教育学:比较教育学找答案(最新版)
2023-01-20 02:24:21 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【
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1、名词解释  哈比改革法案


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2、填空题  英国比较教育家尼古拉斯·汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。


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3、填空题  文字的产生使人类社会进入到一个新时代,在产生文字最早的一些地区形成了人类早期文明,学校也最早出现在这些古代文明社会中。如古代两河流域在公元前3500年的马里城中,出现了“()”;在古代埃及产生了宫廷学校。


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4、单项选择题  法国现代()是法国高等教育的主体,由()管理。

A.大学校、各地方学区
B.综合大学、各地方学区
C.大学校、政府各部
D.综合大学、政府各部


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5、名词解释  《国家处于危险之中:教育改革势在必行》


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6、单项选择题  在英国,看护儿童的一种最古老的形式是()

A.临时保姆
B.索霍家庭中心
C.保姆
D.学前游戏小组


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7、单项选择题  在贝雷迪划分的比较类型中,在两个对象国之间做的对称比较属于()

A.轮流比较
B.并置比较
C.阐释比较
D.平衡比较


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8、问答题  试分析朱利安的比较教育思想及其历史贡献。


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9、单项选择题  依赖理论用“中心—边缘”的关系模型来解释世界各国的教育,其中“中心”指的是()

A.第三世界国家
B.西方发达国家
C.殖民地国家
D.教育先进国家


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10、单项选择题  美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。

A.19世纪末,六六
B.20世纪初,六三三
C.19世纪末,八四
D.20世纪初,六六


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11、填空题  早期基督教哲学家和思想家、“()”奥古斯丁的教育思想对中世纪西方初等教育的发展状况影响很大。


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12、多项选择题  为提高教育质量,各国教育改革表现出以下共同的趋势()

A.提出高质量的教育目标
B.加强基础知识教育和基本技能的训练
C.培养批判思维能力和创造性思维能力
D.重视道德教育
E.重视考试评价制度的改革


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13、名词解释  教育发展战略研究


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14、单项选择题  在德国最早且最负盛名的是侯爵夫人巴乌利美开设的()。

A.幼儿园
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿学校


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15、单项选择题  全世界高等教育机构最多的国家是()

A.中国
B.印度
C.美国
D.日本


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16、多项选择题  20世纪80年代以来,世界教育改革出现了一些共同的趋势是()

A.转变教育观念,建立终身教育体系
B.降低课程难度,减轻学业负担
C.重视普及教育,实现教育民主与平等
D.以教育质量为中心,力求改善教学效果
E.面向世界,加速教育国际化进程


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17、单项选择题  1988年,由于巴西政府对学前教育兴趣的减弱,而撤消了()。

A.联邦教育部立法局
B.巴西学前教育协会
C.巴西国家儿童司
D.学前教育协调局


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18、单项选择题  日本实行第一次幼儿园教育振兴计划的时间是()。

A.1956年
B.1961年
C.1964年
D.1965年


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19、单项选择题  德国幼儿学校运动的代表人物是()

A.巴乌利美
B.瓦德切克
C.弗利托娜
D.福禄贝尔


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20、单项选择题  德国最早且最负盛名的学前教育机构是()

A.巴乌利美保育所
B.弗利托那幼儿学校
C.柯夏幼儿园
D.福禄倍尔幼儿园


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21、填空题  中国宋代出现《三字经》,《()》,同《千字文》一起成为宋代以后流传最广的文字读本,都属于集中识字。


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22、单项选择题  从宏观上看,决定和影响教育的主要因素是()

A.社会生产力发展水平
B.人口状况
C.宗教
D.民族风俗习惯


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23、单项选择题  华生所建立的理论被称作是()

A.行为主义理论
B.认知发展理论
C.人文主义理论
D.社会学习理论


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24、多项选择题  俄罗斯的高等教育可划分为以下几个层次()

A.不完全高等教育
B.基础高等教育
C.专门化高等教育
D.高等普通教育
E.副博士和博士研究生院


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25、单项选择题  1984年全美幼儿教育协会制定并颁布了作为评定幼儿教育机构教育质量依据的()

A.《教师任职资格标准》
B.《高质量早期教育标准》
C.《早期教育标准》
D.《教育质量标准》


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26、单项选择题  以下关于英国“第六学级”的叙述中正确的是()

A.第六学级包括中学最高的两个年级
B.第六学级是培养绅士的私立学校
C.第六学级的学习年限为5—7年
D.第六学级可以授予博士学位


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27、单项选择题  英国独立学校是指()的学校。

A.不接受教育和科学部补助,但接受地方教育当局补助
B.接受教育和科学部补助,但不接受地方教育当局补助
C.既不接受教育和科学部补助,也不接受地方教育当局补助
D.既接受教育和科学部补助,也接受地方教育当局补助


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28、名词解释  治疗教育


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29、问答题  第二次世界大战以来各国普遍重视学前公共教育的主要原因。


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30、单项选择题  零点计划课程的理论依据是()

A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论


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31、单项选择题  幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()

A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非


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32、单项选择题  1948年12月,联合国通过了(),把受教育权规定为人的基本权利之一。

A.《世界人权宣言》
B.《儿童权利宣言》
C.《联合国宪章》
D.《学会生存》


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33、填空题  二战以后,国际比较教育机构大量涌现。第一类是政府间国际组织。首先诞生的是国际性、政府间机构“联合国教育、()和()组织。”


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34、单项选择题  法国政府发布政令,将各种教育机构的名称统一为“母育学校”的时间是()

