主要代表人物有德国的立普斯,英国的浮龙•李,法国的巴希等人。
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21、问答题 现实美的意义如何?试谈谈你的看法。
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22、单项选择题 在美学史上,第一次把崇高与优美并列为两个基本范畴的是()。
A.博克
B.朗吉诺斯
C.布瓦洛
D.康德
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23、填空题 最早提出崇高这一专用术语的是古罗马的(),他写有《()》一书,不过所论述的是文章风格的崇高体
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24、问答题 为什么在美学研究中必须坚持唯物辩证法?
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25、填空题 19世纪下半叶以来,随着美学研究的()运动走向实验主义,作为浓缩着人类审美创造与艺术经验的艺术本身,才开始逐渐走向现当代美学研究的中心。
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26、填空题 “自然的人化”是马克思在()中提出的观点。
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27、问答题 审美起源诸理论的意义与不足是什么?
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28、单项选择题 在西方,亚里士多德较早对艺术分类的美学论著是()
A、《诗论》
B、《诗艺》
C、《诗论》
D、《诗学》
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29、问答题 简论意境与意象的区别。
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30、问答题 古典性文化的基本特征是什么?
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31、问答题 美的本质特征体现在哪些方面?
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32、填空题 电视是综合艺术之一,是以屏幕上的声音和画面为媒介,综合电影和戏剧的多种表现手段来塑造形象,以家庭为主要()的艺术。
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33、问答题 喜剧产生的原因是什么?喜剧性的笑有哪些特征?
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34、问答题 对心理距离说的合理性和有效程度进行分析?
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35、问答题 简述喜剧的特征和审美效果。
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36、问答题 什么是艺术物化?
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37、单项选择题 “环肥燕瘦”的审美现象揭示了美的()。
A.历史性
B.民族性
C.阶级性
D.地域性
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38、问答题 结合马克思关于异化劳动与审美创造的论述,谈谈你对这个问题的看法。附:马克思论异化劳动与审美创造当然,劳动为富人生产了奇迹般的东西,但是为工人生产了赤贫。劳动创造了宫殿,但是给工人创造了贫民窟。劳动创造了美,但是使工人变成畸形。
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39、名词解释 美学的学科性质
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40、名词解释 审美形态
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41、问答题 什么是美的符号性
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42、多项选择题 西方现代艺术及艺术的观念都发生了重大变化,这主要表现在()
A.传统的美学原则几乎完全被抛弃
B.摧毁了传统艺术的观念
C.艺术品与非艺术品之间的界限变得很模糊
D.以更为多元化的面目出现
E.否定给美和艺术下定义
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43、多项选择题 西方美学史上从精神意识上界定美的本质的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
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44、问答题 丑的特征是什么?试举例说明。
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45、问答题 马克思主义的美论逻辑起点及主要观点?
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46、单项选择题 鲍姆加登《美学》中“,Aesthetik”一词在德文中的意思是()。
A.感性学
B.美学
C.精神现象学
D.伦理学
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47、问答题 试讨论中国文化中的悲剧精神。
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48、问答题 色彩有哪些基本特征?为什么说色彩是构成和获取形式美的重要因素?请举例论述之。
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49、单项选择题 在美育方式中,最重要的是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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50、问答题 什么是社会美?
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51、单项选择题 美感的核心是()。
A.情感
B.感受
C.想象
D.理解
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52、填空题 ()中叶兴起的、以诗歌创作中的象征主义为发端的现代派美学理论与文艺思潮,把丑抬到了至高无上的地位。
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53、问答题 结合具体事例,试论美和美的东西之间的差异。
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54、问答题 美的主要特征是什么?
