1、问答题 课程概念的内涵是什么?
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2、问答题 教师进行教育科学研究的意义是什么?
3、问答题 为什么培养积极分子，形成良好的集体核心?
4、问答题
宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文，说江西金溪有一个叫方仲永的少年，5岁时就能作诗，但后来由于他父亲没有及时教育，使他到十二、三岁时写的诗就不如以前了，到20岁左右，则“泯然众人矣”。
5、单项选择题 从教育系统所赖以运行的场所或空间标准出发，可以将教育形态划分为（）。
A.非制度化的教育、制度化的教育 B.家庭教育、学校教育、社会教育 C.原始社会的教育、古代社会的教育、近代社会的教育 D.普通教育、职业教育
6、判断题 联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)
7、单项选择题 根据信息技术与课程整合的不同程度和深度，可以将整合的进程大略分为三个阶段：封闭的、以知识为中央的课程整合阶段，（）和全方位的课程整合阶段。
A.开放式的、以课资源为中央的课程整合阶段 B.封闭式的、以课资源为中心的课程整合阶段 C.封闭式的、以课件为中心的课程整合阶段 D.开放式的、以软件为中心的课程整合阶段
8、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，这句话对吗?为什么?
9、问答题 简述教师热爱学生的表现。
10、多项选择题 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（）
A.文件方式 B.数据库方式 C.主题树方式 D.超媒体方式
11、多项选择题 新课程结构的主要特点（）
A.均衡性 B.综合性 C.选择性 D.平均性
12、单项选择题 张老师最近在学习Flash软件的使用方法，请问，以下选项中哪项是Flash文件的后缀名？（）
A.jpg B.gif C.fla D.bmp
13、多项选择题 衡量创造性高低的标准主要有发散思维的()。
A.流畅性 B.变通性 C.稳定性 D.独特性
14、问答题 如何运用循序渐进原则进行教学?
15、问答题 为什么说教师在教育过程中发挥主导作用
16、问答题 早读铃声响了，初二(1)班班主任王老师走进教室，不久小李(学习成绩位列班上的前几名)气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，王老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。 请分析王老师的做法。
17、问答题 语言表达能力有那些具体的要求？
18、单项选择题 学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是（）。
A、学习动机属于学习者的非智力特征因素 B、学习动机越强，越有利于学习和保持 C、学习动机和学习效果是相互影响的关系 D、学习动机可分为内部动机和外部动机
19、问答题 联系实际谈谈教师应具备哪些素养？
20、判断题 读书法就是学生自己独立地阅读教材，获得知识的教学方法。
21、问答题 简述教师劳动的主要特点？
22、问答题 德育工作的新形式有哪些？
23、问答题 简述教学的意义是什么?
24、判断题 马卡连柯的平行教育理论：集体教育与个别教育相结合的原则。
25、判断题 如果人们预期某种货币将要升值，则需要该货币支付进口货款的进口商将加速以该种货币支付债务。（）
26、问答题 试述行动研究法?
27、问答题 为什么创新精神是素质教育的核心?
28、问答题 基础教育课程改革的指导思想是什么？
29、多项选择题 脑由()等部分组成。
A.脑干 B.间脑 C.大脑 D.小脑
30、问答题 简述德育教育新形势？
31、问答题 新课程强调课程管理体制应分三级管理，请你说说是哪三级。
32、问答题 简述教师反思教学经验的几个阶段。
33、多项选择题 在反射弧中，直接与外界刺激接触的有()。
A.感受器 B.传入神经 C.传出神经 D.效应器
34、问答题 简述遗传在人的身心发展中的作用。
35、问答题 学习迁移的种类有哪些？
36、多项选择题 下面有关教学设计的说法，哪些是正确的？（）。
A.教学设计是一个桥梁，可以帮助教师根据教学实践中的问题选择合适的解决方案，促进教学理论与实践的紧密结合 B.教学设计有利于教学工作的科学化，便于教师进行反思，促进教师的快速成长
37、问答题 当前班级管理存在的问题是什么？
38、问答题 试述为适应个体身心发展的一般规律教育应采取怎样的相应策略?
