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教育学：教育技术学必看考点（强化练习）
2023-01-19 04:10:25 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【大 中 小】
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1、单项选择题  下列哪个搜索关键词可以找到视频资源（）。

A.春江花月夜mid
B.长城gif
C.青蛙mpg
D.春天的故事ppt


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2、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学实施中，让学生充分动眼、动耳、动脑、动手、动口、并通过动手实验，操作学具，边想、边做、边练来感知事物、领悟概念、掌握原理。这体现的教学策略是（）。

A．多种感观参与学习策略
B．自主探究学习策略
C．寓教于乐学习策略
D．习作强化学习策略


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3、单项选择题  教师对所要讲的知识内容进行解释、说明、分析、论证的一种讲授方式是（）。

A.讲述
B.讲解
C.讲读
D.讲座


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4、名词解释  课堂观察


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5、问答题  简述现代教育传播媒体的基本功能。


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6、单项选择题  “在教学过程中教师主动地和单个学生发生目光接触”，这种观察方法属于（）。

A.扫视
B.环视
C.注视
D.巡视


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7、单项选择题  行为主义学习理论指导下的教学目标，其典型特征是（）。

A.让学生对刺激作出正确的反应
B.把学习材料分解成能按顺序掌握的若干小步骤
C.刺激（提问）－反应（回答）－强化（确认）
D.在学习的每一小步骤给出及时反馈


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8、填空题  听课应从单一听教师的“（）”，变为同时看学生的“（）”，做到既听又看，听看结合，注重观察。


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9、单项选择题  可用来制作投影片的材料必须是（）

A.绝缘的
B.隔热的
C.透明的
D.磁性的


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10、多项选择题  “电子称象”这堂课的几个特点是（）。

A、学生自主学习
B、利用因特网资源
C、利用智能教学课件
D、师生互动讨论
E、多学科综合教学


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11、多项选择题  国家课程标准是（）的依据。

A.教材编写
B.教学
C.教学评估
D.考试命题


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12、单项选择题  关于教学评价，以下说法不正确的一项是（）。

A.若教学评价的主体是多元的，教学评价的指标就不可能是多元的
B.教学评价的主体是多元的，教学评价的指标也可能是多元的
C.形成性评价可使用评价量表，总结性评价也可使用评价量表
D.定量评价与定性评价的主要区别是对所收集到的评价资料分析方法上不同


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13、名词解释  整合技术


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14、单项选择题  哪位学者最早提出使用程序教学机解决教学问题（）

A.戴尔
B.斯金纳
C.克劳德
D.加涅


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15、多项选择题  以下哪几种文件格式属于音频文件（）。

A、wav
B、mp3
C、ram
D、psd


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16、名词解释  工艺学记录


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17、单项选择题  案例《存眷光污染》一课中，这一学年的研究主题是（）。

A、人与天然。
B、光与天然。
C、人与光。
D、光与城市。


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18、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于课文朗读、背景音乐、解说、音效（）。

A.视频
B.图形
C.音频
D.动画


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19、名词解释  即时媒体


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20、单项选择题  在《坐“信息化”船，飞翔“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是（）？

A、五彩池的地点。
B、五彩池的成因。
C、五彩池的特点。
D、五彩池的概况。


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21、填空题  教学结果变量包括（）、（）、（）三方面。


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22、单项选择题  计算机辅助教学课件的辅导型模式中，计算机扮演了（）

A.学生的角色
B.教师的角色
C.出题者的角色
D.学生家长的角色


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23、单项选择题  在开发课件时，编写者设计的控制程序允许学习者在不同的时间、不同的情境下以不同的方式、不同的途径进入同一教学内容展开学习进程，该课件编写所采用的是（）。

A.随机进入策略
B.示范——模仿教学策略
C.情境——陶冶教学策略
D.抛锚策略


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24、单项选择题  在配置一个电子邮件客户程序时，需要配置（）。

A.SMTP以便可以发送邮件，POP以便可以接收邮件
B.POP以便可以发送邮件，SMTP以便可以接收邮件
C.SMTP以便可以发送接收邮件
D.POP以便可以发送和接收邮件


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25、填空题  加涅根据学习结果的不同特点，概括出五种学习结果：（）、（）、（）、（）、（）。


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26、单项选择题  “教师要带着饱满、乐观的情绪走进课堂，不要把自己生活中的消极情绪带进教室”，这在课堂调控的要素里属于（）。

A.教师自控
B.调控学生
C.调控教学
D.调控节奏


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27、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，错误的是（）。

A、制作教学演示文稿时，背景如果是黑色，则文字应尽量使用反差较小的蓝色或灰色
B、制作教学演示文稿时，幻灯片的背景应增加多种风格，使幻灯片更具吸引力
C、制作教学演示文稿时，适当设置超级链接，实现幻灯片之间的轻松跳转
D、制作教学演示文稿时，应将课本中的内容尽量详细地包含在课件中，使演示文稿更完整


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28、多项选择题  符号是flash动画中的重要概念，关于符号的有关说法正确的是（）。

A、flash中的符号有三种分别是图形、按钮和影片剪辑
B、实例是出现在舞台上的符号或者嵌套在其他符号中的符号
C、实例不具有符号的一切特性
D、对实例的属性进行设置，不会影响符号


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29、多项选择题  随着网络技术、虚拟技术和人工智能的快速发展，CAI课件也正在朝（）发展。

A.网络化
B.虚拟化
C.智能化
D.协作化


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30、单项选择题  在研究性学习教学过程的第一个环节确定主体中，信息技术的可能的整合方式是（）。

A、利用信息技术作为工具处理信息
B、利用信息技术创设问题情境
C、利用信息技术展示、交流
D、利用信息技术整合结果


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31、名词解释  教学评价技术


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32、单项选择题  （）是有效听课的真谛。

A.听
B.看
C.记
D.听、看、记、想联动


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33、判断题  每一种声音的基本频率决定声音的音响；每一种声音的谐波成分决定声音的音色。（）


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34、单项选择题  在《角的初步认识》一课提问，生活中你什么地方见过角？如果想了解中下等水平学生对以前知识的掌握程度，那么在下类方法中比较适宜的是（）。

A、将问题用幻灯片打在屏幕上，有针对性的提问中下等学生
B、教师口述问题，随机抽查学生
C、将问题打在屏幕上，让学生自由发言
D、将问题用幻灯片打在屏幕上，由针对性的提问中上等学生


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35、单项选择题  研究性学习中的两个飞跃是指（）。

A、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自由意识的飞跃。
B、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到实践应用的飞跃。
C、由感性认识到自我认识的飞跃，由自我认识到自由意识的飞跃。
D、由感性认识到理性认识的飞跃，由理性认识到自我意识的飞跃。


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36、填空题  射式幻灯机是根据（）原理设计的，即光源发出的光线经聚光镜会聚照亮幻灯片，再通过放映镜头在银幕上形成（）的幻灯片图像。