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55、填空题 “造型艺术”这个概念是德国18世纪启蒙运动思想家、美学家()在其美学著作()中首次提出来的,莱辛所谓造型艺术,主要指绘画和雕塑
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56、多项选择题 马克思指出了人的全面发展的理想,其标志是()。
A.德智体几方面全面发展
B.物质文明与精神文明同步发展
C.自然和人的统一
D.感性和理性的统一
E.个性和社会规范的统一
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57、多项选择题 大体说来,审美教育的方式主要有以下几种:()
A.自然美审美教育
B.社会美审美教育
C.大众审美教育
D.艺术美审美教育
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58、单项选择题 周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”,这一意象类型属于()。
A.仿象
B.喻象
C.兴象
D.抽象
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59、问答题 简答从主观心意状态中寻找美的积极意义和可能导致的后果?
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60、单项选择题 美学是一门年轻的学科,从诞生至今只有()。
A.50余年
B.100余年
C.200余年
D.250余年
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61、问答题 怎样理解艺术存在于艺术创造——艺术品——艺术接受三个环节组成的动态流程中?
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62、问答题 艺术作品的审美形式具有怎样的特点?
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63、填空题 人类的审美意识和美学思想的历史是很()的,但是美学作为一门科学,却又是十分()的。
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64、填空题 ()说:“美要依靠体积与安排”,博克把美的事物的特征归为“小、光滑、逐渐变化、不露棱角等”
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65、名词解释 审美心理距离说
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66、多项选择题 毕达哥拉斯学派认为,构成形式美的因素与规律有()。
A.比例
B.均衡
C.对称
D.整体
E.多样的统一
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67、单项选择题 陆机关于“天机骏利”的概念,相当于现代美学中的()。
A.灵感
B.情感
C.通感
D.理解
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68、问答题 简述悲剧与崇高的关系。
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69、填空题 ()是美学难题中的难题,常被人们称为美学的危险三角区或“阿喀琉斯的脚踵”。
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70、判断题 傅玉的儿子是傅聪。
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71、单项选择题 从历史发展的观点看,美感()
A.没有起点
B.有一个起点,却没有终点
C.既无起点,也无终点
D.有起点,也有终点
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72、填空题 达•芬奇的《()》认为“美感完全建立在各部分之间神圣的比例关系上”,达•芬奇的《()》就有一种和谐的美
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73、判断题 实用艺术往往也是非功利的。
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74、判断题 “意境”一词,最早是由唐代诗人王昌龄与物境,情境并列提出来的三境之一。
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75、判断题 冯友兰说一个境界首先是功力境界。N70.判断唐朝的乾陵是李承乾的陵墓。
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76、判断题 优美是与崇高相对的一个美学概念,是真正意义上的美。
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77、名词解释 审美直观
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78、名词解释 心灵美
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79、问答题 艺术审美接受过程中的“直观观照”阶段与“心意领会”阶段有何区别?
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80、问答题 为什么审美经验具有非功利性?
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81、问答题 应当任何理解美的相对性与绝对性?
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82、问答题 美育是如何转移心理气质和精神面貌的?
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83、问答题 如何理解技巧美与形式美?
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84、填空题 戏剧的综合性是以()为核心的;
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85、问答题 美的感染性体现在哪些方面?
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86、单项选择题 中国古人认为,艺术活动起于艺术家的“人心之动”,这个“动”包括()
A.意象的生产和意象的创造
B.意象的孕育与意象的生产
C.意象的孕育和意象的创造
D.意象的创造和意象的接受
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87、多项选择题 从主体与对象世界的关系来看,意象可以区分为()
A.虚象
B.仿象
C.兴象
D.喻象
E.抽象
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88、问答题 美育的基本性质是什么?