39、单项选择题 以下对教育基础知识的说法正确的一项是（）
A.教育技术实践就是指将信息技术附加于教学实践中 B.在教学过程中，还应用了计算机或网络，就标志着已经掌握了教育技术 C.教育技术是关于学习资源和学习过程中的设计开发运用治理和评价的实践 D.在教育技术应用中应强调形式
40、判断题 我国基础教育实行三级课程管理的基本模式，学校课程管理亦需要建立三级管理网络。
41、判断题 效度：指一个测验欲测量某种心理特征的准确程度，即测验的有效性。
42、问答题 小张老师是初一(1)班的新任英语老师，第一次登上初一(1)班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了十位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。 请试用备课的有关知识分析张老师的失误。
43、问答题 一堂好课的基本要求有哪些？
44、单项选择题 新课程改革提倡‚以人为本‛的教育内涵，以下‚以人为本‛的说法中不正确是（）。
A、以人为本即指在教学中重视对人的关怀 B、以人为本体现在教学中需要广泛获取各种资源，充分利用信息技术来建立适合不同学习者的学习策略 C、以人为本的教育鼓励学习者进行自主探究与合作学习 D、以人为本的教育，强调以‚学生为中心，重点强调学生的地位
45、问答题 多元智能理论包括哪几个方面？
46、问答题 2001的颁布的《基础教育课程改革纲要》规定我国初中义务教育培养目标是什么?
47、多项选择题 本次课程改革所倡导的师生关系应该是（）
A.民主的 B.平等的 C.对话的 D.互动的
48、问答题 一节好课的基本要求有哪些？
49、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。(教育学)
50、单项选择题 以下描述中，对教学评价的说法不正确的是（）。
A、根据一定的教育目标，运用可行的科学手段，对教育现象及其效果进行价值判断 B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据 C、教学评价可以辅助改进教学服务 D、教学评价的目的是为了给学生进行排名
51、问答题 学习动机的基本成分是？
52、问答题 新课程背景下教师角色发生了哪些转变？
53、单项选择题 李华同学在两次数学考试中都得了76分，但第一次考试在班上的排名是14，第二次考试在班上的排名是第6，因此李老师认为李华比原来进步了，在这里李老师对李华的判断是综合考虑了（）。
A、相对评价和形成性评价 B、绝对评价和相对评价 C、定量评价和绝对评价 D、定量评价和定性评价
54、问答题 学校文化的特性与功能是什么？
55、问答题 人的特点及其对教育的要求是什么？人的自然性、社会性、受动性、能动性及共性与个性是什么？
56、单项选择题 癫痫病位主要在（）
A.心肝脾肾 B.脾肾肝肺 C.心肺脾肾 D.心肝肺肾 E.心肝肺脾
57、问答题 影响能力形成和发展的因素有哪些？
58、判断题 中学生主要意志品质：自觉性、坚定性、果断性、自制力
59、多项选择题 每个人对于教学设计的理解不同，因而对教学设计作用的认识也不同，以下关于教学设计作用的说法正确的是（）。
A、教学设计过程中事先考虑了教学过程中的若干因素，通过分析具体的教学内容和教学目标，依据学习者的特征选择合适的教学方法和策略，因而有利于教学质量和学生素质的提高 B、建立在系统论基础上的教学设计，有利于促进教学工作的科学化，也正是其科学性会抑制教学的创造性，不利于教师形成自己独特的教学风格 C、教学设计有利于教师的知识管理，可以解决教学中的所有问题 D、教学设计可以帮助教师根据教学实践中的问题选择适合的解决方法，是教学理论和实践的紧密结合 E、教学设计有利于教学工作的科学化，教学设计便于教师教学前、教学中、教学后的反思，有效促进教师的快速成长
60、问答题 简述教育学独立形态阶段的主要特征。
61、问答题 简述教学的一般任务是什么?
62、问答题 体育的根本任务是什么？
63、单项选择题 （）是对客观事物间接的、概括的反映。
A.联想 B.知觉 C.思维 D.想象
64、问答题 运用品德评价法要注意哪些要求？
65、问答题 教师的一般角色是什么？
66、判断题 新课程倡导的教学方式是研究性学习、体验性学习和实践性学习，不主张接受式学习。
67、问答题 辩证统一的师生关系是什么?
