1、单项选择题 行为改变的“知－信－行”模式中的信息主要是指（）。
A.健康知识和健康相关信息 B.传播的卫生知识内容和技能 C.卫生宣传知识和卫生服务信息 D.卫生保健知识和卫生服务信息 E.卫生保健知识和技能
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2、单项选择题 在网络层提供协议转换，在不同网络之间存贮转发分组的网络设备是（）。
A.网桥 B.网关 C.集线器 D.路由器
3、单项选择题 如果调查应答率至少为总样本的85％，那么实际应调查的样本量为（）。
A.n／（1+85％） B.n／（1-85％） C.n／85％ D.n×85％ E.n／85％／α
4、单项选择题 社区健康教育，主要是成人群体，健康教育计划希望这些人群将实施所建议的健康行为，企图让他们改变行为的人群是（）。
A.一级目标人群 B.二级目标人群 C.三级目标人群 D.四级目标人群 E.初始人群
5、单项选择题 与高血压发生有关的因素包括下列哪些内容（）。
A.高钠盐饮食 B.肥胖 C.吸烟、饮酒 D.长期的紧张、缺少锻炼 E.以上各项均正确
6、单项选择题 健康教育的重要基础性工作是（）。
A.让人们从学习中获得行为 B.让人们从学习中获得技能 C.让人们从学习中获得知识 D.让人们从学习中获得信念 E.让人们从学习中获得态度
7、单项选择题 通过健康教育干预，某行为发生定向改变的难易程度，称为（）。
A.高可变性 B.可变性程度 C.行为可变性 D.相关可变性 E.高低可变性
8、单项选择题 媒体材料制作数量要根据材料准备覆盖的目标人群（）。
A.数量与习惯来决定 B.需求与特点来决定 C.能力与习惯来决定 D.数量与经费来决定 E.需求与喜好来决定
9、单项选择题 一个健康教育计划必须有明确的目标，它是计划实施和效果评价的（）。
A.标准 B.依据 C.目的 D.结果 E.指标
10、单项选择题 社区卫生服务中骨干力量是（）。
A.专科医生 B.专科护士 C.全科医师 D.全科护士 E.社区心理医生
11、单项选择题 传授保健技能常用的传播技巧是（）。
A.鼓励 B.反馈 C.演示 D.举例 E.观察
12、单项选择题 社区卫生服务的重点对象是（）。
A.社区人口 B.老年人、儿童和妇女 C.老年人、儿童、妇女和慢性患者 D.慢性病患者、残疾人 E.老年人、儿童、妇女、慢性病患者、残疾人、低收入人群
13、单项选择题 医院健康教育的重点人群是（）。
A.患者 B.医护人员 C.工作人员 D.医院领导 E.社区群众
14、多项选择题 心理评估的内容包括（）。
A.情绪评估 B.个性特征评估 C.智力和认知评估 D.临床心理症状评估 E.危害心理健康的环境因素的评估
15、单项选择题 将研究对象按随机原则分为实验组和对照组的研究计划是（）。
A.准实验研究计划 B.自身前后对照比较计划 C.配对研究计划 D.前瞻研究计划 E.实验研究计划
16、单项选择题 开展热线咨询、向大众发放宣传资料等手段，尤其注意向有高危行为的人普及性病的可疑症状，使有高危行为的人和怀疑自己感染了性病的人能尽早到正规的医疗机构彻底治疗，属于（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.综合预防
17、单项选择题 大众传播媒介主要指广播、电视、报纸和（）。
A.杂志 B.小说 C.小册子 D.剧院 E.书店
18、单项选择题 下列哪种说法是不正确的（）。
A.计划设计是评价的依据 B.评价贯穿于计划设计和执行始终 C.计划设计、执行和评价是三个不同既有联系又有区别的统一体 D.计划设计、执行和评价是没有联系的三个独立步骤 E.在计划中也涉及评价内容
19、单项选择题 某学校欲开展健康促进活动，其学校健康促进的内容，不包括（）。
A.学校健康政策 B.学校卫生服务 C.学校健康社会环境和社区关系 D.学校思想教育 E.学校健康教育
20、单项选择题 "重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群"属于艾滋病健康教育（）。
A.治"标"措施 B."标""本"兼治措施 C.治"本"措施 D.消除社会歧视措施 E.以上均不正确
21、单项选择题 社区卫生服务所提供的服务范围包括（）。
A.医疗服务和社区服务 B.个人、家庭和社区 C.预防、医疗和康复相结合 D.健康教育和社区干预 E.社区预防和社区医疗
22、单项选择题 拉斯韦尔模式的正确表述是（）。
A.传者–信息–媒介–受者–效果 B.传者–媒介–信息–效果–受者 C.信息–传者–媒介–受者–效果 D.信息–传者–媒介–效果–受者 E.传者–媒介–信息–效果–受者
23、单项选择题 国内外针对复吸问题采用的措施有药物治疗和（）。
A.环境支持 B.减少供应 C.减少需求 D.心理康复 E.减少用量
24、单项选择题 12岁以后到成年，行为发展进入以下哪个阶段（）。
A.被动发展阶段 B.主动发展阶段 C.自主发展阶段 D.完善巩固阶段 E.自发发展阶段
25、单项选择题 医院健康教育就是（）。
A.对病人及家属进行健康教育 B.对医务人员及社区人群进行健康教育 C.对病人、家属及陪护人员进行健康教育 D.对病人、医务人员及社区人群进行健康教育 E.对病人、家属、陪护人员以及医务人员、社区人群进行健康教育
26、单项选择题 将健康信息以最快、最通畅渠道传递给目标人群，要选择的传播媒介应是（）。
A.保证效果 B.针对性 C.经济性 D.速度快 E.可及性高
27、单项选择题 某健康教育所对基层防保人员进行控烟宣传培训，培训时放映“吸烟危害”录像。这种培训方法是（）。
A.示教法 B.视听法 C.实习法 D.模拟法 E.研讨法
28、单项选择题 在法定职业病种类与名单中，以下不属于尘肺病的是（）。
A.石墨尘肺病 B.炭黑尘粉 C.石棉肺 D.农民肺 E.水泥肺
29、单项选择题 校外教育中最重要的是（）。
A.社区教育 B.群体教育 C.集体教育 D.社会教育 E.家庭教育
30、单项选择题 患者，女性，38岁，从事铅作业18年，近年来，经常出现轻度易兴奋性精神症状，伴有腹胀、便秘。尿铅1.25μmol／L，尿中ALA75μmol／L，此患者可能是（）。
A.观察对象 B.慢性轻度铅中毒 C.慢性中度铅中毒 D.慢性重度铅中毒 E.正常
31、单项选择题 健康促进规划的设计和评价都包含健康促进（）。
A.调查 B.测量 C.监测 D.观察 E.评估
32、单项选择题 “知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）。
A.“知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标 B.“知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标 C.“知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础 D.“知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力 E.“知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力
33、单项选择题 行为改变的“知－信－行”模式中的知是指（）。
A.认知 B.知识 C.传播 D.知觉 E.感知
34、单项选择题 社区目标人群的社会教育是健康教育常用的一种（）。
A.技能训练 B.学习方式 C.干预方法 D.教育形式 E.有效措施
35、单项选择题 按教育目的或内容划分，健康教育的内容不包括（）。
A.营养健康教育 B.疾病防治的健康教育 C.人生三阶段的健康教育 D.与卫生有关行业人员的健康教育 E.安全教育