A.1880年
B.1881年
C.1882年
D.1883年


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35、填空题  随着进步教育运动的发展,以杜威为首的实用主义教育哲学思想一度成为美国众多初等学校进行课程改革的依据,许多美国初等学校按照杜威的“()”来编制和安排初等学校的课程、编制课程计划。


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36、名词解释  《美国2000年:教育战略》


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37、单项选择题  20世纪80年代以来,西方发达国家教育管理体制改革的一个共同特点是()

A.建立统一的学制
B.普及义务教育
C.扩大学校的办学自主权
D.限制学校的办学自主权


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38、填空题  美国教育行政制度的基本特点之一是高度的()。


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39、问答题  简述英国对初等学校初任教师的初任培训的监督和帮助的具体做法。


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40、问答题  简述法国公民道德教育的特点。


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41、多项选择题  “借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有()

A.贝雷迪
B.库森
C.朱利安
D.阿诺德
E.霍拉斯•曼


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42、单项选择题  世界上第一个幼儿园的创立标志着幼儿教育机构由单纯的“看管”向含有“教育”因素的转变。这种新型的幼儿教育机构的创立人是()

A.福禄贝尔
B.蒙特梭利
C.裴斯泰洛齐
D.舒尔茨夫人


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43、单项选择题  日本都、道、府、县的教育委员会的权限是负责处理()

A.私立学校
B.都、道、府、县及市立大学
C.都、道、府、县教育财政等
D.除大学、私立学校以及教育财政等事务之外的一切教育


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44、单项选择题  运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()

A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论


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45、单项选择题  日本旨在提高5岁幼儿入园率达到60%的是()

A.第一次幼儿园教育振兴计划
B.第二次幼儿园教育振兴计划
C.第三次幼儿园教育振兴计划
D.第四次幼儿园教育振兴计划


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46、单项选择题  下面属于狭义的学前教育机构的是()

A.幼儿保健站
B.妇幼医院
C.儿童咨询所
D.日间看护中心


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47、单项选择题  世界幼儿教育行政管理体系大致可以分为下面四个类型,其中让幼儿从出生到入小学前的保育和教育均在一个专门机构进行,并有一个专门部门负责,且这个部门通常是健康和社会福利部门的管理模式是()

A.盎格鲁-萨克森模式
B.拉丁-欧洲模式
C.斯堪地纳维亚模式
D.社会主义模式


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48、单项选择题  霍尔姆斯在杜威和波普的观点的基础上设计了一套比较教育的研究方法,称为()。

A.问题法
B.“比较四步法”
C.“反省思维五步法”
D.“科学量化法”


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49、单项选择题  苏联的第三次学前教育改革强调()

A.幼托一体化
B.幼小衔接
C.智力开发
D.儿童个性的全面发展


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50、单项选择题  从人与人之间思想观念的交流与人与人之间的相互作用中获得的经验,皮亚杰称为()

A.成熟
B.物理经验
C.社会经验
D.平衡化


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51、单项选择题  蒙台梭利教育方法的核心是()

A.有准备的环境
B.导师
C.工作材料
D.活动


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52、名词解释  高中毕业会考(法国)


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53、单项选择题  日本军国主义的国家主义伦理的基础是1890年的天皇降诏()

A.《学校令》
B.《教育令》
C.《教育敕语》
D.《学生动员令》


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54、问答题  工业革命后,英国初等教育发生了那些变革?


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55、单项选择题  属于“社会科学方法时代”的代表人物是()

A.阿诺德
B.库森
C.贝雷迪
D.萨德勒


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56、单项选择题  英国教育由教会控制走向国家干预始于()

A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局


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57、单项选择题  1933年颁布的,对推动幼儿教育理论和实践发展极为重要的文献《关于幼儿学校以及保育学校的报告》,它的正式名称为()

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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58、单项选择题  除了柏林和北威州,德国的大多数州法定普通义务教育为()

A.9年
B.10年
C.11年
D.12年


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59、单项选择题  俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是()

A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年


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60、单项选择题  韩国最早的学前教育机构是()

A.釜山幼儿园
B.中央幼儿园
C.犁花幼儿园
D.京城幼儿园


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61、单项选择题  1949年日本公布法令将幼儿园的教师称为()

A.教员
B.保姆
C.保育员
D.教谕


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62、单项选择题  独立后至南北战争前,美国各地建立了许多()。

A.州立大学
B.国立大学
C.社区学院
D.赠地学院


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63、单项选择题  英国教育行政的最大特点是实行()

A.地方分权制度
B.中央集权制度
C.中央集权与地方分权相结合的制度
D.地方管理的国家制度


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64、单项选择题  对战后联邦德国学前教育产生重要影响的文件是()

A.《青少年福利法》
B.《费舍法》
C.《教育结构计划》
D.《教育基本法》


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65、单项选择题  光谱方案的合作完成者是费尔德曼和()

A.西蒙
B.加德纳
C.比奈
D.皮亚杰


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66、单项选择题  为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()

A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法


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67、单项选择题  达尔文表现出非凡的()。

A.自知-自省能力
B.逻辑-数理能力
C.视觉-空间能力
D.自然观察者能力


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68、单项选择题  第二次世界大战以后日本长期实行中小学教科书的()

A.国定制
B.文部省审定制
C.文部省指定制
D.地方审定制


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69、单项选择题  对英国的幼儿学校的发展作出重要贡献的人是()。

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐
C.欧文
D.萨德勒


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70、单项选择题  美国第一所幼儿师范学校创办于()

A.1855年
B.1860年
C.1868年
D.1870年


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71、单项选择题  1900年,在莫斯科开办了第一所以聋哑儿童为对象的()