68、问答题 教育的个体功能主要体现在哪几个方面？
69、单项选择题 教学组织形式的选择要考虑多方面的因素，但首先是根据（）。
A.学生情况而定 B.教学内容而定 C.教学条件而定 D.领导意图而定
70、判断题 陶冶教育包括人格感化、环境陶冶、艺术陶冶三种。
71、单项选择题 新课程主张课堂让学生至少有（）时间的活动。
A、1/3 B、2/3 C、1/2 D、1/4
72、问答题 讨论法的具体要求是什么？
73、多项选择题 下列多媒体素材中，属于视频格式的是（）。
A.发言.avi B.教学活动1.mpg
74、单项选择题 在前端分析中分析学生的学习需要很重要，那么学习需要指的是（）
A、学生在学习方面目前的状况与所期望达到的状况之间的差距。 B、就教学目标而言，教师期望学生达到的知识识水平。 C、经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。 D、经达前端分的，教师所发现的教学过程中可能存在的问题。
75、判断题 技能的种类：操作技能、心智技能
76、问答题 教师如何促进学生科学概念的掌握。
77、单项选择题 教育的中心和灵魂在（）
A.学生 B.学校 C.教师 D.校长
78、单项选择题 被称为世界上第一部研究教学法的书是()。
A.夸美纽斯的《大教学论》 B.柏拉图的《理想国》 C.斯宾塞的《教育论》 D.昆体良的《雄辩术原理》
79、填空题 ________是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。
80、判断题 情绪、情感的功能：调节功能、动力功能、感染功能、信号功能、迁移功能
81、问答题 教育的四个支柱是什么？
82、问答题 简述现代学习方式的基本特征。
83、多项选择题 在浏览器的收藏夹中，现在你需要对收藏夹进行整理，那么以下有关整理收藏夹的方法正确的是（）
A.点击菜单收藏~整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理操作 B.在IE窗口内空白处点击右键，选择整理收藏夹，在弹出的对话框中进行整理 C.点击标准按钮栏上的收藏夹按钮，在窗口左侧的任务窗口中点击整理，在弹出的对话框中进行操作整理 D.打开C盘，在其中直接进行整理
84、判断题 马斯洛的需要层次，由低级向高级发展可分为：生理需要、安全需要、社交需要(也称爱和归属的需要)、尊重需要、自我实现需要。(心理学)
85、多项选择题 学习包括知识的哪几个过程?
A.获得 B.转化 C.评价 D.实践
86、问答题 简述新课程改革的目标。
87、问答题 如何落实教育优先发展的战略地位?
88、问答题 班级授课制的局限性是什么？
89、问答题 请分别阐述学校文化中观念文化、规范文化和物质文化的概念？
90、问答题 教学是科学还是艺术?请谈谈你的看法。
91、问答题 教师职业的性质是什么？教师职业分我哪几个阶段？
92、问答题 简述智育的基本任务?
93、问答题 简述教育学产生与发展的各个阶段，及各阶段的代表人物、代表著作。
94、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。(教育学)教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。(教育学)
95、问答题 教学过程的基本阶段及主要的教学原则是什么？
96、问答题 为了提高课外辅导的质量，教师要遵循的基本要求是什么?
97、多项选择题 “电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。
A.在因特网上查找与学习内容相关的资源 B.自主测试 C.小组合作完成“称象”任务 D.自主进行模仿“称象”游戏 E.展示学习成果
98、问答题 教育在人的身心发展中起什么作用?
99、多项选择题 评价离不开一定的价值观或指导思想，在课程改革的推动下，教学评价的指导思想也有所转变，下面有关对教师教学评价指导思想转变的说法中，正确的为（）。
A.在教学目标上从强化应试转变为提高学生素质 B.在教学依据上从以书本为本位转变为以学生发展为本位 C.从重视教学信息的单项传递转变为重视信息的多项交流
100、判断题 一般认为，强调三维目标就意味着否定“双基”。
101、问答题 简述学生原有认知结构对学习迁移的影响。
102、问答题 师生关系是什么？教师中心论与儿童中心论的观点请分别阐述？
103、判断题 知识不等同于智力，掌握知识的多少并不能标志智力发展的水平。教学过程中要把掌握知识和发展智力结合起来，只重视能力培养的形式教育论(英国洛克)和只重视知识传授的实质教育论(英国斯宾塞)都是错误的。
104、问答题
一位教师教“因式分解”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学《因式分解及其应用》一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，集体选编了几十道有代表性的习题。教师有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前五课时完成了“因式分解”单元的教学任务。
105、判断题 克服内外困难是意志最重要的特征。(心理学)
106、多项选择题 王老师使用word制作电子教案时，以下可以帮助王老师调出“字体”对话框以修改文字字体方式的为（）
A.用鼠标选中要处理的文字，单击右键然后点击对话框中“字体” B.用鼠标选中要处理的文字，使用快捷键Ctr1+D C.点击菜单栏的“格式”一一“字体” D.点击菜单栏的“编辑”一一“字体”
107、判断题 新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。
108、问答题 什么是讨论法？教师在运用讨论法是要注意什么？
109、填空题 我国《义务教育法》规定，凡是年满_______周岁的儿童，都必须入学接受规定年限(一般为_______年)的教育。
110、问答题 简述学生意志的发展与教育？
111、填空题 德育内容是用以形成受教育者品德的社会________准则和法纪________的总和。
112、多项选择题 研究性学习分组的过程中，需要考虑的因素有（）。
A.小组成员的个人职责明确 B.均等的成功机会 C.小组有明确的目标 D.组内异质
113、单项选择题 多元智力理论是新课程改革的理论基础之一，其提出者为（）
A.加德纳 B.推孟 C.韦克斯勒 D.加涅
114、问答题 课程评价的主要模式有哪几种？
115、问答题 “素质教育就是不要尖子生”，这句话对吗?为什么?