36、单项选择题 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。 “重点放在静脉吸毒和卖淫嫖娼等具有高风险行为的人群”属于艾滋病健康教育的（）。
A.治“标”措施 B.治“本”措施 C.“标”“本”兼治措施 D.消除社会歧视措施 E.以上均不正确
37、单项选择题 头脑风暴法常用在参与式培训的正式讲课、小组讨论之（）。
A.时 B.中 C.前 D.后 E.即
38、单项选择题 不属于行为改变内因的是（）。
A.知识 B.价值观 C.态度 D.信念 E.法律
39、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 已有高血压的危险因素存在，但尚未发生高血压的人要进行的预防是（）。
A.原级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.初始预防
40、单项选择题 校外教育是学校健康教育的组成部分，其中最重要的教育是（）。
A.社会 B.社区 C.媒体 D.同伴 E.家庭
41、单项选择题 不是艾滋病高危人群的是（）。
A.性工作者 B.嫖客 C.性病病人的伴侣 D.同性恋者 E.吸毒者
42、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷，导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。 世界范围内传播艾滋病的主要途径是（）。
A.蚊虫叮咬 B.母婴传播 C.血液传播 D.性接触传播 E.注射传播
43、单项选择题 对慢性病进行健康教育，干预期限一般为（）。
A.1年 B.2年 C.5年 D.10年 E.10年以上
44、单项选择题 性病是指通过性行为或类似性行为传播的一组传染性疾病。性传播疾病是可以预防的。 医务人员对早期性病病人进行彻底治疗基础上，加强随访，有复发倾向时及时重新治疗是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.先期预防
45、单项选择题 驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为 B.日常促进健康行为 C.保健行为 D.避开环境危害行为 E.预警行为
46、单项选择题 小儿肥胖的判断方法，常用体重平均值和标准差（S）来估计。 测得体重>平均值+2S是（）。
A.超重 B.肥胖 C.中度肥胖 D.轻度肥胖 E.正常
47、单项选择题 我国健康教育面临的挑战为（）。
A.新型传染病的增加 B.营养不良病的增加 C.普通传染病的流行 D.职业病的增加 E.新型传染病和普通传染病并存
48、单项选择题 传播材料的设计制作首先要确定的是（）。
A.传播资料 B.传播方法 C.传播项目 D.传播目的 E.传播信息
49、单项选择题 艾滋病的本质是（）。
A.环境疾病 B.感染疾病 C.行为疾病 D.心理疾病 E.躯体疾病
50、单项选择题 健康教育与健康促进的效应评价内容包括（）。
A.促成因素 B.倾向因素 C.强化因素 D.健康相关行为 E.以上各项均是
51、单项选择题 效果评价的焦点在于活动对目标人群的直接影响是（）。
A.行为 B.知、信、行 C.态度 D.意识 E.观念
52、单项选择题 开展社区人群的健康教育是一种（）。
A.技能教育 B.素质教育 C.国民教育 D.社会教育 E.社区教育
53、单项选择题 突发公共卫生事件的特征，以下哪个不是（）。
A.突发性 B.公共性 C.危害性 D.传染性 E.健康损害性
54、单项选择题 可能导致艾滋病病毒（HIV）传播的行为是（）。
A.与艾滋病病人或HIV感染者共同进餐 B.与艾滋病病人或HIV感染者礼节性接吻 C.与艾滋病病人或HIV感染者共用注射器 D.与艾滋病病人或HIV感染者共用游泳池 E.与艾滋病病人或HIV感染者共用电话
55、单项选择题 人类最早、最原始的传播方式是（）。
A.人际传播 B.自我传播 C.大众传播 D.群体传播 E.组织传播
56、单项选择题 目前对药物滥用干预提倡“三级预防”，其中“二级预防”开展的活动是针对（）。
A.目标人群 B.高危人群 C.吸毒人群 D.社区居民 E.危险人群
57、单项选择题 调查问卷设计时首先应考虑调查对象的（）。
A.姓名 B.年龄 C.职业 D.基本信息 E.调查问题
58、单项选择题 长期滥用药物危害很大，滥用阿片类、摇头丸、冰毒类等会出现不同症状与表现。 心理上产生亲近感，自我意识降低，社交随便，情感沟通轻浮，产生幻觉；生理上食欲下降，睡眠减少，学习和劳动能力下降的毒品是（）。
A.大麻 B.阿片 C.摇头丸 D.安定 E.可卡因
59、单项选择题 目前我国的艾滋病流行处于（）。
A.传入期 B.扩散期 C.快速增长期 D.静止期 E.下降期
60、单项选择题 确定样本大小的关键在于从诸多指标中找到（）。
A.具有可行性的指标 B.具有限制性的指标 C.具有有效性的指标 D.具有代表性的指标 E.具有定量化的指标
61、单项选择题 某男性铸工，工龄10年，近来有咳嗽，一过性胸痛等症状，胸片显示两肺肺纹理增多增粗，肺门增宽，两肺下野存在密集度1级的圆形小阴影，给予尘肺病分级诊断应为（）。
A.0 B.Ⅰ C.Ⅰ D.Ⅱ E.Ⅱ
62、单项选择题 艾滋病对人类社会的极端危害主要表现在，不包括（）。
A.普遍易感性 B.威胁的长期性 C.控制与治疗的困难性 D.资源的消耗性 E.社会毁灭性
63、单项选择题 小讲课的最大优点是（）。
A.充分、自由发表意见 B.人与人之间心理的距离 C.尽可能激发每一个人的联想和灵感 D.相对短的时间内传递大量的信息 E.能够深层次地理解和剖析不同个体对某些问题的认识
64、单项选择题 对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是（）。
A.劝告 B.认知策略 C.尼古丁替代疗法 D.引发动机式交谈 E.采用推迟技巧
65、单项选择题 对他人知觉时，所谓的“一白遮百丑”属于知觉心理偏差的（）。
A.首因效应 B.近因效应 C.刻板印象 D.月晕效应 E.优先效应
66、单项选择题 人感染艾滋病毒后至发病一般需要经过（）。
A.2～3年 B.3～4年 C.4～5年 D.5～7年 E.7～10年
67、单项选择题 学校健康教育的根本目标是（）。
A.增长学生的卫生知识 B.使学生树立健康价值观 C.预防疾病、增强体质 D.引导学生自觉培养良好行为，改变不良行为 E.预防各种心理障碍，促进儿童青少年心理健康发展
68、单项选择题 心理咨询的对象主要是（）。
A.病人 B.正常人 C.病人家属 D.正在恢复的病人 E.处于亚健康状况的人
69、单项选择题 在某些食管癌高发地区通过干预，改变人们长期吃过硬、过热的食物及过快的饮食习惯，喝烈性酒，过量胡椒、辣椒以及咀嚼槟榔等刺激性食物的习惯。 这种干预是（）。
A.不良饮食控制 B.不良生活方式控制 C.保健技能与行为 D.教育与环境干预 E.行为和环境干预
70、单项选择题 健康教育与卫生宣教的关系是（）。
A.同等关系 B.并行关系 C.先后关系 D.包容与被包容关系 E.毫无关系
71、单项选择题 全面、完整的健康教育项目应开始于（）。
A.科学的计划 B.科学的规划 C.科学的设计 D.科学的分析 E.科学的诊断
72、单项选择题 信息的发出者在传播过程中被称为（）。
A.受众 B.媒介 C.群众 D.传播者 E.听众
73、单项选择题 在传播过程中接受信息的一方称为（）。
A.接受体 B.受传者 C.接收体 D.传播者 E.收听者
74、单项选择题 下列哪项不是社区卫生服务“六位一体”的综合功能（）。
A.专科医疗 B.社区预防 C.保健 D.康复 E.健康教育
75、单项选择题 传播的模式有（）。
A.单向传播模式 B.双向传播模式 C.互动传播模式 D.整体传播模式 E.以上都是