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37、名词解释  系统科学


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38、名词解释  绩效中心设计（performance-centered design,简称PCD）


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39、填空题  迈克卡（Mckeachieetal，1990）等人对学习策略的成分进行了总结，认为学习策略包括（）、（）和（）三部分。


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40、单项选择题  分析学生特征的叙述中，不正确的是（）。

A.分析学生已有的知识和经验
B.分析学生的学习习惯
C.了解程度越深，针对性越强
D.结合教师的教学风格


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41、单项选择题  评价是对教学效果——起成因的分析过程，片段教学的成效和缺陷，矛盾和问题，指的的是以下哪种教学评价的功能（）。

A、诊断功能
B、导向功能
C、激励功能
D、控制功能


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42、单项选择题  在一个Excel工作表中记录着六年级一班同学第一单元的语文考试成绩，要查看学生语文成绩的排名情况，应使用以下哪项功能？（）

A、”数据”菜单下的”排序”功能
B、”数据”菜单下的”筛选”功能
C、”数据”菜单下的”分列”功能
D、”数据”菜单下的”记录单”功能


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43、单项选择题  “教师的言语是一种什么也代替不了的影响学生心灵的工具。”这句话的作者是（）。

A.苏霍姆林斯基
B.斯霞
C.陶行知
D.蔡元培


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44、多项选择题  下列媒体中，属于综合媒体的是（）。

A.印刷材料
B.计算机网络
C.幻灯机
D.多媒体计算机


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45、名词解释  教学系统设计理论


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46、填空题  图像素材的常用文件类型包括（）、（）、（）。


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47、单项选择题  下列关于常用软件工具的表述正确的是（）。

A.PowerPoint和WPS软件用于制作演示课件或演示汇报，主要处理扩展名为.xls的文件
B.WindowsMediAPlAyer是一种播放软件，可以播放扩展名为.mpeg的文件
C.Word、WPS软件擅长文字处理，主要处理扩展名为.ppt的文件
D.IE是一种播放软件，可以播放扩展名为.wAm的文件


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48、名词解释  案例库


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49、判断题  教育的技巧在于预见到课堂上所有可能出现的细节，并设计好有针对性的调控预案。


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50、名词解释  面向学习资源的评价


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51、单项选择题  集体备课的学生本位价值观就是要达到学生的（）。

A.个性发展
B.齐步发展
C.模式化发展
D.统一的教学进度


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52、填空题  素质教育观下的课堂教学，需要的是完整的（）。


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53、填空题  教育技术的运用范畴包括四个子领域（）、（）、（）、（）。


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54、单项选择题  美国心理学家将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次，这六个层次从认知的复杂性和难度上来看是（）。

A．依次提高的
B．平行并列的
C．依次降低的
D．线性无关的


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55、单项选择题  关于课堂教学的展开，奥苏贝尔提出了有关的组织学习的原则与策略，主要有（）。

A.①渐进分化原则
B.②整合协调原则
C.③先行组织者策略
D.①+②+③


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56、填空题  （）只是备课过程的最后一个环节，它不是备课的全部。


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57、单项选择题  录像机与录音机工作原理的相同点是（）

A.都采用磁头高速扫描
B.都是利用电磁信号转换
C.都可录制两面节目
D.都采用多磁头结构


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58、单项选择题  关于教学评价，下列说法正确的是（）。

A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的


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59、问答题  简述摄像机的原理。


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60、多项选择题  下面关于友情链接叙述正确的是（）。

A、友情链接相当于一个放在博客中的收藏夹
B、通过友情链接可以将经常访问的网址链入自己的博客
C、链接可以包括其他人博客的网址
D、链接可以包括相关的教学资源网址


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61、单项选择题  软弱下卧层承载力验算应满足的要求为：（）

A.pz≤faz
B.pz+pcz≤faz
C.pz≥faz
D.pz+pcz≥faz


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62、名词解释  基于网络的协作式学习


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63、名词解释  在线数据库


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64、单项选择题  作为现代教师，教师之间经常要进行交流和反思，以下对于交流反思的认识，不正确的是（）。

A.交流反思法就是通过与其他教师研讨交流来反思自己的教学行为，使自己清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念，进而提高自己专业素养的方法
B.可以邀请其他教师来观摩自己的课堂，课后一起研讨教学中存在的问题，这样的交流反思可以促进教师的快速发展
C.通过和其他教师的交流可以反观自己的意识与行为，同时取人之长补己之短，在互助合作中进步，在互补共生中成长
D.交流反思法和个人反省法的目的是一致的，都是为了发现教学中的问题，不过交流反思比较浪费时间


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65、填空题  课的划分依据一般为：教学对象的特点，教学目标之间的联系，两课之间的间隔时间和（）。


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66、名词解释  全境环视技术


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67、多项选择题  下面对博客的认识正确的是（）。

A、教师博客类似于一个教师的个人网站
B、利用博客可以进行信息共享
C、可以发布教学通知、作业布置
D、与学生及同行进行交流和讨论


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68、单项选择题  （）是指从检查学校和教师的教学工作需要所进行的听课。

A.指导性听课
B.研究性听课
C.检查性听课
D.总结性听课


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69、单项选择题  教育技术中的“技术”是指（）。

A．用于教育中的物化形态和智能形态两个方面的技术
B．在教育中所能看到的实体形态的技术
C．在教育实践中总结出的经验形态的技术
D．在教育研究中归纳出来的知识形态的技术


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70、填空题  （）是教师的基本功，是教师走上专业成长的一条重要路径。


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71、单项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍的初步研究性进修评价规划草案，邹师长教师感到规划还存在着一个很大年夜的问题，那就是全部评价规划忽视了一个重要角色，他们是研究性进修的主体――（）。

A、学生。
B、家长。
C、勾引。
D、教师。


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72、单项选择题  Neotoma是一个（）。

A.教学资源搜索工具
B.个人知识搜索工具
C.教学资源创建工具
D.个人知识管理工具


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73、问答题  简述有几种代表性的传播模式名称？


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74、问答题  国外教育技术的发展历程的四个阶段与相应时间？


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75、单项选择题  “各种媒体仅仅是传递教学信息的媒介物，就如同用不同的车辆都能运载食品，但如不能改变食品的营养结构，不同的媒体也不能对学生的学习成果产生更大的影响。”教育效果的好坏不在于媒体，而在于方法，任何一种教育媒体，其使用方法都可以有很大的不同。这是（）的观点。

A.克拉克
B.贝茨
C戴尔
D.麦克卢汉


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76、问答题  简述视听媒体的主要作用和应用方式。


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77、单项选择题  经验之塔可分为三大类，按直观程度从高到低排序，依次是（）