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89、单项选择题 梁启超说:“艺术的陶冶可以将情感善的方面尽量发挥,把邪恶的丑的方面渐渐压服淘汰下去。”对此不正确的理解是()
A.艺术可以扬善抑恶
B.美育是从情感的角度进行的
C.艺术是无功利的
D.艺术有助于推动道德的形式
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90、单项选择题 ()是优美的基本特点。
A、宁静和谐的审美感知和情感上的激荡起伏等心理功能突出
B、内容与形式的尖锐矛盾以及主体对于客体的居高临下的姿态,
C、宁静和谐的审美感知和情感上的平静的愉悦等心理功能突出
D、内容与形式的和谐统一以及客体对于主体的居高临下的姿态
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91、填空题 构成形式美的自然物质因素是()、()、()。
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92、单项选择题 从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出,传统美学在美的问题上表现出明显的()
A.相对主义观念
B.形而上学观念
C.怀疑论的观念
D.开放性的观念
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93、判断题 席勒说,惟独美的意象使人成为整体,因为这两种天性必须和谐一致。
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94、问答题 概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
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95、单项选择题 “春风又绿江南岸”被誉为千古妙句,最突出的原因在于它的()。
A.视觉效果
B.听觉效果
C.触觉效果
D.心理效果
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96、单项选择题 白居易《琵琶行》“:凄凄不似向前声,满座重闻皆掩泣。座中泣下谁再多,江州司马青衫湿。”说明()。
A.琵琶女的琴声十分动人
B.诗人参与了艺术意象的重建
C.诗人同情琵琶女的不幸
D.诗人与琵琶女意趣相投
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97、单项选择题 贝尔的“有意味的形式说”,指向的是()。
A.艺术的起源
B.艺术的审美特征
C.艺术的本质
D.艺术的价值功能
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98、问答题 为什么说美感的存在必须以审美能力的存在为前提?
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99、问答题 在审美经验中情感与理智的关系是怎样的?
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100、名词解释 人生境界
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101、问答题 什么是艺术的道德教育功能?
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102、单项选择题 美学诞生之后,沿着()的道路进行研究的美学家有康德、谢林、席勒、黑格尔、叔本华、克罗齐、杜威……
A.心理学美学
B.社会学美学
C.哲学美学
D.科学美学
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103、填空题 “游戏说”是由18世纪德国哲学家()和19世纪英国哲学家斯宾塞提出的,因此又称为“()”
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104、问答题 为什么说“没有现实美,也就没有艺术美”?
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105、名词解释 设计民主化与产品艺术品格之间的矛盾的时代背景
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106、填空题 喜剧性矛盾集中地体现在三个方面,即主要表现为()
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107、问答题 为什么说自然美愈来愈成为现代美育的重要方式之一?
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108、单项选择题 孔子说“:君子之德风,小人之德草,草上之风必偃。”可以用来形容()。
A.自然美
B.人格美
C.美育的感性特征
D.美育的愉快特征
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109、单项选择题 艺术的功能是多元的,其中最基本的功能为()。
A.认识功能
B.教育功能
C.审美功能
D.心理代尝功能
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110、名词解释 人的本己性
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111、单项选择题 崇高的更为重要的领域,是在()。
A、对于崇高的研究中
B、艺术中
C、自然中
D、社会生活中
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112、单项选择题 在审美教育中,最主要的方式是()。
A.自然美
B.社会美
C.艺术美
D.人格美
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113、判断题 “自然中无所谓美,在觉自然为美时,自然就已告成表现情趣的意向。”是朱光潜说的。
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114、问答题 意象有哪些主要类型?
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115、问答题 审美经验的特点是什么?
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116、问答题 美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论?它们各自的特点是什么?
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117、问答题 结合具体事例,论述审美关系。
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118、填空题 ()认为线条:“实际上是对于人们所知觉到的形状的最直接和最具体的再现”
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119、单项选择题 柏拉图对美的本质进行一番探讨后说“:我得到了一个益处,那就是要清楚地了解一句谚语:‘美是难的’。”这段话()。
A.如实地指出了美的难解性
B.否认了对美下定义的必要性
C.对自己无知的解嘲
D.提高自己在美学史上的地位
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120、填空题 人的形体美兼具()与()
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121、单项选择题 意境这一审美范畴是()。
A.中国古代美学中特有的
B.中西美学中普遍存在的
C.西方美学中特有的
D.从西方美学中引入的
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122、名词解释 化育
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123、名词解释 美在生活
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124、填空题 形状主要由()组成。
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125、单项选择题 从艺术本质的角度来界定艺术的学说是()。
A.游戏说
B.载道说
C.表现说
D.娱乐说
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126、问答题 艺术是否等于美?