116、多项选择题 教学实施前，通常要进行一些教学准备工作，在下面的教学活动中属于教学准备活动的必要环节的为（）
A.教师要分析教材内容 B.教师要了解学习者的知识基础 C.教师要准备好本堂课所用的教学资源 D.学生必须预习当天要讲解的内容
117、判断题 想象是人脑对已有表象进行加工而创造新形象的过程。想象是一种特殊形式的思维。(心理学)感性材料是想象的基础，实践活动是推动想象的原因和动力。(心理学)
118、问答题 影响学习动机的因素有哪些？
119、问答题 比较团体智力测验和个体智力测验的优缺点。
120、问答题 如何运用巩固性原则进行教学?
121、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。(教育学)
122、问答题 “一切为了每一位学生的发展”在教学中的具体体现是什么？
123、问答题 当代影响最大的德育模式有哪些？
124、判断题 抽象逻辑思维能力是智力的核心成份，创造力是智力的高级表现形式。(心理学)
125、多项选择题 简述质性评定的主要特征有（）
A.评定是一种自上而下的评价 B.评价的目的在于促进主体人的发展 C.评价的方式具有情境性 D.评定是不断探索改进的过程
126、多项选择题 对教育评价信息的要求有()。
A.有效性 B.全面性 C.可靠性 D.简洁性
127、判断题 记忆是过去经验在人脑中的反映。它包括识记、保持、再认和回忆三个基本环节，从信息加工来看，即对输入住处的编码、储存、提取的过程。(心理学)
128、问答题 教师如何对学生竟争教育？
129、问答题 学校文化由哪三个部分构成？
130、问答题 观察法的主要优点及局限?
131、判断题 新课程观下的教学评价应该是诊断性的、形成性的评价。
132、问答题 谈话法的基本要求是什么？
133、问答题 课程是指？
134、判断题 素质教育本质上是一种个性化教育。
135、判断题 请简答科尔伯格提出的道德发展三水平六阶段的具体内容。(1)水平一：前习俗水平阶段一：服从和惩罚的道德定向阶段;阶段二：朴素的享乐主义或功利主义定向阶段;(2)水平二：习俗水平阶段一：好孩子定向阶段;阶段二：尊重权威和维护社会秩序定向阶段;(3)水平三：后习俗水平阶段一：社会契约定向阶段;阶段二：良心或普遍的伦理原则定向阶段。
136、填空题 教学系统设计是否与学习者的特征相匹配，是决定()成功与否的关键因素。
137、问答题 为什么说德育过程是促使学生的知、情、意、行互动发展的过程?
138、判断题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程，教学中教师起主导，学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。
139、问答题 简述个人本位论与社会本位论。
140、多项选择题 演示型课件是教师们非常青睐的一类课件，制作起来也非常简单，请选出下列能制作演示课件的工具软件（）。
A、MathType B、MS-office Excel C、MS-office PowerPoint D、Z+Z智能教育平台 E、Authorware
141、填空题 个体在知觉、记忆、思维和解决问题等认知活动中_______、_______信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为认知方式。
142、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。
143、判断题 中小学生常见的心理问题：焦虑症、抑郁症、强迫症、恐惧症、人格障碍和人格缺陷、性偏差、进食障碍、睡眠障碍
144、问答题 简述知识同化的三种分类：下位学习(类属学习)、上位学习(总括学习)、组合学习？
145、问答题 教学是什么？
146、填空题 教育心理学是应用心理学的一种，是_______的交叉学科。
147、问答题 简述如何培养班集体？
148、单项选择题 当国际奥委会主席宣布2008年奥运会在中国北京举行时，此时全场的人都非常兴奋，大家都鼓掌以示高兴，这种情绪属于（）。
A.应激 B.激情 C.心境 D.情操
149、问答题 简述引起注意转移的因素？
150、判断题 自主学习就是自学，强调突出学生的主体地位，排斥教师的介入和指导。
151、多项选择题 皮亚杰的认知发展阶段分为
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
152、问答题 素质教育就是要学生什么都学、什么都学好，针对这一说法辨析解答