A.做的经验、观察的经验、抽象的经验
B.抽象的经验、观察的经验、做的经验
C.观察的经验、做的经验、抽象的经验
D.观察的经验、抽象的经验、做的经验


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78、名词解释  教学系统设计自动化


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79、名词解释  言语信息


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80、名词解释  视听教学


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81、多项选择题  资源管理是对资源进行（）的操作。

A、检索
B、存储
C、归类
D、维护


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82、单项选择题  听课者如果将自己置身于（）的角度，就能统观全局，发现教师教学中存在的典型性和普遍性问题，从系统教学的高度有的放矢地向全体教师提出具体要求。

A.指导者
B.教师
C.学生
D.管理者


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83、填空题  视频素材的常用文件类型包括（）、（）、（）、（）。


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84、多项选择题  案例《附中的研究性进修评价规划》中，黉舍制订的鼓励性评价，对学生的课题研究予以嘉奖，嘉奖的方法有（）。

A、黉舍每年对课题研究中的优良课题进行编辑整顿，将优良成果汇编成册，每个参与课题的同窗人手一本。B、设立专项奖学金。
C、发奖状。
D、评选科研妙手。


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85、判断题  上每一课程时，应该把自己的所做的课件、教案、以及与本课程有关的所有文档、视频、音频等资料拷贝到计算机的E盘分区。（）


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86、判断题  在多媒体教室里教师不需要板书。


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87、判断题  材料、对象型教授教化软件只供给某种教授教化功能或某类教授教化材料，其实不反应具体的教授教化过程。


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88、单项选择题  王老师所在的学校每到学期末，都会采取学生评教的方式对老师进行学年度考核，作为评判老师的一部分。以下有关学生评教的观点，哪个是不正确的？（）

A.学生是未成年人，经常凭感情评选教师，因此不能相信学生评教的数据
B.开展学生评教体现了以学生发展为本的教育理念，有助于建立新型的师生关系，老师会更关心学生，学生也会更尊重老师
C.学生评教的过程也是对教学中存在的问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度
D.学生评教的关键点是采取怎样的态度、运用怎样的形式


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89、名词解释  因特网硬件资源


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90、判断题  就一般情况而言，通过搜索引擎查找资源是仅次于利用学科资源网站进行获取资源的一种有效的、方便快捷的常用方法。


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91、单项选择题  信息搜索的第一步是（）

A.采用适当的搜索方法
B.合理确定搜索的关键词
C.搜索结果查看
D.目标网页的浏览


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92、单项选择题  Excel包含多种统计函数，下面不属于Excel统计函数的是（）。

A.数据求和
B.求平均数
C.排序
D.日期函数


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93、单项选择题  下哪种教学组织形式属于个别化的学习？（）

A、通过讨论，问答，交流等形式在师生之间学生与学生之间分享教学的信息
B、由学生阅读教科书、观看或聆听音像教材、做笔记等获得教学信息
C、教学通过讲授、谈话、板书、演示等抽班级或一组学生传递教学信息。
D、根据教学的主观和客观条件、从多方面考虑安排的教学活动的方式。


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94、单项选择题  研究教学模式的教学过程是（）

A.提问->思考->答疑->练习->评价
B.授课->理解->巩固->运用->检查
C.自学->解疑->练习->自评->反馈
D.问题->探索->报告->答辩->评价


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95、单项选择题  在实施教学评价时，绝对标准对应的评价方式是（）。

A.标准参考评价
B.常模参照评价
C.综合评价
D.直接评价


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96、填空题  有一只镜头焦距为50mm的照相机，标有如下光圈值2.8、4.5、5.6、8、11、16，如果拍照时选用的光圈值8，则此时相机镜头的进光孔直径为（）mm。


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97、问答题  网络教育应用系统有哪些类型？


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98、名词解释  教学设计（过程观）


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99、多项选择题  下列关于采样率说法正确的是（）。

A、采样率越高，音频的质量越差
B、采样率越低，音频的质量越好
C、采样率越高，音频的质量越好
D、采样率越低，音频的质量越差


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100、名词解释  非人力资源


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101、多项选择题  在Power Point中，幻灯片中可以设置动画效果的对象有（）。

A、图形
B、文字
C、图片
D、图表


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102、单项选择题  经过培训后，杨师长教师加倍深刻地熟悉到，评价的目标应当是（）。

A、将被评对象与评价目标比拟较，找出差距。
B、衡量被评价对象是不是达到合格标准或其达到目标的好坏程度。
C、促进学生的成长，要“以评促学”。
D、对教授教化活动的过程及其成果进行测定、衡量。


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103、多项选择题  下列关于多媒体教学演示文稿制作的说法中，正确的是（）。

A、多媒体教学演示文稿风格要一致
B、多媒体教学演示文稿要醒目
C、多媒体教学演示文稿链接要合理有效
D、多媒体教学演示文稿的内容要简洁


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104、单项选择题  进行教学评价时，需要进行教学测量，测量的主要内容是（）。

A.教学活动的过程及其结果
B.教学活动的过程
C.教学活动的结果
D.教学媒体资源的质量


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105、名词解释  AECT’05定义


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106、填空题  根据交互发生的时间特征，可以把交互工具分成（）工具和（）工具。


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107、多项选择题  媒体的教学功能包括（）。

A、展示事实，获得直观经验
B、创设情境，建立共同经验
C、提供示范，便于模仿
D、呈现过程，解释原理


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108、问答题  简述多媒体教室的整个使用和操作过程？


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109、单项选择题  问卷法适用于下列哪种情况（）。

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息


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110、名词解释  量规


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111、单项选择题  

使用图表向导制作图表时，需要完成四个步骤也就是完成四个对话框，其顺序是（）。
（1）图表数据源
（2）图表类型
（3）图表位置
（4）图表选项

A.（1）（2）（3）（4）
B.（2）（3）（1）（4）
C.（2）（1）（4）（3）
D.（4）（2）（1）（3）


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112、单项选择题  在Power point 2000中，不能将正在编辑的演示文稿另存为（）类型的文件。

A.文本文件
B.演示文稿
C.演示文稿模板
D.Power Point放映


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113、判断题  教师是教学目标、内容、过程以及评价等教学因素的最终过滤者、决策者。


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114、单项选择题  有一个听写英语单词的教学课件供学生使用，即计算机读单词，学生通过键盘输入单词，最后计算机评分。此课件属于计算机辅助教学课件中的哪种类型（）

A.操作与练习型
B.辅导型
C.游戏型
D.模拟型


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115、单项选择题  转换角度，聚焦课堂问题，这种（）的评课让老师在反思中成长。

A.没有结论
B.畅所欲言
C.广泛研讨
D.有针对性


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116、单项选择题  将认知领域的教学目标分为了解（识记）、理解、运用、分析、综合、评价六个层次的美国心理学家是（）。

A．布卢姆
B．布鲁纳
C．加涅
D．奥苏贝尔


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117、单项选择题  以下关于相对评价，不正确的说法是（）。

A、利用相对评价可以了解学生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣
B、相对评价的基准会随群体的不同而变化，评价标准不能反映教学目标的要求，因而不能为改进教学提供依据。
C、相对评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。
D、相对评价是对学生的发展进行价值判断，使学生不断认识自我、发展自我、完善自我，不断实现预定发展目标的过程。