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127、问答题 宋玉在《对楚王问》里写到:“客有歌于郢中者,其始曰《下里巴人》,国中属而和者数千人;其为《阳阿薤露》,国中属而和者数百人;其为《阳春白雪》,国中属而和者不过数十人而已。”请结合这段话谈谈审美理解的意义和特征。
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128、填空题 ()中的优美能够集中而鲜明地显示出优美的审美特性。
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129、填空题 人类社会与对象世界之间形成的最主要的价值关系,包括真——()关系、善——()关系、美——()关系三大类。
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130、问答题 审美形态的历史性表现在哪里?
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131、填空题 19世纪德国辩证法大师(),发展并完善了“美在理念”说,提出美是“理念的感性显现”。
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132、问答题 从矛盾统一的观点出发,举例说明美感欣赏活动的深层心理特征。
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133、名词解释 有我之境
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134、单项选择题 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”这两句古诗从美学范畴上看属于()。
A.悲剧性
B.喜剧性
C.崇高
D.优美
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135、问答题 简述美与真、善的关系。
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136、判断题 审美活动中如果产生联想就是心思旁迁从而必定破坏美感。
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137、填空题 艺术美既不同于侧重于内容的(),又不同于侧重于形式的(),一般说来,它要求两者的和谐统一。
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138、单项选择题 西方美学史上首次从修辞学角度论证崇高的美学家是()。
A.亚里士多德
B.朗吉弩斯
C.博克
D.康德
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139、问答题 为什么说“技”与“道”是艺术创造中不可逾越的环节?二者的关系如何?
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140、单项选择题 被称为现代美育之父的是()。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.黑格尔
D.席勒
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141、问答题 什么是艺术作品的意象世界层?功能?
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142、单项选择题 布洛距离说中的“距离”,其真实的意义是()。
A.时间上的距离
B.空间上的距离
C.与对象没有距离
D.克服关于对象的功利、实用观念
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143、名词解释 本质直观
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144、判断题 康德不仅解决了美学在知情,情,意三者之间的认识论地位,而且解决了美学在人文学科中的作用问题。
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145、单项选择题 苏轼诗云“:作诗火急追亡逋,清景一失后难摹”,说明了美感现象的()。
A.想象的神奇性
B.情感的亢奋性
C.灵感的突发性
D.直觉的朦胧性
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146、单项选择题 在人对现实世界所发生的众多关系中,与艺术最为贴近的关系是()。
A.认识关系
B.实用关系
C.审美关系
D.伦理关系
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147、单项选择题 下列哪个不是审美形态的结晶?()
A.优美和崇高
B.悲剧和喜剧
C.丑和荒诞
D.肮脏和险恶
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148、问答题 谈谈感受在美感活动中的作用?
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149、填空题 形式美与人的实践自由及情感表现是密切相连的,它一般具有感性可感性、()和内涵多义性等基本特点。
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150、名词解释 审美形态的兼容性
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151、问答题 为什么说审美活动是审美主体与审美客体的基础,为审美主体、审美对象的存在提供了现实依据?
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152、填空题 ()的人格理想是“尽善尽美”的“君子”。
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153、问答题 学校教育科目“六艺”:()
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154、单项选择题 亚里士多德的“净化”或“陶冶”主要是指悲剧的()
A.感化作用
B.娱乐作用
C.认识作用
D.教育作用
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155、问答题 为什么说美感的存在必须以审美心理的存在为前提?
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156、填空题 生活丑向艺术美的转化的条件:();以上三条基本原则中,征服性原则居于主导地位;
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157、问答题 论述美感活动中主体和对象的互动关系。
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158、名词解释 “突然荣耀说”或“鄙夷说”
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159、单项选择题 现代派艺术的基本美学原则是强调()。
A.表现
B.再现
C.写实
D.和谐
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160、问答题 美学与伦理学的关系如何?