153、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。
154、问答题 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想
155、问答题 结合自身工作实际经验阐述教师应具有的教育理论知识与能力
156、问答题 教学工作的基本环节是什么？
157、问答题 比较问卷调查法与访谈调查法。
158、单项选择题 由于没有投影仪、计算机等多媒体设备，张老师常常在自己的数学课上利用自制的教具向学生传授知识，这符合了选择教学媒体时的（）原则。
A、依据教学目标 B、依据教学内容 C、依据教学条件 D、依据教学对象
159、单项选择题 急性根尖周脓肿经何种排脓途径排脓后对患牙愈后较差（）
A.通过根营从龋洞排脓 B.由龈沟或牙周袋排脓 C.穿通舌侧骨壁排脓 D.穿通唇颊侧骨壁排脓 E.向鼻腔排脓
160、单项选择题 在教学过程中会使用许多教学评价方法，如观察法、测验、问卷调查法、面谈法等。以下有关李老师使用的教学评价方法中，哪项是不恰当的？（）
A、一般情况下，李老师会采用课堂观察法来考查自己和学生在课上的交流情况以期在日后的教学中加以改进 B、李老师采用测验的方法考查学生是否掌握了课上的重点、难点以及对知识的掌握程度 C、在考查自己的教学方法是否适合学生、是否适合教学内容的时候，李老师会采用问卷调查的方法 D、李老师常常会找一些学生进行面谈，希望这些学生能当面指出自己教学中的缺点和存在的问题
161、多项选择题 王老师和该教研组的老师讨论是否应该编写教学设计方案时，大家纷纷发表了对教学设计的看法，其中正确的是（）。
A.有的教师认为教学设计是用科学系统的方法把教学过程的各个环节进行科学的计划，有利于教学的实施 B.有的教师认为教学设计是理论联系实际的过程，有利于教师专业素质的发展
162、问答题 课程的分类主要有哪几种？
163、填空题 （）则是对中国奴隶社会和封建社会中执行警察职能的官吏和机关的总称。
164、问答题 德育有哪几部分构成？
165、填空题 儒家思想的核心是_______的学说。
166、问答题 为什么说德育过程是组织学生的活动和交往的过程?
167、单项选择题 在课堂治理过程中，以下观点正确的是（）
A.学生越安静，学习效果越好 B.学生的行为即代表学生的品性 C.教师的权威是在建立在学生对教师的听从上 D.尽量对学生加以鼓励
168、填空题 教学评价的标准和方法应该符合教学实际，特别是评价结果，不能主观臆断或()。
169、判断题 校本教研即师本研究。
170、单项选择题 指出哪一组是符合体验性目标陈述方式的（）
A.说出、表演、展示 B.设计、制作、创作 C.感受、参加、养成 D.解释、完成、背诵
171、判断题 个别化教学就是个别教学。
172、问答题 如何做好后进生的个别教育?
173、问答题 赫尔巴特的教育思想有哪些?
174、单项选择题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是()。
A.柏拉图 B.昆体良 C.皮亚杰 D.亚里士多德
175、问答题 制订教育目的的基本依据是什么?
176、问答题 教育的相对独立性表现在哪些方面？
177、多项选择题 下面是某位老师在教学准备过程中所做的工作，你认为合理的是（）。
A.在上课之前检查教学用书、黑板、粉笔、课堂所用的教具是否齐备 B.在准备教学工具的过程中，针对教学内容选择合理的教学手段 C.认真钻研教材，并且仔细准备随堂测验的问卷和试题
178、填空题 奥苏贝尔学习理论中，“蔬菜”作为“菠菜”和“豌豆”的_______概念。
179、判断题 个性心理：(1)个性心理动力(倾向)，包括需要、动机、兴趣、信念、世界观等；(2)个性心理特征，包括能力、气质和性格。(心理学)
180、问答题 先进国家课改的启示有哪些？
181、判断题 国家对接受义务教育的学生免收学费。
182、问答题 如何做好中等生的个别教育?
183、问答题 讲授法的基本要求是什么?
184、判断题 义务教育是依法律规定、适龄儿童和青少年都必须接收，国家、社会、家庭予以保证的国民教育。义务教育是一种强制性教育。
185、问答题 什么是直观性原则？
186、问答题 综合性实践活动的主要内容是什么？
187、判断题 兴趣的分类：(1)直接兴趣和间接兴趣;(2)个体兴趣和情境兴趣
188、判断题 操作技能训练要求：1、准确地示范与讲解2、必要而适当的练习3、充分而有效的反馈4、建立稳定清晰的动觉
189、问答题 课外，校外教育在学生发展中的作用?