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118、问答题  请你谈谈对教育技术学的学科性质、学科发展的看法。


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119、判断题  国家课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。


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120、名词解释  计算机辅助教育


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121、单项选择题  以下有关主题资本网站的描述中，缺点的是（）。

A、主题资本重要供给与单位进修主题接洽关系的资本素材，其实不包含有关资本若何应用的信息。
B、学生在具体的单位进修实施过程中，对主题资本会有本身的加工和处理，会动态地生成新的资本。
C、主题资本的终端用户是教师和学生。
D、对教师用户来讲，他们欲望资本可以或许供给对教授教化设计和教授教化实施的支撑，并且便利应用。


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122、填空题  1925年美国心理学家（）设计了第一台自动教学机。被称为”程序教学之父”的是（）。


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123、单项选择题  第二代远程教育是（）。

A.函授教育
B.现代远程教育
C.移动远程教育
D.广播电视教育


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124、单项选择题  自主学习是一种学生把自己置于主体地位上的学习，它具有（）。

A.自主能动性、独立性、异步性三个基本特点
B.自主能动性、独立性、同步性三个基本特点
C.自主能动性、异步性、可控性三个基本特点
D.独立性、异步性、统一性三个基本特点


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125、多项选择题  下面描述适合于以学为主的教学设计的是：（）

A.以问题为核心驱动学习
B.强调以学生为中心
C.强调学习任务的简化
D.强调协作学习
E.强调量化评价
F.设计多种自主学习策略，使得学习能够在以学生为中心开展


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126、多项选择题  单元考试应该属于（）

A.诊断性评价
B.形成性评价
C.过程性评价
D.总结性评价


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127、单项选择题  教学评价为师生调整教与学的行为提供客观依据，这体现了教学评价的什么功能？（）

A、诊断功能
B、调控功能
C、激励功能
D、教学功能


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128、单项选择题  小组合作学习可能会造成的不良结果是（）。

A、小组间形成恶性竞争，影响团结
B、容易形成学生的本位主义思想
C、学生中会形成拉帮结派的局面
D、学习程度较好的学生包揽了学习程度较后进的学生的工作


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129、单项选择题  作为一个教学设计实践者，应该了解教学设计的一般过程，以便更好地进行教学设计实践，这里的一般过程是指（）。

A、解决”教什么”的问题。
B、解决怎么教的问题。
C、解决教的如何的问题
D、解决教什么、怎么教、教的如何的问题


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130、单项选择题  教学方法是在教学过程中，教师和学生为了达到教学目标，由教学原则指导，借助教学手段（工具，媒体或设备）而采取的教与学相互作用的（）。

A.活动方式
B.教学理念
C.教学思想
D.组织形式


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131、问答题  请你谈谈新三论、网络传播、建构主义理论、后现代课程论对教育技术所带来的冲击。


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132、名词解释  自然语言处理


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133、多项选择题  使用多媒体教室的好处是（）。

A.便于学生开展自主探究性学习
B.教师可明寅示一些无法用实物或板书呈现的教学内容
C.便于学生展示学习成果
D.教师上课不费力气


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134、填空题  计算机辅助教学有两种主要模式：（）模式和（）模式。


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135、判断题  语音教室也能够用来上音乐课。


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136、名词解释  教育传播效果


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137、名词解释  教育技术管理


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138、单项选择题  （）在1962午出版了《编写教学目标》一书，系统地提出使用行为术语陈述教学目标的理论与方法。

A.加涅
B.马杰
C.斯科里文
D.布朗


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139、单项选择题  根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。

A．信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境三种形式
B.信息技术作为学习对象，信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习策略三种形式
C.信息技术作为学习对象，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式
D．信息技术作为教与学的工具，信息技术作为学习环境，信息技术作为学习策略三种形式


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140、单项选择题  在以下的教学模式中，哪个教学模式教师的主导型最强？（）

A.探究模式
B.授课模式
C.自学模式
D.合作模式


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141、单项选择题  把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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142、单项选择题  合作教学模式的主要特点是（）

A.师生问答，启发教学
B.教师中心，系统授课
C.互教互学，合作教育
D.问题中心，论文答辩


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143、单项选择题  听课中的“记”，尤以记（）为重点。

A.教学环节
B.教师教学中的亮点
C.学生中的闪光点
D.听课者的思考


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144、判断题  教学设计一般主要包括：设置教学目标；确定评价程序；选择教学形式、学习内容、学习材料和教学媒体；设置学习环境等步骤。


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145、单项选择题  一般情况下，导航栏由（）构成。

A、标题与导航文字图
B、题头图和导航文字图
C、题头图和备注
D、框架和导航文字图


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146、单项选择题  扩展名为“.org”的网址说明该网站属于（）。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.非赢利性组织


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147、多项选择题  “有效的倾听”应该做到（）。

A.听而不导
B.回应与互动
C.理解与共情
D.专注与耐心


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148、单项选择题  Flash动画制作中，Flash动画的基本构成单元是（）。

A.帧
B.库
C.层
D.元件


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149、单项选择题  投影媒体利用的是什么原理（）

A.化学成像
B.光学成像
C.化学方应
D.实物成像


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150、名词解释  信息素养


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151、判断题  网络课程是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。


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152、单项选择题  关于远程学习的表示不正确的是（）

A.远程学习敲掉自主学习
B.远程学习要有清晰的学习计划
C.远程学习要同步协作
D.远程教学要探究工教学


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153、单项选择题  根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是（）。

A.信息技术包含教育技术。
B.信息技术与教育技术是平等的慨念。
C.教育技术包含信息技术。
D.信息技术与教育技术彼此相互交叉。


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154、单项选择题  关于网络教室错误的看法是（）。

A、网络教室有利于学生开展自主探究性学习
B、网络教室能给学生带来更多的学习资源
C、教师在网络教室上课管理难度会增加
D、自主探究性学习必须靠网络教室


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155、单项选择题  学习动机是直接推动学生进行学习的一种动力。下面关于学习动机的说法中，有误的一项是，请选择一个答案（）。

A、学习动机属于学习者的非智力特征因素。
B、学习动机可分为内部动机和外部动机。
C、学习动机越强，越有利于学习和保持。
D、学习动机和学习效果是相互影响的关系。


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156、单项选择题  信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次。

A、演示工具
B、学习对象
C、交流工具
D、个别辅导工具


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157、单项选择题  science word文档不能转换成什么格式的文件（）。

A、HTM
B、DOC
C、PDF
D、DSC


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158、单项选择题  下面关于教学设计的描述中，哪一个是错误的（）。

A.有利于教学工作的科学化，促进青年教师的快速成长
B.有利于现代教师教育技术应用的不断深化，促进教育技术的发展
C.有利于教学理论和教学实践的结合
D.是提高教师学科知识水平的有效方法


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159、单项选择题  集体备课的理性指向是（）。

A.和而一统
B.和而不同
C.统一教案
D.统一检测


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160、填空题  从技术的两个发展方向和三个发展阶段，可以比较清楚地了解教育技术发展概况。这就形成了关于教育技术发展的“2×3”模型。绩效技术和知识管理技术属于（）发展阶段的（）技术。


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161、填空题  教育技术的设计范畴可分为（）、（）、（）和（）四个子领域。


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162、问答题  真实再现.