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161、单项选择题 认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂如痴如醉的“高峰体验”的人本主义心理学家是()。
A.弗洛伊德
B.马斯洛
C.阿恩海姆
D.克罗齐
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162、问答题 与现实美相比,艺术美有什么优越性?
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163、问答题 批判理论的主要特点。
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164、问答题 丑有哪些美学意义?
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165、多项选择题 在西方美学史上,提倡“快乐说”的理论家是()
A.格兰特.艾伦
B.托马斯.阿奎那
C.斯宾塞
D.亨利.马歇尔
E.席勒
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166、单项选择题 中国近代美学思想家中,曾提倡“以美育代宗教”的是()
A.王国维
B.梁启超
C.蔡元培
D.朱光潜
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167、问答题 进行美的创造应具备哪些基本条件?
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168、单项选择题 狄德罗曾说,卢浮宫的美,不论有人或无人,都同样存在。这句话说的是()
A.美感的主观性
B.美的客观性
C.美感的社会性
D.美的社会性
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169、问答题 简述喜剧的本质。
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170、判断题 规定西方现代美学的是存在而非理性。
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171、名词解释 工艺美术
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172、单项选择题 在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素是()
A.生殖活动
B.劳动生产活动
C.狩猎活动
D.巫术礼仪活动
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173、多项选择题 西方美学史上属于唯心主义美论阵线的美学家是()。
A.亚理斯多德
B.柏拉图
C.狄德罗
D.康德
E.车尔尼雪夫斯基
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174、问答题 论述美的本质的逻辑性建构。
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175、问答题 艺术的审美接受需要那些条件?
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176、单项选择题 “理念说”的最大弊端是()。
A.把审美与世界颠倒
B.把美视为抽象概念
C.把美归结为主观感受
D.把美说成是外在形式
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177、填空题 劳动起源说主要代表人物和著作是俄国的()和他的《没有地址的信》;
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178、名词解释 以丑衬美
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179、名词解释 “狂欢化”
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180、名词解释 艺术天才
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181、问答题 结合实例说明美育的基本特点。
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182、单项选择题 荣格心理分析美学的一个核心概念是()
A.性力
B.权力欲望
C.集体无意识
D.力必多
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183、问答题 以一件艺术品为例,说明艺术品的四个结构层次及其关系。
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184、问答题 扼要说明柏拉图的理念说与黑格尔的理念说有何区别。
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185、单项选择题 陆机《文赋》说“:若夫应感之会,通塞之纪,来不可遇,去不可止,藏若景灭,行犹响起。”指的是艺术创作中的()。
A.通感现象
B.灵感现象
C.想象特征
D.情感特征
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186、单项选择题 中国先秦时代对自然审美的基本方式是()。
A.比德观
B.天人合一
C.畅神说
D.做自然的主宰
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187、问答题 视觉和听觉的审美功能主要体现在哪些方面?
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188、多项选择题 主张审美无功利的人是()。
A.亚理斯多德
B.康德
C.布洛
D.柏克
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189、单项选择题 美学作为一门独立学科形成的标志是()
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
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190、问答题 为什么说想象力是审美对象得以构成的重要因素?
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191、问答题 如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素?
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192、填空题 相对现实美的种种缺陷,艺术美具有()、()和()的优点。
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193、单项选择题 以立普斯为代表的美学学说被称为()。
A.距离说
B.移情说
C.直觉说
D.符号说
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194、问答题 简单评介“有意味的形式”说。
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195、问答题 审美器官与动物性器官有何不同?