A.乳婴期儿童托儿所
B.工厂托儿所
C.寄宿幼儿园
D.学前教育学院


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72、单项选择题  在澳大利亚最早建立幼儿园的组织是()

A.新南威尔士幼儿园同盟
B.威尔士幼儿园同盟
C.新威尔士幼儿园同盟
D.南威尔士幼儿园同盟


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73、单项选择题  在英国,正式将保育学校纳入国民教育制度中的法律文件是()

A.《费舍法案》
B.《哈多报告》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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74、问答题  英国教师教育的启示。


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75、单项选择题  英国大学()。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的


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76、单项选择题  神经生理学和神经心理学对大脑损伤病人的研究为多元智力理论提供了()。

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.理论的依据


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77、单项选择题  最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()。

A.蒙台梭利
B.皮亚杰
C.加德纳
D.马拉古兹


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78、单项选择题  1763年普鲁士公国颁布()规定实施义务教育,德国各地几乎都实行了义务教育。

A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》


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79、单项选择题  1763年普鲁士公国颁布()规定实施义务教育,德国各地几乎都实行了义务教育。

A.《教育总计划》
B.《魏玛宪法》
C.《乡村学校规程》
D.《基础学校法》


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80、问答题  贝雷迪揭示了科学比较教育学最重要的本质特征是?


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81、问答题  简述教育国际化对比较教育的影响。


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82、名词解释  康德尔


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83、单项选择题  被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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84、名词解释  生计教育计划


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85、单项选择题  美国学前教育机构的主要类型是()

A.幼儿园和托儿所
B.幼儿园和保育学校
C.日托中心和幼儿园
D.幼儿学校和保育学校


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86、填空题  韩国“第六次道德教育大纲”规定,《道德》科从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”、“社会生活”、()四部分组成。


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87、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论,婴儿时期的智力发展主要属于()

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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88、单项选择题  皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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89、名词解释  国际理解化教育


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90、单项选择题  美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了()。

A.《教育问题专题报告》
B.《比较教育的研究计划与初步意见》
C.《普鲁士教育报告》
D.《比较教育》


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91、名词解释  国际援助


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92、单项选择题  英国现行的中央教育行政机构是()

A.教育部
B.文部省
C.教育和科学部
D.联邦教育部


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93、多项选择题  在比较教育产生以前就曾进行异地教育描述和比较的代表人物有()

A.诺亚
B.希罗多德
C.孔子
D.伯克托尔
E.巴塞


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94、单项选择题  根据皮亚杰的智力发展阶段论,小学生的智力发展主要属于()

A.感知运动阶段
B.前运算阶段
C.具体运算阶段
D.形式运算阶段


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95、问答题  当前俄罗斯教育中存在哪些主要问题?造成这些问题的主要原因是什么?


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96、单项选择题  到19世纪中期,美国的()已经代替了()而成为当时中等教育的主要形式。

A.拉丁文法学校、文实中学
B.文实中学、拉丁文法学校
C.文法学校、市镇学校
D.文实中学、市镇学校


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97、单项选择题  在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施学前教育的机构是()。

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所


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98、单项选择题  英国教育行政的最大特点是实行()

A.地方分权制度
B.中央集权制度
C.中央集权与地方分权相结合的制度
D.地方管理的国家制度


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99、单项选择题  日本现行的中央教育行政机构是()。

A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部


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100、单项选择题  1817年,朱利安在巴黎《教育杂志》上连载发表作品是()

A.《教育问题专题报告》
B.《关于普鲁士公立教育情况的报告》
C.《关于比较教育的工作纲要和初步意见》
D.《欧洲大陆的学校》


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101、单项选择题  印度中等教育的主体是()

A.私立学校
B.邦立学校
C.公学
D.模范学校


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102、问答题  谈主要发达国家初等学校教师培养的内容的共同特征。


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103、名词解释  诺亚和艾克斯坦


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104、多项选择题  日本高中形式多样,按照学科,可分为()

A.定时制高中
B.函授制高中
C.综合高中
D.职业高中
E.普通高中


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105、单项选择题  “比较教育是一种历史的教育,是教育史研究从过去到现在的继续。”持此观点的教育家是()

A.库森
B.萨德勒
C.汉斯
D.康德尔


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106、单项选择题  法国学前教育的幼教机构除承担教育、保育功能外,还承担()

A.诊断和治疗功能
B.诊断和适应功能
C.治疗和提升功能
D.治疗和保护功能


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107、单项选择题  俄国最早的学前教育刊物是()

A.《学前教育》
B.《幼儿教育》
C.《幼儿园》
D.《家庭教育》


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108、多项选择题  在20世纪80年代,日本临时教育审议会提出的适应时代发展的教育改革基本原则包括()

A.重视个性
B.向终身学习体系过渡
C.国际化
D.信息化
E.多样化


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109、名词解释  公立学校运动


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110、问答题  英国初等学校学生的学业评定中的课程作业有哪些类型?


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111、填空题  英国的小学教师,因小学性质不同大致可为地方公务员的教师以及().


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112、单项选择题  对一个国家或地区学前教育不同历史时期表现的比较,或者对两个或两个以上国家或地区的学前教育不同历史时期表现的交叉比较,称为()

A.专题比较
B.总体比较
C.横向比较
D.纵向比较


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113、单项选择题  在德国,下列哪类中学的毕业文凭就是升入高等学校的资格证明?()

A.普通中学
B.实科中学
C.完全中学
D.职业中学


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114、单项选择题  日本在1872年颁布(),成为其现代教育的开端。

A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》


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115、单项选择题  蒙台梭利教育内容中最重要而且最具特色的部分是()

A.日常生活训练
B.感觉教育
C.文化科学教育
D.数学教育


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116、单项选择题  韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育


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117、名词解释  英国开放大学


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118、多项选择题  在法国,实施高等教育的机构,除了传统的高等教育机构如法兰西学院外,还包括()

A.普通大学
B.短期高等教育机构
C.新式大学
D.高等专科学校
E.社区学院


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119、问答题  简述比较教育学科蓬勃发展阶段的主要表现。


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120、问答题  论述日本教师教育经过了哪些阶段?