76、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 提醒大众积极参加健康筛查，以便早期发现高血压，尽早开始治疗的预防是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.先期预防 E.原级预防
77、单项选择题 目前，我国处于艾滋病流行的（）。
A.传入期 B.播散期 C.快速增长期 D.稳定期 E.逐渐减少期
78、单项选择题 世界卫生组织把心脑血管疾病确定为（）。
A.文明病 B.现代病 C.习惯病 D.生活方式病 E.行为方式病
79、单项选择题 健康促进重点应该解决的是（）。
A.预防疾病 B.政府立法 C.社会动员 D.促进健康 E.资源调配
80、单项选择题 最有效的控制吸烟方法是（）。
A.制定与实施控烟法规 B.提高烟税 C.加强教育和行为干预 D.综合使用各种干预方法 E.戒烟产品的应用
81、单项选择题 以下属于治"标"措施的是（）。
A.在卖淫嫖娼者中大力推广使用避孕套 B.避免婚前性行为 C.避免婚外性行为 D.禁止毒品交易 E.不吸食毒品
82、单项选择题 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是（）。
A.儿童和青少年 B.妇女 C.壮年人群 D.老年人 E.残疾人
83、单项选择题 卫生知识知晓率的分母为被调查者总人数，分子是（）。
A.被调查者卫生知识得分总和 B.卫生知识平均分 C.正确知晓某知识的人数 D.答正确的总人数 E.答对的分数
84、单项选择题 糖尿病主要危险因素有遗传、病毒感染、体力活动不足、进食高热能和（）。
A.吸烟 B.肥胖 C.饮酒 D.性别 E.年龄
85、单项选择题 对青少年进行预防吸烟教育主要依靠的是（）。
A.中学校 B.小学校 C.中小学校 D.家长学校 E.教师培训
86、单项选择题 调查质量和结果可靠性受主持人水平和技巧影响很大的方法是（）。
A.专题小组讨论 B.观察法 C.深入访谈法 D.问卷调查法 E.头脑风暴法
87、单项选择题 下列不属于计划执行中的监测和质量控制的内容是（）。
A.建立完整的资料收集和保存体系 B.建立专家小组，保证计划执行的质量 C.正确评估计划执行者的技能 D.项目执行人员的技能培训 E.对经费开支的监测
88、单项选择题 控制吸烟的策略包括（）。
A.立法 B.创建无烟环境 C.制定控烟规划 D.开展多种形式的控烟活动 E.以上都正确
89、单项选择题 个人与群体之间的传播形式不包括（）。
A.授课 B.报告 C.讨论 D.讲座 E.演讲
90、单项选择题 性病是指通过性行为或类似性行为传播的一组传染性疾病。性传播疾病是可以预防的。 开展热线咨询，向大众发放宣传性病预防资料；尤其是注意向有高危行为的人普及性病的可疑症状宣传是（）。
A.二级预防 B.三级预防 C.中期预防 D.大众预防 E.原级预防
91、单项选择题 因吸烟所导致的大量死亡的人群中，受影响最严重的是（）。
A.妇女 B.儿童 C.青年 D.中年人 E.老年人
92、单项选择题 健康教育工作的关键是（）。
A.提高科学认知 B.树立正确态度 C.形成健康价值观念 D.掌握保健技能 E.改变行为
93、单项选择题 开展多种形式的交流活动，融洽师生关系，属于学校健康社会环境的（）。
A.事物环境 B.人际环境 C.社区环境 D.物质环境 E.教育环境
94、单项选择题
帮助糖尿病患者制定食谱是治疗的关键措施之一。制定食谱的步骤有：标准体重测定、计算每日热能需要量、计算三大营养素的分配比例、计算总热量及一天的分配比例、指导糖尿病患者运动。
A.肾脏损害 B.视网膜病变 C.心脑血管疾病 D.神经病变 E.感染等
95、单项选择题 新的公共卫生方法的精髓是（）。
A.健康教育 B.健康促进 C.卫生宣教 D.预防接种 E.卫生宣教
96、单项选择题 体重指数（BMI）是衡量人体肥胖的重要指标。根据中国人体重指数的标准，于肥胖的标准是BMI大于或等于（）。
A.26 B.27 C.28 D.29 E.30
97、单项选择题 调查问卷可设置正反提问是用来检验资料的（）。
A.真实性 B.重复性 C.可靠性 D.准确性 E.可行性
98、单项选择题 定性调查主要侧重探究定量调查研究中不容易了解的（）。
A.敏感问题 B.深层次问题 C.新问题 D.难点问题 E.突出问题
99、单项选择题 行为的建立和改变是一个长期的过程，必须坚持的原则是（）。
A.思想性和科学性统一 B.理论联系实际 C.循序渐进和反复教育 D.因人施教 E.正面教育
100、单项选择题 在对某县进行健康知识调查时，以两个乡为实验组，选县内条件相似的另两个乡为对照组。这种健康教育计划是（）。
A.前后自身对照 B.试验研究 C.准实验研究 D.单纯调查 E.普查
101、单项选择题 某高校自去年开始对学生进行健康教育，下列指标中不属于学校健康促进效果评价指标的是（）。
A.及格率 B.人均住院日数 C.月病假率 D.人均病假日数 E.不吸烟率
102、单项选择题 为了一定的传播目的，将收集到的信息进行加工处理，优选信息内容，用适当的传播符号表现出来，便形成了（）。
A.传播材料 B.印刷材料 C.健康知识 D.健康讯息 E.健康材料
103、单项选择题 下列不属于大众传播的是（）。
A.广播 B.期刊 C.电影 D.小折页 E.小组讨论
104、单项选择题 由于交通不便，农村居民的食盐主要是购买流动盐贩的非碘盐。为此，在农村社区碘缺乏病控制项目中，为促进居民食用碘盐，核心策略应该是（）。
A.提高碘盐质量 B.加大力度打击流动盐贩 C.增加碘盐销售网点 D.增加村民碘缺乏病危害有关知识 E.提高碘盐中碘的含量
105、单项选择题 某农村欲开展健康促进项目，首先建立了几家示范户，然后提倡村民学习示范户的做法，该措施属于（）。
A.脱敏法 B.厌恶法 C.示范法 D.强化法 E.消除法
106、多项选择题 传播作为一种普遍的社会行为，具有哪些基本特性（）。
A.社会性 B.普遍性 C.工具性 D.互动性 E.共享性
107、单项选择题 动员糖尿病患者坚持按医嘱服药，属于（）。
A.原级预防 B.一级预防 C.二级预防 D.三级预防 E.四级预防
108、单项选择题 准实验研究计划与实验研究计划相比，最大的不同是（）。
A.按随机原则将研究对象分为实验组和对照组 B.实验组和对照组采用配对方法，使两组主要因素方面相似 C.实验组进行干预，对照组不进行干预 D.两组都进行干预，比较两组干预前后的不同 E.对照组与实验组两组主要因素相同，具有可比性
109、单项选择题 倾向因素包括（）。
A.知识、态度、价值观 B.知识、行为意向成分、态度、价值观 C.知识、信念、态度、价值观 D.知识、信念、情感、态度、价值观 E.知识、信念、认同感、态度、价值观
110、单项选择题 健康教育计划目标一般必须回答（）。
A.3个W和2个H B.2个W和3个H C.3个W和3个H D.2个W和2个H E.5个W和2个H
111、单项选择题 对于血压略高，没有心血管损害的年轻人，应先采用（）。
A.立即给予多种降压药物以控制血压，避免心血管损害 B.非药物性疗法 C.非药物性疗法加小剂量降压药 D.小剂量降压药 E.非药物性疗法加多种降压药
112、单项选择题 不作正面解答的反馈技巧是（）。
A.积极 B.消极 C.鼓励 D.肯定 E.模糊
113、单项选择题 对艾滋病病人产生歧视的根源在于（）。
A.对HIV传播途径的无知 B.机会感染造成躯体损害 C.输入被HIV蒌染的血液制品 D.卖淫、嫖娼是社会丑恶现象 E.多性伴侣行为
114、单项选择题 矽肺病最常见和最重要的并发症是（）。
A.支气管炎 B.肺结核 C.肺癌 D.肺心病 E.肺气肿
115、多项选择题 关于健康教育的社会营销，下列说法正确的是（）。
A.以消费者为导向 B.其基础思想与一般的营销活动的基础思想不同 C.需要对对象人群进行细分和分析 D.需进行传播渠道分析 E.服务是社会营销项目中的最主要的类型