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196、名词解释 审美文化形态
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197、单项选择题 “曲高和寡”、“知音难求”反映了接受主体与作品之间的鸿沟,跨越这条鸿沟有待于通过欣赏者的()。
A.观
B.品
C.悟
D.思
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198、填空题 ()是形式美最简单的法则。
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199、填空题 ()对于中国美学的最大贡献是提炼出中国古典美学的最高范畴——()
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200、问答题 优美的形式特征。
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201、填空题 ()是最早出现的文学样式。诗歌在产生初期是同音乐、舞蹈结合在一起的。
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202、问答题 谈谈美学与文学的关系。
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203、单项选择题 著名的“美的理念”说是古代西方哲学家()提出的。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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204、单项选择题 人类最早的美学思想产生于()时代
A.原始社会
B.文明社会之初
C.18世纪
D.古罗马
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205、单项选择题 实验美学的创始人和代表人是德国心理学家()。
A、卡西尔
B、苏珊•朗格
C、托马斯•门罗
D、费希纳
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206、填空题 ()以20世纪初一系列的美学与美育论文,被公认为中国现代美学的创始人。
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207、单项选择题 王国维所谓艺术意境的“无我之境”与“有我之境”是指()
A.前者体现“天人合一”的意境,后者体现“天人对立”的意境
B.前者说明的是自然的意境,后者说明的是艺术家创造的意境
C.前者是“隐我”,后者是“显我”,但都体现出“天人合一”的意境
D.前者指自然美中的意境,后者指艺术美中的意境
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208、单项选择题 ()是指由文化或教育程度较高的少数知识分子群体创造的、蕴含了他们的文化旨趣的经典性和代表性的审美文化。
A.高雅文化
B.大众文化
C.民间文化
D.传统文化
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209、判断题 表演艺术的审美特征识表现性和直观性。
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210、名词解释 心手相应说
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211、问答题 现代主义美学与古典美学的根本区别之点是什么?
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212、填空题 我们所使用的美学教材,以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则,将艺术划分为()、()、()、()和()。
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213、问答题 中国古代为什么缺少对“美”的哲学思考?
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214、单项选择题 人类普遍爱好人体美,这说明()
A.美感是性本能的升华
B.美感来源于性选择
C.美感离不开性
D.美感是人的性选择的社会化
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215、判断题 身体问题在现代艺术与美学中并不重要。
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216、填空题 ()是构成形式美和获取形式美的重要因素。它的基本特性主要有三点:表情性,象征性,审美意味的复杂性。
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217、问答题 论述作为中介的艺术品的基本特征?
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218、问答题 如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义?
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219、填空题 ()于1750年出版的著作《美学》,标志着美学开始成为一门独立的学科,因此他本人被视为西方美学学科的创始人。
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220、问答题 简述审美人生观的基本内容?
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221、单项选择题 下列学说不属于中国古典美学的是()
A.言志说
B.心生说
C.缘情说
D.表现说
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222、单项选择题 柏拉图把灵感解释为()。
A.艺术家的天才
B.艺术家的顿悟
C.天启
D.神灵的凭附
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223、问答题 一般品味和审美鉴赏的异同。
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224、填空题 “暴力美学”原指起源于美国,在()发展成熟的一种艺术趣味和形式探索。
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225、多项选择题 下列美学家中,主张从主观的心意状态中探求美的是()。
A.亚里士多德
B.鲍姆嘉登
C.休谟
D.博克
E.黑格尔
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226、名词解释 荒诞
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227、问答题 掌握悲剧性的本质?
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228、判断题 《天净沙•秋思》是李贽的作品。
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229、问答题 如何理解作为人生存在的悲剧和喜剧?
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230、单项选择题 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”,从美学上说,这个“革命”主要是指他把美学研究()
A.从客观世界转移到主观世界
B.从主观世界转移到客观世界
C.从重内容转移到重形式
D.从重形式转移到重内容
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231、问答题 简述异化劳动与审美活动的关系。
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232、填空题 海德格尔早中晚期美学思想的基本规定分别是()、()和()。
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233、单项选择题 第一篇专门讨论美的本质的文章是()。
A.《乐记》
B.柏拉图的《大希僻庇阿斯》
C.亚里斯多德的《诗学》
D.黑格尔的《美学》
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234、问答题 试述主观性在艺术创作中的作用。
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235、名词解释 喻像
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236、问答题 如何才能更好的领略自然美?