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121、单项选择题  日本文部省(现称“文部科学省”)的主要职能是()

A.批准各级各类学校的设置
B.指定教科书
C.依法指挥地方行政长官
D.处理私立学校事务


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122、填空题  英国比较教育家尼古拉斯.汉斯认为,“()”是比较研究各国教育中,必须特别重视的因素。


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123、单项选择题  日本于1990年颁布了将幼儿园教育内容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的()

A.《保育大纲》
B.《幼儿园教育大纲》
C.《学校教育法》
D.《保育所保育指南》


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124、单项选择题  日本第一所公立托儿所的所在地在()

A.东京
B.横滨
C.大阪
D.新泻


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125、问答题  谈谈世界初等学校道德教育的改革趋势。


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126、问答题  英国教育行政的特点及其发展趋向是什么?


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127、填空题  1922年我国颁布的学制被称为(),它采用()制。


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128、单项选择题  1982年,韩国制定并颁布了《幼儿教育振兴法》,该法将“新村合作幼儿园”更名为()

A.幼儿之家
B.新村幼儿园
C.农忙期幼儿园
D.示范幼儿园


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129、单项选择题  瑞吉欧的方案教学首次以“儿童的百种语言”展览的国家是()。

A.瑞典
B.阿尔巴尼亚
C.泰国
D.美国


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130、单项选择题  皮亚杰认知发展理论中的核心概念是()

A.图式
B.同化
C.顺应
D.平衡


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131、单项选择题  美国学前教育机构的两种主要类型是保育学校和()

A.幼儿园
B.学前班
C.托儿所
D.家庭学校


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132、名词解释  能力本位教育


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133、单项选择题  1982年,韩国的《幼儿教育振兴法》中将“新村合作幼儿园”更名为()。

A.农忙期幼儿园
B.幼儿之家
C.新村幼儿园
D.托儿所


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134、单项选择题  英国比较教育学家汉斯在英王学院任职期间撰写的代表作为()。

A.《比较教育:教育的因素和传统研究》
B.《各国教育的动力》
C.《教育的新时代:比较研究》
D.《比较教育》


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135、单项选择题  瑞吉欧幼教体系的主要特色是()

A.方案教学
B.生成课程
C.研究性学习
D.儿童的百种语言


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136、单项选择题  在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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137、单项选择题  1816年在新拉纳克创办幼儿学校的是()

A.怀尔德斯平
B.麦克米伦姐妹
C.欧文
D.萨德勒


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138、多项选择题  美国高等学校主要包括以下几种类型()

A.一般性综合大学
B.社区学院
C.文理学院
D.重点大学
E.研究型大学


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139、名词解释  教育优先区


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140、单项选择题  德国的学前教育是()性质的,其法律基础是()。

A.保育和社会、青少年福利法
B.教育、教育法
C.保育和社会、教育法
D.宗教和慈善、青少年福利法


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141、单项选择题  韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()

A.家庭资源对幼儿进行教育
B.自然资源对儿童进行教育
C.网络资源对幼儿进行教育
D.社区资源对儿童进行教育


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142、单项选择题  1890年,日本政府编撰的(),以天皇诏书的形式,再次确认了教育的国家主义方向。

A.《教育敕语》
B.《帝国大学令》
C.《教育令》
D.《学校教育法》


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143、单项选择题  在日本,提倡“律动游戏”和“表演游戏”的教育家是()

A.谷本富
B.土川五朗
C.东基吉
D.赤泽钟美


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144、名词解释  大学为本的教师教育模式


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145、单项选择题  古希腊历史学家()在其《波斯国王塞勒斯传》一书中,对波斯和希腊教育进行了观察和比较,间接地赞扬了斯巴达教育的优越性。

A.希罗多德
B.伯拉图
C.色诺芬
D.西塞罗


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146、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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147、单项选择题  加拿大的幼教领域发展了关注双语使用的()

A.“生成课程”
B.“渗透课程”
C.“整合课程
D.“多元课程”


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148、填空题  20世纪80年代以来,法国教师的继续教育从其目标到具体实施办法上不断得到调整与完善.在教师继续教育目标上强调两个方面:一是(),适应社会环境的变化及其对教师的新要求;二是完善教师的人格。


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149、单项选择题  德国在教育行政管理上实行()

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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150、问答题  研究比较教育学应注意哪些基本原则。


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151、单项选择题  1870年,英国教育署长福斯特提出了一项教育法案并获得议会通过,这项法案是()

A.《桑登法》
B.《初等教育法》
C.《罗宾斯报告》
D.《巴尔福法案》


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152、问答题  简述美国高等教育行政管理的主要类型。


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153、单项选择题  在英国,幼儿教育和学前教育是两个不同的概念,幼儿教育通常指()

A.3岁前的儿童教育
B.5岁前的儿童教育
C.7岁前的儿童教育
D.9岁前的儿童教育


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154、单项选择题  80年代以来,世界各国学前教育目标有一个明显的变化,就是强调()

A.智育中心
B.个性发展
C.情感发展
D.整体发展


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155、问答题  简答日本实施教师教育的机构有哪些?