190、单项选择题 新课程在课程管理方面为增强课程对地方、学校及学生的适应性实行（）
A.国家统一管理课程 B.国家、地方、学校三级课程管理 C.学校自主管理课程
191、问答题 当代教育学的发展情况及趋势有哪些？
192、问答题 简述课程标准的意义。
193、问答题 古代教育特点有哪些？分为几个教育阶段？
194、多项选择题 经典条件反射的基本规律包括()。
A.操作性行为 B.条件刺激 C.获得与消退 D.刺激泛化与分化
195、判断题 如何开发课程资源?积极开发并合理利用校内外各种课程资源。学校应充分发挥图书馆、实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用;广泛利用校外的图书馆、博物馆、展览馆、科技馆、工厂、农村、部队和科研院所等各种社会资源及丰富的自然资源;积极利用并开发信息化课程资源。
196、单项选择题 新课程提倡的三维教学目标是指（）
A.知识、技能和方法 B.情感、态度和价值观 C.知识、技能和情感 D.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
197、问答题 如何建立教师的威信？
198、判断题 意识是人的心理反映的最高形式。意识的基本特性：自觉的目的性、主观能动性、社会制约性、以第二信号系统为主的两种信号系统的协同性。(心理学)
199、问答题 简述教科书的作用?
200、判断题 教师威信是指由教师的资历、声望、才能和品德等因素决定的，教师个人或群体在学生或社会中的影响力。
201、单项选择题 在教学设计中，教学重点难点的把握非常重要，下面对于教学难点以及教学重点的说法中，叙述不正确的是（）。
A、教学重点和难点的确定都不是任意的，教学重点的确定受教学目标的制约，教学难点的确定则一定要从学生的实际情况出发 B、教师可以根据过去的经验直接确定教学难点 C、教学难点可以是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生难以理解和掌握的知识，有时候教学难点和教学重点相同 D、教学过程中有些教学难点如果不解决也并不影响教学重点的掌握，这样的难点不需要必须突破
202、单项选择题 下列有关教学设计的认识，不合理的观点是（）。
A.教学设计中的教学前期分析就是指对学习者特征的分析 B.教学前期分析是教学设计中的重要环节，是后续许多环节的前提和依据 C.在教学目标设计环节中，可以将教学目标分为“知识与技能”、“过程与方法”和“情感态度与价值观”三个方面 D.教学设计中的教学评价环节可以帮助教师了解学生的学习效果
203、问答题 素质教育就是要使老师成为学生的合作者、帮助者和服务者。针对这一说法辨析解答。
204、问答题 论述新课程条件下教师角色的转变。
205、问答题 联系实际谈谈教师如何运用教育机智处理突发问题？
206、问答题 简要阐述教学过程思想过程？
207、填空题 从生理方面来看，身体的发展基本是按照“从_______向_______”、“从_______部位向_______方向”发展的过程。
208、问答题 简要阐述学习迁移：正迁移与负迁移、顺向迁移与逆向迁移、水平迁移与垂直迁移、一般迁移与具体迁移、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移？
209、判断题 全面了解和研究学生是有效地进行班主任工作的前提和基础。(教育学)其中观察法是一种最基本的了解方法。(教育学)
210、判断题 教学是教师和学生共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。(教育学)
211、问答题 教育写作题(16分)：由新教师成长为专家教师，会经历一段艰难甚至于痛苦的转折，在这一时期，教师可能出现各种问题，其中包括职业倦怠，如果不能得到很好的化解，可能会出现教师情绪低落、缺乏意义感、跳槽等。请以“教师职业倦怠对策”为话题写作，题目自拟，体裁不限(诗歌除外)。
212、判断题 心理学是研究心理现象及其规律的科学。心理现象又称心理活动，它包括：心理过程、个性心理。(心理学)
213、判断题 赫尔巴特提出了传授知识与思想品德教育相统一的规律。
214、单项选择题 终身教育思潮的主要代表人物是（）
A.保罗•朗格朗 B.罗杰斯 C.索尔蒂斯 D.布鲁纳
215、问答题 政治经济制度与教育之间的关系主要体现在哪些方面？
216、填空题 根据反映活动的形式不同，知识可以分为_______知识和_______知识。
217、问答题 怎样培养学生解决问题的能力。
218、问答题 如何遵循遗忘规律，有效地组织复习？
219、判断题 人类学习和学生学习之间是一般与特殊的关系。
220、单项选择题 校本教研的主体是（）
A.学生 B.教材 C.教师 D.校长
221、问答题 专家型教育与新教师的区别是什么？
222、判断题 性格的结构：性格的态度特征、性格的意志特征、性格的情绪特征、性格的理智特征
223、问答题 素质教育就是多开展课外活动，多上文体课。针对这一说法辨析解答。
224、判断题 教学是实现教育目的的基本途径。教学永远具有教育性。教学是学校的中心工作，学校工作心须坚持以教学为主，全面安排的原则。(教育学)