116、单项选择题 研究者在拟定访谈提纲时应依据研究的（）。
A.要求 B.目的 C.任务 D.特点 E.结果
117、单项选择题 WHO称是严重威胁人类生命的20世纪瘟疫（）。
A.饮酒 B.吸烟 C.AIDS D.细菌感染 E.病毒感染
118、单项选择题 关于健康教育和健康促进关系的正确表述是（）。
A.健康教育是健康促进的重要组成部分 B.健康促进减弱了健康教育的力度 C.健康教育和健康促进是相同的概念 D.健康教育比健康促进内涵更广泛 E.健康促进是健康教育的重要组成部分
119、单项选择题 初级卫生保健在疾病预防和保健方面不包括（）。
A.传染病防治 B.慢性病管理 C.公共卫生服务 D.健康体检 E.专科医疗
120、单项选择题 从理论上讲，预试验至少应该做（）。
A.1次 B.2次 C.3次 D.4次 E.5次
121、单项选择题 下列指标中，哪些不属于学校健康促进效果评价指标（）。
A.及格率 B.人均住院日数 C.不吸烟率 D.人均病假日数 E.月病假率
122、单项选择题 一则好的讯息制作包括清楚、实用、准确和（）。
A.明白 B.好读 C.具体 D.好懂 E.易理解
123、单项选择题 知觉自己有可能成为该疾病或危险因素的受害者，是导致健康相关行为改变的心理活动的哪个因素（）。
A.危害性 B.易感性 C.效益 D.障碍 E.自我效能
124、单项选择题 健康教育的核心问题是（）。
A.进行完整、系统的教育活动 B.宣传健康知识 C.促进个体或群体改变不健康的行为与生活方式 D.治疗慢性疾病 E.预防疾病，促进健康
125、单项选择题 吸烟行为的干预包括制定并实施控烟法规、加强健康教育和（）。
A.提倡家庭教育 B.提高认识 C.提高社会参与水平 D.提高烟价 E.提高烟税
126、单项选择题 艾滋病健康教育的行为干预目标是（）。
A.降低高危性行为 B.提高对STD的规则治疗需求 C.对HIV感染和STD预防的规范寻求政策支持 D.减少对AIDS病人和HIV感染者的冷漠和歧视 E.以上各项都正确
127、单项选择题 评价高血压健康教育的效果，可以采用哪个指标（）。
A.高血压防治知识的知晓率、高血压并发症的发病率 B.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率 C.高血压防治知识的知晓率、高血压发病率、生活方式中不良行为的改变率 D.高血压并发症的发病率、生活方式中不良行为的改变率 E.高血压防治知识的知晓率、生活方式中不良行为的改变率、高血压发病率、高血压并发症的发病率
128、单项选择题 为了预防工作有关疾病应该（）。
A.加强个人防护 B.开展心理卫生教育 C.改善作业环境 D.加强个人卫生习惯教育 E.采取正确的作业方式
129、单项选择题 健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）。
A.日常学习 B.日常锻炼 C.日常生活 D.疾病防治 E.健康促进
130、单项选择题 在传播材料预试验中，听取有关领导对该材料的修改意见属于（）。
A.可读性试验 B.重点人群调查 C.把关人调查 D.问卷调查 E.剧场测试
131、单项选择题 出租车公司对司机进行健康教育，其中驾车时使用安全带属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为 B.保健行为 C.日常促进健康行为 D.避开环境危害行为 E.预警行为
132、单项选择题 达到消耗脂肪目的的运动应该是长时间、强度适中和（）。
A.缓慢 B.平缓 C.中速 D.慢跑 E.走步
133、单项选择题 下列哪项不属于突发公共卫生事件（）。
A.严重空气污染 B.严重的急性食物中毒 C.严重的职业中毒事件 D.群体性不明原因疾病 E.SARS暴发流行
134、单项选择题 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）。
A.强调个人的责任 B.涉及整个人群的社会生活的各个方面 C.以健康教育为先导 D.避免暴露于影响健康的危险因素，全面促进健康 E.强调对行为的干预和行为改变所需要的支持
135、单项选择题 健康教育的学科特点是更靠近（）。
A.社会学 B.社会心理学 C.社会科学 D.社会医学 E.健康社会学
136、单项选择题 在学校，健康知识和技能普及最有利的形式是（）。
A.课堂活动 B.健康教育活动 C.老师讲授 D.课堂教育 E.案例教学
137、单项选择题 社区健康促进的目标人群是（）。
A.妇女、儿童 B.慢性病患者 C.老年人 D.妇女、儿童和慢性病患者 E.全部社区居民
138、单项选择题 人们在保护和增进健康的努力中不能缺少的是（）。
A.保健教育 B.保健技能 C.保健知识 D.保健信念 E.保健态度
139、单项选择题 人际传播技巧不仅关系到工作效率也关系到（）。
A.工作质量 B.生活水平 C.工作效果 D.生活质量 E.工作效益
140、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 如果在青少年的控烟计划中提出"通过健康促进活动的实施，创建无烟学校，造就不吸烟的新一代"，该目标属于（）。
A.教育目标 B.总体目标 C.行为目标 D.健康目标 E.具体目标
141、单项选择题 根据教育对象和实施途径的不同，医院健康教育和健康促进的形式可以分为（）。
A.病人教育 B.医护人员教育 C.社区卫生服务中的教育 D.社会性宣传教育 E.以上都正确
142、单项选择题 由于吸毒是一个非常复杂的社会现象，是由药物、人和环境三方面相互作用的结果。因此对药物滥用目前提倡“三级预防”，采用“三减策略”。 为吸毒者提供治疗、康复帮助的预防是（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.原级预防 E.初级预防
143、单项选择题 在人的一生中，身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时，导致体重增加，会出现超重和肥胖。 超重是指体重超过标准体重的（）。
A.5％ B.10％ C.15％ D.18％ E.20％
144、单项选择题 下列哪些是效应评价的内容（）。
A.人群健康需求评估 B.传播材料的预实验 C.行为影响因素的变化评估 D.传播媒体的评估 E.人群的参与度
145、单项选择题 不是评价项目活动质量主要采用的调查方法是（）。
A.定性调查 B.问卷调查 C.观察法 D.深入访谈 E.专题讨论
146、单项选择题 心理健康的首要标准是（）。
A.智力正常 B.控制情绪 C.反应适度 D.和谐的人际关系 E.社会适应良好
147、单项选择题 下列哪些不属于参与式教学方法（）。
A.讲座 B.头脑风暴 C.角色扮演 D.案例分析 E.技能教育
148、单项选择题 传播活动经常不是指通过一种媒介开展，往往选择和使用多种媒介，这样就能获得更好的效果。例如，使用一种可以获得65％传播效果的传媒，再使用另一种可以获得60％传播效果的传媒，那么，两者共同传播获得的效果是（）。
A.比两者都高 B.比两者都低 C.与两者相同 D.与前者相同 E.与后者相同
149、单项选择题 艾滋病传播途径的预防教育内容不包括（）。
A.性传播预防教育 B.消化道传播预防教育 C.母婴传播预防教育 D.血液传播预防教育 E.吸毒与感染艾滋病病毒的关系及其危险性教育
150、单项选择题 社区健康教育网络没有统一的模式，主要模式有双轨管理，一网多用和（）。
A.垂直管理 B.统一管理 C.条块结合 D.分散管理 E.单轨管理
151、单项选择题 健康促进规划的评价方案形成于（）。
A.规划设计阶段 B.规划实施阶段 C.规划实施结束后 D.规划设计、实施全过程 E.规划实施之前
152、单项选择题 慢性非传染性疾病的过早死亡与下列哪项有关（）。