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156、单项选择题  人们所说的“蒙台梭利教育法”的三根支柱,是指蒙台梭利教育体系中的教育目的、教育内容和()

A.教育评价
B.教育过程
C.教育策略
D.教育方法


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157、问答题  简述英国小学教育目标。


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158、单项选择题  德意志帝国时期,德国的幼儿园在()创办下发展起来。

A.洪堡
B.福禄倍尔
C.蒙台梭利
D.费希特


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159、问答题  总结第二次世界大战前法国教育的特点。


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160、填空题  在美国还出现了一种融教师职前培养,在职进修和学校改革为一体的教师教育模式,也就是所谓的()


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161、多项选择题  英国现行学校可分为下面几个系统()

A.学前教育
B.公共教育
C.高等教育
D.基础教育
E.独立学校


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162、多项选择题  俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级?()

A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政


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163、单项选择题  英国最早成立的大学是()

A.剑桥大学
B.牛津大学
C.伦敦大学
D.基尔大学


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164、单项选择题  德意志帝国时期,凯兴斯泰纳在“补习教育学校”的基础上创立了()

A.职业学校
B.文法学校
C.实科学校
D.文实中学


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165、单项选择题  光谱方案的开发者是加德纳和()

A.西蒙
B.费尔德曼
C.比奈
D.皮亚杰


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166、单项选择题  瑞吉欧幼教体系中最有特色的是()

A.研究性学习
B.发展性评估
C.社区参与管理
D.儿童的百种语言


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167、问答题  教育国际化对第三世界国家教育发展有哪些积极作用?


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168、单项选择题  日本现行的中央教育行政机构是()。

A.教育部
B.文部省
C.国家教委
D.联邦教育部


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169、单项选择题  汉斯运用的研究方法是()

A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法


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170、问答题  1989年,法国国民议会通过了国民教育部长诺斯潘制定的《初等教育方向指导法》,对初等教育学校再次进行重大改革,其中涉及学校管理的内容有哪些?


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171、单项选择题  法国母育学校的第一目标是()

A.使儿童形成自己的人格
B.使儿童社会化
C.使儿童接受学校教育
D.使儿童进行学习和练习


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172、单项选择题  皮亚杰把儿童智慧发展分成四个阶段,依次是()

A.感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
B.感知运动阶段、形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段
C.感知运动阶段、具体运算阶段、前运算阶段、形式运算阶段
D.感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段


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173、填空题  韩国“第六次道德教育大纲”规定,《()》利从小学三年级开始设置。各年级的道德课内容都由“个人生活”、“家庭近邻学校生活”,“社会生活”、“国家民主生活”四部分组成。


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174、单项选择题  意大利著名幼儿教育家蒙特梭利创立的幼儿教育机构的名称是()

A.幼儿学校
B.幼儿之家
C.母育学校
D.日托中心


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175、填空题  英国的现行学制可分为()系统和()系统两个部分。


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176、问答题  简述中国比较教育研究第三个阶段的主要成就。


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177、单项选择题  中国近代学校出现于()

A.中华人民共和国政府建立
B.中华民国政府建立后
C.19世纪60年代
D.1922年学制颁布后


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178、单项选择题  采掘工作面探水前,应编制探放水设计,确定()。?

A.探水队伍
B.钻机型号?
C.探水警戒线
D.探水时间


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179、单项选择题  世界上第一所高等师范学校建立在()

A.英国
B.德国
C.法国
D.美国


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180、单项选择题  学前教育的费用由国家和社会共同负担,使幼儿接受平等的免费教育的国家是()

A.韩国
B.朝鲜
C.苏丹
D.南非


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181、多项选择题  德国的中小学教师培养机构有()

A.大学
B.高等专科学校
C.师范学院
D.文理学院
E.教育学院


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182、名词解释  罗宾斯高等教育报告


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183、单项选择题  日本第一部由国家制定的幼儿教育方面的法令是()

A.《幼儿园令》
B.《教育基本法》
C.《保育大纲》
D.《幼儿园教育大纲》


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184、单项选择题  希尔领导了20世纪30—40年代美国学前教育的()

A.保育学校运动
B.蒙台梭利协会
C.进步主义幼儿园运动
D.儿童看护的发展


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185、问答题  简述西方比较教育发展的历史阶段及各阶段的主要特点。


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186、单项选择题  20世纪60年代后期,英国政府为幼小衔接问题发布的,并为幼儿教育发展提出许多具体建议的报告是()

A.《哈多报告》
B.《费舍法案》
C.《普洛登报告书》
D.《教育白皮书》


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187、单项选择题  1996年,联合国教科文组织在下面哪个报告中强调终身教育是打开21世纪光明之门的钥匙?()

A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》


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188、单项选择题  在德国,有一种用以帮助家庭,使其在遇到困难时能自助和自组织的家庭教育项目,称为()

A.家庭社会教育援助项目
B.家庭互助项目
C.临时保姆项目
D.家长和孩子共同活动项目


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189、单项选择题  日本在1872年颁布(),成为其现代教育的开端。

A.《学校令》
B.《大学令》
C.《学制》
D.《教育敕语》


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190、单项选择题  在海伊斯科普课程关键经验中,发展逻辑推理的关键经验,包括分类、排序与()

A.配对
B.分辨
C.识记
D.数概念


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191、多项选择题  1968年法国国民议会通过的《高等教育改革指导法案》提出的改革大学组织的原则包括()

A.职业化
B.学科相通
C.民主参与
D.自治自主
E.现代化


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192、单项选择题  最著名的人文主义心理学家是()

A.马斯洛
B.赫尔
C.斯金纳
D.罗杰斯


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193、单项选择题  以下符合日本高校招生考试实际情况的是()