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237、填空题 艺术分类的美学原则:根据艺术的存在形式划分:();根据艺术诉诸人们的感觉方式划分:();根据艺术塑造形象、情境、氛围所用的不同物质材料或物质手段划分:();
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238、填空题 艺术美本质上是一种符号化、文本化、物态化了的审美变形活动,是主体的内在欲望经过审美变形而与艺术对象发生()审美幻象结构。
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239、问答题 美丑与善恶之间的关系是什么?
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240、判断题 蔡元培曾经发表“以美育代宗教”的演讲。
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241、问答题 论述艺术品鉴赏过程的三个阶段及特征。
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242、多项选择题 美是一种多层累的突创,它所包含的层面主要有()
A.自然物质层
B.形式符号层
C.知觉表象层
D.社会历史层
E.心理意识层
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243、名词解释 《美育书简》
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244、问答题 美感经验的快感主要根源于哪些?
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245、问答题 试述美学研究的对象和范围。
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246、问答题 举例说明艺术中技巧的审美价值。
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247、问答题
技术对审美活动的积极影响表现在哪些方面?
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248、单项选择题 漫画《武大郎开店》是()。
A.崇高
B.悲剧
C.喜剧
D.壮美
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249、单项选择题 从事物的客观属性中探求美,其最大的合理性就在于()
A.体现了唯物辩证法的精神
B.抓住了美具有感性形式这一特点
C.肯定了美就存在于人类的生活中
D.强调了美的客观实在性
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250、单项选择题 传统美学由于割裂内容和形式,从而致使艺术作品的内容成为一种()
A.艺术的存在
B.非艺术的存在
C.既是艺术的存在,又是非艺术的存在
D.既不是艺术的存在,又不是非艺术的存在
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251、单项选择题 在艺术孕育过程中,主体与对象世界的关系主要是()
A.反映
B.模仿
C.认识
D.感动
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252、名词解释 喻象
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253、单项选择题 桑塔耶纳认为,“美是客观化了的快感”,这种观点属于()。
A.从事物的客观属性中探求美
B.从客观的精神世界中探求美
C.从主观的心意状态中探求美
D.从事物之间的关系中探求美
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254、问答题 谈谈对艺术品鉴赏过程的理解。
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255、问答题 论述艺术接受的主体性。
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256、填空题 古典性文化指的是建立在古代社会生活方式基础上并保留至今的审美文化遗产。它的审美特征是()、()、()。
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257、问答题 最美的基本图形是什么?为什么?
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258、问答题 ()在《诗学》中,他认为悲剧的特定效果是借引起怜悯和恐惧来使这种情感得到净化,他的净化说就是强调了艺术的审美教育功能;
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259、名词解释 罪孽说
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260、多项选择题 美育与德育的关系的正确表述是()
A.美育是德育的必要前提
B.美育高于德育应代替德育
C.美育对德育的实施起促进作用
D.美育包含着更多的精神
E.美育与德育是相辅相成的
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261、问答题 美育和智育的关系是什么?
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262、问答题 滑稽的主要审美特征是什么?
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263、问答题 略述西方对崇高的认识过程。
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264、单项选择题 本质论美学的代表人物是古代西方哲学家()。
A.柏拉图
B.鲍姆加登
C.黑格尔
D.贺拉斯
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265、单项选择题 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性()。
A.古典性文化
B.现代性文化
C.外来文化
D.高雅文化
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266、单项选择题 自然的陶养是美育的()
A.最基本的道理
B.基本途径之一
C.很次要的途径
D.一种间接的途径
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267、填空题 ()认为“美学对象就是研究美”,()认为“美学对象是研究美的艺术”,()“美是生活”,现代审美心理学派则强调美学要研究美感经验
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268、单项选择题 美感是人的多重感觉因素的复合,其中占据核心地位的是()。
A.满足感
B.幸福感
C.和谐感
D.自由感
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269、问答题 简述审美体验的起始终结都是感觉。
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270、问答题 多样统一的两种基本形态各有什么特点?