A.生物因素 B.治疗不当 C.不良行为与不科学的生活方式 D.卫生服务不好 E.医疗技术落后
153、多项选择题 健康教育中常用的人际传播形式有（）。
A.咨询 B.劝服 C.指导 D.发放宣传册 E.交谈或个别访谈
154、单项选择题 医院健康教育的目标人群（广义概念下的医院健康教育）为（）。
A.患者及其家属 B.患者、家属及陪护人员、医护人员与职工及社区人群 C.患者、家属及陪护人员 D.患者及社区群众 E.医护人员及社区人群
155、单项选择题 目前，5岁以下儿童死亡率、孕产妇死亡率等，也常被选作健康状况的指标（）。
A.婴儿 B.幼儿 C.儿童 D.孕妇 E.群体
156、单项选择题 关于结节型矽肺的临床表现，不正确的是（）。
A.早期无明显自觉症状 B.可有咳嗽和一过性胸痛 C.症状的多少和程度与X胸片表现始终呈平行关系 D.X线影像主要为小阴影 E.以上都不是
157、多项选择题 下列哪些属于心理咨询的基本原则（）。
A.尊重原则 B.倾听原则 C.保密原则 D.坚持性原则 E.患者为主导原则
158、单项选择题 关于农村社区健康教育的形式，下列陈述正确的是（）。
A.深入开展“九亿农民健康教育行动” B.开发利用农村传播媒介和渠道 C.培训家庭保健员，开展“卫生科普入户”活动 D.结合农村疾病防治，开展健康教育 E.以上均正确
159、单项选择题 媒介是传递信息的中介渠道，是讯息的（）。
A.受体 B.通道 C.途径 D.载体 E.路径
160、单项选择题 下列关于人际传播的描述不正确的是（）。
A.人际传播一般不需要任何非自然媒介 B.人际传播的速度较快，信息量相对较大 C.人际传播的交流双方可以互为传播者和受传者 D.人际传播有益于提高传播的针对性 E.人际传播简便易行，交流可较随意地进行
161、单项选择题 某社区定期为高血压患者举办"高血压知识讲座"，根据健康信念模式，其目的是使他们知觉到（）。
A.疾病的易感性 B.疾病的危害性 C.预防保护行为的益处 D.自我效能 E.预防保护行为的障碍
162、单项选择题 社会诊断的重点内容是（）。
A.社会经济状况 B.社会文化状况 C.卫生服务需求水平 D.生态环境 E.人群生活质量、社会环境
163、单项选择题 在企业健康促进活动中，其综合干预措施不包括（）。
A.从企业管理政策方面进行干预 B.改善劳动环境 C.完善职业卫生服务 D.完善医疗保障制度 E.针对职业危害因素进行卫生防护知识的教育
164、单项选择题 生产环境中主要危害人体健康的有害物质的形态是（）。
A.液体、固体、粉尘、烟 B.气体、液体、烟、固体 C.蒸气、液体、固体、烟 D.气体、蒸气、气溶胶 E.固体、液体、尘、雾
165、单项选择题 糖尿病病因目前尚未清楚，但有许多致病危险因素影响糖尿病的发生，如肥胖、病毒感染、遗传因素和运动不足等。 某家庭中父母都没有糖尿病，其子女却有半数人患糖尿病，其子女患糖尿病可以排除的危险因素是（）。
A.肥胖 B.膳食不平衡 C.生活方式不良 D.体力活动不足 E.遗传
166、单项选择题 流行病学诊断的任务是（）。
A.回答该健康问题在空间、时间上有什么规律 B.回答目标人群中因该健康问题而受累的是哪些人 C.回答威胁目标人群的主要健康问题是什么 D.确定影响生活质量的健康问题及其分布 E.对哪个或哪些健康问题进行干预效果可能最好
167、单项选择题 调查项目包括题干和（）。
A.问题 B.题号 C.答案 D.说明 E.类型
168、单项选择题 下面哪一项不是吸烟产生的主要有害物质（）。
A.放射性物质 B.一氧化碳 C.尼古丁 D.氮氧化物 E.焦油
169、单项选择题 健康教育和健康促进在卫生工作中的作用不包括（）。
A.是卫生保健发展的战略措施 B.是保健模式从“自助型”向“依赖型”发展的体现 C.是实现初级卫生保健的先导 D.是一项低投入、高产出、高效率的医疗保健措施 E.是提高广大群众自我保健意识和能力的重要渠道
170、单项选择题 健康教育计划实施的SCOPE模式中P的含义是（）。
A.质量控制 B.时间表 C.工作人员 D.组织机构 E.设备物件
171、单项选择题 评价社区健康教育工作者社会动员能力大小的重要指标是挖掘社区潜在的（）。
A.人力资源 B.财力资源 C.信息资源 D.物力资源 E.时空资源
172、多项选择题 控烟的干预措施必须从出发（）。
A.社区 B.医院 C.学校 D.工矿企业 E.单个吸烟者
173、单项选择题 学校健康促进的新模式是（）。
A.健康促进学校 B.健康服务中心 C.绿色学校。 D.学校管理体系 E.学校教学研究体系
174、单项选择题 放映安全套使用方法的录像带、培训正确使用安全套的方法，这些内容是预防性病与艾滋病干预策略制定内容中的（）。
A.危险因素 B.目标人群 C.规范行为和态度转变 D.信息与材料制作 E.干预策略
175、单项选择题 职业健康教育类型主要有现况研究、策略开发、干预效果评价研究和（）。
A.职业培训 B.健康相关行为 C.职业病防治 D.教育培训 E.健康相关知识
176、单项选择题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发其“自我意识”和“自我评价”，让吸烟者自己做出抉择。这样的技巧适用于（）。
A.无戒烟愿望者 B.烟瘾不大者 C.准备戒烟者 D.防止戒断后再吸烟者 E.对戒烟犹豫不决者
177、单项选择题 控烟项目干预的一级目标人群是（）。
A.亲朋好友 B.亲人 C.领导 D.本人 E.长辈
178、单项选择题 患者，男性，28岁。因口服有机磷农药而急诊入院，经洗胃、用药等处理后，症状缓解，2天后突然出现极度烦躁及高热。此时，可能性最大的原因是（）
A.脑缺氧 B.洗胃不彻底 C.未采用导泻法 D.阿托品过量而发生中毒 E.碘解磷定用量不足
179、单项选择题 在制订传播材料内容和时间计划的同时也要把（）。
A.经费计划做出来 B.效果计划做出来 C.评价计划做出来 D.培训计划做出来 E.发放计划做出来
180、单项选择题 项目计划书中的主要项目活动都应进行目标人群满意度的（）。
A.认可 B.认定 C.判定 D.承认 E.评价
181、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的失访因素是（）。
A.颁布新卫生政策 B.测试者的观察偏倚 C.调查人员技术更加熟 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害
182、单项选择题 高血压病患者关注电视节目中降压药的广告，属于受者对信息的选择性（）。
A.应用 B.记忆 C.理解 D.接受 E.干扰
183、单项选择题 使用毒品在医学上称（）。
A.吸毒 B.吸毒成瘾 C.毒品滥用 D.成瘾倾向 E.药物滥用
184、单项选择题 诊断性驱铅试验，尿铅含量达到或超过多少才能诊断职业性慢性轻度铅中毒（）。
A.2.5μmol／L B.3.0μmol／L C.3.15μmol／L D.3.5μmol／L E.3.86μmol／L
185、单项选择题 如果某人戒烟后得到了单位的奖励，他的同事也因此开始戒烟。这反映的是一个什么现象（）。
A.自我强化 B.间接强化 C.观察学习 D.自我控制 E.自我监测
186、单项选择题 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。 下列属于艾滋病高危人群的是（）。
A.流动人口 B.年轻人 C.汽车司机 D.艾滋病病人 E.吸毒者
187、单项选择题 近期效果评价侧重于（）。
A.行为 B.习惯 C.生活方式 D.态度 E.动力定型
188、单项选择题 下列关于社区健康教育的描述中，哪项是错误的（）。
A.健康教育的对象是社区人群 B.健康教育的目标是促进社区健康 C.政府的行政措施必须先行 D.是有组织、有计划、有评价的过程 E.目的是提高群体的健康水平