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163、单项选择题  CAI系统主要辅助的对象是（）

A.学生
B.教师
C.校长
D.教导主任


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164、单项选择题  教育信息化的特征是（）。

A．教材多媒体化、资源全球化
B．教学个性化、学习自主化
C．任务合作化、管理自动化
D．本题答案中其它3个选项之和


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165、单项选择题  王老师在讲《地震中的父与子》一课时，从学生感悟自己和父亲的情义开始，引导学生自读自悟，并以小组合作交流，着重探究人物的外貌、动作、神态在表达上的作用，学生明白这对父子为什么了不起，加深体会父爱的伟大。王老师的课堂教学策略主要解决了学生”爱学”、”会学”、”善学”三方面问题，下列哪个说法不属于课堂教学策略的三个体系：（）

A、激励性教学策略体系
B、自主性教学策略体系
C、探究性教学策略体系
D、高效性教学策略体系


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166、单项选择题  为绝对评价而进行的测验一般被称为“标准参照测验”，由于它以教学大纲规定的教学目标为依据来制定评价“基准”，所以这种测验的成绩往往形成（）。

A.本题所给的其他选项都不对
B.标准正态分布
C.双峰分布
D.均匀分布


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167、单项选择题  研究性学习课题研究的方法不包括（）。

A、实地考察、访谈
B、问卷调查
C、做习题
D、实验研究


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168、多项选择题  设计学习任务应注意的问题（）。

A、学习任务应该具有开放性和层次性
B、学习任务与学习目标相联系
C、学习任务对于学生来说应该有一定的难度
D、学习任务最好与学生的生活相联系


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169、单项选择题  假如你在备课过程中需要了解《春》（朱自清）一文的写作背景。你打算通过网络搜索相关的资源，下列哪项搜索关键词可以使你准确而高效地找到相关资源（）。

A.朱自清+写作背景
B.《春》-写作背景
C.《春》+写作背景
D.朱自清-写作背景


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170、单项选择题  卓有成效的听课，是以（）为基础的。

A.积极认真的态度
B.专心致志的注意力
C.原有的教育思想和教学经验
D.看、听、想、记等多种心智活动协调作用


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171、单项选择题  专题网站一般有首页、主页、（）、测试区、评论辩论区和一般页面等构成。

A、备注。
B、视图。
C、大年夜纲。
D、导航栏。


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172、名词解释  教学理论


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173、多项选择题  Power Point中的图片可以来自（）。

A、可以"插入剪贴画"窗口选择图片
B、指定的文件
C、照相机
D、扫描仪


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174、单项选择题  下面哪个光圈系数的镜头进光量最大？（）

A.1.4
B.4
C.8
D.11


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175、单项选择题  “通过声情并茂的朗读把学生带到作品的艺术境界中，使学生如临其境、如见其人„„”，这种创设教学情境的方法是（）。

A.借助实物和图像创设情境
B.借助活动创设情境
C.借助语言创设情境
D.借助问题创设情境


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176、单项选择题  一位生物教师在讲授细胞有丝分裂时，将用Flash制作的有丝分裂过程课件放映给学生学习，体现了教学媒体在（）方面的功能。

A.呈现过程，解释原理
B.创设情境，建立共同经验
C.提示示范，便于模仿
D.展示事实，获得直观经验


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177、判断题  集体备课的理性思维指向就是要求和而大同。


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178、单项选择题  由教师、管理者、学区所建立的学生作品集的档案袋形态是（）

A.理想型
B.展示型
C.评价型
D.文件型


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179、单项选择题  对教学设计过程中学习媒体与资源应该把握的原则（）。

A.依据学校的综合实力，取长补短，灵活运用
B.根据教学的实际情况，取长补短，灵活运用
C.最好选择较先进的计算机网络技术
D.满足学生的兴趣爱好


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180、单项选择题  教学媒体选择的对象适合原则主要是指（）。

A.教学媒体的设计应该与教学对象的年龄特征相适应
B.教学媒体的设计应该与教学对象的知识基础相适应
C.教学媒体的设计应该与教学对象的非智力因素相适应
D.教学媒体的设计应该与教学对象的动机水平相适应


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181、单项选择题  Power Point用于书写幻灯片说明内容的是区域是（）。

A.幻灯片视图区
B.工作区
C.大纲视图区
D.备注页区


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182、判断题  教学评价的实施过程分为客观评价、档案评价、表现性评价和报告等几个环节。


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183、单项选择题  以下哪种方法适合获取学生的事实性问题和态度性问题的信息（）。

A.测验法
B.问卷法
C.成长记录袋法
D.观察法


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184、填空题  发送端将信息转换为信号的过程称为（），信息编码包括信源编码（信息转换为符号）和信道编码（符号转换为信号）。


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185、多项选择题  新课程标准中的三维目标分类是指（）。

A、知识与技能。
B、过程与方法。
C、自主学习。
D、合作学习。
E、探究学习。
F、情感态度与价值观。


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186、单项选择题  在前端分析阶段，懂得学生的进修特点，控制学生的常识点和技能是很重要的，然则假如学生今朝的常识才能程度还没有达到本课时进修的基本请求时，从教导技巧的角度推敲，最幻想的预防办法是（）。

A、跳过常识点和技能的进修，直接进入本课时的教授教化。
B、强化常识点和技能进修，然掉队入本课时的教授教化。
C、在黑板上列出所需的常识点和技能，然后照着进入本课时的教授教化。
D、应用多媒体软件制造课件，上课时代展示，然掉队入本课的教授教化。


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187、单项选择题  第一个传播过程模式是（）

A.香农—韦弗模式
B.施拉姆循环模式
C.香农—施拉姆模式
D.贝罗模式


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188、填空题  （）不仅可以让教师更好地了解学生的思想情感，也是教师向学生学习的重要途径。


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189、判断题  展开讨论和交流时，教师应注意的最重要的问题是，如何有效组织学生进行讨论与交流。


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190、问答题  简述多媒体教室的基本构成。


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191、单项选择题  在对“梯形的面积”一节内容进行教学设计之前，可以暂不考虑的一项内容是（）。

A.学生对相关知识的理解程度
B.学生对代数运算的知识基础
C.学生是否具备一定的自主探究能力
D.学生是否能够自如地操作某些相关的数学小软件


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192、单项选择题  按教材编排意图有条理进行教学，不能忽视学生的（）。