225、多项选择题 电子教案是将传统教案中的内容转变成计算机能处理的数字信息格式后储存于记录介质（磁盘、光盘）中的现代教案，由文字、图片、图像、图表、声音、动画、视频等多种媒体信息组成，下面关于电子教案的功能特征描述正确的选项是（）。
A.电子教案有利于教案的修订和保存 B.电子教案便于携带和学术交流 C.电子教案可实现超文本组织信息，利于非线性知识的安排 D.电子教案可以使抽象的教学内容具体化
226、判断题 德育教育一般包括：政治教育、思想教育、法纪教育和道德品质教育四个基本方面。
227、问答题 教育科学研究的基本方法主要有哪些？
228、多项选择题 在教学过程中经常会需要使用各种不同的媒体，下面的选项中，属于听觉媒体的是（）。
A.录音机 B.收音机 C.CD机
229、问答题 教学方法选择的基本依据是什么？
230、问答题 简述教学过程的基本规律？
231、问答题 人的身心发展的一般规律是什么？
232、多项选择题 王老师在处理教学素材的过程中，对自己使用过的软件功能汇总如下，其中正确的是（）。
A.Photoshop：图片处理工具 B.FrontPage：课件集成工具 C.迅雷：下载软件 D.Snagit：抓图、抓视频软件
233、判断题 心理学科的性质：心理学是一门介于自然学科和社会学科之间的交叉学科。(心理学)
234、判断题 德育的途径：思想政治课是特别的重要途径，其它各科教学是最经常、最基本途径。
235、问答题 简述教师教学职责。
236、判断题 教学的本质是教师的教与学生的学的统一，是师生的交往和互动。
237、判断题 课程是学校教育的核心，是学校培养未来人才的蓝图。
238、单项选择题 道德教育最终应落实于()。
A.道德认知 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为
239、填空题 思维的基本过程是_______和_________。
240、单项选择题 下列关于表现性评价的特点描述中不正确的是（）。
A、人工评分、人工评判而不是机器评分 B、有利于培养学生的个性，但也削弱了教师在教学中的地位 C、评价时要求学生演示、创造、制作或动手做某事 D、要求激发学生高水准的思维能力和解题技能
241、多项选择题 皮肤觉主要包括()。
A.触觉 B.压觉 C.温度觉 D.痛觉
242、判断题 心理健康的内涵：一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效的发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能
243、判断题 德育过程是对学生知、情、意、行培养提高的过程。知、情、意、行是品德心理的四要素。行是学生思想品德形成与否的关键，也是衡量一个人思想品德水平高低的主要标志。德行过程是沿着知、情、意、行的顺序发展的，但其中任何一个要素都可以作为品德培养的开端，即思想品德教育具有多端性，即德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，教师应“晓之以理、动之以情、持之以恒、导之以行”。(教育学)
244、问答题 学习迁移的条件和规律是什么？
245、问答题 现代学校教育的特征是什么?
246、多项选择题 关于影响人的身心发展因素的主要观点，下列哪些人物的思想属于内发论?
A.孟子 B.弗洛伊德 C.洛克 D.格塞尔
247、问答题 新课程倡导了哪些现代学习方式？
248、问答题 如何形成良好的班风?
249、问答题 关于遗忘原因的解释——同化说，代表人物：奥苏贝尔，主张是什么？
250、问答题 现代教师观是指？
251、单项选择题 最早提出经典性条件反射的人是（）
A.杜威 B.巴甫洛夫 C.华生 D.斯金纳
252、判断题 神经系统的基本活动方式——反射。(心理学)
253、问答题 教师职业道德修养的方法有哪些？
254、问答题 教师学习心理学的理论意义与实践意义是什么？
255、多项选择题 行为演练的基本方法有()。
A.自我控制法 B.全身松弛训练 C.系统脱敏法 D.肯定性训练
256、问答题 简述研究方法选择需要考虑的因素?
257、问答题 简述实验的三种基本方法
258、判断题 一个班级里几十个学生集合在一起，有了班级组织，就标志着班集体的形成。
259、问答题 教育科学研究要遵循的基本原则是什么?
260、问答题 教育目的与培养目标的关系是什么？
261、判断题 影响性格形成与发展的因素：家庭、学校教育、同伴群体、社会实践、社会文化因素
262、填空题 情绪中既包含有________成分，也包含有________成分，这两者的结合产生各种各样的情绪。
263、问答题 教学的基本特点？
264、问答题 现代教育制度的发展趋势？
265、问答题 简述如何利用和开发课程资源?
266、判断题 学生想象力的培养：(1)引导学生学会观察，获得感性经验，不断丰富学生对事物表象的认识;(2)引导学生积极思考，打开想象力的大门;(3)培养学生大胆幻想和善于幻想的能力
267、问答题 选择与运用教学方法的基本依据是什么?