189、单项选择题 电视台举行知识竞赛，在选手回答问题时，主持人有时点头，有时微笑，有时用亲切的目光注视选手。这是（）。
A.空间语 B.时间语 C.动态体语 D.交流语 E.肢体语
190、单项选择题 戒烟、少酒、平衡膳食、作息有序、情绪稳定、坚持运动，保持正常体重对癌症具有（）。
A.预防作用 B.治疗作用 C.缓解作用 D.避免作用 E.康复作用
191、单项选择题 做一个健康教育计划需要设计者先（）。
A.立意 B.调查 C.研究 D.构思 E.总结
192、单项选择题 在抽样调查设计中，通常情况下，采用随机化抽样获得样本调查对象。目前常用随机抽样方法有五种。 按照一定技术程序，以同等概率，随机抽取若干单位，构成所需样本的抽样方法是（）。
A.分层抽样 B.系统抽样 C.单纯随机抽样 D.整群抽样 E.多级抽样
193、单项选择题 被誉为传播学经典的传播模式是（）。
A.马斯洛多向传播 B.施拉姆双向传播 C.拉斯韦尔五因素 D.华生七因素 E.格林互动传播
194、单项选择题 关于农村社区健康教育的基本内容包括（）。
A.农村常见疾病防治的宣传教育 B.移风易俗，改变不良卫生习惯 C.农村环境卫生与环境保护 D.健康观念与卫生法制教育 E.以上各项均是
195、多项选择题 学校健康教育的评价内容包括（）。
A.知识 B.信念 C.行为 D.生长发育水平 E.健康状况
196、单项选择题 预试验的最后定稿一般应该征得专家组、资助者意见和（）。
A.目标人群 B.设计人员 C.专业媒体 D.主管领导 E.专业人员
197、单项选择题 健康教育计划到目标的实现之间要经历的过程是（）。
A.活动时间表 B.实施计划 C.分析目标人群 D.制订评价计划 E.计划目标
198、单项选择题 在媒体材料制作中，有个比喻为“射箭”的人选择不同的“箭头”来“射”不同的“的”，其中“的”是指（）。
A.受众的文化 B.目标人群的特点 C.受众的接受习惯 D.受众的接受能力 E.受众的需求
199、单项选择题 关于健康教育评价意义的表述，不正确的是（）。
A.是取得成功的必要保障 B.可以科学地说明计划的价值 C.可以减少计划实施过程的偏差 D.扩大项目对社区的影响 E.提高健康教育专业人员的理论与实践水平
200、单项选择题 高血压是一种常见病，早期仅表现心脏排血量和全身小动脉张力增加，持续发展的结果可导致心、脑等重要靶器官缺血损伤。因此，高血压的预防至关重要。 已诊断为高血压的人，要经常测血压，保持乐观的态度，坚持按医嘱服药的预防是（）。
201、单项选择题 当吸烟者吸烟时，给予经济处罚，从而帮助矫正吸烟行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
202、单项选择题 艾滋病是严重危害人类健康与生存的疾病，并且是目前死亡率极高的传染病，它对人类社会的极端危害性表现在：普遍的易感性、威胁的长期性、控制与治疗的困难性、资源的消耗性。 向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）。
A.倾向因素 B.促成因素 C.环境因素 D.强化因素 E.综合因素
203、多项选择题 关于社会动员，下列叙述正确的是（）。
A.被认为是健康促进的核心策略 B.促使社会各阶层广泛的主动参与 C.与健康教育／健康促进的宗旨相吻合 D.贯穿于社区健康教育活动的全过程 E.通过它可以建立起强有力的健康教育执行和技术管理体系
204、单项选择题 当酗酒者酗酒时，给予能引起负性心理效应的刺激，从而帮助矫正酗酒行为，这种个体行为矫正方法称为（）。
A.脱敏法 B.厌恶法 C.示范法 D.强化法 E.体罚法
205、单项选择题 经筛检后，对高血压水平的个体再检查，可预期复查者的血压值会下降属于（）。
A.历史性因素 B.回归因素 C.选择偏倚 D.成熟因素 E.测试因素
206、单项选择题 过程评价在健康教育活动过程中进行，贯穿计划执行的（）。
A.方方面面 B.开始和结束 C.全过程 D.全经过 E.不同阶段
207、单项选择题 健康促进的重要策略之一是（）。
A.初级卫生保健 B.社区卫生服务 C.健康教育 D.爱国卫生运动 E.卫生监督
208、单项选择题 关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）。
A.健康教育是健康促进的深化与发展 B.健康促进以健康教育为先导 C.与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体 D.健康促进是健康教育的核心 E.健康教育对健康促进起维护和推动作用
209、单项选择题 在健康教育计划中，确定优先项目的基本原则有（）。
A.重要性、可行性、方便性 B.重要性、严重性、有效性 C.重要性、可行性、可变性 D.重要性、有效性、方便性 E.必要性、有效性、可重复性
210、单项选择题 任何特定的行为问题都是（）。
A.受三类因素（倾向因素、促成因素、强化因素）共同作用的 B.互相独立、互不相干 C.互相矛盾的 D.互相制约的 E.主要由倾向因素决定
211、单项选择题 在问的技巧中，提问者在问题中表达自己的意向，给对方以暗示和诱导，这种提问是（）。
A.倾向型 B.开放型 C.试探型 D.直接型 E.探索型
212、多项选择题 心理评估的方法主要有（）。
A.观察法 B.晤谈法 C.个案法 D.心理测验 E.作品分析法
213、单项选择题 已经患高血压的人，坚持按医嘱服药属于（）。
A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.原级预防
214、单项选择题 在影响传播效果的因素中，不属于传播者因素的是（）。
A.宗教信仰 B.心理素质 C.价值观念 D.社会地位 E.行政权力
215、单项选择题 对社会营销者来说，社会营销项目中最主要的产品类型为（）。
A.服务 B.技术 C.信息 D.健康知识 E.代表健康教育组织机构的有形物品
216、单项选择题 20世纪后期以来，影响健康最主要的因素是（）。
A.生物因素 B.行为生活方式 C.环境因素 D.卫生服务因素 E.社会制度
217、单项选择题 健康促进规划的三个组成部分是（）。
A.设计、管理、评价 B.设计、评价、反馈 C.评估、设计、实施 D.评估、实施、管理 E.设计、实施、评价
218、单项选择题 在人的一生中，身高和体重维持在正常的比例。当人们进食的热量多于人体消耗的热量时，导致体重增加，会出现超重和肥胖。 肥胖指的是体重超过标准体重的（）。
219、单项选择题 正确使用安全套的第一步是（）。
A.查看有效期 B.检查大小 C.检查薄厚 D.查看是否破裂 E.查看润滑度
220、单项选择题 要使一个人的行为发生改变起决定作用的因素是（）。
A.内因 B.外因 C.环境 D.促成 E.强化
221、单项选择题 健康教育材料制作应遵循一定的程序。该程序中除了分析需求和确定信息、制订计划、形成初稿、预试验、材料的生产发放与使用外，还有（）。
A.经费预算 B.发放渠道 C.评价 D.协调合作 E.确定材料制作人员
222、单项选择题 下列哪一项不属于吸烟健康干预促成因素（）。
A.纸烟的价格 B.有无吸烟的限制（包括禁止吸烟的法律） C.戒烟后生理状况得到改善 D.提供戒烟服务 E.预防吸烟与戒烟规划
223、单项选择题 预试验应该采用的方法是（）。
A.个人深入访谈法 B.小组讨论法 C.头脑风暴法 D.角色扮演法 E.案例分析法
224、单项选择题 评价包括形成评价、过程评价和效果评价。 评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的直接影响是（）。
A.结果评价 B.过程评价 C.效果评价 D.形成评价 E.终结评价