A.教材的整合
B.兴趣爱好
C.生活环境
D.现实起点


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193、单项选择题  某位教师需要选取一段《再别康桥》的背景音乐来辅助教学，以下哪一种不属于音频资源（）。

A.再别康桥.wav
B.再别康桥.mp3
C.再别康桥.wmf
D.再别康桥.wma


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194、判断题  “带着思想去听课”，听课者只有占据有一定的思想高度去听课，才能在听课中有所感受和体验。


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195、判断题  教学设计的任务包括教的活动和学的活动两方面的设计工作，具体的任务内容是：分析研究教学任务或教学问题，分析研究学习者的情况，并以可以操作的形式写出教学目标；根据教学目标，选择教学策略，选择相应的媒体，形成为特定教学目标服务的有效的教学过程、形式和方法，构建实现教学目标的方案，即初步方案；对初步方案进行试用和评价、并根据反馈的信息做必要的调整，逐步实现教学的最优化。


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196、单项选择题  支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）

A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价
B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用
C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用
D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价


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197、单项选择题  隐老师制作”表内除法”PPT，做到第四张幻灯片能显示”除法算式”，然后她想引导学生观察最后一张幻灯片上的乘法口诀表，进行求表内除法的进一步探，此时他可以使用PowerPoint所提供的（）进行超文本链接。

A、自定义动画
B、动作设置
C、预设动画
D、添加文本


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198、单项选择题  下列哪种是网页制作工具？（）

B.3Dmax
C.CoolEdit
D.FrontPage


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199、单项选择题  DOC是（）文件的扩展名

A.纯文本文件
B.图形交换格式
C.WORD文件
D.flash文件


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200、填空题  “经验之塔”把人们获得知识与能力的各种经验，按照它的抽象程度，分为3大类11个层次（1969年修改为11层次）。其中3大类为（）、（）、（）。


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201、名词解释  教育软件


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202、单项选择题  关于教学评价，下列说法正确的是（）。

A.开展教学评价有利于教师分析教学环节中存在的问题，找出其自身教学中的不足
B.教学评价只能由教师来进行
C.学生测验成绩是获取教学评价数据的唯一来源
D.教学评价量表都是教师自己制订的


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203、名词解释  教学组织形式


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204、单项选择题  第一个传播过程模式是谁提出的（）

A.香农
B.韦弗
C.施拉姆
D.贝罗


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205、单项选择题  对博客进行管理主要是通过（）来实现的。

A.管理软件
B.管理界面
C.管理日志
D.管理模板


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206、多项选择题  下面关于多媒体教学演示文稿，下列说法正确的是（）。

A、多媒体教学演示文稿可以整合文本、图形、图像、音频和视频等多种形式的媒体
B、教师可以根据教学需要随时调整多媒体教学演示文稿中演示和呈现的内容，根据学生的反应及时调整播放节奏
C、多媒体教学演示文稿能够使教学内容的演示和呈现方便快捷
D、多媒体教学演示文稿具有制作方便、编辑灵活的特点，教师易于掌握


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207、单项选择题  关于教学设计最根本的作用，说法不正确的是（）

A.有利于教学工作的科学化
B.有利于教师的专业化发展
C.有利于教学质量和学生素质的提高
D.有利于学生解答难题能力的提高


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208、填空题  在使用投影仪时，如果影幕上的图象模糊，应调节投影仪的（）。


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209、名词解释  教学资源管理


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210、单项选择题  关于教学策略，以下说法不正确的一项是（）。

A.以“教”为中心的教学策略和以“学”为中心的教学策略是基本相同的
B.“抛锚”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略
C.“先行组织者”是以“教”为中心的教学结构中常用的策略
D.“支架式”是以“学”为中心的教学结构中常用的策略


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211、单项选择题  教育传播中，用来传递和取得教育、教学信息的工具是（）

A.教育传播模式
B.教育传播媒体
C.教育传播通道
D.教育传播环境


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212、填空题  现代教育技术的理论基础是教学理论、（）及传播理论。


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213、单项选择题  （）提出有效教学必须建立在充分了解学生的基础上。

A.夸美纽斯
B.奥苏泊尔
C.苏霍姆林斯基
D.柏拉图


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214、多项选择题  下列媒体中，属于听觉媒体的是（）。

A、录音机
B、幻灯机
C、投影仪
D、CD机


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215、填空题  教学设计成果评价有五个基本步骤，分别是：制定评价计划、（）、试用设计成果和收集材料、（）、报告评价结果。


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216、单项选择题  “主导---主体”的教学结构突出强调的是（）。

A.学生的“学”
B.教师的“主导”作用
C.“学教并重”
D.媒体使用设计


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217、判断题  一般情况，响度增加时，会降低人耳对于音调的主观感受的灵敏度，尤其对低频声波的这一情况更为明显。（）


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218、单项选择题  测验法适用于下列哪种情况（）。

A.适用于收集有关事实性问题和态度性问题的信息，适用面较广
B.适用于收集学生的知识水平、能力情况等学习信息
C.适用于对学生的学习过程进行评价
D.适用于收集学生作品和学习反思等相关信息


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219、单项选择题  认知领域教学中行为动词“区别”是哪个目标层次（）

A.知道
B.领会
C.运用
D.分析


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220、问答题  简述视听教学媒体的主要作用与应用方式。


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221、单项选择题  当网页课件制作完成以后，点击哪一个按钮能起到保存的作用：（）

A、”新建”按钮
B、”背景”按钮
C、”另存为”或”保存”按钮
D、”插入”按钮


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222、问答题  加涅提出的九段教学法？


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223、单项选择题  加涅的信息加工模式中不包括（）

A.感受器
B.感受控制器
C.短时记忆
D.长时记忆


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224、名词解释  学习测量与评价


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225、问答题  结合我国基础教育改革的新理念，对于教学设计产品，即教学设计方案的形成性评价的实施过程。


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226、单项选择题  下列各项中，不属于教育传播环境的是（）。

A.校园环境
B.教室环境
C.校风
D.教师


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227、单项选择题  关于课外功课，缺点的看法是（）。

A、上完每堂课后都应当给学生安排家庭功课。
B、课外功课宜精不宜多，要起到触类旁通的感化。
C、课外功课应当起到鼓励学生自立商量进修的感化。
D、给学生安排课外功课不必定要全班同一。


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228、单项选择题  档案袋建立的第一个关键步骤为（）

A.确定评价对象
B.明确评价目的
C.展示
D.描述学生的学习与发展过程


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229、单项选择题  下课后，学生想拷贝教师制作的教学课件以及其它材料，同时也希望学生与学生之间能够彼此共享比较好的数字资源，您认为下列哪个方法最为便捷、可行？（）。

A.师生通过FTP上传、下载文件来共享相关资源
B.师生通过电子邮箱、QQ传送、保存相关资源
C.师生通过光盘刻制、保存相关资源
D.师生通过U盘拷贝、保存相关资源