A.国立大学和公立大学实施两次考试
B.所有大学均实行两次考试
C.国立大学只实行一次自主考试
D.考生不得重复报考不同的大学


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194、单项选择题  1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的()

A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6


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195、单项选择题  德国在教育行政管理上实行()

A.理想主义
B.社会主义
C.联邦主义
D.集权主义


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196、单项选择题  根据1886年的《学制令》,日本形成了分别面向精英人才和平民大众的双重结构的全国教育制度,这种制度一直存在到()。

A.第一次世界大战结束
B.第二次世界大战结束
C.20世纪60年代
D.20世纪80年代


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197、单项选择题  1992年,英国国家职业资格委员会宣布设立的一种全国统一的证书是()

A.国家职业资格证书
B.职业教育证书
C.职业技术教育证书
D.普通国家职业资格证书


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198、单项选择题  《罗宾斯报告》发表后,教育和科学大臣()正式提出了高等教育双重制的设想。

A.克罗斯兰
B.费舍
C.巴尔福
D.福斯特


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199、单项选择题  英国家庭开端计划的创立人是()

A.普林格尔
B.哈里森
C.迪林
D.欧文


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200、问答题  论述美国师范教育给我们的启示。


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201、单项选择题  被誉为比较教育学学科形成阶段的先驱的是()

A.朱利安
B.萨德勒
C.康德尔
D.汉斯


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202、名词解释  《2061计划》


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203、问答题  简述各国高等教育的基本经验。


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204、单项选择题  1959年以后成为苏联学前教育机构中的主要类型的是()。

A.托儿所
B.托儿所-幼儿园
C.特殊幼儿园
D.学校幼儿园


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205、单项选择题  1989年出台的确定苏联幼儿园改革基本原则的文件是()

A.《教育法》
B.《幼儿园规程》
C.《幼儿园教育大纲》
D.《学前教育构想》


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206、单项选择题  早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的书是()

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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207、多项选择题  在英国,培养中小学教师的机构主要有()

A.师范学院
B.大学的文理学院
C.技术教育学院
D.大学师范学院
E.大学的教育学院


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208、单项选择题  零点计划课程的理论依据是()

A.认知发展理论
B.多元智力理论
C.社会学习理论
D.掌握学习理论


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209、问答题  在学业评价中的英国初等学校学生的课程作业有哪些类型?


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210、填空题  古代埃及产生了三类初等学校机构,第一种是寺庙学校;第二种是专为王国官吏的子弟设立的宫廷学校;第三类是()


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211、单项选择题  美国第一所初级中学建立于(),从此,美国“()”制逐渐成为美国中小学的主要学制,并被国际上采用。

A.19世纪末,六六
B.20世纪初,六三三
C.19世纪末,八四
D.20世纪初,六六


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212、单项选择题  “神童”与“白痴学者”的存在为多元智力理论提供了()

A.科学的依据
B.哲学的依据
C.现实的依据
D.心理学的依据


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213、单项选择题  印度的职业技术教育主要是在()阶段进行的。

A.中学
B.高中
C.学院
D.附属性大学


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214、名词解释  第六学级


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215、单项选择题  英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加()

A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试


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216、单项选择题  1977年,墨西哥城的幼儿园占了全国幼儿园的()

A.1/3
B.1/4
C.1/5
D.1/6


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217、单项选择题  提出比较教育研究工作应该分为四个阶段,即描述、解释、并列和比较,从使得比较研究的步骤更加具体化的比较教育研究者是()

A.康德尔
B.萨德勒
C.贝雷迪
D.诺亚和埃克斯坦


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218、单项选择题  1862年,美国国会通过了一部法律,根据该法律,各州兴办了所谓的赠地学院,此类学院的发展为美国工农业的发展作出了巨大贡献。这部法律是()

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯-休士法》
C.《退伍军人重新适应法》
D.《国防教育法》


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219、单项选择题  英国家庭开端计划的创立人是()

A.普林格尔
B.哈里森
C.迪林
D.欧文


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220、单项选择题  1855年创立了美国最早的幼儿园的是()

A.福禄倍尔
B.伊莉莎白.皮博迪
C.玛格丽特.舒尔茨
D.欧文


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221、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()

A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动


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222、问答题  学习比较教育有什么意义?


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223、单项选择题  发端于1962年密歇根州的佩里学前教育研究计划的美国学前教育课程模式是()

A.显性课程
B.海伊斯科普认知取向课程模式
C.零点计划课程
D.直接指导模式


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224、名词解释  教育总计划


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225、单项选择题  第二次世界大战以前,确立日本军国主义的国家主义伦理的是()

A.《学校令》
B.《学制》
C.《学生动员令》
D.《教育敕语》


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226、单项选择题  俄国最早的学前师资培训机构是()

A.福禄贝尔学院
B.学前教师养成所
C.裴斯塔洛齐中心
D.学前教育学院


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227、名词解释  《教育基本法》


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228、问答题  简要回答美国师范教育改革的成功经验。


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229、单项选择题  蒙台梭利提倡儿童的每一种“工作材料”都应该能够满足儿童内在发展需求,能够长时间把儿童的注意力吸引在操作“工作材料”的活动中,这体现了()

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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230、名词解释  汉斯


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231、名词解释  独立学校


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232、问答题  谈谈如何理解全民教育理念。


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233、名词解释  第三级学院


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234、单项选择题  汉斯运用的研究方法是()

A.因素分析法
B.问题法
C.定量研究法
D.结构功能主义方法


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235、单项选择题  在英国,儿童看护的一种最古老的形式是()