225、单项选择题 一吸烟48岁男性，近日得知一名吸烟朋友患肺癌后，有些害怕，想戒烟，但又心存侥幸，觉得不会那么巧吧，吸烟的人有的是怎么就自己会得肺癌？同时也担心戒烟会导致发胖，对戒烟缺乏信心。针对这种情况，健康教育工作者运用的行为干预理论是（）。
A.知–信–行理论模式 B.价值期望理论模式 C.强化理论模式 D.健康信念模式 E.行为转变阶段理论模式
226、单项选择题 国外学者提出了综合性的“5D”指标，即不适、不满意、疾病、死亡和（）。
A.伤残 B.伤痛 C.疼痛 D.失意 E.伤心
227、单项选择题 洁身自好，遵守性道德，提倡安全性行为属于性病干预策略的（）。
228、单项选择题 关于设对照组的前后测试，下列陈述不正确的是（）。
A.对目标人群在项目实施前后的情况进行比较 B.可剔除时间、测量因素对结果的影响 C.可剔除观察因素对结果的影响 D.对干预效果做出有说服力的解释 E.为干预组选择一个匹配的对照组
229、单项选择题 在某地区健康教育促进项目中开展控烟行动。 在控制烟草使用的健康促进规划中，如果在公共场所建立无烟区属于（）。
A.环境支持策略 B.政策倡导策略 C.技能发展策略 D.信息传播策略 E.资源策略
230、单项选择题 在决定讯息的内容和表达方式时，对不同受众设计不尽相同的讯息是很重要的。因此，要明确了解是准备向谁发送信息。 需要适宜的教育性材料，用以辅助他们与服务对象间交流，帮助他们能够与目标人群更好交流的人群是（）。
A.一级目标 B.二级目标 C.三级目标 D.四级目标 E.一般目标
231、单项选择题 一项对控制吸烟的干预研究中，对观看录像的参与人数的评估属于（）。
A.形成评价 B.过程评价 C.近期效果评价 D.远期效果评价 E.结局评价
232、单项选择题 性工作者、嫖客、吸毒者、性病病人、同性恋者、艾滋病毒感染者及艾滋病病人等，这类干预人群属于（）。
A.一般人群 B.目标人群 C.脆弱人群 D.高危人群 E.普通人群
233、单项选择题 下列哪一项不是吸烟产生的主要有害物质（）。
A.CO B.烟焦油 C.尼古丁 D.次氯酸 E.烟尘
234、单项选择题 属于不健康的生活习惯的是（）。
A.定期锻炼 B.荤素搭配 C.预防接种 D.合理膳食 E.久坐不起
235、单项选择题 健康教育的手段包括传播、干预和（）。
A.行为矫正 B.预防 C.教育 D.赋权 E.协调
236、单项选择题 20世纪60年代末美国学者布瑞斯洛提出7种基本健康行为，下列哪项不属于健康行为（）。
A.正常规律的三餐，不吃零食 B.适量运动 C.尽可能多睡 D.不吸烟 E.不饮酒
237、单项选择题 “通过加强随访和管理，提高个人和家庭自我保健能力，预防进一步恶化”，这一高血压病社区健康教育对策主要适用于（）。
A.高危人群 B.青少年 C.高血压患者 D.社区群众 E.社区领导
238、单项选择题 对材料制作信息选择主要依据传播目标和目标人群对信息的（）。
A.了解情况 B.反馈情况 C.需求情况 D.熟悉情况 E.知情情况
239、单项选择题 控制心脑血管疾病的关键是控制（）。
A.高血压 B.冠心病 C.生活方式 D.行为 E.体重
240、单项选择题 主要负责实施院内医护人员健康教育工作的部门是（）。
A.医务科 B.健康教育科 C.宣传科 D.各专业门诊科室 E.医德医风办
241、单项选择题 下列观点正确的是（）。
A.健康促进可以替代健康教育 B.健康促进比健康教育“高级” C.健康教育比卫生宣传“高级” D.卫生宣传信息涵盖范围比健康教育小 E.健康促进、健康教育与卫生宣传不能互相代替
242、单项选择题 收集真实信息，不能采用的提问技巧是（）。
A.开放型 B.试探型 C.索究型 D.倾向型 E.复合型
243、单项选择题 “加强随访和管理，使其知道坚持从医行为、遵医嘱服药和非药物治疗的重要性”，这一高血压病的社区健康促进对策，适用于（）。
A.高血压病患者及其家属 B.社区一般人群 C.社会公众 D.高危人群 E.社区领导
244、多项选择题 关于帮助吸烟者戒烟的技巧，下列说法正确的是（）。
A.在吸烟者处于犹豫不决阶段时，适用的干预方法是“引发动机式交谈” B.对于烟瘾较大且戒断症状较严重者，适用的方法是尼古丁替代疗法 C.对没有戒烟愿望者给予多次的吸烟危害劝告 D.对烟瘾大的吸烟者戒烟时产生的痛苦和焦虑可用认知策略 E.在预防复发阶段，可根据自己情况制定短期和长期行为改变计划
245、单项选择题 中老年人定期进行健康体检属于促进健康行为中的（）。
A.基本健康行为 B.预警行为 C.避开环境危害行为 D.保健行为 E.日常促进健康行为
246、单项选择题 按目标人群或场所划分，健康教育的内容不包括（）。
A.社区健康教育 B.学校健康教育 C.心理健康教育 D.患者健康教育 E.职业人群健康教育
247、单项选择题 获得上述结果多采用的方法是（）。
A.流行病学调查 B.统计与管理学 C.社会学调查 D.健康教育学 E.社会医学
248、单项选择题 下列属于艾滋病的高危人群是（）。
A.年轻人 B.流动人口 C.汽车司机 D.艾滋病病人 E.吸毒者
249、单项选择题 家庭医师应该具备的能力不包括（）。
A.初级卫生保健管理 B.特殊问题解决技能 C.综合服务 D.社区为导向的服务 E.医疗为主的服务
250、单项选择题 某疾病控制中心健康所为深入开展防艾滋病健康教育，从性病门诊、社保部门、服务行业协会请来12名专家、领导、从业人员开会，讨论如何进行“防艾”宣传。会议由健康教育所负责人主持，这种研究方法是（）。
A.深入访谈 B.讨论会 C.集体访谈 D.专题小组讨论 E.研讨会
251、单项选择题 挑选最能接近和影响特定教育对象的传播渠道是小型传播媒介，人际渠道和（）。
A.组织传播 B.自我传播 C.大众传播媒介 D.亲身传播 E.人际交流
252、单项选择题 属于影响健康教育效果评价的参与者熟练性因素的是（）。
A.测试者观察偏倚 B.测量工具 C.调查人员技术熟练 D.因搬迁不能对居民进行随访 E.项目地区发生自然灾害
253、单项选择题 调查项目一般包括分析项目和（）。
A.核查项目 B.备查项目 C.补填项目 D.定量项目 E.说明项目
254、单项选择题 健康传播的概念中包含的要点有（）。
A.态度和行为改变 B.医学研究成果转化 C.降低疾病的患病率和死亡率 D.提高社区、国家和个人的生活质量 E.以上各项都是
255、单项选择题 定量调查样本量估计主要取决于调查总体预期阳性率、调查单位间变异程度、精确度和（）。
A.特异度 B.变异程度 C.准确度 D.灵敏度 E.控制容许误差概率
256、多项选择题 健康教育的工作步骤包括（）。
A.诊断调查 B.制定干预方案 C.实施干预方案 D.评价干预效果 E.评价治疗效果
257、单项选择题 被认为世界上最早、实施最成功的建国初期的健康促进策略是（）。
A.社会动员 B.健康促进 C.卫生宣传 D.爱国卫生运动 E.健康教育
258、单项选择题 健康促进是一项社会性很强的工作，是以动员、倡导、协调为主的工作，其（）。
A.科学性高于专业性 B.艺术性高于科学性 C.专业性高于社会性 D.社会性高于计划性 E.策略性高于艺术性
259、单项选择题 方经理，51岁，已经患糖尿病数年，经常进行规律锻炼，合理的膳食，以预防出现冠心病发生，这属于（）。
A.第一级预防 B.第二级预防 C.第三级预防 D.不属于三级预防 E.以上都不是
260、单项选择题 评价烟草有害物质含量通常采用（）。
A.尼古丁和焦油 B.尼古丁和一氧化碳 C.尼古丁、潜在性致癌物和烟尘 D.焦油、尼古丁和一氧化碳 E.焦油、尼古丁、一氧化碳及潜在性致癌物和烟尘
261、单项选择题 某地区志愿者组织为艾滋病孤儿建立爱心学校，为他们提供教育和生活赞助，并定期为他们进行体格检查，这些做法体现了我国艾滋病预防控制策略的（）。
A.治“本”措施 B.治“标”措施 C.“标本”兼治措施 D.消除社会歧视措施 E.社会动员措施
262、单项选择题 健康传播材料制作应遵循的程序是制订计划、形成初稿、预试验和（）。