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230、单项选择题  在信息技术与课程整合的教学设计中，经常需要考虑情境创设问题，关于“情境创设”下列选项中其中一项不准确的说法是（）。

A．要使学习者置身于问题情境中，并赋予其在问题情境中的角色
B．应该把所要解决问题的关键因素呈现于情境中
C．问题情境应该力求简单化，避免复杂性
D．问题情境的表征形式是首要考虑的因素，问题设计方面的考虑则为次之


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231、填空题  教育技术学的一般科学理论基础包括（）、（）、（）、（）。


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232、名词解释  人工信息


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233、单项选择题  具备教学反思意识对教师有着非常重要的意义。下列有关其描述不正确的一项是（）。

A.有利于提高教师的学科专业知识水平
B.有利于教师培训的理性化
C.有利于教师教育的专业化发展
D.有利于教师工作绩效的提高


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234、多项选择题  根据教学的实践，你认为教育技术可以为教师工作提供哪些支持和帮助？（）

A.帮助教师掌握一定的教学方法和技术应用能力，把先进的教育理念贯彻到教育教学过程之中，融入到教学实践活动中去
B.帮助教师在教学中使用最先进的信息技术和媒体，实现信息技术与课程的整合
C.帮助教师转变教学观念，使教师自觉从知识的传授者逐步转变为学生学习的引导者和课堂教学的组织者
D.帮助教师丰富教学内容，拓展教学方法，改革教学模式
E.促进教师专业化，并使教师在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者


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235、填空题  普通光学照相机由（）、光圈、（）、（）和机箱等组成。


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236、多项选择题  听课记录可以是以下几种形式（）。

A.实录式
B.叙述式
C.分类系统式
D.图表记录式


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237、多项选择题  电子邮件的教育应用包括（）。

A、学生向教师请教问题，进行即时交流
B、学生向教师提交电子作业
C、师生利用电子邮件进行小组协作
D、教师利用群发功能向学生发送通知


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238、单项选择题  下列关于学习理论观点的描述中，属于建构主义理论观点的一项是（）。

A.人的学习过程是信息加工的过程
B.学习是通过强化建立刺激与反应之间的联结
C.人的认识是外界刺激和认知主体内部心理过程相互作用的结果
D.学习是学习者在与环境交互作用的过程中主动地建构内部心理表征的过程


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239、单项选择题  课堂上，教师介绍了一个跟学习内容有关的历史故事，属于（）。

A.借助问题创设情境
B.借助“背景”创设情境
C.借助实物图像创设情境
D.借助语言创设情境


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240、问答题  简述教学设计的前期分析主要分析什么？


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241、单项选择题  大约在何时我国已开始进行幻灯教学实践（）

A.19世纪末
B.1922
C.20世纪20年代
D.1936年


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242、单项选择题  老师让学生上网查阅有关于身份证编码的知识，在课堂上再让学生汇报，其教学目的是（）。

A、学生自定步调进行学习
B、真是多媒体教学的优越性、表现力
C、通过课前收集和课中运用的方式，更好的体现了教学来源于生活
D、展现教学媒体的可控性


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243、名词解释  智能超媒体教学系统


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244、单项选择题  表征信息的符号有语言符号和非语言符号，语言符号包括口头谙言符号和（）

A.符号
B.图形符号
C.目视符号
D.文字符号


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245、单项选择题  课程标准规定的课程目标和内容标准是（）在该阶段应当达到的基本要求。

A.大部分学生
B.好学生
C.每一个学生
D.特殊学生


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246、单项选择题  下列哪种是用线条、几何形状等表达信息的数据文件（）。

A.视频
B.图像
C.动画
D.图形


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247、单项选择题  对于教学目标的作用，下列说法中，哪种比较合适？（）

A.教学目标为教学工作指明了方向，按照目标施行，可以保证教学的成功
B.教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系
C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用
D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理


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248、单项选择题  信息技术与课程整合的（探究性或研究性）综合教学实践活动，下列不符合其一般特征的选项是（）。

A.以项目（或问题）为单位，而不是以知识点为单位组织实践教学活动
B.打破常规，对学习的时间和空间进行重新设计和规划
C.在实践教学活动的分组安排上，学生实行异质分组，而不是同质分组
D.教师严格控制学科（课程）界限，不能突破


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249、单项选择题  传播过程是一种信息传送和什么的过程（）

A.反馈
B.交换
C.编码
D.解码


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250、单项选择题  下列媒体及资源中，不具有交互特性的是（）。

A.投影机
B.BBS论坛
C.多媒体网络教室
D.在线网络课程


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251、单项选择题  电子教案和传统教案相比，下列的哪一项不是电子教案的特点？（）

A.便于教案的修订，但不便于携带
B.具有多媒体效果
C.生动呈现教学信息，提高授课效率
D.以超文本方式组织信息


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252、多项选择题  对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.

A.应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
B.有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
C.学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
D.有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
E.开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师


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253、单项选择题  对室外课、实验课、技能课，教师听课时可选择（）记录法。

A.分类系统式
B.叙述式
C.实录式
D.图表记录式


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254、单项选择题  教学反思是一种有益的思维活动和再学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。下列不属于教学资源反思内容的是（）。

A.教学所用图片的设置是否合适，是否有助于教学目标的实现
B.学生交流探讨活动是否深入，教师是否给予有效指导
C.所选的视频资料能否提高学生学习的兴趣，调动他们的积极性
D.演示课件是否对学生有积极的影响，达到理想的教学效果


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255、问答题  制作概念图的一般步骤？


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256、单项选择题  听（）的课，是对自己教学工作的一种反思，一种自我监督。

A.新教师
B.自己
C.优秀教师
D.后进教师


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257、单项选择题  下列哪种媒体最适合用于实物图、人物照、景观照、插图等的展示（）。

A.视频
B.图形
C.图像
D.动画


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258、判断题  发展性评价强调要关注学生的个别差异，建立“因材施教”的评价体系。


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259、单项选择题  在某项教学活动过程之中，为了能更好地达到教学目标的要求、取得更佳的效果而不断进行的评价被称作是（）。

A、诊断性评价
B、形成性评价
C、总结性评价
D、阶段性评价


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260、多项选择题  课件调试与评价是课件开发过程中的一个重要阶段，该项工作实际上也存在于（）的每一个阶段之中。

A.课件开发的教学设
计B.课件应用
C.脚本编写
D.软件编写


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261、单项选择题  不属于常见的文本格式有（）。

A.TXT
B.EXE
C.DOC
D.WPS


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262、问答题  影响学习过程的主要因素有哪些，它们是如何影响学习过程的？


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263、单项选择题  支架式学习是指（）

A.在课堂教学中使用道具进行学习
B.通过支架（教师的帮助）把管理、调控学习的任务逐渐由教师转移给学生自己，直至最后撤去支架
C.在具体情境中进行学习
D.从多种角度理解概念并将概念应用于具体实例中进行学习