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271、单项选择题 艺术家与创作对象的关系是()。
A.反映与被反映的关系
B.模仿与被模仿的关系
C.认识与被认识的关系
D.因感动、感应而产生的情感激荡的关系
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272、单项选择题 史载王羲之“寄情自然,放浪形骸,不知老之将至”,说明自然美具有()。
A.增智的功能
B.娱乐休闲的功能
C.教育的功能
D.美感愉快的功能
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273、填空题 从总体来看,美可以分为()和()两大类。
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274、填空题 关于美是什么的问题,在感知的层面上也就是美的特点问题。一般来说,美主要有三个方面的特点,即()、情感性和超越性。
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275、问答题 以李白《独坐敬亭山》为例,论述审美移情现象。附:李白《独坐敬亭山》众鸟高飞尽,孤立独去闲。相看两不厌,只有敬亭山。
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276、问答题 文化语境和艺术活动的关系怎样?
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277、多项选择题 审美人生观的内涵具体有()。
A.人生为审美而存在
B.人生的意识
C.人生的反思与反悔
D.人生的价值
E.审美是人生的核心
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278、填空题 联想的形式:(),如:“睹物思人”,看到瑞雪便想到丰年;(),如:“关关唯鸿,在河之洲,窈窕淑女,君子好逑”;(),如:“蝉噪林愈静,鸟鸣山更幽”;“怀归人自急,物态本闲暇”
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279、填空题 美感的存在,是以()为基础的。
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280、问答题 马克思主义对“美”是怎样认识的?
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281、填空题 以汉语为例,“美”字最早见于()的甲骨文。
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282、填空题 法国电影理论家()就指出:“戏剧的戏剧性是从演员中来,电影的戏剧性是从景物推及到人”;()也说过:“京剧舞台艺术以演员为中心的特点,更加突出。”
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283、问答题 当代艺术的发展越来越呈现多样化态势,如装置艺术、行为艺术、新媒体艺术等不断出新,似乎也在不断地开拓着艺术的边界,请联系这一现象,就艺术品与非艺术品的联系与区别作一论述。
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284、判断题 美不是形式,但美表现为形式。
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285、判断题 美感与理智不能并存。
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286、单项选择题 弗洛伊德的精神分析学对美学的突出贡献是()
A.把美的本质问题的探讨引入到人的主观精神世界
B.揭开了心理无意识这一重要领域
C.发现了人的心理结构D.描述了人的审美心理机制
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287、名词解释 高级人生境界
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288、问答题 真、善、美的关系如何?
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289、单项选择题 正式提出崇高这一审美范畴,并加以较为系统探讨的,一般认为是()。
A.亚里士多德
B.东尔尼雪夫斯基
C.毕达哥拉斯
D.朗吉诺斯
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290、问答题 什么是“手艺”?从哪些方面“手艺”为“艺”奠定了本源性根基?
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291、填空题 ()则是从主观的感受来规定丑的本质,他认为“丑这个范畴是在审美的外观上肯定会使高级感官感到不快的东西
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292、填空题 对现实美的升华,主要是通过()和()来实现的
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293、问答题 “丑得如此精美”是否正确,为什么?
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294、单项选择题 表现主义美学的代表作《艺术原理》的作者是()
A、科林伍德
B、开瑞特
C、鲍桑葵
D、阿诺•里德
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295、单项选择题 美育的过程中对个人创造性的激励是通过以下哪个要素来实现的?()
A.情感
B.意志
C.理性
D.愉悦
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296、问答题 简述艺术的存在方式。
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297、填空题 ()说喜剧是:“在一切引起活泼的撼动人的大笑里必然苟某种荒谬背理的东西存在着(对于这些东西自身,悟性是不会有何种愉快的),笑是一种从紧张的期待突然化为虚无的感情。”
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298、单项选择题 艺术的功能是多元化的,其中最核心的是()。
A.审美功能
B.认识功能
C.教化功能
D.心理代尝功能
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299、多项选择题 艺术操作的作用有()
A.将艺术家心中的意象物态化
B.丰富艺术家心中的意象
C.提供接受过程的基础
D.进行艺术意象的重建
E.继续进行意象的孕育
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300、填空题 商标设计和()都是企业营销活动的重要组成部分。
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