268、问答题 奥苏伯尔根据学生进行学习的方式，把学生的学习分为接受学习和发现学习;根据学习的内容，把学习分为机械学习与有意义的学习。 简述以上学习的分类？
269、问答题 我国的教育目的具有哪些精神?
270、判断题 记忆过程及其规律：识记、保持、再认、回忆
271、问答题 教育对生产力的促进作用主要表现在哪些方面？
272、单项选择题 在适当的时机使用教学媒体，可以起到事半功倍的效果。以下使用教学媒体的情境，你认为不合理的是（）。
A、制作一个内容详尽的课件，演示这一课件来代替教师教学将会大大提高教学效率 B、授课过程中，课堂气氛比较死板，学生的学习积极性普遍不高时，教师可通过演示多媒体课件来提高学生的注意力 C、由于细胞分化现象在现实中同学们肉眼看不到，在给学生讲解细胞分化时教师使用多媒体课件来呈现分化过程 D、用投影仪展示有关医院治疗癌症的图片，让学生对此有一个感性的认识
273、问答题 素质教育
274、单项选择题 第一部系统完备的教育学专著是()。
A.《大教学论》 B.《普通教育学》 C.《学记》 D.《爱弥儿》
275、判断题 超常儿童：智商在130以上；低常儿童：智商在70以下。(心理学)
276、单项选择题 展示学校的办学宗旨和特色的课程是（）
A.地方课程 B.校本课程 C.国家课程 D.学科课程
277、多项选择题 地方对课程管理的主要方面是（）
A.贯彻国家课程政策 B.制订课程实施计划 C.组织课程的实施与评价 D.加强课程资源的开发和管理
278、问答题 智力包括哪些内容，核心是什么？
279、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
280、问答题 教师在教学中应起到什么作用？
281、填空题 一个有效量规中的每个主要指标通常是（）的，它可以被分解成几个二级指标，但却与其他一级指标并列构成了评价的主要方面。
282、单项选择题 在新课程改革中，对“课程”含义的理解应该是（）。
A、教学计划、课程标准、教科书等文件 B、课程标准规定的各学科课程 C、教师和学生共同开发的课程 D、包括学科课程、综合化课程、实践活动类课程和潜隐形课程四大类课程
283、问答题 简述我国中小学德育的基本内容。
284、问答题 制约学校课程的三大因素是什么？
285、填空题 在我国，最早把教和育连在一起使用的人是()
286、问答题 《中小学教师职业道德规范》（2008）的基本内容是什么？
287、问答题 确立德育目标的依据是什么？
288、判断题 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。(教育学)
289、单项选择题 阿基米德是（）
A、哲学家和数学家 B、科学家和工程师 C、科学家和哲学家 D、工程师和哲学家
290、判断题 性格的涵义：性格是人对现实的稳定态度以及与之相适应的、习惯化的行为方式方面的个性心理特征
291、多项选择题 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（）
A.课件测试 B.课件发布 C.课件制作 D.素材预备
292、多项选择题 你的教学内容中涉及很多软件工具的使用，为了向学生形象地展示这些软件的界面，需要截取一些图像整合到课件中去，以下关于截图方法的说法，正确的是（）。
A.使用软件SnagIt截图，可以截取当前电脑屏幕上的图片，之后再自己命名保存 B.使用键盘上的“PrintScreen”键，可以复制当前电脑屏幕，然后粘贴到绘图软件中的空白 C.文档，自己命名保存即可
293、判断题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。
294、问答题 试述德育的任务？
295、判断题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。(教育学)
296、填空题 依据媒体对受众感官的刺激及交互性，可以把其分类为：（）、（）、（）、（）以及多媒体。
297、判断题 学习动机的激发：(1)创设问题情境，实施启发式教学。(2)根据作业难度，恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息，有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构，妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因，促使学生继续努力。(心理学)
298、问答题 简述班级授课制的特点?
299、多项选择题 王老师常常会用到Word软件来书写自己的教案，以下关于Word部分功能的实现方法，错误的是（）。
A.使用Word提供的“比较文档”功能。点击“工具”→“修订”→“比较文档”，选择要比较的文档后，Word就会自动进行两个文档的比较 B.使用快捷键Ctrl+C，可以实现粘贴的功能 C.使用Word提供的“另存为”功能，点击“工具”→“另存为”，选择相应的保存路径 D.Word提供有自动保存的功能，如果发生了断电，文档中保存的是断电前你正在编辑的内容
300、问答题 夸美纽斯对教育学的贡献有哪些?