A.日托中心
B.临时保姆
C.学前游戏小组
D.索霍家庭中心


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236、单项选择题  在法国,学前教育是初等教育的组成部分,实施学前教育的机构是()。

A.幼儿学校
B.托儿所
C.幼儿园
D.保育所


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237、填空题  在一般情况下,德国基础学校教师的工作量是每周任课()节,并兼一项学校管理工作,大约相当于5课时的工作量,例如图书、体育用具管理、电化教室等等。在所任课程中,每人几乎都要教三四种教材,如教物理的兼教化学,教数学的兼教德语等等。


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238、单项选择题  英国教育由教会控制走向国家干预始于()

A.1833年议会通过教育拨款
B.1902年会议通过巴尔福法案
C.1944年设立教育部
D.1902年建立地方教育当局


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239、填空题  由于康德尔,汉斯、施耐德等同辈学者的大力倡导,用()的方法去探询制约教育发展的因素,成为20世纪上半期比较教育的基本研究方法。


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240、问答题  工业革命对西方近代初等教育的发展产生了哪些影响?


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241、问答题  简述比较教育的使命和任务。


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242、单项选择题  1958年制定并确定美国战后教育改革大方向的法律是()

A.《退伍军人重新适应法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《初等与中等教育法》


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243、单项选择题  在美国有一种被其它人误认为是“就让孩子玩”的幼儿教育模式,这种模式是()

A.认知取向模式
B.银行街模式
C.直接指导模式
D.发展适宜性课程


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244、单项选择题  蒙台梭利提倡在设计儿童“工作材料”时,一种材料只发展儿童某一个方面的具体能力而不是多个方面多种多类的能力,这体现了()

A.内在奖惩的原则
B.顺序操作的原则
C.自动控制错误的原则
D.困难度孤立的原则


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245、单项选择题  为解决幼小衔接问题,日本专门设置了()

A.连贯教育
B.幼儿学校
C.保育学校
D.幼年学校


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246、单项选择题  被赞誉为德国教育的“第二根支柱”的是()

A.综合中学
B.完全中学
C.实科中学
D.职业技术教育


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247、单项选择题  运用所编的程序或练习材料,使儿童获得一定的技能和技巧,促进学前儿童的智力发展。以此为目的的理论属于()

A.功能论
B.活动论
C.学科论
D.情境论


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248、单项选择题  在英国教育发展史上,标志着国家开始干预教育事业的事件是()

A.1876年《桑登法》
B.1870年《初等教育法》颁布
C.1902年《巴尔福法》颁布
D.1833年教育拨款


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249、单项选择题  经过近4年的努力,美国促进科学协会于()年完成并公布了一份文件,题为《2061计划:为了全体美国人的科学》。

A.1989
B.1985
C.1984
D.1980


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250、单项选择题  在德国,功能论的代表人物是()

A.鲁宾逊
B.滋么尔
C.费瑞尔
D.科热尔


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251、名词解释  1988年教育改革法


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252、多项选择题  在比较教育研究中,依赖理论的主要代表人物有()

A.卡诺伊
B.凯利
C.梅厄
D.阿尔特巴赫
E.阿诺夫


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253、单项选择题  目前德国的高等学校分为学术性和非学术性高等学校两类。下列是学术性高等学校的是()

A.高等师范学校
B.高等艺术学校
C.体育学校
D.职业学院


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254、填空题  目前,英国实行()年义务教育。


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255、填空题  1990年,新加坡教育部课程发展署成立了()教材组,负责修订新的小学公民教育教材。


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256、单项选择题  主要体现教育机会均等原则的教育文件或法律是()

A.美国《国防教育法》
B.日本《确保教育人才法》
C.英国《教育改革法》
D.法国《郎之万—瓦隆方案》


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257、单项选择题  “幼儿学校”,此名称起源于()

A.德国
B.法国
C.英国
D.美国


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258、单项选择题  强调非正式的、实践的学前教育的必要性,强调通过建立幼儿班级为初等学校做准备工作的必要性的是()

A.萨金特委员会
B.中央福利委员会
C.坎葛萨兰新哈委员会
D.克萨内委员会


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259、单项选择题  1972年,联合国教科文组织提出“学习化社会”概念的重要文献是()

A.《教育:财富蕴藏其中》
B.《学会关心》
C.《学会生存》
D.《终身学习法》


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260、单项选择题  迈克尔.乔丹表现出较为突出的()

A.音乐—节奏智力
B.视觉—空间智力
C.身体—动觉智力
D.交往—交流智力


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261、单项选择题  为了研究瑞吉欧教育模式,研究者到意大利采用瑞吉欧模式的幼儿园去工作,参加该幼儿园的一切活动,这种研究法叫()

A.参观访问法
B.问卷法
C.现场研究法
D.分析法


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262、单项选择题  运用历史学的方法,着重对决定教育的各种因素进行分析的比较教育学家除施奈德、汉斯以外,还有()

A.萨德勒
B.康德尔
C.贝雷迪
D.霍姆斯


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263、单项选择题  蒙台梭利教育法的内容主要包括主题教育活动内容和()

A.团体线上教育活动内容
B.社会活动教育活动内容
C.区域教育活动内容
D.文化科学教育活动


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264、名词解释  《国防教育法》


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265、单项选择题  法国完整的传统教育制度形成于()

A.旧制时期
B.帝国时期
C.第三共和时期
D.第五共和时期


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266、单项选择题  美国比较教育学家诺亚和艾克斯坦共同提出的重要比较教育研究方法是()

A.数理统计法
B.科学量化法
C.比较四步法
D.问题法


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267、单项选择题  比较教育的三个特征是()

A.开放性、可比性、跨国性
B.开放性、跨国性、跨学科性
C.跨国性、跨学科性、可比性
D.开放性、跨学科性、可比性


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268、问答题  埃德蒙·金的比较教育思想包括哪三部分?