A.分析需求 B.征求意见 C.修改初稿 D.定稿 E.信息反馈
263、单项选择题 效果评价的焦点在于活动对目标人群知识、态度、行为的（）。
A.间接影响 B.直接评价 C.直接影响 D.间接评价 E.直接干预
264、多项选择题 健康传播的特点和规律包括（）。
A.健康传播对传播者有特殊的素质要求 B.健康传播传递的是健康信息 C.健康传播具有明确的目的性 D.健康传播过程具有复合性 E.健康传播不具有其他传播行为的基本特性
265、单项选择题 孕产妇死亡率是（）。
A.人群健康学指标 B.日常生活质量指标 C.临床健康学指标 D.社会健康学指标 E.人群生活状况指标
266、单项选择题 省、自治区、直辖市哪个部门制订本行政区域的突发事件应急预案（）。
A.人民政府 B.卫生行政部门 C.医疗卫生机构 D.疾病控制中心 E.卫生监督所
267、多项选择题 以下哪些属于健康传播中受者的心理特点（）。
A.求新心理 B.求真心理 C.求长心理 D.求近心理 E.求教厌烦心理
268、单项选择题 媒体材料是为目标受众而制作，也是由目标受众所（）。
A.参考 B.使用 C.喜欢 D.考虑 E.接受
269、单项选择题 在健康教育干预中，社区参与的时机应是（）。
A.实施阶段 B.评价阶段 C.越早越好 D.项目开展过程中 E.规划实施结束后
270、单项选择题 烟草的使用是导致人们患病和早逝的原因之一，烟草对人的危害有（）。
A.增加了心血管疾病的发病机会 B.导致肺癌、慢性阻塞性肺病 C.与口腔、喉、食管的肿瘤发生相关 D.对胎儿、青少年的发育生长的影响 E.以上各项都正确
271、单项选择题 在描述性研究中，抽样调查是一种常用调查方法，其主要的方法有五种。 从总体中随机抽取若干群组，对群组内所有单位进行调查的方法是（）。
A.整群抽样 B.分层抽样 C.系统抽样 D.随机抽样 E.概率抽样
272、单项选择题 艾滋病是感染了艾滋病病毒后获得的。由于免疫功能的缺陷，导致各个系统发生机会性感染、肿瘤等复杂的症候群。艾滋病传播途径有性行为和非性行为传播。 口交传播艾滋病的途径是（）。
273、单项选择题 不是健康促进工作内容的是（）。
A.提高社区维护健康的能力 B.调整卫生服务方向 C.创造支持社会环境 D.针对不健康行为进行干预 E.制定有利于健康的公共卫生政策
274、单项选择题 在定性调查中，研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题，并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论，探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。 调查员和调查对象以一对一的面对面方式讨论，通过两者之间的直接对话来获得符合研究目的资料的方法是（）。
A.个人访谈法 B.双人访谈法 C.深入访谈法 D.面对面访谈法 E.直接访谈法
275、单项选择题 下列不属于团体行为干预方法的是（）。
A.应用竞争机制 B.动员群众参与 C.树立典型和培养骨干 D.行为矫正技术 E.开发领导
276、单项选择题 社区得以生存和发展的内在要素是（）。
A.社区文化 B.社区经济 C.社区交通 D.社会环境 E.自然环境
277、单项选择题 实施戒烟行为的强制策略为（）。
A.立法 B.吸烟危害的知识掌握与否 C.制定控烟规划 D.创建无烟环境 E.开展多种形式的控烟活动
278、单项选择题 和吸烟者讨论吸烟的利弊，启发"自我意识"和"自我评价"，帮助吸烟者做出抉择。这样的技巧适用于（）。
A.无戒烟愿望者 B.对戒烟犹豫不决者 C.准备戒烟者 D.刚刚戒断吸烟者 E.已经戒烟者
279、单项选择题 在行为改变外因中，属于社会环境的是（）。
A.知识 B.文化教育 C.态度 D.信念 E.价值观
280、单项选择题 健康教育计划过程评价的目的是保障项目按计划顺利进行并（）。
A.按时进行 B.按要求进行 C.按分工进行 D.达到理想效果 E.达到预期效果
281、单项选择题 控制肥胖的健康教育主要针对（）。
A.改变饮食结构 B.饮食与运动 C.增加活动量 D.合理膳食 E.心理辅导
282、单项选择题 双方能即时了解传播效果好坏的是（）。
A.大众传播 B.群体传播 C.人际传播 D.组织传播 E.自我传播
283、单项选择题 学校健康教育的评价重点应放在（）上。
A.健康教育工作的内容 B.健康教育工作的结果 C.健康教育工作的目标与目的 D.健康教育工作的过程 E.健康教育工作的所有方面
284、单项选择题 形成评价在健康教育干预哪个阶段进行（）。
A.开展中进行 B.开展后进行 C.过程中进行 D.活动中进行 E.开展前进行
285、单项选择题 容易产生“趋同”效应的定性调查方法是（）。
A.观察法 B.专题小组讨论 C.个人深入访谈 D.头脑风暴法 E.游戏法
286、单项选择题 项目培训活动的首要环节是（）。
A.培训目标的确定 B.设计培训计划 C.人财物的评估 D.培训需求评估 E.培训对象的评估
287、单项选择题 在计划实施结束后所进行的评价是（）。
A.设计 B.形成 C.过程 D.效果 E.目标
288、单项选择题 在健康教育与健康促进计划的实施过程评价指标中，有效指数是指（）。
A.拥有某种媒介的人数／目标人群总数×100％ B.接受某项干预活动的人数／目标人群总人数×100％ C.实际参与某项干预活动人数／应参加该干预活动的人数×100％ D.干预活动暴露率／预期达到的参与百分比 E.以上都正确
289、单项选择题 下列不正确的说法是（）。
A.用移液管移取放射性液体时，严禁用口吸取 B.用移液管移取放射性液体时，可用口吸取 C.用移液管移取放射性液体时，可使用橡皮球吸取 D.移取放射性液体时，可使用注射器吸取 E.移取放射性液体时，可使用移液器具吸取
290、单项选择题 即使是有了艾滋病疫苗，预防艾滋病仍然不可缺少的有力武器是（）。
A.大众传播 B.同伴教育 C.健康教育 D.卫生宣传 E.社会倡导
291、单项选择题 医疗保健机构在临床实践过程中伴随医疗保健活动所开展的健康教育是（）。
A.疾病 B.患者 C.医院 D.医护人员 E.疾病知识
292、单项选择题 介于人与人之间的一种直接的面对面信息沟通的交流活动是（）。
A.人际传播 B.互动传播 C.直接传播 D.双向传播 E.单向传播
293、单项选择题 引导教育对象积极参与各种活动，在参与中改变的方法是（）。
A.个人参与法 B.对方参与法 C.相互参与法 D.情景参与法 E.双方参与法
294、单项选择题 在人际交流中反馈方式有语言反馈，“体语”反馈和（）。
A.汇报反馈 B.电话反馈 C.书面反馈 D.网络反馈 E.会议反馈
295、单项选择题 在评价影响内在真实性的历史性因素中可通过下列哪种方法排除（）。
A.加强工作人员的技术培训 B.多次基线测量 C.设立对照组或过程追踪 D.测量工具的校正 E.其他方法
296、单项选择题 运用表情来进行的反馈是（）。
A.言语 B.体语 C.积极 D.态度 E.模糊
297、单项选择题 培训效果评价的三个层次包括（）。
A.过程评价、形成评价、效率评价 B.过程评价、形成评价、效应评价 C.过程评价、近期效果评价、远期效果评价 D.过程评价、结局评价、效应评价 E.过程评价、结局评价、效率评价
298、单项选择题 在医院健康教育中，不属于住院教育形式的是（）。
A.出院教育 B.病房教育 C.入院教育 D.随访教育 E.出院后教育
299、单项选择题 媒体材料制作思路是需要什么信息、给谁使用、教育活动目标和（）。
A.谁来制作 B.教育对象 C.收集资料 D.材料适合受众 E.怎样制作
300、单项选择题 健康教育计划效果评价的内容中，影响目标人群健康行为的内因有知识、态度和（）。
A.理想 B.素质 C.心理 D.信念 E.道德