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264、多项选择题  新的课程观认为课程是（）等几个因素的整合。

A.教材
B.教师
C.学生
D.环境


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265、单项选择题  课程改革需要重建教研文化，重建（）。

A.评课文化
B.教学文化
C.评价研讨
D.校园文化


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266、单项选择题  下列不属于计算机多媒体特点的是（）

A.交互性
B.实时性
C.集成性
D.共享性


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267、单项选择题  把学习过程看做是对信息进行心理加工的过程，持这一观点的学习理论流派是（）。

A．行为主义
B．认知主义
C．建构主义
D．人本主义


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268、单项选择题  对于教学目标和教学目的之间的关系，下述说法正确的是（）

A.教学目标完全不同于教学目的，两者无相互关系
B.教学目标和教学目的是类似的
C.教学目标和教学目的只是表达方式不一样，其实质是相同的
D.从某种角度来看，教学目标就是教学目的的具体化和可操作化


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269、多项选择题  王老师使用word制作电子教案时，不小心将刚才输入的内容删除了，以下可以恢复刚才删除内容的方法是（）

A、按组合键Ctrl+Z。
B、按组合键Ctrl+S。
C、点击菜单栏“编辑”——“撤消清除”。
D、点击菜单栏“撤消键入”。E、点击菜单栏“工具”——“撤消”。


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270、问答题  为什么说系统论、传播理论、学习理论、教学理论是教育技术的理论基础？


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271、单项选择题  下面哪项不属于行为主义理论的基本观点？（）

A.学习是尝试错误的过程
B.学习是刺激-反应的联结
C.学习是主动形成认知结构的过程
D.学习成功的关键依靠强化


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272、名词解释  探究学习


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273、多项选择题  集体备课过程中不好的现象包括（）。

A.无备而来
B.集体备教案
C.大一统
D.一人唱独角戏
E.只看文本不看学生
F.照搬照抄或弃之不用


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274、名词解释  专家系统


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275、单项选择题  教学设计的具体产物可以是（）。

A．①课程、教学方案
B．②教学软件、教学资源
C．①＋②
D．①－②


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276、多项选择题  叶澜教授认为一节好课没有绝对的标准，有一些基本的要求（）。

A.有意义
B.有效率
C.生成性
D.常态性
E.有待完善


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277、多项选择题  关于教育技术在教育教学中的作用，下列说法中正确的是（）。

A.能够支持现代教育思想的实现
B.能够支持教育教学改革的实施
C.能够丰富教材的形式与课程内容
D.能够优化教学过程


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278、名词解释  电子绩效支持系统（EPSS）


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279、多项选择题  对教学设计中教学流程设计理解正确的是（）。

A、是教育技术的重要组成部分
B、教学流程是教学活动的组织顺序
C、系统的安排各种教学活动的工作
D、包括设计教学流程图和对流程图的详细说明两部分


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280、单项选择题  下列哪种是用动态的图形图像表示抽象过程的数据文件（）。

A.视频
B.动画
C.图形
D.图像


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281、单项选择题  按照学科的教学需要，配有专业设备与仪器的教室环境是（）。

A.多媒体教室环境
B.图书馆学习环境
C.多媒体网络教室环境
D.专业实验室环境


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282、单项选择题  关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（）。

A.教育技术以信息技术作为基础
B.教育技术关注教育中的技术，其研究对象是教学过程和教学资源
C.信息技术和教育技术属于不同的学科，并有各自不同的研究对象
D.教育技术和信息技术都包含“技术”一词，虽然所属学科不同，但研究范畴基本相同


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283、单项选择题  教学评价中的绝对评价，评价基准制定的依据是（）。

A.教学目标
B.教学对象
C.教学策略
D.教学媒体


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284、单项选择题  网络资源的科学性是指（）。

A.资源具备客观、真实、有效的特点，能为教学活动提供参考价值
B.资源的格式、质量、运行环境等应符合教学要求
C.符合新课程标准，有利于激发学生的学习动机和提高学习兴趣，有利于促进学生的全面发展
D.资源具有多样的表现手法、生动的情节、合理的构图以及灵活的画面等


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285、多项选择题  使用教学过程流程图的好处是（）。

A、浓缩了教学过程
B、整个教学层次分明
C、简明扼要的显示了教学过程
D、采用了图示的形式


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286、单项选择题  教育科学研究是以（）为研究对象的一种特殊的认识活动，是有目的、有计划、有系统地采用科学方法进行的探索教育过程、发现教育规律的创造性活动。

A、教育现象。
B、教学现象。
C、学习情况。
D、学习者与教师。


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287、单项选择题  教育技术学的基本理论是（）

A.教学理论和学习理论
B.媒体开发理论和教学设计理论
C.媒体开发理论和教学管理理论
D.传播理论和系统科学理论


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288、填空题  计算机辅助教学系统中的教师是负责（）和（）工作。


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289、填空题  评课要有理有据，“理”就是理论、理念，“据”就是（）。


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290、单项选择题  扩展名为“.com”的网址说明该网站属于（）。

A.公司网站
B.政府网站
C.教育网站
D.商业网站


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291、单项选择题  教学《跨越百年的美丽》一课，引导学生网上讨论：课题中”美丽”表现在课文中的哪些方面？最简单、最实用的是利用现有的什么方式？（）

A、BBS
B、.博客
C、微信
D、QQ


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292、单项选择题  关于推广与应用教育技术的意义，以下说法中不恰当的一项是（）。

A．教育技术素质与教师的专业知识、专业技能和专业态度关系不大
B．推广教育技术，有助于推进教育信息化、促进教育改革和实施国家课程标准
C．推广教育技术，有助于优化教学过程、培养创新人才
D．教育技术能力是教师专业素质的必要组成部分


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293、单项选择题  李老师在使用word制作电子教案时，由于没有时刻保存的习惯，当电脑突然断电时导致很长时间做出来的成果全部丢失了，以下可以有效的帮助李老师解决这个问题的方法是（）：

A、调小word设置的自动保存的间隔时间。
B、使用word中的帮助功能，office助手可以解决这个问题。
C、建议更换制作软件，比如WPSOffice。
D、可以先将教案写在纸上，然后再迅速的输入到电脑中。


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294、名词解释  硬件资源


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295、单项选择题  教师备课应该备教材、教法和（）。

A.学生
B.教参
C.环境
D.练习设计


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296、多项选择题  对课程教授教化实施的评价重要包含以下方面（）。

A、教授教化成果。
B、教授教化情况。
C、教授教化对象。
D、教授教化手段。
E、教授教化过程。


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297、问答题  简述我过教育技术发展取得的主要经验。


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298、多项选择题  教学评价是指以教学目标为依据，制定科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学活动的过程及其结果进行（）。

A、测定
B、衡量
C、价值判断
D、结论


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299、名词解释  评价


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300、填空题  按学习资源的来源划分，可将学习资源分为两大类：（）的资源和（）的资源。


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