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269、单项选择题  结构功能主义对比较教育的影响,主要表现为比较教育注重对()之间的关系进行分析和研究。

A.教育与民族特性
B.教育与民族传统
C.教育与国民性
D.教育与社会


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270、单项选择题  美国幼教机构家长工作的内容不包括()

A.家长参与
B.家园联系
C.家长指导
D.家长教育


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271、单项选择题  南非有一种以为儿童提供社会经验为目的的学前教育机构叫()

A.课后托管中心
B.联合保育机构
C.多元文化学校
D.幼儿游戏小组


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272、单项选择题  幼儿园一般不设学习计划,学习是自由的国家是()

A.美国
B.苏丹
C.埃及
D.南非


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273、问答题  举例说明各国初等学校课程内容改革的共同趋势。


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274、单项选择题  费利托娜发起了()

A.托儿所运动
B.幼儿学校运动
C.提前开始运动
D.幼托一体化运动


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275、单项选择题  英国大学()。

A.绝大多数是国家办的
B.国办的和私立的数量相近
C.绝大多数是私立的
D.都是私立的


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276、单项选择题  英国多数想成为托儿所保姆的人都必须参加()

A.教师鉴定委员会的考试
B.国家托儿所保姆考试局的考试
C.国家教育委员会的考试
D.国家考试中心的考试


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277、问答题  法国中央集权的教育管理体制是怎样形成的?


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278、名词解释  学校教育法规


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279、多项选择题  英国1988年教育改革法规定,全国统一课程包括以下几个部分()

A.社会学科
B.自然科学
C.核心科目
D.基础科目
E.人文学科


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280、多项选择题  俄罗斯的教育行政管理机构分为哪几级?()

A.联邦教育行政
B.国家教育行政
C.共和国教育行政
D.地区教育行政
E.州教育行政


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281、多项选择题  社会上办的公共职业培训是日本职业技术教育的重要组织部分,主要实施机构有()

A.职业训练学校
B.各种学校
C.技能开发中心
D.高等专门学校
E.专门学校


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282、单项选择题  俄罗斯出台教育领域的根本大法《教育法》的时间是()

A.1990年
B.1991年
C.1992年
D.1993年


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283、填空题  英国本科层次小学教师培养的BED课程主要有“()”、“教学技能”、“主要课程”和“学校教育工作体验”。


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284、单项选择题  1938年,苏联制定了根据儿童的年龄特征,将幼儿园工作的任务、内容和方式等具体化的文件()

A.《幼儿园规则》
B.《幼儿园教养员工作指南》
C.《幼儿园规程》
D.《幼儿园教学大纲》


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285、问答题  简述生产力对教育的影响和制约作用。


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286、单项选择题  蒙台梭利教育法中的个别教育活动实现的形式是()

A.主题教育活动
B.线上活动
C.区域活动
D.圆圈活动


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287、名词解释  各种学校


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288、单项选择题  1966年由伯赖特和恩格尔曼创立的,在美国早期较有影响的学前课程模式是()。

A.银行街模式
B.直接指导模式
C.零点计划课程
D.发展适宜性课程


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289、多项选择题  日本的高中形式多样,按照授课方式可分为()

A.普通高中
B.全日制高中
C.职业高中
D.定时制高中
E.函授制高中


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290、单项选择题  早在17世纪,夸美纽斯论述家长在早期教育中的重要意义的著作是()

A.《大教学论》
B.《为了与家庭合作》
C.《母育学校》
D.《爱的教育》


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291、填空题  美国南北战争后,其初等教育现代化完成的标志主要有:首先是(),其次,初等教育开始不断地进行改革。


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292、问答题  德国师范生在实习时需学习与教师职业有关的那几方面的内容?


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293、单项选择题  20世纪在英国幼儿学校的影响下,德国的弗利托娜开办了()

A.幼儿学校
B.保育所
C.托儿所
D.幼儿园


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294、单项选择题  美国第一所公立常设保育学校设立于()

A.1915年
B.1917年
C.1919年
D.1921年


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295、单项选择题  在新西兰的学前教育机构中,尚未纳入学前教育网络之中的是()。

A.毛利语言所
B.儿童保育中心
C.游戏中心
D.家庭日托中心


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296、问答题  影响初等学校课程改革的因素有哪些?


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297、填空题  日本1998年颁布的《()》的第一章中明确规定了道德教育的目标,即:“道德教育的目标是,根据《教育基本法》及《学校教育法》所确定的教育根本精神,为了培养将尊重人类的精神和对生命的敬畏之念发挥于家庭、学校、其他社会的具体生活之中,具有丰富的情感,致力于创造个性丰富的文化和发展民主的社会及国家,进而为和平的国际社会做贡献,开拓未来的有主体性的日本人,而培养作为其基础的道德性。”


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298、单项选择题  1965年秋,美国开始在全国范围内实行()

A.进步主义幼儿园运动
B.蒙台梭利运动
C.先行计划
D.幼儿智力开发运动


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299、单项选择题  1947年,汉斯在英王学院任职期间撰写了其代表作()

A.《各国教育的动力》
B.《比较教育》
C.《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.《比较教育:教育的新时代》


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300、单项选择题  为了回击苏联人造地球卫星的挑战,美国国会于1958年通过了()

A.《莫雷尔法》
B.《史密斯—休士法》
C.《国防教育法》
D.《国际教育法》


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